- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng BT2.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các [r]
(1)Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 24 - 12 - 2012 TOÁN Tiết 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dấu hiệu chia hết cho Bài tập 1, - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, em đọc HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia 13’ hết cho Bài mới: HD tự tìm dấu hiệu chia hết cho 9: - HS tìm : a) GV đặt vấn đề: 18 : ; 27 : ; … b) Cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho 9: - Giao nhiệm vụ cho HS: Tìm vài số chia hết - Một số HS lên bảng cho và số không chia hết viết kết cho c) Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho 9: - Nhận xét - Y/c HS viết các số chia hết cho vào cột bên trái tương ứng Viết số không chia hết cho vào cột bên phải - Y/c HS thảo luận, đối 9’ chiếu, so sánh và rút kết - HS làm bài vào VBT: luận dấu hiệu chia hết cho 99, 108, 5643, 29385 8’ Hướng dẫn VD như: - Bảng con: 36 : 9; 18 : 9; 27 : ; … 95; 7853; 5554; 1097 - GV nhận xét gộp: “Các số có tổng các chữ - HSG làm bài 3, số chia hết cho thì chia hết cho 9” * Kết luận: Muốn biết số chia hết cho 2, cho ta vào chữ số tận cùng bên phải; Muốn biết (2) 3’ 2’ Tuần 18 số chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó Bài 1: Y/c HS nêu cách làm, HS tự tìm Chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho Bài 2: Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - GV y/c HS tự làm bài - HS làm tương tự bài vào bảng Bài 3; Bài 4: Dựa vào dấu hiệu chia hết cho Củng cố: 967 Chữ số thích hợp viết vào ô trống để số chia hết cho là: A B C D Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1, và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện ; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng Tiết - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài và cách kết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bài mới: Giới thiệu - HS nghe bài: Nêu mục tiêu bài học Bài 1: Kiểm tra đọc : 13’ - Tiến hành tương tự - HS tiến hành Tiết Tiết 1 17’ Bài 2: Ôn luyện các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện : - HS đọc to - lớp đọc - Cho HS đọc yêu cầu thầm - Yêu cầu HS đọc - HS đọc to - lớp đọc truyện Ông Trạng thả diều thầm (3) 3’ 2’ Tuần 18 - GV treo bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ cách - HS theo dõi mở bài và cách kết bài - HS tiếp nối - Cho HS đọc đọc - Yêu cầu HS làm việc - HS tự làm việc cá cá nhân nhân viết phần mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện Ông - Cho HS trình bày - Nguyễn Hiền Nhận xét - đến HS trình bày - GV sửa lỗi diễn đạt, lớp nhận xét: Vào đời vua dùng từ cho HS Trần Nhân Tông, có gia đình nghèo sinh cậu trai tên là Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé chú đã biết thả diều để chơi Câu chuyện ông Trạng thả diều là gương lòng hiếu học, chúng em hệ trẻ ngày mãi mãi noi gương Nguyễn Hiền để học tốt và thành người có ích cho xã hội - HS theo dõi - HS nghe Củng cố: Đọc bài văn hay Dặn dò: Về viết lại bài tập vào VBT Ngày soạn: 24 - 12 - 2012 Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản BT 1, 2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại dấu - em nêu lớp theo hiệu chia hết cho và bài dõi nhận xét 2/ 97 SGK 7’ Bài mới: a) Hướng dẫn HS tự - HS tìm : (4) 6’ 9’ 8’ 3’ 2’ Tuần 18 tìm dấu hiệu chia hết 15 : ; 21 : ; 27 : ; cho 3: … - GV giao nhiệm vụ 20 : ; 16 : ; 22 : 3; cho HS: Tự tìm vài số chia … hết cho và vài số không chia hết cho b) Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu - Lắng nghe chia hết cho 3: - Chúng ta vừa học xong dấu hiệu chia hết