- Cả lớp quan sát một số ảnh về đầm , phá , cồn cát được trồng phi lao ở duyên hải miền Trung và giới thiệu về những dạng địa hình phổ biến xen đồng bằng ở đây , về hoạt động cải tạo tự [r]
(1)TUẦN 26: Nghèo cho sạch, rách cho thơm Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Tập đọc (tiết 51) THAÉNG BIEÅN I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai , bảo vệ đê , bảo veä cuoäc soáng yeân bình - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ngợi ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , các từ tượng làm bật dội bão , bền bỉ , dẻo dai và tinh thần quyeát thaéng cuûa nieân xung kích - Giáo dục HS có ý chí vượt khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bài thơ tiểu đội xe không kính - Kiểm tra em đọc thuộc lòng bài Tiểu đội xe không kính , trả lời các caâu hoûi SGK Bài : (27’) Thắng biển a) Giới thiệu bài : Lòng dũng cảm người không bộc lộ chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , đấu tranh vì lẽ phải mà còn bộc lộ đấu tranh chống thiên tai Bài văn Thắng biển các em học hôm khắc họa rõ nét lòng dụng cảm người vật lộn với bão biển , cứu sống quãng đê b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø đoạn Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn bài Đọc , lượt - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài (2) - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc lướt bài - Biển đe dọa ( đoạn ) – Biển - Cuộc chiến đấu người với công ( đoạn ) – Người thắng biển bão biển miêu tả theo trình ( đoạn ) tự nào ? - Đọc đoạn - Tìm từ ngữ , hình ảnh đoạn - Gió bắt đầu mạnh … Nước biển càng văn nói lên đe dọa bão … nhỏ bé bieån - Đọc đoạn - Rõ nét , sinh động Cơn bão có sức - Cuộc công dội bão phá hủy tưởng không gì cản biển miêu tả nào ? Cuộc chiến đấu diễn dội , ác lieät - Trong đoạn và , tác giả sử dụng - So sánh , nhân hóa biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình aûnh cuûa bieån caû ? - Các biện pháp nghệ thuật này có tác - Tạo nên hình ảnh rõ nét , sinh duïng gì ? động , gây ấn tượng mạnh mẽ - Đọc đoạn - Những từ ngữ , hình ảnh nào thể - Hơn hai chục … dòng nước mặn ; Họ lòng dũng cảm , sức mạnh và ngụp xuống … dẻo chão ; Đám chiến thắng người trước người … sống lại baõo bieån ? Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực - em tiếp nối đọc đoạn haønh baøi - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Đọc mẫu đoạn văn + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn (3) Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS có ý chí vượt khó - Qua bài học giáo dục HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên tai gây để bảo vệ sống người Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài Ruùt kinh nghieäm: (4) Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Chính taû (tieát 26) THAÉNG BIEÅN I MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi Thaéng bieån - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài Thắng biển Tiếp tục luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ sai : l/n , in/inh - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay b III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Khuất phục tên cướp biển - Đọc cho em viết bảng lớp , lớp viết vào nháp từ ngữ đã luyện viết BT2 tiết trước Bài : (27’) Thắng biển a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực haønh Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc đoạn văn cần viết Cả lớp theo dõi - Đọc thầm lại đoạn văn - Gấp SGK , viết bài vào - Nhắc HS chú ý cách trình bày - Từng cặp đổi , soát lỗi cho đoạn , từ ngữ dễ viết sai … - Đọc cho HS viết - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , nhóm taäp chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não, đàm thoại , thực hành - Bài : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT - Làm bài vào (5) + Dán số tờ phiếu bảng , mời - Đại diện nhóm đọc kết các nhóm lên bảng thi tiếp sức , nhóm khoảng em để điền vào 14 choã troáng BT2a + Chốt lại lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt - Thông qua bài giáo dục cho HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tìm và viết vào từ bắt đầu n , từ bắt đầu l Ruùt kinh nghieäm: (6) Luyện từ và câu (tiết 51) LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì ? - Tìm câu kể Ai là gì ? đoạn văn , nắm tác dụng câu , xác định CN và VN các câu đó Viết đoạn văn có duøng caâu keå Ai laø gì ? - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ phiếu viết lời giải BT1 - băng giấy , băng viết câu kể Ai là gì ? BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Dũng cảm - em nói nghĩa , từ cùng nghĩa với từ dũng cảm - em làm lại BT4 tiết trước Bài : (27’) Luyện tập câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , tìm các câu kể Ai là gì ? có đoạn văn , nêu taùc duïng cuûa noù + Nhận xét , dán tờ giấy đã ghi lời - Phát biểu ý kiến giaûi leân baûng , keát luaän - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , xác định CN và VN câu vừa tìm + Keát luaän baèng caùch daùn baêng giaáy - Phaùt bieåu yù kieán viết câu văn bảng , mời em có lời giải đúng lên bảng làm bài Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp , nhóm đôi taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập (7) PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Gợi ý : @ Mỗi em cần tưởng tượng tình mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu Gặp bố mẹ Hà, trước hết caàn chaøo hoûi , noùi lí em vaø caùc baïn đến thăm Hà bị ốm Sau đó giới thiệu với bố mẹ Hà bạn nhóm @ Giới thiệu thật tự nhiên + Nhaän xeùt , chaám ñieåm - Đọc yêu cầu BT - em gioûi laøm maãu - Viết đoạn giới thiệu vào - Từng cặp đổi , sửa lỗi cho - Tiếp nối đọc đoạn văn , rõ các câu kể Ai là gì ? có đoạn Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn giới thiệu chưa đạt yêu cầu Ruùt kinh nghieäm: (8) Thứ ba, ngày tháng năm 2011 Keå chuyeän (tieát 26) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU : - Hieåu truyeän mình keå - Biết kể tự nhiên lời mình truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa , nói lòng dũng cảm người Trao đổi với bạn ý nghĩa truyện Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết lòng dũng cảm người - Bảng lớp viết đề bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Những chú bé không chết - em kể lại vài đoạn truyện Những chú bé không chết , trả lời câu hỏi : Vì truyện có tên là Những chú bé không chết Bài : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc a) Giới thiệu bài : - Ngoài truyện đọc