Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: 5/ MT: Ôn tập kiến thức cũ[r]
(1)Luyện viết: Tiết: BỘ ĐỘI VỀ LÀNG Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn Hoạt động cụ thê -GV đọc, lớp viết bảng từ: Lanh lảnh mải miết, xanh biếc -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (18/) Hướng dẫn HS nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ và PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng con, -GV ghi đề bài lên bảng HS nhắc lại đề bài *B1: GV đọc diễn cảm đoạn lần -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Tìm hình ảnh thể không khí vui tươi xóm nhỏ? -HS nhận xét chính tả: +Bài thơ có khổ? Mỗi dòng có chữ? +Chữ đầu dòng thơ phải viết nào? +Giữa hai khổ ta trình bày nào? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: xóm nhỏ, ngõ, bịn rịn, rừng sâu *B2: GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài Hoạt động 2: (13/) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh PP: Trò chơi ĐD: Bảng, Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Về nhà viết lại chữ còn sai lỗi chính tả Chuẩn bị bài sau ……………………… Tuần 23 Lop3.net (2) Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: Tiết: Các hoạt động 1.Bài cũ: (4/) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 23 Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động cụ thể - GV kiểm tra bài tập số em và chấm -GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) Bài tập 1&2: MT:+Củng cố cách nhân hoá đã dùng bài thơ đã cho và tác dụng việc nhân hoá đó PP: Hỏi đáp, thực hành, ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng Bài 1: Đọc dòng thơ sau điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp: a Phì phò bễ Biển mệt thở rung b Ngàn sóng khoẻ Lon ta lon ton Từ ngữ nhân hoá dòng thơ phần a và b: -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Ghi lại từ ngữ đặc điểm và hoạt động người để lấy để tả đặc diểm và hoạt động vật các dòng thơ nêu bài tập Cho biết nghĩa từ ngữ đó -HS làm, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố hỏi- đáp câu hỏi nào? + Đặt câu hỏi nào cho câu văn đã nêu PP: Thảo luận, hỏi đáp, động não ĐD: SGK Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: a Khi còn bé Anh-xtanh tinh nghịch b Mô-da là nhạc sĩ thiên tài c Cầu thủe HỒng Sơn bóng điêu luyện Bài 4:Điền tiếp phận trả lời câu hỏi nào để dòng sau đây thành câu a Mảnh vườn nhà bà em b Đêm rằm, mặt trăng c Mùa thu, bầu trời d Bức tranh đồng quê HS thảo luận nhóm để làm bài tập Lop3.net (3) -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: BÀI TUẦN 23 Tiết: LUYỆN TẬP LÀM VĂN Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT: Biết kể rõ ràng tự nhiên buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể Vở nháp Hoạt động cụ thể -GV chấm mọt số bài tập làm văn nói viết người lao động trí óc.( em) -GV nhận xét, ghi điểm -GV ghi đề bài lên bảng - Vài HS nhắc lại đề bài Bài tập 1: -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp đọc thầm theo bạn -GV nhắc HS: gợi ý này là chỗ dựa Các em có thể kể theo cách trả lời câu hỏi gợi ý kể tự không hoàn toàn phụ thuộc vào các gợi ý - HS nối tiếp : trả lời theo các gợi ý - HS kể cho nghe theo nhóm đôi - GV gọi đại diện các nhóm kể trước lớp - GV theo dõi, nhận xét Cho điểm số em Hoạt động 2: (16/) Bài tập 2: MT: Rèn kĩ viết : Dựa -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe vào điều vừa kể, viết -HS viết bài vào luyện tiếng việt điều vừa kể đoạn văn kể lại cho rõ ràng, thành câu -HS đọc bài mình cho lớp nghe, nhận xét GV buổi biểu diễn ngghệ thuật PP: Thực hành, đàm thoại, chấm bài quan sát ĐD: -Một số tranh, ảnh các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc, VBT Lop3.net (4) Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chuẩn bị bài chu đáo, em chăm học -GV giao nhiệm vụ: +Về hoàn chỉnh lại bài viết +Chuẩn bị bài sau: N-K: Người bán quạt may mắn ………………… Tuần 24 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: Tiết: Các hoạt động NGÀY HỘI RỪNG XANH Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -Cả