Nội dung an toàn giao thông: - Trẻ em phải nắm tay mgười lớn khi đi trên đường phố - Ô tô, xe máy và các loại xe đang chạy có thể gây nguy hiểm - Chơi , chạy dưới lòng đường, vỉa hè là n[r]
(1)BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS nhận biết hành động, tình nguy hiểm hay an toàn: nhà và trường và trên đường 2.Kĩ năng: Nhớ, kể lại các tình làm em bị đau, phân biệt các hành vi và tình an toàn và không an toàn Thái độ: Tránh nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm nhà, trường và trên đường – Chơi trò chơi an toàn (ở nơi an toàn) II Nội dung an toàn giao thông: - Trẻ em phải nắm tay mgười lớn trên đường phố - Ô tô, xe máy và các loại xe chạy có thể gây nguy hiểm - Chơi , chạy lòng đường, vỉa hè là nguy hiểm - Đi qua đường phải nắm tay người lớn là an toàn Các điều luật có liên quan: điều 30 khoản 1( Luật GTĐB) III.Chuẩn bị: Chuẩn bị các tranh: - Hai em nhỏ chơi với búp bê, tranh em nhỏ cầm kéo cắt thủ công, có em cầm kéo doạ bạn, các em nhỏ chơi nhảy dây trên sân trường, ưm nhỏ chạy xuống lòng đường để nhặt bóng, Hai em nhỏ nắm tay qua đường,một em nhỏ cùng người lớn trên vỉa hè không nắm tay người lớn,cành cây gẫy còn mắc trên cây, em bé chạy xa gốc cây IV.Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Hoạt động 1: Giới thiệu tình an toàn và không an toàn a, Mục tiêu:HS có khả nhận biết các tình an toàn và không an toàn b,Cách tiến hành: GV giới thiệu bài học An toàn và nguy hiểm GV cho HS quan sát các tranh vẽ Em chơi với búp bê là đúng hay sai ? Chơi với búp bê nhà có làm em đau HS thảo luận nhóm đôi tình nào, đồ vật nào là nguy hiểm Một số em lên trình bày ý kiến Nhìn tranh vẽ trả lời các câu hỏi: - Đúng - Không Lop1.net (2) hay chảy máu không ? * GV : Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, không bị làm Như là an toàn - Cầm kéo doạ là đúng hay sai ? - Có thể gặp nguy hiểm gì ? - Em và các bạn có cầm kéo doạ không ? * Em cầm kéo cắt thủ công là đúng, cầm kéo doạ bạn là sai vì có thể gây nguy hiểm cho bạn - GV hỏi tương tự các tranh còn lại - GV ghi lên bảng theo cột: * GV kết luận: Ô tô xe máy chạy trên đường, dùng kéo doạ nhau, trẻ em qua đường không có người lớn dắt, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương là nguy hiểm - Tránh tình nguy hiểm nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh V Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tiết 2: - Nhìn tranh vẽ trả lời các câu hỏi: - Sai - Có thể gây nguy hiểm cho bạn - Không An toàn Không an toàn ( HS nêu tên các tình theo cột) HS thực hành bài học Hoạt động 2: Kể chuyện a, Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình mà em bị đau nhà, trường trên đường b, Cách tiến hành: GV chia nhóm và yêu cầu các bạn nhóm kể cho nghe mình đã bị đau nào ? GV gọi số em lên kể chuyện mình trước lớp, GV có thể kết hợp hỏi thêm số câu hỏi -Vật nào đã làm em bị đau ? -Lỗi đó ? Như là an toàn hay Lop1.net - HS trả lời - HS trả lời (3) nguy hiểm ? -Em có thể tránh không bị đau cách nào ? * GV : kết luận:Khi chơi nhà, trường, hay lúc đường các em có thể gặp số nguy hiểm Ta cần tránh tình nguy hiểm để đảm bảo an toàn Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai a Mục tiêu: HS nhận thấy tầm quan trọng việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn trên hè phố và qua đường b Cách tiến hành: GV cho HS chơi sắm vai: GV giao nhiệm vụ - GV nhận xét * Kết luận: Khi trên đường, các