Bím toùc ñuoâi sam T1 Bím toùc ñuoâi sam T2 Biết nhận lỗi và sửa lỗi tiết 2 Thể dục Bài 7: Động tác chân TC “Kéo cưa lừa xẻ” Toán 49+25 Chính tả Tập chép: Bím toùc ñuoâi sam Kể chuyện Bí[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP GHÉP + Tuần THỨ HAI BA TƯ NĂM SÁU TIẾT LỚP Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Toán BÀI Gọn gàng, (T2) Bài 13 : n, m Bài 13 :n, m Bằng Dấu = Thể dục ĐHĐN – TC: Diệt các vật có hại Tiếng Việt Tiếng Việt Bài 14: d, đ Bài 14: d,đ Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật Luyện tập (tr 24) Bài 15: t,th Bài 15: t,th Luyện tập chung (tr 25) Vẽ hình tam giác Tiếng Việt Tăng cường Tiếng Việt Tiếng Việt Bài 16: Ôn tập Bài 16: Ôn tập TN & XH Bảo vệ mắt và tai Thủ công Xé, dán hình vuông Tiếng Việt Tiếng Việt Tập viết tuần 3: lễ, cọ, bờ, hổ,… Tập viết tuần 4: mơ, do, ta, thơ,… Toán Âm nhạc HĐTT Số (tr 26) Ôn tập: Bài Mời bạn vui múa ca Trò chơi theo bài đồng dao: Ngựa ông đã Sinh hoạt lớp GiaoAnTieuHoc.com LỚP Chào cờ Toán Tập đọc Tập đọc Đạo đức BÀI 29+5 Bím toùc ñuoâi sam (T1) Bím toùc ñuoâi sam T2) Biết nhận lỗi và sửa lỗi (tiết 2) Thể dục Bài 7: Động tác chân TC “Kéo cưa lừa xẻ” Toán 49+25 Chính tả Tập chép: Bím toùc ñuoâi sam Kể chuyện Bím toùc ñuoâi sam Toán Luyeän taäp Tập đọc Treân chieác beø Tập viết Chữ hoa: C Vẽ đề tài vườn cây ñôn giaûn Thể dục Bài 8: Động tác lườn TC:”Kéo cưa lừa xẻ” Toán cộng với số 8+5 LT & Câu Từ ngữ vật Từ ngữ ngày tháng naêm Thủ công Gấp máy bay phản lực (tiết 2) TN & XH Làm gì để và xương phaùt trieån toát Toán 28+5 Mĩ thuật Tập l văn Âm nhạc Nghe viết: Treân chieác beø Caûm ôn xin loãi Hoïc haùt :Xoøe hoa HĐTT Sinh hoạt lớp Chính tả (2) Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Tiết : Chào cờ -Tieát : NTÑ1 ĐẠO ĐỨC A MỤC TIÊU NTÑ2 Toán GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T2) -Nêu dược số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng,sạch - Ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - Hs biết giữ gìn vệ sinh cá nhân: đầu tóc, quần áo gọ gàng, - Hs khá giỏi phân biệt ăn mặc gọn gàng, sẽvà chưa gọn gàng, B TÀI LIỆU - GV: Bài hát : Rửa mặt mèo VÀ PHƯƠNG Lược chải đầu TIỆN DẠY - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bút chì HỌC màu III/ Hoạt động dạy học: Ho¹t 1 Ổn định tổ chức động phút Hát bài: “ Quê hương tươi đẹp” 3-5 Ho¹t 2.Bài cũ: Hôm trước các em đã học phút đông bài gì? Ai ăn mặc gọn gàng, lớp mình? Gv nhận xét, đánh giá 25- Ho¹t Bài mới: động 30 phót a Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài và ghi bảng: b.Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Làm bài tập Gv nêu câu hỏi: + Em hãy tìm và nêu các bạn hình nào có đầu tóc gọn gàng, sẽ? + Vì em biết bạn có đầu tóc gọn gàng, sẽ? Gv khen hs đã nhận xét chính xác Gv kết luận: nên làm các bạn 29+5 - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + - Biết số hạng, tổng - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông - Biết giải bài toán phép cộng *HS khá giỏi: bài 1(cột 4,5),bài 2(c) GV: Bảng gài - que tính HS : Bút chì , SGK A Ổn định: B.Bài cũ: - Yêu cầu thực + và + , + nêu cách đặt tính -Nhận xét, ghi điểm C.Bài : a.Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài:29+5 b.Giới thiệu phép cộng 29 + - Nêu bài toán : có 29 que tính thêm que tính Hỏi tât có bao nhiêu que tính ? - Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 29 que tính, đồng thời viết vào cột chục vào cột đơn vị GiaoAnTieuHoc.com (3) tranh 1,3,4,5,7,8 * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Gv hướng dẫn hs nhận xét: Em hãy giải thích em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, sẽ? Tại chưa gọn gàng, sẽ? Nên sửa nào thì trở thành gọn gàng, sẽ? - Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 3: Hát và nhận xét Cho hs hát bài hát: Rửa mặt mèo Gv hỏi: Lớp chúng mình có giống mèo không? - Chúng ta đừng có mèo nhé * Hoạt động 4: Gv hd hs đọc câu thơ: “ Đầu tóc em chải gọn gàng Aùo quần trông càng thêm yêu” * Kết luận chung: Quần áo hoc phải phẳng, lành, sạch, gọn Không mặc quần áo nhàu, rách, bẩn, xộc xệch đến lớp 3-5 phót Ho¹t động 4 Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs thực ăn mặc gọn gàng, - Yêu cầu lấy thêm que tính - Đồng thời gài que tính lên bảng gài que tính và viết vào cột đơn vị và nói : - Thêm que tính - Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính , bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục với que tính rời là 34 que Vậy 