ND – HT Thời Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ 5 phút -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học trong bài -2 học sinh , cả lớp bảng con trước.. Cả lớp -Viết[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) Mục tiêu : -Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Chủ yếu kiểm tra kỹ đọc thành tiếng Kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu -On luyện nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể sinh động -Giáo dục: HS tính cẩn thận đọc, viết Chuẩn bị : -Phiếu viết tên bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26 -6 tranh minh hoạ truyện kể Bài tập SGK ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài - Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -Xem lại bài khoảng 1-2 phút Cá nhân 10 phút -Yêu cầu HS đọc bài theo định phiếu -HS đọc -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV nhận xét, cho điểm -HS trả lời *Bài tập 2/79 : 3/ Kể -Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh, dùng chuyện phép nhân hoá để lời kể sinh động -Đọc yêu cầu bài +Quan sát kỹ tranh minh hoạ đọc kỹ phần chữ -1 HS đọc -Lắng nghe tranh để hiểu nội dung truyện +Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các vật có hành động, suy nghĩ cách nói 15 phút người -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp Cặp đôi -Thi kể chuyện theo tranh - HS thực -Kể toàn chuyện -HS tiếp nối thi kể Cá nhân * Luyện đọc bài Bộ đội làng -2HS kể C/ Củng cố -Nhận xét học - Thực – Dặn dò 15 phút -Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể chuyện Cả lớp -Lắng nghe Lop3.net (2) Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Tiếp tục ôn nhân hoá và cách nhân hoá -Giáo dục: HS xác định các vật nhân hóa và tìm các vật nhân hóa Chuẩn bị : -Phiếu viết tên bài tập đọc từ Tuần 19 – Tuần 26 -Bảng lớp chép bài thơ : Em thương -3 tờ phiếu viết nội dung Bài tập : Kẻ bảng để HS làm Bài tập ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -Xem lại bài khoảng 1-2 phút 10 phút Cá nhân -Yêu cầu HS đọc bài theo định phiếu -HS đọc -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -GV nhận xét, cho điểm -Trả lời -GV đọc bài thơ :Em thương ; Giọng tình cảm, 3/ Làm bài -Theo dõi tha thiết, triều mến tập -Đọc lại bài thơ -2 HS đọc lại, lớp theo dõi Cá nhân -Đọc các câu hỏi SGK 15 phút -Trao đổi theo cặp -1 HS đọc lớp theo dõi Cặp đôi -Yêu cầu các nhóm trình bày kết - HS thực -Đại diện các nhóm trình bày -Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng -HS viết vào * Luyện đọc bài , Trên đường mòn Hồ Chí Cả lớp -Thực Minh 4/ Củng cố -Nhắc HS chưa kiểm tra tập đọc -Lắng nghe – Dặn dò kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện Cả lớp 15 phút đọc -Chuẩn bị nội dung để làm tốt bài thực hành (đóng vai Chi Đội trưởng trình bày báo cáo) -Nhận xét tiết học Lop3.net (3) Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 3) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -On luyện cvề trình bày báo cáo (miệng) – Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin -Giáo dục: HS biết cách báo cáo cần thiết Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tập đọc 10 phút +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -Bốc thăm xong xem lại bài khoảng – phút Cá nhân -Yêu cầu HS đọc bài định phiếu -HS đọc -Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Trả lời -Nhận xét và cho điểm 3/ Báo cáo *Bài 2/74 : Đóng vai Chi Đội trưởng báo cáo kết thi với cô (thầy) tổng phụ trách đội kết tháng đua thi đua “Xây dựng đội vững mạnh” -Đọc yêu cầu bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Đọc lại mẫu báo cáo tuần 20 -1 HS đọc, lớp theo dõi -Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu -Trả lời cầu báo cáo đã học tiết Tập làm 15 phút văn tuần 20 -GV nhắc HS chú ý thay lời “Kính gửi” -Theo dõi Cả lớp mẫu báo cáo lời “Kính thưa” (Vì báo cáo miệng) -Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước : -3 tổ làm việc +Thống kết hoạt động Chi Đội -Mỗi HS tự ghi nhanh ý tháng qua (về học tập, lao động, các trao đổi công tác khác) -Lần lượt các thành viên tổ đóng vai Chi Đội Trưởng báo