lớp viết bảng từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: Bảng Trong tiết chính tả hôm nay, Các em trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh *GV đọc lần bài viết -Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả số từ vào nháp *GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài bút chì và ghi lỗi lề *GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: (11/) Bài tập: MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc PP: Thực hành, động não, Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung bài tập, lớp chú ý theo dõi bạn đọc -GV nêu yêu cầu bài Cả lớp làm bài 2b vào -Mời HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọc Lop3.net (5) đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: lại các câu thơ đã hoàn chỉnh Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm -Gió đừng làm ta đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng -Khen em làm bài tốt -Giao nhiệm vụ nhà: +Rèn luyện thêm chữ viết cho đúng, đẹp +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Phân biệt r/d/gi, ên/ênh …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) - GV kiểm tra và chám bài tập - em MT: Ôn kiến thức đã học - GV nhận xét và chữa bài PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: GV ghi tên bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) Bài 1: Gạch từ đặc điểm và hoạt động vật Hoạt động 1: (15/) tả người đoạn văn sau: MT:+ Củng cố từ đặc Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào điểm vật tả người mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các xuân -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào BT -GV chốt kết đúng Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố cách dùng dấu phẩy - Tìm phận trả lời cho câu hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Bài 2: Chép lại phận trả lời câu hỏi vì sao? Trong câu sau vào chỗ trống: a Hội làng ta năm tổ chức sớm năm nửa tháng vì sửa chữa đình làng b Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khoẻ Phù Đổng Lop3.net (6) c Lớp em tan muộn vì phải lại tập hát Bài 3: Chọn từ ngữ nguyên nhân ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho phù hợp: a Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm b Bạn Hoa không giải bài tập toán c Hôm qua cô giáo lớp em nghỉ dạy hai tiết cuối ( vì bận họp, vì mưa to, vì bài khó) HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài vào bài tập (5/) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Nêu từ ngữ thường dùng để nói nghệ thuật - Gọi nhiều em trả lời GV chốt lại bài học -GV nhận xét tiết học Hướng dẫn học Luyện : Tập làm Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 24 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT: Rèn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng tự nhiên PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Tranh minh hoạ truyện Người bán quạt may mắn - HS đọc bài viết mình tiết học trước - GV nhận xét, chấm điểm GV ghi đề bài lên bảng a,HS chuẩn bị: -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp đọc thầm theo bạn -HS quan sát tranh minh hoạ: Bà bán quạt ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên quạt b,GV kể chuyện: giọng thong thả - HS nhắc lại nghiã từ: +Lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ +Cảnh ngộ : tình trạng không may mà người ta gặp phải -HS trả lời câu hỏi : +Bà lão bán quạt gặp và phàn nàn điều gì? +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào quạt nào? Lop3.net (7) -Bảng lớp viết +Vì người đua đến mua quạt? câu hỏi làm điểm tựa -GV gọi HS khá kể lại câu chuyện để HS kể chuyện.Vở c,HS thực hành kể chuyện: kể theo nhóm -Đại diện các nhóm thi kể nháp -GV và lớp nhận xét cách kể HS - GV gọi 2-3 HS xung phong kể lại câu chuyện *GV hỏi: +Qua câu chuyện này, em biết gì Vương Hi Chi? (Vương Hi Chi là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ.) +Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện này? / Hoạt động 2: (16 ) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo bạn MT: HS trả lời - GV giao nhiệm vụ: Dựa vào nội dung câu chuyện các em đã đúng các câu hỏi nghe, các em hãy trả lời các câu hỏi PP: Thực hành, đàm - GV gọi số em nối tiếp trả lời các câu hỏi đã làm thoại, quan sát - GV nhận xét tuyên dương em trả lời trôi chảy rõ ràng ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học Củng cố, dặn dò: -GV giao nhiệm vụ:+Về tiếp tục luyện kể câu chuyện +Chuẩn bị bài sau: Kể lễ hội Tuần 25 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện Chính tả: Tiết: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn NGÀY HỘI RỪNG XANH Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động cụ thể -Cả lớp viết bảng từ: trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng, trực nhật -GV theo dõi các em viết, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp Lop3.net (8) 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (20/) Hướng dẫn HS nghe viết: MT:+ Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh PP: Hỏi đáp, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: Bảng Trong tiết chính tả hôm nay, Các em trình bày đúng , đẹp bài thơ Ngày hội rừng xanh *GV đọc lần bài viết -Gọi HS đọc lại, lớp đọc thầm theo -HS nắm nội dung bài viết: +Những từ ngữ nào miêu tả hoạt động các vật ngày hội rừng xanh? -HS tự viết các từ khó dễ sai và phân tích chính tả số từ vào nháp *GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài bút chì và ghi lỗi lề *GV chấm, chữa bài Hoạt động 2: (11/) Bài tập: MT: Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm vần dễ lẫn: ưt/ưc PP: Thực hành, động não, đàm thoại, quan sát ĐD: -Bảng phụ viết nội dung BT2b VBT Bài tập 2: Lựa chọn -2 HS đọc nội dung bài tập, lớp chú ý theo dõi bạn đọc -GV nêu yêu cầu bài Cả lớp làm bài 2b vào -Mời HS lên bảng thi làm bài, sau đó đọc kết -Toàn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng Nhiều em đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh Câu b: Lời giải: -Chỉ còn dòng suối lượn quanh Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm -Gió đừng làm ta đứt dây tơ Cho em sống trọn tuổi thơ - cánh diều Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học Tuyên dương em viết chữ đẹp, đúng -Khen em làm bài tốt -Giao nhiệm vụ nhà: +Rèn luyện thêm chữ viết cho đúng, đẹp +Chuẩn bị bài sau: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Phân biệt r/d/gi, ên/ênh Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 25 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể / 1.Bài cũ: (4 ) -GV gọi HS lên bảng, lớp làm vào nháp MT: Ôn kiến thức đã học Điền tiếp từ ngữ nguyên nhân thích hợp vào chỗ trống: Lop3.net (9) PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK a Bạn lan hôm nghỉ học b Hôm nay, Lớp em không lao động -Lớp cùng GV chữa bài GV chốt kết đúng 2.Bài mới: GV ghi tên bài lên bảng / Giới thiệu bài (1 ) Bài 1: Tìm từ ngữ đoạn thơ sau để điền vào chõ trống cho thích hợp: Hoạt động 1: (15/) MT:+Tiếp tục rèn luyện cho a Dòng sông điệu làm HS phép nhân hoá: Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha -Nhận biết tượng nhân b.Mặt trời lặn xuống bờ ao Ngọn khói xanh lên lúng liếng hoá PP: Hỏi đáp, thực hành Vườn sau gió chẳng đuổi ĐD: Bảng phụ viết sẵn các Lá bay vàng sân giếng BT Từ ngữ vật Từ ngữ nói người nhân hoá dùng để nói vật a a -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào nháp -HS nêu kết quả, lớp nhận xét -GV chốt kết đúng Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố câu hỏi vì đã học lớp 2, tìm phận trả lời câu hỏi vì sao? PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: Bài 2: Gạch phận trả lời câu hỏi vì sao? câu sau a Trẻ em thích xem hội vì biết nhiều điều lạ b Trong ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 Việt Nam vui vì đón nhiều bạn bè từ khắp nơi đến c.Thủ môn đội bóng đá 5A không sân vì bị đau chân Bài 3: Dùng câu hỏi Vì sao? Do đâu? Tại để hỏi cho phận câu gạch Chép các câu hỏi đã đặt vào chỗ trống a Bạn Hoa và bạn Lê đã cãi vì chuyện nhỏ b Các bạn