Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Trường em từ đầu đến “…thân thiết như anh em.” bHướng dẫn tập chép: - Cho 2 hs đọc sgk đoạn cần viết.. - GV giải nghĩa: trường học, cô giáo, hiền, th[r]
(1)TUẦN 25: Thứ hai ngày 18 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2: Tập đọc TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường - Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi đáp theo mẫu trường lớp mình II Đồ dùng dạy học: - SGK, tranh minh họa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Sĩ số, Mở đầu: Ở giai đoạn học âm, vần Các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm nay, các em bước - HS nghe sang giai đoạn mới, giai đoạn luyện đọc, viết, nghe, nói theo các chủ điểm “nhà trường, gia đình, thiên nhiên – đất nước” Ở giai đoạn này, các em học bài thơ, vần … dài Kết thúc năm học, cô mong các em đọc viết tốt và nhanh Bài mới: - HS nhắc lại a) Giới thiệu bài: Chủ điểm “Nhà trường” Bài: Trường em - HS nghe và xác định câu b) HD luyện đọc: dựa vào việc đếm dấu chấm * GV đọc mẫu: - HS tìm từ theo nhóm * Luyện đọc: - Luyện đọc từ: + Chia nhóm tìm tiếng theo y/c N1: ương N4: oc - CN nêu N2: iêt N5: iên - Cn,lớp N3: r N6: iêu - HS nghe + GV gạch chân: trường học, thân thiết, rất, hiền, điều hay + Cho hs phân tích, đọc từ + GV giải nghĩa - CN nối tiếp - Luyện đọc câu: + GV HD: đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ - Cn nối tiếp (2) + GV câu cho hs đọc - Luyện đọc đoạn: + HD hs chia đoạn: đoạn + GV bảng cho hs đọc đoạn - Đọc bài: hs đọc, lớp ĐT c) Ôn vần: * Tìm tiếng bài có vần ai, ay: - Cho hs đọc y/c - HS tìm và nêu – GV gạch chân: hai, mái, dạy, hay - Cho hs đọc các từ vừa tìm * Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay: - Cho hs đọc y/c - GV HD: ai: + Phân tích ?-ai: a – i + Tìm tiếng có – GV ghi hoa mai, tai, vai Ay: +Phân tích ay ? - ay: a – y +Tìm tiếng có ay – GV ghi: ngày, may, hay, xay, này… * Nói câu chứa tiếng có ai/ay : - Cho hs đọc y/c - Cho hs đọc câu mẫu sgk và tìm vần ai/ay - Cho hs tự nói câu có chứa ai/ay Nhận xét,sửa sai Củng cố : - Hôm học bài gì? Trường em - Giải nghĩa từ: thân thiết, hiền - Cho hs đọc lại bài Nhận xét tiết học Tiết - CN,lớp Kiểm tra bài cũ: - Tiết học bài gì? Trường em - Cho hs đọc lại đoạn, bài - Tìm tiếng bài có vần ai/ay Bài mới: a) Tìm hiểu bài: - Cho hs đọc đoạn 1, rả lời: Trong bài, rường học gọi là gì? gôi nhà thứ hai em - Cho hs đọc đoạn 2, trả lời: Nói tiếp: Câu hỏi gợi ý: Ở trường có ai? Trường học dạy em gì? Trường học là ngôi nhà thứ hai em, vì……ở trường có cô giáo hiền mẹ,có nhiều bè bạn thân thiết anh em -….HS trả lời - CN,lớp - CN nêu - Lớp đồng - CN,lớp HS trả lời - CN nêu : - CN nêu : - CN,lớp - CN - CN nói câu - HS trả lời - Cn giải nghĩa từ - CN - HS trả lời - Cn,lớp - CN HS trả lời HS trả lời HS trả lời - HS nghe - HS nghe (3) - Cho hs đọc đoạn 3, trả lời:Tình cảm bạn nhỏ ngôi trường ntn?…trường học dạy em thành người tốt,dạy điều hay.…rất yêu mái trường mình *Trường học là nơi dạy dỗ ta nên người Do đó,chúng ta phải biết kính trọng thầy,cô,yêu mến trường lớp,cố gắng học giỏi cho thầy,cô vui lòng b) Luyện nói : - GV giới thiệu chủ đề : Hỏi trường lớp - GV HD : + Trường em tên gì? + Em học lớp nào? + Em thích học môn nào? - Cho cặp hỏi đáp *Phải biết yêu trường lớp, làm việc có ích cho trường lớp Củng cố: - Hôm học bài gì? Trường em - Cho hs đọc đoạn sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét Dặn dò: đọc bài và xem bài - Nhận xét tiết học Tiết 4: - HS hỏi đáp theo cặp - HS nghe - HS trả lời - CN Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp hs : - Biết đặt tính , làm tính , trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng Bài 1, Bài 2, Bài , Bài II Đồ dùng dạy học: bảng con, vở, sgk (4) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Trừ các số tròn chục - Cho hs giải bài - Cho hs làm toán : < > = 50 – 10 … 20 40 – 10 … 40 30 … 50 – 