Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng
Trần Thị Yến giáo án lớp 3 Tuần 25 Buổi sáng Thứ hai, ngày 17 tháng 2 năm 2014 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Toán Thực hành xem đồng hồ A. Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố biểu tợng về thời gian (thời điểm, không thời gian) - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (chính xác, từng phút) - Có hiểu biết vêf thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS. B. Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút. C. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - Nêu miệng bài tập 3 (1HS) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành. * Củng cố cho HS về xem đồng hồ (chính xác đến từng phút) 1. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả lời. - HS làm việc theo cặp - Vài HS hỏi đáp trớc lớp a. Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' B, 7h 13' c. 10h 24' e, 8h8' - GV nhận xét d. 5h 45' g, 9h55' - HS nhận xét. 2. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình trong SGK + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - 1h 25' + 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - 13h 25' + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối A với I Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 158 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu kết quả + B nối với H E nối với N - GV nhận xét C K G L D M 3. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát 2 tranh trong phần a. + Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ ? - 6 giờ + Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ ? - 6h 10' + Nêu vị trí của kim giờ, phút ? - HS nêu b. từ 7h kém 5' - 7h 5' c. Từ 8h kết thúc 8h 30' III. Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Tiết 3+ 4 : Tập đọc - kể chuyện: Hội vật I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng 1 số từ ngữ: nổi lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, quần đen, lăn xả, khôn lờng, loay hoay 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ, sới vật,khôn lờng, keo vật, khố. - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật (1 già, 1 trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vật trẻ còn xốc nổi. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đợc từng đoạn câu chuyện Hội vật . Lời kể tự nhên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện . 2. Rèn kỹ năng nghe : II. Đồ dùng dạy học . - Tranh minh hoạ truyểntong SGK - Bảng lớp viết 5 gợi ý Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 159 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 C. Các hoạt động dạy học . Tập đọc : A. KTBC : - Đọc bài tiếng đàn + trả lời ND bài ( 2HS ) -> HS + GV nhẫn xét B. Bài mới : 1. GTb : ghi đầu bài 2. Luyện đọc . a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GVHD cách đọc b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọctừng câu trong bài + Đọctừng đoạn trớc lớp - GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng - HS nghe - HS đọc đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động của hội vật ? - Tiếng trống dồn dập, ngời xem đông nh nớc chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ. - Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ cón gì khác nhau ? - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết. - Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm thay đổi keo vật nh thế nào ? - Ông Cả Ngũ bớc hụt Quắm Đen nhanh nh cắt luồn qua hai cánh tay ông - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nh thế nào? - Quắm Đen gò lng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũlúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ nh giơ con ếch. - Theo em vì sao ông Cả Ngũ thắng ? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn - HS nghe - HD cách đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét. Kể chuyện Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 160 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể theo từng gợi ý. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý. - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền đợc không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến ngời nghe cần tởng tợng nh đang thấy trớc mắt quang cảnh hội vật - HS nghe - HS kể theo cặp - 5HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 5. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND chính của bài ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Buổi chiều Tiết 1 : Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng I. Mục tiêu: - Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình KT. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tờng làm = giấy. - Tranh quy trình, giấy TC, keó III. Các HĐ dạy học: T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5' 1. Hoạt động 1: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu lọ hoa làm bằng giấy - HS quan sát + Nêu hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa? - HS nêu - GV mở dần lọ hoa - HS quan sát + Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ? - HCN + Lọ hoa đợc làm = cách nào ? - Gấp cách đều 10' 2. HĐ 2: GV hớng - Đặt ngang tờ giấy TC HCN có - HS quan sát. Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 161 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 dẫn mẫu. chiều dài 24ô, rộng 16ô. Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đ- ờng dấu gấp để làm đế lọ hoa. - B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Soay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên. Gấp các nếp gấp cách đều nhau 1 ô nh gấp cái quạt ( L2) cho đến hết tờ giấy. - HS quan sát B1: Cách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp thân lọ hoa. - Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp. Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân, kéo khi nào tạo thành chữ V. - HS quan sát. B3: Làm thành lọ hoa gắn tờng. - Dùng bút chì kẻ thành đờng giữa hình và đờng chuẩn vào tờ giấy. Bôi hồ vào 1 nếp gấp ngoài cùng - HS nghe- quan sát. - 2- 3 HS nhắc lại các bớc. 10' * Thực hành: - GV tổ chức cho Hs tập gấp lọ hoa gắn tờng. - HS thực hành. IV. Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và KN thực hành. - Dặn dò chuẩn bị bài sau. Tiết 2 : Rèn toán Thực hành xem đồng hồ A. Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố biểu tợng về thời gian (thời điểm, không thời gian) - Củng cố kĩ năng xem đồng hồ (chính xác, từng phút) - Có hiểu biết vêf thời điểm làm các công việc hàng ngày của HS. B. Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi số, VBT C. Các HĐ dạy học: * Hoạt động 1: Thực hành. * Củng cố cho HS về xem đồng hồ (chính xác đến từng phút) 1. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 162 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả lời. - HS làm việc theo cặp - Vài HS hỏi đáp trớc lớp a B, c. - GV nhận xét d. - HS nhận xét. 2. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình trong SGK + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? + 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối A với I - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết quả - HS nêu kết quả - GV nhận xét L 3. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát 2 tranh trong phần a. - 6 giờ - 6h 10' + Nêu vị trí của kim giờ, phút ? - HS nêu B c III. Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Tiết 3 : Tập viết: Ôn chữ hoa S I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng: 1. Viết tên riêng Sầm Sơn bằng cỡ chữ nhỏ. Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 163 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 2. Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm/ Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa S - Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li. III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T24 ? (1HS) - GV đọc: Phan Rang, Rủ (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. HD viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ viết hoa. - GV yêu cầu HS mở vở, quan sát - HS mở vở TV quan sát + Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - S,C,T - GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết. - HS quan sát - HS tập viết chữ S vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. HS viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc - 2HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu về Sầm Sơn; là nơi nghỉ mát nổi tiếng của nớc ta. - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng con - GV quan sát sửa sai. c. HS viết câu ứng dụng - HS nghe - HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta * GV quán sát sửa sai. 3. HD học sinh viết vào vở tập viết. - GV yêu cầu - HS nghe - GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào vở 4. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm - HS nghe - NX bài viết 5. Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 164 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 * Đánh giá tiết học: Bổ sung Thứ ba, ngày 18 tháng 2 năm 2014 Tiết 1 : Toán Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I. Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách giải các bài toán có liên quan đến về đơn vị. II. Đồ dùng dạy - học: - HS chuẩn bị 8 hình III. Các HĐ dạy học - học: A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bớc giải 1 bài toán có lời văn ? - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * HS nắm đợc cách giải và nắm đợc bớc rút về đơn vị. GV rút bài toán (viết sẵn vào giấy) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc bài tập + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ đều vào 7 can + Bài toán hỏi gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta phải làm gì? - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 can - GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở Tóm tắt Bài giải 7 can: 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là 1 can : l ? 35 : 7 = 5 (l ) Đáp số: 5 l mật ong + Để tính số lít ,ật ong trong mỗi can chúng ta làm phép tính gì? - Phép chia - GV giới thiệu: Để tìm đợc số mật ong trong 1 can chúng ta thực hiện phép tính - HS nghe Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 165 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 chia. Bớc này gọi là rút về đơn vị tức là tìm giá trị của 1 phần trong các phần khác nhau. * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc lại + Bài toán cho biết gì ? - 7 can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật trong 2 con + Muốn tính số mật ong có trong 2 can trớc hết ta phải làm phép tính gì ? - Tính đợc số mật trong 1 can - GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm vở Tóm tắt Bài giải 7 can: 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là: 2 can: l ? 35 : 7 = 5 (l) Số lít mật ong có trong 2 can là: 5 x 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l + Trong bài toán 2, bớc nào là bớc rút về đơn vị ? - Tìm số lít mật ong trong 1 can - GV: Các bài toán rút về đơn vị thờng đ- ợc giải bằng 2 bớc. + B1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau - HS nghe + B2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau - Nhiều HS nhắc lại 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bài 1 + 2 Củng cố về giải toán rút về đơn vị. * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Số viên thuốc có trong 1 vỉ là 4 vỉ: 24 viên 24 : 4 = 6 (viên) 3 vỉ:.viên? Số viên thuốc có trong 3 vỉ là: 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên) - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút về đơn vị - Bớc rút về đơn vị trong bài toán trên là bớc nào? - Tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 166 