1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Yếu tố hậu hiện đại trong sáng tác của linda lê

97 45 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 97
Dung lượng 1,08 MB

Nội dung

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VƯƠNG THỊ VÂN YẾU TỐ HẬU HIỆN ĐẠI TRONG SÁNG TÁC CỦA LINDA LÊ LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 8220121 BÌNH DƯƠNG – 2019 UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT VƯƠNG THỊ VÂN YẾU TỐ HẬU HIỆN ĐẠI TRONG SÁNG TÁC CỦA LINDA LÊ LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: VĂN HỌC VIỆT NAM MÃ SỐ: 8220121 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHẠM VĂN QUANG BÌNH DƯƠNG – 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi, thực hướng dẫn khoa học TS.Phạm Văn Quang Các trích dẫn tài liệu tham khảo sử dụng luận văn ghi rõ nguồn gốc, kết luận nghiên cứu trình bày luận văn hồn tồn chưa cơng bố Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm lời cam đoan Học viên Vương Thị Vân i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình đào tạo cao học thực tốt luận văn này, nhận giúp đỡ hỗ trợ nhiều người Trước tiên, xin trân trọng cảm ơn thầy hướng dẫn khoa học, TS Phạm Văn Quang Thầy nhiệt tình dạy dìu dắt từ bước đầu chập chững nghiên cứu Với phương pháp khoa học tinh thần nghiêm cẩn, thầy kiên nhẫn khơi mở cho giải pháp phù hợp cho đề tài Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, phòng sau Đại học, Khoa văn học, Trường đại học Thủ Dầu Một, tạo điều kiện cho học tập làm luận văn cách thuận lợi Lời cảm ơn sâu sắc muốn gửi tới thầy giáo, cô giáo truyền đạt mở cho chân trời tri thức mới, trang bị cho hành trang kiến thức cần thiết nhất, khơng để áp dụng q trình làm luận văn mà thực tế sống Tiếp đến, muốn gửi lời cảm ơn chân thành đến tập thể lớp CH16VH02 chia sẻ tạo cho động lực quý báu suốt thời gian học tập đặc biệt thực luận văn Lời cảm ơn đặc biệt chúng tơi muốn dành cho gia đình, nơi chúng tơi ln ln tìm niềm tin, động viên, nâng đỡ hoàn cảnh Trân trọng cảm ơn! ii MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề .2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu .5 Đóng góp đề tài Cấu trúc luận văn Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT HẬU HIỆN ĐẠI 1.1 Tâm thức hậu đại văn học hậu đại 1.1.1 Tâm thức hậu đại 1.1.2 Những lĩnh vực thực hành tinh thần hậu đại 10 1.1.3 Văn học hậu đại 13 1.1.3.1 Những ảnh hưởng 13 1.1.3.2 Sự khác biệt văn học hậu đại với văn học đại 15 1.1.4 Những lối tiếp cận phê bình hậu đại văn học 16 1.1.4.1 Tiếp cận giải kiến tạo 17 1.1.4.2 Tiếp cận giải lãnh thổ hóa 19 1.1.4.3 Tiếp cận siêu truyện kể 20 1.1.4.4 Tiếp cận siêu hư cấu .21 1.1.4.5 Tiếp cận liên văn 22 1.2 Văn học hậu đại phê bình hậu đại Việt Nam 24 iii 1.3 Hành trình văn học Linda Lê .27 Chương 29 TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI TRONG SÁNG TÁC CỦA LINDA LÊ 30 2.1 Khái niệm thể loại biến đổi 30 2.2 Quan niệm Linda Lê thể loại 33 2.3 Truyện ngắn tiểu thuyết 38 2.3.1 Sự khác biệt tiểu thuyết truyện ngắn 38 2.3.2 Sáng tác Linda Lê tiểu