Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn bài: Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho - Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh học sinh làm bài tập trong VBT.. giáo cô giáo.[r]
(1)Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp TUẦN 28 Ngày soạn : 28/3/2010 Ngày giảng :thứ /29/ /2010 BUỔI SÁNG - LỚP 1A Toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Mục tiêu : - Tìm hiểu bài toán có phép trừ (Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? - Biết trình bày bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Kiểm tra bài tập và - học sinh làm bài tập và trên bảng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài : a Giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng - Học sinh nhắc lại b Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán - học sinh đọc đề toán SGK + Bài toán cho biết gì? + Nhà An có gà, mẹ đem bán gà + Bài toán hỏi gì? + Hỏi nhà An còn lại gà? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt: - Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng Có : gà Bán : gà Còn lại ? gà - Hướng dẫn giải: + Lấy số gà nhà An có trừ số gà mẹ An + Muốn biết nhà An còn lại gà đã bán gà trừ gà còn gà ta làm nào? - Cho học sinh nêu phép tính và kết Giải Số gà còn lại là: quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết và – = (con gà) trình bày bài giải Đáp số : gà Lop1.net (2) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp + Bài giải gồm: Câu lời giải, phép tính và đáp số + Bài giải gồm gì? c Học sinh thực hành: Bài 1: - Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: Gọi học sinh nêu TT bài toán Tóm tắt Có : chim cách điền số thích hợp và chỗ trống Bay : chim theo SGK Gọi học sinh trình bày bài giải Còn lại : ? chim Giải Số chim còn lại là: – = (con chim) Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: -hs đọc yêu cầu BT sau đó TT và giải bài Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài toán (thi đua các nhóm) Giải: giải Tổ chức cho học sinh hoạt động theo Số bóng còn lại là: – = (quả bóng) nhóm (4 nhóm) Đáp số : bóng Tuyên dương nhóm thắng Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: -Học sinh giải VBT và nêu kết Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải Cho học sinh làm VBT và nêu kết Củng cố, dặn dò: -Nêu tên bài và các bước giải bài toán có Hỏi tên bài lời văn Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị Thực hành nhà tiết sau Tập đọc đđđ Ng«i nhµ I- Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, -Bước đầu biết nghỉ cuối mổi dòng thơ,khổ thơ - Hiểu nội dungbài thơ Tình cảm bạn nhỏ ngôi nhà -Trả lời câu hỏi 1SGK II-Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc - Bộ chữ học vần thực hành III-Các hoạt độngdạy - học: Lop1.net (3) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Hoạt động GV 1- Kiểm tra bàicũ: - Cho HS đọc bài "Con quạ thông minh" H: Vìsao Quạ không thể uống nước lọ H: Để uống nước quạ đã làm gì ? - GV nhận xét, cho điểm 2- Dạy -họcbài mới: a-Giới thiệu bài (Linh hoạt) b- Hướng dẫn HS luyện đọc: *-Giáo viên đọc mẫu lần 1: - Giọng chậm rãi, tha thiết, tình cảm *- Luyện đọc: + Luyện đọc tiếng từ ngữ - Yêu cầu HStìm và luyện đọc H: Những từ nào trongbài em chưa hiểu? Thơm phức:Chỉ mùi thơm mạnh và hấp dẫn + Luyện đọc câu: - Cho HS đọc nối tiếp dòng thơ - GV theo dõi, chỉnh sửa + Luyện đọc bài thơ: - Cho HS đọc khổ thơ đọc bài - Cho HS đọc ĐT bài thơ - Nghỉ tiết c- Ôn các vần yêu, iêu: H: Gọi vài,HS đọc yêu cầu SGK H: Tìm tiếng ngoài bài có vân iêu ? - Cho HS thời gian phút, em tự nghĩ tiếng và gài vào bảng gài cô yêu cầu dãy nào thì dãy giơ lên và đọc nối tiếp, dãy nào tìm nhiều và đúng là thắng - Gọi HS đọc yêu cầu SGK - Cho HS chơi thi các tổ GV nhận xét và cho điểm - Tiết 3- Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a- Tìm hiểu bài đọc: lớp Hoạt động học - HS