29 + = 34 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêu lại cách làm mình c.Thực hành: Bài1 : - Yêu cầu em đọc đề bài - Tự làm bài vào , hai em ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra cheùo baøi - Giáo viên nhận xét đánh giá *HD học sinh khá giỏi làm thêm cột 4, Bài2 : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Cần chú ý điều gì đặt tính (Vieát soá cho ñôn vò thaúng coät đơn vị , cột chục thẳng với chục ) - Yêu cầu tự làm bài vào Bài : -Yêu cầu đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu giải vào Bài giải: Số áo sơ mi hai buổi bán là: 19 + = 27(cái) Đáp số: 27 cái Hoạt động 4: Củng cố;Dặn dò -Yêu cầu hs nêu lại cách tính 29+5 -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương em thực toát GV nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (4) Tieát : NTÑ1 NTÑ2 Tập đọc TIẾNG VIỆT A.MỤC TIÊU: B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: n m BÍM TÓC ĐUÔI SAM -HS đọc viết n, m, nơ, me -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng bò bê có cỏ, bò bê no nê -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bố mẹ ba má - Hs khá giỏi biết đọc trơn - Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái ( trả lời các CH SGK ) -Bộ chữ học vần lớp GV: -Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc HS: SGK III/ Hoạt động dạy học: Ho¹t 1.Ổn định phỳt động 3-5 Ho¹t 2.Bài cũ: phút đông - Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: 25- Ho¹t a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài động 30 b.Dạy âm và chữ ghi âm phót DẠY CHỮ N *Nhận diện chữ: - Ghi bảng chữ n và nói “Đây là chữ “ nờ” -Hỏi : Chữ n gồm nét nào kết hợp? *Phát âm và đánh vần: - Đọc mẫu “nờ” - Viết bảng “ nơ” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài -Đánh vần nào? -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ: -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết n, nơ DẠY CHỮ M (quy trình tương tự n) -Cho hs so sánh n và m -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc * Đọc từ ứng dụng: Gv hd hs đọc từ ứng dụng, sửa phát âm cho hs A.Ổn định : B Bài cũ:Gọi bạn -3 HS đọc thuộc lòng bài thơ C.Bài 1) giới thiệu bài : Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc đuôi sam” 2) Hướng dẫn luyện đọc: -Đọc mẫu tồn bài -Yêu cầu hs khá đọc lại -Yêu cầu hs đọc chú giải - Yêu cầu đọc câu -Rút từ khó.hd đọc -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho HS -Rút từ hd giải nghĩa từ :đầm đìa nước mắt - Y/ cầu tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp -Y/ cầu đọc đoạn nhóm - H/ dẫn các em nhận xét bạn đọc -Tổ chức thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm GiaoAnTieuHoc.com (5) Tieát4 : NTÑ1 TIẾNG VIỆT n m (TIẾT 2) NTÑ2 Tập đọc BÍM TÓC ĐUÔI SAM (tieát2 ) III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a.Luyện đọc: -Gọi hs đọc phần bài đọc SGK -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát 10’ HĐ 10’ HĐ b.Luyện viết: -Hướng dẫn viết n, m, nơ, me 10’ HĐ c.Luyện nói: -Treo tranh và gợi ý: Quê em người sinh mình gọi là gì? Ngoài cách gọi đó còn có cách gọi nào khác?… 5’ HĐ 5.Củng cố-Dặn dò - Cho thi đua đọc bài sách, trên bảng - Tìm thêm tiếng có chữ vừa học -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Nhận xét tiết học -Xem trước bài 14 3) Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 TLCH: Câu 1: Các bạn gái khen Hà nào? Câu 2: Vì Hà Khóc ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn bài Câu 3: Thầy giáo đã làm Hà vui lên cách nào ? Câu 4: Nghe lời thầy, Tuấn đã làm gì? *GV rút nội dung bài 4)Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 5) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học tiết kể chuyện Tieát : NTÑ1 TOÁN BẰNG NHAU DẤU = A MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng Mỗi số chính nó(3=3; 4=4) - Biết sử dụng từ “bằng nhau” “dấu =”để so sánh các số - Hs làm bt 1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy toán GiaoAnTieuHoc.com NTÑ2 Đạo đức BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T2) -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi GV: Phiếu bài tập HS: VBT (6) III/ Hoạt động dạy học: 1’ HĐ1 1.Ổn định 5’ HĐ2 Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đếm đến 5, từ đến 30’ HĐ3 2’ HĐ4 I.