giao an lop 3 tuan 27 va tuan 28

Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Thứ năm ngày 19 tháng 03 năm 2015 HĐNGLL: TÌM HIỂU VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN I.Mục tiêu: - Học sinh nắm hoàn cảnh đời ngày 26-3-1931 - Tên gọi thời kì ĐTNCS Hồ Chí Minh - Học giỏi, phấn đấu trở thành đoàn viên tốt tương lai II Các hoạt động dạy hoc: T /gian Hoạt động GV Hoạt động học sinh 2’ 1.Giới thiệu - Lắng nghe - GV giới thiệu ghi bảng 30’ Các hoạt động: a Hoạt động 1: Nhà sử học nhỏ tuổi GV nêu câu hỏi: - Trong tháng có ngày lễ lớn - 8/3,26/3, 29/3 ? - Trong ngày sau đây, ngày HS lắng nghe trả lời ngày thành lập đoàn niên cộng sản B 26-3-1931 HCM? a 26-3-1921 b.26-3-1931 c.26-3-1941 b Hoạt động 2: Tìm hiểu ngày TLĐTNCSHCM: *Hoàn cảnh đời: GVgt: từ ngày 20-26/3 Rạch Giá, HNBCHTWĐCSVN lần dành phần quan trọng đề bàn công tác niên đến định có ý nghĩa đặc biệt: phải cử ủy viên Lắng nghe Đảng phụ trách vấn đề liên quan đến niên(sau gọi công tác đoàn) cấp ủy Đảng từ TW đến địa phương Trước phát triển lớn mạnh đoàn viên miền B-T-N, VN xuất nhiều tổ chức Đoàn sở với 1500 đoàn viên số địa phương hình thành tổ chức doàn từ xã, huyện đến sở Sự lớn mạnh đoàn đáp ứng kịp thời đòi hỏi cấp bách phong trào TNVN Đại hội toàn quốc lần họp từ ngày 22-25/3 định lấy ngày 26.3.1931 làm ngày TLĐ * Cơ cấu tổ chức: Hiện VN có 6,1 triệu đoàn viên Cơ quan lãnh đạo cao đại hội đại biểu toàn quốc GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự * Tên gọi qua thời kì: - GV gọi HS đọc thông tin 3’ Giáo án HS đọc: - 1931-1936: ĐTNCSVN, Đảng cộng sản Đông Dương - 1936-1939: ĐTN dân chủ Đông Dương - 11/1939-1941: Đoàn niên phản đế Đông Dương - 5/1941-1955: Đoàn niên cứu quốc VN - 25/101955-1970: ĐTN lao động VN - 2/1970-11/1976: ĐTNLĐHCM - 12/1976-nay: ĐTNCSHCM - GVGT: ĐTNCSHCM tổ chức trị xã hội lớn niên Tổ chức ĐCSVN lãnh đạo Củng cố, dặn dò: - Để trở thành đoàn viên tương - Học tốt, chăm ngoan, lễ phép, lai, nhiệm vụ em phải lời làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2015 Hoạt động tập thể (T28): SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu - Đánh giá kiểm điểm việc thực công tác tuần qua tuần 28 - Phổ biến việc cần làm tuần 29 - Sinh hoạt văn nghệ, vui chơi - Khắc phục tồn II.Chuẩn bị: - Câu hỏi, tiết mục văn nghệ III.Hoạt động dạy học Tiến trình Khởi động:5’ Nhận xét hoạt động tuần 1: 15’ Hoạt động thầy - Yêu cầu HS hát Hoạt động trò - Cả lớp hát - Các tổ tiến hành họp tổ + GV yêu cầu tổ tiến hành họp tổ + Các tổ trưởng + Giáo viên tổng kết đánh giá cụ thể mặt nhận xét cụ thể ưu a.Học tập : khuyết điểm tổ - Đa số em tập trung ý nghe cô giáo - Lớp theo dõi đóng góp ý giảng bài, tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng kiến sôi Thực tốt việc truy đầu + Lớp trưởng nhận xét đánh giá chung lớp - Song số em phát biểu, nói nhỏ, số em học quên đem đồ dùng học tập Một vài em chưa chuẩn bị tốt, viết tả sai lỗi, đọc chậm em cần khắc phục tuần đến + HS lắng nghe b Nề nếp: - Thực tốt việc truy đầu - Xếp hàng vào lớp nhanh, gọn, thẳng hàng, trật tự - Tham gia múa tập thể đều, đẹp - Đa số em học đều, chuyên cần c Vệ sinh: - Tham gia trực nhật lớp tốt -Vệ sinh trường lớp tốt, vệ sinh cá nhân GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự + Treo bảng phụ ghi kế hoạch tuần 29 Kế - Gọi HS đọc hoạch - Tiếp tục rèn nề nếp lớp : xếp hàng, truy tuần đến: đầu giờ, đeo khăn quàng, Dọn vệ sinh 5’ trường lớp - Thường xuyên quan tâm động viên bạn học tập chậm, viết chậm cố gắng