- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát; viết được đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng BT2.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các [r]
(1)Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 186 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 24 - 12 - 2012 TOÁN Tiết 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dấu hiệu chia hết cho Bài tập 1, - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bài tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại dấu hiệu 2, em đọc chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho Bài mới: 13’ HD tự tìm dấu hiệu chia hết cho 9: a) GV đặt vấn đề: b) Cho HS tự phát dấu hiệu chia hết cho - HS tìm : 9: - Giao nhiệm vụ cho HS: Tìm vài số chia hết 18 : ; 27 : ; … cho và số không chia hết cho c) Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho 9: - Y/c HS viết các số chia hết cho vào cột bên - Một số HS lên bảng trái tương ứng Viết số không chia hết cho vào viết kết cột bên phải - Y/c HS thảo luận, đối chiếu, so sánh và rút kết luận dấu hiệu chia hết cho Hướng dẫn VD như: 36 : 9; 18 : 9; 27 : ; … - Nhận xét - GV nhận xét gộp: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho 9” * Kết luận: Muốn biết số chia hết cho 2, cho ta vào chữ số tận cùng bên phải; Muốn biết số chia hết cho hay không ta vào tổng các chữ số số đó 9’ Bài 1: Y/c HS nêu cách làm, HS tự tìm - HS làm bài vào VBT: Chọn số mà tổng các chữ số không chia hết cho 99, 108, 5643, 29385 8’ Bài 2: Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Bảng con: - GV y/c HS tự làm bài 95; 7853; 5554; 1097 - HS làm tương tự bài vào bảng Bài 3; Bài 4: Dựa vào dấu hiệu chia hết cho - HSG làm bài 3, 3’ Củng cố: 967 Chữ số thích hợp viết vào ô trống để số chia hết cho là: A B C D 2’ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1, và chuẩn bị bài sau Lop4.com (2) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 187 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP (TIẾT 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện ; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) - Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng Tiết - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài và cách kết bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục - HS nghe tiêu bài học Bài 1: Kiểm tra đọc : 13’ - Tiến hành tương tự Tiết - HS tiến hành Tiết Bài 2: Ôn luyện các kiểu mở bài, 17’ kết bài bài văn kể chuyện : - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc to - lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc truyện Ông Trạng - HS đọc to - lớp đọc thầm thả diều - GV treo bảng phụ ghi sẵn phần ghi - HS theo dõi - HS tiếp nối đọc nhớ cách mở bài và cách kết bài - Cho HS đọc - HS tự làm việc cá nhân viết phần - Yêu cầu HS làm việc cá nhân mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho câu chuyện Ông Nguyễn Hiền - Cho HS trình bày - Nhận xét - đến HS trình bày - lớp nhận - GV sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho xét: Vào đời vua Trần Nhân Tông, có gia đình nghèo sinh cậu HS trai tên là Nguyễn Hiền Chú bé ham thả diều Lúc bé chú đã biết thả diều để chơi Câu chuyện ông Trạng thả diều là gương lòng hiếu học, chúng em hệ trẻ ngày mãi mãi noi gương Nguyễn Hiền để học tốt và thành người có ích cho xã hội - HS theo dõi - HS nghe 3’ Củng cố: Đọc bài văn hay 2’ Dặn dò: Về viết lại bài tập vào VBT Lop4.com (3) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 188 Ngày soạn: 24 - 12 - 2012 Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 TOÁN: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho tình đơn giản BT 1, 2) TG 5’ 7’ 6’ 9’ 8’ 3’ 2’ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho - em nêu lớp theo dõi và bài 2/ 97 SGK nhận xét Bài mới: a) Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia - HS tìm : hết cho 3: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tự tìm vài số 15 : ; 21 : ; 27 : ; … 20 : ; 16 : ; 22 : 3; … chia hết cho và vài số không