GA lop 4 tuan 27 CKT

Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c  Ngày soạn:21/3/2009 Ngày giảng:23/3/2009 ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 2 ) I.Mục tiêu:SGV -HS tự giác tích cực tham gia hoạt động nhân đạo ở địa phương II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài tập 4- SGK/39) -GV nêu yêu cầu bài tập. Những việc làm nào sau là nhân đạo? a/. Uống nước ngọt để lấy thưởng. b/. Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo. c/. Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ những trẻ em khuyết tật. d/. Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá của trường. e/. Hiến máu tại các bệnh viện. -GV kết luận: +b, c, e là việc làm nhân đạo. +a, d không phải là hoạt động nhân đạo. *Hoạt động 2: Xử lí tình huống (Bài tập 2- SGK/38- 39) -GV chia 2 nhóm và giao cho mỗi nhóm HS thảo luận 1 tình huống. Nhóm 1 : a/. Nếu trong lớp em có bạn bị liệt chân. Nhóm 2 : b/. Nếu gần nơi em ở có bà cụ sống cô đơn, không nơi nương tựa. -GV kết luận: +Tình huống a: Có thể đẩy xe lăn giúp bạn (nếu bạn có xe lăn) ,quyên góp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn có xe và có nhu cầu … ),… +Tình huống b: Có thể thăm hỏi, trò chuyện -HS thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. -Các nhóm thảo luận. -Theo từng nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến. Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 1 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc lặt vặt thường ngày như lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 5- SGK/39) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. -GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn, cách tham gia hoạn nạn bằng những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng. Kết luận chung : -GV mời 1- 2 HS đọc to mục “Ghi nhớ” – SGK/38. 4.Củng cố - Dặn dò: -HS thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bài tập 5. -Chuẩn bị bài tiết sau. -Các nhóm thảo luận và ghi kết quả vào phiếu điều tra theo mẫu. -Đại diện từng nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi, bình luận. -HS lắng nghe. -HS đọc ghi nhớ. -Cả lớp thực hiện.  TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Giúp HS : + Tiếp tục rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về phân số : + Biết cách trình bày giải bài tốn có lời văn . B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : Bảng nhóm * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 HS lên bảng chữa bài tập 5. - 1 HS lên bảng làm bài tập 5 . - Giải : - Số kg cà fe lần sau lấy ra là 2710 x 2=5420 ( kg ) Số kg cà fe cả 2 lần lấy ra là 2710 + 5420 = 8130 (kg) - Số kg cà fe còn lại trong kho là: Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 2 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : -Muốn tìm phân số của một số ta làm như thế nào ? -Nhận xét bài làm ghi điểm học sinh . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: a) GIỚI THIỆU BÀI: - Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục củng cố các phép tính về phân số và cách trình bày bài tốn có lời văn qua bài : " Luyện tập chung " . c) LUYỆN TẬP : Bài 1 : + Gọi 1 em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cho HS chỉ ra các phép tính đúng . - Khuyến khích HS chỉ ra những chỗ sai trong từng phép tính . -Gọi 2 HS lên bảng giải bài -Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 2 : + Gọi 1 em nêu đề bài . - GV hướng dẫn học sinh tính và trình bày theo cách ngắn gọn nhất . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi 3HS lên bảng giải bài -Gọi HS khác nhận xét bài bạn. -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 3 : + Gọi 1 em nêu đề bài . - Nhắc HS lựa chom MSC hợp lí nhất . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Gọi 3 HS lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 4: HS giải bảng nhóm ( 3 em ) -Cả lớp làm vào vở -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh -Gọi HS khác nhận xét bài bạn. 23450 – 8130 = 15320kg ) Đáp số : 15320 kg + HS nhận xét bài bạn . + 2 HS đứng tại chỗ trả lời -Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự thực hiện vào vở . - 2 HS lên làm bài trên bảng . -Các phân s b ng nhau:ố ằ - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS tự làm bài vào vở . - 3 HS lên làm bài trên bảng ( mỗi em một phép tính ). - 3 HS nhận xét bài bạn . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Lắng nghe GV hướng dẫn . - Tự làm bài vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . - Quảng đường dài 15 km Đã đi 2/3 quảng đường +Tìm xem còn phải đi bao nhiêu km ? Giải: (SGV-193) - Tự làm bài vào vở . - 1HS lên bảng thực hiện . Giải (SGV-194) Chấm vở 8-10 bài Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 3 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Muốn tìm phân số của một số ta làm như thế nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học . Dặn về nhà học bài và làm bài. -Tiết sau kiểm tra giữa kì II  TẬP ĐỌC DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I.Mục tiêu SGV 2 Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi những nhà bác học chân chính đã dũng cảm , kiên trì để bảo vệ chân lí khoa học . • Hiểu nghĩa các từ ngữ : tà thuyết , bác bỏ , sửng sốt , cổ vũ , lập tức , tội phạm II. Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . • Tranh minh hoạ chụp về nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li - lê • Sơ đồ Trái Đất trong hệ Mặt Trời . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 3 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc bài " Ga - v rốt ngồi chiến luỹ " và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Gọi 1 HS đọc tồn bài. -Nhận xét và cho điểm HS . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi : - Tranh vẽ gì ? + Trong chủ điểm Những người quả cảm , các em đã biết những tấm gương dũng cảm , những tấm gương dũng cảm trong chiến đấu như ( Bài thơ về tiểu đội xe không kính , Ga - vrốt ngồi chiến luỹ , Nhữg chú bé không chết ) ; những gương anh dũng trong cuộc chiến chống thiên tai như qua bài : ( thắng biển ) gương dũng cảm trong đấu tranh chống côn đồ như ( khuất phục tên cướp biển ) . Bài đọc hôm nay sẽ cho các em thấy một biểu hện khác -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . + Tranh chụp chân dung của hai nhà bác học Cô - péc - ních và Ga - li - lê . -Lớp lắng nghe . Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 4 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c của lòng dũng cảm bảo vệ chân lí , bảo vệ lẽ phải . Đó là tấm gương của hai nhà bác học khoa học vĩ đại Ga - li - lê và Cô - péc - ních " . B. HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VÀ TÌM HIỂU BÀI * Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc). - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có) -Chú ý câu hỏi: + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ? -Gọi HS đọc phần chú giải. + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc . - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên . + GV lưu ý HS đọc đúng tên riêng tiếng nước ngồi . - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi một , hai HS đọc lại cả bài . + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , nghỉ hơi tự nhiên , tách các cụm từ trong những câu văn dài . -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : +Tồn bài đọc với giọng rõ ràng , rành mạch và gấp gáp theo diến biến câu chuyện . Nhấn giọng các từ ngữ : trung tâm , đứng yên , bác bỏ , sai lầm , sửng sốt , tà thuyết , phản bảo , cổ vũ , lập tức , cấm , tội phạm buộc phải thề , nói to , vẫn quay , thắng , giản dị .tội phạm , buộc phải , phải thề , nói to , Ga - li - lê ; Cô - pec - ních , * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Ý kiến của Cô - péc - ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc bấy giờ ? + GV sử dụng sơ đồ Trái đất trong hệ Mặt trời để HS thấy được ý kiến của Cô - péc - ních . -3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn 1: Từ đầu đến ….phán bảo của chúa trời . + Đoạn 2: Tiếp theo cho đến gần bảy chục tuổi . + Đoạn 3 : Tiếp theo đến hết bài . - 1 HS đọc thành tiếng . + 2 HS luyện đọc . + Luyện đọc các tiếng : Ga - li - lê , Cô - péc - ních - Luyện đọc theo cặp . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . - Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Tiếp nối phát biểu : - Thời đó người ta cho rắng Trái Đất là trung tâm của vũ trụ , đứng yên một chỗ còn mặt trời , Mặt trăng và các Vì sao đều phải quay quanh Trái Đất và Cô - péc - ních thì lại chứng minh ngược lại : Chính Trái đất mới là hành tinh quay quanh Mặt trời .) Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 5 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c +Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn 1 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn 2 . -Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi. - Lòng dũng cảm của Cô - péc - ních và Ga - li - lê thể hiện ở chỗ nào ? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn 3 . -Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện đọc trên nói lên điều gì ? -Ghi nội dung chính của bài. - Gọi HS nhắc lại . * ĐỌC DIỄN CẢM : -Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài. - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. Chưa đầy một thế kỉ sau , năm 1632 nhà thiên văn học Ga - li - lê lại cho ra đời một cuốn sách mới / Cổ vũ cho ý kiến của Cô - péc - ních . Lập tức , tồ án cấm cuốn sách đó và măng Ga - li - lê ra xét xử . Khi đó nhà bác học đã gần bảy mươi tuổi . Bị coi là tội phạm , nhà bác học già buộc phải thề từ bỏ ý kiến cho rằng trái đất quay . Nhưng vừa +Sự chứng minh khoa học về Trái đất của Cô - péc - ních . -2 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Ga - li - lê viết sách nhằm bày tỏ sự ủng hộ với nhà khoa học Cô - péc - ních . + Tào án lúc bấy giờ phạt Ga - li - lê vì cho rằng ông đã chống đối quan điểm của Giáo hội , nói ngược lại lời phán bảo của chúa trời ) - Sự bảo vệ của Ga - li - lê đối với kết quả nghiên cứu khoa học của Cô - péc - ních .