Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thị xã bến cát tỉnh bình dương

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu tơi, số liệu, tƣ liệu đƣợc sử dụng nghiên cứu luận văn trung thực, có nguồn gốc rõ ràng đƣợc thu thập từ thực tiễn Những kết nghiên cứu luận văn chƣa đƣợc công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Phạm Chi Lan i LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập nghiên cứu hồn thành luận văn này, tơi nhận đƣợc giúp đỡ quý báu từ quý Thầy, Cô bạn bè Tôi xin trân trọng cảm ơn Trƣờng Đại Học Thủ Dầu Một phòng Sau Đại Học Trƣờng Đại Học Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dƣơng chấp thuận tạo điều kiện cho thực luận văn Đặc biệt, tơi xin gởi lịng biết ơn sâu sắc đến TS Trần Thị Tuyết Mai, ngƣời hết lòng giúp đỡ hƣớng dẫn tận tình suốt trình thực luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô giảng dạy lớp Cao học Quản lý giáo dục khóa trƣờng Đại Học Thủ Dầu Một Tôi xin trân trọng cảm ơn Phòng Giáo Dục & Đào Tạo thị xã Bến Cát cán quản lý, giáo viên Tiếng Anh trƣờng Trung học sở địa bàn thị xã Bến Cát cung cấp tài liệu có ý kiến q báu để tơi thực luận văn Cuối cùng, dù cố gắng, song chắn luận văn nhiều hạn chế nên khó tránh khỏi thiếu sót Tơi kính mong đồng nghiệp, quý Thầy, Cô Hội đồng chấm luận văn góp ý cho thiếu sót luận văn Tơi chân thành cảm ơn! Bình Dương, tháng 10 năm 2017 Phạm Chi Lan ii TÓM TẮT Trong bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập kinh tế giới, ngành GD-ĐT phải đổi không ngừng để thích ứng với tình hình Điều địi hỏi CBQL cấp phải luôn trau dồi nghiệp vụ chuyên môn, ngoại ngữ, tin học nhƣ nguyên tắc, chức quản lý nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng giáo dục Nghị Hội nghị Trung ƣơng khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo nêu rõ: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc…” [17] Bên cạnh đó, đề án "Dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020" theo Quyết định số 1400/QĐ-TTg Thủ tƣớng Chính phủ ngày 30 tháng năm 2008 đƣa mục tiêu cụ thể việc dạy học tiếng Anh cấp học Do đó, hoạt động đổi PPGD quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh phải đƣợc thực cách đồng hiệu biện pháp cụ thể Trong luận văn, tác giả sử dụng phƣơng pháp nghiên cứu lý luận phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn nhƣ phân tích hồ sơ quản lý, vấn trực tiếp, điều tra bảng hỏi phƣơng pháp toán thống kê nhằm đƣa kết đáng tin cậy Qua việc nghiên cứu lí luận quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh thực trạng quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dƣơng, tác giả đề xuất biện pháp dựa nguyên tắc đạo cụ thể nhƣ phát xuất từ nhu cầu thực tế giáo dục THCS nay: Nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi PPGD; Tăng cƣờng quản lý CSVC, thiết bị dạy học phục vụ đổi PPGD môn tiếng Anh; Tăng cƣờng công tác kiểm tra hoạt động đổi PPGD GV phƣơng pháp học tập HS môn tiếng Anh; Nâng cao nhận thức đổi PPGD môn tiếng Anh quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh cho CBQL, GV; Tăng cƣờng công tác tổ chức, đạo thực đổi PPGD môn tiếng Anh iii Những biện pháp mà tác giả đề xuất đƣợc trƣng cầu ý kiến tất CBQL GV trƣờng THCS thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dƣơng Kết khảo nghiệm chứng minh đƣợc tính khả thi tính cần thiết biện pháp mà tác giả đề xuất Tùy theo điều kiện địa phƣơng mà CBQL vận dụng biện pháp mà tác giả đề xuất nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lƣợng công tác quản lý việc đổi PPGD mơn tiếng Anh nói riêng chất lƣợng giáo dục nói chung iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT iii MỤC LỤC v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT x DANH MỤC CÁC BẢNG xi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ xiii PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Cơ sở phƣơng pháp luận 6.