cho 9, HS nghĩ đến việc xét tổng các chữ số - Lắng nghe, HSY nhắc VD: Số 27 có tổng là lại +7=9 Vậy chia hết cho + Số 15 có tổng là + 5=6 Vậy chia hết cho - HS làm bài vào * Vậy dấu hiệu chia hết chữa bài: cho có tống các chữ Số chia hết cho là: số chia hết cho 231; 1872; * Vậy dấu hiệu không - HS lớp làm bài vào chia hết cho có tống BT Nhận xét, HS các chữ số không chia hết ngồi cạnh đổi chéo cho để kiểm tra bài Bài 1/ VBTTH: * HSG - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm - Y/c HS tự làm bài - GV hướng dẫn HS làm mẫu vài số Bài 2/ VBTTH: - GV y/c HS tự làm bài vào - GV chữa bài, nhận xét Bài 3, Bài 4/ VBTTH: * Yêu cầu HSG tự làm Củng cố: Trong các số 72; 313; 567; 2379, số không chia hết cho là: A 72 B 313 C 567 D 2379 Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1, trang 98 và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 (5) Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 CHÍNH TẢ Tiết 38: ÔN TẬP (TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi qua đan) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu 13’ bài - HS lên bốc thăm đọc Bài 1: Kiểm tra đọc: bài và trả lời câu hỏi 15’ - Tiến hành tương tự tiết - Chú ý nghe Bài Nghe viết: Đôi que nan - Nêu: Hai chị em bạn Giáo viên đọc mẫu toàn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay bài Đôi que nan chị em, mũ, - Nội dung bài nói lên khăn, áo bà, bé, điều gì ? mẹ cha dần - HS nêu 3’ - Nêu vài chữ khó viết Nhắc nhở học sinh viết: - Viết đúng các chữ hoa: Đôi, Khăn, Áo, Từ, Dần, Ôi, Sao, Sợi, Mà, Ngón, Dẻo, … - Viết liền mạch bé, đẹp, chị, que, mũi, … - Viết đúng độ cao, khoảng cách, liền nét, liền mạch, trình bày bài đẹp - Nhắc nhở tư ngồi viết - Đọc cho học sinh viết bài - GV theo dõi, uốn nắn d HD Chấm, chữa bài: - Chú ý nghe và viết bài - Soát lỗi (6) 3’ 2’ - GV đọc cho học sinh soát lỗi - HD chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết, cách trình bày Củng cố: Thi đọc hay Dặn dò: Đọc thuộc bài thơ, viết lại các từ sai và đọc các bài tập đọc nhiều lần Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu 13’ bài Bài Kiểm tra Tập - Thực đọc và HTL - Đọc - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài - Trả lời - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 17’ đoạn bài theo - Đọc định phiếu - Tìm và đặt câu hỏi - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, cho - Trình bày cá nhân: điểm Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu + Danh từ: buổi, chiều, bài - Yêu cầu HS tìm danh xe, thị trấn, nắng, phố, từ, động từ, tính từ huyện, em bé, mắt, mí, cổ, các câu văn đã cho Đặt móng, hổ, quần áo, sân, câu hỏi cho các phận Hmông, Tu Dí, Phù Lá (7) câu in đậm + Động từ: dừng lại, - Gọi HS trình bày chơi đùa - GV nhận xét, chốt lại + Tính từ: nhỏ, vàng a) Các danh từ, động hoe, sặc sỡ từ, tính từ đoạn văn + Buổi chiều, xe làm gì ? + Nắng phố huyện nào ? + Ai chơi đùa trước sân ? b) Đặt câu hỏi cho các - HSY nhắc lại phận câu in đậm 3’ 2’ Củng cố: Truyền điện các danh từ, động từ mà em biết Dặn dò: Về ôn tập đọc, Tập làm văn, Từ câu để thi học kì Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 TOÁN Tiết 88: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa số tình đơn giản Bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và - HS lên bảng làm bài, HS cho ví dụ minh hoạ Dấu hiệu chia hết lớp theo dõi để nhận xét bài làm cho …chia hết cho …chia hết cho bạn … Bài mới: Bài tập dành cho hs giỏi: Tìm số có hai chữ số chia dư 1, - HSG tự làm: Các số có chữ số chia dư và chia hết cho chia hết cho là: 18; 27; 36; 45; 54; Hãy viết thêm vào bên phải và 63; 72; 81; 90 Trong đó số chia dư bên trái số 15 bên