học tập Kiểm tra lại bảng nhân, chia từ đến cho bạn yếu - Tập ứng xử có văn hoá, lịch giao tiếp.Thực tốt phong trào truy đầu - Rèn chữ đẹp, giữ - Kiểm tra vệ sinh nhân HS - Tích cực ôn tập để làm kiểm tra học kì nghiêm túc, đạt kết - Thực tốt ATGT, VSMT, PTTNTT - Không chân đất, tác phong gọn gàng, - Tham gia tập thể dục , đều, đẹp - Hái hoa dân chủ 4.Sinh - Sinh hoạt văn nghệ chủ đề: Yêu quí mẹ hoạt, vui cô chơi : 10’ - GV nhận xét đánh giá tiết sinh hoạt GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án - HS đọc kế hoạch tuần đến - HS lên hái hoa thực yêu cầu hoa, lớp theo dõi nhận xét Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2015 TNTT: Bài: LỜI DẶN CỦA MẸ (Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp học sinh + Nhắc lại vậtcó thể gây bỏng cách phòng chống + Kể lại yếu tố nguy gây bỏng nhà đưa biện pháp phòng chống thông qua tập nhà thực hành “bảng kiểm nhà an toàn” + Giáo dục ý thức cẩn thận, II Đồ dùng dạy học: + Tài liệu giáo dục ngoại khoá phòng chống bỏng III Hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh A Bài + Ở nhà em vật gây cũ: bỏng? + HS trình bày 5’ + Những vật dụng thường để đâu? - Nhận xét B Bài - Giới thiệu bài- ghi đề mới: + Cá nhân: Hoạt động - Giáo viên thu bại bảng kiểm lần 1: 8’ trước + HS nộp bảng kiểm - Gọi HS trình bày kết sử dụng bảng kiểm đánh giá nguy + số học sinh trình bày gây bỏng nhà - nhận xét - nhận xét + Thảo luận nhóm: Hoạt động GV chia lớp thành nhóm + lớp chia làm nhóm 2: 8’ - Yêu cầu nêu vật gây - Các nhóm thảo luận ghi bỏng nguyên nhân gây bỏng? kết vào phiếu - Nhận xét chốt kết - Đại diện nhóm trình + Các em có bị bỏng chưa? bày Vậy làm để tránh không bị bỏng? - số HS trình bày Nhận xét kết luận - Nhận xét Hoạt động + Trò chơi “Đối mặt”: 3: 15’ - GV chọn đợt HS đứng xếp thành vòng tròn, bóng nhựa + Nghe- tham gia trò GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự - Ai nhận bóng đưa chơi biện pháp phòng ngừa bỏng sau chuyền bóng cho bạn, chưa nghĩ phải chuiyền bóng cho bạn khác, Mỗi lượt chơi C.Củng cố phút dặn dò: 2’ - Nhận xét dặn dò Giáo án Toán TH(T28) LUYỆN TẬP : DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I.Mục tiêu + Củng cố khái niệm diện tích, có biểu tượng diện tích qua toán so sánh diện tích hình + Có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích + Giáo dục tính cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học: - HS : tập toán - GV: Các hình minh hoạ SGK III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới - Nêu yêu cầu tiết học - Nghe thiệu bài: - Ghi đề - Đọc lại đề 1’ Bài - Mở tập toán trang 60 2.Hướng -Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ - Quan sát hình dẫn HS +Điền từ “Lớn hơn, bé hơn, bằng” làm thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bảng, lớp tập: 32’ -Yêu cầu HS tự làm bàilàm vào -Sau đó, GV hướng dẫn thao tác so - Đổi chéo để kiểm tra kết sánh cách chồng hình Nhận xét, chữa Bài2 +GV yêu cầu HS quan sát hình A, B, C, hỏi : - Quan sát hình +Hình A có ô vuông ? - 10 ô vuông +Hình B có ô vuông ? - 12 ô vuông +Hình C có ô vuông ? - 22 ô vuông -Yêu cầu HS đọc ý a, b, c, GV -1 HS đọc, lớp theo dõi hỏi : - Sai hình A có 22 ô vuông, +Diện tích hình C bé diện tích hình B có 12 ô vuông hình B hay sai ? +Diện tích hình C so với - HS trả lời diện tích hình A B ? +Vậy tổng diện tích hình A B diện tích hình C hay sai ? +Hỏi tương tự với ý lại GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS lớp quan sát hình vẽ tự làm - Gọi HS lên