Ổn định : II.Bài cũ:: Biết nhận lỗi và sửa lỗi -HS đọc ghi nhớ -HS kể lại chuyện “Cái bình hoa” -Qua câu chuyện em rút bài học gì? III.Bài mới: Bài *Giới thiệu bài : GV giới thiệu – ghi a Giới thiệu bài bảng b Dạy bài * Hoạt động1 : Thảo luận nhóm Nhận biết quan hệ Giới Yêu cầu các nhóm thảo luận theo thiệu dấu = câu hỏi sau: Việc làm các bạn -Treo tranh hươu SGK hỏi: tình sau đúng hay + Có hươu? sai? Em hãy giúp bạn đưa cách giải + Có bụi cỏ? hợp lí - Nêu hươu lại có bụi cỏ nên ta nói số hươu với số cỏ -TH 1:Vân viết chính tả bị điểm xấu vì - Treo tranh hình tròn xanh và hình em nghe không rõ,lại ngồi bàn cuối tròn trắng hỏi: lớp Vân muốn viết đúng không + Có hình tròn xanh, hình viết làm nào? tròn trắng? -TH 2:Dương bị đau bụng nên không - Đính bảng 3=3 ăn suất cơm Tổ em bị chê Các bạn - Đọc mẫu “Ba ba”, dấu = đọc là trách Dương dù Dương đã nói lý “bằng” * Kết luận: - Làm tương tự với tranh cái cốc và - Cần bày tỏ ý kiến mình bị hình vuông để có 4= người khác hiểu nhầm Luyện tập, thực hành - Nên lắng nghe để hiểu người khác, tránh trách lầm lỗi cho bạn - Bài 1: viết dấu = * Hoạt động2 : Bày tỏ thái độ: - Bài 2: Viết theo mẫu Gv đọc ý kiến: a)Em nói:” Đùa tí mà cáu” - Bài 3: b)Em xin lỗi bạn Nêu yêu cầu bài tập và cho hs thi c)Tiếp tục trêu bạn đua làm d)Em không trêu bạn mà nói:”Không thích thì thôi” - Bài 4: Viết theo mẫu GV kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu số em lên kể câu chuyện việc mắc lỗi và sửa lỗi thân người thân gia đình em - Yêu cầu tự nhận xét sau hành vi đưa - Khen em biết nhận lỗi và sửa lỗi Nhận xét- dặn dò III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài -Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học GiaoAnTieuHoc.com (7) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011 Tieát : NTÑ1 THEÅ DUÏC BAØI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGUÕ – TROØ CHÔI I Môc tiªu: II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu học sinh tập hợp đúng chỗ, nhanh, trật tự và kỉ luật - Hoïc: Quay phaûi, quay traùi Yêu cầu nhận biết đúng hướng và quay người theo khaåu leänh - OÂn troø chôi: Dieät caùc vaät coù hại Yêu cầu tham gia trò chơi mức tương đối chủ động * Hoạt động NGLL: Tổ chức lễ khai giaûng - Trên sân trường còi NTÑ2 Theå duïc - Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài TDPTC Họcđộng tác chân - Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Biết cách thực động tác vươn thở, tay và chân bái thể dục phát triển chung( chưa yêu cầu cao thực động tác) - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi - Sân trường, vệ sinh sân tập Còi,… III/ Hoạt động dạy học: 7’ HĐ1 1.Phần mở đầu: GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung baøi hoïc GV giúp cán lớp tập hợp lớp thành – hàng dọc, sau đó quay thaønh 2- haøng ngang GV (hoặc cán lớp) hô nhịp 1-2, 1-2 20’ HÑ2 2.Phaàn cô baûn: *Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ sau moãi laàn, GV nhaän xeùt – cho giaûi taùn *Hoïc: Quay phaûi , quay traùi Trước cho học sinh quay traùi, quay phaûi, GV hoûi xem ñaâu laø beân phaûi, beân traùi GV hoâ khaåu leänh: Beân phaûi quay, bên trái quay để học sinh GiaoAnTieuHoc.com II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học - Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở và tay BTDPTC - Nhân xét HS thực Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Ôn động tác vươn thở và động tác tay bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS Học động tác chân bài TDPTC - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác chân bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Quan sát, nhắc nhở đồng thời sửa sai cho HS (8) thực *Ôn tổâng hợp: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ, nghieâm, quay phaûi quay traùi Chôi troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi 8’ HÑ3 - Sau đó chia tổ thực động tác bài TD Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Phổ biến lại cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử - Sau đó cho HS chơi thật và nêu hình thức xử phạt III Phần kết thúc 3.Phaàn keát thuùc: * Hoạt động NGLL: Em chuẩn Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả bị gì để dự ngày khai lỏng toàn thân trường? - GV cho HS đứng vỗ tay hát Nhận xét - GV heä thoáng laïi baøi hoïc: GV - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài, gọi học sinh lên thực động giao bài tập nhà Xuống lớp tác cùng lớp nhận xét, -GV hô “ giải tán” đánh giá - Về nhà tập lại các động tác đã hoïc Tieát : NTÑ1 NTÑ2 TIẾNG VIỆT A MỤC TIÊU: B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Toán 49+25 d đ - HS đọc viết d, đ, dê,đò - Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng: dì na đò, bé và mẹ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa - Hs khá giỏi đọc trơn GV:- Bảng gài ,que tính HS: SGK - Bộ chữ thực hành học vần - Tranh SGK III/ Hoạt động dạy học: 1’ HĐ1 1.