cáo trước các bạn kết hoạt động Chi Đội -Thi trình bày báo cáo -Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp C/ Củng cố * Luyện đọc bài Người trí thức yêu nước -Thực 15 phút -GV nhắc HS chưa có điểm tập đọc – Dặn dò nhà tiếp tục luyện đọc Cả lớp -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Lop3.net (4) Môn : TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ Mục tiêu : -Nắm các hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị -Biết viết và đọc các số số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số Chuẩn bị : -Bảng để kẻ ô biễu diễn cấu tạo số gồm : các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị -Các mảnh bìa ghi các số : 10000 ; 1000 ; 100 ; 10 ; ; 2, … ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Gọi HS lên bảng làm bài 4/139 -2 học sinh thực -Nhận xét, chữa bài và cho điểm Cá nhân -Nêu mục tiêu tiết học B/ Bài -GV viết lên bảng số 1316, yêu cầu HS đọc và -Đọc và trả lời 1/ GT bài cho biết số này gồm nghìn, trăm, 2/- Các số chục, đơn vị phạm 10 phút -GV làm với số 10000 -Đọc và trả lời vi 10000 -GV yêu cầu HS viết chục nghìn, nghìn, -Trả lời Cả lớp trăm, chục, đơn vị 3/-Giới -Gọi HS đọc số : 42316 -1 học sinh đọc thiệu số -GV viết lên bảng các số : 2357 và 32357 ; -1 HS lên bảng, lớp theo 42316 8759 và 38759 ; 3876 và 63876, yêu cầu HS dõi Cả lớp đọc các số liệu *Bài 1/140 : -GV yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, -1 – HS đọc C/ Luyện đọc và viết số biễu diễn bảng số tập – Thực -GV yêu cầu HS tự làm phần b -Thực hành -Nhận xét, chữa bài Cả lớp *Bài 2/141 : -Yêu cầu HS đọc đề bài -1 HS đọc, HS viết số -GV cho HS nhận xét -Thực 20 phút -GV cho HS viết số đọc số Cả lớp *Bài 3/141 : -Yêu cầu HS đọc các số : 23116, 12427, 3116, -HS đọc tiếp nối HS đọc 82427 số *Bài 4/141 : Cá nhân -GV yêu cầu HS điền số có thiếu vào ô trống -3 HS lên bảng, lớp làm vào dãy -Nhận xét, chữa bài Cả lớp - Nhận xét học -Lắng nghe - Về nhà làm bài tập bài tập C/ Củng cố phút – Dặn dò Cả lớp Lop3.net (5) Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Môn : TOÁN LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh -Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số -Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có năm chữ số -Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) -Giáo dục: HS đọc, viết đúng các số có năm chữ số Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -GV nêu bài tập Cá nhân -Nhận xét, chữa bài và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng *Bài 1/142 : dẫn luyện -Yêu cầu HS đọc đề bài SGK tập -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Cả lớp -Hãy đọc các số chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị -Yêu cầu HS làm tiếp bài tập *Bài 2/142 : -Yêu cầu HS tự làm bài Cá nhân -Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết số, 30 HS đọc số phút -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/143 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài Cả lớp -Vì điền số 36522 vào sau 36521 -Hỏi tương tự với phần b và c -Yêu cầu HS lớp đọc các dãy số trên *Bài 4/142 : -Đọc yêu cầu đề -Yêu cầu HS tự làm bài Cả lớp -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số dãy số -Các số dãy này có điểm gì giống C/ Củng cố – Dặn dò phút Cả lớp -Nhận xét học -Về nhà luyện tập thêm Lop3.net Hoạt động Học sinh -3 học sinh lên bảng -Lắng nghe -1 HS đọc -Trả lời -1 HS đọc : Sáu mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi bảy -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Thực -Điền số thích hợp vào chỗ trống -3 HS lên bảng, lớp làm vào -2 HS trả lời -1 HS đọc -Thực -HS đọc -Các số này có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là -Lắng nghe (6) Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 4) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Nghe – Viết : đúng bài thơ Khói chiều -Giáo dục: HS yêu quí người thân gia đình Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên bài tập đọc ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2/-Kiểm tra -Phần ôn luyện tập đọc và học thuợc lòng tập đọc +Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc