giao an lop ghep 1 2 tuan 5

Gv: uốn nắn nhắc lại cách đọc Hướng dẫn đọc câu ứng dụng GV ghi bảng , giải nghĩa một số từ và đọc mẫu. Hs : đọc đồng thanh và đọc theo nhóm , theo cá nhân[r]

(1)

Tuần 5

Thứ ngày 17 tháng năm 2012 Buổi sáng

Tiết : 1 cbaof cê

Ti t : 2ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T1 ) Toán

Tên S - r 38 + 25

I mơc tiªu

Đọc được: s , r ,sẻ , rễ Từ câu ứng dụng

Viết được: s , r ,sẻ , rễ Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: rổ , rá

*Th: q : hs nắm quyền đợc học tập, chăm sóc, dạy

dỗ.Quyền đợc vui chơi, đợc tự kết giao bạn bè đợc đối xử bình đẳng

BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 38 + 25

Biết giải giải toán phép cộng số với số đo có đơn vị dm

Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số

II đồ dùng dạy - học

Tranh mẫu , đồ dung cho trò chơi

iii hoạt động dạy

TG HĐ

3

Kiểm tra cũ Hs: đọc x , ch , xe , chó Gv: nhận xét ghi điểm

Kiểm tra cũ

Gv: cho hs lên bảng làm lớp làm bảng phép tính 68+7 , 48+9

hs: làm

2

Hoat động vào bài Gv: gt nghi đầu lên bảng Hs: nghe đọc theo giáo viên

Giới thiệu bài

Hs: chuẩn bị giấy kiểm tra làm Gv: nêu yêu cầu ghi đề lên bảng cho hs làm

15 Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chữ cấu tạo , đọc mẫu s Hs: thực đọc theo lớp , nhóm , bàn , lớp

Gv: giới thiệu tranh khoá hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút tiếng sẻ , đọc mẫu

Giíi thiƯu phÐp céng 38 + 25: Hs: quan sát nghe gv nêu hd tìm kết phép tính

(2)

Hs: thực đọc theo lớp , nhóm , bàn , lớp

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo tiếng sẻ

Hs: thực theo yêu cầu gv

Gv: nhân xét uốn năn

Hoạt động : trò chơi Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi

và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dương

Gv: Gép que tÝnh víi que tÝnh (ë que tÝnh) thµnh bã chơc que tÝnh, bã chơc víi bã chơc lµ bã chơc, bã chơc thªm bã chơc lµ bã chơc, bã chơc thêm que tính rời 63 que tính Vậy 38 + 25 = 63

Hs: nªu 38 + 25 = 63

Gv: Hớng dẫn cách đặt tính

8

- céng b»ng 13, viÕt nhí

- thêm 5, thêm 6, viết Hs: Nêu cách đặt tính Nêu cách thực phép tính

15

Hoạt động : tập viết Hướng dẫn viết bảng con GV : viết mẫu chữ ( s ) nêu quy trình viết ( lưu ý HS chữ ) Hs: hs viết không chữ s tiếng sẻ

Gv: cho hs viết bảng s , sẻ Hs : viết

Bài tập : tính Hs: đọc yêu cầu tập

Gv: cho hs làm vào bảng ý

Hs: làm

Gv: nh n xét ch a b i ậ ữ 38 58 28 48 38 45 36 59 27 38 83 94 87 75 76 68 47 68 44 48

4 32 12 33

72 79 80 52 81 Bài tập 3: Hs: đọc yêu cầu

Gv: hd gọi 1hs lên bảng làm , lớp làm vào

(3)

Gv: Hướng dẫn viết theo cỡ nhỡ

Hs: viết

Gv: Nhận xét uôn nắn

và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dương

B¶i gi¶i:

Con kiến phải đoạn đờng dài là: 28 + 34 = 62 (dm)

Đáp số: 62 (dm) Bi tập 4

Gv: hướng dẫn cho hs tự làm vào

Hs: làm

Gv: chữa nhận xét làm Hs : làm vào

IV : Củng cố dặn dò - Gv cho hs đọc s , sẻ

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Ti t : 3ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Môn Học vần ( T2 ) Tập đọc

Tên S – r chiÕc bót mùc

I môc

tiêu Như tiết Biết ngắt nghỉ đúng, bớc đầubiếtđọc rõ lời nhân vật bài. Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn

*Th: Kns : qua nội dung học hs biết thong cảm từ biết định nên làm gi để giúp đỡ bạn , biết hợp tác với bạn lớp ,

II đồ dùng dạy - học

Tranh minh họa iii hoạt động dạy

TG HĐ

6

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chư cấu tạo chữ đọc mẫu r

(4)

Gv: nêu mục tiêu yêu cầu

12

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút tiếng rễ , đọc mẫu

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo tiếng rễ

Hs: thực theo yêu cầu gv Gv: nhân xét uốn năn

Và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: nhận xét tuyên dương

Luyện đọc Hs: hs đọc trước lớp

Gv: nhận xét đọc mầu , tóm tắt nội dung hd hs đọc nối tiếp câu

Hs: luyện đọc câu (nối tiếp)Theo dãy, bàn, tổ

Gv: uốn nắn luyện đọc từ khó : Bót mùc, lớp, buốn, náo nức, nớc mắt, mực, loay hoay

Hs: luyện đọc từ khó

Gv: hd hs đọc đoạn trước lớp chia đoạn

Hs: đọc đoạn trước lớp

15 Hoạt động : tập viết

Hướng dẫn viết bảng con Gv: viết mẫu chư tiếng ( r, rễ ) nêu quy trình viết (lưu ý HS chữ )

Hs: hs viết không chữ r tiếng rễ

Gv: cho hs viết bảng r , rễ Hs : viết

Hs: viết

Và chơi mẫu cho hs quan sát

Hs: đọc đoạn trước lớp

Gv: hd giải nghiã từ mi : hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên (SGK)

Hs: đọc đoạn nhóm

Gv: cho học sinh thi đọc đoạn nhóm

(5)

Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: nhận xét , tuyên dương IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại từ , tiếng khó : r , rễ nhắc lại nội dung - Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều

Ti t : 4ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T3 ) Tập đọc

Tên s - r chiÕc bót mùc

I mơc

tiªu Như tiết + Như tiết

II đồ dùng dạy - học

Tranh anh minh họa phần luyện nói

Bảng phụ iii hoạt động dạy

TG HĐ 15

Hoạt động 10 Luyện đọc: Hướng dẫn đọc vần tiếng

khoá

Hs: đọc lại vần tiếng khoá bảng

Gv: uốn nắn nhắc lại cách đọc Hướng dẫn đọc câu ứng dụng GV ghi bảng , giải nghĩa số từ đọc mẫu

Hs : đọc đồng đọc theo nhóm , theo cá nhân

GV : phân tích & chỉnh sửa phát âm cho HS đọc mẫu lại cho hs Hs: hs đọc toàn bảng lớp

Hoạt động 11 Luyện viết: GV : hướng dẫn cách viết s ,r , sẻ , rễ KT tư ngồi, cách cầm bút Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm số & nhận xét Hs: viết

Gv: nhận xét

Tìm hiểu đoạn

Gv: hd hs đọc đoạn 1- Đặt câu hỏi

Chuyện xảy với Lan ? Những từ ngữ cho biết Mai mong đợc viết bút mực ?

Hs: đọc trả lời cõu hỏi : Thấy Lan đợc cô cho viết bút mực Mai hồi hộp… Mai buồn…viết bút chì

Lan đợc viết… quên bút, Lan buồn… khóc

Gv: nhận xét kết luận ghi bảng Hs: theo dõi gv kết luận

Gv: cho hs đọc đoạn cũn lại nờu cõu hỏi cho hs : Vì Mai loay hoay với hộp bút ?Cuối Mai định ?Khi biết đợc viết bút mực, Mai nghĩ nói ?

