Củng cố: Cho HS nhắc lại bài vừa ôn -Nhận xét bài làm của HS Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời HSY Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài 100 và xem tiếp bài mới Tiết2: THCHDTV: -HSK_G còn thời gi[r]
(1)TUẦN 24 HỌC VẦN Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2013 UÂN – UYÊN : - Học sinh đọc được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em thích đọc truyện * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1, Bảng A/ MỤC TIÊU C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Bài HĐ1: Giới thiệu vần uân - Chỉ vào sách giáo khoa đọc: mùa xuân - Ghi bảng : mùa xuân - Trong từ “ mùa xuân ’’, tiếng nào đã học, âm nào đã học ? - Ghi bảng : uân - Vần uân gồm có âm ? - Thêm âm x - Ghi bảng : xuân Vần uyên ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uân , uyên HĐ2: Đọc từ ứng dụng Đọc , hiểu nghĩa từ - Giới thiệu từ lên bảng Tiết H/ động : Luyện tập a/ Luyện đọc sách giáo khoa : + Củng cố bài tiết + Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên đọc mẫu - em đọc và viết: thuở xưa , thức khuya , mẹ quở , quờ quạng - em đọc toàn bài bài 99 Hoạt động lớp - Chỉ và đọc theo - Đọc trơn vần nhiều em - Nêu và ghép vần: uân - Ghép tiếng : xuân - Đọc trơn , phân tích Hoạt động cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ Thi đọc từ.Thi đọc từ - Thi đọc toàn bài trên bảng Hoạt động cá nhân, nhóm - Đọc bài sách giáo khoa - Học sinh và đọc thầm theo - Đọc câu , đoạn , bài (2) b/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 100 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề c/ Luyện viết : -Luyện bảng -Yêu cầu lấy tập viết HĐ4:Hoạt động nối tiếp: - Trò chơi : Chọn đúng từ có vần học - Tổng kết tiết học -Dặn chuẩn bị tiết sau Tiếng việt: - Thi đọc tiếp sức - Tìm tiếng mang vần vừa học Hoạt động lớp - Học sinh nói thành câu - Viết bảng - Viết theo mẫu tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV -HS tham gia chơi Luyện bài 100 I:Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm cấu tạo vần uân, uyên đọc viết thành thạo các tieng chứa vần uân, uyên -Hoàn thành các bài tập lớp II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động học sinh Củng cố kiến thức: -Cho học sjnh đọc lại bài 100 SGK -CN dọc theo dãy (chủ yếu dành cho học sinh yếu ) -HS yếu đọc toàn bài( Hòa, Trang, Đẩu, GV theo dõi sửa sai kịp thời Trung ) -Luyện đọc câu bài tập thực hành - Đọc theo N4, đại diện các N thi đua Tổ chức đọc theo N4 H/T thi đua Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc Hướng dẫn HS làm các bài tập VTH Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh hình, đọc kĩ - Theo dõi GV hướng dẫn yêu cầu bài tập và hoàn thành bài tập lớp -Thực hành làm bài tập - GV theo dõi giúp học sinh yếu - thu chấm, chữa bài cho HS ( Đối với HS K-G yêu cầu Làm hoàn thành Hướng dẫn HS làm BT BTTV bài tập lớp) ( Các bước tương tự) - em Củng cố: Cho HS nhắc lại bài vừa ôn -Nhận xét bài làm HS Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời HSY Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài 100 và xem tiếp bài (3) TOÁN Thứ ba, ngày 19 tháng 02 năm 2013 LUYỆN TẬP : Giúp học sinh : - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục (40 gồm chục và đơn vị) B/ ĐỒ DÙNG: GV: Bộ học Toán Tranh minh