Kể chuyện đã nghe đã học I.Môc tiªu - HS biết kể đợc câu chuyện bằng lời kể của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vËt, ý nghÜa nãi vÒ lßng dòng c¶m cña con ngêi - Hiểu và trao đ[r]
(1)TuÇn 26 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : sinh ho¹t tËp thÓ Chµo cê _ Tiết : Tập đọc Th¾ng biÓn I.Mục đích yêu cầu 1.Đọc lu trôi chảy toàn bài Biết đọc với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng, ngợi ca NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ tîng lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch HiÓu néi dung, ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn: Ca ngîi lßng dòng c¶m , ý chÝ quyÕt th¾ng cña ngời đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống bình yên II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Giao tiÕp : thÓ hiÖn sù c¶m th«ng - Ra định, ứng phó - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm III.C¸c ph¬ng ph¸p - §Æt c©u hái - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa V.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc thuộc lòng bài Bài thơ tiểu đội xe không kính B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? ( ®o¹n ) Bµi chia ®o¹n mçi dÊu chÊm xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS đọc nối đoạn ( - lần ) - Luyện đọc theo đoạn: *Đoạn Đọc đúng câu dài: Biển muốn nuốt tơi đê mỏng manh/ nh mập đớp c¸ chim nhá bÐ - Gi¶ng tõ “mËp” Hớng dẫn đọc đoạn 1: ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy, to, rõ ràng *Đoạn - Đọc đúng: vật lộn - C©y vÑt lµ c©y nh thÕ nµo? (2) - Hớng dẫn đọc đoạn : Đoạn này đọc trôi chảy, rõ ràng ngắt nghỉ đúng các dấu câu, giọng đọc nhanh, khẩn trơng * Đoạn 3: - Đọc đúng lên - Gi¶ng tõ xung kÝch, ch·o - Hớng dẫn đọc đoạn : Cả đoạn đọc to rõ ràng, giọng hối hả, gấp gáp *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: Đọc lu loát trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm dấu phẩy - G đọc mẫu toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) *Câu 1: Cuộc chiến đấu ngời với -Trình tự: Biển đe doạ (Đ1) Biển bão biển đợc miêu tả theo trình tự nào? c«ng (§2) Ngêi th¾ng biÓn (§3) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi : *C©u 2:T×m nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nãi lªn sù - C¸c h×nh ¶nh: giã b¾t ®Çu m¹nh- níc ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn? biÓn cµng d÷- biÓn c¶ muèn nuèt t¬i đê - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 3: *Câu Cuộc công dội bão biển - Nh đàn cá voi lớn, sóng trào qua mét bªn lµ biÓn, lµ giã đợc miêu tả nh nào? - Trong đoạn và đọan 2, tác giả sử dụng biện so sánh: nh mập đớp cá pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh biển chim nhân hoá: biển muốn nuốt tơi đê c¶? - C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c dông g×? cã t¸c dông t¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nét sinh động, gây ấn tợng mạnh mẽ - Yêu cầu HS đọc thầm Đ và câu hỏi *C©u 4: Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m, søc m¹nh vµ sù chiÕn th¾ng cña - H¬n chôc niªn mçi ngêi v¸c củi vẹt đám ngời không sợ chết ngêi tríc c¬n b·o biÓn? + V× ngêi chiÕn th¾ng c¬n b·o biÓn? Gi¶ng tranh: nh×n vµo bøc tranh c¸c em sÏ thÊy - V× ngêi dòng c¶m cã ý chÝ quyÕt đợc dũng cảm ngời chống chọi tâm cao với bão Họ tạo thành hàng rào để ngăn chÆn c¬n b·o, níc biÓn cuån cuén hä kh«ng sî chÕt - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n? Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: đọc chậm rãi câu đầu, nhanh dần các câu sau, nhấn giọng vào từ gợi tả gợi c¶m * Đ2:HD đọc : Giọng gấp gáp, căng thẳng, nhấn giọng vào số từ miêu tả bão : ào, nh đàn cá * Đ3: HD đọc: Giọng hối hả, gấp gáp nhấn giọng các từ: ầm ầm, nhảy xuống, quật, hàng rào sống, ngụp xuống Câu kết đọc giọng khẳng định tự hào *HD đọc bài : đọc với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng, ngợi ca Nhấn giọng các từ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ tîng lµm næi bËt sù d÷ déi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh (3) thÇn quyÕt th¾ng cña niªn xung kÝch - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) - Qua bài tập đọc em hiểu đợc điều gì? - VN HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau _ TiÕt : To¸n 126 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n víi ph©n sè, chia cho ph©n sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh - Cñng cè vÒ diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : TÝnh : - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh - Muèn chia hai ph©n sè em lµm ntn ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bài HS không rút gọn để có kết - KÜ n¨ng tÝnh to¸n chËm *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp chia hai ph©n sè +Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh thø hai * Lu ý : HS rót gän vÒ ph©n sè tèi gi¶n + Muèn chia hai ph©n sè ta lµm ntn *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh (Thõa sè, sè chia) Nh©n, chia hai ph©n sè + Nªu c¸ch t×m thõa sè cha biÕt? + Muèn t×m sè chia cha biÕt ta lµm thÕ nµo? @Bµi Lµm vë - Ch÷a miÖng - Kiến thức: Nhân phân số với phân số nghịch đảo nó + Em cã nxÐt g× vÒ hai thõa sè mçi phÐp tÝnh nh©n? + Em cã nxÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh nµy + Từ đó em rút kết luận gì ? @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: DiÖn tÝch hbh Chia hai ph©n sè + Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña HBH? + Muốn tính độ dài đáy ta làm nào ? 3.Hoạt động 3Củng cố dặn dò (3 - phút) - Nªu c¸ch chia ph©n sè ? - Muèn nh©n ph©n sè ta lµm thÕ nµo ? (4) * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã học I.Môc tiªu - HS biết kể đợc câu chuyện lời kể mình câu chuyện đã nghe đã đọc có nhân vËt, ý nghÜa nãi vÒ lßng dòng c¶m cña ngêi - Hiểu và trao đổi đợc với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện - Biết lắng nghe, nhận xét đúng lời kể bạn II.Các hoạt động dạy học A KTBC - Kể đoạn mà em đã học truyện “ Những chí bé không chết” - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi( 1’-2’) 2.Phân tích đề( 6’- 8’) - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc + §Ò bµi thuéc kiÓu bµi nµo? - Kể chuyện đã nghe ,đã đọc + §Ò yªu cÇu Hs kÓ chuyÖn cã néi dung g×? - Xác định các từ trọng tâm? - HS đọc các từ trọng tâm: câu chuyện, lòng dũng cảm, đợc nghe, đ- Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý + Kể tên câu chuyện mà em biết nói lòng ợc đọc dòng c¶m cña ngêi Nãi râ lßng dòng c¶m thÓ - §äc thÇm hiÖn ë ®©u , nãi vÒ ai? - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý - H·y kÓ c¸c c©u chuyÖn ngoµi SGK - §äc thÇm + Em chọn chuyện nào để kể? - 3- HS kÓ HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu - dãy nêu chuyÖn ( 22- 24’) - Treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý 3,4 gọi HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào đó để kế nhóm đôi cho - - HS đọc to nghe, trao đổi ý nghĩa truyện - Giao nhiÖm vô cho HS nghe - Kể nhóm đôi - GV híng dÉn HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ: + Nội dung câu chuyện đã phù hợp cha? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm + Lßng dòng c¶m chuyÖn b¹n kÓ thÓ hiÖn ë -3-5 HS kÓ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn ®©u? cô thÓ - NhËn xÐt + Theo em HS cã cÇn lßng dòng c¶m kh«ng? Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - B×nh chän b¹n nµo kÓ hay nhÊt - GV giíi thiÖu mét sè cuèn s¸ch nãi vÒ lßng dòng c¶m - VN kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : ThÓ dôc Bµi 51:Mét sè bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n (5) Trß ch¬i “trao tÝn gËy” I.Môc tiªu: - Ôn tung bãng b»ng tay, b¾t bãng b»ng tay; tung vµ b¾t bãng theo hãm ngêi, ngêi; nh¶y dây kiểu chân trớc chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi: “Trao tín gậy” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: - S©n tËp - Cßi, dông cô phôc vô trß ch¬i III.Néi dung gi¶ng d¹y Néi dung §Þnh lîng A.PhÇn më ®Çu: 5 phót 1)NhËn xÐt: -ổn định tổ chức lớp -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc 2)Khởi động: B.PhÇn c¬ b¶n: 1.Bµi tËp RLTTCB +¤n tung bãng b»ng tay, b¾t bãng b»ng hai tay - GV nêu động tác, GV làm mẫu -Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o -HS chấn chỉnh đội ngũ trang phôc tËp luyÖn -Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn - C¶ líp ch¬i trß “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i” 20 22 phót - Mét sè HS lµm mÉu l¹i- C¶ líp quan s¸t - HS tập đồng loạt với đội hình vßng trßn - Từ đội hình vòng tròn HS chuyển thành đội hình vòng tròn để cặp ngời đứng đối diện để tung và bắt bóng -GV quan sát, dửa các hoạt động sai cho HS +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai ngêi +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ vµ c¸ nh©n thi ®ua tËp tèt +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi GV điều khiển chuyển đội hình +¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n sau 2.