em phải nắm tay người lớn, tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn V Dặn dò: - Để đảm bảo an toàncho thân, các em cần: + Không chơi các trò chơi nguy hiểm + Không mình trên đường, không lại gần xe máy, ô tô vì có thể gây nguy hiểm cho các em + Không chạy, chơi lòng đường + Phải nắm tay người lớn trên đường - HS trả lời - Từng cặp lên chơi, em đóng vai người lớn, em đóng vai trẻ em - Cặp thứ nhất: Em đóng vai người lớn hai tay không xách túi, em nắm tay và em lại lớp -Cặp thứ 2: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào tay không xách túi Hai em lại lớp - Cặp thứ 3: Em đóng vai người lớn xách túi tay, em nắm vào vạc áo Hai em lớp - HS chú ý lắng nghe ********************************************** Lop1.net (4) BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em và đường phố gần trường học - Nêu đặc điểm các đường phố này -Phân biệt khác lòng đường và vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người Kĩ năng: Mô tả đường nơi em - Phân biệt các am tren đường phố - Quan sát và phân biệt hướng xe tới Thái độ: Không chơi trên đường phố và lòng đường II Nội dung an toàn giao thông: - Một số đặc điểm đường phố là: + Đường phố có tên gọi, mặt đường trãi nhựa bê tông, có lòng đường, có đường các loại xe theo chiều và đường các loại xe hai chiều, đường phố có đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngã tư., đường phố có đèn chiếu sáng ban đêm, khái niệm bên trái ,bên phải Các điều luật có liên quan: Điều 30 khoản 1,2,3,4,5( luật GTĐB) III.Chuẩn bị: Tranh đường phố hai chiều, có vỉa hè, có đèn tín hiệu, đèn chiếu sáng, nhà cửa hai bên đường, các loại xe lại - Tranh đường phố có tên đường và ngã tư có đèn tín hiệu - Tranh đường phố phân làn đường cho các loại xe - Tranh đường ngõ không có vỉa hè cho người bộ, lòng đường có xe và người HS quan sát đường gần nhà IV Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1:Giới thiệu đường phố a , Mục tiêu: HS nhớ tên đường phố nơi em sống và nơi trường đóng, nêu số đặc điểm đường phố, các em nhận biết âm trên đường phố b, Cách tiến hành: - GV phát phiếu bài tập: HS nhớ lại tên và số đặc điểm - GV gọi số HS lên kể cho lớp nghe đường phố mà các em đã quan sát đường gần nhà em gần trường mà các em đã quan sát - GV gợi ý các câu hỏi: + Tên đường đó là ? HS tự kể +Đường đó rộng hay hẹp ? Lop1.net (5) + Con đường đó có nhiều xe hay ít xe HS trả lời lại ? + Có xe nào lại trên đường ? + Con đường đó có vỉa hè không ? + Con đường đó có đèn tín hiệu không? GV có thể kết hợp hỏi thêm số câu: + Xe nào nhanh ? - Ô tô, xe máy nhanh xe đạp + Em nghe thấy có tiếng động - Tiếng động ô tô, xe máy… nào trên đường ? +Em hãy bắt chước tiếng còi xe ? - Chuông xe đạp,tiếng ô tô, xe máy * Kết luận: Mỗi đường phố có tên Có đường phố rộng, có đường phố hẹp, có đường phố đông người và các loại xe qua lại, có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và đường không có vỉa hè Hoạt động 2: Quan sát tranh a , Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung đường phố HS tập quan sát và nhận biết hướng xe b , Cách tiến hành: GV treo ảnh đường HS quan sát phố lên bảng - GV đặt câu hỏi: + Đường ảnh là loại đường gì ? - Trải nhựa + Hai bên đường em thấy gì ? - Vỉa hè, nhà cửa, đèn chiếu sáng, có đèn tín hiệu + Lòng đường rộng hay hẹp ? - Rộng - GV treo ảnh đường ngõ hẹp lên bảng cho HS quan sát và đặt các câu hỏi + Đường này có đặc điểm gì