giao an lop 4 thien thanh kg

II.Đồ dùng dạy học: Đoạn văn tả cái cặp trong bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra bàchuẩn bị ở nhà Hoạt động 1:Hướng[r]

TuÇn 17 Thø ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I, Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi;bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lêi nh©n vËt(chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá)vµ ngêi dÉn chuyÖn - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng, ngộ nghĩnh, khác với người lớn II, §å dïng d¹y häc + Tranh minh hoạ bài tập đọc + Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ: + GV goùi HS ủoùc truyeọn Trong quaựn aờn “Ba HS đọc bài và trả lời câu hỏi caù boáng” H: Em thích hình aûnh naøo truyeän? + Gọi HS nêu đại ý Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài + HS quan saùt vaø laéng nghe b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc + Lớp theo dõi và đọc thầm theo + Gọi HS đọc toàn bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn + từ đầu nhà vua + tieáp …baèng vaøng roài baøi + GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho + còn lại + HS đọc nối tiếp HS +Gọi hs đọc kết hợp giải nghĩa số từ khó -HS quan sát tranh và trả lời câu hoûi GV cho HS quan sát tranh minh hoạ + vời có nghĩa là cho mời người quyền H: Vời có nghĩa là gì? GV: Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để tìm cách lấy mặt trăng cho coâng chuùa -HS đọc theo nhóm bàn -Cho hs thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc *Tìm hieåu baøi + Gọi HS đọc đoạn H: Chuyện gì đã xảy công chúa? H: Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì? HS đọc theo nhóm HS thi đọc + Lớp theo dõi, lắng nghe + HS đọc - Coâ bò oám naëng - Coâ mong muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi neáu coù mặt trăng H:Trước yêu cầu công chúa nhỏ, nhà vua đã làm gì? H: Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua nào đòi hỏi cô công chuùa? H: Tại họ cho đó là đòi hỏi không thể thực được? H: Đoạn ý nói gì? yù 1: Coâng chuùa muoán coù maët traêng, trieàu đình không biết làm cách nào tìm mặt traêng cho coâng chuùa + Yêu cầu HS đọc đoạn H: Cách nghĩ chú có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học? H: Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ công chúa nhỏ mặt trăng khác với cách nghĩ ngưới lớn? H: Đoạn ý nói gì? yù 2: Maët traêng cuûa naøng coâng chuùa + Gọi HS đọc đoạn còn lại H: Chú đã làm gì để có mặt trăng cho coâng chuùa? H: Thái độ công chúa nào nhận món quà đó? H: Đoạn ý nói gì? ý 3: Chú đã mang đến cho công chúa nhỏ moät maët traêng nhö coâ mong muoán H: Caâu chuyeän cho em hieåu ñieàu gì? YÙ nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän cho em hieåu raèng suy nghó cuûa treû em raát khaùc suy nghĩ người lớn c Đọc diễn cảm + GV gọi HS đọc phân vai( người dẫn chuyeän, chuù heà, coâng chuùa) + GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc + Yêu cầu HS đọc, nhận xét, tìm cách đọc hay - Nhà vua đã cho vời tất các vị đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho coâng chuùa - Họ nói đòi hỏi công chúa là không thể thực - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua Hs neâu - HS nhaéc laïi + HS đọc + HS suy nghĩ, trả lời - Coâng chuùa nghó raèng maët traêng chæ to hôn moùng tay cuûa coâ, maët trăng làm vàng + Vaøi HS neâu + HS đọc + HS trả lời + Coâng chuùa thaáy maët traêng thì vui sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn + HS neâu + HS neâu + HS đọc phân vai, lớp theo dõi, tìm cách đọc hay + HS lắng nghe và HS đọc maãu + Từng nhóm HS thi đọc + Tổ chức thi đọc phân vai + Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS trả lời và thực yêu cầu Cuûng coá, daën doø: H: Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì cuûa GV sao? + GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi *************************************************** To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Thực đợc phép chia cho số có hai chữ số - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè *HSKG lµm tÊt c¶ c¸c bµi sgk c¸c hs c¸ cßn l¹i lµm c bµi 1a, bµi 3a II, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Kieåm tra baøi cuõ - HS thực yêu cầu GV, + GV goïi HS leân baûng §Æt tÝnh råi tÝnh lớp theo dõi và nhận xét 62321 : 307 ; 81350 : 187 + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài + HS laéng nghe b Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1a: H: Baøi taäp yeâu caàu gì? + Ñaët tính roài tính + GV yêu cầu HS tự đặt tính và tính + HS lên bảng thực hiện, lớp làm + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân vào baûng Baøi 2: (Híng dÉn HS kh¸, giái lµm) + 1HS đọc + GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán Baøi giaûi + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán 18kg = 18000g Toùm taét: Soá gam muoái coù moãi goùi laø: 240 goùi: 18 kg 18000 : 240 = 75 (g) goùi: …g Đáp số: 75 g Baøi 3a: + GV gọi HS đọc đề bài + 1HS đọc + Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán và nêu Baøi giaûi caùch giaûi Chiều rộng sân vận động là: + Yeâu caàu HS laøm baøi.(HS kh¸, giái lµm 7140 : 105 = 68 (m) thªm c©u b) Chu vi sân vận động là: Toùm taét: ( 105 + 68) x = 346(m) Dieän tích: 7140 m2 Chieàu daøi: 105 m Chieàu roäng: …m? Chaám moät soá baøi Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Hướng dẫn HS làm bài luyện thêm Đáp Số: 68 m; 346 m + HS laéng nghe vaø ghi baøi veà nhaø ********************************************************* ChÝnh t¶ Mùa đông trên rẻo cao I, Môc tiªu - Nghe vieỏt đúng bài chính tả; trình bày đún hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b, hoỈc BT3 - *Quan t©m GDBVMT: II, §å dïng d¹y häc - Phieáu ghi noäi dung baøi taäp IIi, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Baøi cuõ : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2a tiÕt tr-HS lªn b¶ng lµm íc GV nhËn xÐt Bµi míi -HS chuù yù laéng nghe a.Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn viết chính tả *Tìm hiểu nội dung đoạn viết -GV đọc mẫu lần Một HS đọc H:Những dấu hiệu nào cho biết mùa mây theo các sườn núi trườn xuống, đông với rẻo cao? mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn dần, lá vàng cuối cùng đã lìa cành HS lên bảng viết lớp viết nhaùp *BVMT: Em có hành động nào - HS nªu nh÷ng viÖc lµm cña m×nh để góp phần BVMT? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn vieát chính taû vaø luyeän vieát -GV cho HS phân tích kết hợp giải -HS nêu các từ khó :rẻo cao, sườn núi, trườn xuống, chít bạc, quanh co, nhẵn nhuïi, saïch seõ, khua lao xao, nghĩa số từ * Nghe, vieát chính taû: -GV đọc lại đoạn viết -Hướng dẫn HS cách viết và trình bày -GV đọc câu -GV đọc lại đoạn viết -GV chaám moät soá baøi-Neâu nhaän xeùt c:Luyeän taäp Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung cuûa baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Yêu cầu HS tự làm bài vào -GV sửa bài theo đáp án: a Thứ tự điền:loại, lễ, nổi, Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS thi làm bài -GV chia lớp thành hai nhóm yêu cầu lên bảng dùng bút gạch chân vào từ đúng(mỗi HS chọn từ) -GV sửa bài theo đáp án: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa maët, laác laùo, caát tieáng, leân tieáng, nhaác chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay -GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3.Cuûng coá-Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: “Thi hoïc kì” -HS vieát baøi -HS kieåm tra laïi baøi vieát -HS toång keát loãi vaø baùo loãi HS đọc bài và nêu yêu cầu bài -HS laøm baøi -HS sửa bài vào (nếu có sai) HS đọc bài và nêu yêu cầu bài Laéng nghe Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu Giuùp HS reøn kó naêng + Thực các phép tính nhân và chia + Biết đọc thông tin treõn bieồu ủoà *HSKG lµm tÊt c¶ c¸c bµi sgk c¸c hs cßn l¹i lµm c¸c bµi b¶ng (3 cét ®Çu), b¶ng ( cét ®Çu), bµi 4a,b II, §å dïng d¹y häc + Bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ trang 91 + Baûng phuï keû saün baøi taäp III, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1, Baøi cuõ : - Goïi em leân baûng laøm baøi taäp - 3HS thùc hiÖn theo yªu cÇu + Ñaët tính roài tính : 109408 : 526 ; 810866 : 238 + Tìm x : 195906 : x = 634 2, Bài : a.GV giới thiệu bài b.Híng dÉn HS luyÖn tËp Baøi : GV treo baûng phuï – goïi HS leân HS đọc đề , HS thực bảng , lớp làm ; lớp làm vào làm vào Thừa số 27 23 23 GV chữa bài Thừa số 23 27 27 Tích 621 621 621 Soábò chia 66178 Soá chia 203 Thöông 326 66178 203 326 66178 326 203 Baøi (Chohoïc sinh gioûi laøm ) Chaám baøi vaø nhaän xeùt GV chữa bài tập Baøi : - Hớng dẫn HS nhìn biểu đồ và đọc - Thùc hiÖn theo yªu cÇu bµi tËp - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.