Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -K[r]
(1)TuÇn 31 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã n¨m ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí kh«ng qu¸ hai lÇn vµ nhí kh«ng liªn tiÕp ) - áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liªn quan - Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3 - Gi¸o dôc HS ý thøc häc bé m«n II/ChuÈn bÞ: GV: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức 2.KiÓm tra bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ Hoạt động trò -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải (2) c) Luyện tập: sang trái -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Yêu cầu học sinh thực vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết 21526 x 4578 17092 x 68368 15180 x 75900 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) -Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) 4) Củng cố: Đ/S:81 450 kg - Ta ph¶i thực nh©n theo thø tô nh thÕ - Hs nªu nµo? 5- Dặn dò –Dặn nhà học và làm bài tập -Tập đọc BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (3) - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) II / ChuÈn bÞ: GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Tập đọc a) Giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? Hoạt động trò - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung câu chuyện -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc câu bài -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) - Ba em đọc đoạn bài -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng phần cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới (4) - Em thử đoán xem bà khách tưởng -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người quý phái Nhưng thực tế ông mặc nào? quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở quên nước Pháp ? Pháp -Những câu nào nói lên lòng yêu nước - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công bác sĩ Y – éc – xanh ? dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại nước ông định lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ Nha Trang Vì ? thân *Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà đoạn câu chuyện khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm theo - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu vai nhân vật bài văn chuyện theo vai nhân vật -Mời em thi đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học hay 4.Củng cố -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Hs nªu dặn dò : - Dặn nhà học bài xem trước bài -Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I/ Mục tiêu : : - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa - HS kh¸, giái kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lời bà khách II / ChuÈn bÞ: GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Các hoạt động dạy học : (5) Hoạt động thầy ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: a) Giới thiệu : b Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động trò -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Hs nªu -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay 4.Củng cố -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì dặn dò : - Dặn nhà học bài xem trước bài -Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 Chính tả:(nghe - viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I/ Mục tiêu : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập2 a /b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II/ChuÈn bÞ GV: - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Hoạt động trò -3 Học sinh lên bảng viết -Cả lớp viết vào b¶ng (6) 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại Nha Trang ? -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung đứa nhà phải biết yêu thương giúp đỡ -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp viết bảng các từ khó -Giáo viên nhận xét đánh giá :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Đọc cho học sinh viết vào - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập -Lớp nghe và viết bài vào -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét -Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để giáo viên chấm *Bài điểm - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Học sinh làm vào -Yêu cầu lớp làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các viết đúng tiếng có âm vần dễ sai - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình giải đúng chọn người thắng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Một em nêu bài tập sách giáo -Yêu cầu lớp làm vào khoa - Học sinh làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Hai em lên bảng thi đua làm bài -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3a/ Gió Củng cố 3b/ Giọt mưa -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Hs nghe - Dặn dò: -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài (7) To¸n LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức - Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3b, b4 II ChuÈn bÞ: GV: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổN định tổ chức KiÓm tra bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng Hoạt động trò -Một em lên bảng sửa bài nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : Giải : Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005(l) Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài (8) -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x = 81025 - 72426 = 8599 4) Củng cố - Hai học sinh nhận xét bài bạn - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc -Hs nªu - Dặn dò: –Dặn nhà học và làm bài tập MÜ thuËt vẽ tranh đề tài các vật gv chuyªn d¹y Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I / Mục tiªu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - GDHS : - Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết bảo vệ môi trường II ChuÈn bÞ : GV: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi HS: VBT III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - V× ph¶i ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i? 3.Bài mới: Hoạt động Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó Hoạt động trò -Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung (9) chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai -Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai -Mời nhóm lên đóng vai trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền ®úng trên bảng - Hs nªu Củng cố : - Gọi học sinh đọc ghi nhớ DÆn dß: -Giáo dục học sinh ghi nhớ TiÕng anh Gv chuyªn d¹y -Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 To¸n CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia dư và số dư và là phép chia hết (10) - Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3 II ChuÈn bÞ : GV:- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ HS: B¶ng III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài a) Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia 6369 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa c) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào Hoạt động trò -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 37648 16 9412 04 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Ba em lên bảng tính kết 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : (11) -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá * Giải : Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hs nªu Bài - Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 4.Củng cố - Nªu thø tù tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Dặn dò: –Dặn nhà học và làm bài tập -Tập đọc BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ,khæ thơ -Hiểu : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc lòng bài thơ ) - GSHD biết bảo vệ môi trường II/ ChuÈn bÞ GV: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa HS: SGK C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây “ Hoạt động trò -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài (12) - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Tìm từ ngữ lặp lặp lại - Ai trồng cây / Người đó có ; Em Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái d) Học thuộc lòng bài thơ : trồng cây -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài bài thơ thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp và bài thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc -Theo dõi bình chọn em đọc tốt đúng , hay 4.Củng cố - nªu néi dung bµi häc -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài (13) 5- Dặn dò: - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài LuyÖn tõ vµ c©u TỪ ng÷ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY I/ Mục tiêu - Kể tên vài nước mà em biết( BT1) - Viết tên các nước vừa kể( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3) II ChuÈn bÞ GV:Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập HS : VBT, SGK III/ Các hoat động dạy học: Hoat động GV 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Mở rộng vốn từ các nước – Ôn dấu phẩy “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên các nước -Theo dõi nhận xét câu -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài -Mời em đọc nội dung bài Hoat động HS -Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập em làm bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách -Cả lớp đọc thầm bài tập -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và nêu tên nước VD Lµo, ViÖt Nam, Trung Quèc, ThaÝ Lan, NhËt B¶n - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn (14) tập lớp đọc thầm theo - Một học sinh đọc bài tập -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm -Lớp làm việc theo nhóm - Mời nhóm cử đại diện lên chơi tiếp -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò sức chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy -Mời đại diện nhóm đọc lại kết khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết nhóm - Lớp bình chọn nhóm thắng -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Một học sinh đọc bài tập -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng -Ba em lên thi làm bài trên bảng -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … Củng