SGK , các em còn đọc , nghe nhiều truyện ca ngợi người có lòng cảm Tiết học hôm giúp các em kể truyện đó - Kiểm tra HS tìm đọc truyện nhà Xem lướt , yêu cầu HS giới thiệu nhanh truyện các em mang đến lớp b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề baøi PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gạch từ ngữ : lòng dũng cảm – nghe – đọc - Nói : Những truyện nêu làm ví dụ gợi ý là truyện SGK Nếu không tìm truyện ngoài SGK , các em có thể kể truyện đó Hoạt động lớp - em đọc đề bài - em tiếp nối đọc gợi ý SGK - Một số em tiếp nối giới thiệu (9) teân truyeän cuûa mình Hoạt động : Hướng dẫn HS kể Hoạt động lớp , nhóm đôi chuyện , trao đổi ý nghĩa truyện MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi ý nghĩa truyện PP : Thực hành , giảng giải , trực quan - Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghóa truyeän - Thi kể trước lớp - Keå xong , noùi veà yù nghóa truyeän , điều hiểu nhờ truyện Có thể đối thoại thêm cùng các bạn nhân vật , chi tieát truyeän - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện - Nhaän xeùt , ghi ñieåm hay nhaát , baïn keå chuyeän loâi cuoán nhaát Cuûng coá : (3’) - Khen em kể chuyện tốt , em chăm chú nghe bạn kể , nhaän xeùt chính xaùc - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Xem trước nội dung tieát KC tuaàn sau Ruùt kinh nghieäm: (10) Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Tập đọc (tiết 52) GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vroât - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng , lưu loát các tên riêng người nước ngoài , lời đối đáp các nhân vật Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật , với lời dẫn truyện ; thể tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm Ga-vrôt ngoài chiến lũy - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Truyện Những người khốn khổ - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Thaéng bieån - Kiểm tra em tiếp nối đọc bài Thắng biển , trả lời các câu hỏi SGK Bài : (27’) Ga-vrôt ngoài chiến lũy a) Giới thiệu bài : - Cho HS xem tranh minh họa bài đọc giới thiệu : Tranh vẽ chú bé Ga-vrôt nhặt đạn ngoài chiến lũy giúp nghĩa quân , làn mưa đạn kẻ thù Ga-vrôt là nhân vật tác phẩm tiếng Những người khốn khổ nhà văn Pháp Huy-gô Bài Ga-vrôt ngoài chiến lũy là trích đoạn cuûa taùc phaåm treân b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Phân đoạn : + Đoạn : dòng đầu + Đoạn : Tiếp theo đến Ga-vrôt noùi + Đoạn : Còn lại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài (11) - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Đọc lướt phần đầu truyện - Ga-vrôt ngoài chiến lũy để làm - Ga-vrôt nghe Aêng-giôn-ra thông báo gì? nghĩa quân hết đạn nên ngoài chiến lũy để nhặt đạn , giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu - Đọc đoạn còn lại - Những chi tiết nào thể lòng - Ga-vrôt không sợ nguy hiểm , duõng caûm cuûa Ga-vroât ? ngoài chiến lũy để nhặt đạn cho nghĩa quân làn mưa đạn địch ; Cuoác-phaây-raéc theùt giuïc caäu quay vaøo chieán luõy nhöng Ga-vroât vaãn naùn laïi để nhặt đạn ; Ga-vrôt lúc ẩn lúc làn đạn giặc , chơi trò ú tim với caùi cheát … - Đọc đoạn cuối - Vì tác giả lại nói Ga-vrôt là - Phát biểu tự thieân thaàn ? - Nêu cảm nghĩ em nhân vật - Phát biểu tự Ga-vroât Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi caûm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực - em tiếp nối đọc truyện theo haønh loái phaân vai - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : - Luyện đọc diễn cảm theo cặp Ga-vrôt … ghê rợn - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Đọc mẫu đoạn văn - Nhận xét , sửa chữa Cuûng coá : (3’) (12) - Neâu yù chính cuûa baøi - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc theo cách phân vai Ruùt kinh nghieäm: (13) Taäp laøm vaên (tieát 51) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU : - Nắm hai kiểu kết bài bài văn miêu tả cây cối - Viết đoạn kết bài bài văn miêu tả cây cối theo kiểu mở roäng - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh số loài cây - Baûng phuï vieát daøn yù quan saùt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối - Kiểm tra , em đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cái cây em định taû Bài : (27’) Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : Các em đã học cách kết bài bài văn miêu tả đồ vật Tiết học hôm giúp các em luyện tập cách kết bài đó bài văn miêu tả caây coái b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện Hoạt động lớp , nhóm đôi taäp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Giảng giải , trực quan , thực haønh - Baøi : - Đọc yêu cầu BT , trao đổi cùng bạn , trả lời câu hỏi + Chốt lại : Có thể dùng các câu - Phát biểu ý kiến đoạn a , b để kết bài Kết bài đoạn a nói tình cảm người tà cây Kết bài đoạn b nêu lợi ích cây và tình cảm người tả cây - Baøi : + Kiểm tra HS chuẩn bị nhà để làm BT naøy nhö theá naøo (14) + Dán tranh , ảnh số cây bảng + Nhaän xeùt , goùp yù Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc HS chuù yù : @ Viết kết bài mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi BT2 @ Viết kết bài tả loài cây không trùng với loài cây em chọn viết BT4 để khỏi lập lại + Khen em viết kết bài hay - Baøi : + Nói : Mỗi em cần lựa chọn viết kết bài mở rộng cho loại cây ; loại cây nào gần gũi , quen thuộc với em , có nhiều địa phương em , em đã có dịp quan sát Sau đó , tham khảo các bước làm bài BT2 + Chấm điểm kết bài hay - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở rộng - Tieáp noái phaùt bieåu Hoạt động lớp , cá nhân - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp viết đoạn văn - Tiếp nối đọc kết bài mình trước lớp - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT - Cả lớp viết đoạn văn Viết xong , cùng bạn trao đổi , góp ý cho - Tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn kết theo yêu cầu BT4 Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV sau Ruùt kinh nghieäm: (15) Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Luyện từ và câu (tiết 52) MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu , chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc BT1,4 - Từ điển đồng nghĩa , trái nghĩa Tiếng Việt Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học ; – tờ phiếu khổ to kẻ bảng để các nhóm làm BT1 - Bảng lớp viết các từ ngữ BT3 ; mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn từ cần điền vào ô trống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì ? - em thực hành đóng