sáng kiến kinh nghiệm dự thi 30

BÁO CÁO SÁNG KIẾN I Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến Ngày thời đại công nghệ 4.0 Khoa học công nghệ không ngừng phát triển, nghành tin học nói chung có mặt tất nghành nghề từ đơn giản đến phức tạp Cơng nghệ tin học giúp ích khơng nhỏ vào công việc giảng dạy mang lại nhiều kết khơng nhỏ Proteus chương trình tạo mơ mạch nguyên lí giúp cho người học điện tử hình dung trực quan vào thực tế linh kiện điện tử Không thế, với chương trình sách giáo khoa cơng nghệ 12 chương LINH KIỆN ĐIỆN TỬ nội dung chủ yếu giúp em biết cấu tạo, kí hiệu công dụng linh kiện Trong linh kiện em tiếp xúc thực tế, nội dung sách giáo khoa trừu tượng công dụng linh kiện em học theo cách rập khn máy móc nên việc giới thiệu để em biết, nhớ kiến thức có hứng thú với mơn học gặp khơng khó khăn Cịn nội dung chương MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN chương MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN số việc nắm bắt hiểu nguyên lí làm việc mạch điện gặp phải số khó khăn định tính trừu tượng nội dung nói chung khó hình dung đường dịng điện mạch nói riêng dẫn đến học thực hành em phân vân khơng biết mạch lắp có sai sót hay khơng Nên u cầu đặt làm em biết, ghi nhớ nội dung học hứng thú với môn học để tiết học công nghệ buổi tìm tịi, khám phá kích thích tính tích cực em Nếu việc mua linh kiện thực lắp ráp để minh họa công dụng cho linh kiện, nguyên lí làm việc mạch điện tử cơng việc vừa tốn mặt kinh tế, thời gian lắp ráp mà lại không kiểm tra trước mạch có sai sót hay khơng Để giải vấn đề phần mềm mô đời Tuy phần mềm mơ chưa xác cách tuyệt đối giúp ích cho nhiều Hiện trang mạng có nhiều phần mềm mô giáo viên, học sinh, sinh viên nhắc đến nhiều số phần mềm Proteus Trong đề tài này, giới thiệu rõ phần mềm Proteus cách sử dụng phần mềm tiến hành mô số mạch để làm rõ công dụng linh kiện, nguyên lí làm việc số mạch cụ thể II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước có sáng kiến (Nêu trạng trước áp dụng giải pháp mới; phân tích ưu nhược điểm giải pháp cũ thấy cần thiết việc đề xuất giải pháp nhằm khắc phục nhược điểm giải pháp cũ) 1.1 Hiện trạng trước áp dụng phần mềm mô vào giảng dạy 1.1.1 Nội dung kiến thức kĩ thuật điện tử thực tế − Ở chương 1: LINH KIỆN BÁN DẪN, 2: Điện trở - Tụ điện – Cuộn cảm Mặc dù lớp 11 em biết đến linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm thơng qua tốn vật lí cơng dụng linh kiện gì, ứng dụng vào mạch cụ thể em khơng nắm rõ Hay 4: Linh kiện bán dẫn IC đa số em linh kiện tương đối trừu tượng, nghe nói đến nên việc giới thiệu cấu tạo, công dụng linh kiện tới em gặp khơng khó khăn, việc giới thiệu linh liện khơng có thay đổi phương pháp giảng dạy mà dập khn máy móc lặp lặp lại thơng qua tìm hiểu đơn giản lí thuyết học sinh, kết hợp với giải thích giáo viên thơng qua mạch ngun lí vẽ tay bảng cho kết luận gần khơng kích thích tính hứng thú, u thích, hay ham học hỏi em − Ở số chương 2: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ CƠ BẢN chương 3: MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Trong nội dung đa phần linh kiện bán dẫn sử dụng để lắp ráp mạch cụ thể mạch chỉnh lưu 7: Khái niệm mạch điện tử (dùng