â -2 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài . + Tiếp nối trả lời câu hỏi : - Cả hai nhà khoa học đã dám nói ngược lại với lời phán bảo của Chúa trời , tức là dám đối lập với quan điểm của Giáo hội lúc bấy giờ , mặc dù họ biết việc làm đó sẽ nguy hiểm đến tính mạng của mình . Ga - li - lê đã phải trải qua quãng còn lại của đời mình trong tù đày vì bảo vệ chân lí khoa học . + Nội dung đoạn 3 nói lên tinh thần dũng cảm không sợ nguy hiểm để bảo vệ chân lí khoa học của hai nhà bác học Cô - péc - ních và Ga - li - lê . - 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Ca ngợi những nhà bác học chân chính đã dũng cảm , kiên trì để bảo vệ chân lí khoa học . - 2 đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội dung - 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn của giáo viên . Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 6 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c bước ra khỏi tồ án , ông đã bực tức nói to : - Dù sao thì trái đất vẫn quay . -Yêu cầu HS luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . -Tổ chức cho HS thi đọc tồn bài. -Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học bài. -HS luyện đọc theo cặp. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. -3 HS thi đọc cả bài . - HS cả lớp .  CHÍNH TẢ BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I. Mục tiêu: SGV II. Đồ dùng dạy học: • 3- 4 tờ phiếu lớn viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào chỗ trống . • Bảng phụ viết sẵn bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " để HS đối chiếu khi sốt lỗi . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào vở nháp. a/ nhìn lại lung linh trong nắng lũ lũ lượn lên lượn xuống. khổng lồ ngọn lửa búp nõn ánh nến lóng lánh b/ lung linh , giữ gìn , bĩnh tĩnh , nhường nhịn , rung rinh , thầm kín , lặng thinh , học sinh , gia đình , thông minh . -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe, viết đúng và viết đẹp một đoạn trích trong bài "Bài thơ về tiểu đội xe không kính " đã học và làm bài tập chính tả có viết với âm s / x và các tiếng có viết với dấu hỏi , dấu -HS thực hiện theo yêu cầu. -Lắng nghe. Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 7 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c ngã . b. Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN THƠ : -Gọi HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ trong bài : " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " -Hỏi: + Đoạn thơ này nói lên điều gì ? * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ : -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. * NGHE VIẾT CHÍNH TẢ : + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào vở đoạn trích trong bài " Bài thơ về tiểu đội xe không kính " . * SỐT LỖI CHẤM BÀI : + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS sốt lỗi tự bắt lỗi . c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập 2 : - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài tập lên bảng . - GV chỉ các ô trống giải thích bài tập 2 . - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng . - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn . - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương những HS làm đúng và ghi điểm từng HS . -3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm . +Đoạn thơ nói về tinh thần dũng cảm lạc quan không sợ nguy hiểm của các anh chiến sĩ lái xe . -Các từ : xoa mắt đắng , đột ngột , sa , ùa , vào , ướt , + Nhớ lại và viết bài vào vở . + Từng cặp sốt lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngồi lề tập . -1 HS đọc thành tiếng. - Quan sát , lắng nghe GV giải thích . -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở mỗi câu rồi ghi vào phiếu. -Bổ sung. -1 HS đọc các từ vừa tìm được trên phiếu: + Thứ tự các từ có âm đầu las / x cần chọn để điền là : a/ Viết với s :sai , sải , sàn , sản sạn , sảng , sảnh , sạt sau , sáu , sặc , sặt sẫm , sấm , sậm , sân , sần , sẩn , sấn , sất , sật , sậu , sâu , sầu , sây , sẩy , sậy , sẽ , séc , sém , sểnh , sếnh , sệt sếu , sĩ , siêng , sim , sò , sối , soạn , sốt , soạt , sỏi , sòng , sóng , sọt , số , sồ , sột , sơ , sờ , sở , sợ , sợi , sớm , sờn , sụa , sủi , sườn , sưởi , sượng , sư , sự , sửa , sứt , sưu , sửu . * Viết với âm x : xác , xẵng , xấc xé , xem , xén , xèng , xẻng , xéo , xép , xẹp , xẹt , xế , xếch , xệch , xệp , xí , xị , xia , xìa , xía, xích , xịch , xiêm , xiên , , xỉn , xìu , xỉu , xồ , xỗ , xoạt , xẹt , xem , xinh , xắn , xét , xanh , xu , xào , xám , xính , xèo , xà , xục , xạc , xẹp , + Trường hợp không viết với dấu ngã là : b/ ải , ảo , ảnh , ẩn , ẩu , bản , bảng , bản , bảng , bảnh , bảy , bẩn , bẻm , biển , bỉu , bỏi , Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 8 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c * Bài tập 3: + Gọi HS đọc đoạn văn . - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan sát . - GV dán lên bảng 4 tờ phiếu , mời 4 HS lên bảng thi làm bài . - Gạch chân những tiếng viết sai chỉnh tả , sau đó viết lại cho đúng để hồn chỉnh câu văn . + Gọi HS đọc lại đoạn văn sau khi hồn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm từng HS . 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. bổi , bổn , bởi , bủ , bủa , bủng , buổi , bưởi , cẩu , cẩn , cảm , cản , cẩn , của , cửu , của , cửi , dẳng , dẻo , diểm , điển , đỉnh , đảo , đẻn , điển , đoảng , đoản , đỏm , giảo , giẻ , giỏ , giở , gỏng , gửi , hẩm , hẩy , hển , hiểm , hẻm , hởi , hủi , huỷ , hửng , tổ , tỏi , xiểu , xẻo ,ỷ , yểng , yểu , - 2 HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm . - Quan sát tranh . - 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vào vở . a/ Tiếng viết sai : (xa mạc ) sửa lại là sa mạc b/ Tiếng viết sai : đáy ( biễn) và thung ( lủng) - Sửa lại là : đáy biển - thung lũng . - Đọc lại đoạn văn hồn chỉnh . - Nhận xét bài bạn . - HS cả lớp .  Ngày soạn:22/3/2009 Ngày giảng:24/3/2009 THỂ DỤC NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI : “ DẪN BÓNG ” I. Mục tiêu :SGV II. Đặc điểm – phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện. Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị 1 dây nhảy, sân, dụng cụ để tổ chức tập di chuyển tung, bắt bóng và trò chơi “Dẫn bóng”. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1 . Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu giờ học. 6 – 10 phút 1 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.     Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 9 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c -Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu gối, hông, cổ chân. -Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc theo vòng tròn -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triển chung do cán sự điều khiển. -Kiểm tra bài cũ : Gọi 1số HS tạo thành một đội thực hiện động tác “Di chuyển tung và bắt bóng”. 2 . Phần cơ bản: -GV chia học sinh thành 2 tổ luyện tập, một tổ học nội dung BÀI TẬP KÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN, một tổ học trò chơi “DẪN BÓNG”, sau 9 đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phân tổ quay vòng. a) Trò chơi vận động: -GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi: “Dẫn bóng ”. -GV giải thích kết hợp chỉ dẫn sân chơi và làm mẫu: Chuẩn bị: Kẻ 2 vạch xuất phát và vạch chuẩn bị cách nhau 1,5m kẻ 2 – 4 vòng tròn, cách vạch xuất phát 10m có đường kính 0,5m.Trong mỗi vòng tròn để một quả bóng. Cách chơi: Khi có lệnh xuất phát, em số 1 của các hàng nhanh chóng chạy lên lấy bóng, dùng tay dẫn bóng về vạch xuất phát, rồi trao bóng cho số 2. Em số 2 vừa chạy vừa dẫn bóng về phía trước rồi đặt bóng vào vòng tròn, sau đó chạy nhanh về phía vạch xuất phát và chạm tay vào bạn số 3, số 3 thực hiện như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, đội na xong trước, ít lỗi đội đó thắng. Những trường hợp phạm quy: -Xuất phát trước khi có lệnh. Không đập bóng hoặc dẫn bóng mà ôm bóng chạy hoặc để bóng lăn về trước cách người quá 2m. -Chưa nhận được bóng hoặc chạm tay của bạn thực hiện trước đã rời khỏi vạch xuất phát. Những trường hợp không tính mắc lỗi : -Trong khi đập bóng hoặc dẫn bóng có thể được bắt lại rồi lại tiếp tục dẫn bóng -Để bóng vào vòng, bóng bị lăn ra ngồi thì đồng đội có quyền nhặt giúp để vào vòng, nếu 1 phút 1 phút Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 1 phút 18 – 22 phút 9 – 11 phút GV -HS nhận xét. -HS chia thành 2-4 đội, mỗi đội tập hợp theo 1 hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với vòng tròn. Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 10 G V . ".( Tiếng Việt 4 tập 2 trang 64 ) + Vào ngay ! ( Ga - vrốt ngồi chiến luỹ Tiếng Việt 4 tập 2 trang 81 ) Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 14 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c -Gọi HS đọc yêu. ra là 271 0 x 2= 542 0 ( kg ) Số kg cà fe cả 2 lần lấy ra là 271 0 + 542 0 = 8130 (kg) - Số kg cà fe còn lại trong kho là: Giáo viên : Nguyễn Thị Trâm 2 Trường: Tiểu Học Lê Thế Hiếu Lớp 4c + Gọi. thích bài tập 2 . - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở . - Phát 4 tờ phiếu lớn và 4 bút dạ cho 4 HS. - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu của mình lên bảng . - Yêu cầu HS