- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập và đọc tuèng khổ thơ, câu văn xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chÊm - HS lµm b[r]
(1)TuÇn 32 So¹n 12 / Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2007 tập đọc ót VÞnh I Mục đích ,yêu cầu 1.KÜ n¨ng: §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi v¨n víi giäng ch©mk r·i, thong th¶( ®o¹n ®Çu) KiÕn thøc: HiÓu ®îc c¸c tõ ng÷ bµi, ý nghÜa cña c©u chuyÖn Ca ngîi ót VÞnh cã ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cøu em nhá Thái độ: HS học tập gương chị út Vịnh có ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định an toµn giao th«ng , tinh thÇn dòng c¶m cøu em nhá II.đồ dùng dạy học GV:tranh minh bài đọc SGK III các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - y/c HS đọc thuộc bài thơ Bầm kết hợp trả lời câu hái SGK Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ mèi quan hÖ gi÷a chñ ®iÓm më ®Çu TV vµ kÕt thøc SGK TiÕng ViÖt % - GV nêu mục đích, yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c 1, em học giỏi đọc bài - Gv tæ chøc cho HS xem tranh SGK – ót VÞnh lao đến đường tàu , cứu em nhỏ - Mời em nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu + Đoạn 2: Tiếp đến hứa không chơi dại + Đoạn : Tiếp đến tàu hoả đến + §o¹n Cßn l¹i - GV kÕt hîp söa ch÷a lçi ph¸t ©m, ng¾t nghØ h¬i chưa đúng giọng đọc chưa phù hợp cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp , GV kết hợp giúp HS hiểu nghÜa sè tõ khã phÇn gi¶i thÝch SGK - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng kể chậm rãi đoạn đầu, nhấn giọng số từ ngữ và đọc đúng tiếng la c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt nội dung và trả lời các c©u hái - Mời đại diện HS trả lời - Để trả lời đúng câu 5, GV có thể giúp các em trả lời số câu hỏi phụ để toát nội dung câu hỏi SGK Lop4.com - HS đọc, lớp theo dõi nhận xÐt - em đọc bài Lớp theo dõi -5HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp ( em đoạn), lớp nhận xét bạn đọc -HS đọc kết hợp giải nghĩa sè tõ ng÷ khã s¸ch - HS chó ý theo dâi - em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời (2) - Mêi HS nªu néi dung chÝnh cña bµi -.GV tãm ý chÝnh ghi b¶ng d) Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - GV tổ chức hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn ài §o¹n : ThÊy l¹, VÞnh nh×n ®êng tµu gang tÊc - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn nhóm bạn đọc tốt Cñng cè, dÆn dß - H·y nªu néi dung ý nghÜa cña bµi - Liên hệ giáo dục HS học tập gương chị út Vịnh và nhắc nhở HS chấp hành đúng luật lệ an toàn giao th«ng ®êng s¾t - Dặn HS tìm đọc số câu chuyện kể nói phụ nữ Việt Nam có ý thức chủ nhân tương lại - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Lop4.com - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu - HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc b¹n - HS thi đọc các tổ Mỗi tổ đại diện em tham gia đọc - 2, em nªu l¹i (3) chÝnh t¶ ( nhí - viÕt ) Bµi: BÇm ¬i I Mục đích yêu cầu Kĩ năng: Rèn kĩ nhớ - viết đúng chính tả bài Bầm ơi.( 14 dòng đầu ) Kiến thức: Tiếp tục luyện tập viết hoa đúng tên các quan , đơn vị 3.Thái độ: Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ II đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi nhớ cách viết đúng tên các quan đơn vị - Ba bèn tê phiÕu kÎ b¶ng néi dung bµi II các hoạt động dạy-học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS viết đúng tên các huân chương, danh hiệu giải hưởng bài tập trước Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi.GV nªu néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc b) Hướng dẫn HS nhớ - viết - Y/c em đọc bài viết ( 14 câu đầu ) - Y/c -3 HS nªu néi dung bµi viÕt - Y/c HS nªu c¸c côm tõ ng÷ dÔ viÕt sai - GV hướng dẫn cách viết các từ ngữ khó và danh từ riªng - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để cho hiÖu qu¶ cao - Y/c HS gấp sách để viết bài - GV chấm số bài để chữa lỗi sai thường mắc - GV nªu nhËn xÐt chung sau chÊm c )Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2.