đọc và trả lời câu hỏi - Vì lọ ít nước, cổ lọ lại cao - Nó lấy mỏ cặp viên sỏi bỏ vào lọ - HSchú ý nghe - HS tìm: Hàng xoan,xao xuyến, lảnh lót, thơm phức - HS phân tích số tiếng vừa tìm và đọc (CN, ĐT) - HStìm - HS đọc nối tiếp CN - HS đọc nói tiếp tổ, nhóm, ĐT - vài em đọc bài thơ - Cả lớp đọc lần Lớp trưởng điều khiển - HStìm và đọc - HS đọc - HS thi tìm đúng, nhanh từ bên ngoài có vần iêu - Hãy nói câu có tiếng chứa vần yêu - HS suy nghĩ và nói câu mình - Em yêu mến bạn bè - Hạt tiêu cay - HS đọc, lớp đọc thầm - Nghe thấy hàng xoan,trước ngõ, hoa nở mây chùm, tiếng chim lảnh lót Lop1.net (4) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu - Cho HS đọc khổ thơ đầu H: Hãy tìm và đọc câu thơ nói tình yêu ngôi nhà em bé gắn với tình yêu đất nước - Yêu cầu HS đọc diễn cảm lại bài thơ b-Học thuộc lòng bài thơ: - Yêu cầu HS đọc nhẩm lại khổthơ mà em yêuthích và học thuộclòng khổ thơ đó - Cho HS thi đọc học thuộc lòng, diễn cảm khổ thơ mà mình thích - GV theo dõi, nhận xétvà cho điểm - Nghỉ tiết c- Luyện nói: - Cho HS đọc yêu cầu bài luyện nói - GV cho HS xem tranh số ngôi nhà để các em tham khảo - Yêu cầu HS nghe, nhận xét và bình chọn người nói ngôi nhà mơ ước hay 4- Củng cố- dặn dò: - Gọi HS đọc khổ thơ mà em thích H: Vìsao em lại thích khổ thơ đó ? - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tốt, phêbình, nhắc nhở em chưa tốt lớp đầu hồi - Em yêu ngôi nhà Gỗ tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca - 2,3 HS đọc - HS tự học thuộc lòng khổ thơ mà mình thích - HS thi đọc CN,nhóm - Lớp trưởng điều khiển * HS đọc: Nói "Ngôi nhà em mơ ước" - HS suy nghĩ và nói ngôi nhà mình mơ ước - vài em đọc - HS nghe và ghi nhớ Học thuộccả bài thơ - Chuẩn bị trước bài: Quà bố BUỔI CHIỀU Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 1) I Mục tiêu: -Nêu ý nghĩa việc chào hỏi,tạm biệt Biết chào hỏi tạm biệt các t/huống cụ thể các t/huống quên thuộc ngày -Có thái độ tôn trọng lễ độ với người lớn tuổi;thân ái với bạn bè và em nhỏ II Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức - Điều Công ước Quốc tế Quyền trẻ em - Đồ dùng để hoá trang đơn giản sắm vai Lop1.net (5) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp - Bài ca “Con chim vành khuyên” III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh KTBC: + Khi nào chúng ta cần nói lời cảm ơn - hs trả lời và xin lỗi? - GV nhận xét KTBC Bài : a Giới thiệu bài ghi đề lên bảng - Vài HS nhắc lại - Cho học sinh khởi động, hát bài: Con - Cả lớp hát và vỗ tay chim vành khuyên b Hướng dẫn bài: Hoạt động : Học sinh làm bài tập 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho - Học sinh ghi lời các bạn nhỏ tranh học sinh làm bài tập VBT và tranh Giáo viên chốt lại: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy Tranh : Chúng em kính chào cô ! Tranh : Cháu chào tạm biệt giáo cô giáo Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT 3: - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu các - Học sinh thảo luận theo nhóm để giải nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình các tình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống Nội dung thảo luận: Em chào hỏi nào các tình sau: a Em gặp người quen bệnh -Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói viện? tiếng lớn hay nô đùa… b Em nhìn thấy bạn nhà hát, rạp -Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến nhóm chiếu bóng lúc biểu diễn? mình Giáo viên kết luận : - Học sinh trao đổi thống Không nên chào hỏi cách ồn ào gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu bóng lúc biểu diễn Trong tình - Lắng nghe, ghi nhớ vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay Lop1.net (6) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu vẫy Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: - Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm, nhóm đóng vai tình - Tổ chức