hoạ SGK HS: Bộ Toán A/ MỤC TIÊU C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : Gọi em so sánh các số tròn chục cách điền dấu Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng HĐCB : Luyện tập thực hành Bài : Nối theo mẫu Bài : Viết theo mẫu : - Giáo viên hướng dẫn mẫu : Bài : Khoanh vào số bé , số lớn Bài : Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn từ lớn đến bé - Gọi vài em nêu cách làm Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học - Tổng kết , tuyên dương Toán: -HS làm bài bảng phụ - học sinh nêu yêu cầu - Tự làm bài,1 em đọc kết quả, lớp tự kiểm tra Hoạt động nhóm nhỏ - học sinh nêu yêu cầu - Làm miệng theo cặp tiếp sức - học sinh nêu yêu cầu - Các nhóm thi làm bài trên bảng Hoạt động cá nhân - học sinh nêu yêu cầu - Viết số bé trước viết các số lớn dần - Viết số lớn trước viết các số bé dần - Học sinh tự viết số vào bài tập - số em đọc kết , đổi bài để kiểm tra -Theo dõi Luyện tập : Giúp học sinh : - Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bước đầu nhận biết cấu tạo các số tròn chục có chữ số giống có số hàng đơn vị - Hoàn thành các bài tập lớp (Đối với HSK-G hoàn thành các BT) A/ MỤC TIÊU (4) B/ ĐỒ DÙNG: GV: Bảng phụ, VTH-VBT C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ GV Kiểm tra lại kiến thức ; - Cho HS viết bảng các số tròn chục đã học theo thứ tự từ bé đến lớn GV theo dõi hướng dẫn HS yếu -Đếm xuôi, ngược các số tròn chục H? các số tròn chục vừa học số nào lớn nhất, số nào bé nhất? -Các số dãy số xếp nào? GV nhận xét, củng cố Thực hành: a Hướng dẫn HS làm BT BT thực hành bài 1: Cho HS nhận xét các số, nêu cách làm Bài 2; Nêu yêu cầu H? số 40gồm chục và đơn vị? HDHS làm tương tự theo mẫu Bài : cho HS đọc các số H?trong các số vừa đọc số nào lớn nhất, số nào bé Y/C hs xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Bài4: Y/C khoanh tròn số tròn chục lớn Củng cố: -Cho HS chữa bài tập - GV chấm chữa số bài Nhận xét, dặn dò HỌC VẦN HĐ-HS - Cả lớp thực bảng - CN, Lớp đồng - CN nêu - Lớp theo dõi HS thực hành làm các bài tập YC HS K-G hoàn thành các BT lớp em chữa bài, lớp theo dõi, bổ sung UÂT – UYÊT : - Học sinh đọc được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh; từ và đoạn thơ ứng dụng Viết được: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp A/ MỤC TIÊU C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/Kiểm tra bài cũ: - em đọc và viết bảng: bạn Tuấn, huấn (5) 2/Dạy vần HĐ1: Nhận diện vần uât -Hãy nhận diện vần uât, uyêt -So sánh vần uât với vần uyêt - Thêm âm x, dấu sắc - Ghi bảng : xuất -GV giới thiệu tranh , hỏi: Tranh vẽ gì? -GV rút và giảng từ : sản xuất -GV ghi bảng: sản xuất Vần uyêt ( hướng dẫn tương tự ) HĐ 2: Đọc từ ứng dụng Đọc , hiểu nghĩa từ ứng dụng - Giáo viên gắn từ lên bảng TIẾT Hoạt động : Luyện tập a/ Luyện đọc : - Củng cố bài tiết - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu SGK b/ Luyện nói : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 101 - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề c/ Luyện viết : - Yêu cầu lấy và viết - HD lại quy trình Hoạt động4:Hoạt động nối tiếp: Trò chơi : Tìm tiếng, từ có vần uât, uyêt Tổng kết tiết học Nhận xét chung- Dặn dò luyện, chuyên cần, tuyên dương - em đọc toàn bài 100 - Vần uât tạo nên từ u, â và t Vần uyêt tạo