bảng cắt hình vuông M theo đường chéo để ghép thành hình tam giác N Sau đó, đặt hình chồng lên để so sánh - Nhận xét : Diện tích hình M diện tích hình N Bài : Trò chơi : Vẽ hình nhanh thi đua tổ theo yêu cầu - Tổng kết số đúng, nhanh thời gian quy định - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng -Nhận xét tiết học cố, dặn dò - Dặn dò HS :2’ GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án - HS đọc - Quan sát, làm Thực thao tác so sánh -Nghe - Các tổ thi đua vẽ hình Trường TH Lâm Quang Thự Thứ tư Giáo án ngày 18 tháng 03 năm 2015 TVTC(LLTVC-T28): CỦNG CỐ : NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : ĐỂ LÀM GÌ? I.Mục tiêu: 1.Giúp HS củng cố cách nhân hoá Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi: Để làm gì? Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II Đồ dùng dạy học + Bảng phụ ghi tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh Giới - Nêu mục đích yêu cầu tiết học thiệu - Ghi đề - HS đọc lại đề, lớp theo dõi Hướng Bài 1: Hãy sử dụng biện pháp nhân + em đọc đề bảng dẫn HS hóa để diễn đạt lại câu văn sau - HS thảo luận trả lời câu làm cho sinh động hỏi tập: 33’ a Mặt trời chiếu tia nắng - đại diện nhóm báo cáo, xuống cánh đồng khô hạn nhóm bạn bổ sung HS giỏi trình b Mỗi có gió thổi, bạch dàn bày sân trường em lại xào xạc + Ví dụ: Bác mặt trời ngắm nhìn - Cho HS thảo luận nhóm cánh đồng khát nước - Đại diện nhóm lên bảng thi đua + Những chị gió đùa nghịch làm - Nhận xét chốt kết cho bạch đàn sân - Tuyên dương nhóm có câu văn hay trường em xào xạc Bài 2: Dùng câu hỏi “để làm gì?” để - HS chép đề vào tập hỏi cho phận in đậm + em đọc đề câu sau: -HS thảo luận nhóm đôi làm a.Hai Bà Trưng mặc áo giáp thật đẹp - số em làm bảng – Nhận xét để dân chúng thêm phấn khích, a.Hai Bà Trưng mặc áo giáp đẹp giặc trông thấy kinh hoàng để làm gì? b.Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để thuyết phục b Trung đoàn trưởng đến gặp em trở gia đình chiến sĩ nhỏ tuổi đề làm gì? c Đội văn nghệ tích cực tập luyện để chuẩn bị chào mừng ngày giải c Đội văn nghệ tích cực tập luyện phóng thành phố đề làm gì? d Hưng chăm sóc gà nòi để d Hưng chăm sóc gà nòi đề GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự chuẩn bị thi chọi gà - Cho HS thảo luận nhóm đôi làm - Nhận xét chôt ý kết Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Điền dấu câu hợp lí (dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm hay dấu chấm ? ) a Đừng …Sao lại xem sổ tay bạn … b Bạn chơi đàn hay ghê…Ai dạy cho bạn … c Trời lạnh quá…Sao bạn không mặc áo ấm… d Một ngày bắt đầu…Thanh niên rừng gỡ bẫy gà, bẫy chim …Các em nhỏ tung tăng cắp sách đến trường…Các bà, chị sửa sạon khung cửi dêt vải - Nhận xét chốt kết - Tuyên dương đội thắng -Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân hoá Củng cố, học dặn dò : 2’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau: Từ ngữ thể thao - dấu phẩy GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án làm gì? - HS đọc yêu cầu + Lớp chia đội tham gia trò chơi -2 đội HS làm bảng, lớp làm vào - HS đọc lại -Nhận xét Trường TH Lâm Quang Thự Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2016 Giáo án TVTC (LCT-T28): Phân biệt l/n ; hỏi/ ngã I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả + Củng cố cho HS hai tả học tuần 27 “Cuộc chạy đua rừng Cùng vui chơi“ + Viết tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn l/n ; hỏi/ ngã tìm từ theo gợi ý, đặt câu + Giáo dục học sinh tính cẩn thận viết