- HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con con - HS nghe – vieát - GV đọc từng câu, từng c[r]
(1)Thứ, ngày Buổi Tiết S HAI 18/2 C S BA 19/2 TƯ 20/2 C NĂM 21/2 S C SÁU 22/2 S C KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 24 (Từ ngày 11/3/2013 đến ngày 15/ /2013) Môn Tên bài Tập đọc Vẽ sống an toàn Kể chuyện Đò dùng Tranh Kể chuyện chứng kiến tham gia Toán Chính tả LT toán SHĐT Toán Luyện tập Nghe –viết: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân Ôn luyện Bảng phụ Phép trừ phân số Bộ toán Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá Tranh Toán LT TViệt Phép trừ phân số (T2) Ôn luyện Bảng phụ Tập làm văn Luyên tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cối LT toán L từ và câu Ôn luyện Câu kể Ai là gì? Bảng phụ 2 Toán Tập làm văn Luyện tập LTXD đoạn văn miêu tả cây cối (TT) Bảng phụ LT T Việt L từ và câu Ôn luyện Vị ngữ câu kểAi là gì ? Bảng phụ Toán Luyện tập chung *Công tác chuyên môn trọng tâm tuần - Soạn giảng theo điều chỉnh nội dung dạy học và lồng ghép giáo dục môi trường biển, hải đảo - Dự giờ, Phụ đạo HS yếu bồi dưỡng HS giỏi - Luyện viết chữ đẹp - Dự môn: Toán ; tiết ; lớp 4C ; ngày dự: 13/3/2013 BGH GV Lê Thị Ngọc Thảnh Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013 Sáng : Tiết 1: Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I.Muïc tieâu: -§äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ; biÕt b¶n tin víi giäng h¬i nhanh, phï hîp néi dung th«ng b¸o tin vui (2) -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn đợc thiếu nhi nớc hởng ứng tranh thể nhận thức đúng đắn an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời đợc các câu hỏi SGK) * Mục tiêu KNS: KN tự nhận thức KN tư sáng tạo KN đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBCõ B.Bài Hướng dẫn luyện đọc - GV ghi bảng: UNICEF, đọc u-ni-xép - GV: dòng mở đầu bài đọc là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Vì vậy, sau đọc tên bài, các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc tin - GV hướng dẫn HS xem các tranh thiếu nhi vẽ (minh hoạ tin SGK); - Cả lớp đọc đồng - HS đọc dòng mở bài - Từng nhóm HS đọc đoạn bài (mỗi lần xuống dòng là đoạn) - GV đọc mẫu tin Hướng dẫn tìm hiểu bài - Chủ đề thi vẽ là gì? - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? -Hs quan sát tranh, kết hợp nghe gv giải nghĩa từ 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Em muốn sống an toàn - Chỉ vòng tháng đã có 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban Tổ chức Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề - Là ATGT phong phú: Đội mũ bảo hiểm laø toát nhaát ……… cuoäc thi? Những nhận xét nào thể đánh giá cao khả Các hoạ sĩ nhỏ tuổi có nhận thức đúng phòng tránh tai nạn mà còn biết thể naêng thaåm mó cuûa caùc em? ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ -HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin, -Những dòng in đậm tin có tác dụng gì? phaùt bieåu - GV chốt lại: Những dòng in đậm trên tin có - HS nghe taùc duïng: + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tóm tắt thật gọn số liệu & từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin Hướng dẫn đọc diễn cảm Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài -Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn - GV hướng dẫn HS cách đọc đúng tin: nhanh, bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho vui phù hợp Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Được phát động từ tháng ……… Cần Thơ, Kiên Giang ………) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn -Thảo luận cô – trò để tìm cách đọc phù hợp caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp (3) - GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp -Hs nghe và thực C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nx tinh thần, thái độ học tập HS - Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Đoàn thuyền đánh cá Tiết : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu: -Chọn đợc câu chuyện nói hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch, đẹp -Biết xếp các việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện * Mục tiêu KNS: KN giao tiếp KN thể tự tin KN định II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: IIII.