nhỏ vùng sâu phải học thuyền vì lũ lớn HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: BÀI TUẦN 25 Lop3.net LUYỆN TẬP LÀM VĂN (10) Tiết Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (31/) MT: Rèn kĩ nói: Dựa vào kết quan sát hai ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) SGK, HS chọn kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hổi ảnh PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -2 ảnh lễ hội SGK phóng to Vở nháp Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cụ thể -3 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn, trả lời nội dung câu chuyện -GV nhận xét, ghi điểm -Hôm chúng ta học bài “Kể lễ hội” GV gh đề bài lên bảng *Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: -HS đọc nội dung bài: em, lớp theo dõi SGK -GV viết bảng: +Quang cảnh ảnh nào? +Những người tham gia lễ hội làm gì? -GV gọi - HS khá giỏi kể trước lớp -HS quan sát ảnh kể theo nhóm -HS nối tiếp thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội Ví dụ: Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người người tấp nập trên sân với quần áo đủ màu sắc Lá cờ ngủ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm, hiệu đỏ chúc mừng năm treo trước cửa đình Nổi bật trên ảnh là cảnh hai niên choi đu Họ nắm tay đu và đu bổng Người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai niên vẻ tán thưởng Ảnh2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to treo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục thuyền đua Các tay đua là niên trai tráng khoẻ mạnh Ái cầm tay chèo.Những thuyền lao vun vút -Cả lớp và GV nhận xét lời kể, diễn đạt Bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn Cho điểm số em kể tốt Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -GV giao nhiệm vụ: +Về viết lại vào điều mình vừa kể +Chuẩn bị bài sau: Kể ngày hội Tuần 26 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Lop3.net (11) Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: BÀI TUẦN 26 Tiết LUYỆN TẬP LÀM VĂN Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo các gợi ý - Lời kể rõ ràng tự niên giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý BT1 Vở nháp Hoạt động cụ thể -2 HS kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội bài trước -GV nhận xét, ghi điểm Trong tiết học này, các em tiếp tục kể ngày hội mà em biết.GV ghi đề bài lên bảng a,Bài tập 1: (kể miệng) -HS đọc nội dung bài và các gợi ý: em, lớp đọc thầm theo bạn -HS TLCH: Em chọn kể ngày hội nào? -GV nhắc HS: +Bài tập yêu cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội +Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim +Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện mình Tuy nhiên có thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội -2 - HS kể mẫu GV nhận xét - HS tiếp nối thi kể lượt Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Hoạt động 2: (16/) b,Bài tập 2: (kể viết) MT: Rèn kĩ viết: Viết -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe Lop3.net (12) đượoc điều vừa kể -GV nhắc HS: viết điều các em vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn liền mạch lạc mạch khoảng câu PP: Thực hành, đàm thoại, -HS viết bài GV giúp đỡ em kém quan sát -GV chấm bài tiết trước chưa chấm, tuyên dương ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em chuẩn bị Củng cố, dặn dò: bài chu đáo, em chăm học -GV giao nhiệm vụ: +Về tiếp tục hoàn thiện bài viết mình +Chuẩn bị bài sau: Kể lại trận thi đấu thể thao.Viết lại tin thể thao trên báo, đài Tuần 27 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Luyện tếng việt: ÔN TẬP Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) -GV kiểm tra và chấm bài tập số em MT: Ôn kiến thức đã -GV nhận xét, ghi điểm học 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Giúp Hs hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội - Nhận biết tên số lễ hội, hội, số hoạt động lễ hội và hội PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT GV ghi tên bài lên bảng Bài 1: a.Ghi tên lễ hội que em