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy -GV nªu tªn trß ch¬i -Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng cá nhân chơi đúng luật nhiệt Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc - HS nhóm ngời để tung bãng cho b¾t - HS tËp theo nhãm ngêi 810phót -HS tập hợp theo đội hình chơi -1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan s¸t - C¶ líp ch¬i (6) t×nh C PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ giê häc 3 phót -HS tập số động tác thả lỏng - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp nhµng _ TiÕt : To¸n 127 LuyÖn tËp I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp chia STN cho ph©n sè 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : : Nªu c¸ch thùc hiÖn 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Cha rót gän vÒ ph©n sè tèi gi¶n *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Chia hai ph©n sè Rót gän ph©n sè + Nêu cách chia phân số ? đợc gọi là gì? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Chia STN cho PS + Bµi cã g× kh¸c bµi ? + Muèn chia STN cho ph©n sè em lµm ntn ? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: Mét tæng (hiÖu) hai ph©n sè nh©n víi ph©n sè thø ba + Nªu c¸ch lµm + Em vận dụng tính chất nào để làm bài ? @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô + Muèn t×m ph©n sè nµy gÊp bao nhiªu lÇn ph©n sè ta lµm thÕ nµo? 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Muèn chia sè tù nhiªn cho ph©n sè ta lµm thÕ nµo? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: TiÕt : MÜ thuËt Thêng thøc MÜ thuËt : Xem tranh cña thiÕu nhi (§ång chÝ Thuú d¹y) _ TiÕt : ChÝnh t¶ (nghe viÕt) (7) Th¾ng biÓn I.Mục đích yêu cầu - Nghe và viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn bài tập đọc Thắng biển - TiÕp tôc viÕt tiÕng cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ viÕt sai chÝnh t¶ II.§å dïng d¹y häc B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra (2 - phót) - ViÕt c¸c tõ : d÷ déi, gi÷ g×n, râ rµng ( viÕt b¶ng con) B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1- phót ) 2.Híng dÉn chÝnh t¶ (10 - 12 phót ) - GV đọc đoạn viết - GV ®a tõ khã tiÕng khã - d + + ng· - Ph©n tÝch tiÕng D÷ tõ “Cµng d÷” - §äc ph©n tÝch tiÕng nuèt tõ nuèt t¬i - n + u«t + s¾c tr + ao + huyÒn - §äc ph©n tÝch tiÕng trµo: -trµo qua - Hai ch÷ t vµ r - ¢m tr gåm nh÷ng ch÷ nµo? - Gi +©n + nÆng d+ + ng· - §äc ph©n tÝch tõ giËn d÷ - qu + uyÕt + s¾c - §äc ph©n tÝch tiÕng quyÕt - ch + «ng + s¾c gi - + ng· - §äc ph©n tÝch tõ chèng gi÷ - Con ch÷ c vµ h - ¢m ch gåm mÊy ch÷? 1- 2em đọc - Hãy đọc các từ, tiếng khó 3.ViÕt chÝnh t¶ (14 -16 phót ) - HD t thÕ ngåi viÕt, tr×nh bµy - GV đọc bài viết - HS viÕt bµi vµo vë 4.Híng dÉn chÊm ch÷a (3 - phót) - GV đọc - HS soát lỗi - GV chÊm - HS 5.Híng dÉn bµi tËp chÝnh t¶ (7 - phót) *Bµi Vë a) Các chữ điền đúng là: nhìn lại, khổng lồ- lửa- búp nõn- ánh nến- lóng lánh- lung linhtrong nắng- lũ lũ- lợn lên- lợn xuốn *Bµi VBT Cñng cè dÆn dß (1-2’) - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS - Cho HS xem bài viết đẹp ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 128 LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) (8) 2 B¶ng : TÝnh : = ; :4= - Nªu c¸ch lµm ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi mét sè HS cßn tÝnh sai thø tù phÐp tÝnh *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp chia ph©n sè + Muèn chia ph©n sè cho ph©n sè ta lµm thÕ nµo? + Nªu c¸ch chia sè tù nhiªn cho ph©n sè ? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Chia mét PS cho STN + Nªu c¸ch lµm? + Muèn chia ph©n sè cho 1sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh víi ph©n sè Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc kh«ng cã dÊu ( ) + Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc? *Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: T×m PS cña mét sè Chu vi h×nh ch÷ nhËt DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt + Nªu c«ng thøc tÝnh chu vi HCN? + Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch HCN? 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Muèn chia ph©n sè cho ph©n sè ta lµm thÕ nµo? + Muèn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN ta cÇn biÕt g×? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : lÞch sö Cuéc khÈn hoang ë §µng I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt : - Từ kỉ XVI các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh khẩn hoang từ sông Gianh vào Nam Bộ ngµy - Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI đã mở rộng diện tích sản xuất các vùng hoang ho¸ - Nh©n d©n sèng ë c¸c vïng khÈn hoang hoµ hîp víi - T«n träng s¾c th¸i v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc II.