- HS nªu y/c cña bµi tËp - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Y/c nhãm HS thi lµm phiÕu lªn b¶ng ch÷a - HS - GV nhËn xÐt ch÷a bµi theo c¸ch sau: Phân tích tên quan đơn vị thành phận cÊu t¹o, råi viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn - GV chốt lại lời giải đúng và nhắc nhở HS nhớ để viết đúng Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu bài - Mời HS đọc lại tên các quan đơn vị viết sai sửa lại cho đúng - Cả lớp suy nghĩ , sửa lại tên các quan đơn vị - HS vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan , đơn vị - Nhận xét tiết học, biểu dương em HS tích cực - DÆn HS «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - em viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p råi nhËn xÐt - 2, em tr¶ lêi -1 HS đọc bài viết ,HS lớp theo dõi - em nªu néi dung - HS đại diện nêu các từ dễ viÕt sai vµ luyÖn viÕt tªn riªng nước ngoài, tên tổ chức - HS tù viÕt bµi vµo vë - HS rà soát lỗi ( đổi để so¸t lçi cho nhau.) - HS nªu - HS tù lµm vµo vë - nhãm HS suy nghÉm t×m và viết cho đúng đại diện ch÷a bµi - 2em nªu - HS tự viết hoa cho đúng - HS làm bài tập , đại diện ch÷a b¶ng HS nªu l¹i (4) Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2007 So¹n 12 / tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm I Mục đích ,yêu cầu KÜ n¨ng: §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi víi giopngj chËm r·i, dÞu dµng trÇm lắng, diễn tả tình cảm người cha với ; ngắt giọng đúng nhịp thơ Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Cảm xúc tự hào người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ, ước mơ làm cho sống không ngừng tốt đẹp 3.Thái độ: HS học thuộc lòng bài thơ II.đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS đọc bài út Vịnh và trả lời số câu hỏi Bµi míi a) Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu học - cho HS xem tranh SGK b) Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c em học giỏi đọc bài - Mời tốp em nối tiếp đọc đoạn bài th¬ - GV hướng dẫn HS đọc đúng, phát âm đúng số từ ngữ khó, hướng dẫn đọc đúng câu hỏi , nghỉ dài sau c©u cã dÊu ba chÊm - Lần : em đọc kết hợp giải nghĩa số từ ngữ khã bµi - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, dịu dàng, trầm lắng phù hợp với việc diễn tả tình cảm người cha víi c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/c HS đọc thầm , đọc lướt bài và trả lời câu hỏi - Mời đại diện HS trả lời - GV kÕt luËn , nhËn xÐt vµ tæng kÕt tõng c©u - Y/c HS nªu néi dung cña bµi - Gv tãm t¾t ghi b¶ng néi dung chÝnh d) Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời em đọc nối tiếp toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm khổ thơ + chú ý đọc đúng lời các nhân vật: Lời ngây thơ, háo høc, khao kh¸t hiÓu biÕt; lêi cha: Êm ¸p, dÞu dµng - Từng tốp HS thi đọc diễn cảm khổ thơ + - GV và HS cùng nhận xét đánh giá và bình chọn bạn Lop4.com - em đọc và trả lời câu hỏi néi dung bµi - em đọc, lớp theo dõi - HS đọc, lớp theo dõi - HS đọc nối tiếp ( em đoạn ), lớp nhận xét bạn đọc - H S đọc kết hợp giải nghĩa sè tõ ng÷ khã s¸ch - HS chó ý theo dâi - em đại diện nêu câu hỏi để các bạn trao đổi và trả lời - §¹i diÖn vµi em ph¸t biÓu - HS luyện đọc theo hướng dÉn cña GV, líp theo dâi vµ nhận xét giọng đọc b¹n - HS thi đọc các tổ Mỗi (5) đọc hay Cñng cè, dÆn dß - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi - Liªn hÖ vÒ m¬ íc cña HS líp - GV nhận xét tiết học,tuyên dương em học tốt - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com tổ cử bạn đại diện tham gia - em nªu (6) So¹n 19 / Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2007 luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u.( DÊu phÈy ) I Mục đích yêu cầu KÜ n¨ng: Th«ng qua viÖc dïng dÊu phÈy, nhí ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy vµ sö dông thµnh th¹o dÊu phÈy c©u KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ dÊu phÈy, n¾m ®îc t¸c dông cña dÊu phÈy, biÕt ph©n tÝch chç sai c¸ch dïng dÊu phÈy , biÕt ch÷a lçi dïng dÊu phÈy Thái độ Có ý thức việc sử dụng đúng dấu phẩy câu II §å dïng d¹y häc - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS chữa bài trước - Mêi em viÕt ba c©u v¨n cã sö dông dÊu phÈy víi tác dụng đã học Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn HS luyện tập Bµi - HS đọc kĩ y/c bài - Mời em đọc thư đầu và trả lời : Bức thư đầu cña ai? - Mời em đọc thư đầu và trả lời : Bức thư thứ hai lµ cña ai? - Y/c HS đọc lại mẩu chuyện vui Dấu phẩy, dấu chấm và ®iÒn