vào chỗ trống: b Gạch tên các hoạt động có lễ hội nói trên: dâng hương, chơi cờ, đua thuyền, thi chọi gà, thi nấu cơm, thi đấu vật, hát chèo, hát ví, hát cải lương, hát vọng cổ, rước, chơi đu, chơi xổ số vui -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Nối tên các hội và lễ hội với tên vùng, miền có hội và lễ hội đó hội đền Hùng lễ hội đâm trâu Bắc Bộ hội chọi trâu họi đua voi trung Bộ hội lim lễ hội chùa Hương Tây Nguyên lễ hội đón năm dân tộc Khơ-me - GV chia lớp thành nhóm chơi tiếp sức làm vào bảng phụ Nhóm nào nối nhiều và đúng thì nhóm đó thắng Lop3.net (13) GV nhận xét Hoạt động 2: (15/) MT: Yêu cầu HS dùng dấu phẩy đặt vào vị trí thích hợp câu văn đã nêu PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK Bài 3: Dùng dấu phẩy điền vào chỗ ngăn cách phận nguyên nhân với các phận khác câu sau: a Vì chạy chôưi ngoài Long đã bị cảm sốt b Do điện liên hoan văn nghệ hội vui học tập phải kết thúc sớm c Nhờ giúp đỡ tận tình thầy giáo dạy thể dục đội bóng bàn lớp 3c đã giành giải HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net (14) Các hoạt động Các hoạt động cụ thể 1.Hoạt động 1: (15/) B1: Lớp ca múa hát tập thể MT: Đánh giá tuần trước B2: Lớp trưởng điều khiển: PP: Thảo luận, đàm thoại, Các tổ tự sinh hoạt phê bình, bình bầu bạn quan sát chăm siêng học tập tuần B3: GV nhận xét chung: -Các em đã biết giữ gìn chữ đẹp, sách đầy đủ Khen em: Minh Quân, Mỹ Linh, Đức Tuấn, Kiều Oanh -Trong tuần qua có em tiến học tập như: Phương Hoa, Cha Ly +Hăng say phát biểu xây dựng bài: Minh Quân, Mỹ Linh +Những em tiến bộ: Văn Quỳnh +Bên cạnh đó còn có em chưa chăm học như: Văn Đoàn, Đức Trung +Đa số các em học đúng +Tổ trực nhật làm vệ sinh lớp học sẽ.Các em cần chú ý làm sinh trước sân trường và cầu thang Hoạt động 2: (10/) Phòng tránh bom mìn Phòng tránh bom mìn: Bài Như SGV Hoạt động 2: (15/) - Tiếp tục thi đua học tập tốt lao động tốt MT: Kế hoạch cho tuần tới -Vệ sinh cá nhân PP: Thuyết trình - Không ăn quà vặt - Nói lời hay làm việc tốt -GV nhắc nhỡ em hay quên sách nhớ mang sách học đầy đủ Về nhà nhớ học bài và làm bài tập -Học thuộc các bảng nhân và bảng chia và các công thức toán đã học -Cần chú ý học -Thực tốt an toàn giao thông -Chấp hành tốt nội quy nhà trường Tuần 28 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Lop3.net (15) Luyện đọc - Luyện viết Luyện tiếng viêt: CHỮA BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể I.Khởi động:(3/) HS chơi trò chơi : “Ai nhanh, đúng” MT: Giúp HS hứng thú -GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi học tập -HS tiến hành chơi GV quan sát, giúp đỡ -GV nhận xét và bình chọn nhóm làm nhanh, đúng 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) GV ghi tên bài lên bảng -HS nhắc lại đề bài: 2-3 em - GV đọc điểm bài kiểm tra kiểm tra, nhận xét -GV phát bài kiểm tra cho HS Chính tả a)GV nhận xét bài kiểm tra đúng, trình bày đẹp +Một số em viết đúng, trình bày đẹp em: Minh MT: Giúp HS nhận lỗi sai mình để Quân, Mỹ Linh, Trà My, Bảo Ngọc +Các em viết sai chính tả số từ khó như: niêu, lần sau rút kinh nghiệm riêu, quẩn, PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các Kết quả: +Một số em đạt điểm cao em: Bảo Ngọc, Đỗ Nguyễn Minh Quân, Trà My, Văn Tốp BT +Một số em điểm còn thấp em : Chí Nhân, Văn Đoàn, Văn Nhật -GV chọn bài kiểm tra có nhiều em làm sai để chữa bài rút kinh nghiệm Hoạt động 2: (20/) Tập làm văn: MT: HS thấy điểm sai sót mình và học tập bài viết tốt PP: Thực hành, hỏi đáp ĐD: SGK a.GV đọc mẫu bài viết tốt cho HS nghe Cả lớp chú ý lắng nghe -Từng HS nhận xét bài bạn b.GV đọc bài viết còn sử dụng từ thiếu chính xác câu què, câu cụt GV chữa câu cho HS *Lưu ý: Một số em viết còn sai lỗi chính tả quá nhiều -Một số em vừa kể buổi văn nghệ trường vừa kể buổi văn nghệ nhà văn hoá Các em chưa đọc kĩ đề để làm văn -2 HS làm tốt đọc lại bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc, GV ghi điểm vào sổ Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung bài? HS trả lời -GV nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau: Cùng vui chơi Lop3.net (16) …………………………………………………………………………… ……………… Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (4/) -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập và MT: Ôn kiến thức -GV nhận xét ghi điểm đã học GV giới thiệu nêu mục têu bài học ghi tên bài lên bảng 2.Bài mới: Bài 1: Đọc đoạn văn sau: Giới thiệu bài (1/) Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến vườn cây lại đầy tiếng / Hoạt động 1: (15 ) chim và bóng chim bay nhảy thím chích choè nhanh MT:+Giúp HS nhảu Những chú khước điều Những anh chào mào đỏm hiểu cách cây cối, dáng Những bác cu gáy trầm ngâm vật tự nói, tự Tìm từ ngữ đoạn trên để điền vào ô trống cho phù hợp giới thiệu mình Từ gọi chim gọi người Từ tả chim tả người và tác dụng kiểu nhân hoá đó + Yêu cầu HS tìm -HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu bài tập phận tả lời cho - Đại diện nhóm trình bày câu hỏi Để làm gì? -GV chốt kết đúng Ở các câu văn đã Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau: nêu a Đội đồng diễn thể dục tích cực tập luyện để chuẩn bị PP: Hỏi đáp, thực trình diễn hội khoẻ Phù Đổng hành b.Hưng chăm sóc gà nòi để chuẩn bị cho thi chọi gà ĐD: Bảng phụ viết ngày mai sẵn các BT, phiếu c Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để chuẩn bị xem đấu vật bài tập -HS làm bài vào vở, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét / Hoạt động 2: (15 ) Bài 3: Điền dấu chấm hỏi hay dấu chấm than vào ô trống cho MT: Củng cố phù hợp cách dùng dấu Em Tuấn hỏi chị: chấm, dấu chấm - Chị Hồng ơi, có phải chiều có thi bơi ngoài sông hỏi PP: Thảo luận, hỏi không đáp - Đúng ĐD: SGK - Chị em mình xem đi - Được thôi Nhưng em đã học xong bài chưa Lop3.net (17) - Chị hãy giúp em làm bài tập làm văn nhé Hoạt động 3: (5/) Củng cố, dặn dò: HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài hôm các em nắm điều gì? -HS trả lời -GV nhận xét tiết học Luyện viết ( N-V): Tiết: TIN THỂ THAO Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thê 1.Bài cũ: (5/) MT: Giúp HS viết đúng PP: Thực hành ĐD: Bảng con, phấn -GV đọc, lớp viết bảng từ: vẻ đẹp, hiệp sĩ Hùng dũng, ướt đẫm -GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (18/) Hướng dẫn HS nghe viết MT: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng -GV ghi đề bài lên bảng HS nhắc lại đề bài *B1: GV đọc diễn cảm đoạn lần -2 HS đọc lại, lớp đọc thầm -HS nắm nội dung bài viết: +Đoạn tin thể thao này muốn thông báo điều gì? -HS nhận xét chính tả: +Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? vì sao? -HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả số từ VD: võ thuật, SEA Gams, thượng võ *B2: GV đọc, HS viết bài vào -HS viết xong, dò lại bài cách đổi cho để dò và ghi lỗi lề *GV chấm: 1/3 lớp, chữa bài Hoạt động 2: (13/) Bài tập: MT: Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh PP: Trò chơi ĐD: Bảng, Bài tập : GV chia lớp thành nhóm, các nhóm thi tìm nhanh +Nhóm : Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu s +Nhóm 2: Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu l +Nhóm 3: Tìm từ gồm hai tiếng đó tiếng nào bắt đầu x -GV phổ biến cách chơi luật chơi -Các nhóm chơi theo hình thức tiếp sức -GV đánh giá và nhận xét Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học Lop3.net (18) Củng cố, dặn dò: - HS nhà viết lại chữ còn sai lỗi chính tả ……………………… Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 28 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động Hoạt động cụ thể 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT: Rèn kĩ nói: Kể đưopực số nét chínhcủa trận thi đấu thể thoa đã xem, nghe tường thuật ( theo các câu hỏi gợi ý), giúp người nghe hình dung trận đâú PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại ĐD: -Tranh ảnh số thi đấu thể thao, báo có tin thể thao -Bảng lớp viết các gợi ý kể trận thi đấu thể thao -Máy cát-xét và băng có tin thể thao Vở nháp Hoạt động 2: (16/) MT: Rèn kĩ viết: Viết lại tin thể thao đọc (Hoặc nghe được, xem các buổi phát thanh, truyền hình) - Viết