Cá nhân 10 phút 3/ Hướng dẫn nghe viết Cả lớp 20 phút 4/ Củng cố 10 phút – Dặn dò Cả lớp Hoạt động Học sinh -Lắng nghe -Bốc thăm xong, xem lại bài khoảng – phút -Yêu cầu HS đọc bài theo định -HS đọc phiếu -GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc -Trả lời -GV nhận xét, cho điểm a-Hướng dẫn HS chuẩn bị : -GV đọc lần bài thơ Khói chiều -Theo dõi -Đọc lại đoạn văn -2 HS đọc lại, lớp theo dõi SGK -Tìm câu thơ tả cảnh Khói chiều -Chiều chiều từ mái rạ vàng/Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên -Bạn nhỏ bài thơ nói gì với Khói ? -Khói ơi, vươn nhẹ lên mây/Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà -Nêu cách trình bày bài thơ lục bát ? -Câu tiếng viết lùi vào ô Câu tiếng viết lùi vào ô -Viết vào nháp từ các em dễ viết -HS viết sai b-GV đọc bài -HS viết bài c-Chấm, chữa bài -GV chấm, chữa số bài và nhận xét -Lắng nghe * Luyện đọc Chiếc máy bơm, Em vẽ Bác Hồ -Thực -Yêu cầu lớp nhà đọc lại bài tập -Lắng nghe đọc có yêu cầu học thuộc lòng SGK để chuẩn bị kiểm tra tiết tới -Nhận xét tiết học Lop3.net (7) Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 5) Mục tiêu : -Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng (từ tuần 19 đến tuần 26) -Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng Tiết -Giáo dục: Học sinh viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu Chuẩn bị : -7 phiếu, phiếu ghi tên bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng -Vở bài tập ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc -HS bốc thăm xong, xem lại bài học thuộc 10 phút lòng khoảng phút lòng -Đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo -HS đọc thuộc lòng phiếu định Cá nhân -GV nhận xét, cho điểm 3/ Báo cáo -Dựa vào bài Tập làm văn miệng tiết 3, hãy kết viết báo cáo gửi cô Tổng phụ trách theo mẫu tháng thi +Đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo đua -GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK 15 phút trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ -Lắng nghe thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp Cả lớp -Yêu cầu HS viết báo cáo vào -Đọc bài viết -HS viết -Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn báo cáo -5 – HS đọc -Nhận xét, bình chọn viết tốt * Luyện đọc bài Mặt trời mọc đằng Tây C/ Củng cố -GV yêu cầu HS chưa có điểm học -Thực – Dặn dò 15 phút thuộc lòng và HS kiểm tra chưa đạt -Lắng nghe nhà tiếp tục luyện đọc -Nhận xét tiết học Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 6) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Giáo dục : HS luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương (l/n ; r/dgi ; tr/ch ; uốt/uốc ; ất/ấc ; iêt/iêc ; ai/ay ) Chuẩn bị : -7 phiếu, phiếu ghi tên bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng -3 phiếu viết nội dung bài tập ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Lắng nghe 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc Lop3.net (8) học thuộc 10 phút lòng Cá nhân 3/ Làm bài tập 15 phút Cả lớp 4/ Củng cố – Dặn dò Cả lớp 15 phút lòng -HS bốc thăm xong, xem lại bài khoảng phút -Đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo phiếu -HS đọc thuộc lòng định -GV nhận xét và cho điểm *Bài tập 2/76 : -Nêu yêu cầu bài tập -1 HS nêu -Đọc thầm đoạn văn -Cả lớp -Yêu cầu HS tự làm bài vào giấy nháp -Thực -GV dán tờ phiếu lên bảng, mời nhóm lên -Nhóm HS thực bảng thi tiếp sức -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp -5 – HS đọc -Làm bài tập vào theo lời giải đúng -Thực * Luyện đọc bài Ngày hội rừng xanh -Thực -GV nhắc HS chưa có điểm học thuộc -Lắng nghe lòng nhà tiếp tục luyện đọc -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Môn : TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA KỲ II (TIẾT 7) Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ -Giáo dục: HS hiểu nghĩa từ đã học Chuẩn bị : -7 phiếu phiếu ghi tên bài thơ và mức độ yêu cầu học thuộc lòng -Một tờ giấy khổ to phô tô ô chữ ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Kiểm tra -Từng HS lên bốc thăm, chọn bài học thuộc -HS bốc thăm xong, xem lại bài học thuộc lòng khoảng phút lòng 