Các nhóm thi đọc -NT điều hành từng đoạn trước lớp, nhận xét HS: Đọc đoạn 4, đồng thanh trong GV: chữa bài tập 1.. Chữa bài nhóm.[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI HỌC (LỚP GHÉP TRÌNH ĐỘ) LỚP + Tiết Chào cờ Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ Tập đọc- Kể chuyện Hội vật Toán Phép nhân phân số -Biết ngắt nghỉ đúng sau các Giúp HS: dấu câu, các cụm từ - Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài số - Biết cách thực phép nhân hai phân số - Có hứng thú học tập - Thầy: Tranh, bảng phụ - Bảng phụ, phiếu - Trò: Xem trước bài - Nháp, BT GV: Gọi HS đọc và TLCH, Nxghi điểm Gtb- GV đọc mẫu- Hd đọc, gọi HS đọc câu nối tiếp, phát từ khó, luyện đọc Bài chia làm đoạn Y/c HS đọc đoạn nối tiếp HS: Kiểm tra VBT các bạn TH: QĐMS2P/s và 3 và - NT điều hành GV: - NX Giới thiệu bài (GB) - Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua tính diện tích HCN (VD- SGK) - Tìm quy tắc thực phép nhân phân số a c a c a b x d = b d (2) HĐ HĐ HĐ HS: Đọc đoạn nối tiếp - GV: Hướng dẫn HS làm BT2/114 nhóm- đọc từ chú giải GV: Tổ chức HS thi đọc đoạn nối HS: Bài 6 24 tiếp, nhận xét Kiểm tra HS đọc a) x = 7 = 35 nhóm Các nhóm thi đọc -NT điều hành đoạn trước lớp, nhận xét HS: Đọc đoạn 4, đồng GV: chữa bài tập Hướng dẫn làm Bài 2, Chữa bài nhóm 7 17 BT2a: x = x = 5 = 15 BT3 Giải Diện tích hình chữ nhật là: HĐ Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học 18 x = 35 ( m2) GV: Nhận xét HS: Chữa bài vào -NT điều hành Dặn dò chung Tiết Tập đọc - Kể chuyện Tập đọc Hội vật Khuất phục tên cướp biển - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi tronh SGK) - Biết xếp các tranh SGK cho đúng thứ tự và kể lại đoạn cân chuyện dựa theo tranh minh họa - Học sinh yếu kể đoạn câu chuyện - Thầy: Tranh minh hoạ - Trò: Sách, vở, đồ dùng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ , câu đoạn Bước đầu biết đọc diễn cảm - Hiểu truyện : Ca ngợi hành động dũng cảm Bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn - Giáo dục HS biết kính trọng, biết ơn anh hùng * KNS: Tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân, định, ứng phó, thương lượng Tư sáng tạo: bình luận, phê phán - Phiếu - SGK (3) HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung câu chuyện HS: Đọc TL + TLCH bài Đoàn thuyền đánh cá HS: Đọc đoạn và TLCH - NT điều hành bài theo cặp: Tìm chi tiết miêu tả GV:- Giới thiệu bài cảnh tượng sôi động hội vật? Cách - Gọi HS đọc nối tiếp kết hợp sửa đánh ông Cản Ngũ và Quắm đen có sai luyện đọc từ khó và hiểu nghĩa gì khác nhau? Việc ông Cản Ngũ bước từ chú giải SGK hụt đã làm thay đổi keo vật nào? Theo em, vì ông Cản Ngũ thắng? GV: Y/c HS đọc câu hỏi và TLCH, Nx Hd luyện đọc lại - HS đọc nối tiếp đoạn HS: Luyện đọc theo cặp Nx - Hd kể chuyện theo cách phân vai đoạn, toàn câu chuyện HS: kể chuyện theo cách phân vai đoạn, toàn câu chuyện GV: - GV đọc mẫu, gọi HS đọc TLCH nội dung -> nội dung bài - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn GV: Gọi HS thi kể chuyện đoạn, cảm toàn chuyện Nx, ghi điểm HS: Luyện đọc diễn cảm -Qua câu chuyện, em rút bài học gì đoạn, cho thân? bài HS: Thi kể GV: T/c thi đọc trước lớp - NX, đánhgiá Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu Toán Đạo đức Thực hành xem đồng hồ ( tiếp theo) Thực hành kĩ học kì II Học xong bài này HS: Giúp HS: - Nhận biết thời gian ( thời - Thực hành kĩ về: kính trọng biết ơn người lao động, lịch với điểm, khoảng thời gian) (4) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút ( trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày học sinh - Thầy: Bảng phụ, PBT - Trò: Sách vở, đồ dùng người, giữ gìn các công trình công cộng - Biết cư xử và có hành vi đúng - Phiếu, bảng phụ - VBT GV: Yêu cầu HS thảo luận, trả lời câu hỏi theo cặp Bµi (125): Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái a, An tËp thÓ dôc lóc giê 10 phót b, An đến trờng lúc 12 