trả lời được các CH trong SGK * Kể chuyện - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.. HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Xô – phi hoặc M[r]
(1)Tuần 23 Ngày dạy : / /2011 Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật I Mục đích yêu cầu: * Tập đọc - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẵn lòng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả lời các CH SGK) * Kể chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Xô – phi Mác.) * GDKNS: Tự nhận thức thân II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cái cầu - HS nối tiếp đọc bài - Nhận xét Bài Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc - HS nghe đầu tuần Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS nghe, theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS - HS nối đọc câu bài * Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ chú giải bài - HS nối đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng - HS đọc theo nhóm đôi HD HS tìm hiểu bài - Cả lớp đọc đồng bài văn - Vì chị em Xô - phi không xem ảo - Vì bố các em nằm viện, mẹ thuật ? cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không - Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ dám xin tiền mẹ mua vé - Tình cờ gặp chú Lí ga, hai chị em đã nhà ảo thuật nào ? giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh - Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn đến rạp xiếc - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không vào rạp ? Lop3.net (2) - Vì chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác ? - Những chuyện gì đã sảy người uống trà ? - Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? Luyện đọc lại - GV HD HS đọc đúng các câu làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, đã giúp đỡ chú - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra, chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác - Chị em Xô - phi xem ảo thuật nhà + HS tiếp nối đọc đoạn truyện Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể - HS nghe lại câu chuyện theo lời Xô - phi ( Mác ) HD HS kể đoạn câu chuyện - HS QS tranh, nhận nội dung chuyện theo tranh tranh - HS khá giỏi nhập vai kể mẫu đoạn - HS tiếp nối kể đoạn chuyện - HS kể toàn câu chuyện Củng cố, dặn dò - Các em học Xô - phi và Mác - Yêu thương cha mẹ - Ca ngợi chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, phẩm chất tốt đẹp nào ? - Chuyện yêu quý trẻ em khen ngợi hai chị em Xô - phi Chuyện còn ca ngợi ? - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tiết 111 Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) Vận dụng để giải toán có lời văn - Làm BT 1, 2, 3, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: Lop3.net (3) a) HD thực phép nhân 1427 x - Ghi bảng phép nhân 1427 x - Đặt tính? - thực phép nhân ta bắt đầu tính từ đâu? Vậy: 1427 x = 4281 + Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghìn b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực tính? - Gọi HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét.(làm tương tự các bài còn lại) * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số gạo xe chở ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 4: - Đọc đề? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?- Gọi HS làm trên bảng - Đặt tính nháp theo cột dọc - Từ phải sang trái (HS thực tính ) 1427 x 4281 - Đặt tính tính - HS nêu - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 x x x 4636 3276 5484 1218 x 6090 - xe chở 1425kg gạo - xe chở bao nhiêu kg gạo - Lấy số gạo xe nhân - Lớp làm Bài giải Số gạo ba xe chở là: 1425 x = 4275kg Đáp số: 4275kg - Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m - Lấy độ dài cạnh nhân - Lớp làm Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là: 1508 x = 6032( m) Đáp số: 6032 m - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Khi nhân số có chữ số với số có chữ số ta cần lưu ý điều gì? - Dặn dò: Ôn lại bài Lop3.net (4) Ngày dạy : Tập đọc: / / Chương trình xiếc đặc sắc I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại bài - Hiểu ND: tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo (Trả lời các CH SGK) * GDKNS: Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tờ quảng cáo SGK HS : HS : SGK III Các hoạt động dạy hoch chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ - 2, HS đọc bài - Nhận xét Bài Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài - GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trước lớp - HS nối đọc đoạn trước lớp + GV chia bài làm đoạn - Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc - Đ2 : Tiết mục - Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé - Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và lời mời + GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm đôi * Thi đọc - HS tiếp nối thi đọc đoạn - HS thi đọc bài HD HS tìm hiểu bài -Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ? - Lôi người đến rạp xem xiếc - Em thích nội dung nào - HS trả lời quảng cáo ? Nói rõ vì ? Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? - HS trả lời Lop3.net (5) - Em thường thấy quảng cáo đâu? - Ở nhiều nơi Luyện đọc lại - GV HD HS luyện đọc + HS khá giỏi đọc bài - 4, HS thi đọc đoạn quảng cáo Củng cố, dặn dò - HS thi đọc bài - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS nghe Tiết 112 : Luyện tập A- Mục tiêu - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số( có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có hai phép tính - Làm BT 1, 2, 3, (cột a) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu bài tập HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng Hoạt động trò - Hát - Đặt tính tính - Lớp làm phiếu HT 1324 1719 x x - Chấm bài, nhận xét 2648 * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi HS giải trên bảng Tóm tắt Mua : bút, bút: 2500đ Đưa : 8000đ Trả lại: đồng? - Đọc - HS nêu - Lớp làm - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? 6876 2308 x 6924 Bài giải Số tiền An mua3 cái bút là: 2500 x = 7500( đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng - X là số bị chia Lop3.net (6) - X là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Nhận xét, cho điểm * Bài 4: - Đọc đề? - Giao việc:- Đếm số ô vuông? - Đã tô màu ô vuông? - Cần tô màu ô vuông nữa? - Ta lấy thương nhân số chia - Làm nháp, nêu KQ a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x x = 4581 x = 7292 - Đọc - Có 12 ô vuông - Có ô vuông đã tô màu - Cần tô màu thêm ô - HS điền vào BTT - Nêu KQ + Chữa bài, nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài Tuần 23 Ngàydạy: / / Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào ? I Mục đích yêu cầu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BTa, c, d.) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II Đồ dùng GV : đồng hồ có kim, tờ phiếu khổ to làm BT3, bảng lớp viết câu hỏi BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần - HS làm bài - Nhận xét 22 Bài mớ Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS làm BT * Bài tập / 44 + 45 - Nêu yêu cầu BT + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi - GV đặt trước lớp đồng hồ, - HS đọc lại bài thơ cho HS thấy cách miêu tả đồng hồ báo Lop3.net (7) thức bài - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 45 - Nêu yêu cầu BT - GV chốt lại ghi lên bảng Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS trao đổi theo cặp - HS lên bảng làm - Lời giải : - Những vật nhân hoá : kim giờ, kim phút, kim giây, ba kim - Những vật gọi : bác, anh, bé - Vật tả từ ngữ : thân trọng, nhích li, li, lầm lì, bước, tinh nghịch,, chạy vút lên trước hàng, cùng tới đích, rung hồi chuông vang + Dựa vào nội dung bài thơ trên trả lời câu hỏi - Từng cặp HS trao đổi - Nhiểu cặp HS thực hành nói + Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Nhiều HS đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - Lời giải : - Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào ? - Ê - - xơn làm việc nào ? - Hai chị em nhìn chú Lí nào ? - Tiếng nhạc lên nào ? - HS nghe Tuần 23 Ngày dạy: / / Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật I Mục đích yêu cầu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * GDKNS: Thể tự tin, định II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết gợi ý cho bài kể, tranh ảnh các loại hình nghệ thuật HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài viết người lao động trí óc - HS đọc bài - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài Lop3.net (8) - GV nêu MĐ, YC tiết học b HD HS làm BT * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT + Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã xem - Dựa vào gợi ý HS làm mẫu - vài HS kể + Dựa vào điều vừa kể, hãy viết đoạn văn từ đến 10 câu kể buổi diễn nghệ thuật mà em xem - GV nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi, giúp đỡ - HS viết bài - GV chấm số bài - số HS đọc bài 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS nghe - Dặn HS nhà ôn bài Tiết 113: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số A- Mục tiêu - HS biết chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp chia hết, thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để giải toán có lời văn - Làm BT1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, viết phiếu BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực phép chia 6369 : - Ghi bảng: 6369 : =? - Đặt tính và thực nháp- Nêu KQ - Đặt tính theo cột dọc và thực tính? 6369 1276 - Gọi HS thực trên bảng 03 07 - Chữa bài, nhận xét 06 2123 36 319 - Nếu HS chia sai thì HD chia theo các 09 0 bước SGK - Tương tự HD HS thực phép chia 1276 : b) HĐ 2: Thực hành - Tính * Bài 1: Đọc đề? - Lớp làm phiếu HT Lop3.net (9) - Gọi HS làm trên bảng 4862 3369 2896 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 - 1648 gói bánh, chia thùng - Một thùng có bao nhiêu gói bánh? - Lấy số bánh chia cho số thùng - lớp làm Bài giải Mỗi thùng có số bánh là: 1648 : = 412( gói bánh) Đáp số: 412 gói bánh - Tìm X - Là thừa số chưa biết - Lấy tích chia cho thừa số đã biết - Lớp làm phiếu HT a) x x = 1846 b) x x = 1578 x= 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Muốn tìm số bánh thùng ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò: - Nêu cách đặt tính và thực tính chia số có chữ số cho số có chữ số? - Dặn dò: Ôn lại bài - HS nêu Tuần 23 Ngày dạy / / Ôn chữ hoa Q I Mục đích yêu cầu: - viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1 dòng) và câu ứng dụng: Quê em…nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ *GDBVMT – khai thác trực