cho các em thảo luận rút kinh nghiệm Nhóm 1: tranh Nhóm 2: tranh Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ - Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ + Trong lớp ta bạn nào đã thực chào hỏi và tạm biệt? - Tuyên dương học sinh thực tốt theo bài học, nhắc nhở học sinh thực chưa tốt Củng cố Dặn dò -Hỏi tên bài - Nhận xét, tuyên dương - Học bài, chuẩn bị tiết sau - Thực nói lời chào hỏi và tạm biệt đúng lúc lớp - học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và bạn nhỏ Hai bạn nhỏ chào bà cụ Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan - học sinh đóng vai học và chào tạm biệt chia tay để vào trường, lớp - Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực tốt chào hỏi và tạm biệt - Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt chia tay Luyện toán GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kĩ giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn: - Tìm hiểu bài toán (Bài toán cho biết gì, bài toán yêu cầu tìm gì?) - Giải bài toán (Thực các phép tính để tìm điều chưa biết nêu caâu hoûi, trình baøy baøi giaûi.) II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hướng dẫn bài: Lop1.net (7) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu a Ôn các kiến thức đã học buổi sáng: - Kieåm tra moät soá caù nhaân - Nhận xét, đánh giá b Laøm baøi taäp: - Hướng dẫn các bài tập bài tập: Bài 1: -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Giáo viên ghi tóm tắt bài toán lên bảng và cho học sinh đọc lại bài toán theo TT Tóm tắt Có : viên bi Cho : viên bi Còn lại: viên bi ? - Nhaän xeùt vaø chữa bài Bài 2: - gọi hs đọc bài toán GV hướng dẫn hs tìm hiểu bài tập tóm tắt bài Tóm tắt Có : 10 lợn Bán : lợn Còn lại: lợn ? - Nhaän xeùt vaø chữa bài Bài 3: Đàn gà có 16 con, đã vào chuồng Hỏi còn bao nhiêu gà chưa vào chuồng? -GV thu số bài chấm , nhận xét ,chữa Cuûng coá, daën doø: - Heä thoáng noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà chuẩn bị bài bài sau để học lớp - Nhắc lại các bước thực giải bài toán có lời văn - Cách đặt lời giải - Caùch trình baøy baøi giaûi - hs đọc lại đề toán - Làm bài tập -An có viên bi và cho viên bi Bài giải An còn lại số viên bi là: – = ( viên bi ) Đáp số : viên bi *hs đọc lại bài toán và giải vào bài tập Bài giải Còn lại số là : 10 – = ( lợn ) Đáp số: lợn * hs đọc đề bài toán ,tự tóm tắt và giải vào BT Bài giải Số gà chưa vào chuồng là: 16 – = 10 (con ) Đáp số : gà -1 hs nhắc lại các bước giải toán có lời văn Luyện đọc NGÔI NHÀ Lop1.net (8) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp I Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài Ngôi nhà Yêu cầu hs đọc bài lưu loát, diễn cảm Hiểu nội dung bài - Làm bài tập bài tập II Chuẩn bị: - Bảng kể ô li - Vở viết III Phần lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu tiết học: Hướng dẫn bài: a Luyện đọc: - Cho HS lấy sách đọc bài - Đọc các tiếng, từ khó bài - Chữa lỗi phát âm cho hs - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Một HS khá đọc trơn toàn bài - Lớp Mở sách đọc lại toàn bài (nhóm, cá nhân, đồng thanh) b Làm bài tập: - Hướng đẫn hs làm các bài tập - Quan sát lắng nghe * Viết tiếng có vần iêu Bài 1:Viết tiếng có vần : + Có vần iêu: thiêu cháy, cây tiêu, + Có vần iêu: Bài 2: Viết lại dòng thơ * HS làm bài vào bài tập : - Em yêu tiếng chim bài tả tiếng chim: Nhận xét đánh giá,chữa bài Đầu hồi lảnh lót - Chấm, chữa bài Nhận xét đánh giá Mái vàng thơm phức Rạ đầy sân phơi Bài 3: vẽ ngôi nhà em mơ ước *Nêu yêu cầu đề bài: -Nhận xét đánh giá, chữa bài -HSvẽ ngôi nhà em mơ ước Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - lớp - Đọc lại bài nhà Ngày soạn : 29/3/2010 Ngày gaỉng: thứ 3/30/3/2010 BUỔI SÁNG - LỚP 1B Thủ công Đ/C Nhi dạy Lop1.net (9) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :-Biết giải bài toán có phép trừ -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 