Các hoạt động dạy học: - Cho HS phân tích đề - Gọi 1 HS đọc dàn bài chung về văn tả người - Yêu cầu hS làm dàn bài làm dàn bài đề chưa làm - Dựa trên dàn bài viết thành bài văn.. khá, [r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời câu hỏi 1, 2, ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: 3’ Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Về HS đọc và nhận xét ngôi nhà xây 2/ Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ1: Luyện đọc : 12’ - 1HS khá đọc toàn bài - Tổ chức cho HS luyện đọc - HS luyện đọc đoạn nối tiếp ( lượt ) - Luyện đọc từ khó thuyền chài, nồng nặc, khuya, suốt đời - Hướng dẫn đọc với giọng nhẹ nhàng - HS đọc chú giải điềm tĩnh, chú ý nhấn giọng từ - Luyện đọc theo nhóm gợi tả - GV đọc mẫu HĐ2: Tìm hiểu: 10’ - Tìm chi tiết nói lên lòng nhân - Nghe tin ông đến thăm, tận tụy chăm sóc ái Lãng Ông việc chữa bệnh người bệnh tháng, không ngại khổ, ngại cho người thuyền chài? bẩn Ông không lấy tiền còn cho lúa gạo Giảng : Ân cần - Điều gì thể lòng nhân ái - Ông tự buộc tội mình cái chết Lãng Ông việc chữa bệnh cho người bệng không phải ông gây người phụ nữ? -Vì nói Lãng Ông không màng - Ông tiến cử vào chức ngự y danh lợi? đã khéo từ chối - Em hiểu câu thơ cuối nào? - Ông không màng công danh, chăm ( khá, giỏi ) làm việc nghĩa * Ý nghĩa bài? - HS trả lời HĐ3: Đọc diễn cảm: 8’ - HS luyện đọc nhóm - Hướng dẫn cách đọc đoạn - HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức thi đọc Củng cố, dặn dò : 3’ - Liên hệ : Là thầy thuốc phải có lòng nhân hậu, tận tuỵ với công việc, - Nhận xét tiết học - CB: Thầy cúng bệnh viện (2) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp hs: Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán II Đồ dùng dạy học: Bảng III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ - Bảng 1/ Viết thành tỉ số phần trăm 0,37 = ; 1,282 = - Hs làm bảng 2/ Tính tỉ số phần trăm số : 62 và 17 16 và 24 Luyện tập: 30’ Bài 1: GV hướng dẫn bài mẫu - HS làm bảng Bài 2: VD: 6% + 5% = 11 % - Tìm hiểu đề - HS làm *Lưu ý: a) 18 : 20 = 0,9 = 90 % (Coi kế hoạch là - Hai khái niệm: Số phần trăm thực 100 % thì đạt 90 %) và phần trăm vượt mức so với kế b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % hoạch năm (Kế hoạch là 100% đạt 117,5 %) 117,5 % - 100 % = 17,5 % (Kế hoạch là 100% thì vượt 17,5 %) - Tóm tắt theo gợi ý Bài 3: ( Khá, giỏi ) Vốn : 42.000đ Bán : 52.500đ Tỉ số % tiền bán rau và tiền vốn: a) Tìm tỉ số phần trăm tiền bán rau và 52500 : 42000 = 1,25 tiền vốn 1,25 = 125 % b) Lãi bao nhiêu phần trăm: Số % tiền lãi là: 125 % - 100 % = 25% ĐS : a) 125 % b) 25 % Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - Ôn cách tính tỉ số phần trăm - Bài sau: Giải toán tỉ số phần trăm (3) CHÍNH TẢ VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức hai khổ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây - Làm BT (2) a; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện ( BT3) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: 3’ Đọc cho HS viết từ ngữ còn sai HS viết bảng : Y Hoa, phăng phắc, nhiều tiết trước quỳ, reo 2/ Dạy bài mới: Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học HĐ1: 7’Hướng dẫn HS nghe- viết: - GV đọc đoạn viết - Nội dung đoạn nói lên điều gì? - Vẻ đẹp ngôi nhà xây - Luyện viết từ khó: - Viết bảng con: bê tông, hươ, sẫm biếc, vôi vữa, nồng, hăng - Nhắc HS cách trình bày đoạn thơ tự - HS nghe đọc và viết 15 ph - HS viết - Tổ chức chấm chữa 3’ - HS đổi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: 7’ Bài 2a: - Đọc yêu cầu đề - Tổ chức trò chơi Đội nào nhiều - rẻ mạt, hạt dẻ, giẻ lau - Chia lớp thành đội để HS tìm và - rây bụi, dây dừa, giây phút viết các từ chứa tiếng bảng - vàng vọt, dễ dàng - vào nhà, dạt dào - sóng vỗ, dỗ em Bài b: - HS đọc yêu cầu đề - HS làm bài cá nhân: điền vào chỗ chấm tiếng bắt đầu r/gi/v/d - GV treo bảng phụ và tổ chức chấm rồi, vẽ, , vẽ, ,dị chữa Chấm chữa chốt ý đúng 3, Củng cố, dặn dò: 3’ Nhận xét tiết học CB: Người mẹ 51 đứa (4) Thứ ba ngày tháng năm 2012 TỔNG KẾT VỐN TỪ LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù ( BT1 ) -Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm ( BT2) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ: 3’ Yêu cầu HS làm lại bài tập tiết trước 2/ Luyện tập: 30’ Bài 1: - Tổ chức trò chơi ghi nhanh - GV chia nhóm cho HS tìm từ và ghi - HS đọc nội dung bài tập nhanh lên bảng - Đồng nghĩa và trái nghĩa với nhân hậu: - Tổ chức cho HS lớp nhận xét, bổ nhân ái, nhân từ, nhân đức; bất nhân, độc sung ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo, - GV chấm và bổ sung các từ còn thiếu - Đồng nghĩa và trái nghĩa với trung nhóm thực:thành thực, thành thật, thật thà, chân thật; dối trá, gian dối, giả, dối, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc, - Đồng nghĩa và trái nghĩa với dũng cảm: anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ; hèn nhát, nhút nhát, yếu hèn, bạc nhược, nhu nhược, - Đồng nghĩa và trái nghĩa với cần cù: chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng năng; lười biếng, lười nhác, Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm - HS gạch chân các từ: dám nhìn thẳng, từ ngữ tả tính cách Cô Chấm dám nói thế, thẳng băng, dám nhận hơn, - GV treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn không có gì độc địa, không làm tay chân Cho HS gạch chân các từ tả tính cách bứt rứt, không đua đòi, mộc mạc hòn Tổ chức bổ sung, nhận xét đất, hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương, khóc bao nhiêu nước mắt - Qua các từ ngữ này, em có nhận xét gì - Cô Chấm là người trung thực, thẳng tính cách cô Chấm? thắn, cần cù, chăm lao động Cô GV chốt: giàu tình cảm dễ xúc động Cô là hình Củng cố, dặn dò : 3’ ảnh đẹp người phụ nữ lao động - GV nhận xét tiết học - CB: Tổng kết vốn từ (5) LUYỆN TIẾNG VIẾT LUYỆN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN LUYỆN VỐN TỪ I Mục tiêu : - Củng cố kĩ vốn từ II Các hoạt động dạy học : Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ sau a) nhân hậu b) trung thực c) dũng cảm d) cần cù Bài 2: Đặt câu với các từ vừa tìm ( khá, giỏi đặt 2-3 câu ) *Bài 3: Tìm các thành ngữ, tục ngữ nói lòng nhân hậu, tính cần cù - Nhận xét tiết học (6) KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ: 3’ HS kể lại đoạn chuyện có nội dung góp sức mình chống đói nghèo lạc hậu Cho biết ý nghĩa 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ1: ( 10’)Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: -Yêu cầu HS đọc các gợi ý SGK - Nêu tên các câu chuyện định kể - Gọi HS kể mẫu - HS chuẩn bị dàn ý HĐ2: ( 20’)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc đề bài - HS đọc các gợi ý SGK - Kể chuyện đựơc tham gia, chứng kiến - Nội dung: buổi sung họp gia đình - HS làm việc theo yêu cầu GV - Cử HS kể chuyện trước lớp - HS kể nhóm đôi - Nhận xét theo các tiêu chí - Chọn người kể hay Củng cố, dặn dò : 3’ - Cùng trao đổi tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS nghe bài hát: Ba nến - HS hát lung linh nhạc sĩ Ngọc Lễ - Để gia đình hạnh phúc, em làm gì? - Để gia đình hạnh phúc, thân các em phải ngoan, học giỏi, biết vâng lời cha mẹ, hoà thuận thương yêu nhau, - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (7) TOÁN GIẢI TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT) I Mục tiêu: - Biết cách tính số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II Đồ dùng dạy học: Bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ - hs làm bảng Tìm tỉ số phần trăm số : 40 và 8 và 40 Bài mới: ( 13’)Giới thiệu: Tiếp tục giải toán TSPT với dạng tính số phần trăm số a Hướng dẫn giải toán: Ví dụ 1: Hướng dẫn HS tóm tắt đề, tìm - Đọc đề toán, tóm tắt đề, tìm hiểu hiểu - Hs nữ là 52,5% thì hs toàn trường là ? % 800 : 100 x 52,5 = 420 - Vậy: 100% : 800 hs Hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420 1% : ? hs 52,5% : ? hs * Vậy để tìm số phần trăm số ta - Rút quy tắc SGK làm nào? b bài toán liên quan đến tỉ số % Ví dụ 2: Tìm hiểu đề, tóm tắt đề - Lãi suất 0,5% tháng là nào? - Cứ 100 đồng thì lãi đồng - Hs trình bày bài làm Số tiền lãi sau tháng là: - Nêu cách tính 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Luyện tập: 18’ ĐS: 5000 đồng Bài 1: Tìm 75 % 32 hs (là số hs 10 tuổi) - Đọc đề, tóm tắt, lập kế hoạch giải Tìm số hs 10 tuổi ĐS : hs Bài 2: - Tìm 0,5% 5000000đ ( là số tiền lãi - Tóm tắt đề, lập kế koạch giải sau tháng ) ĐS : 025 000 đồng - Tìm tổng số tiền gửi và lãi Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - Ôn cách tính tỉ số phần trăm - Bài sau: Luyện tập (8) LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu Rèn kĩ giải toán tỉ số phần trăm II Các hoạt động dạy học : - GV hướng dẫn HS làm bài 1,2/ 94VBT Bài 1: Tìm tỉ số phần trăm 37 và 42; 45 và 61 Bài 2: Tính a) 15% 320 kg b) 0,4 % 350 Bài * Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài; chiều rộng 15m người ta dành 20% diện tích đất để làm nhà, còn lại để trồng rau Tính diện tích đất làm nhà và diện tích đất trồng rau (9) Thứ tư ngày tháng năm 2012 THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN TẬP ĐỌC: I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện ( Trả lời các câu hỏi SGK ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ: 3’ 2HS đọc bài Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài Thầy thuốc mẹ hiền 2/ Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: 12’ - 1HS khá đọc toàn bài - HS luyện đọc theo đoạn ( lượt ) - Luyện đọc từ khó : đuổi, đau quặn, khẩn khoản, quằn quại, tiêm thuốc - HS đọc chú giải - Luyện đọc theo nhóm - Hướng dẫn đọc với giọng kể linh hoạt, nhấn mạnh các từ tả đau, thái độ khẩn khoản người trai - GV đọc mẫu HĐ2:Tìm hiểu: 10’ - Cụ Ún làm nghề gì? - Nghề thầy cúng - Khi mắc bệnh cụ Ún đã tự chữa bệnh - Cúng bái, trừ tà ma; bệnh không thuyên cách nào? Kết sao? giảm Giảng từ: Nghề cúng bái -Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không - Chưa tin vào khoa học chịu mổ, trốn bệnh nhà? Giảng từ: cúng trừ tà ma - Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ? - Bác sĩ đã mổ cho Cụ Ún - Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún - Thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho thay đổi cách nghĩ nào? người Chỉ có thầy thuốc làm Giảng từ:Dứt khoát việc đó- HS luyện đọc diễn cảm HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: 8’ - Thi đọc diễn cảm Củng cố, dặn dò : 3’ - Liên hệ : Không mê tín, dị đoan; bị đau cần đến bệnh viện để điều trị - Nhận xét tiết học - CB: Ngu Công xã Trịnh Tường (10) TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài kiểm tra III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ - Hs viết kết vào bảng - hs lên bảng - Vườn cây có 1200 cây Viết vào chỗ trống: a) 50% số cây là ……… b) 25% số cây là ……… c) 75% số cây là ……… * Có thể tính 50% cách nào? Bài