tiếp: Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung và tên riêng trên dòng kẻ ô li HS : Vở TV III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học - Phan Bội Châu, Phá Tam Giang nối bài trước đường Bắc Lop3.net (10) - GV đọc : Phan Bội Châu - em lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC bài HD HS viết trên bảng lớp a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết GV nhận xét b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Quang Trung là tên hiệu Nguyễn Huệ người anh hùng dân tộc có công lớn đại phá quân Thanh c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu ND câu thơ - Q, T, B - HS QS, tập viết Q, T, S vào bảng - Quang Trung - HS tập viết Quang Trung vào bảng Quê em đồng lúa nương râu Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang - HS tập viết bảng : Quê, Bên - HS nghe (*) Quê hương đất nước Việt Nam có cảnh đẹp bình dị miền quê Chúng ta yêu quê hương và tự hào cảnh đẹp đó HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết + HS viết bài vào - GV QS động viên HS viết bài Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - HS nghe - Dặn HS nhà ôn bài Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có dư với thương có chữ số và chữ số) Vận dụng để làm tính và giải toán có lời văn Lop3.net (11) - Làm BT1, 2, - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- phiếu HT, hình tam giác vuông cân BT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm trên bảng - Thực đặt tính tính: 1342 : 2; 2308 : - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực phép chia 9365 : - Đặt tính và thực nháp và nêu KQ - Gọi HS đặt tính và thực tính trên 9365 2249 bảng 03 24 - Nhận xét, HS làm sai thì HD 06 3121 09 562 05 bước SGK - Tương tự HD phép chia 2249 : b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -Bt yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu bánh xe? - Một xe lắp bánh? - Muốn tìm số xe ôtô lắp ta làm ntn? - Gọi HS giải trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - Yêu cầu HS quan sát và tự xếp hình - HD HS xếp đúng - Kết luận, đưa hình mẫu - thực phép chia - lớp làm phiếu HT 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - 1250 bánh xe - bánh - Lấy tổng số bánh chia cho số bánh xe - Lớp làm Bài giải Ta có: 1250 : = 312( dư 2) Vậy 1250 bánh xe thì lắp nhiều 312 xe và còn thừa bánh xe Đáp số : 312 xe ôtô, thừa bánh xe - Xếp hình Lop3.net (12) 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài Tuần 23 Ngày dạy: Chính tả ( Nghe - viết ): / / Nghe nhạc I Mục đích yêu cầu; - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2/b, BT 3/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2/b, BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : bước lên, rước đèn, đánh , rượt - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét đuổi, lướt ván Bài * Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học * HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - HS theo doi SGK - 2, HS đọc lại - Bài thơ kể chuyện gì ? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Những chữ đầu dòng thơ viết vị trí - Viết đầu ô thứ nào ? - HS đọc thầm bài chính tả viết tiếng dễ sai bảng b GV đọc bài + HS nghe, viết bài vào - GV QS giúp đỡ HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS * HD HS làm BT chính tả * Bài tập /b 43 - Nêu yêu cầu BT2 + Điền vào chỗ trống ut hay uc Lop3.net (13) - GV nhận xét * Bài tập /b 43 - Nêu yêu cầu BT3/b - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - 5, HS đọc bài làm mình - Lời giải : - ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng có vần ut/ uc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - số HS nhìn bảng đọc lại kết - Lời giải : …… - HS nghe Ngày dạy: / / Tiết 115: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( Tiếp) A- Mục tiêu - HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số( trường hợp có chữ số O thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán có lời văn - Làm BT 1, 2, - Rèn KN tính và giải toán - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng Bảng phụ- phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - HS làm trên bảng đặt tính tính - Nhận xét 9436 : ; 1272 : - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực phép chia 4218 : - Đặt tính và thực nháp - ghi bảng phép chia 4218 : 4218 2407 - Gọi HS đặt tính và thực tính trên 01 00 18 703 07 601 bảng - Nhận xét, HS làm sai thì HD bước SGK - Tương tự HD phép chia 2407 : - Thực phép chia b) HĐ 2: Thực hành - Lớp làm phiếu HT Lop3.net (14) * Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Đọc đề? - Có bao nhiêu mét đường? - Đã sửa bao nhiêu? - Muốn tìm quãng đường còn phải sửa tiếp ta làm ntn? - Ta cần tìm gì trước? - Gọi HS giải trên bảng 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - 1215 mét - 1/3 quãng đường đó - Lấy độ dài quãng đường trừ quãng đường đã sửa - Tìm quãng đường đã sửa - Lớp làm Bài giải Số mét đường đã sửa là: 1215 : = 405(m) Số mét đường còn phải sửa là: 1215 - 405 = 810(m) Đáp số: 810 m - Chấm bài, nhận xét * Bài 3:- Đọc đề? - Ta thực phép chia sau đó đối chiếu - Muốn biết phép tính nào đúng hay sai ta với phép chia - KQ: a) Đúng; b) Sai; c) Sai cần làm gì? - Nhận xét, chữa bài 4/ Củng cố, dặn dò: - Tổng kết học - Dặn dò: Ôn lại bài Lop3.net (15)