nên từ u, yê và t -HS nêu vài em - HS đánh vần, đọc trơn tiếng khoá -HS nêu -HS đọc trơn từ nhiều em -HS đọc lại bài trên bảng - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc từ , từ - Thi đọc từ tiếp sức - Thi đọc bài : tiếp sức Hoạt động cá nhân - Đọc bài sách giáo khoa nhiều em - Học sinh vào sách giáo khoa theo lời đọc giáo viên - Học sinh đọc dòng thơ, đoạn -Thi đọc bài - Cả lớp đồng lần - Quan sát tranh Đất nước ta tuyệt đẹp - Thi nói thành câu theo chủ đề - Viết vào theo mẫu -HS viết: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh * Viết đủ số dòng quy định TV Buổi chiều Tiếng việt: Luyện bài 101 I:Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm cấu tạo vần uân, uyên đọc viết thành thạo các tiếng chứa vần uân,uyên -Hoàn thành các bài tập lớp II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động học sinh Củng cố kiến thức: -Cho học sjnh đọc lại bài 101SGK -CN dọc theo dãy (chủ yếu dành cho học sinh yếu ) -HS yếu đọc toàn bài( Hòa, Trang, Đẩu, (6) GV theo dõi sửa sai kịp thời Trung ) -Luyện đọc câu bài tập thực hành - Đọc theo N4, đại diện các N thi đua Tổ chức đọc theo N4 H/T thi đua Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc Hướng dẫn HS làm các bài tập VTH Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh hình, đọc kĩ - Theo dõi GV hướng dẫn yêu cầu bài tập và hoàn thành bài tập lớp -Thực hành làm bài tập - GV theo dõi giúp học sinh yếu - thu chấm, chữa bài cho HS ( Đối với HS K-G yêu cầu Làm hoàn thành Hướng dẫn HS làm BT BTTV bài tập lớp) ( Các bước tương tự) - em Củng cố: Cho HS nhắc lại bài vừa ôn -Nhận xét bài làm HS Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời HSY Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài 100 và xem tiếp bài THCHDTiÕng ViÖt : LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n bµi ë vë thùc hµnh (trang18) I.Mục tiêu :Rèn kĩ viết đúng ,viết đẹpvà cách trình bày bài viết theo đoạn văn xuôi II.§å dïng :B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1ChuÈn bÞ :GV chÐp bµi ë b¶ng phô -HS quan s¸t -1số em đọc bài ,lớp theo dõi -Bµi viÕt cã mÊy dÊu chÊm ?Nh÷ng ch÷ nµo -Tr¶ lêi bài đợc viết hoa? *GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy 2.ViÕt bµi :YC hs nh×n b¶ng chÐp bµi -ViÕt vµo vë « li GV quan s¸t nh¾c hs t thÕ ngåi viÕt 3.ChÊm vµ ch÷a bµi :ChÊm bµi ,nhËn xÐt vµ -Hs söa chòa lçi ch÷a lçi DÆn dß :Nh¾c hs thªm ë nhµ SHTT Lao động, vệ sinh – Đi ô ăn quan I.Mục tiêu ; GDHS VSBVMT II Cách tổ chức 15 Phút đầu Lớp làm vệ sinh lớp và khu vực vệ sinh phân công 15 phút còn lại cho học sinh chơi trò chơi : ĐI ÔĂN QUAN Cách chơi tưong tự các tiết trước - Dụng cụ ; sỏi, băng giấy có in sẵn các ô GV cho HS chia N chơi cối buổi chơi cho các N tự đánh giá thi đua Nhận xét- dặn dò (7) Toán Thứ tư, ngày 20 tháng 02 năm 2013 CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90; giải bài toán có phép cộng B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bó chục que tính học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : Gọi em điền dấu > , < , = vào chỗ chấm Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng HĐ1: Hướng dẫn thao tác trên que tính - Yêu cầu lấy bó chục - bó chục là chục que tính ? - 30 gồm chục , đơn vị ? - Giáo viên viết : cột chục.