Giáo án Đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 5

- Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, - Giáo viên kết luận : Trong cuộc sống, ai cũng có công không làm phiền người khác.. việc của mình và mỗi người cần phải[r]

TUẦN Thứ hai, ngày 17 tháng 08 năm 2009 Đạo đức Tiết Kính yêu Bác Hồ (tiết 1) I Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, với dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Các ảnh – hoạt động III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Ổn định: - GV kiểm tra dụng cụ học tập - Lớp ổn định B Dạy bài Giới thiệu bài: Gv giới thiệu chương trình đạo đức - HS nghe lớp – giới thiệu bài Kính yêu Bác Hồ Hoạt động 2.1 Hoạt động : Thảo luận nhóm GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát các ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho ảnh - HS chia nhóm - HS trao đổi nhóm - Đại diện trình bày  Ảnh 1: Bác Hồ đón các cháu thiếu nhi đến thăm Phủ Chủ tịch ( đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác Phủ Chủ tịch)  Ảnh : Bác cùng các cháu thiếu nhi múa hát ( đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cùng các cháu thiếu nhi)  Ảnh : Bác Hồ bế và hôn cháu thiếu nhi ( đặt tên: Bác Hồ và cháu thiếu nhi)  Ảnh : Bác Hồ chia kẹo cho các cháu thiếu nhi ( đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho các cháu) Nhận xét – bổ sung 2.2 Hoạt động : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác” - Gv kể chuyện - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào? - HS nghe - Các cháu thiếu nhi câu chuyện kính yêu Bác Hồ Điều này thể : nhìn thấy các Bác các cháu đã vui sướng và cùng reo lên - HS nêu ý kiến - Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? Kết luận : - Các cháu thiếu nhi yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến các cháu thiếu nhi Lop3.net TUẦN Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2009 Đạo đức Tiết Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) I Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, với dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS - HS nói Bác Hồ theo mẫu: o Bác sinh ngày, tháng, năm nào? o Quê Bác đâu? o Bác đã có công lao to lớn nào với dân tộc ta? Nhận xét - đánh giá B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS nghe Hoạt động 2.1 Hoạt động : Tự liên hệ GV cho HS tự nhận xét thân thực điều Bác Hồ dạy theo gợi ý: - Em đã thực tốt điều Bác Hồ dạy chưa? - Thực nào? Còn điều nào chua tốt? Vì sao? - Em dự định làm gì thời gian tới? - HS tự liên hệ theo cặp - HS tự liên hệ trước lớp Nhận xét – trao đổi để HS phát huy tính tích cực mình 2.2 Hoạt động : Cuộc thi “ Hái hoa dân chủ” - Gv chia lớp thành đội - HS chia thành đội o Vòng 1: GV đọc câu hỏi cho HS lựa - HS làm việc theo tổ chọn A, B, C, D 1) Trong các tên gọi sau, tên gọi nào là Bác Hồ ? a Nguyễn Sinh Sắc b Nguyễn Sinh Cung c Nguyễn Sinh Khiêm 2) Tên nào sau đây không phải là tên gọi Bác ? a Nguyễn Tất Thành b Nguyễn Ái Quốc a 1954 3) Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập vào năm ? b 1945 4) Bác đã đọc Tuyên ngôn độc lập quảng trường nào ? Lop3.net c Nguyễn Văn Tư c 1950 a Hà Nội b TP Hồ Chí Minh c Ba Đình 5) Tìm cụm từ đúng điền vào chỗ chấm câu: “ kính yêu Bác Hồ” a Thiếu nhi b Các chiến sĩ đội c Mọi người dân Việt Nam o Vòng : Hát, múa, kể chuyện Bác Hồ - Yêu cầu HS cử đại diện múa, hát, kể - HS múa, hát, chuyện Nhận xét – đánh giá Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy học tập sinh hoạt Lop3.net Thứ hai, ngày 31 tháng 08 năm 2009 Đạo đức Tiết Giữ lời hứa (tiết 1) Mục tiêu Giúp học sinh: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Bảng phụ ghi câu hỏi hoạt động III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS - HS nói điều mình biết Bác Hồ Nhận xét – đánh giá B Dạy bài Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài Giữ lời hứa - HS nghe Hoạt động 2.1 Hoạt động : Thảo luận truyện Chiếc vòng bạc GV kể chuyện - HS nghe - Yêu cầu 2HS đọc lại truyện - HS đọc lại truyện - Bác Hồ đã làm gì gặp em bé sau - Bác Hồ mua vòng bạc cho em năm xa ? - Em bé và người truyện cảm - Cảm động thấy nào trước việc làm Bác ? - Việc làm Bác thể điều gì? - Giữ lời hứa Kết luận: Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên lời hứa với em bé dù qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người kính phục 2.2 Hoạt động : Xử lý tình - Gv nêu tình - HS thảo luận xử lý tình o Tình 1: Tân hẹm bạn chiều chủ o Tân cần sang học với bạn đã hứa nhật sang nhà Tiến giúp bạn học toán Nhưng báo cho bạn biết Tân vừa chuẩn bị thì trên ti vi có phim hoạt hình Theo em Tân chọn cách nào? Vì sao? o Tình 2: Hằng có truyện Thanh mượn bạn đem nhà xem và hứa o Thanh cần dán truyện và trả lại cho giữ cẩn thận nhà Thanh sơ ý để em Hằng, xin lỗi bạn nghịch là rách truyện Theo em Thanh có thể làm gì? Nếu là Thanh em chọn cách nào? Vì sao? Kết luận : - Cần phải giữ lời hứa với người vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác I - Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học Về sưu tầm thơ, truyện giữ lời hứa Lop3.net TUẦN Đạo đức Tiết Giữ lời hứa (tiết 2) I Mục tiêu Giúp học sinh: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Các thẻ Xanh – Đỏ - Vàng - Bảng phụ ghi BT - hoạt động III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là giữ lời hứa ? - Học sinh trả lời - Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? - Khi không thực lời hứa, ta cần phải làm gì? - Nhận xét bài cũ B Dạy bài Giới thiệu bài : Giữ lời hứa ( tiết ) Hoạt động: - HS thảo luận nhóm đôi 2.1 Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi - GV phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh làm bài tập phiếu Hãy ghi vào ô chữ Đ trước hành vi đúng, chữ S - Học sinh trình bày ý kiến mình - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung trước hành vi sai : a) Vân xin phép mẹ sang nhà bạn chơi đến - Lớp nhận xét Đến hẹn, Vân vội tạm biệt bạn về, mặc dù chơi vui b) Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình vì hay làm trật tự học Cường tỏ hối hận, hứa với cô giáo và lớp sửa chữa Nhưng vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch lớp học c) Quy hứa với em bé sau học xong cùng chơi đồ hàng với em Nhưng Quy học xong thì trên ti vi có phim hoạt hình Thế là Quy ngồi xem phim, bỏ mặc em bé chơi mình d) Tú hứa làm diều cho bé Dung, chú hàng xóm Và em đã dành buổi sáng chủ nhật để hoàn thành diều Đến chiều, Tú mang diều sang cho bé Dung Bé mừng rỡ cám ơn anh Tú - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm - Giáo viên kết luận :  Các việc làm a, d là giữ lời hứa  Các việc làm b, c là không giữ lời hứa 2.2 Hoạt động : Đóng vai - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận - HS tiến hành thảo luận nhóm, và chuẩn bị đóng vai tình : Em đã hứa cùng phân công chuẩn bị đóng vai Lop3.net bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu việc làm đó là sai ( VD : hái trộm vườn nhà khác, - Các nhóm lên đóng vai tắm sông … ) Khi đó em làm gì ? - Cả lớp trao đổi, thảo luận - Giáo viên cho các nhóm lên đóng vai - Giáo viên cho lớp trao đổi, thảo luận + Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm bạn không ? Vì ? + Theo em, có cách giải nào khác tốt không ? - Giáo viên kết luận : Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí và khuyên bạn không nên làm điều sai trái 2.3 Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV nêu ý kiến, quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa, yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình lưỡng lự cách giơ phiếu màu  Màu đỏ : đồng tình  Màu xanh : không đồng tình  Màu vàng : lưỡng lự a) Không nên hứa hẹn với điều gì b) Chỉ nên hứa điều mình có thể thực c) Có thể hứa điều, còn thực hay không thì không quan trọng d) Người biết giữ lời hứa người tin cậy, tôn trọng e) Cần xin lỗi và giải thích lí không thể thực lời hứa f) Chỉ cần thực lời hứa với người lớn tuổi - Giáo viên cho học sinh bày tỏ thái độ ý kiến và giải thích lí - Giáo viên kết luận : đồng tình với các ý kiến b, d, e; không đồng tình với ý kiến a, c, f - Giáo viên đọc cho học sinh nghe số câu ca dao, - Đại diện nhóm trình bày nội dung tục ngữ giữ lời hứa : thảo luận mình - Nói lời phải giữ lấy lời - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung Đừng bướm đậu lại bay - Lớp nhận xét - Lời nói đôi với việc làm - Lời nói gió bay Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn Người biết giữ lời hứa người tin cậy và tôn trọng Củng cố - GV nhận xét tiết học - Thực