mới: Giới thiệu: Tiếp tục giải toán tìm số phần trăm số Luyện tập: 30’ Bài 1: (a,b ) - Làm bảng, nêu cách tính cụ thể - Hãy nêu cách tìm số % số a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) Bài 2: - Đọc đề, tóm tắt đề Số gạo nếp bán là: Bài 3: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) -Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật ĐS: 42 kg -Tính 20 % diện tích mảnh đất đó Diện tích mảnh đất: - Nêu qui tắc tính diện tích hình chũ nhật 18 x 15 = 270 (m2) - Hs lên bảng làm Diện tích làm nhà: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) ĐS: 54 (m2) Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - Tự ôn các cách tính tỉ số phần trăm - CB: Giải toán tỉ số phần trăm (tt) (11) TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ cho đề bài III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ: 3’ Kiểm tra chuẩn bị hs 2/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/ Hướng dẫn HS làm bài: 5’ - Gọi HS đọc đề - Đọc đề kiểm tra - Giới thiệu người định tả - GV nhắc: - Các em đã quan sát ngoại hình, hoạt động nhân vật, hãy chuyển kết quan sát thành dàn ý và dựa vào đó để viết thành bài - Gọi vài HS nêu người định tả - Nêu tên người định tả, đề trên - Cho HS làm bài 25’ ph - GV thu bài và chấm - Làm bài Củng cố, dặn dò : 3’ Nhận xét tiết học CB: Làm biên vụ việc (12) TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I Mục tiêu: Biết: - Cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng giải bài toán dạng tìm số biết số % nó II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ - HS giải bảng - Tính: a) 4% 2500kg là……….; b) 25% 4000m2 là……… Bài mới: (14’)Giới thiệu: Tiếp tục tính tỉ số % qua tính số biết số % nó a Hướng dẫn: - Tìm % có số HS: 420 : 52,5 = (HS) Ví dụ 1: Đọc đề, tóm tắt Số HS toàn trường: x 100 = 800 (HS) 52,5% : 420 HS Giải gộp: 420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) 100% : ? HS Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (HS) - Vậy để tính 1một số biết số phần trăm nó ta làm nào? Ví dụ 2: Tóm tắt đề bài - Thảo luận nhóm đôi để thực bài toán Luyện tập: 18’ Bài 1: - Nêu cách tính và thực Bài 2: Đọc đề, tóm tắt -Làm Bài 3: ( khá, giỏi ) - Giải bảng - Rút quy tắc SGK - Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 552 x 100 : 120 = 1325 (ô tô) ĐS: 1325 ô tô - Đọc đề, tìm hiểu đề, tóm tắt 52% số hs giải : 552 em 100% số hs giải : ? em ĐS: 600 HS Tổng số sản phẩm là: 732 x100 : 91,5 = 800 (sản phẩm) ĐS: 800 sản phẩm 10 % = 10 ; 25 % = a) x 10 = 50 (tấn) b) x = 20 (tấn) Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - Ôn các cách tính tỉ số phần trăm để luyện tập các tiết sau -CB: Luyện tập (13) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu: - Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.( BT1 ) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 II Đồ dùng dạy học: Bảng ghi bài tập 1, III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Kiểm tra bài cũ: 3’ Gọi HS đọc lại đoạn văn đã viết tiết HS đọc bài và sửa bài trước 2/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/ Luyện tập:30’ - Làm bài bài 1a: Bài 1: Đọc nội dung bài tập - Làm miệng bài 1b: - Chọn nhóm từ đồng nghĩa - GV chấm và chữa bài - Xếp các từ thành nhóm từ đồng nghĩa Đỏ, hồng, điều, son , đào Trắng, bạch Xanh , lục, biếc - bảng đen, mèo mun, chó mực, ngựa ô, Bài 2: mắt huyền, áo the thâm - Cho HS đọc bài văn Cả lớp đọc - HS đọc bài văn Cả lớp đọc thầm theo thầm theo - Bài văn nêu cách so sánh - so sánh với người, với vật, với cây nào? hoa, nhỏ so với to, so sánh kèm với nhân hoá -Theo tác giả, để bài