15

Hoạt động 12 Luyện nói Gv: cho hs quan sat tranh nêu

(6)

rá khác sao? Rổ để làm gì? Hs: trả lời miệng cỏc cõu hỏi học sinh

Gv: nhận xét nêu lại tên chu đề cho hs thảo luận tập nói với bạn Hs: thực

Gv: nhận xét nhắc nhở Hs: đoc nói li ch

Vì nửabạn mợntiếc Mai lÊy Lan m

… ợn Mai thấy tiếc nhng nói để Lan viết trớc

Gv: nhận xét kết luận :

4

Hoạt động 13 trò chơi

Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dương

Luyện đọc lại Hs: đọc đoạn cần luyên đọc

Gv: Hướng dẫn cách nghỉ cách đọc

Hs: đọc IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại r, s , se , rễ

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Buổi chiều

Ti t : 1ế

Nhóm Nhóm

Môn Tập viết Luyện tiếng việt

Tên Tp tụ : cử tạ, thợ sẻ Luyn c : chiÕc bót mùc I mơc

tiêu Tụ viết cử tạ , thợ sẻ theo vở tập viết tập Luyện đọc lại học Hiểu nội dung II đồ

dïng d¹y - häc

Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ: Sgk iii hoạt động dạy

TG HĐ

3 Gv: nêu mục tiêu yêu cầu Giới thiệu bài ghi tên

Hs: nghe

Giới thiệu bài Hs: nghe

Gv: nêu mục tiêu yêu cầu ghi tên

15

Hướng dẫn viết bảng con Gv: Hướng dẫn viết bảng nét học

Hs quan sát viết theo vào bảng

Kiểm tra đọc

Hs: lên bảng bốc thăm đọc ( tùng hs lên đọc )

(7)

con

Gv: nhận xét uốn nắn Hs: viết lại nét dòng

bài

Hs: đọc

Gv: dánh giái ghi điểm

15

Hướng dẫn tô viết Gv: hd viết nêu quy trình viết cỡ nhỡ

Hs: nghe quan sát

Gv: hd viết cho hs viết mẫu Hs: lấy viết

Gv: theo dõi nhắc nhở Hs: nộp

Hs: đọc

Gv: nhận xét chung IV : Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh nhà học làm , luyện viết nhiều Tiết : Thủ cụng

Xé, dán hình vuông, hình tròn (Tiết ) I.

Mơc tiªu:

Biết cánh xẻ , dán hính vng , hình trịn

Xé dán hính vng , hình trịn Đường xé chưa thẳng , bị cưa Hình dán chữa phẳng

II

đồ dựng dy - hc

* Giáo viên: - Sgk, giáo án, giấy màu, giấy nền, mẫu. * Học sinh: - Vở giấy nền, giấy màu.

iii Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1- ổn định tổ chức (1') 2- Kiểm tra cũ: (5')

- Nêu quy trình xé, dán hình vng? - GV đánh giá

3- Bµi míi: (25') a- Giíi thiƯu bµi:

- Gv ghi đầu lên bảng b - Dạy - học nội dung: *Xé dán hình tròn:

- HD HS vẽ hình vuông có cạnh 5cm

- Xé rời hình vng khỏi tờ giấy màu lần lợt xé góc theo đờng cong, sau xé dần  hình trịn

- Y/c HS lấy giấy nháp xé - Nhận xét, sửa sai

*Dán hình:

- Lt mt ụ, dựng hồ phết lớp mỏng, đều, đặt cân đối dán

- Y/c HS thùc hµnh *Thùc hµnh:

+ Vẽ hình vng cạnh 5cm + Xé theo ng v

- Vài HS nhắc lại

- HS xÐ

(8)

+ Tæ chøc cho HS xé, dán hình vuông, hình tròn

+ Quan sát, HD HS lúng túng c) Trng bày sản phẩm:

? Đờng xé quan sát thấy ntn? ? S¶n phÈm chung?

- GV kÕt luËn

- Củng cố, dặn dò (2') - Hệ thèng bµi häc

- HD häc ë nhµ: - GV nxÐt tiÕt häc

+ HS thùc hµnh xÐ, dán hình

+ ng xộ u, mn

+ Sản phẩm đẹp, giống mẫu + Luyện tập xé dán

+ Chuẩn bị sau: Xé dán hình cam

Tiết : Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi I Mục tiêu:

Biết cách tập hợp hang dọc , dóng thẳng hàng dọc Biết cách đứng nghiêm , đứng nghỉ

Nhận biết hướng để xoay người theo Bước đầu làm quen với trò chi

II Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân thể dục

- Phơng tiện : chuẩn bị còi , sân chơi trò chơi III Nội dung ph ơng pháp lên lớp:

Nội dung Định lợng phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp phổ biến nd yêu cầu học

- Đứng vỗ tay hát

- chạy nhẹ nhàng vòng tròn - theo vòng tròn hít thở sâu - Trò chơi "diệt có hại" 2 Phần bản:

- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Học t đứng nghiêm nghỉ quay trái quay phải

- chơi trị chơi qua đờng

- PhÇn kÕt thúc - Đứng vỗ tay hát - Nhận xét giê häc - Giao bµi vỊ nhµ

9-10p 20-22 p

2-3lần -6/

Đ H NL

x x x x x x x x

- Gv điều khiển lần

- Ln 2-3 cn điều khiển gv giúp đỡ cán thực sửa sai cho bạn lớp - Gv nêu tên trò chơi hớng dẫn chác chơi luật chơi cho hs lớp thựchiện lần cho chơi thức sau lợt chơi gv nhắc nhở chơi hs không đợc để rơi xuống nớc

- Ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, phải

(9)

Ti t :1ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Môn Học vần ( T1 ) Ltvc

Tờn bi K kh Tên riêng: Kiểu câu gì?

I mục

tiêu Đọc được: k , kh , kẻ , khế Từ câu ứng dụng. Viết được: k , kh , kẻ , khế Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu

*Th: hs nắm quyền đợc học tập kết giao bạn bè

- Phân biệt đợc từ s vật nói chung với tên riêng vật nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam( BT1); bớc đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? ( BT3)

*Th: q: hs nắm quyền đợc tham gia, đợc bảy tỏ ý kiến (giới thiẹu trờng, mơn học u thích, về nơi sinh sống)

M : hs biết đặt cỏc cõu hỏi theo mầu trong cỏc tập tả làng xúm … qua đú hs thờm yờu quý mụi trường II đồ

dïng d¹y - häc

Sỏch Tiếng Việt tập - Bộ ghộp chữ Tiếng Việt iii hoạt động dạy

TG HĐ

3

Kiểm tra cũ

Hs: lên bảng đọc : s, r , sẻ , rễ Gv: nhận xét ghi điểm

Kiểm tra cũ

Gv: kiểm tra đồ dung , sách hs

15

Hoat động vào bài

Gv: gt nghi đầu lên bảng Hs: nghe đọc theo giáo viên

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chữ cấu tạo , đọc mẫu k

Gv: giới thiệu tranh khoá hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút tiếng kẻ , đọc mẫu

Hs: thực đọc theo lớp ,

Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1.

Hs: đọc yêu cầu tập

Gv : làm mẫu ý hd làm , cho hs làm miệng theo gv

Hs : làm : C¸c tõ ë cét tên chung không viết hoa (sông, núi, thành phố, học sinh).Các từ cột tên riêng dòng sông, núi, thành phố hay ngời (Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú, B×nh)

(10)

nhóm , bàn , lớp

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo tiếng kẻ

Hoạt động : trò chơi Gv: Hướng dẫn cách chơi , luật chơi

và chơi mẫu cho hs quan sát : Trị : tìm tiếng có chứa k rá gv chuẩn bị trước độ tìm nhanh nhiều đội thắng

Trò : đọc tiếng vừa tìm , đội đọc , nhanh độ thắng

Hs: chơi theo hd giáo viện

Gv: Nhận xét tuyện dương

Hs: chữa nêu kết Gv: nhận xét bổ xung rút kết luận :

Bài tập 2 Hs: đọc yc tập

Gv: Hd làm cho hs làm theo cặp tập :

Hs : trao đổi làm theo cặp vào

Gv: theo dõi nhắc nhở Hs: trình bày làm

Hướng dẫn viết bảng con GV : viết mẫu chữ ( k ) nêu quy trình viết ( lưu ý HS chữ ) Hs: hs viết không chữ k tiếng kẻ

Gv: cho hs viết bảng k, kẻ Hs : viết

Hs: viết

Gv: nhận xét bổ xung :

Hs: chữa vào Bài tập 3: Hs: đọc yêu cầu tập

Gv: hướng dẫn học sinh làm làm mẫu :

Hs: làm vào

(11)

và chơi mẫu cho hs quan sát : tìm viết tiếng có chứa ô tiếng gv chuẩn bị trước , đội tìm viết , nhanh nhiều đội thắng