Ổn định 5’ HĐ2 2.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước 30’ HĐ3 Bài mới: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 25 - Biết giải bài toán phép cộng *HS khá giỏi: bài 1(cột 4),bài I.Ổn định : II.Bài cũ : -Yêu cầu đặt tính và thực 69 + và 39 + 7, nêu cách làm phép tính 39 + -Nhận xét,ghi điểm III.Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (9) a.Giới thiệu bài: Gv giới thiệu b.Dạy âm và chữ ghi âm *Nhận diện chữ -Ghi bảng chư õ d và nói: đây là chữ “dờ” -Hỏi : Chữ d gồm nét nào kết hợp? *Phát âm và đánh vần: - Đọc mẫu “dờ” - Viết bảng “dê” gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài - Đánh vần nào? - Gợi ý cho hs đánh vần - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Hướng dẫn viết chữ - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết d, dê Chữ đ quy trình tương tự d - Cho hs so sánh d và đ * Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc 3’ HĐ GiaoAnTieuHoc.com a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài:49+25 b) Giới thiệu phép cộng 49 +25 - Nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính Hỏi tất có bao nhiêu que tính ? -Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? * Tìm kết : - Yêu cầu lấy bó que tính và que tính - GV : Có 49 que tính gồm chục và que tính rời ( gài lên bảng gài ) - Yêu cầu lấy thêm 25 que tính - Thêm 25 que tính gồm chục và que rời ( gài lên bảng gài ) -Nêu : que tính rời với que tính rời là 10 que tính, bó lại thành chục chục ban đầu với chục là chục chục thêm chục là chục chục với que tính rời là 74 que tính -Vậy 49 + 25 = 74 * Đặt tính và tính : - Gọi em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu nêu lại cách làm mình c/ Thực hành: Bài : - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào cột 1, 2, - Tự làm bài vào vở,sau đĩ đổi kiểm tra chấm đúng sai -Giáo viên nhận xét đánh giá *HD hs khá giỏi làm thêm cột Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài * Yêu cầu hskhá giỏi tự làm bài vào -Mời em lên bảng làm bài - Hs khá giỏi thực vào -Nhận xét Bài : - Yêu cầu em đọc đề -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Tóm tắt : - Lớp A : 29 học sinh - Lớp 2B : 29 học sinh - Cả hai lớp : học sinh ? Bài giaûi : Số học sinh hai lớp là : 29 + 29 = 58 ( hoïc sinh ) Ñ/S: 58 hoïc sinh IV Củng cố;dặn dò: -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương em thực tốt (10) Tieát3 : NTÑ1 NTÑ2 Chính taû ( taäp cheùp) TIẾNG VIỆT BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM d đ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, biết trình bài đúng lời nhân vật bài - Làm BT2; BT3 b (TIẾT 2) II Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ viết nội dung bài chính tả - HS: VBT III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a.Luyện đọc - Gọi hs đọc phần bài đọc SGK - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs - Treo tranh cho hs quan sát 10’ HĐ1 10’ HĐ2 b.Luyện viết - Hướng dẫn viết d, đ, dê, đò 10’ HĐ3 c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: Tranh vẽ gì? Em thích vật nào tranh? Cá cờ thường sống đâu? Dế thường sống đâu?… 4.Củng cố-Dặn dò - Cho thi đua đọc bài trên bảng * Trò chơi: “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Nhận xét tiết học -Xem trước bài 15 4’ HĐ4 I.Ổn định: II Bài cũ: Gọi bạn -Cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng Nhận xét ,ghi điểm III.Bài mới: 1)Giới thiệu bài:-Nêu yêu cầu bài chính tả viết đúng, viết đẹp đoạn tóm tắt bài “ Bím tóc đuôi sam ” 2)Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu em đọc lại bài lớp đọc thầm -Đoạn chép có ? -Thầy giáo và Hà nói với chuyện gì ? - Tại Hà không khóc ? * Hướng dẫn cách trình bày : - Hướng dẫn đọc các câu có dấu hai chấm , dấu chấm hỏi và các câu có dấu chấm cảm - Ngoài các dấu chấm hỏi , hai chấm và chấm cảm đoạn văn còn có dấu nào ? - Dấu gạch ngang đặt đâu ? * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho HS viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Yêu cầu hs viết bài vào - Soát lỗi :Đọc lại để HS soát bài, tự bắt lỗi -Chấm bài : -Thu HS chấm và nhận xét 3)Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng Bài b: : - Nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào -Kết luận lời giải bài tập Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp GiaoAnTieuHoc.com (11) Tieát : NTÑ1 TOÁN LUYỆN TẬP NTÑ2 Keå chuyeän BÍM TÓC ĐUÔI SAM I Mục tiêu : - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn hơnvà các dấu =,<, > để so sánh các số phạm vi - Làm bt 1, 2, - Dựa theo tranh kể lại đoạn đoạn câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại đoạn lời mình ( BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện *HS khá giỏi: Biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3) II Chuẩn bị: - GV: Phấn màu, bảng phụ - HS: Sách giáo khoa, bảng con, đồ dùng học toán -Tranh ảnh minh họa III/ Hoạt động dạy học: 1’ 4’ HĐ1 HĐ2 30’ HĐ3 4’ HĐ4 Ổn định Bài cũ - Gọi hs đếm số từ đến5, từ 5đến Bài a Giới thiệu bài: luyện tập b Dạy học bài mới: A/Bài cũ :(5 phút) Bạn Nai Nhỏ -Cho HS nối tiếp kể lại hoàn chỉnh câu chuyện HS kể toàn câu chuyện -Nhận xét , ghi điểm B/Bài 1) Phần giới thiệu : * Bài 1: 2)Hướng dẫn kể chuyện : - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu * Hướng dẫn kể đoạn chuyện cách làm Bài 1: Kể lại đoạn câu chuyện - Các số so sánh hai dòng đầu có dựa theo tranh gì giống nhau? Tranh 1: Nêu: Vì bé và bé nên bé - Hà có bím tóc nào? -Tuấn đã trêu chọc Hà ntn? * Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và - Hành động Tuấn khiến Hà sao? làm bài Tranh 2: - Nhận xét bổ sung - Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì? - Cuối cùng Hà nào? * Bài 3: Gv hướng dẫn : Phải Bài 2: Kể lại nội dung gặp gỡ thêm vào hình khung số ô vuông để có khung số ô vuông thầy và bạn Hà lời em *Phân vai, dựng lại câu chuyện trắng và ô vuông xanh - cho HS xung phong nhận vai, người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo - Nhận xét,ghi điểm củng cố, Dặn dò: 3) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện - Xem trước bài 15 - Dặn nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực GiaoAnTieuHoc.com (12) Thứ tư ngày 14 tháng năm 2011 Tieát : NTÑ1 TIẾNG VIỆT NTÑ2 Toán t th LUYEÄN TAÄP A MỤC TIÊU: -HS đọc viết t, th, tổ, thỏ -Đọc tiếng, từ và câu ứng dụng bố thả cá mè, bé thả cá cờ -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: ổ, tổ - Hs khá giỏi đọc trơn - Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 +25 - Biết thực phép tính công với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải bài toán phép cộng B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết GV,HS : SGK III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn định HĐ1 2.Bài cũ: 5’ -Gọi hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học bài trước Bài mới: 30’ HĐ2 a.Giới thiệu bài: G v giới thiệu bài b.Dạy âm và chữ ghi âm 5’ HĐ3 I Ổn định: H II KTBC: - Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Yêu cầu tìm tổng biết các số hạng là : a/ và b/ 39 và , c / 29 và 45 -Giáo viên nhận xét, ghi điểm III Bài mới: *Nhận diện chữ 1/ Giới thiệu bài: -Ghi bảng chữ t và nói: đây là chữ -Hôm chúng ta học bài: Luyện tập “tờ” -Hỏi : Chữ t gồm nét nào 2/ Luyện tập : kết hợp? Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài *Phát âm và đánh vần - Hd làm miệng -Đọc mẫu “tờ” - Giáo viên nhận xét đánh giá - Viết bảng “tổ” gọi hs phân tích và Bài : - Yêu cầu đọc đề bài ghép vào bảng cài -Đánh vần nào? - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em đọc chữa bài -Gợi ý cho hs đánh vần -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs - Mời em khác nhận xét Bài 3: *Hướng dẫn viết chữ – Mời học sinh đọc đề bài -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết -HD làm bảng t, tổ -Nhận xét Chữ th quy trình tương tự t Bài : - Yêu cầu nêu đề bài -Cho hs so sánh t và th - Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Thu chấm, nhận xét IV.Củng cố-Dặn dò: -Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc Nhaän xeùt , tuyeân döông HS hoïc toát - Chuẩn bị :8 cộng với số:8+5 GiaoAnTieuHoc.com (13) Tieát : NTÑ1 TIẾNG VIỆT TIẾT I Mục tiêu; NTÑ2 Tập đọc TREÂN CHIEÁC BEØ - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời các CH 1,2 ) *Tích hợp GDBVMT(gián tiếp):HS thấy cảnh vật bài rât đẹp,rất nên thơ từ đó có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: GV:Bảng phụ viết các từ , các câu thơ cần luyện đọc HS : SGK III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a.Luyện đọc -Gọi hs đọc phần bài đọc SGK -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs -Treo tranh cho hs quan sát 10’ Ho¹t động 1: 10’ Ho¹t động 2: b.Luyện viết -Hướng dẫn viết t, th, tổ, thỏ Ho¹t động 3: c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý +Tranh vẽ gì? +Em thích vật nào tranh? + Con nào có ổ ? Con nào có tổ? + Vật thì có ổ, tổ, người ta thì có cái gì để ở?