20 Nhận xét Bài : a) giới thiệu bài: b) HD luyện tập: - Bài 1: Đặt tính tính + Cho hs nêu cách làm: 70 – 50 và 80 – 40 + Cho hs làm bảng - Bài 2: Số ? + Cho hs đọc y/c + Chia nhóm thi tiếp sức điền số Nhận xét - Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s + Cho hs đọc y/c + Cho hs làm bài vào + Cho cá nhân điền trên bảng lớp và giải thích Nhận xét.Cho hs kt chéo - Bài 4: + Cho hs đọc bài toán và trả lời: Bài toán cho biết gì?Hỏi gì? Muốn biết: Nhà Lan có tất bao nhiêu cái bát,ta làm nào?20 + chục chục cái bát là bao nhiêu cái bát?1 chục cái bát = 10 cái bát + Cho hs làm bài giải vào Lưu ý: Khi giải phải ghi: chục cái bát = 10 cái bát + Cho hs sửa bài Nhận xét.Cho hs kt chéo - Bài 5: +? + Cho hs đọc y/c + GV ghi bảng: 50 … 10 = 40 30 … 20 = 50 + Cho hs điền dấu Nhận xét Củng cố: - Hôm học bài gì?Luyện tập - Cho hs thi tính: 40 – 30 = 90 – 60 = 50 – 50 = Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS làm toán theo y/c - HS nhắc lại - CN - HS làm bảng - CN - HS tiếp sức - CN - HS làm bài vào - CN - HS kt chéo - CN - HS trả lời - HS trả lời - HS làm bài vào - CN - HS kt chéo - CN - HS điền trên bảng lớp - HS trả lời - HS chơi trò chơi (5) Nhận xét Dặn dò: Xem bài - Nhận xét tiết học Tiết 5: Tự nhiên – xã hội CON CÁ I Mục tiêu: giúp hs biết : - Kể tên và nêu ích lợi cá - Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay vật thật Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn * Các kỹ bản được giáo dục: - Kĩ định: Nhận thức ích lợi việc ăn cá - Kĩ tìm kiếm, xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Trò chơi - Hỏi – đáp - Quan sát và thảo luện nhóm - Tự nói với thân II Đồ dùng dạy học: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì?cây gỗ - HS trả lời - GV hỏi: + Kể tên số cây gỗ mà em biết ? - HS trả lời + Trồng cây gỗ có lợi ích gì ? - Nhận xét ktbc Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Ở gia đình hàng ngày mẹ thường cho các em ăn HS trả lời cơm với loại thức ăn nào? - Em hãy kể loại các mà mẹ các em hay làm cho các em ăn? - Khi ăn cơm với các hàng ngày giúp gì cho các em? Hôm chúng ta học TNXH bài: Con cá - HS nhắc lại b) Các hoạt động: *Hoạt động 1: - Chia lớp làm nhóm: Các nhóm cùng quan sát - Quan sát tranh, trả lời theo tranh trang 52 và trả lời: nhóm + Cá sống đâu ? - CN trả lời + Con cá có phận nào ? (6) + Tại cá luôn mở miệng ? + Tại nắp mang cá luôn mở khép lại ? + Con cá bơi phận nào ? - GV nêu lại câu hỏi cho hs trả lời Cá có đầu, mình, đuôi, các vây - Cá sống nước: biển, ao, hồ … - Cá bơi cách uốn mình và vẩy đuôi để di chuyển, cá sử dụng vây để giữ thăng - Cá thở mang, há miệng thì nước chảy vào, ngậm miệng nước chảy qua các lá mang Ôxi tan nước đưa vào máu cá *Hoạt động 2: làm việc cá nhân - GV nêu câu hỏi: hs trả lời + Hãy kể tên các loài cá mà em biết ? + Làm cách nào để bắt cá ? + Cá có lợi ích gì ? Cá có nhiều lợi ích: làm thức ăn cho người Thịt cá có nhiều chất đạm tốt cho xương phát triển Nuôi cá để bán phát triển kinh tế Khi ăn cá lưu ý để khỏi bị hóc xương, vì nguy hiểm Củng cố: - Hôm học bài gì ? Con cá - Cá phận nào: + Nó sống đâu ? + Hãy kể tên số loài cá mà em biết ? + Cá có lợi ích gì ? Dặn dò: xem bài - Nhận xét tiết học - HS nghe - CN trả lời - HS nghe - HS trả lời - Cn trả lời Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2011 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy Tiết 3: Chính tả ( tập chép ) TRƯỜNG EM I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng đoạn “ Trường học là …anh em ” 26 chữ khoảng 15 phút (7) - Điền đúng vần ai, ay; chữ c, k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: - Vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Qua phần luyện tập tổng hợp, các em học thêm phân môn chính tả, y/c các em viết lại đoạn văn/thơ với tốc độ viết nhanh Để học tốt môn chính tả các em cần chuẩn bị: bảng con, sgk,vở, bút chì, thước Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Trường em ( từ đầu đến “…thân thiết anh em.” ) b)Hướng dẫn tập chép: - Cho hs đọc sgk đoạn cần viết - Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng.… trường học, hiền, cô giáo, thân thiết - GV giải nghĩa: trường học, cô giáo, hiền, thâ thiết - Cho hs phân tích và viết bảng từ khó Sửa sai cho hs - GV đọc lại đoạn cần viết *HD tập chép: - HD hs trình bày - GV đọc chậm và viết bảng – hs viết nghe, nhìn và viết vào + GV phân tích chữ khó Nhắc nhở hs viết hoa, dấu câu + Gv qsát, sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi: - GV đọc cho hs soát lại đoạn - Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ đúng ngoài lề.Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi viết lên ô lỗi - GV chấm bài Nhận xét viết c) Hướng dẫn làm bài tập: *Điền vần: hay ay - Cho hs đọc y/c - Cho hs xem tranh và viết từ vào bảng gà mái; máy ảnh Nhận xét, sửa sai *Điền chữ: c hay k - Cho hs đọc y/c - Cho hs xem tranh và điền trên bảng lớp Hoạt động học sinh - HS nghe - HS nhắc lại - CN - Hs viết b - HS nghe - Hs trình bày - Hs thực hành viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi sửa lỗi chéo - CN - HS viết b : - CN - CN điền trên bảng lớp : - HS nghe (8) cá vàng thước kẻ lá cọ Nhận xét, sửa sai k đứng trước e, ê, i c đứng trước các nguyên âm còn lại Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? Trường em Làm bài tập gì? Điền ai/ay; c/k - Khi nào điền c/k? k : e, ê, i *Giáo dục: Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ sạch, đẹp xem bài - Nhận xét tiết học - HS trả lời - HS trả lời - HS nghe Tiết 4: Tập viết TÔ CHỮ HOA: A, Ă, Â, B I Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: Mái trường, điều hay, sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định Tập 1, tập hai II Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu A, Ă, Â, B, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Các em học tô các chữ hoa, vần, từ ứng dụng đã học cỡ chữ vừa, nhỏ các tiết TV sau Cần Hoạt động học sinh - HS nghe (9) chuẩn bị: bút, bảng con,vở TV…Khi viết phải cẩn thận, kiên nhẩn Dạy học bài mới: a)Giới thiệu bài: Tô chữ hoa A, Ă, Â, B.Viết ai, ao, mái trường, sáng b) Hướng dẫn tô chữ hoa: Cho hs qsát, nhận xét: - A: cao 2,5 đơn vị, rộng đơn vị Có nét cong lượn trái nối liền nét móc lên, cuối cùng là nét lượn ngang - Ă, Â giống A có thêm dấu mũ trên đầu - B: cao 2,5 đơn vị,rộng đơn vị Có nét giống nét A trên Nét là nét cong hở giống số c) Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - GV viết bảng cho hs phân tích và đọc: – mái trường ao – sáng - HD hs viết bảng Nhận xét, sửa sai d) Hướng dẫn tập tô, tập viết: - Cho HS tô A, Ă, Â, B và viết vần, từ ứng dụng TV GV quan sát, sửa sai tư thế, nhắc nhở HS viết đúng mẫu… - GV chấm tổ bài Nhận xét viết Củng cố, dặn dò: - Cho hs đọc lại nội dung vừa viết - Cho hs thi viết: mái trường, sáng Nhận xét luyện viết phần B - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại - HS qsát, nhận xét - Cá nhân đọc và phân tích - HS viết bảng - Hs thực hành tô và viết TV - CN,lớp - HS thi viết Tiết 5: Thủ công CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật - Kẻ, cắt, dán hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với HS khéo tay: - Kẻ và cắt, dán hình chữ nhật theo hai cách Đường cắt thẳng Hình dán phẳng - Có thể kẻ, cắt thêm hình chữ nhật có kích thước khác (10) II Đồ dùng dạy học: - Bài mẫu, dụng cụ thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - GV kt chuẩn bị hs - Nhận xét …giấy, hồ, kéo, thước, bút Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Cắt,dán hình chữ nhật b) Hướng dẫn HS thực hành: - HS nhắc lại - GV nhắc lại: Vẽ hình chữ nhật theo ý thích Để tiết kiệm, ta dùng cạnh có sẵn tờ giấy - HS nghe gv HD - Cắt theo đường vẽ, ta hình chữ nhật - Tô ít hồ vào mặt sau và dán vào cho cân đối, phẳng, thẳng c) HS thực hành : - Cho hs thực hành cắt,dán hình chữ nhật - Nhắc nhở hs an toàn