§å dïng d¹y - häc: - Bản đồ Việt Nam kỉ XVI - XVII - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Khởi động (3’) - Cuộc xung đột các tập đoàn phong kiến đã gây hậu gì? 2.Hoạt động 2: Làm việc lớp (8-10’) + Mục tiêu: HS biết tình hình đất nớc ta cuối kỉ XVI + C¸ch tiÕn hµnh: (9) - GV giới thiệu đồ Việt Nam từ kỉ XVI -XVII - Yêu cầu H xác định trên đồ SGK địa phận sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Bộ ngày - HS lªn chØ c¸c vÞ trÝ trªn - Nêu tình hình nớc ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến đồng sông Cöu Long? GV kết luận: Trớc kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía nam, đất hoang còn nhiều, xóm làng và dân c tha thớt Một số nông dân nghèo khổ phía bắc đã di c vào phía Nam khai phá làm ăn Từ cuối kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ ngời nghèo và bắt tù binh tiến dần vào phÝa Nam khÈn hoang lËp lµng 3.Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (10-12’) * Môc tiªu: HS thÊy cuéc khÈn hoang vµo phÝa nam * C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh c¸c nhãm - GV giao viÖc: §äc thÇm sgk vµ tr¶ lêi : + M« t¶ l¹i cuéc hµnh tr×nh cña ®oµn ngêi khÈn hoang vµo phÝa Nam + Dựa vào đồ Việt Nam hãy mô tả hành trình ấy? + Cuộc sống chung các dân tộc ngời phía Nam đã đem lại kết gì + Cuộc khẩn hoang đã có tác dụng nh nào việc phát triển nông nghiệp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV kết luận : Đất đai ngày càng đợc mở rộng, diện tích đất nông nghiệp tăng nhanh Cuộc sèng cña mäi ngêi hµo hîp x©y dùng nÒn v¨n ho¸ chung trªn c¬ së tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n h¸o riªng cña mçi d©n téc 4,Hoạt động :Củng cố tổng kết (5’) - Cuối kỉ XVI việc gì xảy ra? Sự kiện đó có tác dụng nh nào? - Rút ghi nhớ SGK- H đọc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt : KÜ thuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt I.Muc tiêu: HS biÕt tªn gäi , h×nh d¹ng cña c¸c chi tiªt bé l¨p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt - Sử dụng đợc cờ lê, tuốc lơ vít để lắp ,tháo các chi tiết - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi chi tiÕt víi II.§å dïng: - Bé l¾p ghÐp m« h×nh III.Các hoạt động 1.Hoạt động 1.KTBC(3-5’) GV KT bé l¾p ghÐp m« h×nh c¬ khÝ 2.Hoạt động Bài * HD gäi tªn, nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô: C¶ líp l¾ng nghe - Gvgiíi thiÖu bé l¾p r¸p cã 34 lo¹i chi tiÕt ph©n thµnh nhãm - GV tổ choc cho HS gọi tên , nhận dạng và đếm số (10) lîng cña tõng chi tiÕt,dông cô b¶ng *Híng dÉn c¸ch sö dông cê lª, tua vÝt: a L¾p vÝt - HD thao t¸c l¾p vit (h×nh 2) b.Th¸o vÝt - GV nªu C¸ nh©n thùc hiÖn 2-3 em lªn thùc hµnh C¶ líp tËp l¾p c.L¾p ghÐp mét sè chi tiÕt: - Thao t¸c mÉu mèi ghÐp h×nh SGK - Thao t¸c mÉu c¸h th¸o c¸c chi tiÕt Cña mèi ghÐp vµ s¾p xÕp gän gµng vµo hép 3.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò(1-2’) - Gäi tªn mét sè chi tiÕt C¶ líp thùc hµnh C¶ líp quan s¸t _ TiÕt : ¢m nh¹c Häc h¸t : Chó voi ë B¶n §«n (§ång chÝ Th¶o d¹y) _ Tiết :Tập đọc G-vrèt ngoµi chiÕn luü I.Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng lu loát các tên riêng nhân vật nớc ngoài(Ga- vrốt, Anggiôn- ra, Cuốc-phây- rắc) lời đối đáp các nhân vật - Giọng đọc phù hợp với lời nói nhân vật, với lời dẫn truyện: thể đợc tình cảm hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü - HiÓu néi dung ý nghÜa bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Ra định - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm III.C¸c ph¬ng ph¸p - Tr¶i nghiÖm - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Th¶o luËn nhãm IV.§å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ s¸ch gi¸o khoa V.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò (2 - phót) - HS đọc bài:Thắng biển? - Nªu néi dung bµi? B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi (1 - phót) Luyện đọc đúng (10 - 12 phút) a.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc mẫu toàn bài (1 HS khá đọc bài) - Cả lớp đọc thầm và xác định đoạn - Bài chia làm đoạn ? ( đoạn ) Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: tiếp đến Ga- vrốt nói §o¹n 3: cßn l¹i - HS đọc nối đoạn ( - lần ) (11) - Luyện đọc theo đoạn: *Đoạn - Đọc đúng: Ăng -giôn -ra, ga-vrốt - Gi¶i nghÜa : ChiÕn luü - Hớng dẫn đọc đoạn 1: Phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng *Đoạn - Đọc đúng : Cuốc - phây- rắc - Hớng dẫn đọc đoạn : Đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ theo dấu câu * §o¹n 3: - Gi¶i nghÜa: nghÜa qu©n, thiªn thÇn, ó tim - HD đọc: đọc rõ ràng, mạch lạc *HS đọc theo nhóm đôi ( lần lợt các đoạn ) - HD đọc toàn bài: : Đọc đúng bài trôi chảy, ngắt nghỉ đúng chú ý lời nhân vật bµi - G đọc mẫu toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi (10 - 12 phót) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi 1: - Ang - gi«n- th«ng b¸o cho Ga- vrèt ®iÒu - Ga-vrèt nghe ¡ng -gi«n -ra th«ng b¸o g×? nghĩa quân hết đạn nên ngoài *Câu 1: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ để làm - Ga-vrèt kh«ng sî nguy hiÓm ngoµi g×? chiến luỹ nhặt