phút c, An ®ang häc bµi ë líp 10 giê 24 phót d, An ¨n c¬m chiÒu lóc giê kÐm15 phót HS: Trả lời bài 1, làm bài tập * Bµi (126): Vµo buæi chiÒu hoÆc buổi tối hai đồng hồ nào cùng thời gian H - B; I - A; K - C; L - G; M - D; N-E GV: Chữa bài tập 2, HD học sinh làm bài tập HS: Làm bài tập * Bµi 3: Tr¶ lêi c©u hái Hà đánh rửa mặt 10 phút Từ kém phút đến là phút Ch¬ng tr×nh phim ho¹t h×nh kÐo dµi 30 phót GV: Chữa bài HS: Thảo luận nhóm đôi làm vào phiếu: Lựa chọn tình em cho là đúng -NT điều hành GV: Nghe NT báo cáo, NX - KL: Kính trọng , lịch , giữ gìn HS: Đọc các mẩu chuyện- TL thông điệp mẩu chuyện muốn nói - NT điều hành GV: Mời HS kể công việc HS áp dụng từ bài học HS: Đọc mục ghi nhớ Dặn dò chung (5) Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ Đạo đức Khoa học Thực hành kĩ học kì II Ánh sáng và bảo vệ đôi mắt Học xong bài này HS: - Thực hành kĩ về: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, Tôn trọng khách ngoài, tôn trọng đám tang - Biết cư xử và có hành vi đúng - Thầy: Tranh ảnh, sưu tầm tài liệu - Trò: Sách vở, đồ dùng Sau bài học, HS biết: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - HS có ý thức học tập * KNS: Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ đôi mắt Kĩ bình luận các quan điểm khác liên quan tới việc sử dụng ánh sáng HS: Thảo luận nhóm đôi làm vào - Phiếu, hình vẽ, SGK, phiếu: - VBT Lựa chọn tình em cho là đúng -NT điều hành GV: Nghe NT báo cáo, NX - KL: HS: Đọc các mẩu chuyện- TL thông điệp mẩu chuyện muốn nói - NT điều hành GV: Mời HS kể công việc HS Áp dụng từ bài học HS: Đọc mục ghi nhớ -GV: Giới thiệu bài (GB) - Hướng dẫn HS tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt NX- KL HS:- QST- TLCH tìm hiểu số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết - NT điều hành GV: Mời HS trình bày - NX = KL - Củng cố nội dung bài HS: Đọc điều bạn cần biết - Ghi bài vào (6) GV: Mời HS trình bày - NX - KL - Yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết - Chơi trò chơi Tiếng gì phía nào? - Củng cố, dặn dò chung Dặn dò chung Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ Toán Luyện từ và câu Bài toán liên quan đến rút đơn vị Chủ ngữ câu kể Ai là gì Giúp HS: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn luyện khả tư duy, óc sáng tạo cho học sinh - Thầy: Bảng phụ, PBT - Trò: Sách vở, đồ dùng - HS nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai là gì? - XĐ chủ ngữ câu kể Ai là gì? Tạo câu kể Ai là gì? Từ chủ ngữ đã cho - Bảng phụ, PBT(a3) - VBT.SGK GV: Yêu cầu HS lên bảng viết các số La Mã từ I đến XII - NX, đánh giá - Giới thiệu bài: - HD học sinh tìm hiểu bài Bµi to¸n 1: Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Muèn biÕt can cã bao nhiªu lÝt em lµm thÕ nµo? Híng dÉn HS gi¶i can : 35 lÝt can : lÝt? Bµi gi¶i Sè lÝt mËt ong mçi can lµ: 35 : = (lÝt) §¸p sè: lÝt HS: Trao đổi bài tập phần nhận xét 1.- Ruộng rẫy là chiến trường - Cuốc cày là vũ khí - Nhà nông là chiến sĩ - Kim Đồng và các bạn Ruộng rẫy, Cuốc cày, Nhà nông, Kim Đồng và các bạn anh NT điều hành (7) HĐ HĐ HĐ HĐ Bµi to¸n2: HS: lªn b¶ng gi¶i can : 35 lÝt can : lÝt? Bµi gi¶i Sè lÝt mËt ong mçi can lµ: 35 : = (lÝt) Sè lÝt mËt ong hai can lµ: x = 10 (lÝt) §¸p sè: 10 lÝt GV: NhËn xÐt - ch÷a bài Yêu cầu HS làm bài tập * Bµi 1(128): vØ : 24 viªn vØ : viªn? Bµi gi¶i Mçi vØ cã sè viªn thuèc lµ: 24 : = (viªn) Ba vØ cã sè viªn thuèc lµ: x = 18 (viªn) §¸p sè: 18 viªn thuèc HS: 1HS làm bảng lớp, lớp làm vào * Bµi 2(128): Bµi gi¶i Mçi bao cã sè kg g¹o lµ: 28 : = (kg) N¨m bao cã sè kg g¹o lµ: x = 20 (kg) §¸p sè: 20 kg g¹o GV; NX, Chữa bài 2, HD HS làm bài HS xếp hình * Bµi 3(128): XÕp h×nh GV: chữa bài => Ghi nhớ / SGK Hướng dẫn -yêu cầu HS làm phiếu bài tập HS: BT1: a) - Văn hóa nghệ thuật -Anh chị em là chiến sĩ - Vừa buồn mà lại vừa vui - Hoa phượng là hoa học trò b)Văn hóa nghệ thuật - Anh chị em - Vừa buồn mà lại vừa vui - hoa