cố b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … - h«m häc vÒ tr¶ lêi c©u hái g×? - Dặn dò -Hai học sinh nêu -Dặn nhà học bài xem trước bài -TiÕng anh Gv chuyªn d¹y Thñ c«ng lµm qu¹t giÊy trßn (T1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch lµm qu¹t giÊy trßn - Làm đợc quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật - HS thích làm đợc trò chơi II ChuÈn bÞ: - MÉu qu¹t giÊy trßn GiÊy, chØ, kÐo… III Các hoạt động dạy học H§ cña thÇy H§ cña trß ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - Nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn? - NhËn xÐt Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi (15) b/ Híng dÉn lµm bµi H§ 1: Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS quan s¸t - GV giíi thiÖu qu¹t mÉu vµ c¸c bé phËn + nÕp gÊp, buéc chØ gièng c¸nh lµm ë lµm qu¹t trßn L1 + NhËn xÐt g× vÒ qu¹t trßn? + ë chç cã tay cÇm H§2: GV híng dÉn mÉu - B1: LÊy giÊy - C¾t tê giÊy TC HCN - HS quan s¸t - Tờ giấy cùng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để lµm c¸n qu¹t - B2: GÊp d¸n qu¹t - HS quan s¸t - §Æt tê giÊy HCN lªn bµn , gÊp c¸c nÕp gÊp cách ô theo chiều rộng - GÊp tê giÊy HCN thø hai gièng nh HCN thø nhÊt - để mặt màu tờ giấy vừa gấp cùng phía, b«i hå vµ d¸n hai mÐp tê giÊy Dïng chØ - HS quan s¸t buéc chÆt … - Bíc : Lµm c¸n qu¹t vµ hoµn chØnh qu¹t - LÊy tõng tê giÊy lµm c¸n qu¹t cuén theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết Bôi hồ vào mép cuối và dán lại đợc quạt - B«i hå lªn mÐp ngoµi cïng cña qu¹t vµ - HS quan s¸t nöa c¸n qu¹t.Çn lît d¸n Ðp hai c¸n qu¹t vµo haimÐp ngoµi cïng cña qu¹t - Mở cán quạt đợc quạt hình tròn * Thùc hµnh : - HS thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh tËp gÊp qu¹t giÊy h×nh trßn - GV quan s¸t HD thªm cho HS 4/ Cñng cè - GV nhËn xÐt sùchuÈn bÞ , tinh thÇn häc tËp vµ kü n¨ng thùc hµnh DÆn dß : - ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Tung b¾t bãng c¸ nh©n Trß ch¬i: kÐo khoÎ I Môc tiªu: (16) - Ôn động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối đúng - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối cách chủ động II §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn: bãng, kÎ s©n ch¬i III ND vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung A PhÇn më ®Çu NhËn líp - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè - GVnhËn líp, phæ biÕn ND K§, - Soay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n - §i thêng theo mét hµng däc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B PhÇn c¬ b¶n ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ" Ph¬ng ph¸p tæ chøc §/lg 5-6' x x x x x x x x x 25' - GV híng dÉn l¹i c¸ch tung vµ b¾t bãng - Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç - HS tËp theo cÆp -> GV quan s¸t vµ híng dÉn thªm - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i trß ch¬i -> GVnhËn xÐt - HS ch¹y chËm vßng quanh s©n C PhÇn kÕt thóc 5' - §i l¹i th¶ láng, hÝt thë s©u x x x - GV + HS hÖ thèng bµi x x x - NhËn xÐt giê häc, giao BTVN x x x -Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 ¢m nh¹c «n tËp bh chÞ ong n©u vµ em bÐ, tiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh (17) «n tËp c¸c nèt nh¹c Gv chuyªn d¹y -To¸n CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3 (dßng 1, 2) II ChuÈn bÞ: GV- Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.ổN định tổ chức KiÓm tra bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang c) Luyện tập -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính Hoạt động trò -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào (18) chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 2 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Học sinh khác nhận xét bài bạn sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Cả lớp làm vào bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Một học sinh lên bảng giải bài : -Mời em lên bảng giải bài * Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Số đồ may nhiều là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng sách -Một em đọc đề bài sách giáo khoa giáo khoa -Yêu cầu tính kết -Cả lớp thực vào điền kết , số dư vào các cột -Một học sinh lên bảng tính và điền -Yêu cầu lớp thực vào - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - thùc hiÖn tÝnh chia theo thø tù nh thÕ - Hs nªu nµo? - Dặn dò: –Dặn nhà học và làm bài tập TËp viÕt ÔN CHỮ HOA (V) I/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V( 1dòng),L,B( dòng);viết đúng tên riêng Văn Lang( dòng).Và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người( lần) chữ cỡ nhỏ II/ ChuÈn bÞ: GV- Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li HS: Vë tËp viÕt III/Các hoat động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (19) ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V , L b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : Yêu cầu học sinh đọc câu - Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : -Nêu yêu cầu viết chữ V dòng cỡ nhỏ -Âm : L , B : dòng -Viết tên riêng Văn Lang , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy từ thuở còn bi bô ) - Lớp viết vào bảng Uông BÍ - Em khác nhận xét bài viết bạn -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Tìm các chữ hoa có tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có bái : V,L,B - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Văn Lang đây là mốc lịch sử đầu tiên dựng nước - Một em đoạc lại c©u ứng dụng - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm (20) -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4- Củng cố -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng - Dặn dò: -Dặn nhà học bài và xem trước bài -ThÓ dôc Tung b¾t bãng c¸ nh©n Trß ch¬i: kÐo khoÎ I Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng Yêu cầu biết cách thực động tác tơng đối đúng - Chơi trò chơi "Ai kéo khoẻ" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối cách chủ động II §Þa ®iÓm - Ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Ph¬ng tiÖn: bãng, kÎ s©n ch¬i III ND vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung A PhÇn më ®Çu NhËn líp - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè - GVnhËn líp, phæ biÕn ND K§, - Soay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n - §i thêng theo mét hµng däc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung B PhÇn c¬ b¶n ¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ngêi Trß ch¬i "Ai kÐo khoÎ" Ph¬ng ph¸p tæ chøc §/lg 5-6' x x x x x x x x x 25' - GV híng dÉn l¹i c¸ch tung vµ b¾t bãng - Tõng HS tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç - HS tËp theo cÆp -> GV quan s¸t vµ híng dÉn thªm - GV nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i trß ch¬i -> GVnhËn xÐt (21) - HS ch¹y chËm vßng quanh s©n C PhÇn kÕt thóc 5' - §i l¹i th¶ láng, hÝt thë s©u x x x - GV + HS hÖ thèng bµi x x x - NhËn xÐt giê häc, giao BTVN x x x TiÕng anh Gv chuyªn d¹y -Tù nhiªn x· héi TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I/ Mục tiêu : - Học sinh có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời - Biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống - GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp II/ ChuÈn bÞ: GV: Tranh ảnh sách trang 116, 117 HS: SGK, VBT III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyn động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời Hoạt động trò -Trả lời nội dung bài học bài :” Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 116 và nêu (22) - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Vì Trái Đất luôn chuyển động không -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt tinh thứ ? Trời tạo thành hệ Mặt Trời Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ mặt trời ? - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào -Rút kết luận sách giáo viên các câu hỏi gợi ý giáo viên -Hoạt động : -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu : hỏi gợi ý : - Trái Đất là hành tinh có sống - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh, sống ? phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất giữ gìn vệ sinh môi trường xung luôn xanh , và đẹp ? quanh -Mời các đại diện nhóm lên -Cử đại diện nhóm lên báo cáo báo cáo trước lớp -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm - Chia nhóm điều -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm khiển nhóm trưởng thảo luận để hành tinh đã dặn tuần trước để kể hoàn thành bài tập hành tinh đó - Các đại diện nhóm lên thi kể - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm hành tinh theo tư liệu sưu tầm thực kể trước lớp -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm nhóm chiến thắng 4) Củng cố - Cho học sinh liên hệ với sống hàng - Hai em nêu ngày 5- Dặn dò: - Xem trước bài Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 Chính tả:(nhớ - viết ) BÀI HÁT TRỒNG CÂY (23) I/ Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng bài tập a /b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II/ ChuÈn bÞ : GV: -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập HS: VBT, Vë ghi III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nhớ viết bốn khổ thơ đầu bài “ Bài hát trồng cây “ b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ thơ -Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần -Yêu cầu học sinh chép bài -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên -Cả lớp viết vào bảng -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Nêu cách trình bày đoạn văn viết - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Lớp nghe bạn đọc - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập (24) -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp thực vào và sửa bài -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cử đại diện lên bảng thi làm bài úng -Mời hai em lên bảng thi làm bài và nhanh * Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn *Bài : nhóm làm nhanh và làm đúng - Nêu yêu cầu bài tập -Một hai học sinh đọc lại -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Cả lớp thực vào và sửa bài -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Cử