lao động và giữ vệ sinh lớp - HS thực hành học - GV qsát,giúp đỡ hs Củng cố, dặn dò: - Gv chấm và nhận xét sản phẩm - HS trả lời Tuyên dương sản phẩm đẹp - HS nghe Chuẩn bị thước, bút, kéo, hồ, giấy - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013 Tiết 1, 2: Tập đọc TẶNG CHÁU I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu các cháu thiêu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước Trả lời câu hỏi – - Học thuộc lòng bài thơ - HS khá, giỏi tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ao, au II Đồ dùng dạy học: - sgk, tranh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết truớc học bài gì ? - Cho hs đọc bài trả lời câu hỏi : + Tìm tiếng bài, ngoài bài có vần ? + Trong bài, trường học gọi là gì ? Hoạt động học sinh - HS đọc bài và trả lời câu hỏi (11) + Vì sao, trường học gọi là ngôi nhà thứ hai em ? - Nhận xét Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Tặng cháu b) Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu: * Luyện đọc: - Luyện đọc từ: + Chia nhóm tìm tiếng theo y/c N1, 2: ăng N3, 4: ut N5, 6: gi + Cho hs nêu - GV gạch chân + Cho hs phân tích, đọc từ : tặng, chút, giúp, học tập + GV giải nghĩa - Luyện đọc câu : + GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng + GV dòng cho hs đọc - Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT c) Ôn vần : * Tìm tiếng bài có vần au: - Cho hs đọc y/c - HS tìm và nêu – GV gạch chân : sau, cháu - Cho hs đọc các từ vừa tìm * Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, au: - Cho hs đọc y/c - GV HD : ao : + Phân tích ao ?ao : a – o + Tìm tiếng có ao – GV ghi.ngôi sao,cao,vào,chào au : + Phân tích au ? au : a – u + Tìm tiếng có au – GV ghi.cây cau,số sáu… * Nói câu chứa tiếng có ai/ay : - Cho hs đọc y/c - Cho hs đọc câu mẫu sgk và tìm vần ao/au - Cho hs tự nói câu có chứa ao/au Nhận xét,sửa sai Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? Tặng cháu - Giải nghĩa từ: ta, cháu, giúp nước non nhà, mai sau - Cho hs đọc lại bài Tiết Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại - HS nghe và xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ - HS tìm từ theo nhóm - CN nêu - Cn,lớp - HS nghe - CN nối tiếp - CN,lớp - CN,lớp - CN nêu - Lớp đồng - CN,lớp - HS trả lời - CN nêu : - CN nêu : - CN,lớp - CN - CN nói câu - HS trả lời - Cn giải nghĩa từ - CN (12) - Tiết học bài gì?Tặng cháu - Cho hs đọc lại đoạn,cả bài - Tìm tiếng bài có vần ao/au Dạy học bài mới: a) Tìm hiểu bài : - Cho hs đọc câu 1, 2,trả lời : Bác Hồ tặng cho ai?Bác tặng cho các cháu thiếu nhi - Cho hs đọc đoạn 3, 4, trả lời : Bác mong các cháu làm điều gì?-…học giỏi để mai sau giúp nước non nhà Nhận xét * Bài thơ nói lên tình cảm quan tâm,yêu mến Bác Hồ với các bạn nhỏ.Mong muốn Bác Hồ với các bạn nhỏ : hãy cố gắng học thật giỏi để trở thành người có ích cho xã hội * GV đọc diễn cảm bài thơ : - Cho hs đọc đúng,hay - Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ Nhận xét b) Hát các bài hát Bác Hồ : - GV nêu y/c - Cho hs thi hát Bác Hồ * Bác Hồ là vị anh hùng,một vị lãnh tụ chúng ta.Nhờ có Bác nên chúng ta có sống hôm nay.Do đó,các em cần học tốt Bác mong muốn Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì?Tặng cháu - Cho hs đọc lại bài sgk và trả lời các câu hỏi : + Bác Hồ tặng cho ai? + Bác mong các cháu làm điều gì? Nhận xét đọc bài và xem bài - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Cn,lớp - CN - HS trả lời HS trả lời - HS nghe - HS nghe - CN - CN,lớp - HS hát Bác Hồ - HS nghe - HS trả lời - CN Tiết 3: Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH I Mục tiêu: Giúp hs : - Nhận biết điểm , điểm ngoài hình , biết vẽ điểm ngoài hình , biết cộng , trừ số tròn chục , giải bài toán có phép cộng Bài 1, Bài 2, Bài , Bài (13) II Đồ dùng dạy học: - Bảng con, vở, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Luyện tập - Cho hs giải bài - Cho hs làm bảng lớp: Đặt tính tính 70 – 50 60 – 30 90 – 50 80 – 40 40 – 10 90 – 40 Nhận xét Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Điểm trong, điểm ngoài hình b) Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình : * Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình vuông - GV vẽ hình vuông : + Vẽ điểm A, nói : điểm A hình vuông + Vẽ điểm B, nói : điểm B ngoài hình vuông - Cho hs nêu lại * Giới thiệu điểm trong, điểm ngoài hình tròn, hình tam giác HD với hình vuông c) Thực hành : - Bài : Đúng ghi đ, sai ghi s + Cho hs đọc y/c + GV vẽ hình và ghi các câu hỏi lên bảng + Cho hs làm vào sgk bút chì + Gọi cá nhân trả lời Những điểm nào ngoài hình tam giác?…C, E, D Những điểm nào hình tam giác?…A, B, I - Bài : + GV nêu y/c cho hs làm vào + Cho hs sửa bài - Bài : Tính + Cho hs làm vào bảng + Nhận xét,sửa sai - Bài : + Cho hs đọc bài toán và trả lời : Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?…có 10 nhãn vở, thêm 20 nhãn + Muốn biết :Hoa có tất bao nhiêu nhãn vở? Ta làm nào? 10 + 20 = 30 ( nhãn ) + Trình bày bài giải, ta ghi gì? + Cho hs làm bài giải vào Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS làm bài theo y/c - HS nhắc lại - HS qsát và nghe - CN, lớp - CN - HS đọc thầm - HS làm vào sgk - CN HS trả lời HS trả lời - HS làm bài vào - CN - HS làm vào bảng - CN HS trả lời HS trả lời - HS làm vào (14) + Gọi cá nhân sửa bài Nhận xét.Cho hs kt chéo Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? - Điểm trong, điểm ngoài hình - Cho hs thi vẽ : điểm trong, điểm ngoài hình vuông Nhận xét xem bài - Nhận xét tiết học Tiết 4: - CN - HS kt chéo HS trả lời - HS thi vẽ Âm nhạc Học hát bài quả ( tiếp theo) I Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca Biết bài hát tác giả xanh xanh - HShát bài hát và vỗ tay theo phách, theo tiết tấu lời ca - HSyêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: phách tre, Giáo án, tập hát, - HS: phách tre, tập hát III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Bài trước ta học là bài hát gì? - Hãy hát lại cho lớp nghe? - GV nhận xét Dạy học bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục hát tiếp bài : Quả nhạc sĩ xanh xanh sáng tác Dạy hát: - GV hát mẫu - GV dạy hát tiếp đoạn còn lại - Cho HS hát hết bài - HS hát kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu - HS hát kết hợp nhún chân theo nhịp - HS hát đối - GV nhận xét HS thi hát đối theo nhóm tổ Hoạt động học sinh - bài nhạc sĩ xanh xanh - HS hát - HS nghe - HS học hát - ĐT, CN - ĐT - ĐT - HS hát đói theo dãy bàn - Chia tổ và hát đối theo tổ (15) - GV theo dõi nhắc nhở - GV nhận xét khen ngợi - Lớp hát lại bài kết hợp vỗ tay theo - ĐT phách, tiết tấu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS hát lại cho thuộc và hay Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 Tiết 1: Chính tả ( tập chép ) TẶNG CHÁU I Mục tiêu: - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bốn câu thơ bài Tặng cháu khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng bài tập (2) a b II Đồ dùng dạy học: - Vở, bảng con, sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Trường em - Cho hs phân tích, viết bảng con: trường học,thân thiết, cô giáo Nhận xét,sửa sai - Cho hs nhận xét đúng/sai : lá cọ thước cẻ ká vàng hạt kê - Nhận xét Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Tặng cháu b) HD tập chép : - Cho hs đọc lại bài sgk - Cho hs đọc thầm và tìm từ khó - gv ghi bảng - Cho hs phân tích và viết bảng từ khó: tặng, chút, học tập, giúp nước non nhà Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS viết bảng - CN trả lời - HS nhắc lại - CN - CN nêu - Hs viết b (16) Sửa sai cho hs - GV và hs giải nghĩa từ khó - GV đọc lại bài * HD tập chép: - HD hs trình bày - GV đọc chậm và ghi bảng– hs nghe, nhìn và viết vào + GV phân tích chữ khó Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu + Gv qsát,sửa sai tư cho hs… * HD sửa lỗi : - GV đọc cho hs soát lại bài - Dùng bút chì gạch