… 10’ 5.Củng cố-Dặn dò -Cho HS đọc bài sách, trên bảng Trò chơi “Tìm thêm tiếng có chữ vừa học” -Hướng dẫn học sinh học bài nhà -Nhận xét tiết học -Xem trước bài 16 GiaoAnTieuHoc.com I.Ổn định : H II.Bài cũ: -Gọi em lên bảng đọc bài “Bím tóc đuôi sam” -Nhận xét đánh giá ghi điểm em III.Bài : 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài:Trên bè 2/Hướng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: chú ý đọc to rõ ràng, rành mạch thể thích thú, tự hào hai bạn -Yêu cầu 1hs đọc lại bài -Yêu cầu 1hs đọc chú giải -Mời nối tiếp đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu đọc -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn -Hướng dẫn ngắt giọng - Thống cách đọc và cho luyện đọc - Giảng nghĩa cho học sinh -Yêu cầu luyện đọc theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm -Yêu cầu đồng đoạn 1,2 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi chơi xa cách gì? -Câu 2: Trên đường đôi bạn nhìn thấy cảnh vật sao? (14) 5’ *Tích hợp GDBVMT: -Trên đường các bạn thấy cảnh vât đẹp, để cảnh vật đẹp chúng ta cần làm việc gì? -Câu 3: Tìm từ ngữ thái độ các vật hai bạn Dế ? *GV rút nội dung 4/ Luyện đọc lại GV nhắc HS đọc bài với gịong rõ ràng, rành mạch Nhận xét ghi điểm IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Ho¹t động 4: Tieát3 : NTÑ1 NTÑ2 Taäp vieát TOÁN I.Mục tiêu: II Đồ dùng dạy học : LUYỆN TẬP CHUNG CHỮ HOA: C - Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số phạm vi - Hs làm bt 1, 2, - Viết đúng chữ hoa C ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ và câu ứng dụng: Chia ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Chia sẻ bùi ( lần ) - GV: Phấn màu, bảng phụ, thực hành toán - HS: Sách giáo khoa, bảng GV:-Mẫu chữ hoa C khung chữ , HS:-Vở tập viết III/ Hoạt động dạy học: Ổn định Bài cũ 5’ HĐ1 - Ghi số bài tập so sánh số và gọi hs lên bảng làm - Nhận xét, ghi điểm Bài a Giới thiệu bài: luyện tập chung 30’ HĐ2 b Dạy học bài mới: * Bài 1: a Yêu cầu hs quan sát hình vẽ và hỏi: Số bông hoa hai bình có hay không? Làm nào để số hoa nhau? - Nhận xét b Yêu cầu quan sát số kiến và cho biết có không? Làm nào để số kiến hai bên nhau? c Cách làm tương tự câu b đặt I/ Ổn định : H II/Bài cũ:: - Gọi HS lên viết vào bảng lớp nhận xét III/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa C và số từ ứng dụng có chữ hoa C 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : * Quan sát số nét quy trình viết chữ C: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : - Chữ hoa C cao đơn vị , rộng đơn vị chữ? - Chữ hoa C gồm nét ? Đó là nét nào ? GiaoAnTieuHoc.com (15) * Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài - Hỏi: “ Có thể nối ô với số hay nhiều số?” - Nhận xét bổ sung * Bài 3: Trò chơi “ Thi đua nối nhanh” - Gọi hs thi đua làm trên bảng lớp - Nhận xét khen hs làm nhanh - Chæ theo khung hình maãu vaø giaûng quy trình vieát cho hoïc sinh : +Chữ C gồm nét là kết hợp nét Nét cong và cong trái noái lieàn taïo thaønh voøng xoaén to đầu chữ.GV viết bảng lớp +GV hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kẻ viết nét cong chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ; phần cuối nét cong trái lượn vào Dừng bút trên đường kẻ - Vieát laïi qui trình vieát laàn *Hoïc sinh vieát baûng - Yêu cầu viết chữ hoa C vào không trung và sau đó cho các em viết vào baûng 3/Hướng dẫnviết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu em đọc cụm từ - Cụm từ gồm tiếng ? Là tieáng naøo ? - Những chữ nào có chiều cao ñôn vò ? - Những chữ nào có chiều cao đơn vị rưỡi ? - Những chữ còn lại cao đơn vị chữ ? - Yeâu caàu quan saùt vò trí caùc daáu * Vieát baûng : - Yêu cầu viết chữ Bạn vào bảng 4/Hướng dẫn viết vào : GV y/c HS viết vào 5’ HĐ3 -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Chấm chữa bài -Chaám baøi hoïc sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm IV/ Cuûng coá - Daën doø: -Nhắc HS lưu ý cách viết chữ C -Viết phần luyện thêm nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò Nhận xét tiết học - Xem trước bài 16 GV nhaän xeùt tieát hoïc -GiaoAnTieuHoc.com (16) Tieát 4: NTÑ1 MYÕ THUAÄT I/ MUÏC TIEÂU : VEÕ HÌNH TAM GIAÙC NTÑ2 Myõ thuaät VẼ TRANH ĐỀ TAØI VƯỜN