20 II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi caùc baøi taäp theo SGK -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ Nêu các bước giải bài toán có văn Hoạt động HS học sinh nêu: Tìm câu lời giải, ghi phép tính, ghi đáp số hoïc sinh ghi TT, hoïc sinh giaûi Gọi học sinh giải bài trên bảng lớp Nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề lên bảng -Hoïc sinh nhaéclại Hướng dẫn học sinh giải các bài tập Giaûi: Baøi 1, 2: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Số búp bê còn lại cửa hàng Học sinh tự TT bài toán dựa vào phần TT laø: để viết số thích hợp vào chỗ chấm để có TT bài 15 – = 13 (buùp beâ) toán và giải vào VBT nêu kết bài giải Đáp số : 13 búp bê Giaûi: Soá maùy bay coøn laïi treân saân laø: 15 – = 10 (maùy bay) Đáp số : 12 máy bay Baøi 3: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Các em tự tính nhẩm và xung Tổ chức cho học sinh thi đua tính nhẩm: phong neâu keát quaû, thi ñua theo Hướng dẫn học sinh tính nhẩm và ghi kết nhóm hình thức tiếp sức vaøo oâ vuoâng Mười tám trừ bốn mười bốn, -2 -3 mười bốn cộng mười 12 15 17 laêm Đọc: Mười bảy trừ hai mười lăm, mười 18 – + = 15 lăm trừ ba mười hai Mười bốn cộng hai mười Lop1.net (10) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp sáu, mười sáu trừ năm mười moät 14 + – = 11 Baøi 4: Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi Giaûi: Cho học sinh dựa vào TT và giải bài toán Số hình tam giác không tô màu là: – = (tam giaùc) neâu keát quaû 4.Cuûng coá, daën doø: Đáp số : tam giác Hoûi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông Nêu lại các bước giải bài toán có Daën doø: Laøm laïi caùc baøi taäp, chuaån bò tieát sau vaên Thực hành nhà Tập viết TÔ CHỮ HOA H, I, K I Mục tiêu : - Tô các chữ hoa H, I ,K -Viết đúng các vần: iêt ,uyêt ,iêu ,yêu ;các từ ngữ : hiếu thảo, yêu mến,ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ hoa theo tập viết 1,tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Chữ hoa: H, I, K đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) - Các vần, các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh, - Học sinh mang tập viết để trên bàn chấm điểm em cho giáo viên kiểm tra - em lên bảng viết các từ: kì diệu, yêu - học sinh viết trên bảng đời - Nhận xét bài cũ Bài : a Giới thiệu bài: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đề - Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học bài - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ 10 Lop1.net (11) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu ứng dụng đã học các bài tập đọc b Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ lớp - Học sinh quan sát chữ hoa H, I, K trên bảng phụ và tập viết - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu - Viết không trung c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh phụ và tập viết thực (đọc, quan sát, viết) - Viết bảng d Thực hành : - Cho HS viết bài vào tập viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp Củng cố : - Hỏi lại nội bài viết - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ H, I, K - Thu chấm số em - Nhận xét tuyên dương Dặn dò : Viết bài nhà phần B, xem bài - Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Chính tả NGÔI NHÀ I Mục tiêu: 11 Lop1.net (12) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp - HS nhìn sách bảng, chép lại đúng chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài ngôi nhà khoảng 10 – 12 phút - Điền đúng vần iêu hay yêu , chữ c k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, SGK II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, - Học sinh cần có VBT Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - học sinh lên bảng làm lại bài tập - học sinh làm bảng - Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên tuần trước đã làm bảng - Nhận xét chung bài cũ học sinh Bài mới: a