tới điôt), mạch tạo xung 8: Mạch khuếch đại – Mạch tạo xung (dùng tới tranzito), mạch báo hiệu bảo vệ điện áp 14 : Mạch điều khiển tín hiệu (dùng tới điơt, tranzito), mạch điều khiển động pha 15: Mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha (dùng tới triac, điac)….nên việc hướng dẫn cho em hiểu linh kiện tạo tảng giúp em nắm rõ nội dung sau Không thế, có nội dung chung tìm hiểu ngun lí mạch từ sơ đồ nguyên lí dẫn tới ưu, nhược điểm mạch Trên thực tế, tất mạch từ đơn giản đến phức tạp Dựa vào sơ đồ nguyên lí người thiết kế người đọc hiểu phần hay toàn phần nguyên lí hoạt động mạch Nên việc hiểu nguyên lý mạch cần thiết Ngày nay, với xu phát triển thời đại việc áp dụng cơng nghệ thơng tin vào q trình giảng dạy khơng giúp giáo viên nâng cao tính sáng tạo trở nên linh hoạt trình giảng dạy mình, mà cịn cung cấp tới cho em lượng kiến thức nhanh nhất, dễ hiểu việc áp dụng phần mềm mô vào mơn cơng nghệ giải khó khăn vấn đề tiếp thu kiến thức, hứng thú em 1.1.2 Sự cần thiết việc áp dụng proteus vào mô mạch điện tử - Khi nói mảng kĩ thuật điện tử thực tế có nhiều phần mềm vẽ mơ mạch điện đời như: Orcad, CircuitMaker, Proteus, Electronics Workbench, tina…Mỗi phần mềm có ưu, nhược điểm riêng biệt Nhưng phần mềm Proteus có nhiều ưu điểm mà phần mềm khác khơng có Nên đề tài sử dụng phần mềm proteus, nay, trường trung học phổ thơng có phịng học máy tính lớp 12 gần lớp có trang bị máy tính để bàn nên việc cài đặt sử dụng phần mềm Proteus tương đối đơn giản - Trong trình giảng dạy, đầu giáo viên đan xen giới thiệu hướng dẫn em cách sử dụng phần mềm Sau đó, yêu cầu em tự nghiên cứu mạch cụ thể hôm sau em trình bày đạo giáo viên em tự tin, có hội thể hiểu rõ nội dung học Ngoài ra, đa số trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp có khoa liên quan đến chuyên nghành điện tử phần mềm sử dụng nhiều nên việc tiếp xúc sớm với phần mềm Proteus có ích cho em sau - Một lý thiếu là, tài liệu tham khảo mạng có nhiều viết nói ứng dụng phần mềm nội dung khơng áp dụng cho chương trình cơng nghệ 12 có áp dụng nội dung trình bày khơng đủ, cịn sơ sài Ví dụ tranzito, tài liệu tham khảo đa phần giới thiệu khái quát tranzito nguyên lý chưa thể hay 8: Mạch khuếch đại – Mạch tạo xung chưa làm rõ dạng sóng đầu mạch khuếch đại đảo, khơng đảo với nguồn AC, DC cịn mạch tạo xung chưa mơ dạng xung đầu mạch… Chính tất lí mà tơi chọn đề tài : “ Sử dụng phần mềm Proteus để nâng cao chất lượng giảng dạy phần kĩ thuật điện tử công nghệ 12 kích thích khả tìm tịi học sinh” Mơ tả giải pháp sau có sáng kiến: (trọng tâm) (Nêu vấn đề cần giải quyết; Chỉ tính mới, khác biệt giải pháp so với giải pháp cũ; nêu cách thức thực hiện, bước thực giải pháp cách cụ thể, rõ ràng điều kiện cần thiết để áp dụng giải pháp; Nêu rõ khả áp dụng vào thực tế giải pháp mang lại lợi ích thiết thực; ngồi nêu rõ giải pháp cịn có khả áp dụng cho đối tượng, quan, tổ chức nào) Nội dung bao gồm: Phần 1: Giới thiệu chung Proteus Trong phần này, giới thiệu cách tổng quan phần mềm như: ưu điểm bật proteus, khả ứng dụng, nhược điểm phần mềm, mơi trường làm việc, quy trình sử dụng Proteus Phần 2: Mô hoạt động số mạch điện tử cụ thể Phần này, tồn cơng dụng, nguyên lý làm việc