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề: Em (hoặc người xung quanh) đã làm gì đế góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó - GV löu yù HS: + Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, có thể kể buổi em làm trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa đón năm mới, em giúp đỡ các cô chú công nhân các cô chú làm cống thoát nước bẩn thành phố …… + Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp em HS có ấn tượng với câu chuyện em không tham gia mà là người chứng kieán HS thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết thúc - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể & tên truyện các em để lớp nhớ nhận xét, bình choïn - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài - HS nghe a) Keå chuyeän nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe, thaûo luaän yù nghóa caâu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - Vaøi HS tieáp noái thi keå chuyeän trước lớp - Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp (4) *GDMT:Các em đã làm gì để góp phần giữ gìn xóm làng, trường học đẹp ? - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát - trồng cây xanh, không xả rác * GDMTBD : Các em cần cĩ ý thức bảo vệ biển và nơi công cộng, thường xuyên quét dọn, hải đảo đất nước Việt Nam luôn đẹp làm vệ sinh nơi và vui chơi C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, - HS nghe và thực nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yêu cầu HS nhà tập kể lại câu chuyện cho người thaân - Chuẩn bị bài: Những chú bé không chết (Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý tranh) Tiết : Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhieân II.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBCõ B.Bài 1Baøi taäp 1: 3 -Gv vieát leân baûng pheùp tính 3 thực nào? -Hoûi: pheùp coäng 4 15 19 3 =1 5 5 -Vaäy 15 19 3 5= 5 -Vieát goïn: -Gv cho hs làm tương tự các phần a,b,c Baøi taäp 2: -Yêu cầu hs phát biểu tính chất phép cộng số tự nhieân -Cho hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt Baøi taäp 3: -Gọi hs đọc đề toán -Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, nửa chu vi hình chữ nhật -Yeâu caàu hs laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) -Phải viết số dạng phân số 3 -3hs làm bài trên bảng lớp, các em khác làm vào bảng sau đó nhận xét bài bạn trên bảng lớp 2) -Hs phaùt bieåu -3 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào - Từng cặp HS sửa & thống kết 3) -1 hs đọc, lớp theo dõi sgk -Thực yêu cầu gv -1Hs trình bày bài giải trên bảng lớp.Cả lớp làm bài vào vở, sau đó nhận xét bài làm baïn treân baûng - HS nghe và thực C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số Chiều : (5) Tiết 2: Chính taû HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN (Nghe – Viết) I.Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phơng ngữ (2) /b, BT3 II.Đồ dùng dạy học: - Giấy trắng để HS làm BT3 III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý viết bài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai - HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng - HS luyện viết bảng con - HS nghe – vieát - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS viết - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi - HS đổi kết hợp đối chiếu SGK để soát lỗi chính ta.û soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 2b) Baøi taäp 2b - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS tự làm vào - HS lên bảng thi làm bài Cả lớp nhận xeùt kQ laøm baøi - GV nhận xét kết bài làm HS, chốt lại lời giải - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng đúng 3) Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào - GV phaùt giaáy cho soá HS - Những HS làm bài trên giấy dán nhanh - GV chốt lại lời giải đúng kết làm bài trê bảng lớp, giải thích kết a) nho – nhoû – nhoï quaû b) chi – chì – chæ – chò C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết -Hs nghe sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nghe-viết: Khuất phục tên cướp biển Tiết : LT Toán OÂN LUYEÄN I Muïc tieâu : Cuûng coá veà coäng phaân soá Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học : (6) Hoạt động dạy Hoạt dộng học 1.Baøi cuõ : Bài : GTB Baøi 1: - GV yeâu caàu HS laøm baøi : -HS làm bài trên bảng lớp , lớp làm bài vào -Tính : + ; + ; + vô.