(HS kh¸, giái lµm thªm c©u c.) 1HS đọc và nêu yêu cầu bài HS kh¸, giái lµm bµi vµo vë Baøi giaûi : Sở Giáo dục –Đào tạo đã nhậnsố đồ dùng : 40 x 468 = 18720 ( boä ) Mỗi trường nhận số đồ dùng : 18720 : 156 = 120 ( boä ) Đáp số : 120 đồ dùng Hớng dẫn học sinh đọc biểu đồ trả lời a) Tuần bán đợc 4500 sách Tuần bán đợc 5500 sách TuÇn 1b¸n Ýt h¬n tuÇn sè cuèn s¸ch lµ: 5500 – 4500 = 1000( cuèn) b) Tuần hai bán đợc 6250 sách Tuần ba bán đợc 5750 sách Tuần bán đựơc nhiều tuần số cuèn s¸ch lµ: 6250 –5750 = 500( cuèn) c)Trung bình tuần bán đợc là (4500+6250 +5750 +5500) :4=5500( cuèn ) §¸p sè : 5500 cuèn 3.Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà làm bài tập luyện thêm nhaø L¾ng nghe vµ thùc hiÖn ************************************************** LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ Ai lµm g×? I, Môc tiªu + Nắm đựoc cấu tạo câu kểä Ai làm gì ? + Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì?trong đoạn văn và xác định đợc chuỷ ngửừ ,vũ ngửừ câu; viế đợc đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? II, §å dïng d¹y häc + Baûng phuï ghi saün phaàn nhaän xeùt baøi taäp + Phieáu hoïc taäp III, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ 3HS lên trả lời - Gọi HS lên bảng viết câu kể tự Lớp nhận xét bổ sung chọn theo đề tài bài tập H: Theá naøo laø caâu keå ? Bài : a.GV giới thiệu bài b Tìm hieåu baøi HS đọc bài 1,2 Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2 GV cuøng HS phaân tích laøm maãu caâu HS phaân tích Caùc nhoùm laøm vieäc -2 nhoùm laøm vaøo Trong câu : Người lớn đánh trâu giấy lớn và dán lên bảng caøy Từ hoạt động là : đánh trâu cày Từ người vật hoạt động là: người lớn Yêu cầu HS phân tích tiếp câu coøn laïi theo nhoùm Đáp án : Caâu Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người vaät Các cụ già nhặt cỏ đốt lá nhặt cỏ ,đốt lá Caùc cuï giaø Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm baéc beáp thoåi côm Maáy chuù beù Caùc baø meï tra ngoâ tra ngoâ Caùc baø meï Caùc em beù nguû khì treân löng nguû khì treân löng meï Caùc em beù meï sủa om rừng Lũ chó sủa om rừng Luõ choù Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu bài GV và HS cùng làm mẫu ví dụ câu 2:Người lờn đánh trâu cày Câu hỏi cho từ hoạt động :Người lớn làm gì? Câu hỏi cho từ ngưêi : Ai đánh trâu cày ? Lời giải Caâu Câu hỏi cho từ ngữ Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động người ,hoặc vật hoạt động Caùc cuï giaø laøm gì ? Ai nhặt cỏ ,đốt lá ? Các cụ già nhặt cỏ đốt lá Maáy chuù baéc beáp thoåi côm Maáy chuù beù laøm gì ? Ai baéc beáp thoåi côm ? Caùc baø meï laøm gì? Ai tra ngoâ ? Caùc baø meï tra ngoâ Ai nguû khì treân löng meï ? Caùc em beù nguû khì treân löng Caùc em beù laøm gì ? meï Luõ choù laøm gì? Con gì sủa om rừng ? Lũ chó sủa om rừng GV choát yù : Taát caû caùc caâu treân thuoäc kieåu caâu keå Ai làm gì ? Câu kể Ai làm gì ? thường có phận Bộ phận trả lời cho câu hoûi Ai ( Caùi gì ,con gì ) Goïi laø chuû ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ?gọi là vị ngữ H: Vậy qua bài học ta cần ghi nhớ ñieàu gì ? c: Luyeän taäp Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài: Tìm caùc caâu keå maãu Ai laøm gì ?coù đoạn văn Yêu cầu học sinh tự làm bài GV nhận xét – chữa bài Bài 2: Tìm chủ ngữ và vị ngữ câu vừa tìm bài HS laéng nghe vaø nhaéc laïi HS nêu ghi nhớ Coù caâu keå : + Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø ,queùt saân + Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ ,treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau +Chò toâi ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu HS thaûo luaän nhoùm nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän Yêu cầu thảo luận nhóm –trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung Lời giải : Cha tôi / làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø ,queùt saân Mẹ / đựng hạt giống đầy móm lá cọ ,treo trên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chò toâi / ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu Bài Gọi HS đọc yêu cầu đề bài HS đọc đề -Yêu cầu HS đọc đoạn văn và nêu các HS làm việc cá nhân – đọc kết làm caâu keå AI laøm gì ? vieäc GV nhận xét sửa bài Lớp nhận xét sữa chữa Cñng cè dÆn dß GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông em tích cực học tập HS laéng nghe vaø ghi nhaän Veà nhaø hoïc thuoäc noäi dung caàn ghinhớ ******************************************** khoa häc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× I.MUÏC TIEÂU: - Oân tập các kiến thức về: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính khoâng khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuaát vaø vui chôi giaûi trí - HS có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và khoâng khí - Áp dụng kiến thức đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho các nhóm - Hình veõ SGK - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Baøi cuõ: - Không khí gồm thành phần nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm vaø phaùt hình veõ “Thaùp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện - GV yêu cầu HS thi hoàn thiện và trình bày trước lớp - GV viên chấm điểm, đội nào cao điểm nhaát seõ thaéng - GV chuẩn bị phiếu ghi sẵn câu hỏi trang 62/SGK - GV cho đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi, nhóm nào có nhiều bạn trả lời đúng thắng - GV choát yù Hoạt động 2:Triển lãm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy caùc tranh aûnh, tư liệu đã sưu tầm - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 3:Vẽ tranh cổ động ( ChØ yªu cÇu HS cã n¨ng khiÕu) - GV yêu cầu các nhóm đăng kí đề tài - GV quan sát giúp đỡ các nhóm hoàn thành saûn phaåm - Nhận xét, đánh giá …………………………………… …… - HS trả lời - HS nhaän xeùt Hoạt động nhóm bàn - HS thi hoàn thiện bảng “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Từng đại diện nhóm lên trả lời caâu hoûi maø mình boác thaêm Hoạt động nhóm lớn - HS lựa chọn tranh ảnh, tư liệu theo chủ đề để trình bày - Cả lớp tham quan sản phẩm Hoạt động nhóm tổ - Nhóm trưởng điều khiển các bạn vẽ tranh cổ động theo đề tài đã đăng kí - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS ****************************************************** KÜ thuËt C¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän I Môc tiªu: Giúp học sinh đánh giá kiến thức, kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phÈm tù chän cña häc sinh II §å dïng DH: - Tranh qui tr×nh cña c¸c bµi ch¬ng tr×nh - Bé kh©u thªu II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: (5’)Kiểm tra đồ dùng học tập B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) Nªu néi dung cña tiÕt häc Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * H§ (12’ )GV tæ chøc «n c¸c bµi đã học chơng 1: - GV yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c mòi - Khâu thờng, khâu tha, khâu đột, khâu đột khâu, thêu đã học tha, đột mau, thêu lớt vặn, thêu móc xích - Mét sè häc sinh nªu l¹i qui tr×nh kh©u, thªu - Gäi mét sè hcä sinh nªu l¹i qui tr×nh đã học chơng khâu, thêu đã học chơng - HS theo dâi - GV sö dông c¸c lo¹i tranh qui tr×nh vµ nªu l¹i c¸c bíc thùc hiÖn? * H§ (18’ )HD tù chän s¶n phÈm vµ thùc hµnh s¶n phÈm: - Trong học trớc các em đã họccách thực các mũi khâu, thêu đã học Sau ®©y c¸c em sÏ chän vµ tiÕn hµnh cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chän C – Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV hÖ thèng l¹i néi dung cña tiÕt häc - Nh¾c nhë chuÈn bÞ tiÕt sau - HS tù chän vµ giíi thiÖu s¶n phÈm mµ m×nh sÏ tiÕn hµnh lµm tiÕt häc - HS có thể nêu lí mà mình lựa chọn để tiÕn hµnh lµm tiÕt häc - HS thực nh GV đã hớng dẫn ******************************************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng(tiÕp) I, Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lêi nh©n vËt vµ ngêi dÉn chuyÖn - Hiểu ND: Cảm nghĩ tre em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu II, §å dïng d¹y häc + Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 168 SGK + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn , câu văn cần luyện đọc III, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra baøi cuõ + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp - HS lên bảng thực yêu cầu bài:Rất nhiều mặt trăng và trả lời câu GV, lớp theo dõi và nhận xét bạn hoûi veà noäi dung baøi + Gọi HS đọc bài và nêu ý nghĩá + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hớng dẫn HS luyện đọc + Gọi HS đọc toàn bài +Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng + Gọi HS đọc phần chú giải + HS luyện đọc theo cặp + GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: *Toàn bài đọc với giọng: căng thẳng đoạn đầu các quan đại thần và các nhà khoa học bó tay,nhà vua lo lắng; nhẹ nhàng đoạn sau, chú tìm cách giải Lới người dẫn chuyện hồi hộp, lời chú nhẹ nhàng, khôn khéo Lời công chúa hồn nhiên, tự tin, thoâng minh *Nhấn giọng các từ ngữ: lo lắng, vằng vặc , chiếu sáng, mỉm cười, mọc ngay,mọc lên, mừng, mọc ra, thay thế, mặt trăng, chỗ, vậy, nhoû daàn,… c.Tìm