Hs: vài hs lên bảng đọc làm trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

Gv: nhận xét chỉnh sửa cho hs Hs: chữa vào

IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm viết lại : k , kẻ

*Th: q: gv vận dụng nội dung học nờu cho hs nắm quyền đợc tham gia, đợc bảy tỏ ý kiến (giới thiẹu trờng, mơn học u thích, nơi sinh sống)

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều - Nhận xét tiết học

Ti t :2ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T2 ) Tốn

Tên K – kh Lun tËp

I mơc tiêu

Nh tit Thuộc bảng céng víi mét sè BiÕt thùc hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5, 38 + 25

Biết giải toán theo tóm tắt với phép cộng

II đồ dùng dạy - học

Sách Tiếng Việt tập - Bộ ghép chữ Tiếng Việt

PBT Sgk iii hoạt động dạy

TG HĐ

5

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chư cấu tạo chữ kh đọc mẫu

Giới thiêu bài Hs: nghe quan sát bảng

Gv: nêu mục tiêu yêu cầu tiết học

15

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút tiếng khế , đọc mẫu

Bài tập 1:

Gv: hd gọi học sinh lên làm miệng ý

(12)

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo tiếng khế

Hoạt động : trò chơi Gv: Hướng dẫn cách chơi , luật chơi

và chơi mẫu cho hs quan sát : Trị : tìm tiếng có chứa kh rá gv chuẩn bị trước đội tìm nhanh nhiều đội thắng

Trò : đọc tiếng vừa tìm , đội đọc , nhanh độ thắng

Gv: theo dõi uống nắn chữa : Hs: chữa bào vào

Bài tập :

Hs: lên bảng làm , lớp làm vào

Gv: theo dõi chữa bảng cho hs

Hs: làm

Gv: ch a b i v nh n xét ữ à ậ

38 48 68 78 58

15 24 13 26

53 72 81 87 84

Hs: chữa vào

Hướng dẫn viết bảng con Gv: viết mẫu chư tiếng ( kh , khế ) nêu quy trình viết (lưu ý HS chữ )

Hs: hs viết không chữ kh tiếng khế

Gv: cho hs viết bảng kh , khế Hs : viết

Bài tập 3: Hs: đọc nối tiếp tập

Gv: hd hs tóm tắt hd cách làm :

Lớp 2a có hs ? lớp b có học sinh ? u cầu tính ? muốn biết ta phải làm ? Hs: trả lời

(13)

Hs: viết

và chơi mẫu cho hs quan sát : tìm viết tiếng có chứa tiếng gv chuẩn bị trước , đội tìm viết , nhanh nhiều đội thắng

Gv: nhận xét , tuyên dương Gv: Nhận xét tuyện dương

làm vào Hs: làm bi

Gv: cha bi

Bài giải: Số học sinh lớp là:

29 + 25 = 54 (HS) §S: 54 HS Hs: chữa vào

IV : Củng cố dặn dò - Hs phát âm lại kh , khế

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Ti t :3ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T3 ) Chính tả

Tên K – kh ChiÕc bót mùc

Như tiết + Chép lại xác , trình bày “Chiếc bút mực”

Làm đợc tập 2, BT3 a/ b, BT CT phơng ngữ GV soạn

II đồ dùng dạy - học

Pbt Bảng phụ Sgk iii hoạt động dạy

TG HĐ 10

khoá

Gv: giới thiệu ghi đầu lên bảng

(14)

Hoạt động 11 Luyện viết: GV : hướng dẫn cách viết k , kh , kẻ, khế KT tư ngồi, cách cầm bút Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm số & nhận xét

Hs: viết Gv: nhận xét

Hướng dẫn viết Gv: hd hs đọc lại đoạn chép Hs: đọc đoạn chép,tìm hiu ni dung on vit : Vì bạn Lan l¹i khãc ?

Thấy bạn khóc Mai làm ? Đoạn văn có câu ? Cuối cõu cú du gỡ ?

Chữ đầu dòng phải viÕt nh thÕ nµo ?

Gv: nhận xét cho hs viết từ khó Hs: viết bảng từ khú: cô giáo, lắm, khóc, mợn, quên

Gv: HD viết : Để viết đẹp em ngồi ? Muốn viết em phải làm ?

Hs: lấy viết vào

10

Hoạt động 12 Luyện nói Gv: cho hs quan sat tranh nêu câu hỏi : ? Tranh vẽ gì? Đồ vật có tiÕng kªu ï ï, vo vo, vï vï, ro ro, tu tu?

Hs: trả lời miệng câu hỏi học sinh

Gv: nhận xét nhắc nhở Hs: đoc nói lại chủ đề

Gv : thoe dõi nhắc nhở Hs: viết

Hs: soát lại

Gv: thu chấm số Bài tập : Hs: đọc yêu cầu hai tập

(15)

10

Hoạt động 13 trò chơi Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

Hs: làm hai tập Gv: chữa :

Bài tập : Hs: đọc yêu cầu hai tập

Gv: hd làm yêu cầu hs làm miệng giáo viên

Hs: làm hai tập Gv: nhận xét chữa : IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại k , kh , kẻ , khế

*Th:gv nờu cho hs nắm quyền đợc học tập kết giao bạn bè. - Gv: yờu cầu học sinh học luyện tập nhiều

Ti t : 4ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Tốn Hoạt động tập thể

Tên Số

I môc

tiêu Biết thờm , viết số 7, đọc đếm từ đến , so sỏnh cỏc số phạm vi , biết vị trớ số dóy số từ đến II đồ

dïng d¹y - häc

Sgk , đồ học toỏn iii hoạt động dạy TG HĐ

3

Giới thiệu bài Gv: nêu yêu cầu , mục đích Hs: theo doi nghe gv nêu

15

Giíi thiƯu sè 7

Gv: G¾n tranh v nêu câu hỏi : Cã mÊy em ? Thêm em ? Tất có mÊy b«ng hoa.?

Hs: quan sát trả lời câu hỏi

Gv: Các nhóm đồ vật có số lợng mấy? Hs: trả lời

Gv: nờu Để biểu thị số lợng ta dïng ch÷ sè v giíi thiƯu ch÷ sè in vµ viÕt.à

Thø tù sè d·y sè tõ 1 7.

Gv: Gäi HS lên bảng viết số từ v àhỏi Muèn cã d·y sè tõ 1 ta viÕt số đâu?

Hs: tr li

Gv: Y/c HS đọc từ 1 7, từ  Cấu tạo số 7:

(16)

mÊy? Hs: trả lời

Gv: nhận xét nêu lại Hs: đọc nhắc lại

ViÕt sè:

Gv: ViÕt chữ số nêu cách viết : Số gồm c¸c nÐt, nÐt hÊt, nÐt ngang

Hs: viết số vào bảng viết vào Gv: nhËn xÐt, söa sai

10

Bài tập

Gv: đọc yêu cầu hd học sinh làm , Hs : theo dõi

Gv: yêu cầu hs làm miệng gv Hs: làm

Gv: theo dõi uốn nắn chữa nhận xét Bài tập :

Gv: đọc yêu cầu hd học sinh làm , Hs : theo dõi gv hd làm

Gv: yêu cầu hs làm vào

Hs: làm nêu miệng kết tập

Gv: theo dõi uốn nắn chữa vànhận xét Bài tập 3:

Gv: đọc yêu cầu hd học sinh làm , Hs : theo dõi

Gv: gọi hs lên bảng làm , lớp làm bảng ý cuối

Hs: làm

Gv: theo dõi uốn nắn , chữa nhận xét Hs: chữa vào

Buổi chiều

Ti t : 1ế

Nhóm Nhóm

Mơn Tập viết Luyện tốn

Tên Tập tơ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số Luyện tập I mơc

tiªu

Tơ viết chữ cử tạ , thợ xẻ ,

chữ số theo tập viết tập Làm cỏc tập học II đồ

dïng d¹y - häc

(17)