chân chữ sai, viết chữ đúng ngoài lề Cuối cùng đếm xem bao nhiêu lỗi viết lên ô lỗi - GV chấm bài Nhận xét viết c) HD làm bài tập : * Điền dấu hỏi hay ngã trên chữ in nghiêng: vở, chõ xôi, tổ chim - Cho hs đọc y/c - Cho hs qsát tranh và gọi tên các vật - HD hs làm bài vào - Gọi cá nhân sửa bài Nhận xét,sửa sai Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì?Tặng cháu Làm bài tập gì? Điền dấu hỏi hay ngã *GD : Khi viết phải cẩn thận, chính xác, giữ sạch, đẹp - Cho hs thi viết : tặng cháu nước non Nhận xét xem bài - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Hs trình bày - Hs thực hành viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi sửa lỗi chéo - CN - HS gọi tên : - HS làm vào - CN - HS trả lời - HS nghe - HS thi viết Tiết 2: Kể chuyện RÙA VÀ THỎ I Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kêu ngạo HS khá, giỏi kể – đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK III Các hoạt động dạy học: (17) Hoạt động giáo viên Giới thiệu: Ở HK1, các em đã làm quen với môn kể chuyện Sang hk2, y/c cao hơn: các em kể câu chuyện với giọng điệu nhân vật khác Trả lời câu hỏi tranh Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Rùa và Thỏ b) Gv kể chuyện: - GV kể lần: + Lần 1: Cho hs nhớ nội dung câu chuyện + Lần 2: GV kể chậm + tranh minh hoạ - Gv kể diễn cảm, phân biệt giọng Rùa,Thỏ và người dẫn chuyện c) HD hs kể đoạn theo tranh: - Đoạn 1: Cho hs xem tranh và trả lời : + Rùa làm gì? Thỏ nói gì với Rùa?…Rùa tập chạy, Thỏ chê Rùa + Rùa trả lời sao? - Cho hs thi kể đoạn - HD nhận xét: Bạn có nhớ nôi dung truyện không? Bạn kể có diễn cảm không? - Đoạn 2: Cho hs xem tranh và trả lời : + Thỏ làm gì Rùa cố sức tập chạy?…Thỏ hái hoa, đuổi bướm + Cuối cùng,ai thắng cuộc? Rùa thắng - Cho hs thi kể đoạn - Nhận xét d) HD kể phân vai: - Cho hs chọn vai: Thỏ, Rùa, người dẫn chuyện cùng kể lại câu chuyện -Cho hs kể + Nhận xét: Nội dung,giọng điệu nhân vật + GV nhận xét - Cho nhóm kể phân vai đ) Ý nghĩa câu chuyện: - GV hỏi: + Vì Thỏ thua Rùa?…Thỏ chủ quan,kiêu ngạo + Câu chuyện khuyên các em điều gì? Chớ chủ quan, kiêu căng - Chớ chủ quan, kiêu ngạo thất bại Hãy học bạn Rùa, chậm chạp Rùa biết kiên trì, nhẫn nại nên đã thành công Củng cố, dặn dò: - Hôm các em nghe truyện gì? Rùa và Thỏ Hoạt động học sinh - HS nghe - HS nhắc lại - HS nghe gv kể chuyện - HS xem tranh và trả lời câu hỏi HS trả lời HS trả lời - CN kể - Nhận xét HS trả lời … - CN - Hs tập kể phân vai theo nhóm - Nhóm kể chuyện HS trả lời HS trả lời … - HS nghe HS trả lời (18) - Rùa và Thỏ, em thích ai? Vì sao? tập kể lại câu chuyện - Nhận xét tiết học - HS trả lời Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp hs: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục; biết giải bài toán có phép cộng Bài 1, Bài 2, Bài , Bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng con,vở,sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Điểm trong, điểm ngoài hình - GV vẽ hình vuông,cho hs vẽ : + điểm hv + điểm ngoài hv - Cho hs làm tính : 30 + 20 + 10 = 60 – 10 – 20 = 70 + 10 – 20 = Nhận xét Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung b) HD luyện tập: - Bài 1: Viết ( theo mẫu ) + Cho hs đọc y/c + GV HD mẫu : Số 10 gồm chụ và đơn vị Cho hs nhắc lại + Tương tự, cho hs làm bảng lớp với các số : 18, 40, 70 - Bài 2: + Cho hs so sánh 13 … 30 ; 17 … 70 và giải thích.… 13 < 30 ; 17 < 70 + Cho hs đọc y/c và làm câu vào bảng a) < 13 < 30 < 50 Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS làm toán theo y/c - HS nhắc lại - CN - CN, lớp - CN - HS làm vào bảng (19) b) 80 > 70 > 17 > +Nhận xét,sửa sai - Bài 3: + Câu a: Đặt tính tính - Cho hs đọc y/c và làm vào bảng - Nhận xét, sửa sai - HD nhận xét tính chất phép cộng + Câu b: Tính nhẩm - Cho hs đọc y/c và trả lời kết - Nhận xét - HD nhận xét mối quan hệ phép cộng và phép trừ Nhắc nhở hs ghi đơn vị đo cm - Bài : + Cho hs đọc bài toán và trả lời : - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Muốn biết : Cả hai lớp vẽ bao nhiêu tranh, ta làm nào? + Cho hs làm bài giải vào +Cho hs sửa bài Nhận xét Cho hs kt chéo - Bài : + Gv vẽ hình tam giác hỏi : Hình gì?