vai , giới thiệu với bố mẹ bạn Hà người nhóm đến thăm Hà bị ốm Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : Dũng cảm a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Gợi ý : Từ cùng nghĩa là từ có nghĩa gần giống Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược + Phaùt phieáu cho HS laøm vieäc theo nhoùm Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT - Dựa vào từ mẫu cho sẵn SGK để tìm từ - Các nhóm sử dụng Từ điển đồng nghĩa , trái nghĩa Tiếng Việt Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học để làm baøi - Caùc nhoùm daùn nhanh keát quaû laøm bài lên bảng lớp - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét , tính điểm (16) - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Gợi ý : Muốn đặt câu đúng , em phải nắm nghĩa từ , xem từ sử dụng trường hợp naøo, noùi veà phaåm chaát gì , cuûa ? + Nhaän xeùt Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Gợi ý : Ở chỗ trống , em thử điền từ cho sẵn cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hợp - Baøi : + Giải thích để HS nắm nghĩa thành ngữ này - Baøi : + Gợi ý : Dựa vào nghĩa thành ngữ , các em xem thành ngữ thường sử dụng hoàn caûnh naøo , noùi veà phaåm chaát gì , cuûa ? - Mỗi em đặt ít câu với từ vừa tìm BT1 - Tiếp nối đọc câu vừa đặt Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán - em có ý kiến đúng lên bảng gắn maûnh bìa nam chaâm vaøo oâ troáng cho thích hợp , sau đó đọc lời giải - Cả lớp sửa bài đã làm theo lời giải đúng - Đọc yêu cầu BT và các thành ngữ - Từng cặp trao đổi ,sau đó trình bày kết theo hình thức hoạt động đã hướng dẫn bài trước - Nhẩm học thuộc lòng , thi đọc thuộc các thành ngữ - em noùi laïi yeâu caàu BT - Suy nghó , ñaët caâu - Tiếp nối đọc nhanh câu mình vừa đặt - Cả lớp nhận xét, sửa chữa câu đặt chưa đúng nghĩa Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt Daën doø : (1’) (17) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đặt thêm câu văn với thành ngữ BT4 ; tiếp tục học thuộc lòng các thành ngữ Ruùt kinh nghieäm: (18) Taäp laøm vaên (tieát 52) LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối theo các bước : lập dàn ý , viết đoạn - Tiếp tục củng cố kĩ viết đoạn mở bài , thân bài , kết bài - Yeâu thích vieát vaên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp chép sẵn đề bài , dàn ý - Tranh , ảnh số loài cây III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả cây cối - em đọc lại đoạn kết bài mở rộng nhà đã viết lại hoàn chỉnh Bài : (27’) Luyện tập miêu tả cây cối a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV hôm , các em luyện tập viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả cây cối theo các bước : lập dàn ý , sau đó viết đoạn Đây là bài luyện tập chuẩn bị cho bài kiểm tra viết tuần sau b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu yeâu caàu cuûa baøi taäp MT : Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Gạch từ ngữ quan trọng : caây coù boùng maùt – caây aên quaû – caây hoa – yeâu thích - Dán số tranh , ảnh lên bảng lớp Hoạt động lớp - em đọc yêu cầu đề bài - , em phaùt bieåu veà caây em seõ choïn taû - em tiếp nối đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi - Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết bài để bài văn miêu tả có cấu truùc chaët cheõ , khoâng boû soùt chi tieát Hoạt động : HS viết bài Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS viết hoàn chỉnh bài vieát (19) PP : Thực hành , giảng giải , đàm - Lập dàn ý , tạo lập đoạn , hoàn thoại chỉnh bài viết vào - Cùng bạn đổi bài , góp ý cho - Tiếp nối đọc bài viết - Cả lớp nhận xét - Khen bài viết tốt , chấm ñieåm Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên - Thông qua bài tập giúp HS thể hiểu biết môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích sống Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh bài viết , viết lại vào Dặn HS chuẩn bị để làm bài kiểm tra viết tuần sau Ruùt kinh nghieäm: (20) Toán (tiết 126) PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết thực phép chia phân số - Thực các phép chia phân số - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tìm phaân soá cuûa moät soá - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Phép chia phân số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu phép chia phân soá MT : Giúp HS nắm cách thực phép chia phaân soá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Nêu ví dụ : Hình chữ nhật ABCD có dieän tích m2 , chieàu roäng m 15 Tính chiều dài hình đó - Ghi baûng : : 15 - Neâu caùch chia hai phaân soá : Laáy phaân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược 7 × - Ta coù : : = = 15 15 21 (m) 30 21 - Vậy : Chiều dài hình chữ nhật là 30 m - Yêu cầu HS thử lại phép nhân : 21 42 × = = 30 90 15 Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành Hoạt động lớp - Nhaéc laïi caùch chia phaân soá - Vaän duïng tính : : Hoạt động lớp (21) - Baøi : - Baøi : - Baøi : - Baøi : - Làm bài chữa bài - Tính theo quy tắc vừa học - Tính theo cột phép tính - Giải bài toán tìm chiều dài hình chữa nhật GIAÛI Chiều dài hình chữ nhật : : = (m) Đáp số : m Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi caùch chia phaân soá - Các nhóm cử đại diện thi đua thực chia phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 126 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: (22) Toán (tiết 127) LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU : - Cuûng coá pheùp chia phaân soá - Tiếp tục rèn kĩ thực phép chia phân số - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Pheùp chia phaân soá - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố chia phân số Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Thực phép chia phân số rút gọn kết đến tối giản - Baøi : - Thực vào sửa bài + Giuùp HS nhaän thaáy : Caùc quy taéc tìm x tương tự số tự nhieân Hoạt động : Củng cố giải toán Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Thực hành tính vào - Baøi : - Neâu nhaän xeùt : + Ở phép nhân , hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với + Nhân hai phân số đảo ngược với thì coù keát quaû baèng - Baøi : - Nhắc lại cách tính độ dài đáy hình bình hành trước làm bài GIAÛI Độ dài đáy hình bình hành : (23) 2 : =1 (m) 5 Đáp số : m Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực chia phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 127 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: (24) Toán (tiết 129) LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp taäp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Baøi : Làm bài chữa bài - Baøi : - Laøm theo maãu : Tính vaø vieát goïn 5 VD : :3= ×3 =21 Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Vận dụng các tính chất vừa học để + Hướng dẫn HS thực : nhân , tính cách Có thể rút gọn chia trước ; cộng , trừ sau quá trình tính số tự nhiên - Baøi : - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Chiều rộng mảnh vườn : 60 × =36 (m) Chu vi mảnh vườn : (25) ( 60 + 36 ) x = 192 (m) Diện tích mảnh vườn : 60 x 36 = 2160 (m2) Đáp số : 192 m và 2160 m2 Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực chia phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 129 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: (26) Toán (tiết 130) LUYỆN TẬP CHUNG I MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc cuûng coá caùc pheùp tính veà phaân soá - Rèn kĩ thực các phép tính với phân số ; giải toán có lời văn - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Tìm phân số số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố việc thực pheùp tính phaân soá MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Khuyến khích HS tìm MSC hợp lí - Baøi : - Baøi : + Löu yù HS trình baøy theo caùch vieát goïn - Baøi : Hoạt động : Củng cố giải toán MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : dành cho hs khá, giỏi Hoạt động lớp - Cả lớp làm vào chữa bài - Tương tự bài - Tự làm bài chữa bài - Làm tương tự bài Hoạt động lớp - Tự làm bài chữa bài GIAÛI Số ki-lô-gam đường còn lại : 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán : 40 × =15 (kg) Cả hai buổi bán : 10 + 15 = 25 (kg) (27) Đáp số : 25 kg Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực phép tính phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 130 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: (28) Toán (tiết 131) LUYEÄN TAÄP CHUNG (tt) I MUÏC TIEÂU : - Củng cố các phép tính với phân số - Rèn kĩ thực các phép tính với phân số ; giải toán có lời văn - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập chung (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Củng cố các phép tính với phân số MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Cho HS phép tính làm đúng Coù theå khuyeán khích HS chæ choã sai phép tính làm sai - Baøi : + Neân khuyeán khích tính theo caùch thuaän tieän - Baøi : + Nên khuyến khích chọn MSC hợp lí ( beù nhaát ) Hoạt động : Củng cố giải toán MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : Hoạt động lớp - Phần c là phép tính làm đúng - Các phần khác sai - Làm vào chữa bài - Làm vào chữa bài Hoạt động lớp - Làm bài chữa bài GIAÛI Số phần bể đã có nước : 29 + = 35 (beå) (29) Số phần bể chưa có nước : 1− 29 = 35 35 (beå) Đáp số : 35 beå - Bài 5: Giảm Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực các phép tính phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 131 saùch BT Ruùt kinh nghieäm: (30) Khoa hoïc (tieát 51) NÓNG , LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (tt) I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết khái niệm nóng , lạnh và nhiệt độ - Nêu ví dụ các vật nóng lên lạnh , truyền nhiệt Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giãn vì nóng , laïnh cuûa caùc chaát loûng - Yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị chung : Phích nước sôi - Chuaån bò theo nhoùm : chieác chaäu ; coác ; loï coù caém oáng thuûy tinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Nóng , lạnh và nhiệt độ - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Nóng , lạnh và nhiệt độ (tt) a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu truyền nhieät MT : Giúp HS biết và nêu ví dụ vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp ; các vật thu nhieät seõ noùng leân ; caùc vaät toûa nhieät seõ laïnh ñi PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yêu cầu HS dự đoán trước làm thí nghieäm - Lưu ý : Sau thời gian đủ lâu , nhiệt độ cốc và chậu Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm trang 102 SGK - So sánh kết thí nghiệm với dự đoán - Moãi em ñöa ví duï veà caùc vaät nóng lên lạnh và cho biết điều đó có ích hay không - Moät soá em trình baøy - Hỏi thêm : Vật nào nhận nhiệt , vật - Rút nhận xét : Các vật gần vật naøo toûa nhieät ? noùng hôn thì thu nhieät vaø seõ noùng leân (31) Các vật gần vật lạnh thì tỏa nhieät vaø seõ laïnh ñi Hoạt động : Tìm hiểu co giãn Hoạt động lớp , nhóm nước lạnh và nóng lên MT : Giúp HS biết các chất lỏng nở nóng lên , co lại lạnh ; giải thích số tượng đơn giản liên quan đến co giaõn vì noùng laïnh cuûa chaát loûng ; giaûi thích nguyên tắc hoạt động nhieät keá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Các nhóm tiến hành thí nghiệm trang giaûi 103 SGK - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Quan sát nhiệt kế , trả lời câu hỏi - Coù theå giaûi thích theâm veà caùch chia SGK độ trên nhiệt kế - Hỏi : Tại đun nước , không - Vận dụng nở vì nhiệt chất nên đổ đầy nước vào ấm ? lỏng để trả lời Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: (32) Khoa hoïc (tieát 52) VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I MUÏC TIEÂU : - Biết có vật dẫn nhiệt tốt và vật dẫn nhiệt kém - Giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu Biết cách lí giải việc sử dụng các chất dẫn nhiệt , cách nhiệt và sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản , gần gũi - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị chung : Phích nước nóng , xoong , nồi , giỏ ấm , cái lót tay … - Chuẩn bị theo nhóm : cốc , thìa kim loại , thìa nhựa , thìa gỗ , vài tờ giấy báo , dây len , nhiệt kế III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Nóng , lạnh và nhiệt độ (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu vật nào dẫn nhieät toát , vaät naøo daãn nhieät keùm MT : Giúp HS biết có vật dẫn nhiệt tốt , vật dẫn nhiệt kém và đưa ví dụ chứng tỏ điều này ; giải thích số tượng đơn giản liên quan đến tính daãn nhieät cuûa vaät lieäu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Lưu ý : Với thìa kim loại thì nên dùng thìa nhôm đồng để nó noùng nhanh vaø cho keát quaû roõ hôn - Giúp HS nhận xét : Các kim loại dẫn nhiệt tốt gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt ; gỗ , nhựa dẫn nhiệt kém gọi đơn giản là vật cách nhiệt - Hoûi theâm : Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn trang 104 SGK - Trình baøy keát quaû quan saùt vaø keát luaän (33) + Tại hôm trời rét , chạm tay vaøo gheá saét , ta coù caûm giaùc laïnh ? + Taïi