MỤC TIÊU: - Giúp học sinh Nhận biết những việc thường phải làm trong các tiết học toán 1 - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1.. - Yêu thích môn học.[r]
(1)TUẦN 1: 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT Thứ hai, ngày 16 tháng năm BÀI : : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I MỤC TIÊU : - HS làm quen, nhận biết vị trí lớp học - Bầu ban cán lớp - Tìm hiểu lý lịch HS - Học nội quy HS II NỘI DUNG: Tiết 1 Kiểm tra sĩ số: Sĩõ số lớp : em Nam: em Nữ: em Biên chế chỗ ngồi, tổ Mỗi bàn em: Nam – Nữ Mỗi dãy tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ > Tổ > Tổ 3) Bầu ban cán lớp: GV nêu tiêu, cấu, tiêu chuẩn ban cán lớp H/S bầu: Đề cử, biểu Cơ cấu: Lớp trưởng: em (PT chung) Lớp phó: em (1 văn thể, PT học tập, PT vệ sinh) Tổ trưởng: em Tổ phó: em Tiết Tìm hiểu lý lịch HS Cho HS tự giới thiệu mình: -Họ và tên, ngày sinh -Con Bố, mẹ: tổ mấy… Học nội quy HS: GV nêu số quy định trường, lớp Giờ vào học: Buổi sáng 6h50’: chiều 13h50’ Tan học: 10h 16h20` Lop1.net (2) TIẾT : THỂ DỤC ĐỘNG BÀI : TỔ CHỨC LỚP TRÒ - CHƠI VẬN I MỤC TIÊU : - Phổ biến nội quy luyện tập biên chế tổ học tập + Chọn cán môn + HS biết quy định để thể thể dục - Chơi trò chơi “Diệt các vật có hại” bắt đầu biết tham gia trò chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh số vật, còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : Nội dung Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - HS chạy chậm thành hàng dọc Phần bản: - Biên chế tổ tập luyện + Chọn cán môn (2 em) - Phổ biến nội quy luyện tập - Trò chơi: “Diệât vật có hại” GV nêu cách chơi và hướng dẫn cách chơi Cho HS quan sát tranh số vật GV nêu tên các vật Phần kết thúc: -TËp hîp líp, cho HS ch¹y chËm, th¶ láng tÝch cùc kÕt hîp hÝt thë s©u -Nhận xét, đánh giá kết học Phương pháp - Líp tËp hîp thµnh hµng däc - Ch¹y vßng trßn xung quanh s©n tËp - Cán đạo * toå – haøng - HS naém noäi quy - HS chuù yù quan saùt HS hô “Diệt !” không hô Chôi theo toå -TËp hîp c¶ líp TIẾT : ĐẠO ĐỨC BÀI : : EM LÀ HỌC SINH LỚP I MỤC TIÊU: Bước đầu biết trẻ em tuổi học - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp -Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớpø II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (3) Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập đạo đức Bài mới: HĐ1: Vòng tròn giới thiệu tên -.Chia lớp thành nhóm, nhóm em Phổ biến ND: Mỗi nhóm đứng thành vòng tròn, điểm số từ đến hết - Cách chơi: Đầu tiên giới thiệu tên mình em thứ hai giới thiệu lại tên bạn thứ và tên mình em thứ ba giới thiệu lại tên bạn thứ nhất, thứ hai, tên mình người sau cùng : - Yêu cầu nhóm thực mẫu - GV Kết luận: HĐ2: Kể ngày đầu tiên học - Bố mẹ đã chuẩn bị gì cho các em học? - Ngày đầu tiên đến trường em gặp ai? - Kể lại niềm vui ngày dự lễ khai giảng - Cảnh vật xung quanh nào? - Các bạn học sinh lớp có gì đẹp? - Thầy cô và anh chị đón chào em nào? - Em hãy kể việc làm để trở thành ngoan trò giỏi? Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học Hoạt động học sinh *.Hình thức: Học theo nhóm, lớp Chia nhóm, kết bạn theo yêu cầu -Lắng nghe - Quan sát nhóm làm mẫu * Giơ tay phát biểu Nêu cảm nghỉ, cảm xúc mình qua câu hỏi gợi ý Thứ ba, ngày 17 tháng năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : CÁC NÉT CƠ BẢN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm quen và nhận biết các nét Lop1.net (4) - Bước đầu nắm tên, quy trình viết các nét bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thúc - Biết tô và viết các