khác -Đường ngõ hẹp, không có vỉa hè, xe đường phố các ảnh trên ? đạp, xe máy, người đi chen lẫn lộn * GV kết luận: Đường phố có đặc điểm chung là: Hai bên đường có nhà ở, cửa hàng, có cây xanh,có vỉa hè, lòng đường thường trải nhựa, hay đổ bê tông… Có đèn chiếu sáng ban đêm, có thể có đèn tín hiệu Trên đường có thể có nhiều xe lại Nếu xe tới từ hai phía thì đó là đường hai chiều Lop1.net (6) * Củng cố, dặn dò: Tiết 2: Hoạt động 3: Vẽ tranh a , Mục tiêu: HS hiểu và phân biệt khác giưũa lòng đường và vỉa hè HS Hiểu vỉa hè dành cho người , lòng đường dành cho các loại xe lại b , Cách tiến hành GV nêu câu hỏi + Em thấy người đi đâu ? + Các loại xe đâu ? + Vì các loại xe không trên vỉa hè ? GV hướng dẫn HS lập thành cặp và phát cho cập tờ giấy để vẽ GV hướng dẫn HS vẽ đường phố, tô màu vàng vào phần vỉa hè dành cho người và màu xanh vào phần lòng đường dành cho xe cộ GV treo vài tranh tô đúng, đẹp và nhận xét chung * Kết luận: Các em đã vẽ và tô màu đúng với yêu cầu đề Hoạt động 4: Trò chơi “ Hỏi đường” -Mục tiêu: HS biết cách hỏi thăm đường, nhớ tên phố và biết cách mô tả sơ lược đường phố nhà em - Cách tiến hành:GV đưa ảnh đường phố, nhà có số cho HS quan sát Hỏi: Biển đề tên phố để làm gì ? Số nhà để làm gì ? - Ở vỉa hè sát lề bên phải - Ở lòng đường - Vì vỉa hè dành cho người - HS vẽ và tô màu - Để khỏi lẫn lộn với - Để biết mà tìm chúng ta bị lạc đường * Kết luận: Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em để biết đường nhà có thể hỏi thăm đường nhà em không nhớ đường V Củng cố: Tổng kết lại bài học - Dặn dò nhà: Khi đường, em nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau Lop1.net (7) BÀI 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu đèn giao thông - Biết nơi có tìn hiệu đèn giao thông Kĩ năng: Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông - Xác định vị trí đèn tín hiệu giao thông phố giao nhau, gần ngã ba, ngã tư Thái độ: Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn II Nội dung an toàn giao thông: - Đèn tín hiệu là hiệu lệnh huy giao thông, điều khiển các loại xe lại - Có loại đèn tín hiệu: Đèn tín hiệu cho các loại xe, đèn tín hiệu cho người - Tín hiệu đèn cho các loại xe có màu: đỏ, vàng , xanh - Đèn tín hiệu cho người có hình người màu đỏ, và màu xanh - Đèn tín hiệu đặt gần đường giao phía tay phải người đường III.Chuẩn bị: bìa có vẽ sẵn tín hiệu đèn xanh , đỏ, vàng, và bìa có hình người màu đỏ, môtj bìa có hình người màu xanh - Tranh vẽ góc phố có đèn tín hiệu - HS Quan sát vị trí các cột đèn tín hiệu, các tín hiệu đèn và thứ tự xếp trên đèn tín hiệu IV Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông a , Mục tiêu: HS nắm đèn tín hiệu giao thông đặt nơi có đường giao gồm màu: đỏ,vàng,xanh( theo thứ tự từ trên xuống ) - HS biết có loại đèn tín hiệu: đèn tín hiệu dành cho các loại xe, đèn tín hiệu dành cho người b, Cách tiến hành: - Bước 1: GV đàm thoại với HS theo các câu hỏi sau: - Đèn tín hiệu giao thông đặt đâu - Ở nơi có đường giao ? - Tín hiệu đèn có màu ? - Có màu - Thứ tự các màu nào ? - Đỏ, vàng, xanh - Bước 2:GV giơ các bìa có vẽ đèn Lop1.net (8) đỏ, vàng,xanh và bìa có hình người đứng màu đỏ, bìa có hình người màu xanh và cho HS phân biệt: +Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ? + Loại đèn tín hiệu nào dành cho người ? * Kết luận: Ta thường thấy tín hiệu đèn giao thông đặt nơi có đường giao Các cột đèn tín hiệu đặt bên tay