CÂY - HS nhận biết loài cây vườn -Nhận biết hình tam giác Veõ tranh vườn cây và vẽ màu theo -Bieát caùch veõ hình tam giaùc yù thích -Từ các hình tam giác có thể vẽ Yeâu meán thieân nhieân bieát chaêm soùc baûo số hình tương tự thiiên nhiên veä caây troàng II/ CHUAÅN BÒ : Một số hình tam giác(hình1,2,3) Cái ê GV: Một số tranh ảnh các loại cây ke,khaên quaøng Hình hướng dẫn đồ dùng dạy học Tranh vẽ HS năm trước HS :Giaáy veõ Buùt chì, chì maøu III/ Hoạt động dạy học: 1’ 3’ HĐ1 HĐ2 23’ HĐ3 1.Giới thiệu hình tam giác: GV treo tranh, hoûi: Trong tranh veõ gi? GV veõ leân baûng, yeâu caàu Hs goïi teân caùc hình GV toùm taét : Coù theå veõ nhieàu hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác 2.Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác: GV veõ leân baûng cho Hs quan saùt roài HD: -Vẽ nét -Vẽ nét từ trên xuống -Vẽ nét từ trái qua phải 3.Thực hành: 3’ HĐ4 4.Nhaän xeùt: Gv cho Hs xem soá baøi veõ vaø nhận xét xem bài nào vẽ đẹp Gv nhận xét, tuyên dương- động viên Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng và đặt các câu hỏi gợi ý HS trả lời - Trong tranh, ảnh này có cây gì? - Em hãy kể loại cây mà em biết, teân caây, hình daùng, ñaëc ñieåm GV tóm tắt: Vườn có nhiều loài cây có loài cây Loại cây có hoa, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng màu sắc loại cây định vẽ - GV hướng dẫn HS cách vẽ - Vẽ hình dáng các loại cây khác - Vẽ thêm số chi tiết vườn cây sinh động như: hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái - Veõ maøu theo yù thích Hoạt động 3: Thực hành - GV nhắc HS vẽ vườn cây vừa với phần giấy tập vẽ - HS thực hành GV theo dõi nhắc nhở Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV cùng HS chọn số bài vẽ vườn cây và gợi ý dể các em nhận xét, đánh giaù veà boá cuïc, caùch veõ maøu - GV gợi ý để HS tìm các bài vẽ đẹp - Daën doø: Quan saùt hình daùng, maøu saéc moät soá vaät, söu taàm tranh, aûnh caùc vaät GiaoAnTieuHoc.com (17) Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Tieát 1: NTÑ1 TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG I/ MỤC TIÊU: NTÑ2 Theå duïc Bài : Học động tác Chân và Lườn bài thể dục phát triển chung Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân và lườn bái thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu cao thực động tác) - Biết cách tham gia trò chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, vệ sinh sân tập Còi,… III/ Hoạt động dạy học: 8’ HĐ1 GV cho HS luyện viết trang trắng chữ tổ thỏ 20’ 7’ HĐ2 II Phần mở đầu - Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học - Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở và tay BTDPTC - HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… II Phần Ôn động tác vươn thở, tay và động tác chân bài TDPTC Học động tác lườn bài TDPTC - GV phân tích đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm kỹ thuật động tác chân bài TDPTC - Điều khiển cho HS thực - Sau đó chia tổ thực động tác bài TD Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” - Phổ biến lại cách chơi và luật chơi - Cho HS chơi thử Sau đó cho HS chơi thật III Phần kết thúc - HS t/ các động tác thả lỏng toàn thân - Nhận xét buổi học và hệ thống lại bài, giao bài tập nhà GV hô “ giải tán” HĐ3 GiaoAnTieuHoc.com (18) NTÑ1 NTÑ2 Toán TiÕng viÖt Ôn tập I.Mục tiêu: cộng với số + - HS đọc viết âm đã học tuần: i, a, n, m, d, đ, t, th - Đọc viết tiếng, từ và câu ứng dụng từ bài 12-16 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - Hs khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh - Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải bài toán phép cộng II §å dïng d¹y häc: - GV: +Tranh minh họa câu ứng GV:-Bảng phụ dụng và phần truyện kể HS: SGK +Bảng ôn - HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết III/ Hoạt động dạy học: 1.Ổn định I.Ổn định : H 5’ HĐ1 2.Kiểm tra bài cũ: II.Bài cũ: -Yêu cầu thực 19 + 25 và +5 nêu cách đặt tính Gv gọi hs đọc, viết: t,th, tổ, thỏ Cho đọc câu ứng dụng Nhận xét, -Nhận xét,ghi điểm cho điểm III.Bài mới: 30’ HĐ2 3.Bài 1/ Giới thiệu bài: cộng với số:8+5 a.Giới thiệu bài: ôn tập 2/Giới thiệu phép cộng dạng 8+5: b.