II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết lần nội dung BT1 III Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh 1.Giới - Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết thiệu học - HS nhắc lại đề 2.Hướng - Ghi đề dẫn học a.GV cho HS ôn lại tả sinh chữa viết tuần lỗi - Hướng dẫn HS nhận xét tả cách tả:8’ trình bày đoạn văn - HS nêu từ viết sai có - GV chọn từ HS viết sai ghi bảng, phân tích + Đọc lại từ vừa phân tích - HS lên bảng sửa - Nhận xét sửa chữa Hướng dẫn *Bài HS làm - Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung + HS đọc yêu cầu tập:14’ tập - Viết chữ in đậm: a Dấu hỏi hay dấu ngã ? Tuôi thơ, bai cỏ, ve đẹp, ve vời, hùng - đội thi đua chơi trò chơi tiếp dung, hiệp si, cô cò, bữa cô, ứơt đâm, sức chim se, khoe khoăn, bưa củi, bưa ăn - Cả lớp nhận xét chốt từ b l hay n? - HS ghi kết vào - ao …úng; ao động, …án …ại, ung - HS đọc lại từ …ay, ăng …ổ; o…ắng, ục ọi -Yêu cầu HS tự làm Trò chơi tiếp sức: nhóm, nhóm em, lượt từ Đội điền đúng, nhanh thắng - Nhận xét chốt kết HS viết -Yêu cầu HS làm vào bài: 10' - GV chọn số từ mà học sinh mắc lỗi nhiều để hướng dẫn HS viết lại VD: Bãi cỏ, khỏe khoắn, nổ, nán lại, sẵn sàng, vẽ tranh, mâm cỗ… - GV đọc cho HS viết -1 HS viết bảng, lớp viết bc GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự diễn cảm: + Cho học sinh thi đọc diễn cảm 10’ đoạn văn - GV nhận xét em có giọng đọc tốt, đọc diễn cảm văn tuyên dương - Tìm đoạn văn có câu văn hay - Tìm đoạn văn em vừa 5.Củng cố, đọc có sử dụng phép so sánh dặn dò: 2’ +Qua câu chuyện, em rút điều ? -Liên hệ, giáo dục HS -Nhận xét tiết học, dặn dò HS GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án - vài học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp theo dõi -Nhận xét chọn bạn đọc tốt - Học sinh trả lời -Làm việc phải cẩn thận, không chủ quan coi thường dù việc nhỏ -Nghe trả lời Trường TH Lâm Quang Thự GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Tự học (T28) ÔN TẬP VÀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU I.Mục tiêu: + Giúp HS lớp ôn tập kiến thức toán Tiếng Việt + Chú ý giúp đỡ rèn luyện Toán Tiếng Việt cho em học sinh yếu lớp + Giáo dục ý thức tự giác học tập II.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài-Ghi đề -Nghe 2.Hướng dẫn HS làm tập:33’ -Đọc đề A.TOÁN: 15’ *Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu +Đặt tính tính - Đọc yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự a 9845 : 4875 : b 1098 x 2005 x -Yêu cầu HS tự làm 2567 : 1641 x - Chữa bài, nhận xét *Bài 2- Gọi 1-2 HS đọc đề bai +Một khu đất hình chữ có chiều dài 1028 m Chiều rộng 1/4 chiều dài Tính chu vi khu đất ? +Bài toán hỏi ? +Bài toán cho biết ? -Yêu cầu HS tự làm -Chấm chữa bài, nhận xét B TIẾNG VIỆT : 18’ +Ôn tập làm văn -Gọi – HS đọc đề văn +Đề : Kể ngỳa hội - Gọi HS đọc yêu cầu đề - GV gọi em đọc lại phần gợi ý đề -Mời 1-2 HS kể mẫu (trả lời nhanh theo gợi ý) -Gv nhận xét nhanh lời kể HS để lớp rút kinh nghiệm - Gv nhắc nhở HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - Cho HS làm vào -GV theo dõi giúp đỡ em yếu -Gọi 5- HS yếu đọc viết trước lớp -Gv chấm từ 3- đến viết hay -Nhận xét viết, chữ viết, cách trình bày em, cho điểm HS 3.Củng cố, dặn dò: 2’ -Nhận xét tiết học -Dặn HS ôn lại tập làm Hoạt động thầy GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án - HS yếu làm bảng,nêu cách làm - lớp làm vào -Nhận xét - Đọc đề - Cả lớp theo dõi - Trả lời -2 HS yếu làm bảng, lớp làm vào - Đổi kiểm tra kết - Đọc đề - Đọc phần