linh kiện, mạch điện tử mơ phần kĩ thuật điện tử cơng nghệ 12 trình bày đầy đủ có video hướng dẫn cách vẽ mạch Phần 3: Mô hoạt động số mạch điện tử khác Một số mạch điện tử mở rộng khác mạch em thực mà khơng có sgk để tạo tính hứng thú với phần mềm Proteus nói chung mơn cơng nghệ nói riêng 2.1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PROTEUS 8.5 2.1.1 Giới thiệu phần mềm Proteus 8.5 2.1.1.1 Tổng quan Proteus Phần mềm proteus phần mềm mô mạch điện tử tương tự số bao gồm chương trình: ISIS (Intelligent schematic input system) cho phép mô mạch ARES (Advanced routing & editing softwar) dùng để vẽ mạch in Đối với giáo viên học sinh nói chung cơng cụ isis tương đối dễ tiếp cận thư viện có đầy đủ linh kiện điện tử tương tự số bản, công cụ đo đạc thực tế công cụ để mô trực quan trình mạch Hiện Proteus có nhiều phiên Proteus 8.0, Proteus 8.1, Proteus 8.3, Proteus 8.4, Proteus 8.5, Proteus 8.6, Proteus 8.7, Proteus 8.8 chương trình trung học phổ thơng giáo viên sử dụng chủ yếu mô mạch (ISIS) cần Proteus phiên Proteus 8.5 đủ nên đề tài giới thiệu chương trình ISIS (mơ mạch) proteus 8.5 2.1.1.2 Ưu điểm: Proteus nói chung phần mềm có nhiều ưu điểm như: - Dễ dàng tạo sơ đồ nguyên lý từ mạch điện đơn giản đến mạch phức tạp có lập trình vi xử lý - Công cụ hỗ trợ kiểm tra lỗi thiết kế sơ đồ nguyên lý, xem lưu lại báo lỗi - Thay đổi thông số kĩ thuật linh kiện dễ dàng - Công cụ hỗ trợ chạy mô mạch điện mạnh xác Khơng phần mềm cịn có thêm máy phân tích từ đơn giản như: đồng hồ đo vơn, ampe, máy dao động kí cho phép ta đo xem dạng sóng mạch - Với phần mềm khác thư viện linh kiện hạn chế cịn proteus có thư viện lớn với 6000 linh kiện ngày bổ sung - Một điểm mạnh proteus cung cấp cho người sử dụng công cụ biên dịch cho vi xử lý để tạo tập tin HEX ( dùng nhiều để mô mạch vi xử lý em tham gia thi khoa học kĩ thuật) để xem chạy kiểm tra bước chương trình mơ 2.1.1.3 Khả ứng dụng proteus - Ứng dụng proteus mơ phỏng, phân tích kết từ mạch nguyên lý Proteus giúp cho người sử dụng thấy trước mạch thiết kế chạy hay sai trước thiết kế bo mạch - Các công cụ đo vơn, ampe hay dao động kí có độ xác cao - Khả áp dụng proteus vào giảng dạy tốt cho giáo viên học sinh proteus cung cấp gần đầy đủ từ đến phức tạp cho người học - Điều đặc biệt tiết kiệm tiền học sinh ham học, ham nghiên cứu mà điều kiện proteus người thầy nhà cho em 2.1.1.4 Nhược điểm Phần mềm có nhược điểm nó, proteus không tránh khỏi nhược điểm: - Phần mềm cơng ty nước ngồi nên tính chất quyền cao - Với mạch vi xử lý phức tạp hay linh kiện cần chỉnh nhiều thông số kĩ thuật sử dụng phức tạp - Phần mềm cơng ty nước ngồi viết nên khơng có tài liệu hướng dẫn sử dụng tiếng việt Ngoài ra, phần mềm sử dụng hoàn toàn tiếng anh nên địi hỏi người sử dụng phải có tảng tiếng anh muốn sử dụng cách hiệu ( tiếng anh chuyên ngành điện tử) 2.1.2 Môi trường làm việc Proteus 8.5 Phần mềm Proteus có nhiều phiên phiên 8.5 sử dụng nhiều Việc tải phần mềm giống tất phần mềm khác tương đối đơn giản Sau tải tiến hành mở phần mềm Proteus ta có giao diện ban đầu phần mềm Proteus (hình 2.1.1) Hình 2.1.1 Giao diện ban đầu phần mềm Proteus Để tiến hành vẽ sơ đồ nguyên lí trước hết ta vào New Project tiến