gọn, rõ, đủ thông tin PP: Thực hành, đàm thoại, quan sát ĐD: VBT Hoạt động 3: (3/) Củng cố, dặn dò: -3 HS đọc lại bài viết trò vui ngày hội Hôm các em tiếp tục ”Kể lại trận thi đấu thể thao và Viết lại tin thể thao trên báo, đài” GV ghi đề bài lên bảng Bài tập 1: HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -GV nhắc HS: Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti-vi; có thể kể buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách, báo +Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý VD: có thể bắt đầu sau: Chiều chủ nhật tuần trước, anh em cho em cùng xem trận bóng đá đội bóng trường anh và trường bạn -2 HS giỏi kể mẫu GV nhận xét -HS tập kể theo nhóm -HS thi kể trước lớp, lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn -HS đọc nội dung: em Cả lớp chú ý lắng nghe *Lưu ý: Tin cần thông báo phải là tin thể thao chính xác Cần nói rõ em nhận tin đó từ nguồn nào; đọc trên sách, báo hay tạp chí nào -HS viết bài -HS đọc các mẫu tin đã viết -Cả lớp và GV nhận xét lời thông báo; cách dùng từ; mức độ rõ ràng; thú vị, mẻ thông tin - GV chấm số bài và nhận xét -GV nhận xét tiết học, tuyên dương em viết bài tốt -GV giao nhiệm vụ: Lop3.net (19) +Về tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao +Chuẩn bị bài sau: Viết trận thi dấu thể thao Tuần 29 Thứ hai ngày …… tháng … năm 200 Hướng dẫn học Luyện đọc - Luyện viết Hướng dẫn học Luyện từ và câu Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 29 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (4/) MT: Ôn kiến thức đã học PP: Thực hành, Hỏi-Đáp ĐD: SGK 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (15/) MT:+ Tiếp tục mở rộng vốn từ thuộc củ điểm thể thao: Kể tên các môn thể thao, tìm đúng từ nói kết thi đấu PP: Hỏi đáp, thực hành ĐD: Bảng phụ viết sẵn các BT Hoạt động cụ thể -Một số HS nối tếp đọc và làm bài tập và -GV bổ sung, ghi điểm GV nêu mục đích yêu cầu - ghi tên bài lên bảng Bài 1: Nối từ cột trái vơia từ ngữ thích hợp cột phải để tạo thành tên môt môn thể thao Viết các tên nối vào chỗ trống Thi vật nhảy xa đấu kiếm chạy tiếp sức -HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào -GV chốt kết đúng Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống tên địa điểm diễn các hoạt động thi đấu thể thao Sân vận động, nhà thi đấu -HS làm, GV quan sát giúp đỡ -HS đọc bài, GV nhận xét Hoạt động 2: (15/) MT: Củng cố cách dùng Bài 3: Ghi dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn dấu phẩy để ngăn cách các sau phận nguyên nhân Năm ngoái Tuấn đạt kết thấp môn thể dục Năm mục đích với phận nhờ chăm tập luyện kết học tập Tuấn đứng sau câu Lop3.net (20) PP: Thảo luận, hỏi đáp ĐD: SGK thể dục đã khá nhiều Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng HS thảo luận nhóm để làm bài tập -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu 1: Có dấu phẩy Câu 2: Có dấu phẩy Câu 3: Có dấu phẩy (5/) Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Bài hôm em đã nắm gì? - HS trả lời -GV nhận xét tiết học Hướng dẫn học Luyện : Tập làm văn Luyện Tiếng Việt: BÀI TUẦN 29 Tiết LUYỆN TẬP LÀM VĂN Các hoạt động dạy học chủ yếu: Các hoạt động 1.Bài cũ: (5/) MT: Ôn tập kiến thức cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài (1/) Hoạt động 1: (30/).Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập: MT: Dựa vào bài làm miệng tuần trước, Hs viết đoạn văn ngắn - câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu PP: Thảo luận, hỏi đáp, đàm thoại Hoạt động cụ thể -3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem -GV nhận xét, ghi điểm Hôm chúng ta viết lại bài “Viết trận thi đấu thể thao”.GV ghi đề bài lên bảng -HS đọc nội dung bài: em, lớp đọc thầm theo bạn -3 HS đọc các câu hỏi gợi ý trên bảng -GV nhắc HS: +Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý BT1 - đó là nội dung cần kể người viết có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu +Nên viết vào nháp ý chính trước viết vào -HS viết bài -HS nối tiếp đọc bài viết GV chấm chữa nhanh Lop3.net (21)