giáo án tuần 25 lớp 1

Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Nhiệt liệt chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ 8 - 3 **************************************************************** Tuần 25 Ngày 5/ 3/ 2010 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy _____________________________________ Chiều thứ hai : Tiết 1 : Thủ công Tiết 27: Cắt, dán hình vuông ( tiết 1) I. Mục tiêu: + Kiến thức: Biết cách cắt, dán hình vuông. + Kĩ năng: Biết kẻ vuông và cắt, dán hình vuông. Có thể cắt đựoc hình vuông theo cách đơn giản. Đờng cắt tơng đối thẳng, hìng dán tơng đối phẳng. + Thái độ: Giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp. II- Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Hình vuông mẫu trên nền - Hđ1 giấy trắng có kẻ ô. - Hđ2 + Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, bít chì, thớc kẻ, hồ gián. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (4') - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - nhận xét sự chuẩn bị của bạn 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - nắm yêu cầu của bài b. Nội dung Hđ1: Quan sát nhận xét (6') - hoạt động cá nhân - Treo hình vuông lên bảng cho HS quan sát và hỏi: Hình vuông có mấy cạnh, độ dài các cạnh? - Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau. Chốt: hình vuông có bốn cạnh dài bằng nhau. - theo dõi Hđ2: Hớng dẫn hực hành (8) - hoạt động cá nhân - Hớng dẫn cách lấy 4 điểm để vẽ hình vuông. - theo dõi - Hớng dẫn cắt hình vuông. - theo dõi - Hớng dẫn dán hình vuông. - theo dõi * Hớng dẫn cách vẽ và cắt hình vuông đơn giản hơn. - theo dõi GV làm - Tận dụng hai cạnh là hai mép tờ giấy màu Năm học 2009 - 2010 1 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến để vẽ hai cạnh còn lại. 3. Củng cố dặn dò (4') - Nêu cách cắt dán hình vuông ? - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì. _________________________________________ Tiết 2: Tự nhiên - xã hội Bài 26 : Con gà (T54) I. Mục tiêu : + Kiến thức : Biết quan sát để nhận ra các bộ phận của con gà. Biết thịt gà và trứng gà là thức ăn bổ dỡng. + Kỹ năng : Nói tên các bộ phận của con gà, phân biệt gà trống và gà mái, gà con. Nêu ích lợi của việc nuôi gà. + Thái độ : Có ý thức chăm sóc gà nếu nhà mình có nuôi, biết yêu quý loài vật. II. Đồ dùng : Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên : Tranh con gà phóng to. - Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Con cá sinh sống ở đâu ? - Con cá có bộ phận chính nào ? Cá thở bằng gì ? 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2'). - Nêu yêu cầu bài học - ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. b. Nội dung HĐ1: Quan sát con gà (12') - Quan sát tranh và cho cô biết con gà có bộ phận bên ngoài nào ? Mỏ gà, móng gà để làm gì ? Gà di chuyển bằng cách nào? Phân biệt gà trống, gà mái, gà con? Chốt : Gà có đầu, cổ thân, mình, cánh, chân. Gà trống. Gà con, gà mái khác nhau ở mầu lông, kích cỡ. - Hoạt động nhóm. - Có mào, đầu, cổ. - Mỏ gà để mổ thức ăn, móng để bới đất, gà di chuyển bằng đi hai chân - Gà trống có mào đỏ và to, gà con nhỏ - Theo dõi. Hđ2: Tìm hiểu ích lợi của gà (10') - Nuôi gà để làm gì " Ăn thịt gà, trứng gà có lợi ích gì ? Chốt : Nói lại ích lợi của gà chú ý tình hình dịch bệnh của gà hiện nay. - Hoạt động theo cặp. - Lấy thịt và trứng, ăn thịt và trứng gà rất bổ. 3. Củng cố - dặn dò (5') - Chơi trò bắt chớc tiếng gà kêu. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc bài : Con mèo. Tiết 3: Tiếng Việt + Ôn đọc bài : Trờng em I. Mục tiêu: + Kiến thức: Hiểu đợc sự thân thiết của ngôi trờng với các bạn học sinh. Năm học 2009 - 2010 2 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài. + Thái độ: Yêu quý trờng học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + Học sinh: Vở - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Trờng em. - Trờng học dạy em điều gì? HĐ1 : Luyện đọc (20) + Đọc bảng lớp - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh - HS yếu và TB đọc bảng lớp dạn đọc lại bài:Trờng em. - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy - Hs khá giỏi nhận xét cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. + Đọic SGK: GV cho HS đọc nhóm, bàn - Hs đọc theo nhóm - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung - HS trả lời câu hỏi bài tập đọc.( SGK TV trang 46) HĐ2: Luyện viết (10) + Viết bảng con - Đọc cho HS viết: thân thiết, ngôi trờng, điều hay. - HS viết bảng con - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: ai, ay. + Viết vở: GV đọc cho HS viết 1 đoạn trong bài tập - HS viết vở tập viết đọc 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. ______________________________________ Ngày 6/ 3/ 2010 Thứ ba ngày 7 tháng 3 năm 2006 Tiết 1: Tập viết Bài:TÔ CHữ HOA a,ă,â, B (T13) I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: a,ă,â B + Kĩ năng: Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các vần ai, ay, đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. 3. Thái độ:Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Chữ: a,ă,â B mẫu - Hđ1 + Học sinh: Vở tập viết. - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Kiểm tra sách vở của HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. Hđ1: Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng( 10) - Treo chữ mẫu: a,ă,â, B yêu cầu HS quan sát - HS quan sát nhận xét Năm học 2009 - 2010 3 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến và nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết và tô chữ a,ă,â,B trong - HS quan sát khung chữ mẫu. - Gv viết mẫu - HS quan sát nhận biết cách viết - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - HS viết bản con - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, ao, au, mái trờng, điều hay - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng và trong vở. - HS tập viết trên bảng con. Hđ2: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15) - HS tập tô chữ: a,ă,â,B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, - HS tô và viết vở tập viết A u, ao, mái trờng, điều hay. - GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở Hđ3: Chấm bài (5) - Thu 14 bài của HS và chấm. - HS thu bài chấm - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - dặn dò (5) - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. ____________________________________________ Tiết 2: Chính tả Bài: Trờng em. (T48) I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS tập chép bài: Trờng em, biết cách đọc để chép cho đúng, điền đúng vần: ai /ay, âm c/k. + Kĩ năng: Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn của bài: Trờng em, tốc độ viết 26 chữ / 15 phút + Thái độ:Yêu thích môn học, say mê luyện viết. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập. - HĐ2 + Học sinh: Vở chính tả. - HĐ1 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. b. Nội dung: .Hđ1: Hớng dẫn HS tập chép( 15) - GV viết bảng đoạn văn cần chép. - HS nhìn bảng đọc lại đoạn văn - GV chỉ các tiếng: trờng, giáo, thân thiết. cho HS đọc, đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai - Hs viết bảng con đó, sau đó viết bảng con. - GVgọi HS nhận xét, sửa sai cho bạn. - Cho HS tập chép vào vở, GV hớng dẫn các em - HS tập chép vào vở Năm học 2009 - 2010 4 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn văn, cách viết hoa sau dấu chấm - GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì - Hs đổi vở soát lỗi trong vở. - GV chữa trên bảng những lối khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở. Hđ2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả(10) * Điền vần ai hoặc ay - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hớng dẫn cách làm. - HS làm vào vở và chữa bài, - HS khác nhận xét sửa sai * Điền chữ c hoặc k - Tiến hành tơng tự trên. HĐ3: Chấm bài (5) - GV thu một số bài của HS và chấm. - Nhận xét bài viết của HS. 3. Củng cố - dặn dò (5) - Đọc lại bài chính tả vừa viết. - Nhận xét giờ học. _______________________________________ Tiết 3: Mĩ thuật Giáo viên chuyên dạy ____________________________________ Tiết 4: Toán Tiết 98: Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình (T 133) I. Mục tiêu: + Kiến thức: Nhận biết đợc đầu về điểm ở trong, ở ngoài một hình + Kĩ năng: Cộng, trừ các số tròn chục và giải toán + Thái độ: Say mê học toán . II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ SGK. - Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5'). - Đặt tính rồi tính 50 - 40; 50 + 40 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. b. Nội dung HĐ1: Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài một hình (10') - Treo tranh vẽ hình vuông nh SGK, cô có mấy điểm là những điểm nào ? Điểm nào ở trong hình vuông, điểm nào ở ngoài hình vuông ? - Tiến hành tơng tự với điểm ở trong, ở ngoài hình tròn. - Cho HS lấy thêm điểm ở trong, ở ngoài - Nắm yêu cầu của bài - Có hai điểm là: A và N, điểm A ở trong, điểm N ở ngoài hình vuông. - Theo dõi và trả lời câu hỏi - nhận xét bạn Năm học 2009 - 2010 5 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến hình tròn. Hđ2: Luyện tập (20') Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? Những điểm nào ở trong, ở ngoài hình tam giác? Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ? - Chỉ yêu cầu HS vẽ điểm, nếu các em ghi tên điểm thì càng tốt. Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu cách tính ? Sau đó làm và chữa bài Chốt: Tình từ trái sang phải. Bài 4: Gọi HS nêu đề toán. - Gọi HS nêu tóm tắt, sau đó tự giải. - Gọi HS khá, giỏi nêu đề toán khác. - HS tự nêu yêu cầu, làm và HS yếu trung bình chữa. - Điểm A, B, I trong, điểm C, E, D ở ngoài hình tam giác. - HS tự nêu yêu cầu, làm và chữa bài. - Theo dõi nhận xét bạn - Theo dõi - Lấy 20 + 10 trớc, đợc bao nhiêu cộng tiếp 10, tính nhẩm theo chục. - Làm và chữa bài - Tóm tắt bằng lời, sau đó làm và chữa bài, em khác nhận xét bổ sung cho bạn. 5. Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5') - Chơi trò chơi tìm điểm ở trong, ở ngoài một hình. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Luyện tập chung Tiết 5: Toán + Ôn tập về trừ các số tròn chục I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép trừ các số tròn chục. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng trừ các số tròn chục. + Thái độ: Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Bảng phụ - Dùng chép bài tập III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Bài cũ: GV đa hình vẽ yêu cầu HS lên chỉ và đọc ra các điểm ở trong và điểm ở ngoài một hình. . 2. Bài mới :a. GTB b. Làm bài tập (25) Bài1: Đặt tính rồi tính: - HS làm bảng con 30 - 20 40 - 40 50 - 10 60 - 40 70 - 30 70 + 50 60 - 20 80 - 70 - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Chốt: Cách đặt tính và thực hiện tính. Bài2: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu bài tập 40 - 10 = 90 - 70 = 50 - 30 = 80 - 50 = - HS làm miệng 80 - 30 - 10 = 70 - 30 -20 = - HS nêu yêu cầu và làm bài. Năm học 2009 - 2010 6 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm. Bài3: Hoa có 70 cái bánh, Hoa cho bạn 20 cái bán. Hỏi Hoa còn lại mấy cái bánh? . - HS nêu đọc đề, tóm tắt miệng sau đó lên chữa bài. và giải bài toán - Em khác nhận xét bổ sung cho bạn. - Gọi HS khã giỏi đặt đề khác. Bài4 : Dấu <; > ; = ? 40 - 10 20 70 90 - 30 50 - 30 30 30 80 - 40 - GV gọi HS đọc đề toán, yêu cầu HS cộng - Hs nêu đề toán nhẩm và điền dấu sau đó làm vào vở. - Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét, bổ sung cho bạn. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi viết phép tính nhanh. - Nhận xét giờ học. Tiết 6: Tiếng Việt + Tô và Tập viết Chữ a,ă,â, B I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cho HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật tô chữ: a,ă,â, B bớc đầu biết viết chữ a,ă,â, B + Kĩ năng: Biết viết đúng kĩ thuật, đúng tốc độ các chữ: a,ă,â, B đa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu. + Thái độ:Yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Chữ: a,ă,â, mẫu - HĐ1 + Học sinh: Vở tập viết. - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ :(3) - Đọc cho HD viết: mái trờng, điều hay. 2: Bài mới a. Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài. b. Nội dung HĐ1: Hớng dẫn tô chữ hoa và viết vần từ ứng dụng( 10) - Treo chữ mẫu: a,ă,â, B yêu cầu HS quan sát và - HS nhận xét nhận xét có bao nhiêu nét? Gồm các nét gì? Độ cao các nét? - GV nêu quy trình viết chữ a,ă,â, B - Quan sát nhận biết cách viết - Yêu cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai. - Yêu cầu HS đọc các vần và từ ứng dụng: ai, ay, - HS tập viết trên bảng con. chùm vải, suối chảy. Năm học 2009 - 2010 7 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - HS quan sát vần và từ ứng dụng trên bảng Hđ2: Hớng dẫn HS tập tô tập viết vở (15) - HS viết vở ô li - HS tập viết chữ: a,ă,â, B tập viết vần, từ ngữ: ai, ay, chùm vải, suối chảy. - GV quan sát, hớng dẫn cho từng em biết cách cầm bút, t thế ngồi viết, khoảng cách từ mắt đến vở 3. Củng cố - dặn dò (5) - Nêu lại các chữ vừa viết? - Nhận xét giờ học. ____________________________________________ Tiết 7: Ngoại khoá Hát về mẹ và cô I. Mục tiêu + Kiến thức : Hs nhận biết ngày 8 / 3 năm 2010 là kỉ niệm thứ 100 ngày phụ nữ quốc tế. + Kĩ năng: Biết hát những bài hát về mẹ và cô + Thái đô: GD ý thức tôn trọng mẹ và cô II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Gv: T liệu về ngày 8/ 3 - Hđ1 + HS : Chuẩn bị các bài hát nói về mẹ và cô - Hđ2 II. Hoạt động dạy học Hđ1: Tìm hiểu về ngày 8/ 3 + Gv nêu ý nghĩa ngày 8/ 3 - Hs chú ý nghe - Ngày 8/ 3 năm 1910 phụ nữ quốc tế đứng lên đấu tranh dành quyền bình đẳng từ đó lấy ngày 8/ 3 hàng năm kỉ nệm ngày phụ nữ quốc tế . HĐ2; Hát ca ngợi mẹ và cô - Gv cho HS kể tên những bài hát nói về mẹ và cô - HS lên hát , múa chào mừng ngày 8/ 3 3. Củng cố dặn dò: - Ngày 8/ 3 hằng năm là ngày gì? - chuẩn bị bài sau _______________________________________ Ngày 7/ 3/ 2010 Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy Chiều thứ t : Tiết 1 : Thủ công Cắt dán hình tam giác I. Mục tiêu: + Kiến thức: Biết kẻ, cắt, dán hình tam giác. + Kĩ năng: Cắt , dán đợc hìn tam giác theo hai cách. + Thái độ: Giữ gìn đồ dùng học thủ công, thu dọn vệ sinh sau khi thực hành. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tam giác mẫu - HĐ1 + Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thớc bút chì, kéo HĐ2 III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (4') - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . - Nhận xét sự chuẩn bị của bạn Năm học 2009 - 2010 8 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 2. Bài mới a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài b. Nộiu dung HĐ1: Quan sát nhận xét (6') - Hoạt động cá nhân - Ghim hình tam giác mẫu lên bảng, định h- ớng cho HS quan sát về độ cao, chiều dài cạnh đáy của tam giác. - Một cạnh là 1 cạnh của HCN dài 8 ô vuông, hai cạnh kia đợc nối với một điểm của cạnh đối diện HĐ2: Hớng dẫn hực hành (16) - Hoạt động cá nhân - Ghim tờ giấy kẻ ô lên bảng và hớng dẫn cách kẻ hình tam giác : Trớc hết kẻ HCN có chiều dai 8 ô, chiều rộng 6 ô, sau đó lấy 1 cạnh chiều dài của HCN làm 1 cạnh của tam giác, tiếp đó lấy 1 điểm giữa của cạnh đối diện và kẻ hai cạnh còn lại của tam giác. - Theo