viết hay, truyền -Thể tài quan sát mình và vận cảm thì người viết phải đâu? dụng so sánh để viết nên câu văn Bài 3: miêu tả gợi cảm tài tình HS đọc bài tập - HS đặt câu: Yêu cầu HS đặt câu + Dòng sông mặc áo lụa đào thướt tha Cho HS trình bày trước lớp + Đôi mắt đen hạt huyền Tổ chức nhận xét, chấm chữa + Dáng mẹ tất bật bị đó đuổi theo sau Củng cố, dặn dò : 3’ HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ GV nhận xét tiết học CB: Ôn tập từ và cấu tạo từ (14) Thứ sáu ngày tháng năm 2012 ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - củng cố cách viết đơn - Biết cách viết đơn xin phép II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Giới thiệu và nêu mục tiêu bài 1’ 2/ Dạy bài mới: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/ Luyện tập: 32’ Bài tập - GV gạch chân các từ chốt - HS đọc đề bài - GV mở bảng phụ đã trình bày - Đọc mẫu đơn mẫu đơn - Cả lớp trao đổi số nội dung cần lưu ý : Tên đơn, nơi nhận, giới thiệu thân , trình bày lí viết đơn,…… Bài tập 20’ - GV cho hs đọc đề và xác định yêu cầu - HS làm bài vào - HS viết đơn xin phép - GV chấm bài số HS và nhận xét Cho HS đọc các đơn viết tốt để tham khảo Củng cố, dặn dò : 3’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài chưa đạt làm lại bài nhà - CB: Ôn tập viết đơn (15) TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm.: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập kiểm tra III Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ Làm bảng Nhận xét - Nối tỉ số phần trăm tương ứng: 10% 45 20% 90 50% 18 Bài mới: Giới thiệu: Luyện tập tỉ số phần trăm qua số dạng bài tập liên quan 3.Luyện tập: 30’ Bài 1: (b) b) Tỉ số % số sản phẩm anh Ba và số sản phẩm tổ là: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5 % ĐS: 10,5 % Bài 2:(b) b)Số tiền lãi là: a) Muốn tìm TSPT số ta làm 000 000 : 100 x 15 = 900 000 (đồng) nào? ĐS: 900 000 đồng Bài 3: (a) a) Em hiểu nào là 30% 72 - Gợi ý cho hs yếu tóm tắt 30% : 72 100% : ? Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học - CB: Luyện tập chung a) 72 x100 : 30 = 240 72 : 30 x 100 = 240 (16) LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Đề: Em hãy tả người bạn thân em I.Mục tiêu : - Rèn HS có kĩ làm bài văn tả người II Các hoạt động dạy học: - Cho HS phân tích đề - Gọi HS đọc dàn bài chung văn tả người - Yêu cầu hS làm dàn bài ( làm dàn bài đề chưa làm ) - Dựa trên dàn bài viết thành bài văn ( khá, giỏi biết tả ngoại hình xen tả tính tình, hoạt động ) - GV chấm bài số em, tuyên dương em viết tốt HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I Đánh giá công tác tuần qua - Lớp trưởng đánh giá chung các mặt - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập - Các tổ tổng kết công tác thi đua tuần a) Học tập - Sôi xây dựng bài - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Trong học nghiêm túc theo dõi bài * Tồn - Một vài em hay quên luyện và ít học từ vựng tiết Anh văn b) Hạnh kiểm - Thực tốt nội quy nhà trường - Tác phong nghiêm túc - Biết lễ phép với thầy cô và người lớn - Đoàn kết, thân thiện bạn bè c) Công tác khác - Chuẩn bị tham gia hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác Hồ’ - Các tổ đã tiến hành theo dõi thi đua nghiêm túc - Luôn làm tốt công tác vệ sinh trường, lớp II Công tác đến - Có em tham gia thi điền kinh tỉnh - Luôn làm bài và chuẩn bị bài nhà trước đến lớp - Tham gia dọn vệ sinh trường lớp - Chuẩn bị trồng cây hoa vào bồn hoa - Phát động phong trào đóng góp xây tượng đài anh Trỗi : 3000đ/em - Tham gia thi giải toán trên mạng III Sinh hoạt đội : Ôn các bài múa, ôn chủ điểm, chủ đề (17) (18) (19)