(theo sgk) cột đơn vị (theo sgk) - Yêu cầu lấy bó chục (HD trên) - Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị -GV nói: Ta gộp lại bó chục, que tính rời - Giáo viên viết : cột chục, cột đơn vị - Giáo viên nói : chục + chục = chục HĐ2: Hướng dẫn kỹ thuật làm tính - Giáo viên hướng dẫn đặt tính trên bảng - Viết 30, viết 20 cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị - Viết dấu + , gạch ngang - Tính từ phải sang trái - Gọi học sinh lên bảng : em tính theo hàng ngang em đặt tính và tính theo hàng dọc Hoạt động : Luyện tập thực hành Bài : Tính (theo hàng dọc) Bài : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn mẫu : 20 + 30 = - Nhẩm : chục + chục = chục 10 < 30 80 = 80 50 > 40 90 > HS thực theo yêu cầu - Học sinh lấy bó chục - Gộp bó chục lại - học sinh nhắc lại 30 +20 50 cộng , viết cộng , viết 30 + 20 = 50 - Vài học sinh nêu lại cách tính 40 + 20 = 60 40 + 10 + 30 = 40 20 - Lớp quan sát , nhận xét 60 + 10 30 - Lớp làm tính vào bảng - Từng cặp nhẩm cho nghe - số nhóm đọc kết 40 (8) - Vậy : 20 + 30 = 50 Bài : Giải toán - Giáo viên kết hợp hỏi và tóm tắt lên bảng - Giáo viên chấm số bài lớp Hoạt động nối tiếp - Tổng kết và tuyên dương Toán: - Giáo viên và lớp nhận xét - học sinh đọc đề - Học sinh giải vào Luyện cộng các số tròn chục A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục, cộng nhẩm các số tròn chục phạm vi 90 giải bài toán có phép cộng -Hoàn thành các bài tập cộng các số tròn chục bài tập và thực hành B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hướng dẫn HS làm BT thực hành -Y/C HS mở thực hành trang 23 đọc yêu cầu bài tập và nêu cách làm - GV hướng dẫn cách làm bài: Bài 1:Y/C HS nhẩm kết bài tập đúng ghi Đ-sai ghi S vào hình mèo Bài2:Nhẩm kết các phép tính nối với số tương ứng ( Lưu ý HS nhẩm các số tròn chục cần nhẩm các số hàng chục) Bài 3: Nhẩm ghi k/q vào ô trống với các phép tính này yêu cầu lần tính Bài4: cho HS đọc kĩ bài toán H? Bài toán cho biết gì, Bài toán hỏi gì? -HD HS ghi tóm tắt giải bài toán ( HS theo dõi) Thực hành -Hoạt động cá nhân -GV theo dõi giúp HS yếu hoàn thành bài tập lớp - Cho HS tự kiểm tra bài theo N -GV thu chấm số bài 3.Củng cố -GV hệ thóng lại nội dung các bài tập nhận xét chung, dặn dò HỌC VẦN UYNH – UYCH A/ MỤC TIÊU : - Học sinh đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đền điện, đèn huỳnh quang * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức học tập, yêu thích Tiếng Việt B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : (9) 1/GV chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài học Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 2/HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1; Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I/Kiểm tra bài cũ : Giới thiệu bài II/ Dạy vần HĐ1: Giới thiệu vần uynh - GV đọc từ sách giáo khoa : phụ huynh -Trong từ “phụ huynh’’có tiếng và âm gì đã học ? - Ghi bảng : uynh - Vần “uynh’’ có âm ? - Thêm âm h - Ghi bảng : huynh - Ghi bảng : phụ huynh Vần uych ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : uynh – uych HĐ2: Đọc và hiểu nghĩa từ - Gắn từ lên bảng - Giải nghĩa từ TIẾT2 Hoạt động : Luyện tập (30 phút) a/ Luyện đọc : - Củng cố kết tiết - Đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Luyện nói : - Luyện nói thành 2-4 câu theo chủ đề Hoạt động nối tiếp: phút - Trò chơi :Các nhóm thi gạch chân tiếng mang vần vừa học c/ Luyện viết : -Yêu cầu lấy tập viết và viết theo mẫu sách giáo khoa - Tổng kết và tuyên dương Buổi chiều Tiếng việt: TIẾT - em đọc và viết bảng: nghệ thuật, tuyết trắng, tâm, quân đội - em đọc toàn bài 101 Hoạt động lớp - Học sinh và đọc theo GV - Học sinh nêu - Đọc trơn vần - âm : u, y, nh - Đọc trơn , phân tích tiếng - Đọc trơn từ - Đọc trơn lại bài - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc tiếp sức từ - Thi đọc bài trên bảng - Đọc trơn bài sách giáo khoa - HS và đọc thầm theo cô sgk - Đọc câu , đọc liền câu - Thi đọc tiếp sức câu - Thi tìm tiếng mang vần vừa học - Quan sát tranh - Thi nói thành câu -HS thi đua theo nhóm - Học sinh viết vào tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV Luyện bài 102 (10) I:Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm cấu tạo vần uât, uyêt đọc viết thành thạo các tiếng chứa vần uât,uyêt -Hoàn thành các bài tập lớp II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động học sinh Củng cố kiến thức: -Cho học sjnh đọc lại bài 102SGK -CN dọc theo dãy (chủ yếu dành cho học sinh yếu ) -HS yếu đọc toàn bài( Hòa, Trang, Đẩu, GV theo dõi sửa sai kịp thời Trung ) -Luyện đọc câu bài tập thực hành - Đọc theo N4, đại diện các N thi đua Tổ chức đọc theo N4 H/T thi đua Lớp đọc đồng - Cả lớp đọc Hướng dẫn HS làm các bài tập VTH Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh hình, đọc kĩ - Theo dõi GV hướng dẫn yêu cầu bài tập và hoàn thành bài tập lớp Bài1: Điền vần uât-uyêt vào chỗ chấm để các từ có nghĩa phù hợp với tranh -Thực hành làm bài tập Bài2: gạch chân tiếng có vần uât-uyêt Bài3 : Diiền các tiếng in đậm vào chỗ chấm ( Đối với HS K-G yêu cầu Làm hoàn thành để các từ có nghĩa bài tập lớp) - GV theo dõi giúp học sinh yếu - em - thu chấm, chữa bài cho HS Hướng dẫn HS làm BT BTTV ( Các bước tương tự) Củng cố: Cho HS nhắc lại bài vừa ôn -Nhận xét bài làm HS Tuyên dương, nhắc nhở kịp thời HSY Dặn dò Về nhà luyện đọc lại bài 100 và xem tiếp bài Tiết2: THCHDTV: -HSK_G còn thời gian luyện viết thêm vào -Cho HS tự hoàn thành các bài tập còn lại bài luyện chữ đẹp THCHDTiÕng ViÖt : LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n bµi ë vë thùc hµnh (trang 19) I.Mục tiêu :Rèn kĩ viết đúng ,viết đẹpvà cách trình bày bài viết theo đoạn văn xuôi II.§å dïng :B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1ChuÈn bÞ :GV chÐp bµi ë b¶ng phô -HS quan s¸t -1số em đọc bài ,lớp theo dõi -Bµi viÕt cã mÊy dÊu chÊm ?Nh÷ng ch÷ nµo -Tr¶ lêi bài đợc viết hoa? *GV híng dÉn c¸ch tr×nh bµy 2.ViÕt bµi :YC hs nh×n b¶ng chÐp bµi -ViÕt vµo vë « li (11) GV quan s¸t nh¾c hs t thÕ ngåi viÕt 3.ChÊm vµ ch÷a bµi :ChÊm bµi ,nhËn xÐt vµ ch÷a lçi DÆn dß :Nh¾c hs thªm ë nhµ SHTT : -Hs söa chòa lçi Đọc truyện I.Mục tiêu :Giúp HS kỉ đọc môn Tiếng Việt ( đọc, hiểu) Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện -Qua các hình vẽ đẹp truyện giúp HS ham mê đọc truyện II Cách tổ chức : GV HS -Phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học - Phát truyện cho HS - HS nghe -TC cho HS đọc với hình thức : + Đối với HS khá , TB em - Lớp nhận sách truyện truyện tự đọc, hiểu ND truyện ( GV bao quát lớp) - CN thực + Đối với HS yếu đọc N2 (G-Y) để giúp HS yếu tránh