Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng
Giáo án lớp Tuần 19 Buổi sáng Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Toán các số có bốn chữ sô. A. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều # 0) - Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. - Bớc đầu nhận ra giá trị của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trờng hợp đơn giản). B. Đồ dùng dạy học. - Các tấm bìa 100, 10 ô vuông. C. Các hoạt động dạy học. I. Ôn luyện: Trả bài KT - nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu số có bốn chữ số. * Nhận biết đợc số có bốn chữ số, đọc viết đợc số có 4 chữ số và biết đợc giá trị của các chữ số theo vị trí của nó theo từng hàng. - GV giới thiệu số: 1423 + GV yêu cầu lấy 10 tấm bìa có 100 ô vuông. - HS lấy quan sát và trả lời tấm bìa có 100 ô vuông + Có bao nhiêu tấm bìa. - Có 10 tấm. + Vậy có 10 tấm bìa 100 ô vuông thì có tất cả bao nhiêu ô vuông. - Có 1000 ô vuông. - GV yêu cầu. + Lấy 4c tấm bìa có 100 ô vuông. - HS lấy. + Lấy 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông. Vậy 4 tấm thì có bao nhiêu ô vuông. -> Có 400 ô vuông. - GV nêu yêu cầu. + Vậy hai tấm có tất cả bao nhiêu ô vuông. -> 20 ô vuông. - GV nêu yêu cầu . - HS lấy 3 ô vuông rời Năm học 2013 - 2014 2 Giáo án lớp - Nh vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20, 3 ô vuông. - GV kẻ bảng ghi tên các hàng. + Hàng đơn vị có mấy đơn vị? + Hàng chục có mấy chục? -> 3 Đơn vị -> 2 chục. + Hàng trăm có mấy trăm? -> 400 + Hàng nghìn có mấy nghìn? -> 1 nghìn - GV gọi đọc số: 1423 - HS nghe - nhiều HS đọc lại. + GV hớng dẫn viết: Số nào đứng trớc thì viết trơc - HS quan sát. + Số 1423 là số có mấy chữ số? -> Là số có 4 chữ số. + Nêu vị trí từng số? + Số 1: Hàng nghìn + Số 4: Hàng trăm. + Số 2: Hàng chục. + Số 3: Hàng đơn vị. - GV gọi HS chỉ. - HS chỉ vào từng số và nêu vị trí từng số 2. Hoạt động 2: Thực hành. a) Bài 1 + 2: Củng cố về đọc và viết số có 4 chữ số. * Bài 1(92): - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào SGK. - HS làm SGK, nêu kết quả. - Viết số: 3442 - Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai. - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm. * Bài 2(93). Củng cố về viết số có 4 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK. - GV theo dõi HS làm bài. a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988 ->1989. - Gọi HS đọc bài. b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685 - GV nhận xét. c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517. III. Củng cố dặn dò: - Nêu ND bài. - 1 HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá giờ học. Năm học 2013 - 2014 3 Giáo án lớp Tiết 3+ 4 : Tập đọc - kể chuyện: Hai Bà Trng I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : Ruộng nơng, lên rừng, lập mu - Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn HK1. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài ( giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn kích ) - Hiểu ND truyện : ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai Bà Trng và nhân dân ta. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói : - Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, HS kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - Kẻ tự nhiên, phối hợp đợc lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với ND câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe : - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời bạn. II. đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk. - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A. KTBC : không B. Bài mới : 1. GTB : gh đầu bài 2. Luyện đọc : a. GV đọc mẫu toàn bài. - GV HD cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu + Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. Năm học 2013 - 2014 4 Giáo án lớp - 3 -> 4 HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần 1. 3. Tìm hiểu bài. - Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta? - Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cớp ruộng nơng - 2 Bà Trng có tài và có trí lớn nh thế nào? - Hai bà Trng rất giỏi võ nghệ, nuôi chí dành lại non sông. - Vì sao hai bà Trng khởi nghĩa? - Vì hai bà Trng yêu nớc thơng dân, căm thù giặc. - Hãy tìm những chi tiết nói nên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa. -> Hai bà Trng mặc áo giáp phục thật đẹp - Kết quả của cuộc khởi nghĩa nh thế nào? - Thành trì của giặc lần lợt bị sụp đổ - Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính hai bà Trng? - Vì hai bà là ngời lãnh đạo và giải phóng nhân dân khỏi ách thống trị 4. Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm 1 đoạn. - HS nghe - HS thi đọc bài. - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ. - HS nghe. 2. HD HS kể từng đoạn theo tranh. - GV nhắc HS. + Cần phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện. + GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý. - HS kể mẫu. + Không cần kể đoạn văn hệt theo văn bản SGK. - HS nghe. - HS Quan sát lần lợt từng tranh trong SGK. - 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn. -> HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. C. Củng cố dặn dò. - Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điền gì? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Buổi chiều Năm học 2013 - 2014 5 Giáo án lớp Tiết 1 : Thủ công Ôn tập chơng II: cắt dán chữ cái đơn giản I. Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức, kỹ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ cái của 5 bài học. - Giấy TC, bút chì, thớc kẻ. III. ND kiểm tra: Đề bài: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II. - GV giải thích yêu cầu về KT - KN, SP. - HS làm bài kiểm tra, GV quan sát HS làm bài, có thể HD thêm cho những HS còn lúng túng. IV. Đánh giá: - Hoàn thành (A) + Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc. + Dán chữ phẳng đẹp. - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo đợc đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đã học. V. Dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS. - Dặn dò giờ sau. Tiết 2 : Rèn toán các số có bốn chữ sô. A. Mục tiêu: Giúp HS củng cố - Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều # 0) - Cách đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. B. Đồ dùng dạy học. - VBT C. Các hoạt động dạy học. II. Bài mới: Thực hành. a) Bài 1 + 2: Củng cố về đọc và viết số có 4 chữ số. * Bài 1(92): Năm học 2013 - 2014 6 Giáo án lớp - GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào VBT - HS làm VBT nêu kết quả. - Viết số: 4657 - Đọc: Bốn nghìn sáu trăm năm mơI bảy - Gọi HS đọc bài - GV nhận xét - ghi điểm. * Bài 2(93). Củng cố về viết số có 4 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm vào SGK. - GV theo dõi HS làm bài. A - Gọi HS đọc bài. b) - GV nhận xét. c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516 -> 9517. III. Củng cố dặn dò: - Nêu ND bài. - 1 HS nêu - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá giờ học. Tiết 3 : Tập viết: Ôn chữ hoa N ( tiếp theo ) I. Mục tiêu: - Củng cố cách viét chữ viết hoa N ( nh ) thông qua bài tập ứng dụng . 1. Vết tên riêng Nhà Rồng bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ . II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viét hoa N - Tên riêng Nhà Rồng III. Các hoạt động dạy học: 1. GTB : ghi đầu bài 2. HD HS viết bảng con . a. Luyện viết chữ hoa - HS đọc câu ứng dụng - Tìm các chữ hoa có trong bài - HS nêu : N, R, L, C, H Năm học 2013 - 2014 7 Giáo án lớp - GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS quan sát - HS nêu qui trình viết - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát - HS viết bảng con 2 lần -> GV quan sát, sửa sai cho HS b. Luyện viết từ ứng dụng . - GV gắn chữ mẫu lên bảng -HS đọc từ ứng dụng - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao giống nhau. - Gvgiới thiệu : Nhà Rồng là một bén cảng ở TP Hồ Chí Minh. Năm 1911 chính từ bến cảng này Bác Hồ đã ra đi tìm đờng cứu nớc - HS chú ý nghe - GV HD HS cách viết liền các nét và khoảng cách các con chữ - HS nghe - HS viết vào bảng con từ ứng dụng -> GV quan sát, uốn nắn cho HS C. Luyện viết câuứng dụng. - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng - HS nghe - GV đọc : Ràng, Thị Hà - HS luỵen viết bảng con 3 lần - GV quan sát, uốn nắn cho HS 3. HD viết vào vở tập viết : - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết bài vào vở -> GV quan sát, uốn nắn thêm 4. Chấm, chữa bài : - GV thu vở chấm điểm - GV nhận xét bài viết - HS nghe 5. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - về nhà chuẩn bị bài sau Bổ sung Năm học 2013 - 2014 8 Giáo án lớp Thứ ba, ngày 31 tháng 12 năm 2013 Tiết 1 : Toán Luyện tập A. Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số ( mỗi chữ số đều khác 0 ). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 4 chữ số trong từng dãy số. - Làm quen bớc đầu với các dãy số tròn nghìn (từ 1000 - 9000) B. Đồ dùng dạy học: - SGK, Bảng tay C. Các hoạt đông dạy học. I. Kiểm tra bài cũ: GV viết bảng: 9425; 7321 (2HS đọc) GV đọc 2 HS lên bảng viết. -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * HĐ 1: Thực hành 1) Bài 1 + 2 (94): Củng cố đọc và viết số có 4 chữ số. a) Bài 1 (94) - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài. - HS đọc sau đó viết số. + 9461 + 1911 + 1954 + 5821 + 4765 - GV nhận xét ghi đểm. b) Bài 2 (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào SGK . - HS làm bài + nêu kết quả. + 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám. + 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi bốn. + 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi mốt. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. Năm học 2013 - 2014 9 Giáo án lớp 2. Bài 3 + 4: Củng cố về viết số có 4 chữ số. a) Bài 3 (94) - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm BT. a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. - GV gọi HS đọc bài. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124 c) 6494; 6495; 6496; 6497 -> GV nhận xét. b) Bài tập 4 (94) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở. 0 1000 2000 3000 4000 500 - GVnhận xét III. Củng cố dặn dò. - Nêu ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. Tiết 2 : Tập đọc Bộ đội về làng I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trối chảy toàn bài, đọc đúng từ ng: Rộn ràng, hớn hở, bịn rịn, xôn xao - Biết đọc liền hơi một số dòng thơ cho chọn vẹn ý, biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng các khổ thơ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: Bịn rịn, đơn sơ - Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kỳ kháng chiến thực dân Pháp. 3. Học thuộc lòng bài thơ: II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc. - Bảng cái, một số bông hoa bằng giấy màu. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Kể lại câu chuyện Hai Bà Trng (3HS) -> HS + GV nhận xét. Năm học 2013 - 2014 10 Giáo án lớp B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyệt đọc: a) Đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách đọc. - HS nghe. b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn thơ. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc khổ thơ. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Đọc đối thoại: - Cả lớp đọc đối thoại bài thơ. 3. Tìm hiểu bài: - Tìm những hình ảnh tả không khí tơi vu của xóm nhỏ khi bộ đội về làng. - Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời rộn ràng xóm nhỏ - Tìm những hình ảnh nói lên tình cảm yêu thơng của dân làng đối với bộ đội? - Mẹ già bịn rịn, vui đàn con nhỏ rừng sâu mới về, nhà lá đơn sơ tấm lòng rộng mở - Theo em vì sao dân yêu thơng bộ đội nh vậy? - Vì bộ đội chiến đấu bảo vệ dân. - Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - HS nêu. * GV chốt lại bài thơ: Bài thơ nói về tấm lòng của nhân dân với bộ đội - HS nghe. 4. Học thuộc lòng bài thơ. - 2 - 3 HS thi đọc lại bài thơ. - GV HS cho HS học thuộc lòng theo cách xoá dần. - HS đọc theo HD của GV. - GV gọi HS đọc thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng theo khổ, cả bài. - GV nhận xét ghi điểm. 5. Củng cố dặn dò: - Nêu ND chính của bài thơ. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Tiết 3 : Chính tả (nghe viết) Hai Bà Trng I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác, đoạn 4 của truyện Hai Bà Trng, biết viết hoa đúng các tên riêng. 2. Điền đúng vào chỗ tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc. Tìm tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc. Năm học 2013 - 2014 11 [...]