TG HĐ

3

Gv: nêu mục tiêu yêu cầu ghi tên

Hs: nghe

Hs: chuẩn bị đồ dùng

Gv: nêu yêu cầu tiết học

15

Hướng dẫn viết bảng con Gv: Hướng dẫn viết bảng vần tiếng cỡ nhỡ

Hs quan sát viết theo vào bảng

Gv: nhận xét uốn nắn

Bài : Đặt tính tính Gv: đề Hướng dẫn làm 28 + 18 + 24

48 + 17 38 + 16 Bài : Tính

Gv: đề Hướng dẫn làm 28 +36 = 17 + = 49 +34 = 58 + 29 = 39 + 15= 13+ = Hs: hs làm bảng lớp làm Gv: chữa

15 Hs: viết lại chữ dòng

Hướng dẫn viết vở Gv: hd viết nêu quy trình viết cỡ nhỡ Hs: nghe quan sát

Gv: hd viết cho hs viết mẫu Hs: lấy viết

Gv: theo dõi nhắc nhở Hs: nộp

Bài

Gv: đề Hướng dẫn làm Hàng có 16 hàng dười nhiều Hỏi hàng có Hs: tóm tắt làm vào hs lên làm

Gv: chữa IV : Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh nhà học làm , luyện viết nhiều Tiết : 2

Âm nhc

Bài 5: Ôn tập hát

Quê hơng tơi đẹp - Mời bạn vui múa ca

I- Mơc tiªu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hỏt - Biết hỏt kết hợp với vận động tác phụ hoạ đơn giản - Tham gia trò chơi

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giỏo viên: - Hát chuẩn gia điệu bài"Quê hơng tơi đẹp" - "Mời bạn vui múa ca" - Nhạc cụ, trống, phách, la, que làm ngựa

2- Học sinh: - Vở tập hát, phách, que làm ngựa III- Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - Gäi học sinh hát hát "Mời bạn vui múa ca" - GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài míi: (29')

(18)

lại hát "Quê hơng tơi đẹp" "Mời bạn vui múa ca"

b- Giảng

H1: ễn bi hỏt học

Cho học sinh ôn lại hát "Quê hơng tơi đẹp"

GV: NhËn xÐt

Cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp tiết tÊu lêi ca

Quê hơng em tơi đẹp x x x x x x x

Cho hát kết hợp vài động tác phụ hoạ, vỗ tay, dịch chuyển chân theo nhịp

- Cho häc sinh biểu diễn trớc lớp Giáo viên theo dõi, sửa cho häc sinh

Học sinh ôn lại hát Quê hng ti p"

Học sinh hát kết hợp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp tiết tấu lời ca

Học sinh hát kết hợp vài động tác phụ hoạ, vỗ tay theo nhịp

Häc sinh lªn biểu diễn trớc lớp Học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu HĐ2: Ôn hát "Mời bạn vui múa ca"

Cho học sinh ôn lại hát GV: NhËn xÐt

Cho hát kết hợp vài động tác phụ hoạ, vỗ tay, dịch chuyển chân theo nhịp

Cho häc sinh biĨu diƠn tríc líp Gi¸o viên nhận xét, tuyên dơng

Cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp tiết tấu lời ca

c- Chơi trò chơi theo đồng giao Ngựa ộng Tập đọc câu đồng giao tiết tấu Nhong nhong nhong ngựa ông

x x x x x x x Chia lớp thành nhóm vừa đọc đồng giao vừa cỡi ngựa

- GV nhận xét

Học sinh ôn lại hát "Mời bạn vui múa ca"

Hc sinh kt hợp vài động tác phụ hoạ, vỗ tay, dịch chuyển chân theo nhịp

Häc sinh lªn biĨu diƠn tríc líp

Học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca Lớp chơi trò chơi cỡi ngựa đọc lời đồng giao theo tiết tấu

Häc sinh chơi trò chơi VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Tỉng kÕt néi dung bµi vµ nhËn xÐt giê häc - Häc sinh vÒ häc bài, chuẩn bị sau

Th ngy 19 tháng năm 2012 Buổi sáng

Ti t : 1ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Tốn Kể chuyện

Tên Sè 8 ChiÕc bót mùc

I mơc

tiªu Biết thêm , viết số 8, đọc đếm từ đến , so sánh số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến

Dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện “ Chiếc bút mực”

*Th: Kns : qua nội dung học hs biết thong cảm từ biết quyết định nên làm gi để giúp đỡ bạn , biết hợp tác với bạn lớp ,

II đồ dùng dạyhọc

- SGK, Pbt Các tranh minh hoạ phóng to

(19)

3

Giới thiệu

GV: nêu mục tiêu yêu cầu tiết học

Hs: nghe ghi tên vào

Giới thiệu Hs: nghe gv giới thiệu

Gv: Gt ghi đầu lên bảng 15

Giíi thiƯu sè 8

Gv: G¾n tranh lên bảng v nêu câu hỏi : Cã mÊy bạn nhỏ ? Thªm mÊy bạn ? TÊt c¶ cã mÊy bạn Hs: quan sát trả lời câu hỏi

Gv: Các nhóm đồ vật có số l-ợng mấy?

Hs: tr li

Gv: nờu Để biểu thị số lợng ta dùng chữ số v giới thiệu chữ số in viết

Thø tù sè d·y sè tõ 1 8.

Gv: Gọi HS lên bảng viết số tõ 1 v hỏi Muèn cã d·y sè từ ta viết số đâu?

Hs: trả lời

Gv: Lấy que tính tách phần gồm mÊy vµ mÊy?

Hs: trả lời

Gv: nhận xét nêu lại Hs: đọc nhắc lại

Viết số:

Gv: Viết chữ số nêu cách viÕt Hs: viết số vào bảng viết vào

Gv: nhËn xÐt, söa sai

Hường dẫn kể

HS: quan sát tranh đọc thầm lời gợi ý tranh

Gv: hướng dẫn học sinh phân biết lời nhận vật tóm tắt nội dung tưng tranh

Hs: quan sát tranh nghe gv hd Gv : hd học sinh kể đoạn chuyện yêu cầu hs nối tiếp kể chuyện

Hs : tiếp nối kể đoạn câu truyện nhóm

Gv: theo dõi uốn nắn nhóm Hs: Các nhóm thi kể trước lớp, đoạn

Gv: nhận xét đánh giá

(20)

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Bài yêu cầu gì?

Hs: trả lời theo dõi gv hd làm

Gv: HD giao việc cho hs làm : cho hs tự làm hs lên bảng làm

Hs: làm

Gv: NX chấm, chữa cho HS Bài 2:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Hs: đọc lại yêu cầu

Gv: HD cách làm , gọi hs làm

Hs: làm

Gv: theo dõi v àchữa theo hs Bài 3:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Hs: nhắc lại yêu cầu Gv: HD giao việc cho hs làm : học sinh tự làm vào

Hs: làm

Gv: NX chấm, chữa cho HS

Hs: nghe gv hd phân vai Gv: hd hs Phân vai dựng lại câu chuyện

HS: thảo luận tập nhóm

Gv : theo dõi giúp nhóm tập kể Hs: lên dựng lại câu chuyện

Gv : nhận xét bổ xung Hs: nghi vào IV : Củng cố dặn dò

Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Nhận xét tiết học

Tiết :2

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T1 ) Tốn

Tên Ơn tập Hình chữ nhật Hình tứ giác

I mục tiªu

Đọc đợc: u , , x ,ch , s , r , k , kh ; cỏc từ ngữ câu úng dụng học từ 17 đến 21 Viết : u , , x ,ch , s , r , k , kh ; cỏc từ ngữ úng dụng học từ 17 đến 21

Nghe hiểu kể đợc đoạn câu chuyện : thỏ sư tử

Nhận dạng đợc gọi tên hình chữ nhật, hình tứ giác

(21)

II đồ dùng dạy - học

Sách Tiếng Việt tập

- Tranh minh họa câu ứng dụng phần luyện nói

- Bộ ghép chữ Tiếng Việt

PBT Sgk

TG HĐ

3

Kiểm tra cũ

Hs: lên đọc lại : k , kh , kẻ , khế Gv: nhận xét ghi điểm

Kiểm tra cũ

Gv: cho hs lên tính nêu thành phần phép tính : 49 + 25 = Hs: làm

20

Hoat động 1: vào bài Gv: gt nghi đàu lên bảng Hs: nghe

Hoat động : Ôn vần – tiếng Hs: quan sát bảng ôn tập sgk nghe giáo viên đọc mẫu thực đọc theo lớp , nhóm , bàn , lớp

Gv: hd đọc mu

Giới thiệu hình chữ nhật: Hs: quan sỏt bng v nghe gv hd Gv: dán lên bảng miếng bìa hình chữ nhật nói: Đây hình ch÷ nhËt

Hs: HS lấy đồ dùng hình chữ nhật

Gv: vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD.- Đây hình ? tên hình ? Hình có cạnh ? Hình có đỉnh ?