dÊu cho phï hîp - Gv mời HS đọc lại mẩu chuyện vui và trả lời câu hỏi khướu hài hước Bớc – na Sô - GV chốt lại câu trả lời đúng - HS nêu lại tác dụng dấu phẩy trường hợp Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu bài - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi - GV cho Hs đọc lại đoạn văn mình để các bạn góp ý Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS «n bµi , cha hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - em chòa bµi, líp nhËn xÐt - HS đọc Lớp theo dõi đọc thÇm SGK - HS tr¶ lêi c©u hái - HS lµm vë bµi tËp - nhóm đại diện làm bảng phụ råi ch÷a bµi - vµi em tr¶ lêi - HS đọc bài tự suy nghĩ làm bài theo hướng dẫn - §¹i diÖn em ch÷a bµi vµ nªu t¸c dông cña dÊu phÈy (7) luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u.( DÊu hai chÊm) I Mục đích yêu cầu KÜ n¨ng:ÈmÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu hai chÊm Kiến thức: Củng cố kiến thức dấu hai chấm, tác dụng dấu hai chấm: để dẫn lời nói trực tiếp ; dẫn lời giải thích cho điều đã nêu trước đó Thái độ Có ý thức việc sử dụng đúng dấu hai chấm câu II §å dïng d¹y häc - HS cã vë bµi tËp tiÕng viÖt III Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS chữa bài trước - Mêi em viÕt ba c©u v¨n cã sö dông dÊu phÈy víi tác dụng đã học Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu học b Hướng dẫn HS luyện tập Bµi - HS đọc kĩ y/c bài - Mời HS đọc kĩ câu văn và nêu tác dụng dấu hai chÊm tõng c©u v¨n - GV chốt lại câu trả lời đúng - HS nêu lại tác dụng dấu hai chấm trường hîp Bài tập 2: HS đọc kĩ bài, xác định yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập và đọc tuèng khổ thơ, câu văn xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp báo hiệu phận đứng sau là lời giải thích để đặt dấu hai chÊm - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi - GV cho HS đọc lại đoạn văn đã điền dấu hoàn chỉnh Bài 3: HS đọc nội dung bài tập 3, đọc lại mẩu chuyện vui ChØ v× quªn mét dÊu c©u råi lµm bµi vµo vë - Gv vµ HS cïng ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i t¸c dông cña dÊu hai chÊm - GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt - Y/c HS «n bµi , cha hoµn thµnh th× tiÕp tôc lµm - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - HS đọc Lớp theo dõi đọc thÇm SGK - HS tr¶ lêi c©u hái - HS lµm vë bµi tËp - nhóm đại diện làm bảng phụ råi ch÷a bµi - vµi em ph¸t biÓu - HS đọc bài tự suy nghĩ làm bài theo hướng dẫn - §¹i diÖn em ch÷a bµi vµ nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm (8) So¹n / Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2007 tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ vËt I Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết söa bµi ; viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n Kiến thức: HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật theo đề bài đã cho, xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày bài v¨n t¶ c©y cèi Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài II §å dïng d¹y häc - GV : hệ thống số lỗi mà HS thường mắc III Các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c 1, HS đọc dàn bài văn tả cảnh nhà các em đã hoµn chØnh - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a) Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS * NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - HS đã xác định đúng trọng tâm đề bài - Bố cục : ( đầy đủ, hợp lí ) , ý ( đủ, phong phú, lạ ) , cách diễn đạt ( mạch lạc, sáng ) * Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ: - Dùng từ đặt câu chưa chính xác, đặc biệt sử dụng nh©n ho¸, so s¸nh cha hîp víi chi tiÕt h×nh ¶nh cña vËt Mét sè bµi viÕt sai lçi chÝnh t¶ nhiÒu c) Hướng dẫn HS chữa bài - GV tr¶ bµi cho tõng HS - Mời HS nối tiếp đọc các nhiệm vụ 2, 3, tiÕt tr¶ bµi v¨n t¶ vËt * Hướng dẫn HS chữa lỗi chung GV viết số lỗi dùng từ, chính tả, câu chưa đúng lªn b¶ng , y/ cHS lªn b¶ng ch÷a d) Tæ chøc cho HS häc tËp sè ®o¹n v¨n hay cña b¹n - GV đọc số đoạn văn, bài văn có ý sáng tạo riêng để HS tham khảo - Y/c HS tham kh¶o viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiết học, biểu dương em làm bài tốt - Y/c các em nhà chuẩn bị bài văn tả vật để nhận ®îc ®iÓm cao h¬n ë giê sau Lop4.com - em nh¾c l¹i - HS theo dâi - HS đại diện trả