gợi ý - Kể , lớp theo dõi - Nghe - Làm - Đọc - Nhận xét + Nghe – rút kinh nghiệm Hoạt động trò Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Tập làm văn (Tăng cường) Đề bài: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I.Mục tiêu: 1.Củng cố kĩ nói viết : Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật xem (theo gợi ý SGK ) : dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn (từ 7-10 câu) kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết gợi ý cho kể III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự Tiến trình dạy học (1-2 phút) (32-35 phút) (2- phút) Hoạt động thầy 1, Giới thiệu : -Nêu mục đích yêu cầu học -Ghi đề Hướng dẫn HS làm tập : -Gọi hs đọc yêu cầu tập gợi ý -Mời hs làm mẫu (kể nhanh gợi ý) Ví dụ: Kể lại buổi xem xiếc -Mời vài hs kể Gv nhận xét lời kể em để lớp rút kinh nghiệm -Gv nhắc hs viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu -Cho hs viết bài, gv theo dõi, giúp đỡ thêm cho hs yếu -Mời số hs đọc bài, Gv chấm điểm số viết hay -Cả lớp Gv bình chọn bạn có nói, viết hay Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn hs nhà hoàn chỉnh viết (nếu chưa xong) Giáo án Hoạt động trò -Nghe -2 hs đọc lại -Lớp theo dõi -1 hs đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo -1 hs kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật -1 vài hs kể -Nghe, nhận xét bạn kể -Nghe -Hs viết vào -5-7 hs đọc viết trước lớp -Nghe, nhận xét viết bạn Toán (Tự học) Đề bài: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: *Giúp HS củng cố kiến thức viết, đọc số có năm chữ số -Củng cố thứ tự số phạm vi 10 000 -Tìm thành phần chưa biết phép tính, giải toán có liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học: -HS : tập III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự dạy học (1-2 phút) 1.Giới thiệu -Ghi đề (35-37 2.Hướng dẫn HS làm tập phút) *Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -GV yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa *Bài -Yêu cầu HS tự làm -Gọi em lên bảng làm -Nhận xét, chữa *Bài 3: +Bài yêu cầu làm ? +Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, số bị trừ, số bị chia, thừa số chưa biết -Yêu cầu HS làm *Bài : Gọi HS đọc đề +Bài toán hỏi ? (1-2 phút) +Bài toán cho biết ? +Bài toán thuộc dạng toán ? +Em giải toán theo bước ? -Bước : Tìm số km lít xăng (100 : 10 = 10 km) -Bước : Tìm số km ô tô lít xăng (10 x = 80 km) -Gọi HS làm bảng -Nhận xét, chữa 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS Toán (Tự học) GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án -Nghe -Đọc lại đề -Mở tập trang 59 -Viết theo mẫu -1 HS lên bảng -Cả lớp làm vào tập -Sửa -Làm bài, đổi chéo để kiểm tra kết -Tìm x -Nêu cách tìm thành phần chưa biết HS làm bảng, lớp làm vào -Sửa -1 em đọc, lớp làm vào -Với lít xăng ô tô chạy km ? -HS nêu -Trả lời -Nêu bước giải -1 HS làm bảng, lớp làm vào tập Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Tiếng Việt (Tăng cường) Đề ÔN : NHÂN HOÁ ; ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI : ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM, DẤU THAN I.Mục tiêu: Giúp HS : -Củng cố kiến thức phép nhân hoá -HS nắm vững cách đặt trả lời câu hỏi : Để làm ? -Biết đặt dấu câu vào vị trí thích hợp câu, đoạn văn III.Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học (1-2 phút) 1.Giới thiệu -Nghe -Nêu mục đích, yêu cầu học -Ghi đề -2 HS đọc lại đề (35 phút) 2.Hướng dẫn HS làm tập *Bài -Đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự +Cho đoạn văn sau : Vườn lại đầy tiếng chim bóng chim bay nhảy.Những thím chích choè nhanh nhảu Những khướu điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy trầm ngâm +Từ gọi chim người : Thím, chú, bác , anh +Từ tả chim tả người : Nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, trầm ngâm -Đoạn thơ có sử dụng biện pháp ? -Yêu cầu nhóm đôi thảo luận, nêu ý kiến -Nhận xét, chốt lại ý đúng, yêu cầu HS làm vào -Chữa bài, chấm bài, nhận xét *Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu +Gạch gạch phận trả lời cho câu hỏi : Để làm ? a Đội văn nghệ tích cực tập luyện để chuẩn bị chào mừng ngày giải phóng thành phố b Hưng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị thi chọi gà c Để có sức khoẻ tốt, Mạnh cố gắng rèn luyện thân thể -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi -Gọi cặp HS nêu câu hỏi trả lời -Nhận xét, chốt lại ý đúng, yêu cầu HS làm vào theo lời giải -Nhận xét, chữa *Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu +Điền thêm phận câu cho hợp lí a Để …………………, Nam không tiếc sức b Lan cố gắng học tập, để ……………………… -Gọi HS nêu ý kiến -Gv nhận xét, chốt lại ý -Cho HS làm vào theo lời giải -Chấm bài, nhận xét *Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu Điền dấu câu hợp lí (dấu chấm hỏi, dấu chấm cảm hay dấu chấm ? ) a Đừng …Sao lại xem sổ tay bạn … b Bạn chơi đàn hay ghê…Ai dạy cho bạn … GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án -Thảo luận , nêu ý kiến -1 HS làm bảng, lớp làm vào -Nhận xét -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm đôi, nêu câu hỏi -Nhận xét -1 HS làm bảng, lớp làm vào -Nhận xét -Nêu ý kiến -Nghe -Làm bài, HS lên bảng làm -Nhận xét -Đọc Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án c Trời lạnh quá…Sao bạn không mặc áo ấm… d Một ngày bắt đầu…Thanh niên rừng gỡ bẫy gà, bẫy chim …Các em nhỏ tung tăng cắp sách đến trường…Các bà, chị sửa sạon khung cửi dêt vải -Yêu cầu HS tự làm -1 HS làm -Nhận xét, chữa bảng ,lớp làm vào -Nhận xét bạn, chữa (2-3 phút) 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn học sinh ôn lại tập làm Tiếng Việt (Tự học) Đề bài: LUYỆN VIẾT : CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I.Mục tiêu: 1.Rèn kĩ viết tả -Nghe viết xác đoạn -Viết tên riêng từ khó sau : muông thú, nguyệt quế, sửa soạn, mải mê, tuyệt đẹp, bờm dài, chải chuốt -Điền tiếng có dấu hỏi dấu ngã II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả III Các hoạt động dạy học Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học (1-2 phút) 1.Giới thiệu -Nghe -Ghi đề -2 HS đọc lại đề 2.Hướng dẫn HS nghe viết (5-6 phút) a.Hướng dẫn chuẩn bị -Gv đọc đoạn tả -Nghe -Gọi 2,3 HS đọc lại -Đọc lại Hỏi GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự +Đoạn văn có câu ? +Những chữ đoạn viết hoa ? (15 phút) (5-7 phút) (7-8 phút) (2-3 phút) -Yêu cầu HS viết từ khó nêu phần mục tiêu vào bảng b.GV đọc cho HS viết -Gv theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút HS c.Chấm chữa -Yêu cầu HS đổi vở, nhìn viết bảng, soát lỗi, ghi số lỗi lề -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét nội dung, cách trình bày, chữ viết HS 3.Hướng dẫn Hs làm tập *Bài -Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung tập -Điền chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? Dấu hỏi hay dấu ngã ? Tuôi thơ, bai cỏ, ve đẹp, ve vời, hùng dung, hiệp si, cô cò, bữa cô, ứơt đâm, chim se, khoe khoăn, bưa củi, bưa ăn -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, chữa 