đạn - Y.c HS đọc thầm đoạn 2, và C.H 2, 3, 4: *C©u 2: Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng - Không sợ nguy hiểm, ngoài chiến luỹ để dòng c¶m cña Ga- vrèt? nhặt đạn cho nghĩa quân dới làn ma đạn địch *C©u T¹i t¸c gi¶ nãi Ga- vrèt lµ mét thiªn thÇn? - V× th©n h×nh nhá bÐ cña chó Èn hiÖn GV gi¶ng tranh: Quan s¸t bøc tranh c¸c em lµn khãi nh mét thiªn thÇn - V× Ga -vrèt rÊt dòng c¶m cã thÓ h×nh dung t¹i t¸c gi¶ gäi Ga- V× h×nh ¶nh Ga -vrèt bÊt chÊp nguy hiÓm, vrèt lµ mét thiªn thÇn, nh×n bøc tranh c¸c len lỏi chiến trờng đẹp em sÏ thÊy h×nh ¶nh mét cËu bÐ kh«ng sî đạn giặc, hoà lẫn vào làn ma giặc mà không trúng đạn *C©u 4: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga- vrèt? - Lµ mét cËu bÐ anh hïng Néi dung bµi: ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga – v rèt Hớng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12 phút ) * Đ1 HD đọc: đọc đúng tên nhân vật , đọc đúng lời nhân vật Ăng-giôn- ra, Ga-Vrốt + Lêi ¡ng- gi«n - b×nh tÜnh + Lêi Cuèc- ph©y -r¾c tõ ng¹c nhiªn sang lo l¾ng +Lêi Ga -vrèt : b×nh tÜnh , hçn nhiªn, tinh nghÞch * Đ2:HD đọc : Giọng kể, đọc tách rời nhân vật,ngời dẫn truyện * Đ3: HD đọc: Đọc chậm rãi, nhấn giọng: mịt mù, nằm xuống, đứng thẳng lên, ấn vào, phôcra, tới, lục,dốc cạn, không rời, nhanh hơn, ú tim, ghê rợn, giọng cảm động, ngỡng mộ *HD đọc bài : đọc đúng giọng các nhân vật: Ga- vrốt bình tĩnh, hồn nhiên,tinh nghịch Nhấn giọng từ ngữ miêu tả hình ảnh chú bế nhặt đạn cho nghĩa quân dới làn ma đạn giặc: mịt mù, nằm xuống thẳng đứng lên, ẩn vào - GV đọc mẫu lần - Yêu cầu HS đọc đoạn mà em thích - Yêu cầu HS đọc bài Cñng cè (3 - phót ) - Bµi muèn nãi víi em hiÓu ®iÒu g×? - Dặn HS nhà luyện đọc TiÕt : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi (12) I.Môc tiªu - HS nắm đợc hai kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng) bài tả cây cối - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng II.Các hoạt động dạy học A KTBC( 3-5’) - Yêu cầu HS đọc đoạn mở bài giơi thiệu cây em định tả - HS đọc - nhận xét B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi ( - 2’ ) Híng dÉn HS lµm bµi tËp (32- 34’) * Bµi - HS thầm , xác định yêu cầu + Bµi yªu cÇu g× ? -1 HS nªu yªu cÇu - §äc nèi tiÕp c¸c phÇn a,b - HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn tr¶ lêi - Thảo luận nhóm đôi *§o¹n a: Nªu tÝnh chÊt cña ngêi t¶ víi c©y -Yªu cÇu HS tr×nh bµy Chốt : Kết bài a: Kết bài không mở rộng Đoạn b: Nêu đợc ích lợi và tính chất ngời tả cây KÕt bµi b: KÕt bµi më réng + Cã mÊy c¸ch kÕt bµi bµi miªu t¶ - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +2 c¸ch: KÕt bµi kh«ng më réng, kÕt bµi c©y cèi? më réng + ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng? - Kết bài nêu đợc tính chất ngời tả đối víi c©y + ThÕ nµo lµ kÕt bµi kh«ng më réng? - Nêu đợc ích lợi cây , tình cảm Bµi ngời cây - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ë nhµ - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - d·y tr×nh bµy HS nghe -nhËn xÐt - KÕt bµi + C¸c ý mµ c¸c em võa tr¶ lêi thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? + PhÇn kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y - Cây đó là câu gì ? Nêu ích lợi cây cèi cÇn nªu ý g×? Nêu tình cảm ngời tả cây Bµi - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo VBT - Gọi HS trình bày Giao nhiệm vụ để - Đọc thầm - Lµm viÖc c¸ nh©n HS nghe nhËn xÐt + KÕt bµi cña b¹n cã ph¶i lµ kÕt bµi më - 3-5 HS tr×nh bµy réng kh«ng? V× sao? - HS kh¸c nghe - NhËn xÐt - GVnhËn xÐt - Cho ®iÓm Bµi - Dùa vµo c¸c ý bµi chän mét lo¹i c©y viÕt kÕt bµi më réng - HS lµm vë TLV - Gäi HS tr×nh bµy Giao nhiÖm vô HS nghe nhËn xÐt - 4-5 HS đọc đoạn văn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS lµm bµi tèt Líp nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß ( - 5’) - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? - ThÕ nµo lµ kÕt bµi më réng ? - ThÕ nµo lµ kÕt bµi kh«ng më réng ? _ TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? (13) I.Môc tiªu - Tiếp tục luyện tập câu kể “ Ai là gì ?” Tìm đợc câu kể là gì? đoạn văn nắm đợc tác dụng câu, xác định CN, VN các câu đó - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? II.Các hoạt động dạy học A.KTBC: ( - 5’) - T×m tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m - §Æt c©u kÓ Ai lµ g× ? t×m CN- VN B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1- 2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp ( 32 - 34’) Bµi 1: - Cả lớp đọc thầm xác định yêu cầu - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn văn - 3HS đọc - Yªu cÇu HS th¶o luËn SGK vµ nªu t¸c dông - HS thảo luận nhóm đôi a, NguyÔn Tri Ph¬ng / lµ ngêi Thõa - Gäi d·y HS