-Hình tam giác + GV nêu y/c và gọi hs vẽ trên bảng lớp : điểm và điểm ngoài hình tam giác Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì?-Luyện tập chung - Cho hs nêu số chục và số đơn vị : 90, 20, 50 - Cho hs thi tính : 20 + 70 = 90 – 50 = Nhận xét Xem bài - Nhận xét tiết học - HS làm bài vào bảng -CN trả lời - CN - CN trả lời - HS làm bài vào - CN - HS kt chéo HS trả lời - HS vẽ trên bảng lớp HS trả lời - Cn trả lời - HS chơi trò chơi Tiết 4: Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK2 I Mục tiêu: HS thực hành các kỹ đã học : - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - Em và các bạn - Đi đúng qui định II Đồ dùng dạy học: (20) - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Đi đúng qui định - GV hỏi : + Muốn qua đường ngã ba, ngã tư, người đi phần đường nào? + Ở đường đô thị,người đi đâu? + Ở đường nông thôn, người đi đâu? + Gặp đèn xanh, đèn đỏ phải làm gì? - Nhận xét Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: Thực hành kỹ hk2 b) HD ôn tập: * GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận : - Tổ 1: + Lễ phép,vâng lời thầy cô là em làm gì? + Em làm gì bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô? - Tổ 2: + Muốn có bạn bè cùng học cùng chơi, em phải là gì? + Em thích chơi với bạn nào? Vì sao? - Tổ 3: + Ở đường đô thị/nông thôn, người đi phần đường nào? + Gặp đèn xanh, đèn đỏ em làm gì? * GV nêu lại câu hỏi gọi cá nhân trả lời Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? Thực hành kỹ hk2 - GV kết luận : + Phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo + Đối xử tốt với bạn + Thực đúng qui định thực theo bài học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS trả lời - HS trả lời - HS nhắc lại - HS thảo luận theo tổ - CN trả lời HS trả lời - HS nghe (21) Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 Tiết 1, 2: Tập đọc CÁI NHÃN VỞ I Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vở, nắn nót, viết, ngắn, khen - Biết tác dụng nhãn - Trả lời câu hỏi – ( SGK ) - HS khá, giỏi biết tự viết nhãn II Đồ dùng dạy học: - sgk, tranh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước học bài gì? Tặng cháu -.HS trả lời - Cho hs đọc bài và trả lời : - HS đọc bài và trả lời câu + Bác Hồ tặng cho ai? hỏi + Bác mong các cháu làm điều gì? + Tìm tiếng trong/ngoài bài có au/ao - Nhận xét ktbc Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài : Cái nhãn b) HD luyện đọc : - HS nhắc lại * GV đọc mẫu : * Luyện đọc : - HS nghe và xác định câu - Luyện đọc từ : dựa vào việc đếm dấu + Cho hs tìm từ khó.GV gạch chân : nhãn vở,quyển chấm vở,trang trí,trang bìa,nắn nót,ngay ngắn,khen - CN nêu + Cho hs phân tích, đọc từ + GV và hs giải nghĩa từ - Cn,lớp - Luyện đọc câu : - HS nghe + GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ + GV câu cho hs đọc - Luyện đọc đoạn : - CN nối tiếp + HD hs chia đoạn : đoạn + GV bảng cho hs đọc đoạn - Đọc bài : hs đọc, lớp ĐT - Cn nối tiếp c) Ôn vần : - CN,lớp * Tìm tiếng bài có vần ang : - Cho hs đọc y/c (22) - HS tìm và nêu – GV gạch chân : Giang,trang - Cho hs đọc các từ vừa tìm * Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac : - Cho hs đọc y/c - Cho hs phân tích, so sánh ang với ac + ang: cái bảng, cảng, màu vàng, hàng… + ac: nhạc, hạc, bác, vác… - Cho hs tìm tiếng và viết vào bảng Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? Cái nhãn Ôn vần gì? - Giải nghĩa từ: nắn nót, trang trí - Cho hs đọc lại bài Tiết Kiểm tra bài cũ: - Tiết học bài gì? Cái nhãn - Cho hs đọc lại đoạn, bài - Tìm tiếng bài có vần ang Dạy học bài mới: a) Tìm hiểu bài : - Cho HS đọc đoạn, trả lời: + Đoạn 1: Bạn Giang viết gì trên nhãn vở? + Đoạn 2: Bố Giang khen bạn nào? - Cho hs đọc lại bài * Bạn Giang học lớp Giang biết tự viết nhãn Các em cần học hỏi bạn Giang b) Thực hành làm và trang trí nhãn : - Cho hs xem mẫu sgk + Nhãn ghi gì?