(22)

Gv: uốn nắn phát âm

Hot ng : trò chơi Gv: Hớng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tun d¬ng

Hoạt động : tập viết Gv : viết mẫu vần nêu quy trình viết vận từ đa học Hs: viết bảng

Gv: Híng dÉn viÕt trªn vë theo cì nhì

Hs: viết

Gv: Cho HS đọc tên hình chữ nhật có học

Hs: đọc

Gv: Hình chữ nhật gần giống hình học ?

Giíi thiệu hình tứ giác: GV vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG giới thiệu hình tứ giác Hs: quan sát

Gv: Hình có cạnh ? Hình có đỉnh ? Hình nh đợc gọi tứ giác ?

Hs: trả lời

Gv: nờu Các hình có cạnh, đỉnh đợc gọi hình tứ giác

Hs: HS đọc tên tứ giác học

Gv: Có ngời nói hình chữ nhật hình tứ giác Theo em nh hay sai ? Vì ?

Hs: Hình chữ nhật hình vng hình tứ giác đặc biệt - Hãy nêu tên hình tứ giác ?

Bài 1: Hs: đọc yêu cầu tập

Gv: hường dẫn làm cho hs làm miệng tập

Hs: làm

Gv: nhận xét chữa Bài 2: Gv: nêu yều cầu tập

Hs: làm vào theo hd giáo viên

Gv: theo dõi chấm chữa

10 Hoạt động : trò chơi Gv: Hớng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dơng

Bài 3: Hs: đọc yêu cầu tập

Gv: hd làm tập gọi hs lên làm , lớp làm vào Hs: làm

(23)

- Hs phát âm lại bảng ôn tập

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Nhận xét tiết học

Ti t :3ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T2 ) Tập đọc

Tên «n tËp Mục lục sách

I mục tiêu

Nh tit Đọc rành mạch văn có tính chÊt liƯt kª

Bớc đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu.( trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3,

II đồ dùng dạy - học

Sách Tiếng Việt tập - Bộ ghép chữ Tiếng Việt

Tranh minh họa iii hoạt động dạy

TG HĐ

3

Hoạt động chuyển tiếp Gv: cho hs tập động tác vận động

Hs: thực

Giới thiệu bài Hs: nghe gv nêu yêu cầu Gv: nêu mục tiêu yêu cầu nghi tên

15 Hoạt động 6: Ôn vần – tiếng Hs: quan sát bảng ôn tập sgk nghe giáo viên đọc mẫu thực đọc theo lớp , nhóm , bàn , lớp

Gv: hd đọc mẫu

Gv: uốn nắn phát âm

Hot ng : trũ chơi Gv: Hớng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện

Luyện đọc

Gv: đọc mẫu, hd cách đọc , nêu tóm tắt nội dung cho hs đọc nối tiếp câu

Hs: đọc

Gv: n nắn luyện phát âm từ khó :

Hs: luyện phát âm từ khó đọc theo gv

Gv: nhận xét cho hs đọc khổ thơ trước lớp

(24)

Gv: NhËn xÐt tun d¬ng

Gv: giải nghĩa từ cho học Hs: đọc khổ nhóm Gv: nhận xét nhắc nhở

Hs: thi đọc đoạn cỏc nhúm 15 Hoạt động : tập viết

Gv :viết mẫu vần nêu quy trình viết , tiếng học

Hs: viÕt b¶ng

Gv: Híng dÉn viÕt trªn vë theo cì nhì

Hs: viết

Hoạt động : trò chơi Gv: Hớng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dơng

Hướng dẫn tìm hiểu Hs: đọc thầm , hs đọc trước lớp

Gv: nêu câu hỏi : Tuyển tập có truyện ? Truyện ngời học trò cũ trang ?

Hs: tr lời : HS nªu tªn tõng trun Trang 52

gv: nhận xét rút ý

Hs: đoc khổ lại trả lơi : Gv: nhận xét rút ý

Hs : đọc lại

Gv: nờu cõu hỏi hd hs trả lời: Mục lục sách dùng để làm ?

Hs: trả lời : dung tả chuyến du lịch thú vị song dế mèn

Gv: nhận xột rỳt ý chớnh Luyện đọc lại.

gv: cho hs đọc lại nêu giọng đọc

Hs: đọc nêu giọng đọc

(25)

- Hs phát âm lại

*Th: q: giao viên nêu cho hs nắm quyền học tập, đượclàm việc có ích phù hợp với lứa tuổi

- Gv: yêu cầu học sinh học luyện tập nhiều Ti t :4ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T3 ) Luyện tiếng việt

Tên «n tËp chiÕc bót mùc

I mục tiêu Như tiết 1+ Đọc đựơc đọc II đồ dùng dạy -

häc Tranh minh hoạ

phần luyện nói:

Sgk iii hoạt động dạy

TG HĐ

10

Luyện đọc: Hs : Nhắc đọc lại ôn T1 , T2 GV : theo dõi, chỉnh sửa Câu ứng dụng

Gv: Giới thiệu tranh minh hoạ cho HS quan sát hỏi.Tranh vẽ gì? Hs: đọc câu ứng dụng dới tranh.HS tiếng vừa ụn t1 , t2 GV: theo dõi, chỉnh sửa phát âm

Hs:đọc toàn Trong sgk

Đọc bài

Gv: đọc mầu cho hs đọc Hs: đọc nối tiếp câu cảu

Gv: Luyện phát âm Hs: đọc đoạn trước lớp

10

Lun viÕt: Gv: híng dÉn c¸ch viÕt KT t ngồi, cách cầm bút Hs : viÕt bµi

Gv : Theo dâi, gióp

(26)

đỡ HS yếu Chấm số & nhận xét

10

KĨ chun: thở và sư tử

Gv : Yêu cầu HS đọc tên chuyện GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát Hs : quan sat GV : kể diễn cm cõu chuyn

Hs: dựa vào tranh kể lại

Gv: nhận xét tuyện dương

Hs: tự đọc thầm cá nhân

Gv: theo dõi nhắc nhở hs đọc Hs: đọc trước lớp

Gv: nhận xét Hs: đọc lại Hs: tự đọc thầm cá nhân

Gv: theo dõi nhắc nhở hs đọc Hs: đọc trước lớp

Gv: uôn nắn Hs: đọc IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại học

Buổi chiều

Tiết : 1 Tiết : 1 Mỹ thuật

Bµi 5: VÏ nÐt cong I - Mơc tiªu:

Hs nhận biết nét cong Biết cách vẽ nét cong

Vẽ hình có nét cong tơ màu theo ý thích II- §å dïng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Một số hình vẽ có dạng hình tròn

- Một vài hình vẽ có nét cong ( cày, sông suối, vËt) 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ, bót mÇu

(27)

1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3') - KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - GV: nhËn xÐt néi dung

3- Bµi míi: (29')

Hoạt động thầy Hoạt động trị

a-Giíi thiƯu bµi: Hôm cô hớng dẫn em vẽ nét cong

b- Bài giảng

* Giới thiệu nét cong

GV: vẽ lên bảng số nét cong, nÐt lỵn sãng, nÐt cong khÐp kÝn

? Kể tên vật thực tế có nét cong

GV: vẽ lên bảng quả, cây, sóng nớc GV: Có thể vẽ đợc nhiều hình, nhiều vật từ hình tam giác

c- Híng dÉn häc sinh c¸ch vẽ hình

GV: Vẽ mẫu lên bảng cho học sinh theo dâi, h×nh dung nÐt cong

d- Thực hành

GV: Gợi ý học sinh làm

Cho học sinh vẽ vào giấy học sinh thÝch

GV: Theo dâi, híng dÉn c¸c em

Học sinh theo dõi

Quả cam, bởi, ông mặt trợi, sóng nớc Học sinh theo dõi

4- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh néi dung bµi häc - Häc sinh vỊ häc bµi, chuẩn bị sau

Ti t :

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Tự nhiên xã hội Luyện tốn

Tên vƯ sinh th©n thĨ lun tËp

Nêu viện nên không nên làm để giữ vệ sinh than thể Biết cách rủa mặt , rửa tay chân