phượng GV: Chữa bài Hướng dẫn HS làm BT2 - Bạn Lan là người Hà Nội -Con người là vốn quý - Cô giáo là người mẹ thứ - Trẻ em là tương lai đất nước HS:BT3: VD - Bạn Bích Vân là học sinh giỏi lớp em - Hà Nội là thủ đô nước Việt Nam - Dân tộc ta là dân tộc anh hùng - Đổi chéo bài kiểm tra - Nhóm trưởng điều hành GV: kiểm tra, nhận xét, chữa bài (8) HĐ Dặn dò chung Tiết Thể dục : GV dạy chuyên) Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ Luyện từ và câu Toán Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Luyện tập - Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng – câu hỏi Vì BT3 Giúp HS: - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số - Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với STN - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết NX để rút gọn phân số - HS có hứng thú học tập - Bảng phụ, phiếu, tranh vẽ - Nháp - Thầy: Bảng phụ - Trò: VBT GV: Kiểm tra bài cũ, GTB, Hướng dẫn HS làm bài HS đọc thầm đoạn thơ Tìm vật, vật đợc tả đoạn thơ? Các vật đợc gọi gì? Các vật, vật đợc tả nh thÕ nµo? * Bµi (61) - lóa - chÞ - phÊt ph¬ bÝm tãc - tre - cËu - b¸ vai th× thÇm đứng học - §µn cß - ¸o tr¾ng khiªng n¾ng - mặt trời - bác - đạp xe qua nói C¸ch t¶ vËt, sù vËt cã g× hay? - Lµm cho c¸c sù vËt, vËt trë HS: Kiểm tra bài tập các bạn - NT điều hành GV: Nghe NT báo cáo, NX - Giới thiệu bài (GB) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Phiếu BT 9 8 72 a) 11 x = 11 = 11 4 1 c) x = = 5 0 d) x = = = (9) HĐ HĐ nên sinh động, gần gũi đáng yêu h¬n HS lµm vë nh¸p Gäi HS lªn g¹ch ch©n díi nh÷ng bé phËn c©u tr¶ lêi BT2: GV: NhËn xÐt- chèt HD HS làm bài - GV kiểm tra, chữa BT 1,2 Hướng dẫn HS làm BT3, HS: * Bµi (62): T×m bé phËn cho c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao? a, C¶ líp cêi å lªn v× c©u th¬ v« lÝ qu¸ b, Nh÷ng chµng Man-g¸t v× hä thêng lµ nh÷ng ngêi phi ngùa giái nhÊt c, ChÞ em X«-phi v× nhí lêi mÑ dặn không đợc làm phiền ngời kh¸c GV: Yêu cầu? HS đọc thầm bài "Héi vËt" HS th¶o luËn theo cÆp đôi HS nªu c©u hái HS tr¶ lêi HĐ HS: * Bµi 3: H·y tr¶ lêi c©u hái a, Vì muốn đợc xem mặt, xem tµi «ng C¶n Ngò b, Vì Quắm Đen lăn xả vào đánh rÊt h¨ng cßn «ng C¶n Ngò th× lí ngí c, V× «ng bíc hôt, thùc lµ «ng hê bíc hôt d, V× anh m¾c mu GV: NX, chữa bài 6 24 x = = ; HS: BT3: 3 Ta có: x = = 2 222 + + = = 2 2 Vậy : + + = x BT4: 5 4 x = 5 = GV: Chữa BT3, Hướng dẫn HS làm BT5 Chữa bài HS Giải Chu vi hình vuông là: 20 x4= (m) Diện tích hình vuông là: 5 25 x = 49 ( m2 ) 20 Đáp số: Chu vi: m; 25 Diện tích: 49 m2 (10) HĐ HS: Chữa bài vào bài tập Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ Tăng cường toán Ôn Toán Chính tả: Nghe – viết Khuất phục tên cướp biển - Nắm các dạng toán đã - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày học đúng bài: khuất phục tên cướp biển - Vận dụng làm đúng các bài tập - Làm đúng các bài tập chính tả - Giáo dục HS trình bày khoa học , chữ viết đúng, đẹp - Thầy: Phiếu bài tập - Bảng phụ - Trò: Sách vở, đồ dùng - Vở chính tả, nháp HS: Nêu cách đặt tính, cách thực GV: Giới thiệu bài Đọc mẫu đoạn chia số có bốn chữ số với số có chữ viết số? - Tìm từ khó viết HS viết bảng HĐ GV: Nghe, nhận xét- Gtb HD HS HS: luyện viết từ khó làm bài phiếu bài tập - NT điều hành HĐ HS: Làm bài vào phiếu bài tập, đổi GV: Nhận xét Đọc bài viết, HS phiếu kiểm tra nghe viết Soát lỗi Chấm điểm - NX - chữa lỗi - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả GV: Chữa bài 1, nhận xét HD HS HS: Làm bài tập chính tả Đổi chéo làm bài 2, KT, NX -Chữa bài vào bài tập HS: Làm bài phiếu bài tập, đổi phiếu kiểm tra GV: Chữa bài 2, nhận xét HĐ HĐ (11) Dặn dò chung -Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ Tập đọc Kĩ thuật Hội đua voi Tây Nguyên Chăm sóc cây rau, hoa ( t 2) - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi.( Trả lời các câu hỏi SGK) - Thầy: Bảng phụ - Trò: Xem trước bài - Tiếp tục đánh giá mức đọ hiểu biết kĩ thuật và khả trồng rau, hoa HS -HS yêu thích chăm sóc rau ,hoa - Tranh, ảnh, phiếu BT , - SGK, HS đọc và TLCH bài Hội vật, Nx- Ghi GV: KT chuẩn bị HS, Nhận điểm- Gtbxét giới thiệu bài - Chia nhóm thử độ nảy mầm hạt giống HĐ GV:- H/d đọc- HS đọc nối tiếp câu- HS: Thử độ nảy mầm hạt giống tìm+ luyện đọc từ khó Nx- Y/c HS đọc rau, hoa nối tiếp đoạn hết bài HĐ HS: Đọc nối tiếp đoạn hết GV: Nghe đại diện trình bày, NXKL bài, đọc từ chú giải Đọc bài theo nhóm - Làm số công việc: Trồng cây, đôi tưới nước, làm cỏ, xới đất HĐ GV: Tổ chức cho HS thi đọc- Nx Y/c HS: Thực hành làm số công HS đọc đoạn và TLCH bài: việc: Tìm chi tiết miêu tả công việc Trồng cây, tưới nước, làm cỏ, xới chuẩn bị cho đua? Cuộc đua diễn đất (12) HĐ HĐ nào? Voi đua có cử gì - NT điều hành ngộ nghĩnh, dễ thương? GV: QS- KT học sinh thực hành HS: Trả lời HS : đọc ghi nhớ SGK GV: Nx- H/d HS luyện đọc lại đoạn, bài HS Đọc diễn cảm đoạn, bài GV: T/c cho HS thi đọc đoạn, bài, nhận xét- ghi điểm- Tuyên dương Dặn dò chung Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Tự nhiên- Xã hội Toán Động vật Luyện tập Giúp HS : Giúp HS: - Củng cố tính chất giao hoán, - Biết thể động vật gòm có tính chất kết hợp phân số phần: đầu, mình, và quan di chuyển - Áp dụng giải toán có liên - Nhận đa dạng và phong phú quan động vật hình dạng, kích thước, cấu - HS có hứng thú học tập tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ và các phận bên ngoài số động vật - HS biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên * Tích hợp tài nguyên môi trường biển đảo: GV giúp HS tìm hiểu biết số loài động vật biển, giá trị chúng, tầm quang trọng phải bảo vệ chúng - Thầy: Tranh, vật - Bảng phụ, phiếu, tranh vẽ - Trò: Đồ dùng học tập - Nháp Đồ dùng học tập (13) Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ GV: GTB, HD HS tìm hiểu các tranh SGK - HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK / 94,95, tranh ảnh các vật đã su tầm đợc §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy * GV giúp HS liên hệ và biết số loài động vật biển địa phương, biết giá trị chúng; phải biết bảo vệ chúng HS: Kiểm tra bài tập các bạn - NT điều hành GV: Nghe NT báo cáo, NX - Giới thiệu bài (GB) - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Phiếu BT a) Làm bài = > NX- KL b) Làm bài = > NX- KL HS: Bài 2: làm VBT Giải: Chu vi hình chữ nhật là: GV: Kết luận: Trong tù nhiªn cã rÊt 44 2 2 m nhiều loài động vật.Chúng có hình 15 3 dạng, kích thớc, độ lớn khác Cơ thÓ chóng gåm phÇn : §Çu , m×nh vµ GV: Chữa BT Hướng dẫn HS c¬ quan di chuyÓn làm - Häc sinh lÊy giÊy bót vÏ vËt mµ BT3 Chữa bài m×nh thÝch May túi hết số mét vải là - Tõng häc sinh d¸n bµi cña m×nh vÏ, giíi thiÖu bøc tranh cña m×nh x = ( m) HS: Chữa bài vào bài tập GV: NX Các tranh học sinh Dặn dò chung HĐ -Tiết Môn Bài I Mục tiêu Toán Kể chuyện Luyện tập Những chú bé không chết Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - HS yêu thích môn học - Dựa vào lời kể GV, và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu Hiểu lời khuyên câu chuyện - Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện, (14) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ - Thầy: Bảng phụ, PBT - Trò: Sách vở, đồ dùng nghe bạn kể chuyện - NX bạn kể - Bảng phụ, SGK, tranh - SGK HS: Tự kiểm tra VBT và chuẩn bị GV: Y/c kể câu chuyện đã bài bạn học tuần trước ,NX- ghi điểm Nhóm trưởng điều hành - Giới thiệu bài GB - GV kể chuyện lần Giải nghĩa số từ HS:- Kể chuyện theo tranh nhóm: GV: GTB, yêu cầu học sinh làm bài 1, Đoạn, câu chuyện - Trao đổi với bạn nội dung ý Bài 1: Bài giải nghĩa câu chuyện Mỗi lô đất có số cây giống là: - NT điều hành 2032 : = 508 (Cây) Đáp số: 508 cây HS: Bài 2: Bài giải Mỗi thùng có số là: 2135 : = 305 ( vở) thùng đó có số là: 305 x = 1525 ( vở) Đáp số: 1525 GV: Nhận xét, chữa bài 1, Hướng dẫn HS làm bài HS: Bài - Có xe chở 8520 viên gạch, xe