hieåu baøi + Yêu cầu HS đọc đoạn1, trao đổi và trả lời câu hỏi H: Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì? -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Đ1: Từ đầu…đều bó tay + Đ2: Tiếp….dây chuyền cổ + Ñ3: Coøn laïi - HS đọc chú giải, lớp theo dõi - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm - Nhà vua lo lắng ví đêm đó mặt traêng seõ saùng vaèng vaëc treân baàu trời , công chúa thấy mặt traêngthaät, seõ nhaän maët traêng ñeo H Nhà vua cho vời các vị đại thần và trên cổ là giả ốm trở lại các nhà khoa học đến làm gì? - Vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để nghĩ cách H Vì lần các vị đại thần, laøm cho coâng chuùa khoâng theå nhìn nhà khoa học lại không giúp nhà thaáy maët traêng vua? - Ví mặt trăng xa và to, toả saùng roäâng neân khoâng coù caùch naøo H Nội dung chính đoạn là gì? laøm cho coâng chuùa khoâng thaáy YÙ 1: Noãi lo laéng cuûa nhaø vua - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trao đổi - HS nêu và trả lời câu hỏi H Chú đặt câu hỏi với công chúa - HS đọc, lớp đọc thầm hai mặt trăng để làm gì? - Chú đặt câu hỏi để dò hoûi coâng chuùa nghó theá naøo thaáy moät maët traêng ñang chieáu saùng treân bầu trời và mặt trăng nằm treân coå coâ H Công chúa trả lời nào? - Khi ta maát moät chieác raêng, chieác mọc vào chỗ đó.Khi ta ngắt bông hoa vườn, bông hoa seõ moïc leân… Maët traêng cuûng nhö vậy, thứ -Gọi HS đọc câu hỏi cho bạn trả lời - Đọc và trả lời câu hỏi theo ý - Câu trả lời các em đúng hieåu cuûa mình Nhöng saâu saéc hôn caû laø caâu chuyeän noùi rằng: Cách nhìn trẻ em giới xung quanh thường khác người lớn Đó là nội dung chính cđa bài - GV ghi néi dung bµi lªn b¶ng d: Đọc diễn cảm + Gọi HS đọc phân vai ( người dẫn -3û HS đọc, lớp theo dõi tìm cách chuyeän,chuù heà, coâng chuùa) đọc + GV giới thiệu đoạn văn cần luyện -HS lắng nghe đọc: “Làm mặt trăng… Nàng -Luyện đọc nhóm nguû.” - HS thi đọc.(2-3 lượt) + Yêu cầu HS luyện đọc + Tổ chức cho HS thi đọc + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS neâu 3-Cuûng coá, daën doø: H.+ Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? +Em thích nhaân vaät naøo ? Vì sao? + GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø hoïc baøi ************************************************* To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Nhaän bieát soá chaün, soá leû *HSKG lµm tÊt c¶ c¸c bµi sgk c¸c hs cßn l¹i lµm c¸c bµi 1, bµi II, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : Cho Hs oân laïi khaùi nieäm theá naøo laøchia heát,theá naøo laø khoâng -HS nªu chia heát 2- Bài mới: a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu các số chia hết cho vaøkhoâng chia heát cho + GV chia nhóm để tìm các số chia heát cho vaø caùc soá khoâng chia heát - Nhoùm : chia heát cho - Nhoùm : khoâng chia heát cho cho + GV : em tìm các số chia hết cho - HS trả lời trước lớp nhö theá naøo? + GV yêu cầu HS đọc lại các số chia - HS đọc heát cho + Nhận xét chữ số tận cùng bên - Các số chia hết cho có chữ só tận cuøng laø 0, 2, 4, 6, phải các chữ số này + Những số có chữ số tận cùng là : 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia heát cho +GV muốn biết số có chia - Những số chẵn thì chia hết cho 2, hết cho hay không ta có thể dựa vào số lẻ thì không chia hết cho - ví duï : 13 : = ( dö 1) ñieàu gì ? 18 : = +Cho ví duï cuï theå GV kết luận: Đó chính là dấu hiệu chia heát cho c Thực hành : - Hs neâu vaø giaûi thích Baøi : Yeâu caàu HS choïn caùc soá chia - HS neâu Y/c cuûa baøi heát cho 2, soá khoâng chia heát cho - HS làm Đổi chéo kiểm tra a Soá chia heát cho laø : 1000, 744, - Goïi soá Hs neâu vaø giaûi thích 7536, 5782 b Soá khoâng chia heát cho laø : 35, 98, 867, 84683, 8401 Bài : Cho Hs đọc và nêu lại Y/c - HS lµm bµi vµo vë baøi - Baùo caùo keát quaû a Viết số có chữ số, số a.24, 48, 34, 26 chia heát cho b Viết số có chữ số, số b.345, 287, 369, 443 khoâng chia heát cho Bài 3; Bài ( Híng dÉn HS kh¸, giái - HS làm lµm) - GV chÊm mét sè bµi - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt 3- Cuûng coá _ daën doø - Nhaéc laïi keát luaän chia heát cho - Nhaän xeùt tieát hoïc , veà nhaø laøm baøi L¾ng nghe vµ thùc hiÖn taäp vµo vë bµi tËp ******************************************************** LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I, Môc tiªu - Nắm đợc kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ tronmg câu kể Ai lµm g×? - Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trớc , qua thực hµnh luyÖn tËp II, §å dïng d¹y häc + Bảng lớp ghi sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập phần luyện tập Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kieåm tra baøi cuõ + GV goïi HS leân baûng ®aët caâu , moãi HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai laøm gì? + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai làm gì thường có phận nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đề b Tìm hieåu ví duï * Baøi 1: + Gọi 1HS đọc đoạn + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động HS - HS thực yêu cầu GV, lớp theo dõi và nhận xét - HS laéng nghe - Hs nhắc lại đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Trao đổi thảoluận cặp đôi - Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu kể phấn màu, HS lớp gạch baèng chì vaøo SGK - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân + Gọi HS nhận xét , chữa bài baûng + Nhận xét , kết luận lời giải đúng - Đọc lại câu kể: -GV: Caùc caâu 4,5,6 cuõng laø caâu keå Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi nhöng thuoäc kieåu caâu Ai theá naøo? Caùc Người các buôn làng kéo nườm em học kĩ tiết sau nượp Maáy nieân khua chieâng roän raøng * Baøi - Một HS làm lên bảng ,HS lớp - Yêu cầu HS tự làm bài gaïch baèng chì vaøo SGK - HS nhận xét , chữa bài bạn làm trên baûng + Gọi HS nhận xét , chữa bài 1.Haøng traêm voi / ñang tieán veà baõi 2.Người các buôn làng/ kéo nườm nượp + Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng 3.Maáy nieân / khua chieâng roän raøng *Baøi 3: + Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa gì? -Vị ngữ câu nêu lên hoạt động +GV: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? người, vật câu Nêu lên hoạt động người, vật - Lắng nghe (đồ vật , cây cối nhân hoá) *Baøi 4: -1 HS đọc thành tiếng + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Vị ngư õ câu trên động từ và các từ + Gọi HS trả lời và nhận xét GV:Vị ngư õtrong câu kể làm gì? Có kèm theo nó (cụm động từ )tạo thành thể là động từ hay cụm động từ -Phaùt bieåu theo yù hieåu H Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? c ghi nhớ: + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK + Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? d Hướng dẫn làm bài tập, Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - HS đọc - HS ñaët caâu Meï em ñang haùi caø pheâ Caû toå em ñang thaûo luaän Con choù ñang suûa - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự làm bàivào giấy nháp, HS làm phiếu - Chữa bài theo lời giải đúng + Thanh niên / đeo gùi vào rừng VN + Phụnữ /giặt giũ bên giếng nước VN + Em nhỏ/ đùa vui trước nhà sàn VN +Các cụ già / chụm đâù bên chén rượu cần VN + Các bà, các chị / sửa soạn khung cửi *Baøi 2: VN + Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp đọc thầm + Yêu cầu HS tự làm bài -1HS lên bảng nối, HS lớp làm -Gọi HS nhận xét chữa bài bạn trên vào SGK - Chữa bài (nếu sai) baûng + Đàn cò trắng bay lượn trên cánh -Nhận xét,kết luận lời giải đúng đồng + Baø em keå chuyeän coå tích + Bộ đội giúp dân gặt lúa -Goïi HS nhaéc laïi caâu keå Ai laøm gì? -1 HS đọc thành tiếng *Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời - HS đọc thành tiếng - Quan sát trả lời câu hỏi caâu hoûi + Trong tranh làm gì? -Trong tranh caùc baïn nam ñang chôi đá cầu, bạn nữ chơi nhảy dây, -Yêu cầu HS tự làm bài GV khuyến gốc cây, bạn nam đọc khích HS viết thành đoạn văn vì báo tranh hoạt động các bạn HS - Tự làm bài chơi - Gọi HS đọc bài làm GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt và cho điểm HS viết tốt -3 đến HS trình bày Ví dụ: Trong chơi, sân trường thật náo nhiệt Dưới bóng mát cây bàng, bạn túm tụm đọc truyện Giữa sân, bạn nam 3.Cuûng coá, daën doø: H Trong câu kể Ai làm gì? vị ngữ từ chơi đá cầu Cạnh đó, bạn nữ chơi nhảy dây loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc HS tr¶ lêi -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn và chuaån bò baøi sau Laéng nghe ****************************************************** Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 THEÅ DUÏC ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI : Nhảy Lướt Sóng MUÏC TIEÂU : - Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng Yêu cầu thực động tác đúng -Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác Chôi troø chôi : Nhảy Lướt Sóng - Yêu cầu hs mắm cách chơi - Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, tham gia trò chơi tương đối chủ động , đúng theo hình tam giaùc II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Tại sân trường III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phaàn Noäi dung Định lượng - Lớp trương điều khiển lớp, điểm số báo cáo 6-10 phuùt Mở đầu - GV nhận lờp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Cho HS khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, khớp hông - Cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc 3-4 phuùt - Hoạt động Giới thiệu nội dung học Cô baûn GV cho HS ổn định lớp,gv giới thiệu tóm tắt nôi dung - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân trường - Về đội hình hàng ngang , sau đó cho HS khởi động các khớp tay, tập lại bài TD phát triển chung 8-10 phuùt - Hoạt động 2: Bài tập ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHAÏY - Oân ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Oân ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Chia tổ luyện tập các tổ trưởng điều khiển - Gv chú ý sửa sai , hướng dẩn cách sửa động tác sai - Mỗi tổ tự biểu diễn vòng quanh sân trường - GV nhận xét đánh giá phuùt - Hoạt động3 : Trò chơi : Nhảy Lướt Sóng - GV hướng dẫn cách chơi.