*Th:Q: hs nắm hs (cả nam nữ) hiểu đợc mắt, mũi, tai, lỡi tay (da) giúp nhận biết đợc các vật sung quanh, từ có ý thức bảo vệ giữ gin phận thể, biết vệ sing thân thể đảm bảo thực tốt quyền có sức khoẻ đ-ợc chăm sóc sức khoẻ

Kns : qua học học biết tự bảo vệ và chăm sóc thân việc vệ sinh thân thể từ biết nên khơng nên làm gi để bảo vệ sức khỏe học sinh phát triển kĩ

Ôn lại tập học tiết trước

(28)

giao tiếp qua học tập II đồ

dïng d¹y - häc

Phóng to hình SGK đề

iii hoạt động dạy - học TG HĐ

4

Bài mới Hs: nghe nghi tên

Gv: nêu yêu cầu học , ghi tên

Bài : tính

Gv: đề hướng dẫn làm Hs: làm vao bảng

Gv: chữa

76 + = 66 - 15 = 29 - 16 = 46 +17 = 26 + = 58 + = 13

Hoạt động 1: Làm việc nhúm Gv: nêu Y/c: Em nhớ lại xem hàng ngày làm để giữ gìn vệ sinh thân thể.?

Hs: thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

Gv: theo dõi nhóm làm n nắn hd hs làm

Hs: đại diện nhóm nêu kết Gv: nhận xét rút kết luận :

Hoạt ng 2: Làm việc với sách giáo khoa:

Gv: cho hs thực theo nhúm quan sỏt trả lời vào phiếu cỏc cõu hỏi sau : Nêu rõ việc làm đúng, việc làm sai ? Vì ?

Hs: chưa

Bài : hình

gv : đề yêu cầu học sinh làm đề : vè hình chữ nhật ABCD hình tứ giác CDEF

hs: làm

gv: nhận xét nhắc nhở

15

Hs: thực theo nhóm trình bày kết qua

Gv: nhận xột nờu yờu cầu : Hãy nêu việc làm tắm ? Nên rửa tay ? Nên rửa chân ? Em nêu việc nên làm không nên làm ?các em làm để giữ gìn vệ sinh thân thể ?

Hs: trả lời câu hỏi

Bài :

Gv: đề Hướng dẫn làm Tàng mua 26 vịt , Múa mua thêm Hỏi hai bạn có tất vịt

(29)

Gv: nhận xét rút kết : Chúng ta cần phải biết giữ gìn vệ sinh thân thể sẽ, có nh thể míi kháe m¹nh

Gv: hướng dẫn học sinh cách rửa tay , mặt , chân

Hs: theo dõi gv nêu

Gv: chữa

Hs: chữa vào IV : Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh nhà học làm , luyện viết nhiều Hơn Về nhà tập thể dục phát triển chung buổi sáng

*Th: Q : gv liờn hệ núi cho hs biết mắt, mũi, tai, lỡi tay (da) giúp nhận biết đợc vật sung quanh, từ có ý thức bảo vệ giữ giàn phận cơ thể, biết vệ sing thân thể đảm bảo thực tốt quyền có sức khoẻ đợc chăm sóc sức khoẻ

- Nhận xét

Tiết 3 Đạo đức:

Bài 3: giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (Tiết 1) I Mục tiêu:

Biết tác dụng sách , đồ dung học tập

Nêu lợi ích việc giữ gìn sách , đồ dung học tập Thực giữ gìn sách đồ dung học tập thân ii §å dïng d¹y - häc:

- Giáo viên: Sgk, giáo án, tranh minh hoạ - Học sinh: Sgk, Vở tập, đồ dùng học tập iii Các hoạt động dạy - học - chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I - ổn định tổ chức: (1’) II - Kiểm tra cũ: (5’)

? Cần mặc quần áo nh tới lớp? - GV nhận xét, đánh giá

III - Dạy mới: 1) Giới thiệu bài: (2)

GV giảng ghi đầu lên bảng 2) D¹y néi dung:

* Hoạt động 1: Bài tập

- Y/c: Tô màu gọi tên đồ dùng học tập

+KL:

H¸t

+ Cần mặc quần áo gọn gàng, - Nhận xÐt, chØnh sưa

+ Th¶o ln nhãm + Thời gian:

+ Đại diện nhóm trả lời

(30)

* Hoạt động 2: Bài tập

- Y/c: Kể tên tác dụng đồ dùng học tập hình

? Tên đồ dùng học tập?

? Đồ dùng học tập để làm gì?

? Nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập?

+KL: Đợc học quyền lợi trẻ em giữ gìn đồ dùng học tập giúp em thực quyền đợc học tập mình. * Hoạt động 3: Bài tập

- Y/c: Hành động hành động sai?

- GV y/c HS quan sát tranh - GV nhận xét, đánh giá +KL: SHD

IV - Cñng cố - dặn dò: (2) - Hệ thống lại häc

- HD häc ë nhµ

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

+ Th¶o luËn nhãm + Thời gian:

+ Đại diện nhóm trả lêi

+ Cặp sách, bút mực, phấn, thớc kẻ + Cặp sách để đựng sách

+ Bỳt vit

+ Cần xếp ngăn nắp học xong

+ Thảo luạn nhóm + Thời gian:

+ Đại diện nhóm trình bày

- Tranh 1, 2, tranh hành động - Tranh 3, 4, tranh hành động sai + Thực hành giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- ChuÈn bÞ tiÕt

Thứ ngày 20 tháng năm 2012 Buổi sáng

Ti t : 1ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Tên p- ph – nh Bài toán nhiều hơn

I mục tiªu

Đọc được: p , ph , nh , phố xá , nhà ; từ câu ứng dụng. Viết được: p , ph , nh , phố xá , nhà lá

Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: chợ , phố , thị xã

*Th: Q: hs nắm Trẻ em (Con trai gái) có quyền được học tập Trẻ em (Con trai con gái) có quyền chăm sóc.

Biết giải trình bày giải tốn nhiều

II đồ dùng dạy - học

Sgk , bảng phụ

iii hoạt động dạy - học

TG HĐ

3

Hoat động vào bài

Gv: gt nghi đầu lên bảng u – ư

(31)

Hs: nghe đọc theo giáo viên

15

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chữ cấu tạo , đọc mẫu p , ph

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút từ , tiếng phố xá , đọc mẫu

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo từ , tiếng phố xá

Hoạt động : trò chơi

Hs: chơi theo hd giáo vin

Giới thiệu toán nhiều hơn. Hs: theo dõi đọc yêu cầu đề toán

Gv: nêu yêu cầu hd làm : Hàng có cam Hàng dới có nhiều

Hs: nhắc lại tập

Gv: Gợi ý để HS nêu phép tính câu trả lời : toỏn cho biết gỡ ? cần tỡm gỡ ? bạn cú thể nao cõu lời giải đỳng cho thầy ?

Hs: trả lời

Gv: hd v lm bi Bài giải:

Số cam hàng dới là: + = (quả cam)

Đáp số: cam Hs: theo dõi nghi

Bài tập 1 Hs: đọc yêu cầu

Gv: hd làm : cho biết ? yêu cầu ?

Hs: trả lời nêu cách làm

Gv: cho hs lên bảng làm , lớp làm vào

(32)

+ = (b«ng hoa) Đáp số: hoa Gv: theo dừi nhc nh hs chữa

Hs: chữa vào

GV : viết mẫu chữ ( p , ph , phố xá ) nêu quy trình viết ( lưu ý HS chữ )

Hs: hs viết không chữ p , ph từ , tiếng phố xá

Gv: cho hs viết bảng p , ph , phố xá

Hs : viết

Hs: viết

Gv: hd làm : cho biết ? yêu cầu ?

Hs: trả lời nêu cách làm

Gv: cho hs lên bảng làm , lớp làm vào v

Hs: lm bi

Bài giải:

Chiều cao Đào là: 95 + = 98 (cm) Đáp số: 98 (cm)

Gv: theo dừi nhc nhở hs chữa

- Hs phát âm lại âm ph , phố xá

Ti t : 2ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T2 ) Tập viết

Tên p- ph – nh ch÷ hoa d

(33)

II đồ dùng dạy - học

Mẫu chữ C

TG HĐ

15

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd

hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chư cấu tạo chữ nh đọc mẫu

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd

hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút từ , tiếng nhà , đọc mẫu

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo từ , tiếng nhà

Gv: nhân xét uốn năn

Hoạt động : trò chơi Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

Giới thiệu

Hs: ghi nghe gv giới thiệu

Gv: giới thiệu

Hướng dẫn viết Gv: gt chữ mẫu

Hs: quan sát trả lời câu hỏi : Chữ D có li ? Gồm đường kẻ ngang ? Được viết nét ?