đại diện lên bảng thi làm bài -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn 3a/ Con ngựa hồng đã ngày trời lên bảng thi làm bài rong ruổi trên đường Bướm là vật -Cả lớp cùng thực vào thích rong chơi Sáng sớm đoàn thuyền -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính thong dong khơi Nguyễn Hiền đỗ -Mời đến em đọc lại đoạn văn trạng nguyên , làng trống giong cờ -Giáo viên nhận xét đánh giá mở để đón Sáng sớm mẹ em quảy ghánh hàng rong bán cháo Củng cố - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày nhóm làm nhanh và làm đúng sách đẹp - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn dò: chính tả -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Biết chia số có chữ số cho số có chữ số víi trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè -giải bài toán có hai phép tính - Bµi tËp cÇn lµm: b1, b2, b3, b4 II ChuÈn bÞ: GV - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức Hoạt động trò (25) KiÓm tra bµi cò: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Hướng dẫn phép chia 28921 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực các tiết trước Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ ; chia viết thương ) -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang c) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 28921 09 7230 12 01 28921 : = 7234 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Nêu lại cách chia -Hai học sinh lên bảng tính kết 12760 : = 6380 18752 ; = 6250 ( dư 2) 25704 : = 5140 ( dư ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) c, 36083 : = 9020 ( dư ) - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : (26) -Gọi học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Số kg thóc nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) Số kg thóc tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 - Một em khác nhận xét bài bạn Bài -Gọi học sinh đọc bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào Mời học sinh nêu miệng kết nhẩm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh 4) Củng cố -Yêu cầu nêu lại cách thực phép - Hs nªu chia - Dặn dò: –Dặn nhà học và làm bài tập TiÕng anh Gv chuyªn d¹y Tập làm văn THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - rÌn kÜ n¨ng nghe ban b¹n nãi, nhËn xÐt lêi nãi cña b¹n II/ ChuÈn bÞ : GV:-Tranh ảnh đẹp các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh môi trường bị tàn phá hủy hoại Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp , III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: KTBC: - Đọc lại th gửi bạn nớc n- - hs đọc íc ngoµi -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - Hs nghe b HD HS lµm bµi * Bµi tËp 1: Hoạt động trò (27) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV nh¾c HS + CÇn n¾m v÷ng tr×nh tù bíc tæ chøc cuéc häp + §iÒu cÇn bµn b¹c nhãm lµ em cần làm gì để BV môi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu điểm đẹp và điểm cha đẹp… - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - GV nhËn xÐt Cñng cè - Nªu ND cña buæi th¶o luËn 5.DdÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau - HS nªu yªu cÇu - HS nghe - HS các nhóm trao đổi , phát biểu -> – nhãm thi tæ chøc cuéc häp -> HS nhËn xÐt - Hs nªu Tù nhiªn x· héi mặt trăng là vệ tinh trái đất I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Trình bày mối quan hệ trái đất , mặt trời và mặt trăng - BiÕt mÆt tr¨ng lµ vÖ tinh cña mÆt trêi - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất II ChuÈn bÞ: GV: - C¸c h×nh SGK - Quả địa cầu HS: - SGK, VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.ỏôn định tổ chức 2.KiÓm tra bµi cò: - Em phải làm gì để giữ cho trái đấtrờng luôn xanh, đẹp? -> HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cÆp * Môc tiªu: Bíc ®Çu biÕt mèi quan hÖ giữ trái đất, mặt trăng và mặt trời * TiÕn hµnh - Bíc 1: + GV yªu cÇu vµ c©u hái ChØ MT, T§, MT vµ híng chuyÓn động mặt trăng quanh trái đất? + Nhận xét chiều quay trái đất quanh mÆt trêi? - Bíc 2: Hoạt động trò - Hs nªu - HS quan s¸t H1 (upload.123doc.net) SGK vµ tr¶ lêi víi b¹n (28) + Gäi HS tr¶ lêi - Mét sè HS tr¶ lêi tríc líp -> HS nhËn xÐt * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hớng cùng chiều quay trái đất quanh mặt trời… b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất * Môc tiªu: - BiÕt mÆt tr¨ng lµ vÖ tinh trái đất - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * TiÕn hµnh - Bíc 1: + GV gi¶ng cho HS biÕt vÒ vÖ tinh + Tại mặt trằng đợc gọi là vệ tinh trái đất - Bíc 2: - HS nghe -> HS nªu - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 - HS ngồi cạnh trao đổi và NX * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó đợc gọi là vệ tinh trái đất c) Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng chuyển động quanh trái đất" - GV chia nhãm - HS ch¬i theo nhãm - Xác định vị trí nhóm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn - GV híng dÉn nhãm trëng ®iÒu khiÓn - Mét vµi HS biÓu diÔn tríc líp - NhËn xÐt Cñng cè: + Tại mặt trăng đợc gọi là vệ tinh trái đất DÆn dß: - VÒ «n bµi - Hs nªu (29)