chia hết cho b) Tổ chức thảo luận phát dấu hiệu chia hết cho 3: - Chúng ta vừa học xong dấu hiệu chia hết - Lắng nghe cho 9, HS nghĩ đến việc xét tổng các chữ số VD: Số 27 có tổng là + = Vậy chia hết cho + Số 15 có tổng là + = Vậy chia hết cho - Lắng nghe, HSY nhắc lại * Vậy dấu hiệu chia hết cho có tống các chữ số chia hết cho * Vậy dấu hiệu không chia hết cho có tống các chữ số không chia hết cho Bài 1/ VBTTH: - HS làm bài vào - Y/c HS đọc đề bài và nêu cách làm chữa bài: - Y/c HS tự làm bài Số chia hết cho là: 231; - GV hướng dẫn HS làm mẫu vài số 1872; Bài 2/ VBTTH: - HS lớp làm bài vào - GV y/c HS tự làm bài vào BT Nhận xét, HS ngồi cạnh - GV chữa bài, nhận xét đổi chéo để kiểm tra Bài 3, Bài 4/ VBTTH: bài * Yêu cầu HSG tự làm * HSG Củng cố: Trong các số 72; 313; 567; 2379, số không chia hết cho là: A 72 B 313 C 567 D 2379 Dặn dò: Về nhà làm bài tập 1, trang 98 và chuẩn bị bài sau Lop4.com (4) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 189 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 25 - 12 - 2012 CHÍNH TẢ Tiết 38: ÔN TẬP (TIẾT 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi qua đan) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu bài 13’ Bài 1: Kiểm tra đọc: - HS lên bốc thăm đọc bài và trả - Tiến hành tương tự tiết lời câu hỏi 15’ Bài Nghe viết: Đôi que nan Giáo viên đọc mẫu toàn bài Đôi que - Chú ý nghe nan - Nội dung bài nói lên điều gì ? - Nêu: Hai chị em bạn nhỏ tập đan Từ hai bàn tay chị em, mũ, khăn, áo bà, bé, mẹ cha dần - Nêu vài chữ khó viết - HS nêu Nhắc nhở học sinh viết: - Viết đúng các chữ hoa: Đôi, Khăn, Áo, Từ, Dần, Ôi, Sao, Sợi, Mà, Ngón, Dẻo, … - Viết liền mạch bé, đẹp, chị, que, mũi, … - Viết đúng độ cao, khoảng cách, liền nét, liền mạch, trình bày bài đẹp - Nhắc nhở tư ngồi viết - Đọc cho học sinh viết bài - GV theo dõi, uốn nắn 3’ d HD Chấm, chữa bài: - Chú ý nghe và viết bài - GV đọc cho học sinh soát lỗi - Soát lỗi - HD chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết, cách trình bày 3’ Củng cố: Thi đọc hay 2’ Dặn dò: Đọc thuộc bài thơ, viết lại các từ sai và đọc các bài tập đọc nhiều lần Lop4.com (5) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 190 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt câu hỏi xác định phận câu đã học: Làm gì ? Thế nào ? Ai ? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: Giới thiệu bài 13’ Bài Kiểm tra Tập đọc và HTL - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài - Thực - Yêu cầu HS đọc SGK (hoặc - Đọc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Trả lời - GV nhận xét, cho điểm 17’ Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc - Yêu cầu HS tìm danh từ, động từ, - Tìm và đặt câu hỏi tính từ các câu văn đã cho Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm - Gọi HS trình bày - Trình bày cá nhân: - GV nhận xét, chốt lại a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn + Danh từ: buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, Hmông, Tu Dí, Phù Lá + Động từ: dừng lại, chơi đùa + Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b) Đặt câu hỏi cho các phận câu + Buổi chiều, xe làm gì ? + Nắng phố huyện nào ? in đậm + Ai chơi đùa trước sân ? - HSY nhắc lại 3’ Củng cố: Truyền điện các danh từ, động từ mà em biết 2’ Dặn dò: Về ôn tập đọc, Tập làm văn, Từ câu để thi học kì Lop4.com (6) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 191 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 TOÁN Tiết 88: LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Bước đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho vừa số tình đơn giản Bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho và - HS lên bảng làm bài, HS cho ví dụ minh hoạ Dấu hiệu chia hết lớp theo dõi để nhận xét bài làm cho …chia hết cho …chia hết cho bạn … Bài mới: Bài tập dành cho hs giỏi: Tìm số có hai chữ số chia dư 1, - HSG tự làm: Các số có chữ số chia dư và chia hết cho chia hết cho là: 18; 27; 36; 45; 54; Hãy viết thêm vào bên phải và 63; 72; 81; 90 Trong đó số chia