nhàm chán cho HS yếu - HS g-k thực - Gọi số HS K-G nêu lại tên truyện vừa đọc và có thể nói ND- YN theo hiể biết mình - GV theo dõi tuyên dương kịp thời -Cuối tiết học các tổ trưởng thu sách để - HS trả sách truyện giá theo quy định III Dặn dò : - Về nhà thực Về nhà kể cho GĐ nghe Học vần Thứ năm, ngày 21 tháng 02 năm 2013 ÔN TẬP : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98-103 Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98-103 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết *Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh -GD HS ý thức học tập, yêu thích môn học B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng ôn , tranh minh hoạ từ, câu ứng dụng A/ MỤC TIÊU C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra bài cũ: - em đọc và viết bảng: chim khuyên, tuyệt đẹp, tuần lễ, nghệ thuật (12) Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bài II/ Ôn tập HĐ1: Ôn các vần uê , uy , uơ : - Tổ chức trò chơi : Xướng âm đối đáp Nhóm : đánh vần VD : u – ê ( u – y ; u – ) Học bài ôn : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 98 - Giáo viên ghi vào bảng ôn Ghép âm thành vần : - Yêu cầu đọc vần dựa vào bảng ôn sách giáo khoa HĐ2: Học sinh làm việc bảng ôn : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giáo viên từ ứng dụng - Tổ chức thi viết đúng từ , vần - Các nhóm lên bảng đưa lên cho lớp đọc, nhận xét HĐ3: Mở rộng vốn từ qua luyện đọc - Yêu cầu làm việc theo nhóm - GV gắn các bài viết nhóm lên TIẾT Hoạt động : Luyện tập a/ Luyện đọc : - Đọc trơn bài ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu b/ Kể chuyện : - Giáo viên giới thiệu tên chuyện - Giáo viên kể lần theo tranh - GV kể lần theo tranh và kết hợp câu hỏi Hoạt động nối tiếp: -Đọc toàn bài c/ Luyện viết : - Yêu cầu mở tập viết Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau Tiếng Việt: I Mục tiêu: - em đọc toàn bài 102 - HS tham gia chơi - Học sinh đọc vần bài (uê, uy, uơ) - Học sinh đọc vần bảng ôn - Học sinh đọc trơn vần - Thi đọc vần - Học sinh tự ghép và đọc lên VD : u - ê - uê – uê - em , em đọc ( ngược lại ) - Đọc cá nhân - Từng nhóm làm việc : Nhóm : Viết tiếng , từ có vần uê , uy Nhóm : Viết tiếng , từ có vần uân , uât Nhóm : Viết tiếng , từ có vần uyên , uyêt Nhóm : Viết tiếng , từ có vần uynh, uych - Các nhóm khác nhận xét kiểu chữ, đúng chính tả , đẹp … - Thi tìm , viết tiếng , từ có vần vừa ôn ( tiếng từ ngoài bài ) - Học sinh thi đọc và tìm hiểu nghĩa các từ - Đọc theo cặp : dòng, đoạn -Tìm tiếng chứa vần ôn bài - Thi đọc tiếp sức - Thi đọc đoạn thơ - Đồng lần bài thơ - Nghe và nhớ , kể lại tranh - Viết theo mẫu tập viết Ôn bài 103: ôn tập (13) Củng cố cách đọc và viết các tiếng, từ có vần kết thúc âm n,t - Tìm đúng tên đồ vật có chứa vần kết thúc âm n,t Làm tốt bài tập II Đồ dùng: Bảng con, bài tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên I Kiểm tra: II Bài ôn: Giới thiệu bài … HĐ1: Hướng dẫn ôn tập a Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc tên bài học - Cho HS mở SGK luyện đọc b Hướng dẫn viết bảng - GV đọc cho HS viết: Cho HS viết số từ đã học bài 100-103 - Yêu cầu HS tìm gạch chân các tiếng, từ mang vần ôn HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập VBT - Dẫn dắt hướng dẫn bài cho HS làm bài vào - Chấm