hành lưu tên cho file Với pdsprj ta vào Open Project để mở file có máy Sau mở file ta có giao diện Proteus sau: Hình 2.1.2 Cửa sổ làm việc Proteus 8.5 ❖ Môi trường làm việc Proteus gồm trình đơn, tác vụ, công cụ, vùng hiển thị linh kiện, vùng làm việc vùng hiển thị chung ➢ Trong đó, cần ý tới thành phần tác vụ gồm: hình 2.3, hình 2.4, hình 2.5, hình 2.6 Chức Tên New Tạo vẽ Open Mở vẽ có Save Lưu vẽ Close Đóng vẽ Home Page Trang chủ Schematic capture Chụp sơ đồ nguyên lí PCB Layout 3D Visualizer Bố trí PCB Trình hiển thị 3D Gerber Viewer Xem trước mạch Design Explorer Những linh kiện tham gia thiết kế Bill Of Materials Chi phí mạch Source Code Mã nguồn Project Notes Đánh dấu đối tượng Overiew Tổng quan Hình 2.1.3 Chức tác vụ Proteus 8.5 (1) Chức Tên Redraw Display Toggle Gird Làm hình thiết kế Chuyển đổi lưới Toggle False Origin Chọn gốc tọa độ Center At Cursor Trung tâm Room in Phóng to Room out Thu nhỏ Zoom to view Entire Sheet Phóng to để xem tồn hình Zoom To Area Phóng to phần Hình 2.1.4 Chức tác vụ Proteus 8.5 (2) Tên Chức Chức Tên Undo Hủy bỏ Block Rotate Quay khối Changes Làm lại Redo Changes Cut Clipboard to Cắt từ bảng mạch Copy Clipboard to Pick Parts Chọn linh kiện từ thư viện From Libraries Sao chép từ bảng mạch Paste From Lưu từ mạch Clipboard Xóa khối Block Delete bảng Block Copy Sao chép khối Block Move Di chuyển khối Làm thiết bị Make Device Packaging Công cụ cài đặt thư viện Tool Phân hủy Decompose Hình 2.1.5 Chức tác vụ Proteus 8.5 (3) Chức Tên Nối dây tự động Wire Autorouter Search Tag Tìm kiếm nhãn Property Assignment tool Sắp xếp linh kiện New (root) Sheet Tạo linh kiện Remove/Delete Sheet Di chuyển / Xóa linh kiện Exit to parent Sheet Thoát khỏi linh kiện gốc Electrical Rules Check Kiểm tra mạch điện ➢ Hình 2.1.6 Chức tác vụ Proteus 8.5 (4) Thanh công cụ gồm số thành phần sau: Tên section mode Chức Tên Chọn linh kiện Terminals Mở sổ Mode Chứa nguồn, đất Power, Ground Chức lấy Component Lấy linh kiện từ Device Các kí hiệu chân thư viện Pins Mode mode Junction Dot Đặt điểm nối Mode Mode Graph Mở cửa sổ mô Wire Label Đặt tên cho dây Active Bật chế độ popup nối, tên cho bus Popup Mode Text script Chèn chữ vào Generator trang thiết kế Mode Mode Mode Buses Mode Subcircuit Mode line Đặt bó dây Probe Mode Đo điện điểm mạch Đặt kí hiệu Virual mạch Instrument Mode Chứa dụng cụ đo dòng áp (Giống đồng hồ vạn thực tế) Lấy dây nối mạch Symbol Mở cửa sổ lấy kí hiệu maker Lấy kí hiệu thiết kế box, circle, Các hình dạng thiết kế, hình chữ arc, 2D path nhật, hình tròn Text Chứa nguồn điện, nguồn xung, dòng Đặt thích vào trang thiết kế Hình 2.1.7 Chức cơng vụ Proteus 8.5 2.1.3 Quy trình sử dụng Proteus Profesional Việc sử dụng Proteus chia làm bước sau: 2.1.3.1 Đặt tên chọn đường dẫn để lưu Sau kích đúp chuột trái để mở phần mềm proteus, ta vào open project để mở mạch mô làm vào New Project để tạo mạch Sau ta ghi tên mạch cần mô chọn đường dẫn để lưu, tiếp tục ta ấn next để mở giao diện cần vẽ (hình 2.2) 2.1.3.2 Chọn linh kiện cần thiết cho mạch Đầu tiên ta chọn vào nút Component mode để chọn linh kiện, nhấn vào chữ P để mở thư viện 10 b) Hình 2.2.41 a) Mô mạch điều khiển động pha dùng triac công tắc mở; b) Mô mạch điều khiển động pha dùng triac cơng tắc đóng - Để điều khiển tốc độ cho động cơ, thay đổi biến trở RV1, thay đổi thời gian nạp điện cho tụ thay đổi thời gian dẫn triac VD: Giảm điện trở VR, tụ nạp nhanh hơn, triac dẫn nhiều động quay với tốc độ lớn tăng VR (phần trăm nhỏ) động quay với tốc độ chậm - Video hướng dẫn vẽ mô mạch điện: https://www.youtube.com/watch?v=1KuSuiYDIA4 https://www.youtube.com/watch?v=PJsHwE1IcYA 2.3 MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ KHÁC 2.3.1 Một số mạch điện mở rộng hướng dẫn cho học sinh Việc tạo hứng thú cho học sinh công viêc mà tất mơn học nói chung mơn cơng nghệ nói riêng hướng tới Với để tạo hứng thú cho em cung cấp kiến thức sách giáo khoa mà phải hướng dẫn cho em ứng dụng, phần mềm hữu ích để em vừa áp dụng q trình học vừa thực sau học tập căng thẳng giúp em vui vẻ làm cho sống thêm sắc màu Ở phần này, giới thiệu số mạch mà làm hướng dẫn cho em thực năm học 2019 – 2020 vừa qua Và kết em 52 hứng thú em cịn tự làm số mạch điện tử khác 2.3.1.1 Mạch nháy đèn theo nhạc dùng proteus ❖ Muốn tạo mạch nháy đèn ta dùng IC LM3915, điện trở 1.2k, biến trở 5k, 10 đèn led (có thể dùng led red, Led Yellow ) linh kiện nối với theo mạch điện hình 2.3.1 Ở đây, ta sử dụng cách nối dây bus (đã đề cập mục 2.1.3.4) để mạch rõ ràng đỡ công nối cách đặt tên nhãn ( từ d1 đến d10) cho đầu dây nối chung với Hình 2.3.1 Sơ đồ mạch nháy đèn theo nhạc ➢ Lưu ý: Ở phần chỉnh sửa linh kiện, nguồn vào ta chọn điện áp 12V Ở đây, tín hiệu nhạc đầu vào mô cách kích đúp vào biểu tượng nguồn U1 (SIG), hộp thoại “Pwlin Generator Proties” xuất hiện, ta kích chuột phải vào biểu tượng để mở rộng hình vẽ, ta nhập tín hiệu việc kích chuột vào tọa độ ta muốn 53 Hình 2.3.2 Dạng tín hiệu đưa vào mạch nháy đèn theo nhạc Sau cấp tín hiệu vào mạch, ta cho tiến hành chạy mô Mạch đơn giản hầu hết em làm được, thời gian nháy đèn nhanh hay chậm phụ thuộc vào việc ta chọn điểm có trục hồnh gần hay xa Hình 2.3.3 Mô mạch nháy đèn theo nhạc 54 Video hướng dẫn q trình vẽ mơ mạch nháy đèn theo nhạc https://www.youtube.com/watch?v=APmNg5WkAdQ https://www.youtube.com/watch?v=yVcO2y6gDXQ 2.3.1.2 Mạch điện cầu thang Khi nói đến mạch điện cho cầu thang, em biết đến chương trình học nghề điện dân dụng nên việc hướng dẫn thiết kế, mô mạch đơn giản Không thế, sau hướng dẫn mạch điện cầu thang dành cho nhà 2, tầng, yêu cầu em làm với nhà có 4, tầng ❖ Mạch cầu thang cho nhà tầng ➢ Xét mạch điện bao gồm nguồn xoay chiều 220v, hai công tắc tiếp điểm, bóng đèn 220v Hình 2.3.4 Mơ mạch điện cầu thang đèn sáng ➢ Sau chỉnh sửa thông số kĩ thuật nguồn đèn, ta tiến hành chạy mô Khi từ tầng lên tầng ta ấn cơng tắc SW2 bóng đèn sáng, lên tầng ta ấn công tắc SW1 bóng đèn tắt xuống ta ấn cơng tắc SW1 lần bóng đèn sáng, xuống tầng ta ấn cơng tắc SW2 bóng đèn tắt Hình 2.3.5 Mô mạch điện cầu thang đèn tắt 55 Video hướng dẫn q trình vẽ mơ mạch cầu thang dành cho nhà tầng: https://www.youtube.com/watch?v=HhloeN1GPtg&t=85s ❖ Mạch điện cầu thang cho nhà tầng Tương tự nhà tầng, việc thiết kế mô làm sau: Xét mạch điện bao gồm nguồn xoay chiều 220v, hai bóng đèn, bốn cơng tắc hai tiếp điểm mắc theo hình 2.3.6 a) b) Hình 2.3.6 a) Mơ mạch điện cầu