tr×nh bµy ( 2d·y HS) Thiên ( giới thiệu) Cả hai ông / Giao nhiÖm vô cho HS nghe nhËn xÐt không phải (nêu nhận định) b, ¤ng N¨m/ lµ ( giíi thiÖu) c, Cần trục / là ( nêu nhận định) GV chốt bài đúng : - Líp nghe, nhËn xÐt - Yêu cầu HS đọc lại các câu kể Ai là gì? -T¸c dông : giíi thiÖu hoÆc nªu nhËn +Nªu t¸c dông cña C©u kÓ Ai lµ g×? định vật Bµi - - HS đọc - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo VBT - 1HS đọc to yêu cầu -1 HS lµm b¶ng phô - Gäi HS tr×nh bµy -2 d·y HS tr×nh bµy a, NguyÔn Tri Ph¬ng / lµ ngêi Thõa - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Thiên Cả hai ông / không phải GV kết luận bài làm đúng Yêu cầu HS nêu CN- b, Ông Năm/ là VN tõng c©u c, CÇn trôc / lµ + Em t×m CN ntn? - §Æt c©u hái Ai?( Con g× , c¸i g×?) + Cßn VN? - §Æt c©u hái lµ Ai?( Con g× , c¸i g×?) Bµi + Bµi yªu cÇu g×? - §äc thÇm - Xác định trọng tâm đề? - HS nªu - Nªu néi dung cÇn viÕt cña ®o¹n v¨n? -1 HS nªu ®o¹n v¨n - Trong ®o¹n v¨n cã sö dông kiÓu c©u g×? - Gäi HS lµm mÉu - GV nhËn xÐt - T¬ng tù , yªu cÇu HS viÕt bµi - HS viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc đoạn mình viết Giao nhiệm vụ cho - 3-5 HS đọc (14) HS nghe nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt + §o¹n v¨n cña b¹n cã sö dông c©u kÓ Ai lµ g× cha ? - GV nhËn xÐt , tuyªn d¬ng bµi viÕt tèt Cñng cè - DÆn dß ( - 4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS hoµn thiÖn bµi _ TiÕt : Ngo¹i ng÷ TiÕng Anh (§ång chÝ §ång ThÞ H¶i d¹y) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 129 LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh víi ph©n sè - Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số số 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : 9: - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (28 - 30 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - HS cßn tÝnh to¸n nhÇm, quªn cha rót gän PS *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè +Nªu c¸c bíc céng hai PS kh¸c MS ? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè +Muèn trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè em lµm ntn ? @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp nh©n hai ph©n sè Nh©n ph©n sè víi STN, nh©n STN cho ph©n sè @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp chia ph©n sè Chia PS cho STN, chia STN cho ph©n sè + Muèn chia ph©n sè cho sè tù nhiªn ta lµm thÕ nµo? + Muèn chia sè tù nhiªn cho ph©n sè ta lµm thÕ nµo? *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: To¸n gi¶i cã ¸p dông t×m ph©n sè cña mét sè + Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña sè ? 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Nªu c¸ch céng, trõ ph©n sè ? + Muèn nh©n, chia ph©n sè ta lµm thÕ nµo? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: (15) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Dòng c¶m I.Môc tiªu - TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng hãa vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm - Biết cách sử dụng các từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực II.Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi: (1’-2’) 2.Híng dÉn lµm bµi tËp ( 32’-34’) Bµi - §äc thÇm vµ quan s¸t kÜ mÉu - Lớp đọc thầm - §äc mÉu - HS đọc mẫu - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, ghi kết qủa - HS thảo luận nhóm đôi VBT - GV tæ chøc cho HS thi ®ua gi÷a nhãm - Tõ cïng nghÜa: Can trêng, gan d¹,gan - HS tiÕp søc cho viÕt c¸c tõ cña nhãm gãc, anh hïng, anh dòng m×nh lªn b¶ng cho c¸c tõ cïng - Tõ tr¸i nghÜa: Nh¸t gan, nhót nh¸t, hÌn h¹, mét nhãm kh«ng trïng nhu nhîc - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - NhËn xÐt Khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều từ đúng + Ngoài các từ trên bảng,ai còn tìm đợc các - HS nêu các từ tõ kh¸c? Bµi - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đặt câu vào VBT - HS lµm bµi tËp - Yªu cÇu HS tr×nh bµy -2 d·y HS tr×nh bµy - HS l¾ng nghe- NhËn xÐt - GVnhËn xÐt ,söa sai cho HS Bµi - Đọc thầm xác định yêu cầu -Yªu cÇu HS th¶o luËn, g¹ch SGK - Thảo luận nhóm đôi làm SGK - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - d·y HS tr×nh bµy Chốt kết đúng - HS kh¸c nhËn xÐt + dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i + khÝ thÕ dòng m·nh + hi sinh anh dòng + Ai cßn c¸ch ®iÒn kh¸c ? - HS nªu + C¸ch nµo ®iÒn hîp lý h¬n ? V× sao? - 1- HS đọc Chốt : yêu cầu HS đọc lại bài đã điền Bµi -1 HS nªu - Nªu yªu cÇu bµi - Thảo luận nhóm đôi - Yªu cÇu th¶o luËn thùc hiÖn yªu cÇu - Vµo sinh tö, gan vµng d¹ s¾t - Gäi HS tr×nh bµy - NhËn xÐt b¹n - GV gi¶i thÝch nghÜa cña mét sè c©u thµnh ngữ để HS hiểu rõ hơn(nh SGV) - Yªu cÇu HS nhÈm thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ - 1-2 HS đọc thuộc - Yêu cầu HS đọc + C©u thµnh ng÷ nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m ? -2 HS nªu Bµi -1 HS đọc to yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy Yªu cÇu HS nghe nhËn - Lµm bµi vµo vë TV - 2-3 HS líp tr×nh bµy Líp nhËn xÐt xÐt,söa sai cho HS (16) Cñng cè - DÆn dß (2’-4’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Liªn hÖ thùc tÕ - VN häc thuéc c¸c c©u thµnh ng÷ _ TiÕt : Khoa häc VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt I.Môc tiªu: - Biết đợc có vật dẫn nhiệt tốt, và vật dẫn nhiệt kém Không khí dẫn nhiệt kém, len, bông, Có khá nhiều không khí bị giữ lại các sợi nhỏ nên cách nhiệt tốt và thờng đợc dùng làm đồ mặc mùa rét - Giải thích đợc mọt số tợng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt vật liệu - Biết cách lí giải việc sử dụng các vật dẫn nhiệt, cách nhiệt và sử dụng hợp lí trờng hợp đơn giản, gần gũi II.Các kĩ sống đợc giáo dục bài - KÜ n¨ng lùa chän gi¶i ph¸p cho c¸c t×nh huèng cÇn dÉn nhiÖt - c¸ch nhiÖt tèt - Kĩ giải vấn đề liên quan tới dẫn nhiệt, cách nhiệt III.C¸c ph¬ng ph¸p - kÜ thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông - ThÝ nghiÖm theo nhãm nhá VI.Ph¬ng tiÖn d¹y häc - C¸c h×nh vÏ SGK, phÝch níc s«i - Một số đồ dùng làm thí nghiệm V.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - Nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc - HS tr¶ lêi l¹nh ®i? +GV giíi thiÖu bµi: - HS më SGK trang 104 2.Hoạt động2: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt vËt nµo dÉn nhiÖt kÐm +MT: -HS biÕt nh÷ng vËt dÉn nhiÖt tèt ( KL, đồng, nhôm,…) Và vật dẫn nhiệt kém (gỗ, nhựa, len, bông…) và đa đợc ví dụ chứng tỏ điều này Giải thích đợc số tợng và vận dụng đơn giản liên quan đến tính dÉn nhiÖt cña vËt liÖu - HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm tr¶ lêi +Bíc1:.Lµm viÖc theo nhãm c©u hái theo híng dÉn SGK trang 104 - Ghi l¹i kÕt qu¶ vµ so s¸nh víi dù ®o¸n +Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - HS lµm viÖc theo nhãm råi th¶o luËn chung - G V ®a hÖ thèng c©u hái SGV - HS tr¶ lêi 3.Hoạt động 3: Làm thí nghiệm tính cách nhiÖt cña kh«ng khÝ (17) +MT: Nêu đợc ví dụ việc vânj dụng tính c¸ch nhiÖt cña kh«ng khÝ +Bíc1:.Lµm viÖc theo nhãm +Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm + Bíc 3: th¶o luËn chung 4.Hoạt động 4: Thi kể tên và nói công dụng cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt +MT: BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt vµ c¸ch nhiÖt vµ sö dông híp lÝ trờng hợp đơn giản gần gũi - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô 5.Cñng cè-DÆn dß: - Nh¾c l¹ mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? + GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết - VÒ chuÈn bÞ bµi sau - HS lµm thÝ nghiÖm SGK trang 105 theo nhãm - HS c¸c nhãm tr×nh bµy thÝ nghiÖm - HS tiÕn hµnh thÝ nhiÖm theo nhãm, cã thÓ dù ®o¸n tríc thÝ nghiÖm - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - C¸c nhãm lÇn lît kÓ tªn vµ nãi vÒ chÊt liÖu lµm vËt, c«ng dông, viÖc gi÷ g×n c¸c vËt c¸ch nhiÖt - HS nh¾c l¹i môc`` b¹n cÇn biÕt _ TiÕt : ThÓ dôc Bµi 52 : Di chuyÓn tung, b¾t bãng, nh¶y d©y Trß ch¬i “trao tÝn gËy” I.Môc tiªu: - ¤n tung, b¾t bãng theo hãm ngêi, ngêi; nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc ch©n sau Yªu cÇu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Trò chơi: “Trao tín gậy” YC biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động II.ChuÈn bÞ dông cô: S©n tËp Cßi, dông cô phôc vô trß ch¬i III.Néi dung gi¶ng d¹y Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p vµ tæ chøc A.PhÇn më ®Çu: 5 phót 1.NhËn xÐt: -Ổn định tổ chức lớp -Líp trëng tËp hîp líp, b¸o c¸o -GV nhËn líp phæ biÕn ND YC tiÕt häc -HS chấn chỉnh đội ngũ trang 2.Khởi động: phôc tËp luyÖn -Xoay c¸c khíp : cæ tay, cæ ch©n, đầu gối, hông, vai để khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn - Ôn các động tác tay, chân, lờn, bông, phèi hîp vµ nh¶y cña bµi B PhÇn c¬ b¶n: 20 22 phót thÓ dôc ph¸t triÓn chung 1.Bµi tËp RLTTCB (18) +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai, - HS tập đồng loạt với đội hình ba ngêi vßng trßn - GV nhắc lại động tác, GV làm mẫu - GV quan sát, dửa các hoạt động sai - Từ đội hình vòng tròn HS cho HS chuyển thành đội hình vòng +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm hai tròn để cặp ngời đứng đối ngêi diện để tung và bắt bóng +GV quan sát, nhận xét, đánh giá, biểu d¬ng c¸c tæ vµ c¸ nh©n thi ®ua tËp tèt +¤n tung vµ b¾t bãng theo nhãm ba ngêi GV điều khiển chuyển đội hình - HS nhóm ngời để tung +¤n nh¶y d©y kiÓu ch©n tríc, ch©n bãng cho b¾t sau 2.Trß ch¬i: Trao tÝn gËy 810phót - GV nªu tªn trß