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu 1 HS lên bảng + Lớp làm vở 7 bao : 28 kg Bài giải 5 bao: kg? Số gạo trong 1 bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số gạo có trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số: 20 kg - Bài toán trên bớc nào là bớc rút về đơn vị ? Số kg gạo trong 1 bao. b.Bài 3: Củng cố xếp hình theo mẫu. - 2HS nêu yêu cầu - HS xếp hình thi - Nhận xét - GV nhận xét c. Củng cố - dặn dò: - Nêu các bớc của 1 bài toán rút về đơn vị - 2HS * Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2 : Tập đọc Hội đua voi ở tây nguyên I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, nổi lên, lầm lì,nghìn đà, huơ vòi, nhiệt liệt 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Nắm đợc nghĩa các từ ngữ: Trờng đua, chiêng, man gát, cổ vũ. - Hiểu ND bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: - Đọc truyện Hội vật (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc a. GV đọc diễn cảm bài văn GV hớng dẫn cách đọc Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 167 [...]... Lợi 170 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp 4 xe : 8520 viên gạch 3 xe:.viên gạch ? 8520 : 4 = 2 130 (viên gạch) Số viên gạch 3 xe chở đợc là: 2 130 x 3 = 639 0 (viên gạch) Đáp số: 639 0 viên gạch + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị + Bớc nào là bớc rút về đơn vị trong bài - Bớc tìm số gạch trong 1 xe toán ? 2 Bài 4: Củng cố về tính chu vi hình... trng thật thành 3 nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hởng gì - con ngời - Bớc 2: Làm việc cả lớp - Các nhóm trng bày bộ su tầm của mình trớc lớp và thuyết minh - HS nhận xét Trờng Tiểu học Lê Lợi 175 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp - GV nhận xét 3 Dặn dò; - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 2 : Toán Luyện tập A Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ năng giải "bài toán liên quan đến... km 2 giờ 8 km 4 giờ 16 km 3 giờ 12 km 5 giờ 20 km 3 Bài 4: Củng cố về tính giá trị của biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng con - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 32 : 8 x 3 = 4 x 3 45 x 2 x 5= 90 x5 = 12 = 450 49 x 4 : 7 = 196 : 7 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 III Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (3HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3 : I Mục tiêu: Luyện từ và... làm vào vở bài tập Trờng Tiểu học Lê Lợi 1 83 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp - Gv nhận xét, kết luận BT3: Chỉ yêu cầu HS thực ý 2, ý 1 HS đã thực hiện hằng ngày rồi BT4: ý 1 cảm ơn, ý 2 xin lỗi BT5: ý 1,4,5 xin lỗi; ý 2 ,3 cảm ơn Hoạt động 4: Tự giới thiệu BT6 7 * Cách tiến hành: - BT6 đổi thành: Năm ngoái em học lớp 2, năm nay em đợc lên lớp 3 học cô chủ nhiệm mới Em hãy tự giới thiệu... giải 1 73 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị + Bớc nào là bớc rút về đơn vị trong bài - Bớc tìm số gạch trong 1 xe toán ? 2 Bài 4: Củng cố về tính chu vi hình chữ nhật - GV gọi HS đọc đề - 2HS đọc đề toán + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - 1HS + Phân tích bài toán? - 2HS - Yêu cầu HS làm vào vở + 2HS... đất là: 4 lô: 2 032 cây 2 034 : 4 = 508 (cây) 1 lô : cây ? Đáp số: 508 cây - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài + Bài toán cho biết gì? - 1HS nêu + Bài toán hỏi gì ? - 1HS + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút về đơn vị - Yêu cầu HS làm vở khác 2 HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Số quyển vở có trong 1 thùng là: 7 thùng: 2 135 quyển 2 135 : 7 = 30 5 (quyển) 5 thùng:... viên gạch cần lát 7 phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 x 7 = 2975 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số:2975 viên gạch toán gì ? - Rút về đơn vị - Bớc nào nào bớc rút về đơn vị trong 2 - HS nêu bài toán ? 2 Bài 3: * Củng cố về điền số thích hợp Trờng Tiểu học Lê Lợi 176 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu - GV hớng dẫn một... vở chấm điểm 3 HD làm bài tập * Bài 2 a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào vở * trăng trắng - GV nhận xét Chăm chỉ Chong chóng 4 Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Bổ sung Trờng Tiểu học Lê Lợi 169 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp Thứ t, ngày19 tháng 2 năm 2014 Tiết 1 : A Mục tiêu: Toán Luyện tập... thuộc lòng tại lớp - Nhiều HS thi đọc TL từng khổ, cả bài từng khổ, cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm 5 Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính trong bài thơ? - Miêu tả hoạt động sinh động, đáng yêu của con vật trong ngày hội rừng xanh - Về nhà học, chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Trờng Tiểu học Lê Lợi 172 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 Tiết 3 : A Mục tiêu: giáo án lớp Rèn toán Luyện tập -... lỗi - GV thu vở chấm điểm 3 HD làm bài tập * Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV dán bảng 3 - 4 tờ phiếu - 3 - 4 HS lên bảng thi làm bài - HS đọc kết quả nhận xét - GV nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh a trông, chớp,trắng, trên, Trờng Tiểu học Lê Lợi 182 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến 3 giáo án lớp 4 Củng cố - dặn dò: - . 2014 170 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 4 xe : 8520 viên gạch 8520 : 4 = 2 130 (viên gạch) 3 xe:.viên gạch ? Số viên gạch 3 xe chở đợc là: 2 130 x 3 = 639 0 (viên gạch) Đáp số: 639 0 viên gạch + Bài toán trên thuộc. Năm học 20 13- 2014 1 73 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị. + Bớc nào là bớc rút về đơn vị trong bài toán ? - Bớc. bảng 32 : 8 x 3 = 4 x 3 45 x 2 x 5= 90 x5 = 12 = 450 49 x 4 : 7 = 196 : 7 234 : 6 : 3 = 39 : 3 = 28 = 13 III. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (3HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Luyện