thuyết truyện ngắn 41 2.4 Tự thuật tiểu thuyết 49 2.4.1 Sự khác biệt tự thuật tiểu thuyết 49 2.4.2 Các nét tự thuật tiểu thuyết Linda Lê .51 2.4.2.1 Hồi ức tuổi thơ sáng tác Linda Lê 52 2.4.2.2 Hình ảnh người cha sáng tác Linda Lê 53 2.4.2.3 Quê hương sáng tác Linda Lê 57 Chương 60 KẾT CẤU TỰ SỰ TRONG SÁNG TÁC CỦA LINDA LÊ 60 3.1 Các đặc điểm kết cấu tiểu thuyết hậu đại 60 3.2 Kết cấu tự tiểu thuyết Linda Lê 62 3.2.1 Kết cấu phân mảnh 62 3.2.1.1 Cách thức phân chia chương tiểu thuyết 62 3.2.1.2 Phân mảnh cấu trúc phân mảnh ký ức 65 3.2.2 Kết cấu siêu hư cấu 67 3.2.3 Yếu tố liên văn 72 3.2.3.1 Liên văn quan lời đề từ 73 3.2.3.2 Liên văn từ tham chiếu huyền thoại 75 2.2.3.3 Liên văn từ tham chiếu văn học 78 iv KẾT LUẬN 82 TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 v MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong thập niên gần đây, văn chương người Việt hải ngoại trở thành đối tượng quan tâm nhiều cơng trình nghiên cứu phê bình Đặc biệt có nhiều nghiên cứu sau đại học Việt Nam chọn phận văn chương xây dựng đề tài luận văn, luận án Hiện tượng khiến đặt nhiều vấn đề liên quan đến việc tiếp nhận phổ biến văn chương, tác giả nằm ranh giới địa lí quốc gia, tác giả gốc Việt Nam không sử dụng tiếng Việt phương tiện diễn đạt văn chương Chúng muốn đề cập đến trường hợp Linda Lê, nhà văn xác lập cho riêng vị quan trọng diễn đàn văn học giới nói chung văn học Pháp ngữ nói riêng Những sáng tác Linda Lê tiếp nhận rộng rãi lãnh vực dịch thuật nghiên cứu, đặc biệt giới Anh ngữ phương Tây Các nghiên cứu Linda Lê khơng bó hẹp túy văn học, mà mở rộng đến viễn cảnh liên ngành (xin xem thêm phần lịch sử nghiên cứu vấn đề) Ở Việt Nam, năm gần đây, số tác phẩm nữ văn sĩ tiếp nhận phổ biến qua hoạt động dịch thuật, lĩnh vực nghiên cứu nhà văn gốc Việt cịn tương đối khiêm tốn Vì vậy, nghiên cứu chúng tơi góp phần nhỏ vào việc giới thiệu hình ảnh nhà văn Linda Lê Việt Nam, với ý thức rằng, bình diện văn hóa, đề tài nghiên cứu có khả gợi mở tượng giao lưu văn học toàn cầu hóa văn học Trên bình diện phương pháp luận, việc chọn đề tài hội để thẩm thấu lối tiếp cận khác tác phẩm Linda Lê Tác phẩm lối viết Linda Lê xác lập lối riêng, phong cách đặc thù “Thế giới sáng tạo Linda Lê thường mang sắc thái âm vang khứ buồn, không thiếu chất vấn thời đau khổ, quẫn định mệnh u ám chất người” (Phạm Văn Quang, 2015) Chúng ta tiếp cận giới nào? Một lối viết đặc thù quan sát từ góc độ hậu đại hay khơng? Nói cách cụ thể, ... tự thuật tiểu thuyết Linda Lê .51 2.4.2.1 Hồi ức tuổi thơ sáng tác Linda Lê 52 2.4.2.2 Hình ảnh người cha sáng tác Linda Lê 53 2.4.2.3 Quê hương sáng tác Linda Lê 57 Chương ... 22 1.2 Văn học hậu đại phê bình hậu đại Việt Nam 24 iii 1.3 Hành trình văn học Linda Lê .27 Chương 29 TƯƠNG TÁC THỂ LOẠI TRONG SÁNG TÁC CỦA LINDA LÊ 30 2.1 Khái niệm... SỞ LÝ THUYẾT HẬU HIỆN ĐẠI 1.1 Tâm thức hậu đại văn học hậu đại 1.1.1 Tâm thức hậu đại 1.1.2 Những lĩnh vực thực hành tinh thần hậu đại 10 1.1.3 Văn học hậu đại

Ngày đăng: 21/06/2021, 21:57

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w