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu Giới hạn nghiên cứu đề tài Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 10 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 13 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản lý nhà trƣờng 13 v 1.2.2 Khái niệm phƣơng pháp, phƣơng pháp giảng dạy 17 1.2.3 Khái niệm đổi mới, đổi phƣơng pháp giảng dạy, hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy 18 1.2.4 Khái niệm quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy 20 1.3 Lí luận đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 21 1.3.1 Khái quát giáo dục cấp THCS giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 21 1.3.2 Các yêu cầu đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 24 1.4 Lí luận quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 25 1.4.1 Tầm quan trọng quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 25 1.4.2 Quản lý thay đổi quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 26 1.4.3 Nội dung quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy tiếng Anh trƣờng THCS 28 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động đổi PPGD tiếng Anh trƣờng THCS 35 1.5.1 Các yếu tố khách quan 35 1.5.2 Các yếu tố chủ quan 36 TIỂU KẾT CHƢƠNG 40 CHƢƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG THCS TẠI THỊ XÃ BẾN CÁT, TỈNH BÌNH DƢƠNG 41 2.1 Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội giáo dục thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 41 2.1.1 Tình hình kinh tế - xã hội thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 41 vi 2.1.2 Tình hình giáo dục THCS dạy học môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 42 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 45 2.2.1 Nội dung khảo sát 45 2.2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu thực trạng 46 2.2.3 Kiểm tra độ tin cậy thang đo công cụ điều tra, khảo sát 48 2.2.4 Mẫu khảo sát 49 2.2.5 Qui ƣớc thang đo 49 2.2.6 Kết thống kê mô tả 50 2.3 Thực trạng thực đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát 52 2.3.1 Thực trạng nhận thức CBQL GV đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 52 2.3.2 Kết thực đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát 57 2.3.3 Thuận lợi khó khăn việc thực đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS địa bàn thị xã Bến Cát 64 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 68 2.4.1 Thực trạng nhận thức CBQL GV quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 68 2.4.2 Thuận lợi khó khăn trình quản lý việc đổi PPGD mơn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát 69 2.4.3 Kết khảo sát thực trạng quản lý việc đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát 73 2.4.4 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát 79 TIỂU KẾT CHƢƠNG 89 vii CHƢƠNG 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG THCS TẠI THỊ XÃ BẾN CÁT, 91 TỈNH BÌNH DƢƠNG 91 3.1 Các sở đề xuất biện pháp 91 3.1.1 Cơ sở pháp lý 91 3.1.2 Cơ sở lý luận thực tiễn 92 3.2 Các biện pháp quản lý việc đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS thị xã Bến Cát tỉnh Bình Dƣơng 93 3.2.1 Nâng cao nhận thức đổi PPGD môn tiếng Anh quản lý hoạt động đổi PPGD môn tiếng Anh cho GV CBQL 93 3.2.2 Tăng cƣờng công tác tổ chức, đạo thực đổi PPGD môn tiếng Anh 98 3.2.3 Nâng cao chất lƣợng bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ cho GV tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi PPGD 100 3.2.4 Tăng cƣờng công tác kiểm tra hoạt động đổi PPGD GV phƣơng pháp học tập HS môn tiếng Anh 102 3.2.5 Tăng cƣờng quản lý CSVC, thiết bị dạy học phục vụ đổi PPGD môn tiếng Anh 104 3.2.6 Mối quan hệ biện pháp đề xuất 107 3.3 Khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi biện pháp đề xuất 108 3.3.1 Mục đích khảo nghiệm 108 3.3.2 Nội dung khảo sát 108 3.3.3 Quy định mức độ đánh giá 109 3.3.4 Khách thể khảo sát 109 3.3.5 Kết khảo sát 109 TIỂU KẾT CHƢƠNG 123 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 125 Kết luận 125 viii Khuyến nghị 126 2.1 Đối với Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT Bình Dƣơng 126 2.2 Đối với Phòng GD-ĐT thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 127 2.3 Đối với CBQL trƣờng THCS địa bàn thị xã Bến Cát, tỉnh Bình Dƣơng 127 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ 129 TÀI LIỆU THAM KHẢO 130 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHỤ LỤC ix DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Nội dung đầy đủ CBQL Cán quản lý CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất GD-ĐT Giáo dục – đào tạo GV GVTA Giáo viên tiếng Anh HĐND Hội đồng nhân dân HS KCN Khu công nghiệp 10 PPGD Phƣơng pháp giảng dạy 11 QL 12 QLGD 13 SGK Sách giáo khoa 14 TBDH Thiết bị dạy học 15 THCS Trung học sở 16 THPT Trung học phổ thông 17 UBND Ủy ban nhân dân Giáo viên Học sinh Quản lý Quản lý giáo dục x Thuận_lợi_09 73 2.00 5.00 3.5342 64726 Thuận_lợi_10 73 1.00 5.00 3.5616 98582 Thuận_lợi_11 73 1.00 5.00 3.4932 78392 Valid N (listwise) 73 Mean Std Deviation Descriptive Statistics N Minimum Maximum Khó_khăn_01 73 1.00 5.00 2.5753 88062 Khó_khăn_02 73 1.00 5.00 2.6301 1.02071 Khó_khăn_03 73 1.00 5.00 2.5753 94160 Khó_khăn_04 73 1.00 5.00 2.8767 72543 Khó_khăn_05 73 1.00 5.00 3.1370 96199 Khó_khăn_06 73 1.00 5.00 3.4795 1.11939 Khó_khăn_07 73 1.00 5.00 2.8356 1.01398 Valid N (listwise) 73 Mức độ quan trọng việc quản lý Frequency Percent Valid Percent Valid Khơng quan trọng Ít quan trọng Quan trọng Rất quan trọng Total Cumulative Percent 23 31.5 31.5 31.5 45 73 61.6 5.5 1.4 100.0 61.6 5.5 1.4 100.0 93.2 98.6 100.0 Descriptive Statistics N Thuận_lợi_trong_quản_lý_01 Thuận_lợi_trong_quản_lý_02 Thuận_lợi_trong_quản_lý_03 Thuận_lợi_trong_quản_lý_04 Thuận_lợi_trong_quản_lý_05 Thuận_lợi_trong_quản_lý_06 Thuận_lợi_trong_quản_lý_07 Thuận_lợi_trong_quản_lý_08 Thuận_lợi_trong_quản_lý_09 Thuận_lợi_trong_quản_lý_10 Valid N (listwise) 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 Minimum Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 4.00 4.00 5.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 5.00 Mean 2.1233 2.3562 2.4247 2.2329 2.2055 2.1918 2.3288 2.2603 2.2877 2.4384 Std Deviation 74433 71433 88062 75499 70630 68023 64668 64609 65573 1.04065 Descriptive Statistics N Khó_khăn_trong_quản_lý_01 Khó_khăn_trong_quản_lý_02 Khó_khăn_trong_quản_lý_03 Khó_khăn_trong_quản_lý_04 Khó_khăn_trong_quản_lý_05 Khó_khăn_trong_quản_lý_06 Khó_khăn_trong_quản_lý_07 Valid N (listwise) 73 73 73 73 73 73 73 73 Minimum Maximum Mean 2.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 3.4795 3.0137 3.0137 2.8904 2.9726 3.0411 3.1507 Std Deviation 83516 84151 88965 1.12499 1.18992 93450 1.07589 Descriptive Statistics Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_01 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_02 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_03 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_04 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_05 Valid N (listwise) N 73 73 73 73 73 73 Min 00 00 00 00 00 Max 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Mean Std Deviation 4.2329 96495 4.2877 1.13626 4.2466 1.01079 4.3151 92611 4.1918 93775 Descriptive Statistics Thuận_lợi_trong_quản_lý_01 Thuận_lợi_trong_quản_lý_02 Thuận_lợi_trong_quản_lý_03 Thuận_lợi_trong_quản_lý_04 Thuận_lợi_trong_quản_lý_05 Thuận_lợi_trong_quản_lý_06 Thuận_lợi_trong_quản_lý_07 Thuận_lợi_trong_quản_lý_08 Thuận_lợi_trong_quản_lý_09 Thuận_lợi_trong_quản_lý_10 Valid N (listwise) N 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 Min 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 Max 4.00 4.00 5.