giữ lời hứa với bạn bè và người - Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường - Chuẩn bị : bài : Tự làm lấy việc mình ( tiết ) Lop3.net TUẦN Thứ hai, ngày 14 tháng 09 năm 2009 Đạo đức Tiết Tự làm lấy việc mình (tiết 1) I Mục tiêu Giúp học sinh: a Kể số việc mà HS lớp có thể tự làm lấy b Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình c Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Bảng phụ ghi BT - hoạt động III Các hoạt động dạy - học Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: Giữ lời hứa ( tiết ) - Thế nào là giữ lời hứa ? - Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? - Khi không thực lời hứa, ta cần phải làm gì ? - Nhận xét bài cũ B Dạy bài Giới thiệu bài : Tự làm lấy việc mình (tiết 1) Hoạt động : 2.1 Hoạt động 1: Xử lý tình - GV đưa các tình huống, chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận tình - Giáo viên gọi đại diện các nhóm đưa cách giải Học sinh - Học sinh trả lời - HS chia nhóm và thảo luận - Đại diện các nhóm đưa cách giải tình nhóm mình - Cả lớp nhận xét cách giải nhóm - Giáo viên cho lớp nhận xét o Đến phiên Hoàng trực nhật lớp Hoàng biết em - Mặc dù thích em từ thích truyện nên hứa cho em mượn em chối lời đệ nghị đó Hoàng chịu trực nhật thay Hoàng Em làm gì hoàn cảnh Hoàng làm không nên, tạo đó? ỷ lại lao động Hoàng nên tiếp tục làm trực nhật cho đúng phiên mình o Bố giao cho Nam rửa chén, giao cho chị Nga quét - Nếu là chị Nga, em không dọn Nam rủ chị Nga làm cùng để đỡ công việc bớt cho giúp Nam Làm em làm mình Nếu là chị Nga, bạn có giúp Nam không? cho Nam lười thêm, có tính ỷ lại, quen dựa dẫm vào người khác o Bố bận việc Tuấn nằn nì bố giúp - Nếu là bài toán dễ, yêu cầu mình giải toán Nếu là bố Tuấn bạn làm gì ? Tuấn tự làm mình để củng cố kiến thức Nếu là bài toán khó thì yêu cầu Tuấn phải suy nghĩ trước, sau đó đồng ý hướng dẫn, giảng giải cho Tuấn o Hùng và Mạnh là đôi bạn thân với Trong - Mạnh làm là sai, là hại kiểm tra, thấy Hùng không làm bài, sợ Hùng bị bố bạn Dù Hùng có đạt đểm cao thì mẹ đánh, Mạnh cho Hùng xem chung bài kiểm tra Việc điểm đó không phải thực chất là làm Mạnh đúng hay sai? Hùng Hùng không cố gắng học Lop3.net - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm - Giáo viên hỏi : + Thế nào là tự làm lấy việc mình? và làm bài - Tự làm lấy việc mình là luôn cố gắng để làm lấy các công việc thân mà không phải nhờ vả hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác + Tự làm lấy việc mình giúp em điều gì ? - Tự làm lấy việc mình giúp thân chúng ta tiến bộ, - Giáo viên kết luận : Trong sống, có công không làm phiền người khác việc mình và người cần phải tự làm lấy việc mình 2.2 Hoạt động : Tự liên hệ thân - Giáo viên phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung sau : Điền từ : tiến bộ, thân, cố gắng, làm phiền, - HS chia nhóm và thảo luận dựa dẫm vào chỗ trống các câu sau cho thích hợp  Tự làm lấy việc mình là ……………… làm lấy công việc ……………… mà không ……………… vào người khác  Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau …………… và không ………………… người khác - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Học sinh khác lắng nghe, bổ sung - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét  Tự làm lấy việc mình là cố gắng làm lấy công việc thân mà không dựa dẫm vào người khác  Tự làm lấy việc mình giúp cho em mau tiến và không làm phiền người khác 2.3 Hoạt động : Xử lý tình - GV nêu tình cho học sinh xử lí : Việt - Cả lớp trao đổi, thảo luận cắt hoa giấy chuẩn bị cho thi : “ Hái hoa dân chủ” - Học sinh trình bày nội dung tuần tới lớp thì Dũng đến chơi Dũng bảo Việt : + Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho Còn cậu giỏi toán thảo luận mình - Học sinh khác lắng nghe, bổ thì làm bài hộ tớ Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị Dũng sung - Lớp nhận xét không ? Vì ? - Giáo viên cho học sinh bày tỏ thái độ và giải thích lí - Giáo viên kết luận : đề nghị Dũng là sai Hai bạn cần tự làm lấy việc mình - Kết luận : Luôn luôn phải tự làm lấy công việc mình, không ỷ lại vào người khác Củng cố - GV nhận xét tiết học - Tự làm lấy công việc ngày mình trường, nhà - Sưu tầm các gương việc tự làm lấy công việc mình - Chuẩn bị bài : Tự làm lấy việc mình ( tiết ) Lop3.net Lop3.net