û 25 30 63 - GVNX -Chữa bài chốt kết đúng Baøi 2: - GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài : -HS lên bảng, lớp làm bài vào -Tính: a.6 + + b + + 7 - GVNX -Chữa bài, chốt KQ đúng Bài : Giải toán cộng phân số -HS làm và chữa bài Cuûng coá – daën doø: - GVNX tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS nghe và thực Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013 Sáng : Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I.Muïc tieâu: Biết trừ hai phân số cùng mẫu số II.Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài 1.Thực hành trên băng giấy - Yêu cầu HS đọc bài toán SGK - Yêu cầu HS lấy băng giấy, dùng thước chia băng giaáy thaønh phaàn baèng Laáy moät baêng, caét laáy phaàn - Đã cắt lấy phần băng giấy? - Đọc phân số thể số phần băng giấy đã bị cắt? - Yêu cầu HS tiếp tục cắt tiếp phần băng giấy từ phần băng giấy đã bị cắt ra, đặt phần còn lại lên baêng giaáy nguyeân - Phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy? - HS đọc HS thực theo hướng dẫn GV - Đã cắt phần băng giấy HS đọc - HS tiếp tục thực - Baèng baêng giaáy - Yêu cầu HS đọc phân số số phần băng giấy còn - Hs đọc laïi? - Vaøi HS nhaéc laïi - GV keát luaän: coù baêng giaáy caét ñi baêng giaáy coøn baêng giaáy 2.Trừ hai phân số cùng mẫu số - GV nêu vấn đề: Ta phải thực phép tính: 6 - - HS hoạt động nhóm đôi để tự tìm cách tính & neâu =? - Vì ta có thể trừ vậy? - Vì hai phaân soá naøy coù cuøng maãu soá laø nên ta giữ nguyên phân số, trừ các tử số (7) - GV chốt: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ hai tử số với & giữ nguyên mẫu số - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trên để ghi nhớ - Muốn thử lại phép tính trừ hai phân số ta làm naøo? - Yeâu caàu HS tính nhaùp - =? lại với - Vaøi HS nhaéc laïi - Thực phép tính cộng - HS laøm nhaùp 3.Thực hành Baøi taäp : 1) - Sau HS làm xong, GV hỏi HS quy tắc mà HS đã - HS thực trên bảng áp dụng để làm bài Baøi taäp 2: 2) - HS đọc đề bài a/Gv ghi phép trừ hỏi: Có thể đưa hai phân số trên hai phân số có cùng mẫu số không? Bằng caùch naøo? -Gv nói:Có thể rút gọn trước trừ -Gv cho hs tự làm các phần b,c,d tương tự phần a -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Baøi taäp 3: -Cho hs đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán -Goïi hs neâu caùch laøm -Yêu cầu hs giải bài toán -Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá - Daën doø: - Y/ c HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số - Chuẩn bị bài: Phép trừ phân số (tt) -Hs phaùt bieåu -Cả lớp làm bài vào 3hs lên bảng làm baøi -Hs nhaän xeùt 3) -Hs đọc đề toán, nêu tóm tắt bài toán - HS neâu - hs trình bày bài giải trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở, NX bài bạn - HS nhaéc laïi - HS nghe Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013 Sáng : Tiết : Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bớc đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ bài với giọng vui, tự hµo -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động (trả lời đợc các câu hỏi, thuộc 1,2 khæ th¬ yªu thÝch) II.Đồ dùng học tập - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBC B.Bài 1.Hướng dẫn luyện đọc GV yêu cầu HS luyện đọc (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV y/c HS đọc thầm phần chú giải các từ cuối bài đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải (8) : Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi GV đọc diễn cảm bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc hoàng hôn Câu thơ Mặt trời xuống biển hòn lửa cho biết điều đó Mặt trời xuống biển là thời điểm mặt trời lặn Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những câu - Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc bình minh Những câu thơ Sao mờ kéo lưới kịp trời thơ nào cho biết điều đó? sáng; Mặt trời đội biển nhô màu cho biết điều đó Sao mờ, mặt trời đội biển nhô lên là thời điểm bình minh, ngôi đã mờ, ngắm mặt biển có cảm tưởng mặt trời nhô lên từ đáy biển - HS nêu các câu thơ: Mặt trời xuống biển -Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng hòn lửa / Sóng đã cài then, đêm sập cửa / Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy bieån? hoàng muôn dặm phơi -HS nghe * GDMTBĐ: Qua bải thơ cho ta thấy vẻ đẹp biển, đồng thời thấy giá trị biển - HS nêu sống người -Công việc lao động người đánh cá miêu tả đẹp nào? **GDMT: GDHS cảm nhận vẻ đẹp huy hoàng biển đồng thời thấy giá trị môi - HS tiếp nối đọc khổ thơ bài trường thiên nhiên sống người - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho 3.Hướng dẫn đọc diễn cảm phù hợp : Hướng dẫn HS đọc khổ thơ - GV mời HS đọc tiếp nối khổ thơ baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể diễn cảm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn Thảo luận cô – trò để tìm cách đọc phù hợp cảm (Mặt trời xuống biển ……… nuôi lớn đời ta tự buổi - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp - HS đọc trước lớp naøo) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (khổ thơ, bài) trước lớp caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) GV sửa lỗi cho các em -2 HS neâu - HS nghe và thực C.Cuûng coá Daën doø: - Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Y/c HS nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Khuất phục tên cướp biển Tiết 2: Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I.Muïc tieâu: (9) Biết trừ hai phân số khác mẫu số II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.KTBC B.Bài 1.Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số - GV nêu ví dụ SGK dạng bài toán Muốn tính số đường còn lại ta làm nào? - GV vieát pheùp tính: − =? - Có thể thực phép trừ không? Muốn thực phép trừ ta phải làm nào? - HS đọc bài toán Ta làm phép tính trừ - Không thể thực phép tính trừ vì không cùng mẫu số Muốn thực phép tính trừ ta phải quy đồng mẫu số các phân số trước thực phép tính - Sau HS phaùt bieåu, GV choát laïi bước trừ phân số khác mẫu số + Bước 1: Quy đồng mẫu số 12 10 = , = 15 15 + Bước 2: Thực trừ hai phân số đã quy đồng 12 10 − = − = 15 15 15 - GV yêu cầu HS dựa vào phần vừa hướng dẫn để nêu quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số - GV chốt: muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta phải quy đồng mẫu số hai phân số trừ hai phân số đó - Yêu cầu HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng - GV hỏi lại quy tắc HS sửa bài Baøi taäp 2: 20 -Gv ghi leân baûng pheùp tính 16 -Gọi hs thực -Gv nhaän xeùt -Tương tự cho hs làm các phần b,c,d Baøi taäp 3: -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải bài toán -Gv nhaän xeùt C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Tiết : - HS neâu quy taéc - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ 1) - HS laøm baûng 2) -1 hs lên bảng thực phép tính -Cả lớp làm bài vào vở, nhận xét bài baïn 3) -1 hs đọc, lớp theo dõi sgk -Hs trả lời -1 hs trình bày bài toán trên bảng lớp.Cả lớp làm bài vào vở, thống kết -Hs nghe LT Tieáng Vieät Ôn luyện I.Mục tiêu : - Củng cố vốn từ cái đẹp - OÂn taäp veà daáu gaïch ngang II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học (10) Baøi cuõ : Bài : Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu và làm bài : tìm 1HS lên bảng, lớp làm từ cái đẹp bên ngoài người - Chữa bài, chốt kết đúng - Nhaän xeùt, boå sung Baøi 2: - Yêu cầu HS làm bài :tìm từ cái đẹp - HS làm bài vào và trình bày trước lớp tâm hồn người - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài, chốt kết đúng Baøi 3: - Y/c HS viết đoạn văn sử dụng dấu gạch - HS laøm baøi vaø trình baøy ngang cho các câu đối thoại - GV nhận xét đánh giá Cuûng coá – Daën doø: - GVNX tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS nghe và thực Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 Sáng : Tiết : Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I.Muïc tieâu: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết đợc số đoạn văn (còn thiÕu ý) cho hoµn chØnh (BT2) II.Đồ dùngdạy học: - Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC B.Bài 1.Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối tiêu Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần nào caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu + Đoạn 2: Tả bao quát, tả phận cây chuối tieâu + Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu - GV nhaän xeùt 2.Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chænh Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV löu yù HS: + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn cách thêm ý vaøo choã coù daáu ba chaám (…) + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuoái tieâu - Cả lớp theo dõi Sgk - HS phaùt bieåu: + Phần mở bài + Phaàn thaân baøi + Phaàn keát baøi 2) - HS đọc nội dung bài tập - HS laéng nghe Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào (11) - GV nhận xét, khen đoạn hay HS tiếp nối đọc đoạn các em đã hoàn chỉnh Mời HS làm bài (có đoạn 1) , yêu cầu đọc kết - HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán bài làm lên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với các - Cả lớp nhận xét đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm điểm C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết -Hs nghe vào Tiết 2: LT Toán OÂN LUYEÄN I Mục tiêu : Củng cố trừ phân số Củng cố giải toán II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt dộng học 1, Baøi cuõ : Bài : GTB Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: GV yeâu caàu HS laøm baøi : HS lên bảng viết , lớp làm bài vào vơ.û Tính : - ; - ; - 5 25 30 Chữa bài chốt kết đúng Gvnx Baøi 2: GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài : HS lên bảng, lớp làm bài vào Tính: a.6 - - b - - 7 6 Gvnx Bài : Giải toán trừ phân số Cuûng coá – daën doø - GVNX tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chiều : Tiết : Chữa bài ,chốt KQ đúng -HS làm và chữa bài - HS nghe và thực Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: -HiÓu cÊu t¹o, t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g× ?(ND Ghi nhí) -Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu ngời bạn, ngời thân gia đình (BT2, mục III) II.Đồ dùng học tập - Moãi HS mang theo moät taám aûnh gia ñình III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A.KTBCõ B.Bài Hình thaønh khaùi nieäm Hướng dẫn phần nhận xét - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS tiếp nối đọc yêu cầu các bài tập (12) 1, 2, 3, - Yêu cầu HS đọc câu in nghiêng đoạn văn - HS đọc câu in nghiêng đoạn văn - Yêu cầu HS tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu - Cả lớp đọc thầm các câu in nghiêng – tìm leân nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi câu dùng để giới thiệu, câu nêu lên nhận định veà baïn Dieäu Chi - GV nhận xét, chốt lại ý đúng - HS neâu - GV yêu cầu HS tìm các phận trả lời cho câu hỏi - HS gạch gạch phận trả lời câu Ai? Laø gì? hỏi Ai?, gạch gạch phận trả lời câu hoûi Laø gì? moãi caâu vaên - HS phaùt bieåu - GV mời HS lên bảng làm bài - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Yêu cầu HS so sánh , xác định khác - HS suy nghĩ, so sánh , xác định khác kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu đã học: Ai làm gì? kiểu câu Ai là gì? với các kiểu câu Ai theá naøo? đã học: Ai làm gì? Ai nào? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào? + Ba kiểu câu này khác chủ yếu + Boä phaän VN khaùc nhö theá naøo? phaän VN + Kiểu câu Ai làm gì? VN trả lời cho câu hỏi laøm gì? + Kiểu câu Ai nào? VN trả lời cho câu hỏi theá naøo? + Kiểu câu Ai là gì? VN trả lời cho câu hỏi là Ghi nhớ kiến thức gì? - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ Hướng dẫn luyện tập SGK Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 1) - GV nhắc HS: Trước hết, các em phải tìm đúng câu - HS đọc yêu cầu bài tập kể Ai là gì? các câu đã cho Sau đó, nêu tác - HS suy nghĩ, trao đổi cùng bạn dụng câu vừa tìm - HS phát biểu Cả lớp cùng GV nhận xét - GV dán tờ phiếu, mời HS lên bảng làm bài - HS có ý kiến đúng lên bảng gạch - GV nhaän xeùt câu kể đoạn văn, thơ Sau đó, em nói (miệng) tác dụng câu keå Baøi taäp 2: 2) - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, viết nhanh vào nháp lời giới thieäu, kieåm tra caùc caâu keå Ai laø gì? coù đoạn văn - Từng cặp HS thực hành giới thiệu - HS thi giới thiệu trước lớp - GV nhận xét, cùng HS bình chọn bạn có đoạn giới - Cả lớp cùng GV nhận xét, bình chọn bạn có thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh động, hấp dẫn đoạn giới thiệu đúng đề tài, tự nhiên, sinh C.Cuûng coá - Daën doø: động, hấp dẫn - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu, -Hs nghe viết lại vào - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai là gì? Tiết : I.Muïc tieâu Toán LUYEÄN TAÄP (13) Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên II.