giới thiệu bài ghi đề bài - Học sinh nhắc lại b Hướng dẫn học sinh tập chép: * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép - Học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ - Luyện viết TN khó: mộc mạc, đất - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó nước hay viết sai - Học sinh viết vào bảng các tiếng hay - Giáo viên nhận xét chung viết bảng viết sai học sinh * Thực hành bài viết (chép chính tả) - Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, - Học sinh thực theo hướng dẫn cách viết chữ đầu dòng thơ thụt vào giáo viên ô, đầu dòng phải viết hoa - Cho học sinh nhìn bài viết bảng để viết * Dò bài: - Học sinh tiến hành chép bài vào tập - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa - Học sinh đổi và sữa lỗi cho lỗi chính tả: + Đọc dò + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn phía trên bài viết giáo viên 12 Lop1.net (13) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu - Thu bài chấm số em c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt - Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng * Ghi nhớ quy tắc chính tả: k + i, e, ê Nhận xét, dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập lớp - Điền vần iêu yêu - Điền chữ c k - Học sinh làm VBT - Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau BUỔI CHIỀU Luyện âm nhạc GVbộ môn dạy Luyện Tiếng việt TÔ CHỮ HOA : H, I, K I Mục tiêu : - Giúp HS biết tô chữ hoa H, I, K - Viết đúng các vần, các từ ngữ - chữ thường theo mẫu chữ tập viết (phần B) II Chuẩn bị - Bảng có kẻ ô li - Vở tập viết III Phần lên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu tiết học: Hướng dẫn bài: a Hướng dẫn tô chữ hoa: - Đưa các chữ hoa H, I, K lên bảng cho - Quan sát chữ cái hoa và đọc nối tiếp HS quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại cách tô các - Nhắc lại cách tô chữ hoa 13 Lop1.net (14) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp chữ hoa theo yêu cầu GV - Hướng dẫn hs tô lại chữ hoa - Tự tô vào rèn viết - Theo dõi GV hướng dẫn để tô cho đúng mẫu b Hướng dẫn viết từ ứng dụng: * Theo dõi - Viết lên bảng vừa viết vừa HD cách - đế em đọc lại các từ ứng dụng viết - Luyện viết bảng c Thực hành - Hướng dẫn - Theo dõi, uốn nắn - Chấm điểm số - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết lại bài nhà - Luyện viết vào luyện viết - Nộp chấm -Cả lớp lắng nghe Luyện Tự nhiên xã hội LUYỆN BÀI : CON MÈO I.Mục tiêu : Củng cố cho HS nắm ích lợi mèo, nắm các phận bên ngoài mèo - Biết cách chăm sóc mèo II.Đồ dùng dạy học: -Bút màu, giấy vẽ, bút chì, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: Hoạt động : Quan sát tranh mèo Học sinh nghe giáo viên nói và Mục đích: Học sinh biết đó là gà gì? bổ sung thêm Chỉ các phận mèo Học sinh nhắc tựa Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động hướng dẫn học sinh quan sát tranh mèo và trả lời các câu hỏi sau: Chia lớp thành nhóm: - Người ta nuôi mèo để làm gì? Nhóm 1: Quan sát tranh - Hãy kể các phận mèo? mèo nhóm mang đến lớp -Gia đình em có nuôi mèo không? và trả lời các câu hỏi , -Em thấy mèo nào? Nhóm 2: Quan sát tranh -Con mèo nhà em màu gì?? 14 Lop1.net (15) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp Học sinh thực hành quan sát theo nhóm Bước 2: Kiểm tra kết hoạt động: Gọi học sinh trả lời câu nhóm và trả lời các câu hỏi , Nhóm 3: Quan sát tranh nhóm và trả lời các câu hỏi , Giáo viên kết luận: -Gà có đầu, mình, đuôi và chân; gà cho ta ích lợi lấy trứng để ăn, thịt gà ăn ngon và bổ Gà còn tăng nguồn thu nhập cho gia đình ta Hoạt động 2: Thi tranh và mô tả mèo mà mình vẽ MĐ: Học sinh củng cố hiểu biết các phận bên ngoài mèo Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hành Cho học sinh mang giấy và vẽ mèo mà mình thích Cho và nói các phận bên ngoài mèo 4.Củng cố : nhắc lại nội dung bài học - Mèo giúp người bắt chuột bảo vệ mùa màng, đồ dùng gia