chở số gạch là Hỏi xe đó chở bao nhiêu viên GV: Mời HS kể chuyện trước lớp, NX- ghi điểm (?) Câu chuyện nói lên điều gì? - Nêu ý nghĩa câu chuyện HS: Nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay - Nêu số điều em học từ câu chuyện GV: Gọi HS trình bày, NX (15) gạch? HĐ Bài giải Mỗi xe chở số viên gạch là: 8520 : = 2130 ( viên gạch) xe chở số viên gạch là: 2130 x = 6390 ( viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch HS: Ghi bài vào GV: Nhận xét, chữa bài Dặn dò chung -Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ Tập viết Ôn chữ hoa Tập đọc S - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S ( dòng), C, T ( dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn( dòng), và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai.( lần) cỡ chữ nhỏ Bài thơ tiểu đội xe không kính - HS đọc đúng , rõ ràng, lưu loát toàn bài Đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu từ ngữ, nội dung ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật bom rung, T/g ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan - Học thuộc lòng bài thơ - HS yêu quê hương đất nước - Thầy: Mẫu chữ hoa: S, Tên riêng: - Phiếu Sầm Sơn - Trò: Vở tập viết - SGK GV: Kiểm tra viết HS, nhận xét Giới thiệu bài Giới thiệu mẫu HS : đọc + TLCH bài Khuất phục tên cướp biển chữ cho HS quan sát và nhận xét - NT điều hành HS: Quan sát và nhận xét chữ mẫu GV: NX - ghi điểm - Giới thiệu bài (GB) gọi HS đọc (16) - Viết chữ C, HĐ HĐ HĐ Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ T vào bảng bài-chia đoạn, chia nhóm - HS đọc nối tiếp sửa sai + hiểu nghĩa từ - Viết từ: Sầm Sơn lần GV: Nhận xét, hướng dẫn HS viết HS: - Luyện đọc theo nhóm- Tìm + luyện vào tập viết, cần viết đúng mẫu đọc từ khó; đọc từ chú giải quy định - NT điều hành GV: Đọc lần Gọi 1-2 HS đọc HS : Viết vào tập viết bài - Ngồi viết đúng tư - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài => Nội dung- ý nghĩa: GV: Chấm, chữa bài- Nx bài viết HS: Luyện đọc diễn cảm bài, khổ HS thơ - Học thuộc lòng bài thơ - NT điều hành GV: Gọi HS thi đọc TL - NX HS: theo dõi - Củng cố, dặn dò Dặn dò chung Tiết Chính tả: (Nghe- viết) Lịch sử Hội vật Trịnh – Nguyễn phân tranh - Nghe- viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập a - HS có ý thức giữ gìn chữ đẹp - Thầy: Bảng phụ, Pbt - Trò: SGK, Vở viết, Vở BTTV Học xong bài này, HS biết: - Do đâu mà vào TK XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt - Hậu xung đột các tập đoàn phong kiến - HS có hứng thú tìm hiểu lịch sử - SGK, phiếu - VBT, SGK GV: Nx- Gtb- Đọc mẫu Đoạn văn nói lên điều gì? Câu chuyện kể chuyện gì? Y/c HS viết bảng từ khó viết HS:Quan sát xác định trên đồ địa phận S gianh -> Quảng Nam -> (17) HĐ HĐ HĐ HĐ Nam Bộ ngày - NT điều hành HS: Viết bảng con, VD: gấp rút, giục GV: TL: Khái quát tình hình nước giã, loay hoay, gò lưng lại… ta từ S Gianh -> Q Nam và từ Q Nam -> ĐBSCL => KL: GV: Nx- Hd cách trình bày bài HS: Tìm hiểu C/s chung các đọc bài cho HS nghe- viết chính tả.GV tộc đọc lại bài- HS soát lỗi chính tả Chấm- người phía Nam đã đem lại Kq chữa bài- Nx Hd làm bài tập gì? HS: 2a) - Màu trắng: trăng trắng,… GV: - Mời HS trình bày – NX - Cùng nghĩa với siêng năng: Chăm KL - Đồ chơi mà cánh quạt nó quay - Y/cầu HS đọc ghi nhớ nhờ gió: chong chóng GV: Chữa bài, nhận xét HS: Đọc bài học sách giáo khoa - Ghi bài vào Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt Tăng cường Tiếng Việt Khoa học Ôn Tiếng việt Nóng, lạnh và nhiệt độ - HS đọc lưu loát các bài tập đọc đã học tuần - Hiểu từ chú giải, ý nghĩa câu chuyện - Rút bài học cho thân Sau bài học, HS có thể: - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao, thấp Nêu nhiệt độ bình thường người, nhiệt độ nước sôi, đá tan - Biết sử dụng nhiệt độ, nhiệt kế - Say mê tìm hiểu khoa học - Phiếu, hình vẽ, SGK, nước đá, nhiệt kế - VBT - Thầy: Bảng ghi tên bài tập đọc - Trò: SGK, xem trước bài (18) động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ HĐ GV: Nêu vài VD để đảm bảo ánh HS: Kể tên bài tập đọc đã học sáng đọc, viết NX, ghi điểm._Giới tuần? Kiểm tra chuẩn bị bài bạn thiệu bài - HDHS tìm hiểu truyền nhiệt (?) Kể tên số vật nóng, lạnh gặp hàng ngày GV: Nghe- Nx- Gtb- Y/c HS đọc nối - Y/c HSQS hình +TLCH Trang tiếp các câu đến hết bài- luyện đọc từ 100 HS: HSQS hình +TLCH Trang khó- GV nhận xét 100 theo nhóm HS: Đọc nối tiếp đoạn bài - NT điều hành hết Đọc từ chú giải GV: nghe HS trình bày - NX - KL - Người ta thường dùng K/niệm nhiệt kế để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật (?) Nêu VD các vật có nhiệt độ GV: Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp nhau, vật này có nhiệt độ cao đoạn- Nx- Y/c HS đọc và trả lời câu vật HS: Thực hành sử dụng nhiệt kế, đo hỏi bài Nx- H/d đọc diễn cảm nhiệt độ các cốc nước và nhiệt độ HS: Đọc diễn cảm đoạn thể -NT điều hành nhóm GV: Nghe HS trình cách sử dụng, báo GV: T/c cho HS thi đọc- NX Câu cáo kết đo được, NX chuyện khuyên ta điều gì? - Đọc mục bạn cần biết HS: Đọc mục bạn cần biết - NT điều hành Dặn dò chung Thứ năm ngày tháng Tiết Thể dục năm 2013 (19) Giáo viên dạy chuyên Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ Toán Tập làm văn Luyện tập Luyện tập tóm tắt tin tức Giúp HS: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức - Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức - Thầy: Bảng phụ, PBT - Trò: Sách vở, đồ dùng - Bảng phụ - Vở TLV, - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh hoạt riễn xung quanh * KNS: Tìm và xử lí t6hoong tin, phân tích, đối chiếu Ra định, tìm kiếm các lựa chọn Đảm nhận trách nhiệm GV: Giới thiệu bài GB - Hướng dẫn HS làm bài tập 1, HS: Kiểm tra bài tập bạn HS: Viết tóm tắt ND tin GV: Nhận xét- Gtb, HD HS Làm bài câu Viết bài vào VBT, 1-2 tập: HS viết bài vào phiếu - Đổi kiểm tra GV: KT- NX - Chữa bài - Gợi ý BT3 HS: Bài 1: Bài giải - Làm bài Đọc chữa bài Mua trứng hết số tiền là: 4500 : = 900 (đồng) Mua trứng hết số tiền là: x 900 = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng HS: Chữa bài vào VBT (20) HĐ HĐ - NT điều hành GV: chữa bài HD HS làm bài tập Bài 2: Giải Lát phòng cần số gạch là: 2550 : = 425 (viên) Lát phòng hết số gạch là: x 425 = 2975 (viên) GV: nhận xét, chữa bài Đáp số: 2975 (viên) HS: Bài 3: Học sinh tự làm Bài 4: a, (32 : 8) x = x = 12 b, 45 x ( x ) = 42 x 10 = 420 Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ Chính tả: ( Nghe- viết ) Toán Hội đua voi Tây Nguyên Tìm phân số số Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe- viết chính xác đoạn văn bài Hội đua voi Tây Nguyên - Làm đúng các bài tập chính tả Giúp HS: - Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số - Áp dụng làm bài tập - HS có hứng thú học tập - Phiếu - Nháp - Thầy: Bảng phụ, Pbt - Trò: SGK, Vở viết, Vở BTTV GV: KT bài tập HS, NX - Giới thiệu bài (GB) - Đưa ví dụ, HDHS làm ví dụ Nêu cách giải bài toán NX-KL GV: Nx- Gtb- Gọi HS đọc đoạn văn - HDHS làm BT1 bài Hội đua voi Tây Nguyên HS: Bài Giải: Nêu nội dung đoạn viết? Y/c HS viết Số học sinh xếp loại khá bảng từ khó viết lớp đó là: HS: Kiểm tra bài tập bạn 35 x = 21 ( học sinh ) Đáp số: 21 học sinh (21) - NT điều hành HĐ HS: Viết bảng con, VD: GV: Chữa bài Hướng dẫn HS làm bài tập Giải: Chiều rộng sân trường là: 120 x = 100 ( m ) Đáp số: 100 m - Hướng dẫn HS làm bài tập HĐ HĐ GV: Nx- Hd cách trình bày bài GV đọc bài cho HS nghe- viết chính tả.GV đọc lại bài- HS soát lỗi chính tả Chấmchữa bài- Nx Hd làm bài tập: Thi tìm nhanh các tiếng có âm S/X đứng trước HS:Bài tập 3/117 Giải: Số học sinh nữ lớp 4A là: 16 x = 18 ( học sinh ) Đáp số: 18 học sinh - NT điều hành HS: Bắt đầu âm s: Sung sướng, GV: Chữa bài- hệ thống lại bài sum họp, sẻ chia, Sạch sành sanh, … Bát đầu âm x: Xôn xao, xinh xắn, xanh xanh, xào xạc… GV: Chữa bài, nhận