( xem SHD),làm mẫu - Chia thaønh nhoùm, xeáp thaønh haøng ngang vaø chôi - Goïi em neâu laïi caùch chôi vaø luaät chôi - Cho lớp chơi, GV theo dõi quan sát - Cho các tổ chơi và thi với - GV tuyeân döông hs Keát thuùc Cuûng coá vaø daën doø: - GV cho HS oån ñònh nhaéc laïi ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : ôn lại các động tác đã học phuùt To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I.Môc tiªu - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho víi dÊu hiÖu chia hÕt cho *HSKG lµm tÊt c¶ c¸c bµi sgk c¸c hs cßn l¹i lµm c¸c bµi 1, bµi II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - 1HS lµm bµi tËp tiÕt tríc - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Giới thiệu các số chia hết cho 5vaøkhoâng chia heát cho + GV chia nhóm để tìm các số chia - Nhóm : chia hết cho heát cho vaø caùc soá khoâng chia heát cho - Nhoùm : khoâng chia heát cho 5 - HS trả lời trước lớp + GV : em tìm caùc soá chia heát cho nhö theá naøo? - Các số chia hết cho có chữ só tận + GV yêu cầu HS đọc lại các số chia cùng bên phải là heát cho + Nhận xét chữ số tận cùng bên phải các chữ số này - số không có chữ số tận cùng + Những số không có chữ số tận cùng là thì không chia hết cho là thì có chia hết cho - ví dụ : 13 : = ( dư 3) khoâng ? - Ta có thể dựa vào chữ số tận cùng +Cho ví duï cuï theå số đó +GV vaäy muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không ta có thể dựa vào điều gì ? GV kết luận: Đó chính là dấu hiệu chia heát cho HS đọc đề và nêu cách làm c.Luyện tập – Thực hành - a) 35, 660, 3000, 945 Baøi - b) 8, 57, 4674, 5553 - GV yêu cầu HS đọc đề , sau đó HS tự làm vào a) Ñieàn soá 155 - Chữa bài và nhận xét b) 3575 < 3580 < 3585 Baøi ( Híng dÉn HS kh¸, giái lµm) c) 335, 340, 345, 350, 355, 360Đọc đề , nêu yêu cầu bài , HS tiến hành làm theo gợi ý GV - Là các số có chữ số mà : SGK + Có các chữ số 0, , Baøi 3: ( Híng dÉn HS kh¸, giái lµm) + Chia heát cho - HS đọc đề nêu cách làm -2 em lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Baøi 4: HS neâu yeâu caàu phaûi laøm trước lớp - Thực theo yêu cầu đề bài - Số nào vừa chia hết cho vừa chia heát cho ? Soá naøo chia heát Cho nhöng khoâng chia heát cho ? - Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho ? - Soá naøo khoâng chia heát cho cuõng khoâng chia heát cho ? - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3.Cuûng coá _ daën doø - Nhaéc laïi keát luaän chia heát cho -Nhaän xeùt tieát hoïc , veà nhaø laøm baøi taäp - Các số vừa chia hết cho vừa chia heát cho laø : 660, 3000 -Soá 35 , 945 - Soá - Soá 57, 5553 Theo doõi, laéng nghe ************************************************************** TËp lµm v¨n Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu -Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết đoạn văn - Nhận biết đợc cấu tạo đoạn văn, viết đợc đoạn văn tả bao quát bót II, §å dïng d¹y häc -Baûng phuï ghi saün baøi vaên Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ: H:Bài văn miêu tả gồm phận naøo? H:Trả bài viết tả đồ chơi mà em thích -GV theo doõi nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài-Ghi đề bài b.Tìm hieåu ví duï Baøi taäp 1;2;3 -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc bài Cái cối tân -Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời H:Tìm các đoạn văn bài nói trên? Cho bieát noäi dung chính cuûa moãi đoạnvừa tìm được? GV nhaän xeùt, choát yù: Đoạn 1(mở bài): Cái cối xinh xinh…gian nhà trống (giới thiệu cái cối tả baøi) Đoạn 2(thân bài):U gọi nó là cái cối tân…cối kêu ù ù (tả hình dáng bên ngoài cuûa caùi coái) Đoạn 3(thân bài):chọn ngày lành tháng tốt…vui xóm (tả hoạt động caùi coái) Đoạn 4(kết bài):Cái cối xay như… dõi bước anh (nêu cảm nghĩ caùi coái) H:Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nhö theá naøo? - HS tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV Laéng nghe, nhaéc laïi em đọc HS đọc thầm , trao đổi và tìm nội dung chính cho đoạn văn Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung -Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu đồ vật tả, tả hình dáng, hoạt động đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ các tác giả đồ H:Nhờ đâu em biết bài văn có vật đó -Nhờ các dấu chấm xuống dòng đoạn? c.Ghi nhớ:Gọi HS đọc em đọc , học sinh đọc thầm d.Luyeän taäp Baøi 1: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận và làm em nèi tiÕp đọc baøi Thaûo luaän theo nhoùm baøn, duøng chì gaïch vaøo SGK -Goïi HS trình baøy Tiếp nối thực yêu cầu -GV kết luận lời đúng : Laéng nghe a.Bài văn gồm có đoạn: HS đọc +Đoạn 1:Hồi học lớp 2… cây bút Tự viết bài máy nhựa Laéng nghe +Đoạn 2: Cây bút dài gần gang HS tr×nh bµy sè em nhËn xÐt tay…bằng sắt mạ bóng loáng +Đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút… trước cất vào cặp HS trả lời +Đoạn 4: Đã tháng rồi…bác nông dân cày trên đồng ruộng b.Đoạn 2:tả hình dáng cây bút c.đoạn 3: Tả cái ngòi bút d.Trong đoạn 3: Câu mở đoạn:Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, không rõ d.Câu kết đoạn:Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị tòe trước cất vào cặp Đoạn văn tả cái ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút Baøi 2: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài.GV chú ý nhắc HS : +Chỉ viết đoạn văn tả bao quát bút, không tả bút phận, khoâng vieát caû baøi +Quan sát kĩ về: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, đặc ñieåm rieâng maø caùi buùt cuûa em khoâng gioáng caùi buùt cuûa baïn -Gọi HS trình bày GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS 3.Cuûng coá, daën doø: H:Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì? H:Khi viết đoạn văn cần chú ý ñieàu gì? -Nhận xét học Veà quan saùt kó chieác caëp saùch cuûa em ******************************************************** §Þa lÝ ¤n tËp, kiÓm tra häc k× I, Môc tiªu Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên , địa hình,khí hậu, sông ngòi, dân tộc trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II, §å dïng d¹y häc GV : Caực baứi oõn vaứ tranh caực baứi đó IIi, Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ : - H·y nªu nh÷ng dÉn chøng cho thÊy Hµ Néi - 1HS tr¶ líi HS kh¸c nhËn xÐt lµ trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tế lớn đất nớc? - Gv nhËn xÐt bµi cò 2- Bài : a Giíi thiÖu bµi b Các hoạt động H§1 :Trình bày sơ lược nội dung - HS nªu l¹i baøi oân - Bài : Đồng Bắc Bộ -Nhaêùc noái tieáp - Bài : Người dân đồng Bằng Bắc Boä - Bài : Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB - Bài : Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB HĐ : Trình bày nội dung bài - Trả lời cá nhân - GV nêu câu hỏi các bài trên + Soâng Hoàng , Thaùi Bình 1- ĐBBB sông nào bồi đắp neân? + Coù beà maët phaúng, roäng nhieàu 2- Trình baøy ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng soâng, coù ñeâ ngoøi cuûa ÑBBB? 3- Em hãy kể nhà và làng xóm người + Người kinh, dân cư tập trung daân ÑBBB? đông đúc nhµ thêng x©y dùng ch¾c ch¾n, xung quanh cã s©n, vên, ao 4- Hãy kể tên các lễ hội người dân +Hoäi chuøa Höông, Hoäi Lim ; Hoäi ÑBBB? Gioùng 5- Keå teân moät soá caây troàng, vaät nuoâi chính + Trång lóa, ng«, khoai, c©y ¨n qu¶….nu«i nhiÒu lîn, gia cÇm cuûa ÑBBB? 6- Vì lúa gạo trồng nhiều ÑBBB? 7- Kể thứ tự các công việc sản xuất lúa gaïo ? 