chaïm vaøo gheá goã , tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét ? - Laøm vieäc theo nhoùm roài thaûo luaän chung câu hỏi này - Giaûi thích : Khi chaïm tay vaøo gheá saét , tay đã truyền nhiệt cho ghế nên ta có cảm giác lạnh Với ghế gỗ nhựa , vì nó dẫn nhiệt kém , tay ta khoâng bò maát nhieät nhanh neân khoâng coù caûm giaùc laïnh nhö chaïm vaøo gheá saét Hoạt động : Làm thí nghiệm Hoạt động lớp , nhóm tính caùch nhieät cuûa khoâng khí MT : Giúp HS nêu ví dụ việc vaän duïng tính caùch nhieät cuûa khoâng khí PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc phần đối thoại bạn hình haønh SGK - Đặt vấn đề : Chúng ta tiến hành - Các nhóm tiến hành thí nghiệm thí nghiệm sau để tìm hiểu rõ hướng dẫn - Lưu ý : Quấn giấy trước rót - Đo nhiệt độ cốc lần cách nước ; cốc có thể dùng tay báo 10 – 15 phút để quấn - Trình bày lại cách sử dụng nhiệt kế - Trình baøy keát quaû thí nghieäm vaø keát luaän - Vận dụng vai trò cách nhiệt lớp không khí các lớp giấy báo để giaûi thích - Hỏi thêm : Vì chúng ta phải đổ nước nóng vào cốc ? Vì phải đo nhiệt độ cốc cùng luùc ? Hoạt động : Thi kể tên và nêu Hoạt động lớp , nhóm coâng duïng cuûa caùc vaät caùch nhieät MT : Giúp HS giải thích việc sử duïng caùc chaát daãn nhieät , caùch nhieät và biết sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản , gần gũi PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Các nhóm kể tên , đồng thời - Chia lớp thành nhóm neâu chaát lieäu laø vaät caùch nhieät hay dẫn nhiệt ; nêu công dụng , việc giữ gìn đồ vật (34) Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: (35) Lịch sử (tiết 22) CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết : Từ kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngày Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang hóa Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hóa hợp với - Trình bày các kiện bài học - Toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ VN kỉ XVI – XVII - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Nêu lại số kiện đã ôn tập tiết trước Bài : (27’) Cuộc khẩn hoang Đàng Trong a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : MT : Giúp HS nắm tình hình nước ta theá kæ XVI – XVII PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại - Giới thiệu đồ VN kỉ XVI – XVII - Kết luận : Trước kỉ XVI , từ sông Gianh vào phía Nam , đất hoang coøn nhieàu , xoùm laøng vaø daân cö thöa thớt Những người nông dân nghèo Hoạt động lớp , nhóm - Đọc SGK , xác định trên đồ địa phận sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày - Caùc nhoùm thaûo luaän : Trình baøy khaùi quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng sông Cửu Long - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän (36) khổ phía bắc đã di cư vào phía nam cuøng nhaân daân ñòa phöông khai phaù , làm ăn Từ cuối kỉ XVI , các chuùa Nguyeãn chieâu moä daân ngheøo vaø baét tuø binh tieán daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng Hoạt động : MT : Giuùp HS naém cuoäc soáng chung các dân tộc phía nam PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Đặt câu hỏi : Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại keát quaû gì ? Hoạt động lớp - Trao đổi để đến kết luận : Xây dựng sống hòa hợp , văn hóa chung trên sở trì sắc thái văn hóa riêng daân toäc Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS toân troïng saéc thaùi vaên hoùa cuûa caùc daân toäc Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: (37) Ñòa lí (tieát 24) DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nắm : Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ , hẹp , nối với tạo thành dải đồng với nhiều đồi cát ven biển - Biết dựa và lược đồ , đồ để và đọc tên các đồng duyên hải miền Trung Nhận xét lược đồ , ảnh , bảng số liệu để biết đặc điểm nêu treân - Biết chia sẻ với người dân miền Trung khó khăn thiên tai gaây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Aûnh thieân nhieân duyeân haûi mieàn Trung III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Oân taäp - Nêu lại số kiến thức đã ôn tiết trước Bài : (27’) Dải đồng duyên hải miền Trung a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Các đồng nhỏ Hoạt động lớp , nhóm hẹp với nhiều cồn cát ven biển MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa daûi đồng ven biển miền Trung PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Treo đồ VN bảng - Các nhóm đọc câu hỏi , quan sát - Chỉ trên đồ tuyến đường sắt , lược đồ , ảnh SGK , trao đổi với đường từ Hà Nội qua suốt dọc tên , vị trí , độ lớn các đồng duyên hải miền Trung để đến duyên hải miền Trung so với TPHCM ; xác định dải đồng đồng Bắc Bộ , Nam Bộ duyên hải miền Trung và các vùng - Nhận xét : Các đồng nhỏ , hẹp tieáp giaùp cách các dãy núi lan sát bieån - Moät soá em leân baûng chæ vaø ñieàn caùc địa danh vào lược đồ - Boå sung : - Moät soá nhoùm nhaéc laïi vaén taét ñaëc + Các đồng gọi theo tên điểm đồng duyên hải miền (38) tỉnh có đồng đó + Dải đồng duyên hải miền Trung gồm các đồng nhỏ , hẹp song tổng diện tích khá lớn , gần diện tích đồng Bắc Bộ - Giới thiệu kí hiệu núi lan biển trước đọc tên các đồng để HS thấy rõ thêm lí vì các đồng baèng mieàn Trung laïi nhoû heïp Hoạt động : Khí hậu có khác biệt khu vực phía bắc và phía nam MT : Giúp HS thấy khác biệt khí hậu đồng duyên hải mieàn Trung PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Giải thích vai trò “bức tường” chắn gioù cuûa daõy Baïch Maõ Coù theå noùi thêm đường giao thông qua đèo Hải Vân và tuyến đường hầm xây dựng , vừa rút ngắn , vừa để , hạn chế tắc nghẽn giao thông đất đá vách núi đổ xuống đoạn đường bị sụt lở vì mưa lớn - Nói thêm khác biệt khí hậu phía bắc và phía nam dãy Bạch Mã thể nhiệt độ Từ đó , HS thấy rõ vai trò tường chắn gió muøa ñoâng cuûa daõy Baïch Maõ - Neâu tieáp : Gioù taây nam vaøo muøa haï đã gây mưa tây Trường Sơn vượt dãy Trường Sơn gió trở nên khô , noùng ( gioù Laøo ) Gioù ñoâng baéc thoåi vaøo cuoái naêm mang theo nhieàu hôi nước biển và thường gây mưa … để HS quan tâm , chia sẻ với đồng baøo mieàn Trung Trung - Cả lớp quan sát số ảnh đầm , phá , cồn cát trồng phi lao duyên hải miền Trung và giới thiệu dạng địa hình phổ biến xen đồng đây , hoạt động cải tạo tự nhiên người dân vùng Hoạt động nhóm đôi - Quan sát lược đồ hình , và đọc tên dãy núi Bạch Mã , đèo Hải Vân , Huế , Đà Nẵng - Dựa vào hình , mô tả đường đèo Haûi Vaân - Trao đổi kết trước lớp (39) Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Sử dụng lược đồ duyên