đình chúng ta cần chăm sóc nó nào? 5.Dăn dò: Học bài, xem bài Các nhóm: các em trả lời các câu hỏi nêu trên và bổ sung cho nhau, em trả lời câu, nhóm này bổ sung cho nhóm Học sinh lắng nghe và nhắc lại Học sinh vẽ mèo và nêu tên, các phận bên ngoài mèo Học sinh nhắc lại Thực hành nhà Ngày soạn : 27/3/2010 Ngày giảng :thứ 4/31/3/2010 BUỔI SÁNG - LỚP A Mĩ thuật GVbộ môn dạy Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 15 Lop1.net (16) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu KTBC: - Hỏi tên bài cũ - Kiểm tra bài tập 3, - Nhận xét KTBC Bài : a Giới thiệu bài: ghi đề lên bảng b Hướng dẫn học sinh luyện tâp thưc hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn hs phân tích và giải bài toán lên bảng lớp - Học sinh lên bảng - Nhận xét - Học sinh nhắc lại - Đọc bài toán - Phân tích và giải bài toán Giải: Số thuyền Lan còn lại là: 14 – = 10 (cái thuyền) Đáp số : 10 cái thuyền Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc đề toán, nêu TT bài toán và giải Giải: Số bạn nam tổ em là: – = (bạn nam) Đáp số : bạn nam Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: - Học sinh tự giải chữa bài trên bảng Cho học sinh tự làm vào VBT chữa lớp bài trên lớp Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: - Học sinh giải: Cho học sinh quan sát hình vẽ và đọc Số hình tròn không tô màu là: 15 – = 11 (hình tròn) TT bài toán Giáo viên hướng dẫn học Đáp số : 11 hình tròn sinh giải -GV thu số bài chấm nhận xét ,chữa Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Nhắc lại tên bài học Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị - Nêu lại các bước giải toán có văn - Thực hành nhà tiết sau Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng, từ: tận, phép, giúp, vững vàng - Biết nghỉ sau dòng thơ , khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bố là đội đảo xa Bố yêu em - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK 16 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC : - Hỏi bài trước - Học sinh nêu tên bài trước - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ - học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: mình thích và trả lời các câu hỏi - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và bài trả lời các câu hỏi - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài (giới thiệu tranh, và ghi đề bài ghi bảng) - Nhắc lại b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chận - Lắng nghe rãi, nhẹ nhàng) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên nhanh lần bảng * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại từ khó đọc bài, giáo viên gạch diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung chân các từ ngữ các nhóm đã nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.(5, em đọc các từ khó trên bảng.) - Luyện đọc dòng thơ * Luyện đọc câu: - Nối tiếp đọc các dòng thơ - Nhận xét - Nhận xét, chỉnh sửa * Luyện đọc đoạn: (có đoạn) - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhóm - em, lớp đồng nhau, khổ thơ là đoạn - Đọc bài c Luyện tập: Ôn các vần oan, oat Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiêng bài có vần - ngoan oan Bài tập 2: Nói câu có chứa tiếng mang - Đọc mẫu câu bài - Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa vần oan, oat 17 Lop1.net (18) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu - Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Củng cố tiết 1: - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết d Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Hỏi bài học - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Bố bạn nhỏ là đội đâu? + Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì - Nhận xét học sinh trả lời - Đọc diễn cảm lại bài thơ - Thi đọc diễn cảm toàn bài thơ * Học thuộc lòng bài thơ e Luyện nói: Nói nghề nghiệp bố - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập - Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh nghề nghiệp bố - Cho học sinh thi kể tên đúng các loại hoa lớp tiếng tiếp sức: - em - Quà bố - em + Ở tận vùng đảo xa - Đọc khổ thơ, suy nghĩ và tìm câu trả lời - Học sinh rèn đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lắng nghe - hs thực mẫu - Học sinh trao đổi và nói với bạn nghề nghiệp bố - Một số cặp hs hỏi - đáp trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội - Nhắc tên bài và nội dung bài học - học sinh đọc lại bài dung bài đã học Nhận xét dặn dò: - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Tự nhiên xã hội CON MUỖI I Mục tiêu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi qua hình vẽ - Biết tác hại muỗi và số cách phòng trừ chúng - Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực các biện pháp phòng tránh muỗi đốt 18 Lop1.net (19) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu lớp II Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh muỗi - Hình ảnh bài 28 SGK Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Hỏi tên bài - Học sinh nêu tên bài học + Kể tên các phận bên ngoài - học sinh trả lời câu hỏi trên mèo + Nuôi mèo có lợi gì? - Nhận xét bài cũ Bài mới: a giới thiệu bài: ghi đề bài lên bảng - Học sinh nhắc lại b Hướng dẫn bài: Hoạt động : Quan sát muỗi * Các bước tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực - Học sinh lắng nghe hoạt động - Giáo viên nêu yêu cầu : quan sát tranh muỗi, và nói tên các phận - Học sinh quan sát tranh vẽ muỗi và bên ngoài muỗi Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát thảo luận theo cặp theo cặp học sinh, em này đặt câu hỏi em trả lời và đổi ngược lại cho + Con muỗi to hay nhỏ? + Con muỗi nhỏ + Con muỗi dùng gì để hút máu người? + Con muỗi dùng vòi để hút máu người + Con muỗi di chuyển nào? + Con muỗi di chuyển cánh + Con muỗi có chân, có cánh, có râu + Muỗi có chân, cánh, có râu hay không? Bước 2: Giáo viên treo tranh phóng to muỗi trên bảng lớp và gọi học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung và hoàn thiện cho Giáo viên kết luận: Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé ruồi - Học sinh nhắc lại Nó có đầu, mình, chân và cách Nó bay cánh, đậu chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu 19 Lop1.net (20) Trường Tiểu học Lê Thế Hiếu Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động - Giáo viên chia nhóm, nhóm em, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm tự đặt tên nhóm mình Nội dung Phiếu thảo luận: 1.Khoanh tròn vào chữ đặt trước các câu đúng: Câu 1: Muỗi thường sống ở: a Các bụi cây rậm b Cống rãnh c Nơi khô ráo, d Nơi tối tăm, ẩm thấp Câu 2: Các tác hại muỗi đốt là: a Mất máu, ngứa và đau b Bị bệnh sốt rét c Bị bệnh tiêu chảy d Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác Câu 3: Người ta diệt muỗi cách: a Khơi thông cống rãnh b Dùng bẩy để bắt muỗi c Dùng thuốc diệt muỗi d Dùng hương diệt muỗi e Dùng màn để diệt muỗi Bước 2: Thu kết thảo luận: - Gọi đại diện các nhóm nêu trước lớp, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh - Giáo viên bổ sung thêm cho hoàn chỉnh Hoạt động 3: Hỏi đáp cách phòng chống muỗi ngủ lớp - Thảo luận theo nhóm em học sinh - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, d - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, b, c, d - Các em thảo luận và khoanh vào các chữ đặt trước câu : a, d, e - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhóm mình chọn các câu và giải thích thêm số nhiểu biết muỗi - Các nhóm khác tranh luận và bổ sung, đến kết luận chung - Hoạt động lớp: học sinh tự suy nghĩ câu trả lời và trình bày trước lớp cho các bạn và cô cùng nghe + Khi ngủ cần nằm màn để tránh muỗi + Khi ngủ bạn cần làm gì để không bị đốt + Khi ngủ cần dùng hương diệt muỗi để muỗi đốt ? Giáo viên kết luận: tránh muỗi đốt Khi ngủ chúng ta cần mắc màn cẩn 20 Lop1.net (21)