... nêu yêu cầu - HS nhẩm câu trả lời, nêu ý kiến a) Từ ngày 19/ 1 hoặc giữa T1 - HS nhận xét b) ngày 31 /5 hoặc cuối T5 c) Đầu T6 3 Củng cố dặn dò: 21 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp - Nhắc lại những điều vừa học về nhân hoá? (2SH) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Bổ sung Thứ sáu ngày 3 tháng 1 năm 2014 Tiết 1 : Tập làm văn Nghe - Kể : Chàng trai... yêu cầu - 2 HS nêu yêuc ầu - Yêu cầu HS làm vào bảng con 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 30 00 + 600 + 10 + 2 = 36 12 7000 + 900 + 90 + 9 = 7999 9000 + 10 + 5 = 9015 4000 + 400 + 4 = 4404 2000 + 20 = 2020 - GV sửa sai, sau mỗi lần giơ bảng * Bài 3 + 4 : - Củng có về viết số có 4 19 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp chữ số * Bài 3 : Gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào bảng con 8555 ; 8550 ; 8500... đặc điểm từng dãy số - HS làm vào vở - đọc bài a 30 00, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b 9000, 9100, 9200, 930 0, 9400, 9500 c 4420, 4 430 , 4440, 4450, 4460, 4470 -> GV nhận xét III Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - 1 HS nêu 14 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp Tiết 2 I Mục tiêu: Tập đọc Báo cáo kết quả tháng thi đua " noi gơng chú bộ đội " 1 Rèn kĩ năng... lính đâm giáo vào đùi - Chàng trai mải mê đan sọt không nhìn anh chàng trai ? thấy kiệu của Trần Hng Đạo đã đến 22 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp Vì sao Trần Hng Đạo đa chàng trai về kinh đô? Vì Trần Hng Đạo mến trọng tràng trai giàu lòng yêu nớc và có tài - GV gọi học sinh kể - HS tập kể Từng tốp 3 HS kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể -3 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện ( Mỗi nhóm 3 HS ) - Cả lớp và... - 3 HS điền thi trên bảng - HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm a Nay là - liên lạc - nhiều lần - luồn Sâu nắn tình hình - có lần - ném lựu đạn - 1 - 2HS đọc toàn bộ bài văn 4 Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học, Tiết 4 : Sinh hoạt lớp I Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 19 a Ưu điểm b Tồn tại 26 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án. .. xét - 2 HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm vào Sgk - HS chơi trò chơi 12 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Lạ, lao động, liên lạc, nong đong, lênh đênh - nón, nông thôn, nôi, nong tằm 4 Củng cố dặn dò : Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Bổ sung Thứ t, ngày 1 tháng 1 năm 2014 Tiết 1 : A Mục tiêu: Toán Các số có 4 chữ số (tiếp) Giúp... báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua "Noi gơng chú bộ đội" - Báo cáo gồm những ND nào? - Nêu nhận xét về các mặt HĐ của lớp: 15 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp học tập, LĐ, các HĐ khác cuối cùng là đề nghị khen thởng - Báo cáo kết quả thi đua trong nhóm để - Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua để làm gì? nh thế nào? - Để biểu dơng những tập... trớc lớp + GV gọi HS chia đoạn - HS chia đoạn + GV hớng dẫn đọc một số câu dài - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - 2 HS thi đọc cả bài (không đọc đối thoại) - Cả lớp đọc thầm 3 Tìm hiểu bài - Theo em báo cáo trên là của ai? - Của bạn lớp trởng - Bạn đó báo cáo với những ai? - Với tất cả các bạn trong lớp. .. 1111 ; 2222 ; 33 33 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; 7777 ; 8888 ; 9999 -> GV nhận xét 4 Củng cố dặn dò : - Nêu ND bài ? - Về nhà học ài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 3 : - 1 HS nêu Luyện từ và câu: Nhân hoá ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? I Mục tiêu: 1 Nhận biết đợc hiện tợng nhân hoá, các cách nhân hoá 2 Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? II Đồ dùng dạy học: - 3 tờ giấy khổ... 2000 và viết ở 13 Năm học 20 13 - 2014 Giáo án lớp - GV gọi HS đọc - HV HD HS tơng tự nh vậy đối với những số còn lại - GV HD HS đọc, viết số từ trái sang phải 2 Hoạt động 2: Thực hành a) Bài 1: Củng cố cách đọc số - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS đọc -> Gv nhận xét, ghi điểm b Bài 2+ 3 : * Củng cố về viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT 2 = GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét ghi điểm c Bài 3 : - GV gọi . Giáo án lớp Tuần 19 Buổi sáng Thứ hai, ngày 30 tháng 12 năm 20 13 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Toán các số có bốn chữ sô. A. Mục tiêu:. HS làm bài. a) 198 4 -> 198 5 -> 198 6 -> 198 7 -> 198 8 -> ;198 9. - Gọi HS đọc bài. b) 2681 -> 2682 -> 26 83 -> 2684 -> 2685 - GV nhận xét. c) 9512 -> 95 13 -> 9514 ->. trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. Năm học 20 13 - 2014 4 Giáo án lớp - 3 -> 4 HS đọc - Lớp đọc đối thoại lần 1. 3. Tìm