phải đường.Ba màu đèn theo thứ tự đỏ, vàng ,xanh Có loại đèn tín hiệu là đèn tín hiệu cho các loại xe,và đèn tín hiệu cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh a , Mục tiêu: HS nắm tác dụng đèn tín hiệu giao thông và nội dung hiệu lệnh các màu tín hiệu đèn b , Cách tiến hành: - Bước 1: HS quan sát tranh 1một góc phố có đèn tín hiệu dành cho các loại xe bật màu xanh, đèn cho người màu đỏ và nhận xét +Tín hiệu đèn dành cho các loại xe tranh màu gì ? + Xe cộ đó dừng lại hay ? + Tín hiệu đèn dành cho người lúc đó bật màu gì ? + Người dừng lại hay ? - Bước 2: HS quan sát tranh góc phố tín hiệu đèn dành cho các loại xe màu đỏ, còn đèn dành cho người màu xanh GV hỏi HS +Tín hiệu đèn giao thông đó màu gì ? + Các loại xe và người nào ? - Bước 3: Thảo luận + Đèn tín hiệu giao thông để làm gì ? - Tín hiệu đèn điều khiển các loại xe có màu: đỏ, vàng ,xanh - Tín hiệu đèn điều khiển người có màu đỏ, xanh - Đỏ - Dừng lại - Xanh - Đi - Đỏ - HS nhận xét loại đèn dành cho xe và người - Cần tuân theo hiệu lệnh đèn - Để điều khiển các loại xe và người Lop1.net (9) lại + Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe - Dừng lại và người phải làm gì ? + Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì ? - Đi + Tín hiệu đèn vàng bật sáng để làm gì ? - Xe dừng lại, xe dừng chuẩn bị - Bước 4: GV nhấn mạnh * GV kết luận: Tín hiệu đèn là hiệu lệnh huy giao thông, điều khiển các loại xe và người lại trên đường - Khi tín hiệu đèn xanh bật lên, xe và người phép đi, có đèn đỏ thì tất phải dừng lại Còn tín hiệu đèn vàng bật lên để báo hiệu chuẩn bị dừng xe và chuẩn bị * Củng cố, dặn dò: Tiết 2: Hoạt động 3: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ a , Mục tiêu: HS có phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thông và làm đúng theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn b , Cách tiến hành GV nêu câu hỏi + Khi gặp tín hiệu đèn đỏ xe và người - Dừng lại lại phải làm gì ? + Đi theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để - Để khỏi xảy tai nạn làm gì ? + Điều gì có thể xảy không -Tai nạn xảy theo hiệu lệnh tín hiệu đèn ? - Bước 2:GV phổ biến cách chơi trò chơi tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ - Bước 3: HS chơi trò chơi ( theo hiệu lệnh GV Hoạt động 4: Trò chơi “Đợi – quan sát và đi” - Mục tiêu: HS có phản ứng đúng với Lop1.net (10) tín hiệu đèn dành cho người muốn qua đường Biết chờ và quan sát qua đường - Cách tiến hành: - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - Một HS lên bảng làm quản trò, lớp đứng chơi chỗ - Khi HS giơ bìa có hình người màu xanh, lớp đứng lên, nhìn sang hai bên ( quan sát hai phía) và hô: Quan sát hai phía và - Bước 2: HS chơi * Kết luận: Mọi người và các phương tiện lại trên đường cần phải theo hiệu lệnh tín hiệu đèn để đảm bảo an toàn cho mình và người V Củng cố: Tổng kết lại bài học Nhắc lại bài học – Có loại đèn tín hiệu giao thông: Đèn tín hiệu danh cho các loại xe và đèn tín hiệu dành cho người bộ, tín hiệu đèn dành cho các loại xe có màu , tín hiệu dành cho người có hình người màu đỏ và xanh - Tín hiệu đèn xanh phép đi, đèn vàng báo hiệu thay đổi tín hiệu, đèn đỏ dừng lại -Đèn tín hiệu giao thông đặt bên phải người đường, gần đường giao - Phải theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người - Dặn dò nhà - Quan sát đường phố gần nhà, và tìm nơi an toàn ********************************************** Lop1.net (11) BÀI 4: ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết quy định an toàn trên đường phố - Đi trên vỉa hè sát mép đường ( Nơi không có vỉa hè) - Không chơi, đùa lòng đường - Khi trên đường phố phải nắm tay người lớn 2.Kĩ năng: - Xác định nơi an toàn để chơi và - Biết chọn cách an toàn gặp cản trở đơn giản trên đường 3.Thái độ: Chấp hành quy định an toàn trên đường phố II Nội dung an toàn giao thông: - Khi trên đường phố phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè phải sát vào mép đường - Khi trên đường phố, trẻ em cần phải cùng và nắm tay người lớn - Gặp vật cản trở trên vỉa hè có thể xuống lòng đường cần phải quan sát để tránh các loại xe và sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó III.Chuẩn bị: Bộ sa bàn nút giao thông có hình các phương tiện và người IV.Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Hoạt động 1: Trò chơi trên sa bàn a, Mục tiêu:HS biết trên đường phố, trên vỉa hè, nắm tay người lớn là an toàn - HS nhận biết vạch qua đường b,Cách tiến hành: GV giới thiệu để đảm bảo an toàn, phòng tránh các tai nạn GT, trên đường phố người cần phải tuân theo quy định sau: - Đi trên vỉa hè sát mép đường - Không đi, chơi đùa lòng đường - Đi trên đường phố cần phải cùng người lớn qua đường cần phải nắm tay người lớn GV tiến hành hoạt động: - Cho HS quan sát trên hình vẽ thể HS quan sát hình vẽ Lop1.net (12) ngã tư đường phố - GV yêu cầu nhóm ( 3,4 HS) đến bên hình vẽ giao cho em phụ trách PTGT - GV gợi ý các câu hỏi để HS đặt hình vào đúng vị trí - Ô tô , xe may, xe đạp… đâu ? - Khi trên đường phố người phải đâu ? - Trẻ em có chơi ,đùa, lòng đường không ? - Người lớn và trẻ em cần phải qua đường chỗ nào ? - Trẻ em qua đường cần phải làm gì ? - GV theo dõi Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tiết 2: - HS thực hành - Dưới lòng đường - Đi trên vỉa hè bên phải, đường không có vỉa hè sát mép đường - Không - Nơi có vạch qua đường - Nắm tay người lớn + Mỗi nhóm đặt hình vào vị trí theo nội dung câu hỏi, nhốm quan sát, nhóm đặt hình HS thực hành bài học Hoạt động 2: Trò chơi đóng vai a, Mục tiêu: - Biết chọn cách an toàn gặp vật cản trở trên vỉa hè - Cách an toàn trên đường không có vỉa hè b, Cách tiến hành: GV chọn vị trí trên sân trường, kẻ số vạch để chia thành đường và vỉa hè, yêu cầu số HS đứng làm người bán hàng trên vỉa hè để gây cản trở cho việc lại, hai HS nắm tay và trên vỉa hè bị lấn chiếm - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận xem làm nào để người lớn và bạn nhỏ đó có thể trên vỉa hè bị lấn chiếm * Kết luận: Nếu vỉa hè có vật cản không qua thì người có thể xuống lòng đường, cần sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua Lop1.net (13) Hoạt động 3: Tổng kết Mục tiêu: Củng cố kiến thức ATGT hoạt động 1và Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm, nhóm thảo luận và trả lời1 câu hỏi: - Khi trên đường phố, cần đâu để đảm bảo an toàn ? - Trẻ em bộ, chơi đùa lòng đường thì nguy hiểm nào ? - Khi qua đường trẻ em cần phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình ? - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải chọn cách nào ? - GV nhận xét, bổ sung V Củng cố: Khi trên đường các em nhớ nắm tay bố, mẹ anh, chị - Đi trên vỉa hè - Dễ bị xe máy, ô tô đâm vào - Đi cùng và nắm tay người lớn , quan sát trước bước xuống đường Nếu phải xuống lòng đường phải sát vỉa hè và quan sát xe, cộ ********************************************************** BÀI 5: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nhận biết nơi an toàn trên đường và qua đường - Nhận biết vạch qua đường là lối là lối dành cho người qua đường - Nhận biết tiếng động và tiếng còi ô tô, xe máy 2.Kĩ năng: - Biết nắm tay người lớn qua đường - Biết quan sát hướng các loại xe trên đường 3.Thái độ: Chỉ qua đường có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch qua đường II Nội dung an toàn giao thông: * Các yêu cầu người - Phải nắm tay người lớn và qua đường - Khi trên đường phố phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè vỉa hè bị lấn chiếm thì xuống lòng đường sát vào lề đường * Các kĩ qua đường Lop1.net (14) - Chỉ qua đường với người lớn và nắm tay người lớn qua đường - Qua đường nơi có vạch qua đường ( phân biệt với vạch sọc dài ngang đường báo hiệu các loại xe giảm tốc độ) - Quan sát xe cộ cẩn thận qua đường - Không qua đường gần nơi có ô tô đỗ III.Chuẩn bị: - GV tiến hành hoạt động xây dựng kiến thức và kĩ bài học này trên sân trường - HS ăn mặc gọn gàng , đội nón mũ IV.Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Hoạt động 1: Quan sát đường phố a, Mục tiêu:HS biết quan sát, lắng nghe, phân biệt âm động cơ, tiếng còi ô tô, xe máy - Quan sát , nhận biết hướng các loại xe - Nhận biết và xác định nơi an toàn và không an toàn trên đường phố và qua đường b,Cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu các em xếp hàng, nắm tay đến địa điểm GV đã chọn để quan sát - Yêu cầu HS đứng vị trí quy định để quan sát ,có thể gợi ý để HS nhớ lại đoạn đường gần trường nơi các em ngày qua lại, các em tự quan sát vòng ,4 phút,sau đó GV nêu câu hỏi các nội dung sau + Đường rộng hay hẹp ? + Đường có vỉa hè không ? +Em thấy người đi đâu ? + Các loại xe chạy đâu ? + Em có nhìn thấy đèn tín hiệu hay vạch qua đường nào không ? GV nhận xét bổ sung chúng ta không chơi đùa lòng đường * Kết luận: Đi và qua đường an - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Dưới lòng đường Lop1.net (15) toàn Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tiết 2: Hoạt động 2: Thực hành qua đường a, Mục tiêu: - HS biết cách qua đường b, Cách tiến hành: GV chia nhóm(2 em nhóm), em đóng vai người lớn em đóng vai trẻ em, dắt tay qua đường Cho vài cặp qua đường (ở trước lớp ) Các em khác nhận xét: Có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách * Kết luận: Chúng ta cần làm đúng quy định qua đường V Củng cố: Khi đường phố các em cần phải với ? Đi đâu ? -Khi qua đường các em cần phải làm gì ? - Khi qua đường cần đâu ? vào lúc nào ? - Đi với người lớn, trên vỉa hè - Nắm tay người lớn, nhìn tín hiệu đèn - Đi nơi có vạch qua đường, tín hiệu đèn “ có hình người” màu xanh bật lên - Khi trên vỉa hè có vật cản, các em - Đi xuống lòng đường phải sát cần phải làm gì ? vỉa hè - GV yêu cầu HS nhắc lại quy định và qua đường ********************************************************** BÀI 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP, XE MÁY I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết quy định an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy - Cách sử dụng thiết bị an toàn đơn giản (đội mũ bảo hiểm xe máy) - Biết cần thiết các hành vi an toàn xe đạp, xe máy 2.Kĩ năng: - Thực đúng trình tự an toàn lên xuống và xe đạp, xe máy - Biết cách đội mũ bảo hiểm đúng Lop1.net (16) 3.Thái độ: Có thói quen độ mũ bảo