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 5.00 Mean 2.1233 2.3562 2.4247 2.2329 2.2055 2.1918 2.3288 2.2603 2.2877 2.4384 Std Deviation 74433 71433 88062 75499 70630 68023 64668 64609 65573 1.04065 Descriptive Statistics N Khó_khăn_trong_quản_lý_01 Khó_khăn_trong_quản_lý_02 Khó_khăn_trong_quản_lý_03 Khó_khăn_trong_quản_lý_04 Khó_khăn_trong_quản_lý_05 Khó_khăn_trong_quản_lý_06 Khó_khăn_trong_quản_lý_07 Valid N (listwise) Minimum Maximum Mean 73 73 73 73 73 73 73 73 2.00 1.00 2.00 1.00 1.00 1.00 1.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 3.4795 3.0137 3.0137 2.8904 2.9726 3.0411 3.1507 Std Deviation 83516 84151 88965 1.12499 1.18992 93450 1.07589 Lập kế hoạch đổi PPGD 01 Frequency Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total Percen Valid t Percent Cumulative Percent 1.4 1.4 1.4 1 41 29 73 1.4 1.4 56.2 39.7 100.0 1.4 1.4 56.2 39.7 100.0 2.7 4.1 60.3 100.0 Lập kế hoạch hóa đổi PPGD 02 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 3 27 39 73 4.1 1.4 4.1 37.0 53.4 100.0 Valid Percent 4.1 1.4 4.1 37.0 53.4 100.0 Cumulative Percent 4.1 5.5 9.6 46.6 100.0 Lập kế hoạch hóa đổi PPGD 03 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình 2.7 1.4 5.5 Valid Cumulative Percent Percent 2.7 2.7 1.4 4.1 5.5 9.6 Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 33 33 73 45.2 45.2 100.0 45.2 45.2 100.0 54.8 100.0 Valid Percent 1.4 1.4 9.6 37.0 50.7 100.0 Cumulative Percent 1.4 2.7 12.3 49.3 100.0 1.4 1.4 1.4 9.6 45.2 41.1 100.0 Valid Percent 1.4 1.4 1.4 9.6 45.2 41.1 100.0 Cumulative Percent 1.4 2.7 4.1 13.7 58.9 100.0 N Min Max Mean 73 73 73 73 00 00 00 00 5.00 5.00 5.00 5.00 Lập kế hoạch hóa đổi PPGD 04 Frequency Percent Valid Không thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 1 27 37 73 1.4 1.4 9.6 37.0 50.7 100.0 Lập kế hoạch hóa đổi PPGD 05 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, yếu Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 1 33 30 73 Descriptive Statistics Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_01 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_02 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_03 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_04 10 4.2877 4.2877 4.2466 4.3151 Std Deviation 82461 1.13626 1.01079 92611 Kế_hoạch_hóa_đổi_mới_PPGD_05 Valid N (listwise) 73 73 00 5.00 4.1918 93775 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_01 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, yếu Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 1 21 49 73 1.4 1.4 1.4 28.8 67.1 100.0 Valid Percent 1.4 1.4 1.4 28.8 67.1 100.0 Cumulative Percent 1.4 2.7 4.1 32.9 100.0 Valid Percent 8.2 1.4 9.6 35.6 45.2 100.0 Cumulative Percent 8.2 9.6 19.2 54.8 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_02 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, yếu Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 26 33 73 8.2 1.4 9.6 35.6 45.2 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_03 Valid Cumulative Percent Percent 35.6 35.6 35.6 47 64.4 64.4 100.0 73 100.0 100.0 Frequency Percent 26 Có thực hiện, tốt Total Valid Có thực hiện, 11 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_04 Frequency Percent Valid Không thực Valid Cumulative Percent Percent 5.5 5.5 5.5 Có thực hiện, trung bình 4.1 4.1 9.6 Có thực hiện, 19 26.0 26.0 35.6 Có thực hiện, tốt 47 64.4 64.4 100.0 Total 73 100.0 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_05 Frequency Percent Valid Không thực Valid Cumulative Percent Percent 8.2 8.2 8.2 Có thực hiện, trung bình 5.5 5.5 13.7 Có thực hiện, 27 37.0 37.0 50.7 Có thực hiện, tốt 36 49.3 49.3 100.0 Total 73 100.0 