thang đèn tầng sáng, đèn tầng tắt; b) Mô mạch điện cầu thang đèn tầng tắt, đèn tầng sáng Sau chỉnh sửa thông số linh kiện ta tiến hành mô mạch điện Khi tầng lên cầu thang, ta bật cơng tắc số bóng đèn L1 sáng, lên tầng ta ấn cơng tắc số bóng đèn L1 tắt, ấn cơng tắc số bóng đèn L2 sáng, lên tầng ấn công tắc số bóng đèn L2 tắt Và ngược lại, xuống ta ấn cơng tắc số bóng đèn L2 sáng, xuống tầng ta ấn cơng tắc số bóng đèn L2 tắt, ấn cơng tắc số bóng đèn L1 sáng xuống tầng ta ấn cơng tắc số bóng đèn L1 tắt Video hướng dẫn q trình vẽ mơ mạch đèn cầu thang dành cho nhà tầng: 56 https://www.youtube.com/watch?v=BGEMOPHbH0Q https://www.youtube.com/watch?v=ouwwOW_MSHs 2.3.1.3 Mạch đèn ngủ dùng quang điện trở ❖ Trên thực tế, việc ứng dụng phần mềm vào thực tế thú vị, ví dụ mạch dùng đèn ngủ chẳng hạn Và để tạo mạch đơn giản, trời sáng đèn tự tắt, trời tối đèn tự sáng ta cần: Một quang điện trở LDR, biến trở 50k, hai tranzito loại NPN, điôt 1N4007, relay RL1, nguồn xoay chiều 220v, bóng đèn 220v Hình 2.3.7 Mơ mạch đèn ngủ đơn giản dùng quang điện trở trời sáng Mạch cho phép ta tạo mạch đèn ngủ thực tế Khi trời sáng hay ta cho đèn dịch chuyển vào gần chất bán dẫn tới vị trí định (như mạch ta chiếu đèn gần điện trở quang trở giảm) làm role đóng tiếp điểm số 2, làm đèn tắt Cịn trời tối hay đèn dịch chuyển xa (điện trở quang trở lớn) rơle đóng tiếp điểm số làm đèn sáng Và mạch mơ dùng proteus RV1 có tác dụng làm thay đổi điện trở mạch dẫn đến cường độ dòng điện mạch thay đổi làm khoảng cách đèn chiếu để bóng đèn L1 sáng thay đổi theo (đèn L1 sáng sớm hay muộn hơn) 57 Hình 2.3.8 Mơ mạch đèn ngủ đơn giản dùng quang điện trở trời tối ❖ Video hướng dẫn q trình vẽ mơ mạch đèn ngủ đơn giản dùng quang điện trở: https://www.youtube.com/watch?v=zmdUwbpseZU&list=UU4KgkhzEOriSDybHNjkFEQ https://www.youtube.com/watch?v=AXBFIbrueyQ&list=UU4KgkhzEOriSDybHNjkFEQ&index=2 2.3.2 Một số mạch điện học sinh tự làm Sau giới thiệu hướng dẫn học sinh làm quen với phần mềm proteus cho lớp 12A1, 12A2, 12A3 trường THPT Nguyễn Đức Thuận thực hành với số mạch điện sử dụng chương trình cơng nghệ 12, sau tìm hiểu em nhà tham khảo mạch điện có sẵn anh chị học chuyên ngành kĩ thật điện tử hay tham khảo sách chuyên nghành, internet em thực số mạch sau: 2.3.2.1 Mạch điện cầu thang nhà tầng tầng sử dụng công tắc tiếp điểm Sau hướng dẫn học sinh thiết kế mạch điện cầu thang dành cho nhà tầng, số nhóm học sinh lớp 12A1 trường THPT Nguyễn Đức Thuận có ý tưởng thiết kế công tắc cầu thang tầng công tắc tiếp điểm Mạch sở sử dụng linh kiện có sẵn mạch điện cầu thang nhà tầng mục 2.3.1.2 mạch thiết kế có ưu điểm tiết kiệm số lượng công tắc, nhiên từ tầng lên tầng ta bật công tắc tầng khơng lên tầng cơng tắc tầng khơng đáp ứng 58 Hình 2.3.8 Mơ mạch điện cầu thang nhà tầng tầng sử dụng công tắc tiếp điểm 2.3.2.2 Mạch nháy đèn led theo hình trái tim Ngồi mục tiêu giúp em vận dụng phần mềm Proteus vào chương trình cơng nghệ 12 phần mềm cịn kích thích em tìm hiểu sâu linh kiện có thư viện ứng dụng nối dây bus để mạch điện đỡ rối dễ hiểu Mạch nháy đèn led theo hình trái tim mạch điện vẽ lớp 12A2 trường THPT Nguyễn Đức Thuận, mạch vừa ứng dụng phần mềm vừa tạo thích thú tới em Để