nét II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy tô ki có kẻ sẵn ô li - Sợi dây để minh hoạ các nét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Bài tập sách và đồ dùng * HS lấy sách và đồ dùng đặt lên HS bàn để GVKT - GV kiểm tra và nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Dạy các nét * Giới thiệu nét bìa đã chuẩn bị sẵn nhà - GV nêu lên nét * HS theo dõi và nhận biết các nét - HD và viết mẫu (kết hợp giải thích) + Nét thẳng: + Nét ngang: (đưa từ trái sang phải) - Nét thẳng đứng (đưa từ trên xuống) - Nét xiên phải (đưa từ trên xuống) - Nét xiên trái (đưa từ trên xuống) + Nét cong: - Nét kín (hình bầu dục đứng: 0) - Nét cong hở: cong phải ( ) cong trái (c) + Nét móc: - Nét móc xuôi: - Nét móc ngược - Nét móc hai đầu: + Nét khuyết - Nét khuyến trên: - HS đọc: lớp, nhóm, CN - Nét khuyết - GV bảng nét nào Yêu cầu học sinh đọc tên nét đó - GV theo dõi và sửa sai Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết các nét trên bảng Lop1.net (5) - GV viết mẫu, kết hợp với HD * HS viết vào không - HS luyện viết nét trên bảng - GV nhận xét, sửa lỗi TIẾT Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc tên các nét vừa học * HS đọc, lớp, nhóm, cá nhân - GV theo dõi, nhận xét và cho điểm - HS thực hành Hoạt động 2: Luyện viết - Cho HS tập tô và viết các nét * HS tô và viết nét vở tập viết theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn tư ngồi, cách cầm bút, đưa bút cho HS - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu Cho HS nghỉ tiết Hoạt động 3: - Cho HS lên vào - HS thực CN - Lớp theo dõi và nhận xét nét và nói tên các nét Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học TIẾT : TOÁN BÀI : : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh Nhận biết việc thường phải làm các tiết học toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập toán - Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách toán - Bộ đồ dùng học toán lớp HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Bài tập sách và đồ dùng HS *HS lấy sách và đồ dùng học toán - GV kiểm tra và nhận xét chung cho GV kiÓm tra Bài mới: Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS më s¸ch to¸n * HS lÊy s¸ch to¸n em - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học ®Çu tiªn Lop1.net (6) + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n - Từ bìa đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã phiÕu, tên bài học đặt đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ hướng dẫn cách giữ gìn sách Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với số hoạt động học tập toán lớp * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS mở sách toán đến bài "Tiết học đầu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiết học toán lớp thường có hoạt động nào? cách nào ? Sử dụng đồ dùng nào ? - HS chó ý - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch - Trong tiÕt häc cã GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã lµm quen víi qtÝnh (H2) cã ph¶i häc nhãm - Tuy nhiªn häc to¸n th× häc CN lµ quan (H4) - HS chó ý nghe träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm - Mét sè HS nh¾c l¹i tra - Phải học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ Cho học sinh nghỉ tiết Hoạt động 3: Giới thiệu đồ dùng học toán cuả HS * Cách tiến hành: - Y/c HS lấy đồ dùng học toán - HS làm theo yêu cầu GV - GV lấy đồ dùng đề dùng giơ - HS theo dõi lên và nêu tên gọi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu cầu - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ? - số HS nhắc lại - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ - HS thực hành dùng Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học TIẾT : MỸ THUẬT BÀI : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Lop1.net (7) - Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh II/ Đồ dùng dạy – học : GV: Một số tranh thiếu nhi vui chơi vẽ sẵn HS: Sưu tầm tranh thiếu nhi có nội dung vui chơi III/ Các hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1.