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_06 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 24 37 73 9.6 1.4 5.5 32.9 50.7 100.0 12 Valid Percent 9.6 1.4 5.5 32.9 50.7 100.0 Cumulative Percent 9.6 11.0 16.4 49.3 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_07 Frequency Percent Valid Không thực Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 23 28 18 73 31.5 5.5 38.4 24.7 100.0 Valid Percent 31.5 5.5 38.4 24.7 100.0 Cumulative Percent 31.5 37.0 75.3 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_08 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, yếu Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 1 36 33 73 1.4 1.4 2.7 49.3 45.2 100.0 Valid Percent 1.4 1.4 2.7 49.3 45.2 100.0 Cumulative Percent 1.4 2.7 5.5 54.8 100.0 Valid Percent 9.6 1.4 5.5 43.8 39.7 100.0 Cumulative Percent 9.6 11.0 16.4 60.3 100.0 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_09 Frequency Percent Valid Không thực Có thực hiện, yếu Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 32 29 73 9.6 1.4 5.5 43.8 39.7 100.0 13 Descriptive Statistics Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_01 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_02 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_03 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_04 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_05 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_06 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_07 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_08 Tổ_chức_chỉ_đạo_đổi_mới_PPGD_09 Valid N (listwise) N Min Max Mean 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 00 00 4.00 00 00 00 00 00 00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 4.5753 4.0000 4.6438 4.3836 4.1096 4.0274 2.9315 4.3425 3.9315 Std Deviation 79788 1.39443 48218 1.19757 1.36993 1.49975 2.06377 80310 1.43690 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_01 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 43 26 73 1.4 4.1 58.9 35.6 100.0 Valid Percent 1.4 4.1 58.9 35.6 100.0 Cumulative Percent 1.4 5.5 64.4 100.0 Valid Percent 9.6 1.4 52.1 37.0 Cumulative Percent 9.6 11.0 63.0 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_02 Frequency Percent Valid Không thực Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt 38 27 14 9.6 1.4 52.1 37.0 Total 73 100.0 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_03 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 27 33 73 9.6 8.2 37.0 45.2 100.0 Valid Percent 9.6 8.2 37.0 45.2 100.0 Cumulative Percent 9.6 17.8 54.8 100.0 Valid Percent 4.1 35.6 60.3 100.0 Cumulative Percent 4.1 39.7 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_04 Frequency Percent Valid Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 26 44 73 4.1 35.6 60.3 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_05 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 25 41 73 15 5.5 2.7 1.4 34.2 56.2 100.0 Valid Percent 5.5 2.7 1.4 34.2 56.2 100.0 Cumulative Percent 5.5 8.2 9.6 43.8 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_06 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 35 24 73 8.2 4.1 6.8 47.9 32.9 100.0 Valid Percent 8.2 4.1 6.8 47.9 32.9 100.0 Cumulative Percent 8.2 12.3 19.2 67.1 100.0 Valid Percent 5.5 2.7 9.6 43.8 38.4 100.0 Cumulative Percent 5.5 8.2 17.8 61.6 100.0 Valid Percent 5.5 2.7 15.1 37.0 39.7 100.0 Cumulative Percent 5.5 8.2 23.3 60.3 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_07 Frequency Percent Valid Không thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 32 28 73 5.5 2.7 9.6 43.8 38.4 100.0 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_08 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 11 27 29 73 5.5 2.7 15.1 37.0 39.7 100.0 16 