…tên trường, tên lớp, họ và tên, tên + Các em làm nhãn ghi trường nào? Lớp nào? Năm học: 2011-2012 Họ và tên: ghi họ tên em Tên vở: Tiếng Việt / Toán … - Cho hs làm nhãn vào vở, có trang trí - GV tuyên dương hs làm đẹp Củng cố, dặn dò: - Hôm học bài gì? Cái nhãn - Cho hs đọc đoạn sgk và trả lời các câu hỏi Nhận xét đọc bài và xem bài - Nhận xét tiết học - CN,lớp - CN nêu - Lớp đồng - CN,lớp - CN - HS trả lời - Cn giải nghĩa từ - CN - HS trả lời - Cn,lớp - CN - CN đọc và trả lời câu hỏi - CN, lớp - HS nghe - HS xem mẫu sgk - HS trả lời - HS tự làm nhãn - HS trả lời - CN (23) Tiết 3: TOÁN: CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I Mục tiêu: Kiến thức: HS nhận biết số lượng, đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50 - Nhận biết thứ tự các số từ 20 đến 50 Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, viết, đếm thành thạo các số có hai chữ số Thái độ: GD các em có ý thức ham học toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng 50 + 30 = - Lớp làm bảng 50 + 10 = - Nhận xét chữa bài 80 - 30 = Dạy học bài mới: - Giới thiệu bài: - Giới thiệu các số từ 20 đến 30 - Y/c HS lấy bó que tính (mỗi bó chục que) đồng thời GV gài bó que tính lên bảng, gắn số 20 lên bảng và Y/c đọc - HS đọc theo HD - GV gài thêm que tính + Bây chúng ta có tất bao nhiêu que + HS lấy thêm que tính tính? - Để số que tính các em vừa lấy cô có số 23 + Hai mươi ba Số viết trước chục, số viết sau bên phải chữ số 2, ĐV Đọc là năm mươi - HS đọc 23(hai mươi ba) * HD HS cách viết hàng chục, đơn tư vị, viết số, đọc số + Tương tự: GT số 36, 42 Luyện tập: Bài 1: Viết số - Cho HS đọc Y/c bài - Cho HS làm bài vào a- Viết số: + Phần b các em lưu ý vạch 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29 viết số - HS làm sách Bài 2: Viết số: - GVHD học sinh làm tương tự bài - Nhận xét, chỉnh sửa Các số cần viết là: 30,3132,33,34,35,36,37,38,39 Bài 3: Viết số: Tương tự bài Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống Các số cần viết là: (24) đọc các số đó - Y/c HS đọc xuôi, đọc ngược các dãy số + Các số từ 20 đến 29 có điểm gì giống và khác ? - Hỏi tương tự với các số từ 30 - 39 từ 40 - 49 Củng cố - Dặn dò: - Củng cố ND bài - NX chung học 40,41,42,43,44,45,46,47,48, 49,50 - HS viết số thích hợp và đọc CN, đt - Giống: là cùng có hàng chục là - Khác: hàng đơn vị Tiết 4: Hoạt động ngoài lên lớp Quà 8/ tặng mẹ I Mục tiêu: - Giáo dục HS lòng yêu thương và biết ơn mẹ - HS biết thể cảm tình yêu thương và biết ơn mẹ qua lời ca, tiếng hát, … II Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ công ơn mẹ, tình cảm mẹ- - Mỗi HS chuẩn bị bông hoa - Giấy mời các bà mẹ HS lớp đến dự ngày Hội III Các hoạt động dạy học: Chuẩn bị - Trước tuần, phổ biến kế hoạch hoạt động và HS chuẩn bị hoa và các tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày Hội mẹ - Luyện tập các tiết mục văn nghệ với giúp đỡ GV - Hướng dẫn HS viết và gửi giấy mời các bà mẹ đến dự buổi lễ Ngày Hội “ Quà 8/ tặng mẹ” - Đón và đưa các bà mẹ vào chỗ ngồi - Cả lớp hát bài “ Ba nến lung linh” để chào mừng các mẹ - Tuyên bố lí và giới thiệu các bà mẹ đến dự - em thay mặt lớp lên chúc mừng các mẹ nhân dịp 8/ và hứa chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng công lao nuôi dưỡng các mẹ - Cả lớp lên tặng hoa các bà mẹ - Vài bà mẹ phát biểu cảm ơn tình cảm các và dặn dò các - Cảm ơn công lao các mẹ, chúc các mẹ mạnh khỏe, hạnh phúc thành đạt công việc; đồng thời nhắc nhở HS hãy học tập tốt, rèn luyện tốt, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công ơn mẹ - Cả lớp hát bài “ Chỉ có trên đời” - Tuyên bố Ngày Hội kết thúc - Dặn dò cần chuẩn bị cho hoạt động sau Tiết 5: SINH HOẠT LỚP (25) I Đánh giá lại các hoạt động tuần: Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… (26)