Ôn tập -Nêu đề toán: Có que tính, thêm que tính nữa, thêm que tính có tất bao nhiêu que tính? *Các chữ và âm vừa học -Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và - Hướng dẫn: Gộp que tính với que tính không thứ tự chục que tính (1 bó) và que tính rời, có tất 13que tính *Ghép chữ thành tiếng -Vậy: + = 13 -Chỉ bảng các âm cột dọc và các âm -Cho HS lên bảng đặt tính, tính kết 3/Hd lập bảng cộng 8+ với số: cột ngang cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs 4/Thực hành: Bài 1: *Đọc từ ngữ ứng dụng - Yêu cầu em đọc đề bài -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Yêu cầu đọc chữa bài *Tập viết từ ngữ ứng dụng Bài : -Viết mẫu tổ cò, lá mạ Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính Bài : - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Thu chấm, nhận xét 5’ HĐ3 IV Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Tuyên dương em học tốt GiaoAnTieuHoc.com (19) Tieát 3: NTÑ1 TiÕng viÖt NTÑ2 Luyện từ và câu TỪ CHỈ SỰ VẬT – TỪ NGỮ VỀ NGAØY, THAÙNG, NAÊM I.Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cây cối ( BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian ( BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý ( BT ) II Chuẩn bị: GV: -Bảng phụ ghi nội dung bài tập HS: -VBT III/ Hoạt động dạy học: 4.Luyện tập a Luỵên đọc - Gọi hs đọc lại bài tiết trước - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs - Treo tranh và giới thiệu câu đọc 10’ HĐ1 10’ HĐ2 b.Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn 10’ HĐ3 c.Kể chuyện - Kể chuyện lần - Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh minh họa - Chỉ tranh cho hs thi đua kể 5’ HĐ4 5.Củng cố – Dặn dò: - Chỉ bảng ôn cho hs đọc - Treo lên bảng văn có chứa chữ vừa ôn HS tìm chữ vừa ôn - Nhận xét tiết học -Dặn xem trước bài 17 I/ Ổn định: II/Bài cũ: - Gọi em lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm em III /Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu “ Từ vật-Từ ngữ ngày,tháng,năm b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập1: -Nêu yêu cầu đề bài? - Quan sát giúp đỡ,yêu cầu làm bài theo nhóm - Nhận xét * Bài tập2: - Mời em đọc mẫu - Gọi cặp học sinh thực hành theo mẫu - Các học sinh khác hỏi đáp với bạn ngồi bên cạnh * Bài tập3: (HSK,G) -Mời em đọc BT (đọc liền không nghỉ ) đoạn văn SGK -Em thấy nào đọc đoạn văn không nghỉ ? - Em có hiểu gì đoạn văn này không ? - Nếu ta đọc liền đoạn văn có dễ hiểu không ? - Vậy ngắt đoạn văn thành các câu thì cuối câu phải ghi dấu gì ? Chữ cái đầu câu phải viết nào ? -Yêu cầu thực hành ngắt đoạn văn thành câu, sau đó viết vào -Thu chấm điểm , nhận xét IV / Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài GiaoAnTieuHoc.com (20) Tieát 4: NTÑ1 TỰ NHIÊN Xà HỘI BẢO VỆ MẮT VÀ TAI NTÑ2 THỦ CÔNG GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tieát 2) -Nêu các việc nên làm và không - HS bieát caùch gaáp maùy bay phaûn nên làm để bảo vệ mắt và tai - Hs khá giỏi đưa số cách lực xử lý đúng gặp tình cĩ hại cho - Gấp máy bay phản lực mắt và tai Ví dụ cĩ bụi bay vào mắt,bị - HS hứng thú gấp hình kiến bò vào tai… - Mẫu gấp Máy bay phản lực GV: Các hình bài SGK II Đồ dùng - Quy trình gấp máy bay phản lực có - HS: SGK dạy học: hình vẽ minh hoạ cho bước gấp I.Mục tiêu: III/ Hoạt động dạy học: ổn định Hát bài : Rửa mặt mèo 2.Kiểm tra bài cũ:Gv yêu cầu hs nêu 5’ HĐ1 lại bài học hôm trước Gv theo dõi, nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát hình HĐ2 25’ sgk *Mục tiêu: Biết việc nên làm và việc không nên làm * Cách tiến hành: Gv hd hs quan sát sách giáo khoa Gv nhận xét, bổ sung b Hoạt động 2: Làm việc với sgk *Mục tiêu: Biết cái gì nên làm và cái gì không nên làm *Cách tiến hành: GV hướng dẫn hs tập đặt câu hỏi và trả lời Gv có thể nêu thêm số câu hỏi: Điều gì xảy ta bị điếc ? - Kết luận : Không nên tự ngoáy tai, không nghe nhạc quá to c Hoạt động 3: Đóng vai * Mục tiêu: Hs biết bảo vệ mắt và tai * Tiến hành: Gv giao nhiệm vụ cho HS Gv hướng dẫn, nhận xét kết luận: Cần học tập điều hai tình trên 2’ Củng cố- Dặn dò HĐ3 Gv cho hs nhắc lại kết luận theo gv Nhắc hs cần thực theo kết luận Dặn hs chuẩn bị bài sau Baøi cuõ: Kieåm tra giaáy thuû coâng ( giaáy nhaùp ) Bài : Giới thiệu bài: Gấp máy bay phản lực .HS thực hành gấp máy bay phản lực - GV y/ caàu HS nhaéc laïi caùch gaáp maùy bay và thực thao tác gấp máy bay phản lực đã học tiết .Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh, máy bay phản lực .Bước 2: Tạo máy bay phản lực vàsử dụng - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm GV nhaéc HS quaù trình gaáp caàn miết các đường gấp cho phẳng - GV quan sát, uốn nắn HS gấp chưa đúng còn lúng túng - GV chọn số máy bay gấp đẹp để tuyên dương và cho lớp quan sát - Đánh giá kết học tập HS GiaoAnTieuHoc.com (21)