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_09 Valid Percent 5.5 6.8 9.6 41.1 37.0 100.0 Frequency Percent Valid Khơng thực Có thực hiện, Có thực hiện, trung bình Có thực hiện, Có thực hiện, tốt Total 30 27 73 5.5 6.8 9.6 41.1 37.0 100.0 Cumulative Percent 5.5 12.3 21.9 63.0 100.0 Descriptive Statistics Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_01 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_02 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_03 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_04 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_05 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_06 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_07 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_08 Kiểm_tra_đánh_giá_đổi_mới_PPGD_09 Valid N (listwise) N Min Max Mean 73 73 73 73 73 73 73 73 73 73 00 00 00 3.00 00 00 00 00 00 4.2603 3.9726 3.9863 4.5616 4.2466 3.8082 3.9863 3.9452 3.8493 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Std Deviation 74587 1.39416 1.44811 57702 1.28863 1.44008 1.27468 1.30054 1.40110 Descriptive Statistics N Yếu_tố_ảnh_hƣởng_01 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_02 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_03 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_04 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_05 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_06 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_07 73 73 73 73 73 73 73 Minimum Maximum 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 17 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 Mean 4.2055 4.0137 4.2192 4.4110 4.0959 4.4932 4.4110 Std Deviation 1.09238 1.21898 1.05734 83059 1.08224 1.04248 1.07801 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_08 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_09 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_10 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_11 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_12 Yếu_tố_ảnh_hƣởng_13 Valid N (listwise) 73 73 73 73 73 73 73 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 18 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 4.3288 4.2329 4.0411 4.2603 4.3973 4.2329 1.10623 95045 91952 1.10589 1.05066 1.08680 PHỤ LỤC Các yếu tố ảnh hƣởng đến công tác quản lý việc đổi PPGD môn tiếng Anh trƣờng THCS (So sánh theo tiêu chí) ĐTB Tiêu chí so sánh Nơi cơng tác Đơn vị cơng tác Mỹ Thạnh 2,00 Mỹ Phƣớc 2,29 Chánh Phú Hòa 2,63 Lê Q Đơn 3,18 Hịa Lợi 2,25 Thới Hịa 1,78 Phú An 1,75 Bình Phú 2,00 Trƣờng đạt chuẩn quốc gia 1,91 Trƣờng chƣa đạt chuẩn quốc gia 2,69 Trƣờng đạt kiểm định chất lƣợng 2,41 Hiệu trƣởng 2,38 Phó hiệu trƣởng 2,43 Chức vụ Tổ trƣởng tổ chuyên môn 2,63 Giáo viên 2,07 Sig 0,002* 0,009* 0,308 Thâm niên cơng tác Thâm niên quản lý Giới tính Dƣới năm 2,00 Từ đến dƣới 10 năm 2,33 Từ 10 đến dƣới 15 năm 2,13 Từ 15 đến dƣới 20 năm 2,29 Từ 20 năm trở lên 2,38 Chƣa tham gia công tác quản lý 2,05 Dƣới năm 2,31 Từ đến dƣới 10 năm 3,00 Từ 10 đến dƣới 15 năm 2,00 Từ 15 đến dƣới 20 năm 1,00 Từ 20 năm trở lên 2,00 Nam 2,29 Nữ 2,21 * Có khác biệt có ý nghĩa thống kê 0,725 0,034* 0,568 ... thay đổi cách thức quản lý hoạt động đổi PPGD môn Tiếng Anh 1.4.2.2 Quản lý hoạt động đổi phương pháp giảng dạy môn tiếng Anh trường THCS Quản lý hoạt động đổi PPGD môn Tiếng Anh quản lý đổi cách... Chƣơng 1: Cơ sở lí luận cơng tác quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy môn tiếng Anh trƣờng trung học sở Chƣơng 2: Cơ sở thực tiễn quản lý hoạt động đổi phƣơng pháp giảng dạy môn Tiếng Anh trƣờng... hƣởng nhiều đến chất lƣợng dạy học môn Tiếng Anh cấp THCS Từ lý trên, chọn đề tài ? ?Quản lý hoạt động đổi phương pháp giảng dạy môn Tiếng Anh trường Trung học sở địa bàn thị xã Bến Cát, tỉnh Bình