thiết kế mạch ta cần IC 555, IC 4017, tụ điện không phân cực 330pF, tụ điện phân cực 4.7uF, 20 led (tùy theo hình trái tim to hay nhỏ), điện trở 10K, biến trở 100k linh kiện nối với theo mạch hình 2.3.9 Hình 2.3.9 Mạch nháy đèn led theo hình trái tim 59 Việc sử dụng nối dây bus (đã đề cập mục 2.1.3.4.) vào mạch giúp vẽ mạch nhanh mà tiết kiệm dây nối làm cho vẽ dễ nhìn, dễ hiểu Sau vẽ mạch chỉnh sửa thông số mạch điện ta tiến hành mơ Hình 2.3.10 Mơ mạch nháy đèn led theo hình trái tim Trong mạch đèn led chạy nhanh hay chậm tùy thuộc vào điều chỉnh giá trị biến trở RV1 2.3.2.3 Mạch hiển thị chữ LOVE Khi nói tới đèn led đa phần em biết ứng dụng thực tế hay cách nhận biết cực led Và sở hình bảy đoạn, chín đoạn đời, mở rộng ta có hình mười bốn phân đoạn, cho phép bật tắt để tạo chữ chữ số Mạch hiển thị chữ LOVE tạo hình mười bốn phân đoạn, IC 555, tụ điện không phân cực 10nF, ba điện trở (với giá trị 30k, 50k, 10k), nguồn điện chiều DC 5v, nút nhấn nối với theo mạch điện hình 2.3.11 Hình 2.3.11 Mạch nháy đèn chữ LOVE 60 Sau chỉnh sửa thông số mạch, ta tiến hành mô mạch Và lần ta nhấn nút đèn sáng hiển thị chữ LOVE theo yêu cầu Hình 2.3.12 Mơ mạch nháy đèn chữ LOVE 2.3.3 Một số hình ảnh học tập em Dưới hình ảnh em học sinh trường vẽ mô mạch cụ thể sau giáo viên hướng dẫn tìm hiểu, chuẩn bị nhà em Sau thực nhận thấy với chuẩn bị kĩ trị với hướng dẫn thơng qua video quay lại trình vẽ mạch giáo viên học sinh bước đầu biết mô mạch đơn giản số em tỏ say mê học tới có mạch nguyên lý 61 Hình 2.3.13 Hình ảnh em tìm hiểu thực hành vẽ mạch mô Trong năm học 2019 – 2020 vừa qua, song song với việc hướng dẫn em q trình để tạo mạch mơ lớp giúp em nắm rõ công 62 dụng linh kiện hay nguyên lí làm việc mạch cụ thể tơi cho em tiến hành lắp ráp số mạch cụ thể kết thật bất ngờ, em hiểu, lắp ráp tốt thích thú thể khn mặt em động lực để tiếp tục cố gắng trao dồi kiến thức, tìm tịi điều chưa biết điện tử nói chung kiến thức chương trình cơng nghệ nói riêng KẾT LUẬN Đề tài nghiên cứu tơi thực mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đặt ra, đề tài thực nhiệm vụ sau: - Giới thiệu cách đơn giản, khái quát phần mềm Proteus quy trình mơ mạch, số ý việc sử dụng dao động kí để mơ hay nshững từ khóa linh kiện thường sử dụng mạch điện thuộc môn công nghệ lớp 12 - Đã giới thiệu mô tới em công dụng, nguyên lý làm việc linh kiện, mạch điện tử phần kĩ thuật điện tử cơng nghệ lớp 12 mà dùng Proteus để mô - Để thuận tiện trình hướng dẫn lớp trình tự học nhà em tơi quay video đăng tải youtube em xem bước mô mạch điện để em luyện tập thao tác lại - Không thế, sau em làm quen với mạch điện có chương trình học tơi giới thiệu thêm tới em số mạch thực tế khác mạch nháy đèn theo nhạc, mạch điện cầu thang dành cho nhà tầng, mạch đèn ngủ dùng quang điện trở trình hướng dẫn em hứng thú thảo luận sôi nổi, lớp 12A1, 12A2, 12A3 có học lực – giỏi nên khả tự học, tự tìm tịi tương đối tốt, hướng dẫn ban đầu 80 – 90% em tự làm với học sinh lớp 12 A4, 12A5, 12A6 học sinh có học lực trung bình – Khá nên đơi lúc em cần hỗ trợ giáo viên chạy mơ Sau đó, em chủ động tìm hiểu làm số mạch mạch điện cầu thang nhà tầng tầng sử dụng công tắc tiếp điểm, mạch nháy đèn led theo hình trái tim, mạch hiển thị chữ LOVE 63 III Hiệu sáng kiến đem lại: Hiệu kinh tế Sáng kiến : “ Sử dụng phần mềm Proteus để nâng cao chất lượng giảng dạy phần kĩ thuật điện tử môn công nghệ lớp 12 kích thích khả tìm tịi học sinh” mặt khoa học giáo dục, áp dụng trình giảng dạy nhà trường nên khơng tính hiệu mặt kinh tế Hiệu mặt xã hội - Sáng kiến mang lại nhìn tổng quan việc sử dụng Proteus 8.5 mạch điện tử nói chung - Đã giải thích số nội dung học phần kĩ thuật điện tử môn công nghệ lớp 12 thông qua mạch mô giúp em dễ hiểu, dễ nhớ, hứng thú với môn học - Đã cho học sinh tự thực hành, tự tìm hiểu hướng dẫn giáo viên kết thu học sinh ham mê, thích thú có số em có ý tưởng chạy mạch mô cho mạch điều khiển vi xử lý giúp cho thi khoa học kĩ thuật năm tới - Là tài liệu tham khảo hữu ích cho đồng nghiệp dạy môn công nghệ lớp 12 Tùy theo sở vật chất, chất lượng học sinh mà giáo viên áp dụng cho phù hợp để mang lại hiệu trình giảng dạy - Trên tảng Proteus, giáo viên học sinh trường từ trung học sở đến trung học phổ thơng tìm hiểu sâu để mô mạch vi điều khiển dùng cho thi khoa học kĩ thuật sở nói chung trường nói riêng - Đối với chương trình đổi giáo dục tới việc thực hành cho học sinh quan tâm trọng nên việc cung cấp kiến thức cho giáo viên việc mô mạch cần thiết đề tài giúp phần nhiệm vụ - Khi em có niềm say mê với việc mơ mạch thực nghiệm thực tế, giáo viên định hướng nghề nghiệp giúp em tâm trình học tập để thực ước mơ nghề nghiệp sau 64 IV Cam kết không chép vi phạm quyền Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm trình bày kết nghiên cứu từ thực tiễn giảng dạy viết thực nghiệm Tôi không chép nội dung người khác vi phạm quyền tác giả khác Nếu vi phạm xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước hội đồng thẩm định sáng kiến Sở giáo dục đào tạo Nam Định CƠ QUAN ĐƠN VỊ TÁC GIẢ SÁNG KIẾN ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (Ký tên) (xác nhận) (Ký tên, đóng dấu) 65 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hòa, V.Đ., Hướng dẫn sử dụng proteus 7.2 2011 Vũ Đức Thọ (chủ biên), (1999), Kỹ thuật điện tử, NXB Giáo dục Bộ giáo dục Đào tạo (2014), Đề án đổi chương trình sách giáo khoa sau 2015 (Bản dự thảo) Nguyễn Tấn Phước (2005), Giáo trình điện tử kỹ thuật mạch điện tử tập 2, NXB T.P Hồ Chí Minh PGS TS Trần Thu Hà, KS Phạm Quang Huy (2015), Tự học Proteus hình ảnh, NXB Thanh niên Boylestad, R.L and L Nashelsky, Electronic Devices and Circuit Theory, Eight Edition 2002 Sách giáo khoa phổ thông hành, Công Nghệ lớp 12 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa Lớp 12 66 ... thể II Mô tả giải pháp Mô tả giải pháp trước có sáng kiến (Nêu trạng trước áp dụng giải pháp mới; phân tích ưu nhược điểm giải pháp cũ thấy cần thi? ??t việc đề xuất giải pháp nhằm khắc phục nhược... tất mạch từ đơn giản đến phức tạp Dựa vào sơ đồ nguyên lí người thi? ??t kế người đọc hiểu phần hay tồn phần ngun lí hoạt động mạch Nên việc hiểu nguyên lý mạch cần thi? ??t Ngày nay, với xu phát triển... tính sáng tạo trở nên linh hoạt trình giảng dạy mình, mà cịn cung cấp tới cho em lượng kiến thức nhanh nhất, dễ hiểu việc áp dụng phần mềm mô vào môn công nghệ giải khó khăn vấn đề tiếp thu kiến