Gv: viết mẫu nêu quy trình viết chữ D cho hs viết không chữ

Hs: viết không

Gv: cho hs viết bảng Hs: viết bảng

Gv: Nhận xét chỉnh sửa cho hs Gv: Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng

Hs: quan sát trả lời câu hỏi

Gv: hd viết bảng Hs: viết bảng

Hướng dẫn viết bảng con

(34)

nhà ) nêu quy trình viết (lưu ý HS chữ )

Hs: hs viết không chữ nh từ , tiếng nhà

Gv: cho hs viết bảng nh , nhà Hs : viết

Hs: viết

Hoạt động trò chơi

Dân giàu nước mạnh Gv: qs hd hs viết

Hs: viết

Gv: theo dõi nhắc nhở hs viết Hs viết

Gv : Thu chấm điểm nhận xét sửa sai cho hs

Hs : chữa IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại âm nh , nhà

Ti t : 3ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T3 ) Chính tả

Tên P- ph – nh c¸i trèng trêng em

I mơc

tiªu Như tiết 1.+ Nghe viết xác , trình

bày khổ thơ đầu trống trường em

Làm tập – a / b tập phương ngữ gv II đồ

dïng d¹y - häc

Tranh minh hoạ phần luyện núi: Bảng phụ iii hoạt động dạy - học

TG HĐ 10

khoá

(35)

Hs : nghe gv nêu mục đích tên

Hướng dẫn viết bài Hs: đọc đoạn viết

Gv: Hd tìm hiu ni dung on vit: - Hai khổ thơi nói ? Trong khổ thơ đầu, có dấu câu, dấu ?

Có chữ phải viết hoa ? Vì viết hoa

Hs: trả lời câu hỏi theo nhóm trình bày trước lớp.Cả lớp theo dõi nhận xet

Gv: Hd viết bảng từ khó : Trèng nghØ, ngÉm nghÜ, buån tiÕng

Hs: viết bảng từ khó 10

Hoạt động 11 Luyện viết: GV : hướng dẫn cách viết KT tư ngồi, cách cầm bút Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm số & nhận xét

Hs: viết Gv: nhận xét

Chép bài Hs: lấy ghi tên

Gv: đọc cho hs viết Hs: viết

10

Hoạt động 12 Luyện núi Gv: cho hs quan sat tranh nờu cõu hỏi : ? Tranh vẽ gi ? Chợ có gần nhà em khơng ? Chợ dùng làm ? Em nơi ? nói tên địa phơng em ở? Hs: trả lời miệng cỏc cõu hỏi học sinh

Hs: soát nộp chấm điểm Gv: chấm số nhận xét

(36)

Gv: hd cho hs làm vào Hs: làm bài tập vá nêu kết

Gv: chữa

4

Hoạt động 13 trò chơi Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

Bài tập 3

Hs: làm vào theo hd gv Gv: hd cho hs làm

Hs: làm nộp chấm điểm Gv: chữa

- Hs phát âm lại âm p , ph , nh , phố xá , nhà

*Th: Q: nêu cho hs nắm Trẻ em (Con trai gái) có quyền học tập Trẻ em (Con trai gái) có quyền chăm sóc.

Ti t : 4ế

Nhóm Nhóm

Mơn Tốn Tự nhiên xã hội

Tên Số cơ quan tiêu hóa

I mục

tiªu Biết thêm , viết số 9, đọc đếm từ đến , so sánh số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến

Nêu tên vị trí bộn phận quan tiêu hóa tranh vẽ mơ hình

II đồ dùng dạy - học

Hình mẫu Pbt ,Tranh

Sgk iii hoạt động dạy - học

TG HĐ

3

Giới thiệu bài Hs: theo dõi gv nêu gt

Gv: nêu yêu cầu ghi tên

Hs: nghi vào vảo

20 Giíi thiƯu sè 9

Gv: G¾n tranh lên bảng v nêu câu hỏi : Cã mÊy bn nh ? Thêm bn ?vTất có bạn nhỏ

Hs: quan sỏt trả lời cõu hỏi Gv: Các nhóm đồ vật có số lợng

Hoạt động 1: Quan sát chỉ đờng thức ăn sơ đồ. Hs: đọc yờu cầu quan sỏt sgk hỡnh sỏch

(37)

mÊy?

Hs: trả lời

Gv: nờu Để biểu thị số lợng ta dïng ch÷ sè v giíi thiƯu ch÷ sè in vµ 9à viÕt

Thø tù sè d·y sè tõ 1 9. Gv: Gäi HS lên bảng viết số từ v hỏi Muèn cã d·y sè tõ 1 ta viÕt số đâu?

Hs: tr li

Gv: LÊy que tÝnh tách phần gồm mấy?

Hs: trả lời

Gv: nhận xét nêu lại

Hs: đọc nhắc lại ViÕt sè:

Gv: ViÕt chữ số nêu cách viết

Hs: vit s vào bảng viết vào

Gv: nhËn xÐt, söa sai Bài 1:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Bài yêu cầu gì?

Hs: trả lời theo dõi gv hd làm Gv: HD giao việc cho hs làm : cho hs tự làm hs lên bảng làm

Hs: làm

nhóm nêu đường thức ăn

Gv: theo dõi nhóm thảo luận uốn nắn , nhắc nhở hs

Hs: đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận

Gv: nhận xột , kết luận : Thức ăn vào miệng xuống biến thành chất bổ dỡng, ruột vào máu ni thể đào thải ngồi

Hoạt động : Quan s¸t, nhËn biÕt c¸c quan tiêu hoá trên

s .

Gv : treo tranh giảng quan tiêu hóa

Hs : nghe gv nêu

Gv: yêu cầu hs thảo luận nhóm quan sát tranh kể tên phận quan tiêu hóa Hs: thảo luận

Gv: theo dõi nhắc nhở

(38)

Gv: HD cách làm , gọi hs làm Hs: làm

Gv: theo dõi v àchữa theo hs

nêu tên phận quan tiêu hóa ,

Gv: nhận xét kt lun :

Cơ quan tiêu hoá gồm có: miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hoá nh: tuyến nớc bọt, gan, tuỵ

Hs: nhắc lại kết luận gv 10 Bài 3:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Hs: nhắc lại yêu cầu

Gv: HD giao việc cho hs làm : học sinh tự làm vào

Hs: làm

Gv: NX chấm, chữa cho HS

Hot ng 3: Trò chơi ghép chữ vào h×nh.

Hs: theo dõi gv hd cách chơi Gv: nêu cách chơi , luật chơi hd học sinh chơi

Hs: chơi theo hd gv

Gv: theo dõi nhắc nhở nhóm

Gv: nhận xét , tuyên dương IV : Củng cố dặn dò

Thứ ngày 21 tháng năm 2012 Ti t : 1ế

Nhóm Nhóm

Mơn Tốn Tập làm văn

Tờn số 0 trả lời câu hỏi: đặt

tªn cho

I mục tiêu

Vit số , đọc đếm từ đến , biết so sánh số với số phạm vi , nhận biết vị trí số dãy số từ đến

Dựa vào tranh vẽ trả lời câu hỏi ro ràng , đung ý BT1 , bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho BT2 Biết đọc mục lục tuần học , ghi , nói tên tập đọc tuần Bt3

(39)

đổi ý kiến bạn nữ với bạn nam.Quyền đợc tham gia (đặt tên cho bài, soạn mục lục đơn giản)

Kns :qua hỡnh thành cho hs kĩ năng giỏo tiếp , kĩ hợp tỏc với bạn học tập ,phỏt triển khả tư sang tạo , tỡm kiếm thụng tin học sinh II đồ

dïng d¹y - häc

Mẫu số

iii hoạt động dạy - học TG HĐ

3

Giới thiệu

Gv: nêu mục đích yêu cầu , ghi tên

Hs: nghi tên vài

Giới thiệu

Hs: theo doi nghe gv giới thiệu Gv: nêu mục đích yêu cầu , ghi tên

20

Hình thành số 0

Gv: Gắn hoa, lấy di hoa, hoa?