chữ số khác 1, chia dư là: 72 để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 12’ Bài 1/ VBTTH: - HS tự làm và nêu: - Y/c HS tự làm bài vào a) Các số chia hết cho là: 4563; (8) - GV nhận xét Bài 2/ VBTTH: Y/c HS tự làm bài - Một số em nêu cách tính Bài 3: Câu nào đúng câu nào sai ? - Y/c HS tthảo luận nhóm làm 8’ 10’ bài 3’ 2’ 2229; 3576; 66816 b) Các số chia hết cho là: 4563 ; 66816 c) Các số chia hết cho không chia hết cho là: 2229, 3576 - Bảng - Nhóm nhận xét: Câu a đúng, câu b sai Câu c sai, câu d đúng - GV chữa bài Bài 4: Y/c HS đọc đề bài và nêu - HSG làm bài: cách làm Chia hết cho là: 612; 216; 162 Với chữ số 0; 6; 1; viết ít số: Chia hết cho không chia hết cho 9: 120; 201; 102 Củng cố: Ai nhanh đúng: - Thi viết số có chữ số chia hết cho Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 39: ÔN TẬP (TIẾT 6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ trang 145 và 170 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bài mới: - HS nghe a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b) Luyện tập: Bài 1: Kiểm tra đọc: 13’ - Tiến hành tương tự tiết - HS thực hành tiết 17’ Bài 2: Luyện văn miêu tả: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc phần ghi nhớ trên bảng - HS đọc to - lớp đọc thầm phụ - HS đọc nối tiếp - Cho HS tự làm bài * GV nhắc HS: - HS tự làm bài + Đây là bài văn miêu tả đồ vật - HS nghe theo dõi + Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm (9) 3’ 2’ đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà - đến HS trình bày - Cho HS trình bày - đến HS trình bày - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài MB: Trong ngày sinh nhật, mẹ GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho tặng em cây bút máy Ôi ! Trông HS bút đẹp làm sao! KB: Hàng ngày, trường nhà, cây bút là người bạn thân thiết em Em giữ gìn bút cẩn thận Mỗi làm xong công việc mình là cây bút nằm gọn hộp bút, ngủ giấc ngon lành Củng cố: Đọc bài văn hoàn chỉnh Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút Ôn các bài văn đã học để thi học kì II Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 27 - 12 - 2012 TOÁN: Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho ; ; ; tình dơn giản Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài, HS - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, lớp theo dõi để nhận xét bài làm cho và cho cho và cho ví dụ minh bạn hoạ Bài mới: - HSG làm bài và làm bài 4, 5/ 99 Bài tập dành cho học sinh giỏi: SGK - Tìm số tự nhiên bé chia dư - Tính giá trị biểu thức 1, chia dư 2, chia dư sau đó xem xét kết là số chia hết 13’ Bài 1: cho số nào các số và - Y/c HS tự làm bài vào - HS làm phần a) Các số chia hết cho là: 4568, 2050, 35766 b) Các số chia hết cho là: 2229 ; 35766 - GV nhận xét c) Các số chia hết cho là: 7435 ; 2050 Bài 2: c) Các số chia hết cho là: 35766 9’ - Gọi HS đọc đề và nêu cách làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Y/c HS tự làm bài làm bài vào VBT (10) Số chia hết cho và là: 64620; 5270; Số chia hết cho và là 57234; 5270; 64620 Số chia hết cho 2, và là 5270; 64620 - Làm bảng và nêu cách làm: cộng = 13 thiếu thì chia hết cho ta điền số 2: Tương tự + = chia hết cho ta điền số để vừa chia hết cho vừa chia hết cho 8’ Bài 3: - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài 3’ Củng cố: - Truyền điện các số chia hết cho 2; 3; 5; Dặn dò: Về ôn các dạng toán để sau kiểm tra 2’ Tuần 18 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 28 - 12 - 2012 Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tuần 18 Ngày soạn: 18 - 12 - 2011 Ngày giảng: 22 - 12 - 2011 Từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (11) (12)