10 phút -Đọc thuộc lòng bài khổ thơ theo -HS đọc thuộc lòng phiếu định Cá nhân -GV nhận xét, cho điểm 3/ Giải ô -Đọc yêu cầu bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm lại chữ -Quan sát ô chữ và chữ điền mẫu (1 PHÁ -Quan sát CỖ) -Hướng dẫn HS làm bài -Theo dõi, phán đoán -GV chia lớp các nhóm phát cho -HS làm bài theo nhóm : Cả nhóm nhóm tờ phiếu trao đoi nhanh, điền nhanh từ tìm từ dòng đến dòng Nhóm bàn -Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng -Thực -Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa, kết luận -Đại diện nhóm đọc kết 20 phút nhóm thắng là nhóm giải ô chữ đúng, -Nhận xét nhóm thăng nhanh -Làm bài vào bài tập -Thực Lop3.net (9) -Lời giải : 1/PHÁ CỔ 5/THAM QUAN 2/NHẠC SĨ 6/CHƠI ĐÀN 3/PHÁO HOA 7/TIẾN SĨ 4/MẶT TRĂNG 8/BÉ NHỎ -HS phát biểu : PHÁT MINH 4/ Củng cố – Dặn dò 10 phút Cả lớp -Yêu yều HS nêu từ xuất dãy ô chữ in màu -Thực * Luyện đọc bài Đi hội chùa Hương -Lắng nghe -GV nhắc HS làm bài tập chưa xong nhà hoàn thành bài -Nhận xét tiết học Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA ĐỌC HIỂU ND – HT Tổ chức Thời gian Hoạt động Giáo viên A/-Đọc thầm : Cả lớp 30 phút Hoạt động Học sinh -Đọc thầm Hoa học trò Phượng không phải là đóa, không phải vài cành, phượng đây là loạt, vùng, góc trời đỏ rực Mỗi hoa là phần tử cái xã hội thắm tươi, người ta quên đóa hoa, nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xòe ra, trên đậu khít muôn ngàn bướm thắm Mùa Xuân, phượng lá, lá xanh um, mát rượi, ngon lành lá me non Lá ban đầu xếp lại còn e ; Dần dần xòe cho gió đưa đẩy Lòng Cậu học trò phơi phới làm ! Cậu chăm lo học hành, cậu củng vô tâm quên màu lá phượng Một hôm, đâu trên cành cây báo tin thắm : Mùa hoa phượng bắt đầu ! Đến chơi, học trò ngạc nhiên nhìn trông , hoa nở lúc nào mà bất ngờ ? (Xuân Diệu) B/-Dựa theo nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng (Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng) 1/-Trong bài, hoa học trò là loại hoa : a-Hoa phượng b-Hoa Hồng c-Hoa bàng 2/-Tại lại gọi loại hoa đó là “hoa học trò” ? a-Vì loại hoa đó nở nhiều b-Vì loại hoa đó nở báo hiệu mùa nghĩ hè học trò c-Vì lại hoa đó nở có màu đỏ rực 3/-Tác giã so sánh hoa phượng với gì ? a-Với bướm thắm Lop3.net -Làm bài -Ý : a -Ý : b -Ý : a (10) b-Với hoa mai c-Với hoa đào 4/-Trong các câu sau, câu nào sử dụng biện pháp nhân hóa ? -Ý : c a-Hoa nở lúc nào mà bất ngờ b-Cậu chăm lo học hành, lâu vô tâm quên màu lá phượng c-Lá ban đầu xếp lại, còn e ; xòe cho gió đưa đẩy Môn : TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TT) Mục tiêu : Giúp Học sinh -Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0) -Giáo dục : HS đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và biết chữ số còn dùng để đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập Lop3.net (11) ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cá nhân Thời gian phút B/ Bài 1/ GT bài 2/-Đọc, viết số có năm chữ số 10 phút Cả lớp C/ Luyện tập – Thực hành Cá nhân 20 phút Cả lớp Cả lớp D/ Củng cố – Dặn dò phút Cả lớp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh a)33546 ; 33547 ; ; ; 33551 b)59642 ; ; ; ; 59647 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm -2 học sinh thực -2 học sinh thự -Nêu mục tiêu tiết học -Yêu cầu HS đọc phần bài học -Số này gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị ? -Gọi HS viết trên bảng -Lắng nghe -1 HS đọc -HS nêu -Lắng nghe -1 HS đọc -HS nêu -1 HS viết, lớp làm vào bảng 30000 -Số này đọc nào ? -Đọc là : Ba mươi nghìn -Yêu cầu HS nêu cách viết, cách đọc các số -7 HS lên bảng đọc và viết số 32000 ; 32500 ; 32560 ; 32505 ; 32050 ; 30050 ; 30005 *Bài 1/143 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Đọc số và viết số -Yêu cầu HS tự làm bài -Thực -Nhận xét, chữa bài *Bài 2/144 : -Đọc đề bài -1 HS đọc, lớp theo dõi -Yêu cầu HS tự làm bài -Thực -Gọi HS lên bảng làm bài -3 HS làm bài, lớp theo dõi -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/144 : -1 Hs đọc -Đọc yêu cầu bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào : -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài -Thực -Tổ chức thi xếp hình các tổ (trong thời gian phút) tổ có nhiều bạn xếp hình đúng -Lắng nghe là tổ thắng -Nhận xét tiết học -1 HS viết, l 30000 -Đọc là : Ba m -7 HS lên bảng -Đọc số và viết -Thực -1 HS đọc, l -Thực -3 HS làm bài, -1 Hs đọc -1 HS lên bảng -Thực -Lắng nghe CHIỀU Môn : TIẾNG VIỆT KIỂM TRA CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN LẦN ND – HT Tổ chức Cả lớp Thời gian 20 phút Hoạt động Giáo viên A/-Chính tả : (Nghe – Viết) “Chiếc máy bơm” Lop3.net Hoạt động Học sinh -Học sinh viết bài theo lời đọc GV (12) 20 phút Gồm đầu bài và đoạn “Sau nửa tháng … thán phục người” (Tiếng Việt – Tập – Trang 37) B/-Tập làm văn : -Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng đến 10 -Đọc kĩ đề bài và câu hỏi để làm câu) kể anh hùng chống giặc ngoại xâm bài mà em biết dựa vào các gợi ý sau : +Người anh hùng đó là ? Sinh sống vào khoảng thời gian nào ? Trong tình hình Đất nước ? +Em học tập điều gì từ người anh hùng C/-Hướng dẫn chấm : 1/-Chính tả : (5 điểm) -Bài viết không sai chính tả, chữ viết rõ ràng, điểm -Từ sai lỗi chính tả thông thường (phụ âm đầu, vần, dấu … ) trừ 0,5 điểm -Bài viết trình bày bẩn, chữ cẩu thả trừ bài : 0,5 điểm 2/-Tập làm văn : (5 điểm) -HS viết các câu đúng ngữ pháp, đủ ý, nói tên người anh hùng, thời gian sống và hoàn cảnh Đất nước lúc thì 1,5 điểm -Nêu hành động, lời nói thể khí phách công lao đóng góp cho Nhân dân, cho Đất nước người anh hùng đó thì 1,5 điểm -HS có thể nêu phẩm chất tốt đẹp người anh hùng mà mình cần học tập có thể nêu cảm nghĩ mình người anh hùng thì điểm -Điểm chữ viết toàn bài rõ ràng, điểm Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh -Củng cố cách đọc, viết các số có chữ số (trong năn chữ số có chữ số là chữ số 0) -Tiếp tục nhận biết các số có năm chữ số -Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số -Giáo dục: HS đọc viết và tính toán các số có năm chữ số Chuẩn bị : -Sách vờ, đồ dùng học tập ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cả lớp Thời gian phút Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh -Đọc các số sau : 51001, 70612, -2 học sinh lên bảng, lớp bảng -Điền số thích hợp vào chỗ chấm : 32000 ; 32100 ; ; ; ; ; 32600, -Nhận xét, chữa bài, cho điểm Lop3.net (13) B/ Bài 1/ GT bài 2/-Hướng dẫn luyện tập Cá nhân Cặp đôi 30 phút Cả lớp Cả lớp C/ Củng cố – Dặn dò phút Cả lớp -Nêu mục tiêu bài dạy *Bài 1/145 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài *Bài 2/145 : -Nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc số, HS viết số -GV nhận xét, chữa bài *Bài 3/146 : -Yêu cầu HS quan sát tia số bài và hỏi : Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào ? Vạch này tương ứng với số nào ? -Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào ? Tướng ứnmg với số nào ? -Vậy vạch liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị ? -Lắng nghe -Yêu cầu HS tiếp tục làm bài -Nhận xét, chữa bài *Bài 4/145 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực -Về nhà xem lại và làm các dạng bài tập -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Yêu cầu chúng ta đọc số -1 HS lên bảng, lớp làm vào -1 HS nêu -Cả lớp làm vào bài tập -Cả lớp theo dõi nhận xét -Vạch đầu tiên là vạch A ,tương ứng với số 10000 -Vạch thứ hai là vạch B Vạch này tương ứng với số 11000 -Hai vạch liền trên tia số kém 1000 đơn vị -Tính nhẩm -2 HS lên bảng, -Lắng nghe Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Môn : TOÁN SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Nhận biết số 100 000 (một trăm nghìn – chục vạn) -Nêu số liền trước, số liền sau số có năm chữ số -Củng cố thứ tự số nhóm các số có năm chữ số -Nhận biết số 100 000 là số liền sau số 99 999 -Giáo dục: HS nắm các số liền trước liền sau để tìm đúng và chính xác Chuẩn bị : -Các thẻ ghi số 10 000 ND – HT Tổ chức A/ Bài cũ Cá nhân B/ Bài 1/ GT bài 2/-Giới thiệu số Thời gian phút Hoạt động Giáo viên -Viết số thích hợp vào chỗ trống -Nhận xét, chữa bài và cho điểm Hoạt động Học sinh -3 học si nh lên bảng -Nêu mục tiêu bài học -Lắng nghe -GV yêu cầu HS lấy thẻ có ghi số 10000 -HS thực Mỗi thẻ biễu diễn 10000 đồng thời gắn lên Lop3.net (14) 