Hs: tr li : hoa, láy hoa, hoa

Gv: hd v cho HS quan s¸t SGK tìm rà Sè 0)

Hs: thực theo gv

Giíi thiƯu sè viÕt in vµ sè viÕt th-êng.

Gv: viết số in o thường giới thiệu cho hs

Hs: quan xát đọc theo

Nhận biết vị trí số dãy số 0 Gv: Y/c HS đếm số ô vuông tơng ứng điền số

Hs: thực

Gv: hd Hs nhËn sè lµ sè bÐ nhÊt d·y sè 

Hs: đọc dãy số từ đến Bài 1:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Bài

Bài 1: Hs: đọc yêu cầu tập

Gv: Hướng dẫn hs làm cho hs thảo ln nhóm đơi làm vào giấy nháp

HS : làm nhóm tập

Gv: theo dõi nhắc nhở nhóm làm

Hs: đại diện vài nhóm lên trính bày bảng

Gv: nhận xét : Bài 2

Gv: yêu cầu hs đọc yêu cầu tập

(40)

yêu cầu gì?

Hs: trả lời theo dõi gv hd làm Gv: HD giao việc cho hs làm : cho hs tự làm hs lên bảng làm

Hs: làm

Gv: HD cách làm , gọi hs làm Hs: làm

Gv: theo dõi v àchữa theo hs

Gv: gv nêu yc hd học sinh làm

Hs : làm miệng ý theo gv

Gv: nhận xét : Bài 3: Hs: đọc yêu cầu

Gv: hd cách làm hd hs cách ghi mục lục

Hs: viết Bài 3:

Gv: nêu yêu cầu và hd làm : Hs: nhắc lại yêu cầu

Gv: HD giao việc cho hs làm : học sinh tự làm vào

Hs: làm

Gv: NX chấm, chữa cho Hs

Gv: gọi số hs lên trình bày viết

Hs: trình bày viết Gv: nhận xét

*Th: gv nờu cho hs nắm quyền đợc trao đổi ý kiến bạn nữ với bạn nam.Quyền đợc tham gia (đặt tên cho bài, soạn mục lục đơn giản)

Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh nhà học làm , luyện viết nhiều

Ti t : 2ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Môn Học vần ( T1 ) HĐTT

Tên G – gh

I mơc

tiªu Đọc được: g, gh , gà ri , ghế gỗ từ câu ứng dụng

(41)

Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: gà ri , gà gô

*Th: q: hs nắm quyền vui chơi giải trí , quyền học tập nhà trường

II đồ dùng dạy - học

- Bộ ghộp chữ Tiếng Việt iii hoạt động dạy - học

TG HĐ

3

Kiểm tra cũ

Hs: đọc : p, ph , nh , phố xá , nhà Gv: nhận xét ghi điểm

12

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd

hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chữ cấu tạo , đọc mẫu g

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút từ , tiếng gà ri , đọc mẫu

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo từ , tiếng gà ri

(42)

Hs: hs viết không chữ g tiếng gà ri Gv: cho hs viết bảng g, gà ri

Hs : viết

Gv: Hướng dẫn viết theo cỡ nhỡ Hs: viết

7

Hs: chơi theo hd giáo viện Gv: Nhận xét tuyện dương IV : Củng cố dặn dò

- Hs phát âm lại g, gà ri

Ti t : 3ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Tên G – gh Luyện tập

I mơc

tiªu Nh tit

Biết giải trình bày giải toán nhiều tình khác

II dựng dạy - học

Bảng phụ

iii hoạt động dạy - học

TG HĐ

15

Hoạt động : nhận diện Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút chư cấu tạo chữ gh đọc mẫu

Gv: hd học sinh làm : Bài cho biết ? yêu cầu ta tim ?

(43)

Gv: giới thiệu tranh khoá - hd hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút tiếng ghế gỗ , đọc mẫu

Gv: yêu cầu hs tìm nêu cấu tạo từ , tiếng ghế gỗ

Gv: Nhận xét tuyện dương Hoạt động : tập viết Hướng dẫn viết bảng con GV:viết mẫu chư từ, tiếng ( gh , ghế gỗ )và nêu quy trình viết (lưu ý HS chữ )

Hs: hs viết không chữ gh tiếng ghế gỗ

Gv: cho hs viết bảng gh , ghế gỗ

Hs : viết

Hs: viết

Gv: nhận xét Hd cách giảin, lời giải

Hs: hs lên bảng làm , lớp làm vào

Gv: theo dõi nhc nh hs v cha bi

Bài giải:

Trong hộp có số bút chì là: + = (bút chì)

Đáp số: bút chì Bài tập 2 Hs: đọc yêu cầu

Gv: hd tóm tắt hd làm : Bµi tập cho biết ? Bài tập hỏi ? H-ớng dẫn cách tóm tắt giải toán Hs : trả lời tóm tắt theo gv Gv: cho hs làm vào , hs lên bảng làm

Hs : l m b i

Bài giải:

Bình có số bu ảnh là: 11 + = 14 (bu ảnh)

(44)

15

Gv: Nhận xét uôn nắn Gv: KT, NX chỉnh sửa

Gv: hd tóm tắt hd làm bi : Bài tập cho biết ? Bài tập hỏi ? H-ớng dẫn cách tóm tắt giải toán Hs : tr li v túm tt bi theo gv Gv: cho hs làm vào , hs lên bảng làm

Hs : làm

Gv: chữa nhận xét : a Bµi giải: Đoạn thẳng CD dài là:

10 + = 12 (cm) Đáp số: 12 (cm) b Kẻ đoạn CD dµi 12 cm Hs: chữa bào vào

- Hs phát âm lại (gh , ghế gỗ )

Ti t : 4ế

Nhóm 1 Nhóm 2

Mơn Học vần ( T3 ) Luyện toán

Tên G – gh lun tËp

Như tiết + Học sinh làm tập phạm vi học

II đồ dùng dạy - học

Tranh minh hoạ phần luyện núi: Đề toỏn iii hoạt động dạy - học

TG HĐ 12

khoá

Hs: đọc lại vần tiếng khoá

(45)

bảng

GV : phân tích & chỉnh sửa phát âm cho HS đọc mẫu lại cho hs Hs: hs đọc toàn bảng lớp Gv: nhận xét chữa lỗi phát âm cho hs

Bài : Đặt tính tính 29 + 22 58 +1

39 + 34 + Bài :

Túi to có 25 hịn bi , túi nhỏ có nhiều hỏn bi Hỏi túi nhỏ có bi

12

Hoạt động 11 Luyện viết: GV : hướng dẫn cách viết KT tư ngồi, cách cầm bút Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm số & nhận xét

Hs: viết

Gv: nhận xét , chữa viết cho hs Hoạt động 12 Luyện nói Gv: cho hs quan sat tranh nêu câu hỏi

Hs: trả lời miệng câu hỏi học sinh

Gv: nhận xét nêu lại tên chu đề cho hs thảo luận tập nói với bạn với chử đề : ? Tranh vÏ g×? nhà em có loại gà khơng ?

Hs: thực

Bài

Tam có 17 hịn bi Su có Hỏi hai bạn tất bi ?

7

Hoạt động 13 trò chơi Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi Và chơi mẫu cho hs quan sát

(46)

- Hs phát âm lại gv: , gh , gà ri , ghế gỗ

*Th: q: gv liên hệ để nêu cho hs nắm quyền vui chơi giải trí , quyền học tập trong nhà trường

Tiết5 Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần 5 A- Mục đích Yêu cầu:

- Giúp HS nắm bắt hoạt động diễn tuần

- Biết rút ưu, khuyết điểm; tìm nguyên nhân cách khắc phục - Nắm phương hướng tuần

B- Lên lớp:

1- Nhận xét chung:

+ Ưu điểm: - - - + Tồn tại: - - - -

2- Kế hoạch tuần :

- Phấn đấu giữ sạch, chữ đẹp - Trong lớp trật tự, ý nghe giảng - Vệ sinh sẽ,

- Trang phục sẽ, gọn gàng

Định dạng
Số trang	46
Dung lượng	123,5 KB