lời - Mét sè HS lªn b¶ng chữa, lớp chữa vào bµi tËp - HS trao đổi tìm cái riªng, c¸i hay vµ tù viÕt l¹i đoạn văn, vài em đại diện đọc đoạn văn viết lại (9) So¹n 2/ Thø s¸u ngµy 20 th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n T¶ c¶nh kiÓm tra viÕt I Mục đích, yêu cầu Kĩ năng: HS viết bài văẩit cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng; đủ ý ; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu , liên kết câu tốt, câu văn có hình ảnh và cảm xúc KiÕn thøc: Cñng cè l¹i c¸ch lµm bµi v¨n t¶ c¶nh Thái độ: HS chủ động làm bài, học bài vận dụng tốt để viết văn II §å dïng d¹y häc - HS có dàn ý cho bài văn đã lập tiết trước - Một số tranh ảnh gắn với đề văn đã gợi ý III Các hoạt động dạy -học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh Bµi míi a).Giới thiệu bài - GV nêu mục đích,yêu cầu học b) Hướng dẫn HS luyện tập - Mời HS nhắc lại số đề văn SGK - GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề - Nhắc nhở HS chỉnh sửa lại dàn ý , sau đó dựa vào dàn ý đã lập để viết bài văn hoàn chỉnh - Tæ chøc cho HS lµm bµi Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn nh÷ng em cha hoµn thµnh bµi vÒ nhµ tiÕp tôc viÕt cho hay - Y/c c¸c em vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com - em nh¾c l¹i, líp theo dâi - HS đọc to đề và lớp theo dâi SGK - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña đề bài và gợi ý - HS sửa lại dàn bài đã lập và tù lµm bµi - Vài em nêu đề bài mình chän - HS dùa vµo gîi ý xem l¹i bµi vµ hoµn thµnh bµi (10) KÓ chuyÖn Nhà vô địch I mục đích yêu cầu 1.KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng nãi vµ nghe: - Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh ¶nh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn lời người kể , kể toàn câu chuyện lời nhân vật Tôm Chíp + Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện ; trao đổi với các bạn chi tiết truyện , nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tôm Chíp , ý nghĩa câu chuyện Thái độ: HS học tập Tôm Chíp sả thân để cứu bạn II §å dïng d¹y häc III Các hoạt động dạy- học Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò - Y/c HS kể việc làm tốt người bạn Bµi míi HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ 2: GV kể chuyện Nhà vô địch ( – lần ) - GV giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn - GV võa kÓ lÇn hai võa kÕt hîp chØ tranh vÏ HĐ 2: Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Mời HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện, Gv tổ chức hướng dẫn yêu cầu đó: a) Y/ c ( Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹ , kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn ) - Y/c HS quan s¸t tõng tranh vµ theo cÆp kÓ l¹i néi dung truyÖn -Mêi HS nèi tiÕp kÓ l¹i bèn ®o¹n theo tranh b) Yªu cÇu 2, ( KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nhân Vật Tôm chíp Trao đổi với các bạn chi tiết truyện , nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ T«m ChÝp , vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn ) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu 2, - Nh¾c nhë c¸c em kÓ theo lêi nh©n vËt c¸c em cÇn xng h« “ t«i ” , kÓ theo c¸ch nh×n , c¸ch nghÜ cña nh©n vËt - Y/c tõng cÆp HS nhËp vai nh©n vËt kÓ cho nghe - Từng cặp Hs dựa kể cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn b) HS thi kể trước lớp - GV y/c các nhóm cử đại diện tham gia - GV đưa tiêu trí đánh giá, bình chọn, tuyên dương bạn kể nhập vai đúng và hay , người hiểu truyện và trả lời đúng Lop4.com - 2, HS kÓ kÕt hîp nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS chó ý l¾ng nghe - Vµi em nh¾c l¹i tªn c¸c nh©n vËt - HS đọc - vµi em giíi thiÖu - HS tù hoµn thµnh bµi cña m×nh - em kÓ, mçi em mét ®o¹n - em đọc y/c , - HS nhËp vai kÓ theo cÆp cho nghe và trao đổi vÒ chi tiÕt truyÖn vµ nguyên nhân dẫn đến thµnh tÝch cña T«m ChÝp - §¹i diÖn thi kÓ nhËp vai - HS l¾ng nghe b¹n kÓ kết hợp trao đổi ý nghĩa (11) c©u chuyÖn, hoÆc chi tiÕt - 3.Cñngcè, dÆn dß - Liªn hÖ gi¸o dôc HS häc tËp tÊm g¬ng cña T«m ChÝp : ph¶n cña c©u chuyÖn ứng nhanh , thông minh dũng cảm và đã kịp thời cứu em nhá -GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tËp kÓ cho người thân nghe -Dặn HS chuẩn bị trước nội dung bài tuần sau Lop4.com (12)