hải miền Trung , và đọc tên các đồng ; nhận xét đặc điểm đồng duyên hải miền Trung Nhận xét khác biệt khí hậu khu vực phía bắc và phía nam duyên hải ; đặc điểm gió mùa hạ khô nóng và mưa bão vào tháng cuối năm - Giáo dục HS biết chia sẻ với người dân miền Trung khó khaên thieân tai gaây Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ñòa lí (tieát 23) (40) OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Củng cố kiến thức đã học Bắc Bộ , Nam Bộ - Chỉ điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ , Nam Bộ ; sông Hồng , Thái Bình , Tiền Giang , Hậu Giang , Đồng Nai trên đồ , lược đồ VN So sánh giống và khác đồng Chỉ vị trí Haø Noäi , TPHCM , Caàn Thô vaø neâu vaøi ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá naøy - Tự hào đất nước ta giàu đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các đồ địa lí tự nhiên , hành chính VN - Lược đồ trống VN treo tường III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Thaønh phoá Caàn Thô - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Oân tập a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hoạt động lớp MT : Giúp HS xác định vị trí số đia danh trên lược đồ VN PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc câu hỏi SGK - Treo lược đồ VN trống bảng - Moät soá em leân baûng chæ vaø ñieàn caùc địa danh vào lược đồ Hoạt động : Hoạt động nhóm MT : Giúp HS so sánh giống và khác đồng PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc câu hỏi SGK - Các nhóm thảo luận và hoàn thành bảng so sánh thiên nhiên đồng baèng Baùc Boä vaø Nam Boä vaøo phieáu hoïc taäp - Trao đổi kết trước lớp - Keû saün baûng thoáng keâ leân baûng , (41) giúp HS điền đúng các kiến thức vào baûng Hoạt động : Hoạt động cá nhân MT : Giuùp HS neâu laïi vaøi ñaëc ñieåm tiêu biểu các thành phố lớn PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Đọc câu hỏi SGK - Cả lớp làm bài - Trình bày kết trước lớp - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS tự hào đất nước ta giàu đẹp Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Ruùt kinh nghieäm: (42) Đạo đức (tiết 26) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I MUÏC TIEÂU : - Hiểu : Thế nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả - Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Phieáu ñieàu tra theo maãu - Mỗi HS có bìa : xanh , đỏ , trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Oân tập và thực hành kĩ GKII - Nhận xét việc thực hành kĩ tiết trước Bài : (27’) Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Thảo luận thông tin Hoạt động lớp, nhóm trang 37 SGK MT : Giúp HS có ý kiến qua thoâng tin SGK PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi ,2 - Đại diện các nhóm trình bày - Kết luận : Trẻ em và nhân dân các - Cả lớp trao đổi , tranh luận vùng bị thiên tai có ciến tranh + Làm rõ , bổ sung ý kiến thực đã phải chịu nhiều khókhăn , thiệt trạng các công trình và nguyên nhân thòi Chúng ta cần cảm thông , chia + Bàn cách bảo vệ , giữ gìn chúng sẻ với họ , quyên góp tiền thích hợp giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo Hoạt động : Thảo luận BT1 / SGK Hoạt động nhóm đôi MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT1 (43) PP : Thực hành , đàm thoại , giảng - Các nhóm thảo luận giaûi - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Keát luaän : + Vieäc laøm caùc tình huoáng a , c là đúng + Vieäc laøm tình huoáng b laø sai vì không xuất phát từ lòng cảm thông ,mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho baûn thaân Hoạt động : Bày tỏ ý kiến qua Hoạt động nhóm BT3 / SGK MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT3 PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giaûi - Cách tiến hành tương tự hoạt động , tiết , bài - Kết luận : Ý kiến a , d là đúng Ý kieán b , c laø sai Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn naïn Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sưu tầm các thông tin , truyện , gương , ca dao , tục ngữ … các hoạt động nhân đạo Ruùt kinh nghieäm: (44) Đạo đức (tiết 25) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Hiểu : Thế nào là hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Kĩ năng: Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả Thái độ: Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Phieáu ñieàu tra theo maãu - Mỗi HS có bìa : xanh , đỏ , trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Giữ gìn các công trình công cộng (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Thảo luận thông tin Hoạt động lớp, nhóm trang 37 SGK MT : Giúp HS có ý kiến qua thoâng tin SGK PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi ,2 - Đại diện các nhóm trình bày - Kết luận : Trẻ em và nhân dân các - Cả lớp trao đổi , tranh luận vùng bị thiên tai có ciến tranh + Làm rõ , bổ sung ý kiến thực đã phải chịu nhiều khókhăn , thiệt trạng các công trình và nguyên nhân thòi Chúng ta cần cảm thông , chia + Bàn cách bảo vệ , giữ gìn chúng sẻ với họ , quyên góp tiền thích hợp giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo Hoạt động : Thảo luận BT1 / SGK Hoạt động nhóm đôi MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT1 (45) PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giaûi - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét , bổ sung - Keát luaän : + Vieäc laøm caùc tình huoáng a , c là đúng + Vieäc laøm tình huoáng b laø sai vì không xuất phát từ lòng cảm thông ,mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà để lấy thành tích cho baûn thaân Hoạt động : Bày tỏ ý kiến qua Hoạt động nhóm BT3 / SGK MT : Giuùp HS baøy toû yù kieán cuûa mình qua BT3 PP : Thực hành , đàm thoại , giảng giaûi - Cách tiến hành tương tự hoạt động , tiết , bài - Kết luận : Ý kiến a , d là đúng Ý kieán b , c laø sai Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn naïn Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Sưu tầm các thông tin , truyện , gương , ca dao , tục ngữ … các hoạt động nhân đạo Ruùt kinh nghieäm: (46) Kó thuaät (tieát 51) CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT (tt) I MUÏC TIEÂU : - Bieát teân goïi , hình daïng cuûa caùc chi tieát boä laëp gheùp moâ hình kó thuaät - Sử dụng cờ-lê , tua-vít để lắp , tháo các chi tiết Biết lắp ráp số chi tiết với - Yêu thích lao động tự phục vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kó thuaät - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Các chi tiết và dụng cụ lắp ghép mô hình kĩ thuật (tt) a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : HS thực hành Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS biết sử dụng các dụng cụ lắp ghép để thực hành PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại - Các nhóm gọi tên , đếm số lượng các chi tiết cần lắp mối ghép hình SGK - Nhắc nhở : - Thực lắp – mối ghép + Phải sử dụng cờ-lê , tua-vít để tháo , laép caùc chi tieát + Chú ý an toàn sử dụng tua-vít + Phải dùng nắp hộp để đựng các chi tiết cho khoûi rôi vaõi + Khi lắp ghép , vị trí vít mặt phải , ốc mặt trái mô hình Hoạt động : Đánh giá kết học tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS đánh giá kết học taäp cuûa mình vaø caùc baïn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản - Trưng bày sản phẩm thực hành phaåm : (47) + Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật , quy trình + Các chi tiết lắp chắn , không bị - Tự đánh giá sản phẩm mình và các xoäc xeäch baïn - Nhận xét , đánh giá kết học tập - Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp cuûa HS Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , thái độ học tập , kĩ lắp ghép HS - Dặn HS nhà đọc trước bài sau : Lắp cái đu Ruùt kinh nghieäm: (48) Kó thuaät (tieát 52) LAÉP CAÙI ÑU I MUÏC TIEÂU : - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật , quy trình - Caån thaän , laøm vieäc theo quy trình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu cái đu đã lắp sẵn - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Caùc chi tieát vaø duïng cuï cuûa boä laép gheùp moâ hình kó thuaät - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Lắp cái đu a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu MT : Giúp HS nêu các đặc điểm cuûa maãu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Hoûi : + Cái đu có phận nào ? + Cái đu có tác dụng gì thực tế ? Hoạt động lớp - Quan sát mẫu cái đu đã lắp sẵn + Giá đỡ đu , ghế đu , trục đu + Ngồi chơi nhà , các công viên , trường học … Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ Hoạt động lớp thuaät MT : Giuùp HS naém thao taùc kó thuaät laép caùi ñu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình - Quan sát SGK : + Chọn các chi tiết , để vào nắp hộp theo loại + Lắp giá đỡ đu @ Để lắp giá đỡ đu , ta cần có chi @ cọc đu , thẳng 11 lỗ , tieát naøo ? chữ U dài @ Khi lắp giá đỡ đu , ta cần chú ý gì ? @ Vị trí ngoài các thẳng 11 lỗ và chữ U dài + Laép gheá ñu (49) @ Để lắp ghế đu , ta cần chọn các chi @ Chọn nhỏ , thẳng lỗ , tiết nào ? Số lượng bao nhiêu ? lỗ , chữ U dài + Laép truïc ñu vaøo gheá ñu @ Để cố định trục đu , ta cần có bao @ vòng hãm nhieâu voøng haõm ? + Lắp ráp các phận để hoàn thành cái đu Sau đó kiểm tra dao động cái ñu - Hướng dẫn tháo các chi tiết : + Tháo rời phận , tiếp đó tháo rời chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp + Xeáp goïn caùc chi tieát vaøo hoäp Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS yêu thích lao động tự phục vụ Daën doø : (1’) - Nhận xét thái độ học tập , mức độ hiểu bài HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm: (50) Mó thuaät (tieát 26) Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH CỦA THIẾU NHI I MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hiểu nội dung tranh qua bố cục , hình ảnh , màu sắc - Biết cách khai thác nội dung xem tranh các đề tài - Cảm nhận và yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - SGK , SGV - Sưu tầm tranh các đề tài HS các lớp trước - Söu taàm theâm tranh vaø tranh phieân baûn cuûa thieáu nhi - Tranh phiên khổ lớn để HS quan sát , nhận xét Hoïc sinh : - SGK - Söu taàm tranh cuûa thieáu nhi treân saùch baùo , taïp chí III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : Trường em - Nhận xét bài vẽ kì trước Bài : (27’) Thường thức mĩ thuật : Xem tranh thiếu nhi a) Giới thiệu bài : Giới thiệu bài cho hấp dẫn , phù hợp nội dung b) Các hoạt động : Hoạt động : Xem tranh MT : Giúp HS xem tranh , thấy nét đẹp tranh PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại a) Thaêm oâng baø : Tranh saùp maøu cuûa Thu Vaân - Tóm tắt : Bức tranh thể tình cảm các cháu với ông bà Tranh thể các nhân vật sinh động , màu sắc tươi saùng , khoâng khí aám cuùng b) Chuùng em vui chôi : Tranh saùp maøu cuûa Thu Haø - Tóm tắt : Bức tranh thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động , màu sắc tươi sáng , rực rỡ c) Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 : Tranh saùp maøu cuûa Phöông Thaûo Hoạt động lớp - Quan saùt vaø neâu noäi dung , ngheä thuaät cuûa tranh - Quan saùt vaø neâu noäi dung , ngheä thuaät cuûa tranh - Quan saùt vaø neâu noäi dung , ngheä thuaät cuûa tranh (51) - Tóm tắt : Bức tranh vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi có bố cục rõ trọng tâm , hình ảnh sinh động , màu sắc tươi sáng , thể không khí lao động sôi , haêng say Hoạt động : Nhận xét , đánh giá Hoạt động lớp MT : Giuùp HS naém keát quaû veà vieäc quan saùt tranh cuûa mình PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Khen em tích cực phát biểu xây dựng bài Cuûng coá : (3’) - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS cảm nhận và yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Söu taàm tranh vaø taäp nhaän xeùt veà caùch veõ hình , veõ maøu Quan saùt moät soá loài cây Ruùt kinh nghieäm: (52) Toán (tiết 128) LUYEÄN TAÄP (tt) I MUÏC TIEÂU : - Biết cách tính và viết gọn phép tính số tự nhiên chia cho phân số - Rèn kĩ thực phép chia phân số - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp taäp MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Tính roài ruùt goïn theo moät caùch - Baøi : - Tính vaø trình baøy theo caùch vieát goïn ×7 21 - Baøi : = VD : : = 5 Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài Hoạt động lớp taäp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Aùp dụng tính chất : tổng nhân với số ; hiệu nhân với số để tính - Baøi : - Laøm theo maãu SGK Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua thực chia phân số bảng Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 128 saùch BT Ruùt kinh nghieäm:AÙ (53) AÂm nhaïc (tieát 26) Học hát bài : CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN I MUÏC TIEÂU : - Học bài hát : Chú voi Đôn - Hát đúng nhạc và lời bài hát Hát đúng chỗ luyến hai nốt nhạc với trường độ móc đơn chấm dôi và móc kép Tập trình bày bài hát theo hình thức hòa giọng và lĩnh xướng - Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - Nhaïc cuï - Tập đàn và hát trước bài hát - Tranh minh họa cảnh núi rừng Tây Nguyên , vi dưỡng chung sống với người Hoïc sinh : - SGK , chép nhạc , nhạc cụ gõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Oân tập bài hát : Chúc mừng , Bàn tay mẹ , Chim sáo – Nghe nhaïc - Một số em hát lại bài hát đã ôn Bài : (27’) Học hát bài : Chú voi Đôn a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Dạy hát MT : Giúp HS hát đúng bài hát PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Chia bài hát làm đoạn : + Đoạn : Chú voi … ham chơi + Đoạn : Phần còn lại - Dịch giọng bài hát xuống cho phù hợp với giọng hát HS , tốc độ khoảng 110 - Hướng dẫn hát đúng tiếng có luyeán noát nhaïc ; theå hieän roõ noát moùc ñôn chaám doâi vaø moùc keùp ñi lieàn Hoạt động : Củng cố bài hát MT : Giúp HS trình bày bài hát cách sinh động PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Đệm đàn cho HS hát Hoạt động lớp - Thực theo hướng dẫn GV Hoạt động lớp , nhóm - Hát lời : Tập trình bày theo cách hát (54) - Nhận xét , đánh giá lĩnh xướng và hòa giọng Mỗi nhóm trình baøy caùch haùt neâu treân laàn - Hát lời : Tự hát Cuûng coá : (3’) - Hát lại lời bài hát - Giáo dục HS yêu quê hương , đất nước Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS nhà tự suy nghĩ , tìm động tác thích hợp để phụ họa cho nội dung baøi haùt Ruùt kinh nghieäm: (55) Theå duïc (tieát 51) MOÄT SOÁ BAØI TAÄP REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CAÂN BAÈNG TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY” I MUÏC TIEÂU : - Oân tung boùng baèng moät tay , baét boùng baèng tay ; tung vaø baét boùng theo nhóm , người ; nhảy dây kiểu chân trước , chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi Trao tín gậy Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi để rèn luyện nhanh nhẹn , khéo léo II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : coøi , boùng nhoû , daây nhaûy III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : – 10 phút Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học : phút - Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai : phuùt - Oân các động tác tay , chân , lườn , bụng , phối hợp bài TD : x nhịp / động taùc - Chôi troø chôi Dieät caùc vaät coù haïi : phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt Hoạt động lớp, nhóm MT : Giúp HS thực hành đúng bài tập Rèn luyện tư cân và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Chia lớp thành tổ , tổ học nội dung baøi taäp , moät toå hoïc troø chôi Trao tín gậy Sau – 11 phút , đổi nội dung vaø ñòa ñieåm theo phöông phaùp phaân toå quay voøng a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : – 11 phuùt - Oân tung boùng baèng tay , baét boùng baèng tay : phuùt + Nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích + Cả lớp tập đồng loạt theo đội hình haøng ngang (56) - Oân tung và bắt bóng theo nhóm người : phuùt + Nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích + hàng quay mặt vào để tập - Oân tung , bắt bóng theo nhóm người : phuùt + Nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích + cặp cạnh tạo thành nhóm cùng thực - Oân nhảy dây kiểu chân trước , chân sau : – phuùt + Nêu tên động tác , làm mẫu , giải thích + Tập theo nhóm người - Thi nhảy dây tung bắt bóng : phuùt b) Troø chôi “Trao tín gaây” : – 11 phuùt - Nêu tên trò chơi , giải thích kết hợp - Chơi thử : – lần daãn saân chôi vaø laøm maãu : phuùt - Chơi chính thức : – lần Phaàn keát thuùc : – phuùt Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Giảng giải , thực hành - Heä thoáng baøi : phuùt - Đi và hát : – phút - Tập số động tác hồi tĩnh : phút - Troø chôi hoài tónh : phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học , giao baøi taäp veà nhaø : phuùt (57) Theå duïc (tieát 52) DI CHUYEÅN TUNG , BAÉT BOÙNG , NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI “TRAO TÍN GAÄY” I MUÏC TIEÂU : - Oân tung và bắt bóng theo nhóm , người ; nhảy dây kiểu chân trước , chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Học di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực và thực động tác đúng - Chôi troø chôi Trao tín gaäy Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chôi tương đối chủ động II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : coøi , boùng , daây nhaûy III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : – 10 phút Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học : phút - Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc treân địa hình tự nhiên sân trường 120 – 150 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu : phuùt - Oân các động tác tay , chân , lườn , bụng , phối hợp và nhảy bài TD : động tác x nhịp - Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt Hoạt động lớp, nhóm MT : Giúp HS thực hành đúng bài tập Rèn luyện tư cân và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : – 11 phuùt - Oân tung vaø baét boùng theo nhoùm , người : – phút + Tổ chức và tiến hành bài 51 - Học di chuyển tung và bắt bóng : – phuùt : + Cho moãi toå xeáp thaønh haøng doïc , chia (58) đôi đứng đối diện sau vạch kẻ đã chuaån bò + Nêu tên động tác , làm mẫu - Oân nhảy dây kiểu chân trước , chân sau : – phuùt + Cho HS quay chuyeån thaønh haøng ngang , dàn hàng để tập b) Troø chôi “Trao tín gaäy” : – 11 phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi - Chơi thử : – lần - Chơi chính thức : – lần Phaàn keát thuùc : – phuùt Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Giảng giải , thực hành - Heä thoáng baøi : – phuùt - Chôi troø chôi Keát baïn : phuùt - Tập số động tác hồi tĩnh : phút - Nhận xét , đánh giá kết học , giao baøi taäp veà nhaø : phuùt (59) Sinh hoạt TUAÀN 26 I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 27 - Baùo caùo tuaàn 26 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán Triển khai công tác tuần tới : (20’) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội - Chọn hs tham gia thi hát karaoke 26/3 - Tiếp tục phát động phong trào tặng sách giáo khoa cũ cho thư viện - Ổn định nề nếp vào lớp, vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa cây kiểng xung quanh lớp học và phòng học dãy nhà ngói theo lịch phân công (thứ3,7) - Tham dự Đại hội Liên Đội - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát : Rạng ngời trang sử Đội ta - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân Toång keát : (1’) - Haùt keát thuùc - Chuaån bò : Tuaàn 27 - Nhaän xeùt tieát Ruùt kinh nghieäm : - Öu ñieåm : ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Khuyeát ñieåm : ………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (60)