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1.Hoạt động1: Củng cố phép trừ phân số - GV ghi baûng: 13 − , − - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số khác mẫu số, thực phép trừ 2.Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS làm xong tự đổi để kiểm tra Baøi taäp 2( boû phaàn d) - Yêu cầu HS lên làm bảng lớp, lớp làm vào - GVNX Baøi taäp 3: - GV laøm maãu cho HS pheùp tính 2 4 4 Tương tự bài mẫu cho hs làm các phần a,b,c - HS nhắc lại quy tắc, thực phép trừ 1) - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết 2) - HS laøm baøi - HS sửa bài 3) - HS quan saùt maãu - HS laøm baøi - HS sửa 4) -3 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào -Từng cặp hs sửa & thống kết Baøi taäp 4: -Yeâu caàu hs laøm baøi -Gv nhaän xeùt -Hs nghe C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 Sáng : Tiết : Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI ( TT) I.Muïc tieâu: Vận dụng hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối đã học để viết đợc số đoạn văn (còn thiÕu ý) cho hoµn chØnh (BT2) II.Đồ dùngdạy học: - Tranh ảnh cây chuối tiêu cỡ to III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV A KTBC B.Bài 1.Hoạt động1: Tìm hiểu đoạn văn tả cây chuối tiêu Baøi taäp 1: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV hỏi: Từng ý dàn ý này thuộc phần nào caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái? + Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối tiêu + Đoạn 2: Tả bao quát, tả phận cây chuối HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1) - HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuoái tieâu - Cả lớp theo dõi Sgk - HS phaùt bieåu: + Phần mở bài (14) tieâu + Đoạn 3: Lợi ích cây chuối tiêu - GV nhaän xeùt 2.Hoạt động 2: Luyện tập viết số đoạn văn hoàn chænh Baøi taäp 2: - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV löu yù HS: + đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chỉnh đoạn văn cách thêm ý vaøo choã coù daáu ba chaám (…) + Mỗi em nên cố gắng hoàn chỉnh đoạn + Phaàn thaân baøi + Phaàn keát baøi 2) - HS đọc nội dung bài tập - HS laéng nghe Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh, suy nghĩ, làm bài cá nhân vào HS tiếp nối đọc đoạn các em đã - GV nhận xét, khen đoạn hay hoàn chỉnh - HS làm bài trên phiếu (có đoạn 1) dán Mời HS làm bài (có đoạn 1) , yêu cầu đọc kết bài làm lên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét Tiếp tục với các - Cả lớp nhận xét đoạn 2, 3, - Cuối giờ, GV chọn – bài đã viết hoàn chỉnh – viết tốt đoạn đọc trước lớp, chấm điểm C.Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn, viết -Hs nghe vào Tiết : LT Tieáng Vieät OÂN LUYEÄN I Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà caáu taïo baøi vaên Miêu tả caây coái II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Baøi cuõ : 2.Bài : 2.1 GTB 2.2 Ra đề bài: - Taû moät caây aên quaû quen thuoäc theo moät hai cách đã học - Nhận xét kết bài làm, chữa bài Hoạt động học - HS đọc đề bài, chọn loại cây mà mình định tả (tránh tả lặp bài tiết trước) - HS laøm baøi caù nhaân - HS nối tiếp đọc bài làm trước lớp, lớp nhaän xeùt boå sung Cuûng coá – daën doø: - GVNX tieát hoïc - Dặn HS nhà viết đoạn văn miêu tả các - HS nghe và thực boä phaän moät caây aên quaû maø em yeâu thích Chiều : Tiết : Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.Muïc tieâu: - Nắm đợc kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai là gì? cách ghép hai phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 c©u kÓ Ai lµ g× ? dùa theo 2,3 tõ ng÷ cho tríc (BT3, môc III) II.Đồ dùng học tập: - Bảng lớp viết các VN cột B (phần Luyện tập, BT2) - mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) (15) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài 1.Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - HS đọc yêu cầu BT SGK - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, thực - HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cầu yeâu caàu cuûa baøi taäp: SGK + Đoạn văn này có câu + Đoạn văn này có câu? + Em là cháu bác Tự + Caâu naøo coù daïng Ai laø gì? - GV: để tìm VN câu, phải xem phận nào trả lời câu hỏi là gì? - GV lưu ý HS: Câu Em là nhà mà đến giúp chò chaïy muoái theá naøy? laø caâu hoûi khoâng phaûi caâu keå - Yêu cầu HS thực yêu cầu SGK: Tìm caâu keå Ai laø gì? Xác định VN câu vừa tìm - Xác định vị ngữ các câu vừa tìm được: được: + Trong câu này, phận nào trả lời cho câu hỏi là + là cháu bác Tự gì? + Vị ngữ + Bộ phận đó gọi là gì? - Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ câu kể - Do danh từ cụm danh từ tạo thành Ai laø gì? - GV kết luận, chốt lại ý đúng Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - HS đọc thầm phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập 1) Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhắc HS thực các bước: tìm các - HS làm việc cá nhân vào câu kể Ai là gì/ các câu thơ Sau đó xác - HS phát biểu ý kiến.Cả lớp nhận xét định VN các câu vừa tìm - Sửa bài theo lời giải đúng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 2) Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập (đọc hết các - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phaùt bieåu yù kieán từ cột A đến các từ cột B) - HS lên bảng gắn mảnh bìa màu (in hình & viết tên các vật cột A) với từ ngữ cột B, tạo thành câu hoàn chỉnh - HS đọc lại kết làm bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3) Baøi taäp 3: - GV gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là phận VN - HS đọc yêu cầu bài tập câu kể Ai là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp - HS tiếp nối đặt câu cho VN là đóng vai trò làm CN câu Cần đặt câu hỏi: Cái thành phố lớn - HS nhận xét Tương tự với các vị gì?,Ai? trước để tìm CN câu ngữ còn lại C.Cuûng coá - Daën doø: (16) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài - Chuẩn bị bài: Chủ ngữ câu kể Ai là gì? Tiết : -Hs nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: - Thực cộng, trừ hai phân số, cộng (trừ) số tự nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ) phân số với (cho) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A.Kieåm tra baøi cuõ B.Bài Baøi taäp 1: - Gv gọi hs phát biểu quy tắc cộng, trừ hai phân số khaùc maãu - Cho hs làm bài vào vở, gọi hs lên bảng làm bài Gv nhaän xeùt Baøi taäp 2: -a,b thực tương tự bài -Phaàn c,d : 1) -Hs phaùt bieåu -2 hs lên bảng làm bài.Cả lớp làm bài vào vở, sửa & thống kết 2) -hs laøm baøi 1 & 3 +Muốn thực các phép tính ta phải -Hs trả lời laøm nhö theá naøo? +Goïi 2hs leân baûng tính Baøi taäp 3: -Gv goïi 3hs phaùt bieåu caùch tìm: +soá haïng chöa bieát cuûa moät toång + Số bị trừ phép trừ +Số trừ phép trừ -Yeâu caàu hs laøm baøi hs làm bài trên bảng lớp.Cả lớp làm bài vaøo baûng 3) -3hs phaùt bieåu Baøi taäp -Gv hoûi: Tính nhö theá naøo laø tính thuaän tieän nhaát? -Yeâu caàu hs laøm baøi - GVNX Baøi taäp 5: -Gọi hs đọc bài toán -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu hs giải bài toán - GVNX C.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Pheùp nhaân phaân soá Tiết : I MỤC ĐÍCH : - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống kết 4) -HS trả lời -Hs laøm baøi -Từng cặp hs sửa & thống kết 5) hs đọc, lớp theo dõi sgk -Hs trả lời -1 hs trình bày bài toán trên bảng lớp Cả lớp nhận xét -Hs nghe SINH HOẠT LỚP (17) - Đánh giá quá trình hoạt động tuần nhằm đưa hạn chế còn tồn kịp thời khắc phục - Triển khai kế hoạch và biện pháp thực tuần tới II NỘI DUNG : Nhận xét các hoạt động tuần qua : - Nền nếp, tổ chức lớp học: Lớp trưởng đánh giá hoạt động tuần - Học tập: Cả lớp theo dõi - Vệ sinh: - Các hoạt động khác: Kế hoạch: - Thực tốt nội quy nhà trường Lớp trưởng nêu kế hoạch tuần tới - Tích cực học tập Cả lớp lắng nghe và thực - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Vệ sinh trường lớp - Phát huy tốt lực tự quản - Tích cực tham gia các hoạt động Đội Ý kiến GV chủ nhiệm - Tuyên dương HS đạt thành tích tốt tuần - Khuyến khích động viên HS còn mắc HS lắng nghe rút kinh nghiệm phải hạn chế, tồn Kết thúc - Hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết Cả lớp hát KÍ DUYỆT Ban Giám Hiệu (18) (19) (20)