100 000 Cả lớp 10 phút C/ Luyện tập – Thực hành 20 phút Cả lớp D/ Củng cố phút – Dặn dò bảng thẻ -Có chục nghìn ? -Yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi số 10000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước -Tám chục nghìn thêm chúc nghìn là chục nghìn ? -Yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi số 10000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước -Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn Ta viết số 100000 -Số mười chục nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào ? -Mười chục nghìn gọi là trăm nghìn *Bài 1/146 -Đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm các phần a, b, c, d *Bài 2/146 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài *Bài 3/146 : -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài *Bài 4/146 : -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập đã làm -Có tám chục nghìn -Thực -Là chín chục nghìn -Thực -Đọc số 100000 -Số 100000 gồm chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số tiếp sau -1 HS đọc -4 HS lên bảng, lớp làm vào -Trả lời -2 HS lên bảng, lớp làm vào -1 HS lên bảng, lớp làm vào -Thực -Lắng nghe TUẦN 28 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2013 Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Mục tiêu : -Rèn kỹ đọc thành tiếng : Chú ý các từ ngữ Biết phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con -Rèn kỹ đọc – hiểu : Hiểu nội dung câu chuyện -Rèn kỹ nói : Dựa vào các tranh minh họa đoạn câu chuyện, Học sinh kể lại toàn câu chuyện lời Ngựa Con -Giáo dục: HS làm việc gì chúng ta phải chuẩn bị chu đáo và nghe lời khuyên người lớn Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyên SGK ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ - HS kể lại câu chuyện Quả táo – Tiết Tuần -2 học sinh phút ôn tập Học kỳ II Cá nhân -Nhận xét, cho điểm B/ Bài 1/ GT bài -Chủ điểm thể thao Nêu mục đích yêu cầu tiết -Lắng nghe Lop3.net (15) học a-GV đọc toàn bài : b-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ : -Đọc câu 2/ Luyện đọc : Cá nhân 20 phút Cả lớp 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 15 phút Cả lớp -HS nối tiếp đọc câu hết -Đọc đoạn trước lớp -4 HS thực : Tiếp nối đọc đoạn bài +GV hướng dẫn các nghĩ đúng, đọc đoạn -Theo dõi văn với giọng thích hợp +Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ -HS nêu -Đọc đoạn nhóm -Nhóm HS thực -Đọc đồng toàn bài -Cả lớp -Đọc thầm đoạn : -Thực +Ngựa Con chuẩn bị tham dự Hội thi -Chú sửa soạn cho đua nào ? không biết chán, Chú mãi mê soi bóng mình dòng suối … nhà vô địch -Đọc thầm đoạn : -Thực +Ngựa Cha khuyên nhù điều gì ? -Trả lời +Nghe Cha nói, Ngựa Con phản ứng nào? -Đọc đoạn và : -1 HS sinh đọc, lớp đọc thầm lại +Vì Ngựa Con không đạt kết hội -Trả lời thi ? +Ngựa Con rút bài học gì ? 4/ Luyện đọc lại Cả lớp 15 phút C/ Kể chuyện Cả lớp 20 phút Cá nhân D/ Củng cố – Dặn dò Cả lớp -Theo dõi -Đừng chủ quan, dù là việc nhỏ -GV đọc mẫu đoạn văn, hướng dẫn HS đọc -Theo dõi thể đúng nội dung -Đọc phân vai theo nhóm, đọc lại câu chuyện -Nhóm HS thực : Người dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con 1/-GV nêu nhiệm vụ -Lắng nghe 2/-Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con -Đọc yêu cầu bài tập và mẫu Sau đó giải thích cho các bạn rõ : Kể lại câu chuyện -1 HS đọc lời Ngựa Con là nào ? -GV hướng dẫn quan sát kỹ tranh SGK, nói thành nội dung tranh : -Quan sát -Bốn HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con (GV sửa lỗi cho HS -4 HS thực thay từ Ngày mai Năm ấy, Hôm ấy, Hồi ấy, Dạo ấy) -Kể toàn câu chuyện -Cả lớp và GV nhận xét bình chọn bạn kể -1 HS kể chuyện hấp dẫn (đúng nội dung, nhập vai, -Nhận xét, bình chọn giọng kể phù hợp) -Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nêu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng Lop3.net (16) phút -Về nhà tiếp tục luyện kể tòan câu chuyện nhỏ thì thất bại theo lời Ngựa Con -Lắng nghe -Nhận xét tiết học Môn : TOÁN Bài dạy : SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 Mục tiêu : Giúp Học sinh so sánh : -Biết so sánh các số phạm vi 1000000 -Tìm số lớn số nhỏ nhóm chữ số -Củng cố thứ tự nhóm các số có chữ số -Giáo dục: HS biết cách so sánh chính xác các số có năm chữ số Chuẩn bị : -Bảng phụ viết bài tập 1, ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Điền số thích hợp vào chỗ chấm -3 học sinh lên bảng Cá nhân -Số nào liền trước và số nào liền sau số : 15830 -Nhận xét, chữa bài và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng -Lắng nghe 2/ 2/a-So sánh hai số có chữ số khác Hướng dẫn -GV viết lên bảng 99999 100000 -Theo dõi so sánh các -Yêu cầu HS so sánh : Điền dấu > ; < ; = vào ô -HS thực số 10 phút trống phạm vi -Yêu cầu HS nhận xét 100 000 b-So sánh hai số có cùng số chữ số : Cả lớp -GV yêu cầu HS điền dấu > ; < ; = vào chỗ -HS điền 76200 > 76199 trống 76200 76199 C/ Luyện -Vì em điền ? -HS nêu ý kiến *Bài 1/147 : tập – Thực -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Điền dấu so sánh các số hành Cả lớp -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng, lớp làm làmvào -Nhận xét, chữa bài *Bài 2/147 : -HS nhận xét Tiến hành tượng tự bài tập -2 HS lên bảng, lớp làm vào 20 phút -Nhận xét, chữa bài Cả lớp *Bài 3/147 : -Đọc đề bài -1 HS đọc -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng -Nhận xét, chữa bài *Bài 4/147 : -Đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc -Yêu cầu HS tự làm bài -Thực D/ Củng cố -Yêu cầu HS giải thích cách xếp mình -HS nêu – Dặn dò -Yêu cầu HS nhà xem lại cách làm bài -Lắng nghe Cả lớp phút -Nhận xét tiết học Lop3.net (17) Môn : CHÍNH TẢ Bài dạy : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Mục tiêu : Rèn kỹ viết chính tả : -Nghe – viết : đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng -Giáo dục : HS làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm sai : l/n ; dấu hỏi/dấu ngã Chuẩn bị : -Bảng lớp viết (2 lần) các từ ngữ đoạn văn Bài tập 2a 2b ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -GV đọc từ sau : rễ cây, giày dép, rên rỉ, -2 học sinh lên bảng, lớp mệnh lệnh bảng Cả lớp -Nhận xét, chữa bài và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Hướng -GV đọc đoạn văn -Theo dõi -Đọc lại đoạn văn - học sinh đọc dẫn HS nghe – viết 10 +Đoạn văn trên có câu ? -3 câu -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu phút +Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? câu và tên nhân vật Ngựa Con Cả lớp -Khỏe, giành, nguyệt quế, mãi +Tập viết chữ dễ viết sai vào giấy nháp ngắm, thợ rèn, … -HS viết bài 3/ Viết bài -GV đọc bài vào 10 Cả lớp -Theo dõi phút -GV chấm số bài và nhận xét 4/ Chấm, chữa bài -1 HS đọc Cả lớp -Đọc yêu cầu bài -Thực C/ Hướng 10 -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài dẫn HS làm phút -Hai HS lên bảng thi làm bài bài tập (2) -Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Cả lớp -Lắng nghe D/ Củng cố -Yêu cầu HS nhà đọc lại đoạn văn Bài tập – Dặn dò phút Cả lớp -Nhận xét tiết học Lop3.net (18) Thứ ba ngày 26 tháng năm 2013 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh -Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có chữ số tròn nghìn, tròn trăm -Luyện tập so sánh các số -Luyện tính viết và tính nhẩm -Giáo dục: HS đọc đúng và tính toán chính xác các số có năm chữ số Chuẩn bị : -Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, , 8, (kích thước 10cm x 10cm) ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Điền dấu > ; < ; = - học sinh lên bảng, lớp Cả lớp -Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé : 74152 ; 64521 bảng ; 83725 ; 47215 -Nhận xét, chữa bài B/ Bài 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học -Lắng nghe 2/-Hướng *Bài 1/148 : dẫn luyện -Yêu cầu HS đọc phần a -1 HS đọc tập -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng, lớp làm vào Cá nhân -Yêu cầu HS giải thích cách làm -1 số HS giải thích -Yêu cầu HS tự làm phần hai và ba *Bài 2/148 : -Yêu cầu HS tự làm phần a, sau đó giải thích -Thực 30 phút cách điền dấu so sánh số trường hợp Cả lớp -Yêu cầu HS đọc phần b và hỏi trước điền -Thực phép tính để tìm dấu so sánh chúng ta phải làm gì ? kết các vế có dấu so sánh -Yêu cầu HS làm bài -2 HS lên bảng, lớp làm vào -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/148 : Cá nhân -Yêu cầu HS tự nhẩm và viết kết -Thực -Nhận xét, chữa bài *Bài 4/148 : -Đọc yêu cầu bài -1 HS đọc Cả lớp -Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu số em tìm -2 HS phát biểu -Yêu cầu HS giải thích vì ? *Bài 5/148 : -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài -Thực -Về nhà làm bài tập luyện tập thêm C/ Củng cố -Nhận xét tiết học -Lắng nghe phút – Dặn dò Cả lớp Lop3.net (19) Môn : TẬP VIẾT Bài dạy : ÔN CHỮ HOA T (TT) Mục tiêu : -Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng -Viết tên riêng Thăng Long chữ nhỏ -Viết câu ứng dụng Thể dục thừơng xuyên nghìn viên thuốc bổ chữ nhỏ -Giáo dục: HS thấy tập thể dục giúp chúng ta khỏe mạnh Chuẩn bị : -Mẫu chữ viết hoa T (Th) -GV viết sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long và câu thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ trên dòng kẻ ô li ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ phút -Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài -2 học sinh , lớp bảng trước Cả lớp -Viết bảng lớp Tân Trào -Nhận xét, chữa bài và cho điểm B/ Bài 1/ GT bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 2/-Hướng a-Luyện viết chữ hoa : dẫn HS viết -Tìm các chữ viết hoa bài -T (Th), L trên bảng -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -Theo dõi -Tập viết Th, L trên bảng -Thực b-Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 15 -Đọc từ ứng dụng -1 HS đọc : Thăng Long -Lắng nghe phút +Thăng Long là tên cũ Thủ Đô Hà Nội Cả lớp -Tập viết bảng -Thăng Long c-Luyện viết câu ứng dụng : -Đọc câu ứng dụng -1 HS đọc : Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ -Giúp HS hiểu lời khuyên câu ứng dụng -Lắng nghe -Tập viết bảng : Thể dục -Thực 3/-Hướng +Viết chữ Th : 01 dòng -Theo dõi và thực dẫn HS viết +Viết chữ L : 01 dòng 15 +Viết tên riêng Thăng Long : 02 dòng vào tập phút +Viết câu ứng dụng : 05 dòng viết Cả lớp *Chấm, chữa bài C/ Củng cố -Nhắc nhở HS chưa viết xong bài trên -Lắng nghe – Dặn dò phút lớp nhà viết tiếp Cả lớp Khuyến khích HS học thuộc lòng câu ca dao -Nhận xét tiết học Môn : TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT MỘT TIN THỂ THAO Mục tiêu : -Rèn kỹ nói : Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật (theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung Lop3.net (20) trận đấu -Rèn kỹ viết : Viết lại tin thể thao đọc (hoặc nghe được, xem được) Viết gọn, rõ, đủ thông tin -Giáo dục: HS kể ngắn gọn, rò ràng, đú ý, dùng đúng dấu câu Chuẩn bị : -Bảng lớp viết các gợi ý kể trận thi đấu thể thao -Tranh, ảnh số thi đấu thể thao, vài tờ báo có tin thể thao ND – HT Thời Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh gian Tổ chức A/ Bài cũ -Đọc lại bài viết trò vui -2 học sinh đọc phút ngày Hội Cá nhân -Nhận xét và cho điểm B/ Bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Lắng nghe 1/ GT bài a-Bài tập : 2/-Hướng -Đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc : Kể lại dẫn HS trận thi đấu thể thao làm bài -GV nhắc HS -Cả lớp theo dõi SGK tập -Gọi HS kể mẫu GV nhận xét -1 HS kể Cả lớp 15 -Từng cặp HS kể -Thực -3 – HS kể phút -Thi kể trước lớp -Bình chọn bạn kể hay -Cả lớp bình chọn Cá nhân b-Bài tập : -GV nhắc HS chú ý : Tin cần thông -Lắng nghe báo phải là tin thể thao chính xác Cần nói rõ em nhận tin đó 15 từ nguồn nào : Đọc trên báo, sách, phút tạp chí, ti vi -Thực -Viết bài vào -5 – em đọc Cả lớp -Đọc các mẫu tin đã biết -Cả lớp và GV nhận xét lời thông báo, cách dùng từ, mức độ rõ ràng, thú vị, mẻ thông tin -Lắng nghe -Về nhà tiếp tục suy nghĩ, hòan chỉnh C/ Củng phút lời kể trận thi đấu thể thao để có bài viết hay tiết Tập cố – Dặn làm văn tuần sau dò Cả lớp -Nhận xét học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2013 Môn : TOÁN LUYỆN TẬP Mục tiêu : Giúp Học sinh : -Luyện đọc, viết số -Nắm thứ tự các số phạm vi 10000 -Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính -Luyện giải toán -Giáo dục: HS biết cách trình bày chính xác và áp dụng tốt kiến thức đã học vào tìm thành phần chưa biết Chuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập Lop3.net (21)