ổn định nề nếp: GV: Điểm danh HS: Hát Lớp hát tập thể 2’ 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra đồ dùng sach học Trưng bày đồ dùng lên bàn sinh 25’ 3.Bài mới: a Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi HS: Quan sát tranh GV: Giới thiệu tranh để học sinh quan sát Đây là loại tranh vẽ các hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà và các nơi khác, chủ đề vui chơi rộng, người vẽ có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh ví dụ cảnh vui chơi sân trường, cảnh vui chơi ngày hè… b Hướng dẫn học sinh xem tranh - Thuyền, người GV: Treo các tranh mẫu có chủ đề vui - Các bạn bơi hồ nước chơi đã chuẩn bị trước ( tranh phóng to sgk ) H: Bức tranh vẽ gì ? - HS nêu ý kiến mình H: Bức tranh thứ hai vẽ gì ? H: Em thích tranh nào nhất? vì sao? H: Trên tranh có hình ảnh nào ? H: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? H: Cho biết các hình ảnh tranh diễn đâu? H: Trong tranh có màu nào ? Màu nào vẽ nhiều hơn? H: Em thích nhât màu nào ? Lop1.net (8) 5’ 2’ GV: Nhận xét, tuyên dương Kết luận : Các em vừa xem các tranh đẹp muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp tranh trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh 4.Nhận xét, đánh giá: GV: Nhận xét chung tiết học nội dung bài ý thức học tập các em 5.Dặn dò : Về học bài, chuẩn bị bài hình tam giác - HS lắng nghe Thứ tư, ngày 18 tháng 08 năm 2010 e TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : I MỤC TIÊU: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng, đồ vật và vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật có lớp học mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : e Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Mçi tæ viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n nÐt - Đọc các nét cong, - GV nhận xét chung nÐt mãc, nÐt khuyÕt - đến HS đọc Bài mới: Hoạt động 1: D¹y ch÷ ghi ©m: e a- NhËn diÖn ch÷: - GV viÕt lªn b¶ng ch÷ e vµ nãi: ch÷ e gåm nÐt th¾t ? Ch÷ e gièng h×nh g× ? * HS chó ý nghe - GV dïng sîi d©y len thao t¸c cho Lop1.net (9) HS xem - Ch÷ e gièng h×nh sîi d©y v¾t chÐo b- Ph¸t ©m: - HS theo dâi - GV chØ vµo ch÷ vµ ph¸t ©m mÉu ( gi¶i thÝch) * HS theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña c« - Cho HS tËp ph¸t ©m e gi¸o - GV theo dâi vµ söa cho HS - HS nh×n b¶ng ph¸t ©m ( nhãm c¸ + Yªu cÇu HS t×n vµ gµi ch÷ ghi ©m e nh©n, líp) vừa đọc - HS thực hành đồ dùng HS Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Lớp trưởng điều khiển c- Hướng dẫn viết chữ: - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt * HS chó ý theo dâi - Cho HS tËp t« ch÷ e trªn kh«ng - Ch HS tËp viÕt chÏ e trªn b¶ng - HS dùng ngón trở để tô - GV KT, NX vµ chØnh söa - HS tËp viÕt ch÷ e trªn b¶ng d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: T×m tiÕng cã ©m e - GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i * Chia líp thµnh nhãm vµ ch¬i C¸ch ch¬i: Trong phót nhãm nµo theo HD cña GV t×m ®îc nhiÒu tiÕng cã ©m e nhãm đó thắng + NhËn xÐt chung tiÕt häc TIẾT : LUYỆN TẬP Hoạt động 2: LuyÖn tËp a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô - HS theo dâi thể cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo - Hướng dẫn cách tô chữ HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yÕu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn cña GV - Hướng dẫn và giáo việc - Các nhóm cử đại diện nêu kết - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn th¶o luËn Lop1.net (10) + GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi ? Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ? ? C¸c bøc tranh cã g× lµ chung ? ? Lớp ta có thích học và ch¨m chØ kh«ng ? - Tranh 1: Chim mÑ d¹y chim tËp hãt -Tranh 2: Các chú ve học đàn - Tranh 3: chó Õch ®ang häc bµi - Tranh 4: Gấu tập đọc chẽ e - Tranh 5: C¸c b¹n nhá ®ang häc bµi - Tất học bài chăm - HS tù tr¶ lêi d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i * HS ch¬i theo nhãm C¸ch ch¬i: - HS đọc ( lần) - GV ghi sè ch÷ cã chøa ©m e lªn bảng, nhóm cử đại diện lên tìm đúng chữ có âm e và kẻ chân chữ đó - Nhãm nµo t×m ®îc nhiÒu th× nhãm đõ thắng - Cho lớp đọc lại chữ e - NhËn xÐt chung tiÕt häc TIẾT : TOÁN BÀI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I MỤC TIÊU: - HS nắm cách so sánh số lượng nhóm đồ vật - Nắm cách sử dụng từ "nhiều hơn" "ít hơn" so sánh số lượng - Biết so sánh nhóm đồ vật - Biết nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, tranh và số nhóm đồ vật cụ thể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: * Học toán em biết đến, đọc ? Hãy nêu yêu cầu cần đạt sè, viÕt sè, bµi tÝnh céng trõ học toán 1? ? Muốn học giỏi toỏn em phải làm gỡ ? - Em phải học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ chịu khó - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán suy nghÜ Bài mới: Hoạt động 1: So sánh nhiều hơn, ít - GV đưa cái cốc và cái thìa * HS lªn b¶ng thùc hµnh - Yều cầu HS lên đặt cái thìa vào - HS chØ vµo cèc cha cã th×a Lop1.net (11) cái cốc ? Còn cốc nào chưa có thìa ? + GV nói: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì còn cốc chưa có thìa, ta nói "số cốc nhiều số thìa" - Cho HS nhắc lại "số cốc nhiều số thìa" + GV nói tiếp: Khi đặt vào cái cốc cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nói "số thìa ít số cốc" - Gọi vài HS nêu "số cốc nhiều số thìa" nêu "số thìa nhiều số cốc" Hoạt động 2: Luyện tập: + Hướng dẫn cách so sánh - Nối đồ vật này với đồ vật - Nhóm nào vó đối tượng bị thừa thì nhóm đó có số lượng nhiều nhóm có số lượng ít - Cho HS quan sát phần và so sánh - GV nhận xét, chỉnh sửa - sè HS nh¾c l¹i - sè HS nh¾c l¹i "sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc - vµi HS nªu - HS tËp thÓ dôc vµ móa h¸t tËp thÓ * HS chó ý nghe - HS lµm viÖc CN vµ nªu kÕt qu¶ H1: Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt, sè cñ cµ rèt Ýt h¬n sè thá H2: Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung H3: Sè r¾c c¾m Ýt h¬n sè æ c¾m sè æ c¾m nhiÒu h¬n sè r¾c c¾m - HS chơi theo hướng dẫn GV Củng cố - Dặn dò: - Gv nhËn xÐt giê häc TIẾT : THỦ CÔNG BÌA BÀI : GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG I MỤC TIÊU: - Biết số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy báo, hoạ báo, giấy HS, lá cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Lop1.net (12) - Bài tập sách và đồ dùng HS - GV kiểm tra và nhận xét chung Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu giấy bìa -Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và số tờ giấy màu có kẻ ô phía sau ? Tờ giấy này có dùng để viết không? dùng để làm gì? - Cho HS quan sát bìa và nói đây là bìa ? Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì? Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công - GV đưa dụng cụ để giới thiệu + Thước kẻ làm gỗ nhựa dùng để đo chiều dài, kẻ + Bút chì dùng để kẻ đường thẳng + Kéo dùng để cắt giấy, bìa + Hồ dán dùng để dán sản phẩm Hoạt động 3: Thực hành - HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên đồ dùng đó Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học * HS quan sát và trả lời câu hỏi * HS chú ý lắng nghe * HS thực hành theo yêu cầu chuẩn bị bài sau Thứ năm, ngày 19 tháng 08 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : b I MỤC TIÊU: - HS nhận biết chữ và âm b Đọc được: be Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGk II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT b Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: * KiÓm tra em - Đọc, viết chữ e Lop1.net (13) - GV nhận ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: D¹y ch÷ ghi ©m: b a- NhËn diÖn ch÷: - ViÕt b¶ng ch÷ b (®©y lµ ch÷ b in) - GV gµi ch÷ (b) cho HS quan s¸t ? Ch÷ (b) gåm mÊy nÐt? - Cho häc sinh t×m vµ gµi ©m b võa häc ? Ch÷ (b) vµ ch÷ (e) gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo? b- Ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu (gi¶i thÝch) - GV theo dâi, chØnh söa - H¨y t×m ch÷ ghi ©m e ghÐp bªn ph¶i ch÷ b? - GV viÕt lªn b¶ng: be ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c ch÷ tiÕng? + Hướng dẫn cách đánh vần bờ - e be - GV theo dâi, chØnh söa Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Hướng dẫn viết chữ: - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt * HS quan s¸t (b) - Ch÷ (b) gåm nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t, cao 5li - Gièng: nÐt th¾t cña e vµ nÐt khuyÕt trªn cña b - Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trước âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng ch÷ b xong viÕt ch÷ be - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" * HS ch¬i mét lÇn - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện - Âm b (cả lớp đọc lần) lªn thi viÕt ch÷ võa häc, thêi gian phút nhóm nào viết xong trước sÏ th¾ng cuéc ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TIẾT : LUYỆN TẬP Hoạt động 2: LuyÖn tËp a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô - HS theo dâi Lop1.net (14) thể cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yÕu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bước 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dõi, hướng dẫn Bước 2: Hoạt động lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dõi và hướng dẫn HS trả lêi vµ nãi thµnh c©u Bước 3: GV nêu câu hỏi ? Ai ®ang häc bµi ? ? Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? ? B¹n voi ®ang lµm g× ? ? Ai ®ang kÎ vë ? ? Hai b¹n g¸i ®ang lµm g× ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? ? Chủ đề chuyện nói hôm là gì ? d- Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * Từng nhóm HS đứng lên hỏi và trả lời trước lớp - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ xung * Chim chÝch choÌ ®ang häc bµi - B¹n thá ®ang tËp viÕt ch÷ e - B¹n voi ®ang häc bµi - B¹n g¸i ®ang kÎ vë * Các nhóm cử đại diện tham gia ch¬i theo yªu cÇu - Lớp đọc bài (2 lần) - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc TIẾT : TOÁN BÀI : HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình - Bài tập cần làm : bài , bài 2, bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Lop1.net (15) - Sử dụng hình vuông, hình tròn (Đồ dùng toán 1) Sử dụng vật thật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: ? Giờ trước ta học bài gì ? - Gọi số học sinh so sánh nhóm đồ vật GV - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông: - GV giơ bìa hình vuông cho HS xem và nói: " Đây là hình vuông" - GV nói sơ qua hình vuông ? Hình vuông có cạnh ? Cạnh hình vuông ntn ? ? Em biết đồ vật nào có dạng hình vuông ? - Cho HS tìm và gài hình vuông Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn: - GV giơ bìa hình tròn và nói:" Đây là hình tròn" ? Em có nhận xét gì hình tròn ? ? Em biết vật nào có dạng hình tròn ? - Cho HS tìm và gài hình tròn Hoạt động học sinh * học bài ít - nhiều - số HS so sánh và nêu kết * HS quan sát mẫu - Hình vuông có cạnh - cạnh - Viên gạch hoa, khăn mùi xoa - HS sử dụng hộp đồ dùng * Hình tròn là nét cong kín - Bánh xe đạp, miệng cốc, miệng chậu - HS sử dụng hộp đồ dùng Học sinh nghỉ tiết Hoạt động 3: Luyện tập Bài - GV nêu yêu cầu và giao việc - Lưu ý HS không tô chờm ngoài - Theo dõi và uốn nắn Bài - HD tương tự bài Lưu ý: Hình cuối hình tròn tô màu Bài - HD và giao việc Lưu ý: Tô không chờm ngoài, hình tô Lop1.net * HS dùng bút màu và tô vào các hình vuông * HS tô màu vào hình tròn - HS tô màu theo HD * Thực bài (16) màu - GV theo dõi và uốn nắn Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét học TIẾT : ÂM NHẠC BÀI : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I/ Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca - Hát đồng đều, rõ ràng - Biết bài hát quê hương tươi đẹp là dân ca dân tộc Nùng II/ Giáo viên chuẩn bị : GV: Nhạc cụ, ssó tranh ảnh dân tộc ít người thuộc vùng núi phía bắc III/ Các hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV 1’ 1.ổn định nề nếp: GV: Điểm danh HS: Hát 4’ 2.Kiểm tra bài cũ: GV: Kiểm tra sách giáo khoa họcsinh Nhận xét chung 25’ 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài hôm cô dạy cho các em bài hát đầu tiên CT lớp đó là bài dân ca Nùng tên bài hát “ Quê hương tươi đẹp “ GV: Ghi tên bài hát lên bảng GV: Hát mẫu * Hướng dẫn hát Đọc lời ca câu ngắn đến hết bài GV: Dạy hát câu Hát mẫu” quê hương tươi đẹp “ GV: Hát mẫu câu :’đồng lúa …rừng cây’ GV: Hát mẫu câu ‘ Khi …trở ‘ GV: Hát mẫu câu cuối’ Ngàn …đón’ GV: Hát mẫu câu cuối:’ Ngàn …QH’ GV: Cho hát bài Nghỉ giải lao : Vui chơi – hát Lop1.net Hoạt động HS Học sinh nhắc lại tên bài hát HS đọc theo HS hát câu 1-2 HS:Hát câu HS: Hát câu 3,4 HS : Hát câu cuối HS: Hát lớp HS: Hát theo tổ – nhóm – lớp – cá nhân HS thực (17) 5’ GV: Cho hát GV: Cho hát kết hợp múa vận động phụ hoạ, cho hát kết hợp vỗ tay 4.Củng cố- dặn dò H: Vừa học bài gì? Cho lớp hát lại Về tập hát để tiêt học sau học tốt Bài quê hương tươi đẹp TIẾT : TN & XH BÀI : CƠ THỂ CHÚNG TA I MỤC TIÊU: - HS kể các phận chính thể Giúp học sinh có thói quên rèn luyện để thể phát triển tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT đồ dùng, sách môn học - HS lấy đồ dùng sách theo yêu - GV nêu nhận xét sau kiểm tra cầu giáo viên Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước 1: Hoạt động theo nhóm *HS thảo luận nhóm theo yêu cầu - Cho HS quan sát tranh trang câu hỏi GV ? Hãy và nói tên các phận bên - Các nhóm cử nhóm trưởng nêu ngoài thể ? VD: rốn, ti, tai - Cho các nhóm nêu kết thảo - vài em lên trên tranh và nói luận Bước 2: Hoạt động lớp - Treo tranh lên bảng và giao việc * Kết luận: GV không cần nhắc lại HS đã nêu chính xác Hoạt động 2: Quan sát tranh Bước 