xét Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu Thủ công Luyện từ và câu Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 1) Mở rộng vốn từ : Dũng cảm - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ ngữ chủ đề dũng cảm (22) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ - HS rèn luyện khéo léo, sáng tạo - Biết sử dụng các từ ngữ đã học quá trình học tập để tạo thành các cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn đoạn văn - Yêu thích học môn Tiếng việt - Bảng phụ, phiếu bài tập - Thầy: Mẫulọ hoa, giấy thủ công, kéo - Nháp - Trò: Giấy thủ công, kéo, hồ dán… HS: - NT kiểm tra bài tập các GV: Nghe- Nx- Gtb- HD HS quan sát, bạn nhận xét: Làm lọ hoa gắn tường để trang trí nguyên liệu để làm lọ hoa gắn tường thương là giấy GV: Nghe báo cáo, NX HDHS các bước làm lọ hoa gắn tường - Giới thiệu bài ( GB) HS: Thực hành làm lọ hoa - Hướng dẫn HS làm bài tập 1: * BT1: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đẩm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, cảm - Hướng dẫn HS làm bài tập 2: HS: trả lời miệng BT2 - tinh thần dũng cảm GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm - hành động dũng cảm - Quan sát, nhận xét- tuyên dương HS - dũng cảm xông lên thực hành tốt - người chiến sĩ dũng cảm - nữ du kích dũng cảm - em bé liên lạc dũng cảm - dũng cảm nhận khuyết điểm GV: Chữa BT2 Hướng dẫn HS làm bài tập 3,4 Chữa bài HS: Theo dõi * BT3: - gan dạ: không sợ nguy hiểm - gan góc: chống chọi kiên cường không lùi bước - gan lì: gan đến mức chơ ra, không còn biết sợ là gì * BT4: Thứ tự cần điền: chú bé liên lạc, can đảm, mặt trận, hiểm (23) nghèo, gương HS: Hoàn thành bài tập vào Dặn dò chung Tiết Âm nhạc Giáo viên dạy chuyên Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ Mĩ thuật Toán Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Phép chia phân số - Biết thêm họa tiết trang trí - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Bài mẫu HS năm trước - Trò: Sách vở, đồ dùng Giúp HS: - Biết thực phép chia phân số ( lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược) - HS có hứng thú học toán - Phiếu BT, băng giấy - Vở nháp, SGK GV: Nhận xét- GTB - HĐ1: Quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc HS: Kiểm tra bài tập các bạn cái bình đựng nước HD HS vẽ cái bình - 2HS lên bảng làm bài 3VBT đựng nước - NT điều hành HS: vẽ cái bình đựng nước vào Vở tập vẽ GV: Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng GV: Nghe NT báo cáo, NX GTB Giới thiệu phép chia phân số 15 : => cách chia - HS đọc quy tắc SGK (24) HĐ HS: Tiếp tục vẽ màu vào Vở tập vẽ - HDHS làm bài tập BT1( Phiếu BT) HĐ GV: cùng HS đánh giá bài bạn, nhận xét Phân số đảo ngược là Phân số đảo ngược là HS:BT2 Phiếu bài tập 24 a) : 35 8 32 : b) 7 21 HĐ 10 BT3: a) 21 10 10 10 7 : 21 21 215 10 10 10 3 : 21 21 212 HS; Tự chữa bài GV: NX- Chữa bài 2,3 - Hướng dẫn HS làm BT4, Chữa bài Giải Chiều dài hình chữ nhật là : ( m) Đáp số: m HS: Chữa bài vào Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu Giúp HS: Toán Mĩ thuật Tiền Việt Nam Vẽ tranh đề tài trường em - HS biết tìm chọn nội dung và các (25) II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh -HS biết cách vẽ tranh và vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thích - HS thêm yêu mến trường mình -Thầy: Bảng phụ, PBT -Trò: Sách vở, đồ dùng - Tranhvề trường học Hình gợi ý cách vẽ( vẽ hình, vẽ màu) - SGK, vẽ, HĐ GV: Kiểm tra bài tập HS, HD học sinh làm bài tập: HĐ HS: *Bµi1 (130): Trong mçi chó lîn cã bao nhiªu tiÒn a, 6200 đồng b, 8400 đồng c, 4000 đồng HĐ HĐ GV: Chữa bài 1, Y/c HS làm bài * Bµi (131): Ph¶i lÊy c¸c tê giÊy b¹c nào để đợc số tiền bên phải ( B¶ng phô) HS : * Bµi 3: Xem tranh råi tr¶ lêi c¸c c©u hái a, Bãng bay cã gi¸ tiÒn Ýt nhÊt Lä hoa cã gi¸ tiÒn nhiÒu nhÊt b, qu¶ bãng vµ chiÕc bót ch× hÕt 2500 đồng c, Gi¸ tiÒn lä hoa nhiÒu h¬n gi¸ tiÒn cái lợc là 4700 đồng