ch¬i - HS tËp theo nhãm ngêi - Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS tập hợp theo đội hình chơi +GV quan s¸t, nhËn xÐt, biÓu d¬ng - 1Nhãm HS ch¬i mÉu- Líp quan cá nhân chơi đúng luật nhiệt s¸t t×nh - C¶ líp ch¬i C.PhÇn kÕt thóc: - GV nhËn xÐt tiÕt häc 3 phót - HS tập số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, nhận xét đánh giá - §øng tai chç h¸t Vç tay nhÞp kÕt qu¶ giê häc nhµng ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n 130 LuyÖn tËp chung I.Mục đích yêu cầu: 1.KT : Gióp HS rÌn kÜ n¨ng : - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n 2.KN : Vận dụng KT để làm BT II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (3- phút) B¶ng : Nªu c¸ch nh©n, chia ph©n sè ? 2.Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập (17 - 19 phút) * Dù kiÕn sai lÇm: - Bµi HS cßn lóng tóng t×m PS thÓ hiÖn sè níc c¶ bÓ (19) *Bµi Lµm b¶ng con- Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh (céng, trõ, nh©n, chia) víi ph©n sè + Vì phép tính a, d sai ? Nêu cách làm đúng *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh (nh©n, chia) víi ph©n sè Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc không có dấu ngoặc đơn có phép tính nhân, chia @Bµi Lµm nh¸p - Ch÷a miÖng - KiÕn thøc: PhÐp tÝnh víi ph©n sè Thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh biÓu thøc + Nªu c¸ch thùc hiÖn @Bµi Lµm nh¸p- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n ¸p dông phÐp céng, trõ ph©n sè *Bµi Lµm vë- Ch÷a b¶ng phô - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n + Ngời ta đã lấy bao nhiêu ? + Muèn biÕt kho cßn l¹i bao nhiªu kg ta lµm thÕ nµo? 3.Hoạt động Củng cố dặn dò (3 - phút) + Nªu thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: _ TiÕt : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I.Môc tiªu - HS luyÖn tËp tæng hîp viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bíc : LËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n ( më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - TiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi( KiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) ®o¹n th©n bµi, ®o¹n kÕt bµi ( kiÓu më réng, kiÓu kh«ng më réng) II.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò:( 3’-5’) - §äc ®o¹n kÕt bµi më réng bµi cña tiÕt tríc - HS đọc - Nhận xét B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi( 1’-2’) 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp( 32’-34’) - Yêu cầu HS đọc đề bài - - HS đọc to - Lớp đọc thầm + §Ò bµi thuéc kiÓu bµi g×? - Miªu t¶ + §èi tîng miªu t¶ lµ g×? - C©y cã bãng m¸t (c©y ¨n qu¶, c©y hoa) mµ em yªu thÝch - Quan s¸t - GV treo tranh cho HS quan s¸t - 1d·y nªu - Yªu cÇu HS nªu c©y mµ em sÏ chän t¶ (20) - Yêu cầu HS đọc gợi ý SGK quan sát kĩ mẫu - Yêu cầu HS dựa và gợi ý , kiến thức đã học lËp nhanh dµn ý nh¸p råi míi viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài viết mình , giao nhiệm vụ cho HS nghe nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt,söa bµi cho HS - Cho ®iÓm, tuyªn d¬ng HS lµm bµi tèt - HS đọc nối tiếp Lớp đọc thầm - HS lµm bµi theo yªu cÇu - - HS đọc - Líp nghe, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß (2’- 4’) - Nªu bè cuc cña bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thiÖn bµi TiÕt : Ngo¹i ng÷ TiÕng Anh (§ång chÝ §ång ThÞ H¶i d¹y) _ TiÕt : Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t tuÇn 26 I.Mục đích yêu cầu - Nhận xét hoạt động tuần 26 - Ph¬ng híng kÕ ho¹ch tuÇn 27 II.Hoạt động dạy học 1.Tæ trëng nhËn xÐt tõng c¸ nh©n tæ Líp trëng nhËn xÐt GV nhËn xÐt chung a.¦u ®iÓm - Có ý thức nuôi lợn siêu trọng giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn lớp và trờng - Tinh thÇn tù qu¶n cã tiÕn bé NÒ nÕp vµo líp Ýt bÞ c« gi¸o nh¾c nhë h¬n - Có ý thức học và làm bài nhà đầy đủ - ít ăn quà vặt, giữ gìn đợc vệ sinh lớp học - H¨ng h¸i häc tËp, s«i næi giê häc - Duy tr× tèt nÒ nÕp häc tËp còng nh nÒ nÕp chuyªn cÇn - TÝch cùc tham gia gi÷ vÖ sinh chung 2.Nhîc ®iÓm - Mét sè em cßn nãi chuyÖn riªng giê häc: Nh©m, T S¬n, - Còn quên đeo khăn quàng đến lớp - Vẫn có số em quên đồ dùng học tập đến lớp : Hậu, An, 3.KÕ ho¹ch tuÇn sau: - Duy tr× vµ ph¸t huy nÒ nÕp häc cña tuÇn tríc - ¤n tËp tèt chuÈn bÞ kh¶o s¸t chÊt lîng To¸n + TiÕng ViÖt gi÷a HK II - Tiếp tục đóng góp các khoản còn thiếu - H¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Mang đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập đến lớp - Đôn đốc các em học đúng - Giữ vững nề nếp truy bài và đọc báo đầu - Kèm cặp em học yếu để chuẩn bị cho khảo sát kì - Thêng xuyªn nh¾c nhë c¸c em gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ vÖ sinh chung (21) (22) (23)