1: Hoạt động nhóm nhỏ * HS quan sát tranh trang và thảo - Cho HS quan sát các hình trang luận nhóm - Các nhóm cử đại diện nêu kết và cho biết các bạn làm gì ? ? Cơ thể ta gồm phần? Đó là thảo luận và làm số động tác phần nào ? các bạn hình Bước2: Hoạt động lớp: - Cho đại diện nhóm lên nêu kết Lop1.net (18) TL * Kết luận: - Cơ thể ta gồm phần: đầu, mình, và tay - Chúng ta nên tích cực hoạt động để * HS chơi theo hướng dẫn giáo thể khoẻ và phát triển Củng cố - Dặn dò: viên * Trò chơi: " Ai nhanh, đúng" * Cách chơi: Cho HS lên nói các phận ngoài thể vừa nói vừa hình vẽ - Trong phút bạn nào đúng và nhiều là thắng + Nhận xét chung học Thứ sáu, ngày 20 tháng 08 năm 2010 TIẾT : TIẾNG VIỆT BÀI : DẤU SẮC I MỤC TIÊU: - Học sinh nhận biết dấu sắc và sắc Đọc được: bé - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK HSkhá giỏi luyện nói đến câu xoay quanh chủ đề học tập qua các tranh SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng tiếng việt 1, VBT - Sử dụng tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc b, be - GV nhận ghi điểm Bài mới: Hoạt động 1: D¹y ch÷ ghi ©m: b a- NhËn diÖn dÊu: GV chØ lªn b¶ng vµ nãi: DÊu s¾c lµ DẤU SẮC Hoạt động học sinh * HS lªn b¶ng viÕt: b, be líp viÕt b¶ng - số HS đọc Lop1.net (19) nÐt sæ nghiªng ph¶i - Cho HS xem sè mÉu vËt cã h×nh dấu sắc để HS nhớ lâu ? DÊu s¾c gièng c¸i g× ? b- Ph¸t ©m: - GV đọc mẫu - GV theo dâi, chØnh söa trªn e - Cho HS t×m vµ gµi dÊu (/) võa häc - Cho HS tìm và gài chữ (be) sau đó thªm dÊu s¾c - GV ghi b¶ng: bÐ ? Nªu vÞ trÝ c¸c ch÷ vµ dÊu tiÕng ? - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn 'bÐ" - GV theo dâi, chØnh söa Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Hướng dẫn viết chữ: - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt * HS đọc theo GV (dấu sắc) - GV theo dâi - Dấu sắc giống các thước đặt nghiªng * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trước âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng ch÷ b xong viÕt ch÷ be - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện * HS ch¬i mét lÇn lªn thi viÕt ch÷ võa häc, thêi gian phút nhóm nào viết xong trước sÏ th¾ng cuéc ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TIẾT : LUYỆN TẬP Hoạt động 2: LuyÖn tËp a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô - HS theo dâi thể cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp viÕt vë theo mÉu - Hướng dẫn cách tô chữ - Lớp trưởng điều khiển - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc Lop1.net (20) - GV quan sát và giúp đỡ HS yÕu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bước 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô GV theo dõi, hướng dẫn Bước 2: Hoạt động lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dõi và hướng dẫn HS trả lêi vµ nãi thµnh c©u Bước 3: GV nêu câu hỏi ? Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c ? ? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? V× sao? ? Ngoài các hoạt động kể trên em còn thấy hoạt động nào khác n÷a? ? Ngoµi giê häc em thÝch lµm g× ? ? Em đọc lại tên bài này ? (bé) d- Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm nói cho nghe chủ đề luyện nãi h«m * Các nhóm cử đại diện tham gia ch¬i theo yªu cÇu - Lớp đọc bài (2 lần) TIẾT : TOÁN BÀI : HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - Nhận biết hình tam giác, nói đúng tên hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng hình tam giác Một số vật thật có mặt là hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop1.net (21)