dõi GV làm - Hớng dẫn HS cách cắt rời hình chữ nhật tr- ớc, sau đó cắt hình tam giác theo đờng kẻ. - Hớng dẫn cách dán hình tam giác. - Theo dõi - Theo dõi - Cho HS tập kẻ vẽ hình tam giác trên giấy ô li. - Kẻ, vẽ thử trên giấy ô li để chuẩn bị cho tiết sau thực hành trên giấy màu 3. Củng cố dặn dò (4') - Nêu cách cắt, dán hình tam giác ? - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: Kéo, thớc kẻ, bút chì, giấy ô li. ___________________________________________ Tiết 2: Thực hành Ôn đọc bài : Tặng cháu I. Mục tiêu: + Kiến thức: Hiểu đợc Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho xã hội. + Kĩ năng: Đọc lu loát bài tập đọc và nghe viết đợc một số từ ngữ khó trong bài. + Thái độ: Yêu quý và biết ơn Bác Hồ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + Học sinh: Vở - Hđ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Tặng cháu Bác Hồ mong muốn các cháu điều gì? HĐ1 : Luyện đọc (20) + Đọc bảng lớp - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh - HS yếu và TB đọc bảng lớp dạn đọc lại bài:Tặng cháu - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy - Hs khá giỏi nhận xét cha, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. + Đọic SGK: GV cho HS đọc nhóm, bàn - Hs đọc theo nhóm Năm học 2009 - 2010 9 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung - HS trả lời câu hỏi bài tập đọc.( SGK TV trang 50) HĐ2: Luyện viết (10) + Viết bảng con - Đọc cho HS viết: vở này, chút lòng, ra công - HS viết bảng con - Đối tợng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: ao, au. + Viết vở: GV đọc cho HS viết cả bài tập - HS viết vở tập viết đọc 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - Nhận xét giờ học. ________________________________________ Tiết 3: Luyện viết Bài 6 + Bài 7 : Be, bè, bé Bẻ, bẽ, bẹ , e, v I. Mục tiêu + Kiến thức: Củng cố cách viết các tiếng tiếng, be, bè, bé, bẻ, bẽ,bẹ, v, ê đúng mẫu + Kĩ năng : Viết đợc các tiếng bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, v, ê theo mẫu + Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Chữ mẫu - HĐ1 + HS: Vở luyện viết - HĐ2 III. . Hoạt động dạy - học chủ yếu: HĐ1: Củng cố cách viết các tiếng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con GV quan sát sửa sai Hđ2: Củng cố cách viết chữ ê, chữ v - GV đa mãu yêu cầu HS quan sát - HS quan sát nhận biết cách viết nhận xét cách viết - HS tập viết bảng con - GV viết mẫu - Gv sửa sai HĐ2: Thực hành viết vở - GV cho HS viết vở luyện viết - HS viết vào vở luyện viết - GV quan sát sửa sai 3. Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau. Hợp Tiến ngày . tháng 3 năm 2010 Tổ trởng duyệt _______________________________________________ Ngày 8/ 3/ 2010 Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Kể chuyện Bài: Rùa và thỏ I.Mục tiêu + Kiến thức: HS hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan kiêu ngạo Năm học 2009 - 2010 10 [...]... 3: Toán Tiết 10 2: Các số có hai chữ số (T136) I Mục tiêu : + Kiến thức : Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50 +Kỹ năng : Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50 + Thái độ : Yêu thích học toán II Đồ dùng : Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - Giáo viên : Bảng gài và thẻ que tính - Học sinh : Bộ đồ dùng toán 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ (5') + H 1 + H 1 12 Năm... dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng 19 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Giáo viên: SGK + Học sinh: Vở - H 1 - Hđ2 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Cái nhãn vở Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ? H 1 : Luyện đọc (20) + Đọc bảng lớp - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS cha mạnh - HS yếu và TB đọc bảng lớp dạn đọc lại bài: Cái nhãn... Quyết, Khánh, Vơng - Còn nhiều bạn cha thực hiện truy bài đầu giờ: Phan Quyết, Long, Vơng - Cọn có bạn đi học muộn gây ảnh hởng đến lớp: ánh, Long II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 26/3 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên, đặc biệt là các bạn có tên nêu trên cần sửa đổi ngay 18 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu... Vở chính tả III Hoạt động dạy- học chủ yếu: + HĐ2 + H 1 11 Mục đích sử dụng Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài gì? - Yêu cầu HS viết bảng: trờng học, cô giáo 2 Bài mới a.Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài b Nội dung H 1: Hớng dẫn HS tập chép( 20) - GV viết bảng đoạn văn... Đồ dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện kể Mục đích sử dụng + H 1 + HĐ2 trong SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 15 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS b.Nội dung a Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng - đọc đầu bài b Thực hành kể chuyện H 1: Hớng dẫn HS kể từng... viết - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau 16 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến Ngày 9 / 3 / 2 010 Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2006 I.Mục tiêu Tiết 1+ 2: Tập đọc Bài: Cái nhãn vở.(T52) +Kiến thức: HS hiểu đợc:- Từ ngữ: nắn nót, ngay ngắn Thấy đợc: tác dụng của nhãn vở + Kĩ năng:... nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó - Luyên đọc cá nhân, nhóm - Đọc nối tiếp một câu - Luyện đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc nối tiếp các câu trong bài - Đọc đồng thanh - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - HS nêu - Cá nhân, tập thể - HS nêu tiếng ngoài bài - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần 17 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ôn?... I Nhận xét tuần qua: Tiết 3: Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 25 - Thi đua học tập chào mừng ngày 8/ 3 và ngày 26/3 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Dơng, Tuấn Anh, Khánh, Hoàng, Hằng Linh - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 : An, Tuấn Anh, Bình - Trong lớp chú ý nghe giảng:... Tiết 5: Toán + Ôn tập về các số tròn chục, điểm ở trong, ở ngoài một hình I Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về so sánh, cộng trừ các số tròn chục + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng so sánh, cộng trừ các số tròn chục, nhận biết điểm ở trong, ở ngoài một hình 14 Năm học 2009 - 2 010 Nguyễn Thị Phơng chủ nhiệm lớp 1D Trờng Tiểu học Hợp Tiến + Thái độ: Yêu thích học toán II Đồ dùng: + GV :... đến 50 + Thái độ : Yêu thích học toán II Đồ dùng : Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - Giáo viên : Bảng gài và thẻ que tính + H 1 - Học sinh : Bộ đồ dùng toán 1 + H 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu : 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Số 80 gồm có mấy chục ? Mấy đơn vị ? 2 Bài mới : a GTB b Luyện tập (8') - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa bài - Hai mơi, hai mơi mốt, hai mơi haihai Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của đề ? mơi . _______________________________________ Ngày 7/ 3/ 2 010 Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2 010 Sáng thứ t đ/ c Đào dạy Chiều thứ t : Tiết 1 : Thủ công Cắt dán hình tam giác I. Mục tiêu: + Kiến thức: Biết kẻ, cắt, dán hình tam giác. +. sau. Hợp Tiến ngày . tháng 3 năm 2 010 Tổ trởng duyệt _______________________________________________ Ngày 8/ 3/ 2 010 Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2 010 Tiết 1: Kể chuyện Bài: Rùa và thỏ. chủ yếu: 1. Bài cũ: HS làm bài 1 trang 13 6 2. Bài mới : a. GTB b. Làm bài tập (25) Bài1: Đặt tính rồi tính: 70 - 20 50 + 40 50 - 10 - HS nêu yêu cầu và làm bài. 90 - 50 60 + 10 10 + 20 - Em