HS: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng các bạn - NT diều hành GV: Giới thiệu bài HDHS tìm chọn nội dung đề tài Giới thiệu tranh ảnh đã chuẩn bị và gợi ý cách thể đề tài +) phong cảnh trường có nhà, sân, cột cờ, bồn hoa, cây cối, +) Cổng trường và HS đến lớp +) Sân trường chơi - Y/c HS xem tranh ảnh SGK * Hướng dẫn cách vẽ tranh HS: Thực hành vẽ tranh trường mình - Tô màu theo ý thích GV: Quan sát, giúp đỡ HS yếu Gọi HS giới thiệu tranh, NX - Nhận xét, đánh giá +) Bố cục chặt chẽ có hình ảnh chính , hình ảnh phụ làm rõ nội (26) dung +)Màu sắc vui sáng tự nhiên HS: Thu dọn đồ dùng học tập Dặn dò chung Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học HĐ HĐ HĐ HĐ Tự nhiên và xã hội Tập làm văn Côn trùng Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ - Học sinh biết yêu thích thiên nhiên * KNS: Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loài côn trùng gây hại -Thầy: Hình SGK, Pbt - Trò: Xem trước bài, Vở bài tập - HS nắm hai cách mở bài trực tiếp, gián tiếp bài văn miêu tả cây cối - Vận dụng vào làm bài tập - Bảng phụ, tranh ảnh số cây - VBT HS: Kể tên các phận động vật GV: KT chuẩn bị HS, NX - Giới thiệu bài (GB) GV: Ph©n nhãm yªu cÇu nhãm trëng - Hướng dẫn HS làm bài HS: BT1: ®iÒu chØnh c¸c b¹n quan s¸t h×nh ¶nh a) Mở bài trực tiếp c¸c loại côn trùng SGK , th¶o luËn b) Mở bài gián tiếp HS: Trình bày kết thảo luận Các nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Nghe trả lời- NX - HDHS làm bài2 GV: Kết luận: SGK (27) HS: Viết đoạn văn theo yêu cầu - Đổi kiểm tra GV: Gọi HS đọc bài viết mình NX - góp ý HS: chữa bài vào Dặn dò chung -Tiết Môn Bài I Mục tiêu II Đồ dùng III Các hoạt động dạy học Tập làm văn Địa lí Kể lễ hội Ôn tập - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - HS dựa vào tranh kể lại đúng tự nhiên * KNS: Tư sáng tạo Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực Học xong bài này HS biết: - Chỉ điền đúng vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hậu, sông TB, sông Tiền, sông Đồng Nai/ đồ - So sánh giống và khác hai đồng BB và ĐBNB - Chỉ vị trí HN, TPHCM, TP Cần Thơ - HS say mê học Địa lý - Bản đồ, - Vở BT, SGK - Thầy: Bảng phụ, Pbt - Trò: Sách vở, đồ dùng HĐ GV: Kiểm tra chuẩn bị HS Gtb- HĐ HS: Thào luận trả lời các câu hỏi HĐ HS: - KT: Đọc TL bài học tuần trước - NT điều hành GV: Nghe NT báo cáo- NX - Giới thiệu bài (GB) - Hướng dẫn HS trên lược đồ trống các địa danh và điền tên các địa danh GV: Nghe các nhóm kể đoạn, nhận HS: TLN đôi trên lược đồ xét Hd Y/c HS Viết lại câu trả lời trống các địa danh và điền tên các địa danh HS: tự làm bài vào nháp, đổi bài GV:Nghe các nhóm trình bày - (28) HĐ HĐ HĐ kiểm tra NX KL - HDHS thảo luận nhóm hoàn thành bảng so sáng TN ĐBBB và ĐBNB GV: Gọi HS đọc bài làm mình, -HS: Trình bày trước lớp nhận xét- ghi điểm, tuyên dương GV nhận xét HS: Viết lại nội dung trên vào bài tập, đổi kiểm tra Dặn dò chung -Tiết Sinh hoạt lớp TUẦN 25 I Mục tiêu: - HS nắm ưu- nhược diểm tuần qua Nắm phương hướng hoạt tuần tới - HS biết phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - HS biết vươn lên mặt khắc phục khó khăn II Đồ dùng - Thầy: Nội dung sinh hoạt - Trò: Ý kiến phát biểu III Các hoạt động dạy- học Ổn định: Hát Sinh hoạt: a, Lớp trưởng nhận xét b, GV nhận xét chung: - Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè - Học tập: Các em học đều, đúng - Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước đến lớp: Tuy nhiên có bạn lười học: - Các hoạt động khác: Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp Phương hướng hoạt động tuần tới: (29) Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 8/3; 26/3 Thi đua " Dạy tốt- Học tốt "; thực tốt phong trào không- nội dung Tham gia các hoạt động phong trào bề nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp Tân Nghiệp B, ngày tháng năm 2013 Duyệt BGH ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… (30)