chữa bài và nhận xét Bài 1: Nối - Bài tập y/cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn HS làm vào bài tập Bài 2: Điền vần uân-uât-uyên-uyêt Y/cầu HS quan sát tranh để điền vần cho phù hợp Bài 3: Viết - Yêu cầu HS viết vào bài tập III Dặn dò: Về nhà đọc lại bài đã ôn Hoạt động HS - Ôn tập: ôn các vần kết thúc âm n, t - Đọc cá nhân - đồng - HS viết bảng - gạch chân các tiếng từ có vần vừa ôn - HS làm bài tập vào bài tập - HS tham gia trò chơi Toán LUYỆN TẬP : - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng B/ ĐỒ DÙNG: - Sử dụng Toán -Bảng phụ viết sẵn BT A/ MỤC TIÊU B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Kiểm tra bài cũ : - em thực phép tính - Đặt tính tính : 10 + 30 20 + 20 (14) HĐCB: Luyện tập Bài : Đặt tính tính 30 + 40 10 + 50 Hoạt động lớp - Lớp làm vào bảng - Vài em nêu cách đặt tính và tính Hoạt động nhóm - Học sinh nêu em - Học sinh nhẩm theo cặp +nêu: nhẩm trước, viết kết viết tên đơn vị cm * Học sinh làm phần B vào sách giáo khoa - học sinh đọc kết , đổi bài để KT Hoạt động cá nhân - học sinh đọc đề bài - Học sinh giải vào chữa bài Bài : Tính nhẩm : 30 + 10 = 40 - Vài em nêu cách tính Bài : Giải toán - Giáo viên hỏi , kết hợp tóm tắt trên bảng - Giáo viên thu chấm bài số em Bài : Nối theo mẫu - Giáo viên tổ chức thành trò chơi Hoạt động nối tiếp: - Tổng kết , tuyên dương Hoạt động trò chơi - nhóm thi nối Thứ sáu, ngày 22 tháng 02 năm 2013 TẬP VIẾT TUẦN 20,21 A/ MỤC TIÊU: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG - Bảng phụ viết sẵn từ - Bộ chữ dạy Tập viết HS: Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét số bài viết đúng đẹp Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng Dạy viết - Giáo viên đọc các từ cần viết - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết - Yêu cầu lấy tập viết bài tuần 22 - Thu bài, chấm, nhận xét - Đọc lại các từ vừa viết bài - em lên viết bảng: khoẻ khoắn, kế hoạch - Học sinh đọc lại nhiều em - Viết bảng số từ - Lấy , viết theo mẫu tập viết * Viết đủ số dòng quy định TV - Chọn bài viết đẹp - Theo dõi (15) - Nhận xét học TẬP VIẾT T3 Luyện viết các từ còn lại t 20.21 A/ MỤC TIÊU : - Viết đúng các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV * Viết đủ số dòng quy định TV - GD HS ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp B/ ĐỒ DÙNG - Bảng phụ viết sẵn từ - Bộ chữ dạy Tập viết HS: Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐSP : Kiểm tra bài cũ 1.Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét số bài viết đúng đẹp tiết trước Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng 2:HĐCB : Dạy viết ôn lại các vần - GVđọc các từ cần viết ( các vần tròn môi) - Giáo viên nhắc nhở tư ngồi viết - Thu bài, chấm, nhận xét Hoạt động nối tiếp - Về viết lại các chữ chưa nhớ vào bảng - Đọc lại các vần vừa viết bài - Nhận xét học, tuyên dương - em lên viết bảng số từ vừa học - Học sinh đọc lại nhiều em - Viết bảng số từ - Lấy vở, viết theo mẫu trên bảng * Viết đủ số dòng quy định TV - Chọn bài viết đẹp - Thực Buổi chiều Toán TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC A/ MỤC TIÊU: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải bài toán có phép cộng * Làm BT B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các bó chục que tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : 10 + 20 = 30 30 + 10 = 40 (16) -Gọi học sinh cộng nhẩm 2:HĐCB: Giới thiệu cách trừ hai số tròn chục (theo cột dọc) HĐ1 :Hướng dẫn thao tác trên que tính - Yêu cầu lấy bó chục - Có tất bao nhiêu que tính ? - Năm mươi có chục , đơn vị ? - Giáo viên viết sách giáo khoa - Yêu cầu tách bớt bó chục - Hai mươi có chục , đơn vị ? - Giáo viên ghi vào bảng ( hàng thứ ) - 5bó chục,bớt bó chục, còn lại mấybó chục? - Giáo viên ghi bảng ( hàng thứ ) - Vậy chục trừ chục chục ? HĐ2: Hướng dẫn đặt tính : - Giáo viên làm mẫu trên bảng sgk - Viết 50 viết 20 cho thẳng hàng ( chục với chục , đơn vị với đơn vị ) - Viết dấu trừ, gạch ngang - Tính từ phải sang trái Hoạt động : Thực hành Bài : Tính : Bài : Tính nhẩm : Bài : Giải toán : - GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Số cái kẹo An có tất là bao nhiêu cái ? - Giáo viên chấm số bài * Bài : Điền dấu > , < , = : HĐ3:Hoạt động nối tiếp: - Tổng kết , tuyên dương - Nhận xét, dặn dò 50 + 20 = 70 30 + 60 = 90 - Lấy theo yêu cầu -HS nêu -HS nêu - Học sinh tách bó chục - HS nêu - HS nêu - HS nêu - Quan sát , lắng nghe - học sinh nêu lại cách tính - học sinh nêu yêu cầu - Lớp làm vào bảng -Vài em nêu cách tính - học sinh nêu yêu cầu - Từng cặp nhẩm cho nghe - Vài cặp nêu kết trước lớp - Đọc đề bài : em -Làm bài vào * Hoạt động trò chơi - Thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm Toán: Luyện trừ các số tròn chục A:Mục tiêu: Giúp HS - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải bài toán có phép cộng - Hoàn thành các bài tập rthực hành lớp -HSK-G hoàn thành các bài tập - Rèn ý thức học tập cho HS (17) B Các hoạt động chủ yếu Hoạt động GV 1.Củng cố kiến thức -Cho HS viết các số tròn chục từ bé đến lớn và nêu cấu tạo số bất kì -GV nhận xét, tiểu kiết - Cho HS làm bảng con: Đặt tính tính 40-30 90-40 70- 10 GV theo dõi giýp HS yếu cách đặt tính Quan sát, sửa sai kịp thời cho HS Thực hành a Hướng dẫn HS làm bài tập thực hành - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và nêu cách làm (Lưu ý HS ghi kết thẳng cột với các ssố trên) Bài2: Yêu cầu điền dấu HD nhẩm kết phép tính để so sánh điền dấu Bài 3: Y/C HS đọc bài toán , tìm hiểu BT cho biết gì, bài toán hỏi gì để giải Khi trình bày bài giải cần lưu ý tên đơn vị Bài 4: nối ô trống với số thích hợp Nhẩm k/q PT 40-20 bé số nào thì nối với số đó VD: 40-20 < 30,40,50,70 Tương tự các bài khác b HS thực hành làm bài GV theo dõi giúp HS yếu hoàn thành bài tập -cho HS khá chữa bài tập GV thu chấm số bài , chữa bài tập 3Củng cố:GV nhận xét bài , hệ thống ND bai tập VTH -HD HS hoàn thành tiếp các bài tập VBTT tương tự Nhận xét chung học- Dặn dò Hoạt động HS - HS thực hiệnbảng - HS yếu nêu theo yêu cầu Gv - Lớp thực bảng HS theo dõi GVHS -HS thực hành làm bài tập HSK trình bày cách làm -HS tự làm bài tự kiểm tra theo N THCHD TV Luyện viết chữ đẹp I Mục tiêu:giúp HS -Rèn tính cẩn thận viết và trình bày bài viết -Giúp HS viết đúng, đẹp (18) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Luyện bảng -GV đọc cho HS viết số từ GV vừa đọc vừa viết giúp HS yếu viết đúng (lưu ý vị trí các dấu thanh) Luyện viết ô li - Cho HS chép bài tập thực hành bài 103 Gv chép bài lên bảng cho HS nhìn chép - Thu chấm, nhận xét, tuyên dương- dặn dò HĐNGLL Đội tổ chức (19)