dư bên trái số 15 bên chữ số khác 1, chia dư là: 72 để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 12’ Bài 1/ VBTTH: - HS tự làm và nêu: - Y/c HS tự làm bài vào a) Các số chia hết cho là: 4563; 2229; 3576; 66816 b) Các số chia hết cho là: 4563 ; 66816 c) Các số chia hết cho - GV nhận xét không chia hết cho là: 2229, 3576 8’ Bài 2/ VBTTH: Y/c HS tự làm bài - Bảng - Một số em nêu cách tính 10’ Bài 3: Câu nào đúng câu nào sai ? - Nhóm nhận xét: - Y/c HS tthảo luận nhóm làm Câu a đúng, câu b sai Câu c sai, câu d đúng bài - GV chữa bài Bài 4: Y/c HS đọc đề bài và nêu - HSG làm bài: Chia hết cho là: 612; 216; 162 cách làm Với chữ số 0; 6; 1; viết ít số: Chia hết cho không chia hết cho 9: 120; 201; 102 3’ Củng cố: Ai nhanh đúng: - Thi viết số có chữ số chia hết cho 2’ Dặn dò: Về nhà hoàn thành bài tập Lop4.com (7) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 192 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 26 - 12 - 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 39: ÔN TẬP (TIẾT 6) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1) - Bảng phụ ghi sẵn phần ghi nhớ trang 145 và 170 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’ Bài mới: - HS nghe a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b) Luyện tập: Bài 1: Kiểm tra đọc: 13’ - Tiến hành tương tự tiết - HS thực hành tiết 17’ Bài 2: Luyện văn miêu tả: - Cho HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc phần ghi nhớ trên - HS đọc to - lớp đọc thầm - HS đọc nối tiếp bảng phụ - Cho HS tự làm bài * GV nhắc HS: - HS tự làm bài + Đây là bài văn miêu tả đồ vật - HS nghe theo dõi + Hãy quan sát thật kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác + Không nên tả quá chi tiết, rườm rà - đến HS trình bày - Cho HS trình bày - đến HS trình bày - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài MB: Trong ngày sinh nhật, mẹ GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho tặng em cây bút máy Ôi ! Trông HS bút đẹp làm sao! KB: Hàng ngày, trường nhà, cây bút là người bạn thân thiết em Em giữ gìn bút cẩn thận Mỗi làm xong công việc mình là cây bút nằm gọn hộp bút, ngủ giấc ngon lành 3’ Củng cố: Đọc bài văn hoàn chỉnh 2’ Dặn dò: Về nhà hoàn chỉnh bài văn tả cây bút Ôn các bài văn đã học để thi học kì II Lop4.com (8) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 193 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 27 - 12 - 2012 TOÁN: Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho ; ; ; tình dơn giản Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài, HS - Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, lớp theo dõi để nhận xét bài làm cho và cho cho và cho ví dụ minh bạn hoạ Bài mới: - HSG làm bài và làm bài 4, 5/ 99 Bài tập dành cho học sinh giỏi: SGK - Tìm số tự nhiên bé chia dư - Tính giá trị biểu thức 1, chia dư 2, chia dư sau đó xem xét kết là số chia hết 13’ cho số nào các số và Bài 1: - Y/c HS tự làm bài vào - HS làm phần a) Các số chia hết cho là: 4568, 2050, 35766 b) Các số chia hết cho là: 2229 ; 35766 - GV nhận xét c) Các số chia hết cho là: 7435 ; 2050 Bài 2: c) Các số chia hết cho là: 35766 9’ - Gọi HS đọc đề và nêu cách làm - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Y/c HS tự làm bài làm bài vào VBT Số chia hết cho và là: 64620; 5270; Số chia hết cho và là 57234; 5270; 64620 Bài 3: Số chia hết cho 2, và là 5270; 8’ - Y/c HS tự làm bài 64620 - GV chữa bài - Làm bảng và nêu cách làm: cộng = 13 thiếu thì chia hết cho ta điền số 2: Tương tự + = chia hết cho ta điền số để vừa chia hết cho vừa chia hết cho 3’ Củng cố: - Truyền điện các số chia hết cho 2; 3; 5; Dặn dò: Về ôn các dạng toán để sau kiểm tra 2’ Lop4.com (9) Nguyễn Thị Vân - Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 18 Trang: 194 Ngày soạn: 23 - 12 - 2012 Ngày giảng: 28 - 12 - 2012 Tập làm văn KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tuần 18 Ngày soạn: 18 - 12 - 2011 Ngày giảng: 22 - 12 - 2011 Từ và câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Lop4.com (10)