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học, nhắc nhở HS tư ngồi viết -Dặn dò HS GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án - câu -Những chữ đầu câu, đầu đoạn, đầu tên nhân vật : Ngựa -Luyện viết từ khó -1 Hs viết bảng, lớp viết vào -Đổi chéo vở, soát lỗi -Quan sát, suy nghĩ -2 Hs lên bảng làm bài, lớp giải vào -Nhận xét làm bạn Trường TH Lâm Quang Thự Phụ đạo (tiết28) GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án Trường TH Lâm Quang Thự Giáo án Tự nhiên xã hội (Tăng cường) Đề TÔM, CUA I.Mục tiêu: -Giúp HS củng cố kiến thức tôm, cua -Nêu đặc điểm riêng tôm cua, đặc điểm chung tôm cua -Biết ích lợi tôm cua II.Chuẩn bị: -GV Phiếu to cho HS thảo luận HĐ -HS : tập III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy Hoạt động thầy Hoạt động trò học (1-2 phút) Giới thiệu -Ghi đề -2 HS đọc lại đề (34-35 phút) *Hướng dẫn HS ôn tập Hoạt động : Làm tập -Mục tiêu: Nắm đặc điểm riêng đặc điểm chung tôm cua -Tiến hành: -Bước 1: GV nêu nội dung yêu cầu nhóm đôi thảo luận (bài tập 2- BTTN xã hội trang 74 ) -Mở tập -Gọi 1,2 HS đọc yêu cầu nội dung GV: Nguyễn Thị Thuỷ Trường TH Lâm Quang Thự thảo luận -Đại diện nhóm nêu ý tập -Mời HS nhận xét, GV nhận xét -Bước : Hoạt động lớp, GV nêu câu hỏi +Nêu đặc điểm chung tôm cua ? -Gọi HS trả lời, GV nhận xét Kết luận Tôm cua có hình dạng kích thước khác chúng có đặc điểm chung : Chúng có xương sống, thể bao bọc lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân chân phân thành đốt Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : HS nêu ích lợi tôm cua tìm hiểu nghề nuôi tôm địa phương -Tiến hành : Làm việc theo nhóm -Bước 1: GV yêu cầu nhóm HS thảo luận theo gợi ý sau : +Người ta sử dụng tôm, cua để làm ? +Kể tên số địa phương phát triển nghề nuôi tôm thành phố Đà Nẵng ? -Bước : Mời đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét kết luận -Kết luận : Tôm cua sống nước nên gọi hải sản Tôm, cua thức ăn có nhiều chất đạm, bổ cho thể người -Liên hệ : Nước ta, địa phương có nhiều sông ngòi, đường bờ biển dài nên nghề nuôi tôm cua phát triển Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS nêu đặc điểm chung tôm cua -Nhận xét tiết học, dặn dò HS (1-2 phút) GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án -Đọc yêu cầu nội dung, lớp theo dõi -Nêu ý tập -Nhận xét -Trả lời -Nhận xét -Nghe -Làm việc theo nhóm -HS trả lời -Báo cáo kết thảo luận -Nghe -Nêu theo yêu cầu -Nghe Trường TH Lâm Quang Thự Sinh hoạt tập thể (tiết28) Nội dung : SINH HOẠT NHI ĐỒNG I Ôn lại hiểu biết Đội II.Tổng kết công tác tuần qua : -Chào cờ kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3 -Đã kiểm tra vệ sinh cá nhân : kết tốt -Đã kiểm tra toàn học sinh lần : kết : tương đối tốt -Thăm gia đình phụ huynh em : Thu Hiền Thuỳ Trâm II.Ôn lại HS : Quốc ca III.Tập cho HS múa tập thể : “ Khăn quàng thắm vai em” GV: Nguyễn Thị Thuỷ Giáo án ...Trường TH Lâm Quang Thự * Tên gọi qua thời kì: - GV gọi HS đọc thông tin 3 Giáo án HS đọc: - 1 931 -1 936 : ĐTNCSVN, Đảng cộng sản Đông Dương - 1 936 -1 939 : ĐTN dân chủ Đông Dương - 11/1 939 -1941: Đoàn... Bài - Mở tập toán trang 60 2.Hướng -Yêu cầu lớp quan sát hình vẽ - Quan sát hình dẫn HS +Điền từ “Lớn hơn, bé hơn, bằng” làm thích hợp vào chỗ chấm - HS làm bảng, lớp tập: 32 ’ -Yêu cầu HS tự làm... hình M diện tích hình N Bài : Trò chơi : Vẽ hình nhanh thi đua tổ theo yêu cầu - Tổng kết số đúng, nhanh thời gian quy định - Nhận xét, tuyên dương 3. Củng -Nhận xét tiết học cố, dặn dò - Dặn dò HS