hiểm, quan sát các loại xe trước lên xuống xe, biết bám người đằng trước II Nội dung an toàn giao thông: - Đội mũ bảo hiểm đúng cách + Mũ phải vừa đầu + Mũ phải nằm ngắn trên đầu + Khoá phải cài chặt cằm - Các thiết bị an toàn ngồi xe đạp, xe máy: + Mũ bảo hiểm (khi xe máy) + Giày dép có quai hậu, khoá cài - Trình tự an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy: + Đội mũ bảo hiểm ngắn, cài chặt khoá + Quan sát xung quanh xem có ô tô , xe máy nào gần tới không + Cẩn thận lên xe, lên xe từ phía bên trái + Ngồi ngắn , bám chặt vào eo người ngồi trước + Không đung đua chân, không bỏ tay trỏ, hay vẫy người khác + Khi xe dừng hẵn xuống xe, xuống phía bên trái + Trước xuống xe phải quan sát xung quanh để tránh xe tới III.Chuẩn bị: GV: mũ bảo hiểm,, xe đạp và xe máy - Tranh vẽ người xe máy trên đường có đèo trẻ em - tranh vẽ tư ngồi đúng, tranh vẽ tư thể ngồi sai HS đội mũ bảo hiểm đến lớp IV.Các hoạt động chính: Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: Hoạt động 1: Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp, xe máy a, Mục tiêu: Hiểu cần thiết việc đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe đạp, xe máy - Ghi nhớ các trình tự an toàn ngồi trên xe đạp , xe máy - Có thói quen đội mũ bảo hiểm b,Cách tiến hành: GV hỏi HS ngày các em đến trường phương tiện gì ? GV cho xem tranh và trả lời các câu hỏi: + Ngồi trên xe máy có đội mũ không ? - Phải đội mũ bảo hiểm ,vì để an toàn Đội mũ gì ? Tại phải đội mũ bảo hiểm ? Lop1.net (17) + Bạn nhỏ ngồi trên xe máy nào , ngồi đúng hay sai? + Nếu ngồi sau xe máy em ngồi nào ? - GV hỏi: đội mũ bảo hiểm là cần thiết ? - GV giới thiêụ tranh cảnh người ngồi trên xe máy Gọi HS nhận xét trường hợp đúng, sai * Kết luận: Để đảm bảo an toàn: phải đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy, hai tay phải bám chặt vào người ngồi trước , quan sát cẩn thận trước lên xuống xe Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tiết 2: - Đúng vì có đội mũ bảo hiểm - Tay phải bám chặt vào người ngồi trước - Để bảo vệ đầu trường hợp bị va quệt, bị ngã Hoạt động 2: Thực hành trình tự lên, xuống xe máy a, Mục tiêu: - Ghi nhớ thứ tự các động tác lên xe đạp, xe máy, có thói quen đội mũ bảo hiểm và thực đúng trình tự các động tác an toàn ngồi trên xe đạp, xe máy b, Cách tiến hành: GV chọn vị trí trên sân trường, và xử dụng xe đạp, xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự các động tác an toàn lên , xuống và ngồi trên xe - GV ngồi trên xe máy, gọi HS đến ngồi phía sau, yêu cầu HS nhớ lại thứ tự các động tác an toàn ngồi trên xe Nếu HS trả lời không đầy đủ sai thứ tự, GV nhắc lại * Kết luận: Lên xe đạp, xe máy theo đúng trình tự an toàn Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm Mục tiêu: HS thành thạo các động tác Lop1.net (18) đội mũ bảo hiểm, thích đội mũ bảo hiểm đường Cách tiến hành: GV làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác - Chia em nhóm để thưc hành - GV kiểm tra * Kết luận: Thực đúng bước : - Phân biệt phía trước sau mũ - Đội mũ ngắn, vành mũ sát trên lông mày - Kéo nút điều chỉnhdây mũ nằm sát tai, cho dây mũ sát bên má - Cài khoá mũ kéo dây vừa khít vào cổ V Củng cố: HS lên trước lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm - GV yêu cầu vài em thực các trình tự ngồi trên xe đạp, xe máy - Nhận xét HS thực hành đúng bài học ********************************************************** Lop1.net (19)