8- Kể tên số nghề thủû công người daân ÑBBB? 9- Quy trình laøm saûn phaåm goám? 10- Chợ phiên ĐBBB có ®ặc điểm gì ? HĐ : Đọc cacù điều cần nhớ ôn tập - HS đọc các ghi nhớ SGK 3- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài để thi HKI + §Êt phuø sa maøu mìû, coù nhieàu nước +Làm đất, gieo mạ, Nhổ mạ, cấy luùa, chaêm soùc, gaët, tuoát, phôi +Gốm sứ, chiếu ngói +Nhào đất , tạo dáng, phơi gốm, veõ hoa vaên , traùng men, nung goám - Là nơi diễn các hoạt động mua b¸n tÊp nËp… - HS đọc nối tiếp - Laéng nghe ********************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 TËp lµm v¨n Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I, Môc tiªu -Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào đoạn văn miêu tả, nội dung mieõu taỷ cuỷa tửứng ủoaùn, daỏu hieọu mụỷ ủaàu ủoaùn vaờn; viết đợc đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách II, §å dïng d¹y häc Đoạn văn tả cái cặp bài tập viết sẵn trên bảng lớp Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ : Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV Kiểm tra bài chuẩn bị nhà Gv nhËn xÐt 2.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: -HS đọc bài -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS hoạt động nhóm thảo luận -Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi Gọi HS trình bày , sau phần trình bày GV và trả lời câu hỏi theo yêu cầu chốt lại lời giải đúng: -Đại diện nhóm trình bày a Các đoạn văn trên thuộc phần thân bài baøi vaên mieâu taû b Đoạn :Đó là cặp màu đỏ tươi…sáng long lanh (Tả hình dáng bên ngoài caëp) -Đoạn 2: Quai cặp làm sắt…đeo ba loâ(Taû quai caëp vaø daây ñeo) -Đoạn 3: Mở cặp em thấy …thươc kẻ(Cấu taïo beân cuûa caëp) c Nội dung miêu tả đoạn báo hiệu từ ngữ: +Đoạn 1: màu đỏ tươi… +Đoạn 2: Quai cặp… +Đoạn 3:Mở cặp ra… Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý -Yêu cầu HS tự quan sát cặp mình và tự làm -GV yeâu caàu: +Chỉ viết đoạn miêu tả hình dáng bên ngoài cặp(không phải bài, không phải beân trong) +Nên viết theo các gợi ý +Cần miêu tả đặc điểm riêng cặp mình để tả nó không giống cặp baïn +Khi vieát chuù yù caàn boäc loä caûm xuùc cuûa mình -GV theo dõi sửa sai cho HS cách dùng từ, diễn đạt và ghi điểm cho HS -GV tuyên dương HS có bài làm tốt 3.Cuûng coá-Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị ôn tập để thi học kì -HS tự quan sát cặp mình -HS viết đoạn văn theo yêu cầu đề -HS trình bày đoạn viết mình laéng nghe ******************************************* To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, dÊu hiÖu chia hÕt cho -Nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho mét sè t×nh huèng đơn giản *HSKG lµm tÊt c¶ c¸c bµi sgk c¸c hs cßn l¹i lµm c¸c bµi 1, bµi 2, bµi ii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baøi cuõ - 1HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho -HS kh¸c lªn b¶ng lµm BT1 -GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài-ghi đề bài b:Luyeän taäp Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV cùng HS sửa bài theo đáp án: -Caùc soá chia heát cho 2:4568, 66814, 2050, 3576, 900, -Caùc soá chia heát cho 5:2050, 900, 2355 -H:Vì các số đó chia hết cho 2? H:Vì các số đó chia hết cho 5? H:Neâu caùc daáu hieäu chia heát cho , cho 5? Baøi -HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV sửa bài Baøi 3: -HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào a) Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5:480, 2000, 9010 b.Caùc soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5:296, 324 c Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2:345, 3995 H:Dựa vào dấu hiệu nào để làm bài tập này? Baøi 4: (Híng dÉn HS kh¸, giái lµm) -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS laøm baøi mieäng Baøi 5: (Híng dÉn HS vÒ nhµ lµm) 3.Cuûng coá-Daën doø: -2HS leân baûng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV HS đọc -1HS lên bảng làm bài-HS lớp làm bài vào HS tr¶ lêi -HS laøm baøi vaø trình baøy baøi laøm cuûa mìmh -HS lớp nhạn xét , bổ sung để hoàn thaønh yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS laøm baøi -Trình baøy keát quaû baøi laøm cuûa mình, HS lớp nhận xét sửa sai HS tr¶ lêi -HS phát biểu:Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì chữ số tận cùng là chữ số Laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: “Daáu hieäu chia heát cho 9” ***************************************************** KÓ chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá I, Môc tiªu + Dựa vào tranh minh hoạvà lời kể Gvkể toàn câu chuyện Một phaựt minh nho nhoỷ rõ ý, đúng diễn biến + Hieồu noọi dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II, §å dïng d¹y häc + Tranh minh hoạ truyện phóng to Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Baøi cuõ : -Goïi 2HS leân keå laïi chuyeän lieân quan lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu cña đến đồ chơi em cũa bạn em HS gi¸o viªn -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm / Bài : HS laéng nghe a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn HS kể chuyện GVkể câu chuyện lần : giọng chậm HSvừa nghe vừa quan sát tranh raõi thong thaû GV kể lần kết hợp vào tranh minh hoạ Tranh :Ma- ri –a nhaän thaáy moãi laàn gia nhân bưng trà lên ,bát đựng trà đầu dễ trượt đĩa Tranh :Ma –ri –a toø moø , leûn khỏi phòng khách để làm thí nghiệm Tranh 3:Ma-ri –a làm thí nghiệm với đống bát đĩa trên bàn ăn Anh trai cuûa Ma –ri –a xuaát hieän vaø treâu em Tranh : Ma –ri –a vaø anh trai tranh luaän veà ñieàu coâ beù phaùt hieän Tranh : Người cha ôn tồn giải thích cho hai c.Hướng dẫn kể chuyện ,trao đổi ý Học sinh kể nhóm và trao đổi với nghóa caâu chuyeän +Yêu cầu em kể nối tiếp đoạn ý nghĩa câu chuyện Hoc sinh noái tieáp thi keå ,moãi em cuûa chuyeän kể nội dung tranh + Thi kể chuyện trước lớp GV nhận xét ,khen ngợi Gọi em thi kể toàn chuyện Gvnhận xét em kể , cho điểm em 3,Cuûng coá –daën doø : -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? -GVnhaän xeùt tieát hoïc -Về học bài ,kể lại chuyện cho người thaân nghe em kể xong ,lớp nêu câu hỏi bạn +Theo bạn Ma –ri –a là người nào ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta ñieàu gì ? + Bạn học tập Ma –ri –a điều gì? + Neáu chòu khoù quan saùt ,suy nghó ta seõ phaùt hieän nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù xung quanh ta + Muốn trở thành học sinh giỏi cần quan sát ,tìm tòi ,học hỏi ,tự kiểm nghiệm điều đó thực tiễn ************************************************ H§TT Sinh ho¹t líp tuÇn 17 1)Đánh giá các hoạt động tuần qua: Hoạt động GV *Gi¸o viªn nªu yªu cÇu tiÕt häc *GV nhËn xÐt chung -Các em có tư tưởng đạo đức tốt -Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn beø -Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước đến lớp -Ch÷a bài 15 phút đầu tốt, đã có ý thức tự giác chép bài -Một số em có tiến chữ viết -Tham gia sinh hoạt đội tèt 2)Kế hoạch tuần 18 - Duy trì toát neà neáp qui ñònh cuûa trường ,lớp.Thực tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ cùng tiếnbộ - Giữ vững nề nếp chữa bài - Chuaồn bũ baứi vụỷ trớc đến lớp - Hoïc baøi oân thi theo baøi maø thaày c« đã giao Hoạt động HS Hs l¾ng nghe *Lớp trởng nhận xét hoạt động lớp tuÇn qua Hs lắng nghe đóng góp ý kiến *********************************************************** TuÇn 17 Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2013 khoa häc ¤n tËp vµ kiÓm tra cuèi häc k× I.MUÏC TIEÂU: - ¤ân tập các kiến thức về: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí ; thành phần chính khoâng khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuaát vaø vui chôi giaûi trí - HS có khả năng: Vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và khoâng khí - Áp dụng kiến thức đã học vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK - Sưu tầm các tranh ảnh đồ chơi việc sử dụng nước, không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - Giấy khổ to, bút màu đủ dùng cho các nhóm - Hình veõ SGK - Đồ dùng thí nghiệm theo nhóm SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Baøi cuõ: - Không khí gồm thành phần nào? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Caùch tieán haønh: - GV chia nhoùm vaø phaùt hình veõ “Thaùp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện - GV yêu cầu HS thi hoàn thiện và trình bày trước lớp - GV viên chấm điểm, đội nào cao điểm nhaát seõ thaéng - GV chuẩn bị phiếu ghi sẵn câu hỏi trang 62/SGK - GV cho đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu hỏi, nhóm nào có nhiều bạn trả lời đúng thắng - GV choát yù Hoạt động 2:Triển lãm - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy caùc tranh aûnh, tư liệu đã sưu tầm HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ………………………………………… - HS trả lời - HS nhaän xeùt Hoạt động nhóm bàn - HS thi hoàn thiện bảng “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Từng đại diện nhóm lên trả lời câu hoûi maø mình boác thaêm Hoạt động nhóm lớn - HS lựa chọn tranh ảnh, tư liệu theo chủ đề để trình bày - Cả lớp tham quan sản phẩm Hoạt động nhóm tổ - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 3:Vẽ tranh cổ động ( ChØ yªu cÇu HS cã n¨ng khiÕu) - GV yêu cầu các nhóm đăng kí đề tài - GV quan sát giúp đỡ các nhóm hoàn thành saûn phaåm - Nhận xét, đánh giá - Nhóm trưởng điều khiển các bạn vẽ tranh cổ động theo đề tài đã đăng kí - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuaån bò baøi: OÂn taäp & kieåm tra hoïc kì I (tt) ******************************************** HDTH Đạo đức Yêu lao động I Môc tiªu: - Biết yêu lao động là yêu chính thân mình và xã hội - Tích cực tham gia các công việc lao động trờng, lớp, nhà phù hợp với kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - Giáo dục ý thức có hành vi đúng đắn ngời yêu lao động Biết phê phán biểu chây lời lao động II Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn * Hoạt động 1: Kể việc em thơng cùng c¸c ban lµm h»ng ë trêng - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận: Lao động đem lại cho ngời niÒm vui vµ gióp cho ngêi sèng tèt h¬n * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS thảo luận theo nhóm đôi Em có thái độ nh nào ngời lao động? - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh - Kết luận: Về các biểu yêu lao động và lời lao động * Hoạt động 3: Đóng vai - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhóm đóng vai tình Häc sinh Hs th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe - HS nªu yªu cÇu - HS cùng bàn trao đổi, thảo luận - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - L¾ng nghe - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô - Các nhóm thảo luận và đóng vai - Hớng dẫn HS thảo luận nội dung và đóng vai - Yªu cÇu líp nhËn xÐt, th¶o luËn: + Cách ứng xử tình đã phù hîp cha? V× sao? + Ai cã c¸ch øng xö kh¸c? - GV kÕt luËn vÒ c¸c c¸ch øng xö mçi t×nh huèng Cñng cè, dÆn dß: - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí - Các nhóm lần lợt lên đóng vai - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - L¾ng nghe - HS đọc nội dung ghi nhớ - Thùc hiÖn theo yªu cÇu LuyÖn to¸n LuyÖn nh©n vµ chia, t×m sè bÞ chia, sè chia, gi¶i to¸n cã lêi v¨n I/Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp HS reøn kó naêng + Thực các phép tính nhân và chia , tìm thừa số chưa biết ,tìm số bị chia ,số chia chưa biết ;giải toán có lời văn + Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ + Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính toán chính xác , trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy –học : + Bảng phụ kẻ sẵn biểu đồ trang 91 + Baûng phuï keû saün baøi taäp III/ Các hoạt động dạy –học : Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : - Goïi em leân baûng laøm baøi taäp -Th¾ng, hµ, §µo + Ñaët tính roài tính : 109408 : 526 ; 810866 : 238 + Tìm x : 195906 : x = 634 / Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động : - Cuûng coá veà pheùp nhaân, chia ,tìm thừa số ,số bị chia , số chia chưa bieát HS đọc đề , HS thực bảng , lớp làm vào Baøi : GV treo baûng phuï – goïi HS leân Thừa số 27 23 134 134 làm ; lớp làm vào Thừa số 23 27 152 152 Tích 621 621 20368 20368 GV chữa bài Baøi : HS đọc đề - Gọi HS đọc đề : Đặt tính tính Yêu cầu học sinh tự làm vào , Số bị chia Soá chia HS lên làm bảng lớp Thöông Nhận xét và sửa bài 66178 203 326 66178 203 326 16250 125 130 16250 125 130 Baøi : - Gọi HS đọc đề bài – Tìm hiểu 1HS đọc và nêu yêu cầu bài HS lên bảng làm bài – Dưới lớp làm và baøi – HS toùm taét – giaûi Toùm taét : gọi HS lên chữa bài thuøng : 40 boä Chaám baøi vaø nhaän xeùt 468 thuøng : …boä ? GV chữa bài tập chia :156 trường trường …bộ ? Baøi giaûi : (Baøi :Chohoïc sinh gioûi laøm ) Sở Giáo dục –Đào tạo đã nhậnsố đồ dùng : Sửa bài 40 x 468 = 18720 ( boä ) Cuûng coá –daën doø : Mỗi trường nhận số đồ dùng : GV nhaän xeùt tieát hoïc 18720 : 156 = 120 ( boä ) Về nhà làm bài tập luyện thêm Đáp số : 120 đồ dùng nhaø Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 HDTH KÜ thuËt C¾t , kh©u , thªu s¶n phÈm tù chän I Môc tiªu: H®1:Gióp hs rÌn kü n¨ng kh©u , thªu c¸c s¶n phÈm cña m×nh Häc sinh hoµn thµnh s¶n phÈm tù chän cña mình Hđ 2: Luyện chữ viết bài: Mùa đông trên rẻo cao Giúp hs viết đúng đẹp bai viết mình II §å dïng DH: - Bé kh©u thªu II Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: (5’)Kiểm tra đồ dùng học tập B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1’) Nªu néi dung cña tiÕt häc Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * H§ (12’ )GV tæ chøc «n c¸c bµi đã học chơng 1: - GV yªu cÇu häc sinh nªu l¹i c¸c mòi - Khâu thờng, khâu tha, khâu đột, khâu đột khâu, thêu đã học tha, đột mau, thêu lớt vặn, thêu móc xích - Mét sè häc sinh nªu l¹i qui tr×nh kh©u, thªu - Gäi mét sè hcä sinh nªu l¹i qui tr×nh đã học chơng khâu, thêu đã học chơng - HS theo dâi - GV sö dông c¸c lo¹i tranh qui tr×nh vµ nªu l¹i c¸c bíc thùc hiÖn? *HD tù chän s¶n phÈm vµ thùc hµnh s¶n phÈm: - Trong học trớc các em đã họccách thực các mũi khâu, thêu đã học Sau ®©y c¸c em sÏ chän vµ tiÕn hµnh cắt, khâu, thêu sản phẩm mình đã chän HĐ2: Giáo viên đọc cho hs viết bài : Mùa đông trên rẻo cao Hd hs đổi chấm lỗi - HS tù chän vµ giíi thiÖu s¶n phÈm mµ m×nh sÏ tiÕn hµnh lµm tiÕt häc - HS có thể nêu lí mà mình lựa chọn để tiÕn hµnh lµm tiÕt häc - HS thực nh GV đã hớng dẫn - Hs viÕt bµi vµo vë luyÖn ch÷ - Hs kh¶o læicho Gv chÊm mét sè bµi C – Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV hÖ thèng l¹i néi dung cña tiÕt häc - Nh¾c nhë chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n LuyÖn chia cho sè cã ch÷ sè vµ c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc I/Muïc ñích yeâu caàu : Giuùp HS reøn kó naêng - Cñng cè cho HS vÒ phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc.Th«ng qua c¸c bµi tËp vë bµi tËp thùc hµnh + Giáo dục HS tính cẩn thận ,tính toán chính xác , trình bày đẹp II/ Đồ dùng dạy –học : + Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy –học : Hoạt động dạy Hoạt động : - Goïi em leân baûng laøm baøi taäp +Bµi 1: Ñaët tính roài tính : 39870 : 123 ; 25863 : 251 +Bµi 2; Tìm x 16250 : x = 634 Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a.26039 : 13 + 2009 b (47205 + 3965) : 17 Hoạt động học -Th¾ng, hµ, §µo Hs thùc hiÖn a.26039 : 13 + 2009 = 2003 + 2009 = 4012 b (47205 + 3965) : 17 = 51170 :17 = 3010 Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà làm bài tập luyện thêm nhaø LÞch sö ¤n tËp I, Môc tiªu HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng níc đễn cuối kỉ XIII: Nớc Văn lang, Âu Lạc; hn nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; nớc Đại Việt thời Trần II, §å dïng d¹y häc +Nội dung từ bài đến bài 14 + Phieáu hoïc taäp saùch luyeäntaäp Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS –Baøi cuõ Gọi HS lên bảng trả lời các câu 3HS tr¶ lêi c©u hái hoûi: - H:YÙ chí quyeát taâm tieâu dieät giaëc Moâng -Nguyeân cuûa vua toâi nhaø Traàn thể nào ? H:Khi giaëc Moâng–Nguyeân vaøo Thaêng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ? HS nhắc đề bài H: Em hãy nêu ghi nhớ bài ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm –Bài : a.GV giới thiệu bài b.Hoạt động : Các giai đoạn lịch sử và các kiện HS nhận phiếu và làm vào phiếu theo lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến 1400 yêu cầu GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu hoàn thành nội dung phieáu Phieáu hoïc taäp Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 14 vaứo baỷng thụứi gian dửụựi ủaõy :(Từ 938 đến 1400) Giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian 2- Hoàn thành bảng thống kê sau : a) Các triều đai Việt Nam từ năm 938 đến 1400 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Nhaø Tieàn Leâ Nhaø Lyù Nhaø Traàn Kinh ñoâ b ) Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Trần Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm lược lần thứ Nhà Lý dời đô Thăng Long Khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm lược lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Moâng Nguyeân GV goïi hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm HS leân neâu keát quaû moãi em laøm việc với phiếu baøi taäp Lớp theo dõi bổ sung ý kiến c Hoạt động Thi kể các kiện , nhân vật lịch sử HS laéng nghe đã học GV giới thiệu chủ đề thi Định hướng kể : + Kể kiện lịch sử : H: kiện đó là kiện gì ? Xảy lúc HS xung phong lên kể HS khaùc boå sung yù kieán nào ?Ở đâu ? Diễn biến chính kiện ? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc ta ? + Kể nhân vật lịch sử :Tên nhân vật đó là gì ?Nhân vật đó sống thời kì nào Đã đóng góp gì cho lịch sử nước nhà ? HS laéng nghe vaø ghi nhaän GV toång keát cuoäc thi ,tuyeân döông em keå tốt ,động viên lớp cùng cố gắng 3,Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà ôn lại các kiện lịch sử ********************************************* Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I, Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc viÖc nhËn biÕt vÞ ng÷ tronmg c©u kÓ Ai lµm g×? - Nhận biết và bớc đầu tạo đợc câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trớc , qua thực hµnh luyÖn tËp II, §å dïng d¹y häc + Baûng phuï Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV H§1: + GV goïi HS leân baûng ®aët caâu , moãi HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai laøm gì? + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai làm Hoạt động HS - HS thực yêu cầu GV, lớp theo dõi và nhận xét gì thường có phận nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HĐ2: Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ c¸c c©u kÓ * Baøi 1: + Gọi 1HS đọc đoạn + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm baøi taäp + Yêu cầu HS tự làm bài + Gọi HS nhận xét , chữa bài + Nhận xét , kết luận lời giải đúng 1.Haøng traêm voi / ñang tieán veà baõi CN VN 2.Người các buôn làng/ kéo nườm CN nượp 3.Maáy nieân / khua chieâng roän cn VN raøng *Baøi 3: + Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa -1 HS đọc thành tiếng -Vị ngư õ câu trên động từ và các từ gì? kèm theo nó (cụm động từ )tạo thành +GV: Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Nêu lên hoạt động người, vật -Phát biểu theo ý hiểu (đồ vật , cây cối nhân hoá) - HS đọc *Baøi 4: - HS ñaët caâu + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Meï em ñang haùi caø pheâ + Gọi HS trả lời và nhận xét GV:Vò ngö õtrong caâu keå laøm gì? Coù Caû toå em ñang thaûo luaän Con choù ñang suûa thể là động từ hay cụm động từ H Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? c ghi nhớ: - 1HS đọc, lớp đọc thầm + Gọi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhớ 3.Cuûng coá, daën doø: H Trong câu kể Ai làm gì? vị ngữ từ loại nào tạo thành? Nó có ý nghĩa gì? HS tr¶ lêi -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại đoạn văn và chuaån bò baøi sau ****************************************************** đạo đức Yêu lao động (Tiết 2) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nêu ích lợi lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khaû naêng cuûa baûn thaân - Không đồng tình với biểu lười lao động * Biết ý nghĩa lao động - HS yêu thích và có tinh thần tự giác làm tốt các việc phục vụ thân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY  Bài cũ: Yêu lao động (tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: (bài tập 5) - Gọi HS đọc nội dung bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS neâu - HS nhaän xeùt Laøm vieäc nhoùm ñoâi - HS trao đổi với nội dung theo nhoùm ñoâi - GV nhận xét & nhắc nhở HS cần phải cố - HS trình bày trước lớp gắng học tập, rèn luyện để có thể thực - Lớp thảo luận, nhận xét ước mơ nghề nghiệp tương lai mình Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu caùc baøi vieát, tranh veõ (baøi taäp 3, 4, 6) Laøm vieäc nhoùm - GV yeâu caàu HS trình baøy theo nhoùm - GV nhận xét, khen nhóm có bài viết - HS trình baøy theo nhoùm vaø tranh veõ toát - Cả lớp thảo luận, nhận xét GV keát luaän chung: - Lao động là vinh quang Mọi người cần phải lao động vì thân, gia đình & xã hoäi - Trẻ em cần tham gia các công việc nhà, trường & ngoài xã hội phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân  Cuûng coá - Daën doø: - Làm tốt các việc tự phục vụ thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường & ngoài xã hội - Chuẩn bị bài: Kính trọng, biết ơn người lao động h®gdng CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUấ EM – Kỹ định I MỤC TIÊU HĐ1: GDNG: Chủ đề ngày tết quê em - Thông qua tiểu phẩm “Mồng Tết”, HS hiểu mồng Tết là ngày cháu “chúc thọ” ông bà, đó là phong tục tập quán có từ lâu đời người VN - HS có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó HĐ2: GDKNS: Kỹ định và giải vấn đề II QUI MÔ HOẠT ĐỘNG Tổ chức theo quy mô lớp III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Kịch “Mồng Một Tết” - Tranh ảnh quang cảnh ngày Tết -VBT kü n¨ng sèng - Ảnh chụp ngày Mồng Một Tết cháu chúc Tết ông bà, cha mẹ gia đình HS (nếu có) IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị - GV nghiên cứu trước kịch bản, có thể sửa chữa, bổ sung cho phù hợp với thực tế - Lựa chọn số HS có khả diễn xuất tốt, cung cấp kịch bản, phân vai và hướng dẫn các em tập tiểu phẩm - HS luyện tập tiểu phẩm và chuẩn bị các đạo cụ cần thiết III/Các hoạt động Hoạt động giáo viên +Ổn định tổ chức lớp : KỊCH BẢN: MỒNG MỘT TẾT * Các nhân vật: Bố, Mẹ, Thiện An, MC Hoạt vđộng học sinh -Hát HS đóng vai diễn tiểu phẩm - MC: Chiều mồng Một Tết, nhà Thiện GV tổ chức cho HS thảo luận theo các An mặc quần áo - Bố: Mẹ chuẩn bị xong chưa? Mình chúc Tết ông bà - Mẹ: Em chuẩn bị xong Ở nhà ông bà về, buổi tối nhà mình chơi - Thiện An: Ứ! Con không ông bà đâu Con đã hẹn bạn chơi Nhà ông bà chẳng có gì chơi Không có máy chơi game… - Bố: Ơ! Con dám nói hả? Lớp rồi? Học đến lớp mà còn ăn nói đứa trẻ mẫu giáo… - Mẹ: Thôi, anh đừng giận Thiện An à, chiều mồng Một Tết nhà mình phải chúc Tết ông bà chứ, Ông bà mong gia đình mình đấy! - Thiện An: Nhưng tuần nào nhà mình chẳng thăm ông bà Hôm nay, mồng Một Tết, đã hẹn các bạn - Mẹ: Chắc các bạn chưa biết thôi Gia đình nào thế, theo truyền thống Việt Nam, sáng mồng Một Tết cúng tổ tiên, chiều mồng Một Tết cháu quây quần chúc Tết ông bà, cha mẹ… truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” mà - Thiện An (phụng phịu): Thế là không chơi với bạn… - Mẹ: Có điện thoại kìa, anh! - Bố (nghe điện thoại): Dạ, chào bố mẹ Vợ chồng chuẩn bị chúc tết bố mẹ đây ạ… Dạ, cháu An đây, An này! Ông bà nói chuyện với - Thiện An (nghe điện thoại): Dạ, đây… - Tiếng ông: Từ sáng đến ông bà ngóng cháu mãi Cháu ông năm học giỏi, ông bà mừng Cháu nói với ông, muốn mời các bạn đến nhà chơi Ông cháu mình chọn mồng Ba Tết nhé Ông có nhiều quà đấy… - Thiện An: Cháu cảm ơn ông Để Cháu điện thoại cho các bạn… Dạ Cháu đây … (gác điện thoại) - Mẹ: Đấy Con thấy không, ông bà lúc nào nhớ con, lo cho con… câu hỏi sau: - Thiện An: Con biết Mẹ đừng nói với ông bà hổi nãy không muốn về… Thật - Chiều mồng Một Tết, nhà Thiện An yêu ông bà đến nhà ông bà để làm gì? - Mẹ: Mẹ biết, ham chơi thôi Nhưng phải nhớ, không có ông bà - Vì lúc đầu Thiện An định không thì làm gì có bố mẹ… cùng bố mẹ? - Thiện An: Con xin lỗi bố mẹ Con có quà cho ông bà, để vào lấy… - Gia đình em thường làm gì vào ngày - Bố: Quà gì vậy, con? mồng Một Tết? - Thiện An: Bí mật… - Qua tiểu phẩm trên, em có thể rút -Hs tr¶ lêi điều gì? - GV kết luận: Tết Nguyên Đán là dịp để thành viên gia đình có điều kiện gặp gỡ, vui vầy, xum họp Đó là thời gian bày tỏ quan tâm, thương yêu người Người xưa có câu: “Mồng Một Tết nàh cha” Thầy (cô) tin các em đã chuẩn bị lời chúc mừng tốt đẹp dành cho người thân yêu ngày xum họp mừng năm H§2: kns c)BÀI TẬP 3: Gv chia tổ,giao tổ tình và yêu cầu tự các thành viên suy nghĩ cách giải Gv phân tích các định và đưa kết quả,hậu định đó,chọ cách giải hay hs đọc yêu cầu Hs suy nghĩ phút sau đó trình bày cách giải mình.các bạn khác nhận xét ,bổ sung -hs đọc đề Học sinh đọc t×nh huèng d)BÀI TẬP 4: - HS chän c¸c vËt dông .Gv gắn bảng các vật dụng có sách,tổ chức trò chơi Gv chia đội,nêu yêu cầu,cho đội lên chọn các vật dụng Gv cùng lớp kiểm tra ,nhận xét.Gv nhận xét và hướng dẫn HS trường hợp này nên chọn thứ cần thiết ,tối ưu,hiệu như:Bánh mì,dụng cụ y tế,lều bạt,nước uống Gv cho học sinh đọc ghi nhớ 3.Củng cố :Yêu cầu nhà đọc thuộc ghi nhớ Gv nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG 1: TIỂU PHẨM “MỒNG MỘT TẾT” Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm HS xem các bạn nhóm kịch trình bày tiểu phẩm Bước 3: Thảo luận lớp LuyÖn to¸n LuyÖn tËp (TiÕt tuÇn 16) I Môc tiªu: II, Các hoạt động dạy học chủ yếu : HD HS lµm bµi tËp: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a 56280 28 28 2010 b.44336 103 136 d 80106 410 306 34 1304 c 104185 57 76 471 1827 1054 158 445 46 Cho HS lµm b¶ng Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi.(HS lµm vµo vë) = 3010 Bài 3: HS đọc đề bài,cả lớp làm bài vào HS lªn b¶ng lµm GV vµ HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Trung b×nh mçi th¸ng b¸c An ph¶i nép sè tiÒn lµ: 364800 : 12 = 30400 (đồng) Đáp số: 30400 đồng Bµi 4:Sè d cña phÐp chia 2050 lµ: 100 Bµi 5: §è vui (Giµnh cho HS K + G) Thø tù c¸c sè cÇn ®iªn nh sau: – - -10 12 – - – 12 – – – 10 – - - III, Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Kü ThuËt LuyÖn TiÕng ViÖt Thùc hµnh TiÕng viÖt TiÕt tuÇn 16 I Môc tiªu: - Giúp HS luyện đọc và hiểu ND bài đọc: Pháo đền để làm đợc các bài tập bµi tËp thùc hµnh To¸n + TiÕng viÖt II, Các hoạt động dạy học chủ yếu : HD HS luyện đọc: HS đọc bài – lớp đọc thầm - HS đọc đoạn trớc lớp - HS đọc đoạn nhóm - 1-2 HS đọc bài HD HS lµm bµi tËp: HS làm bài vào - GV cùng HS chữa bài chốt lại lời giải đúng: Bài 2: Chọn câu trả lời đúng: a Pháo đền là gì? Là loại pháo nặn đất sét b Vì ngời thua phải véo đất mình đền cho ngời thắng c Trông nh cái ang lợn ăn, bé xíu, nhng đáy phải thật mỏng d Ném pháo xuống đất,pháo nổ to ngời thắng e Dùng để kể việc f Câu : “Ai không đợc chơi không biết chơi trò chơi thơ bé là thiệt thòi lớn,thiệt suốt đời” Là câu nói lên ý kiến g Më bµi trùc tiÕp h KÕt bµi më réng GV HD HS lµm bµi råi ch÷a bµi ChÊm bµi – NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************************** THEÅ DUÏC RLTT VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI :NHẢY LƯỚT SÓNG MUÏC TIEÂU : -Tiếp tục ôn tập kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác -trò chơi nhảy lướt sóng Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động - Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, tham gia trò chơi tương đối chủ động , đúng theo hình tam giaùc II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Tại sân trường III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phaàn Noäi dung Định lượng - Lớp trương điều khiển lớp, điểm số báo cáo phuùt Mở đầu - GV nhận lờp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Cho HS khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, khớp hông - Cô baûn - Keát thuùc Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân trường Cho HS chôi troø chôi “laøm theo hieäu leänh *taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung :1 laàn A)baøi taäpRLTTCB Ôn kiễng gót hai tay chống hông; kết hợp hàng ngang doùng haøng ñieåm soá Giáo viên nhắc nhở HS kiễng gót cao, chú ý giữ thăng và trên đường thẳng B) trò chơi vận động Giaùo vieân neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø noäi quy chôi Hs chơi thử lần Hs chơi chính thức Giáo viên thay đổi các vai để các em tham gia chôi Giáo viên nhắc nhở hs chơi an toàn 12-14 phuùt 5-6 phuùt phuùt Cuûng coá vaø daën doø: - Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu :1phút - Đứng chỗ vỗ tay và hát - GV cuøng hs heä thoáng laïi baøi vaø nhaän xeùt tieát hoïc - GV giao baøi taäp veà nhaø Dặn dò : ôn lại các động tác đã học Khoa hoïc OÂN TAÄP HOÏC KÌ I Muïc ñích yeâu caàu + Giúp HS củng cố kiến thức: - “Tháp dinh dưỡng cân đối” - Tính chất nước - Tính chaát, caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí - Vòng tuần hoàn nước thiên nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí - HS luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước, không khí và vận động người cùng thực hieän II Đồ dùng dạy – học - Tranh ảnh minh hoạ các nội dung ôn tập II Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: + Gọi HS lên bảng trả lời: Hãy mô tả tượng và kết qua thí nghiệm 1? Mô tả tượng và lết thí nghiệm 2? Không khí gồm thành phần nào? + Nhận xét và ghi điểm cho HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài  Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất - GV yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp - GV thu moät soá baøi chaám roài nhaän xeùt  Hoạt động 2: Vai trò nước, không khí đời sống sinh hoạt - GV tổ chức cho HS hoạt đôïng nhóm Yêu cầu các nhóm trình bày theo chủ đề: + Vai trò nước + Vai troø cuaû khoâng khí + Xen kẽ nước vào không khí - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc coù theå ñaët câu hỏi cho nhóm vừa trình bày để hiểu ý tưởng, nội dung nhóm bạn * Hoạt động 3: Cuộc thi tuyên truyền viên xuất sắc - GV yêu cầu HS vẽ tranh theo đề tài: * Bảo vệ môi trường nước * Bảo vệ môi trường không khí - GV tổ chức cho HS vẽ - Goïi HS leân trình baøy saûn phaåm vaø thuyeát minh * GV nhận xét, chọn tác phẩm đẹp, vẽ đúng chủ đề, ý tưởng hay, sáng tạo Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà ôn tập kiến thức đã học để tiết sau kieåm tra Ngày soạn: 25 /12/2005 Ngaøy daïy : 27 / 12 /2005 Anh, Aùnh, Roøi - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi -HS laøm baøi treân phieáu caù nhaân - Các nhóm hoạt động, thảo luận theo hướng dẫn GV - Lần lượt các nhóm trình bày - HS thực chọn vẽ tranh đề tài mà GV gợi ý - HS thực vẽ, sau đó trình bày sản phaåm vaø thuyeát minh - HS laéng nghe - HS nhớ và thực KEÅ CHUYEÄN Moät phaùt minh nho nhoû I /Muïc ñích yeâu caàu : + Dựa vào tranh minh hoạvà lời kể Gvkể toàn câu chuyện :Một phát minh nho nhoû + Hiểu nội dung truyện:Cô bé Ma –ri- aham thích quan sát ,chịu suy nghĩ nên đã phát hiên quy luật tự nhiên + Hiểu ý nghĩa truyện:Nếu chịu khó tìm hiểu giới xung quanh ta phát nhiều ñieàu lí thuù vaø boå ích + Rèn kĩ nghe GV kể,nhớ câu chuyện + Theo dõi bạn kể Nhận xét đúng lời kể bạn ,kể tiếp lời bạn II/ Đồ dùng dạy học : + Tranh minh hoạ truyện phóng to III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học -Thaønh Phong leân keå 1/ Baøi cuõ : Gọi 2HS lên kể lại chuyện liên quan đến đồ chơi em cũa bạn em Gv nhaän xeùt ghi ñieåm / Bài :Giới thiệu bài HS laéng nghe a) Hướng dẫn HS kể chuyện HSvừ a nghe vừa quan sát tranh GVkeå caâu chuyeän laàn : gioïng chaäm raõi thong thaû GV kể lần kết hợp vào tranh minh hoạ Tranh :Ma –ri –a toø moø , leûn khoûi phoøng Tranh :Ma- ri –a nhaän thaáy moãi laàn gia nhân bưng trà lên ,bát đựng trà đầu khách để làm thí nghiệm dễ trượt đĩa Tranh : Ma –ri –a vaø anh trai tranh luaän veà Tranh 3:Ma-ri –a làm thí nghiệm với đống baùt ñóa treân baøn aên Anh trai cuûa Ma –ri –a ñieàu coâ beù phaùt hieän xuaát hieän vaø treâu em Tranh : Người cha ôn tồn giải thích cho hai b)Hướng dẫn kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa Học sinh kể nhóm và trao đổi với caâu chuyeän veà yù nghóa caâu chuyeän +Yêu cầu em kể nối tiếp đoạn Hoc sinh noái tieáp thi keå ,moãi em keå veà chuyeän noä i dung tranh + Thi kể chuyện trước lớp GV nhận xét ,khen ngợi Gọi em thi kể toàn chuyện em kể xong ,lớp nêu câu hỏi bạn +Theo bạn Ma –ri –a là người nào ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? + Bạn học tập Ma –ri –a điều gì ? Gvnhận xét em kể , cho điểm em Cuûng coá –daën doø : Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? + Neáu chòu khoù quan saùt ,suy nghó ta seõ phaùt hieän nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù xung quanh ta GVnhaän xeùt tieát hoïc + Muốn trở thành học sinh giỏi cần quan sát Về học bài ,kể lại chuyện cho người thân ,tìm tòi ,học hỏi ,tự kiểm nghiệm điều đó nghe thực tiễn lịch sử OÂn taäp I-Muïcñích yeâu caàu : + Giúp HS ôn tập ,hệ thống hoá các kiến thức đã học buổi đầu độc lập , nước Đại Việt thời Lý ,nước đại việt thời Trần + Củng cố các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình + Giáo dục lòng yêu nước ,căm thù giặc ,quyết tâm chiến đấu bảo vệ đất nước II- Đồ dùng dạy –học : +Nội dung từ bài đến bài 14 + Phieáu hoïc taäp saùch luyeäntaäp III- Các hoạt động dạy –học : Hoạt động dạy Hoạt động học –Baøi cuõ Thaûo , Ngoïc , Vi Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: - H:YÙ chí quyeát taâm tieâu dieät giaëc Moâng -Nguyên vua tôi nhà Trần thể nhö theá naøo ? H:Khi giaëc Moâng–Nguyeân vaøo Thaêng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giaëc ? H: Em hãy nêu ghi nhớ bài ? HS nhắc đề bài –Bài : GV giới thiệu bài Hoạt động : Các giai đoạn lịch sử và các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến 1400 GV phát phiếu học tập cho HS và yêu HS nhận phiếu và làm vào phiếu theo yêu cầu cầu hoàn thành nội dung phiếu Phieáu hoïc taäp Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 14 vào bảng thời gian ñaây : 938 1009 1226 1400 Các giai đoạn lịch sử Các giai đoạn lịch sử Các giai đoạn lịch sử Buổi đầu độc lập 2- Hoàn thành bảng thống kê sau : a) Các triều đai Việt Nam từ năm 938 đến 1400 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Nhaø Tieàn Leâ Nhaø Lyù Nhaø Traàn b ) Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Trần Kinh ñoâ Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ Nhà Lý dời đô Thăng Long Kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Mông Nguyeân GV gọi học sinh báo cáo kết làm việc với HS leân neâu keát quaû moãi em laøm baøi phieáu taäp Lớp theo dõi bổ sung ý kiến Hoạt động Thi kể các kiện , nhân vật lịch sử đã học HS laéng nghe GV giới thiệu chủ đề thi Định hướng kể : HS xung phong leân keå + Kể kiện lịch sử : HS khaùc boå sung yù kieán H: kiện đó là kiện gì ? Xảy lúc nào ?Ở đâu ? Diễn biến chính kiện ? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc ta ? + Kể nhân vật lịch sử :Tên nhân vật đó là gì ?Nhân vật đó sống thời kì nào Đã đóng góp gì cho lịch sử nước nhà ? GV toång keát cuoäc thi ,tuyeân döông em keå toát HS laéng nghe vaø ghi nhaän ,động viên lớp cùng cố gắng Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà ôn lại các kiện lịch sử I-Muïc ñích yeâu caàu : Ngày soạn : 27 /12/2005 Ngaøy daïy : 28 / 12 / 2005 I Muïc ñích yeâu caàu luyện từ và câu Caâu keå laøm gì ? TAÄP LAØM VAÊN Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật -Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức nhận biết đoạn văn - Xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật - Đoạn văn miêu tả chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo dùng từ II Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi saün baøi vaên III Các họat động dạy –học: Hoạt động dạy Baøi cuõ: - Luyện tập miêu tả đồ vật H:Bài văn miêu tả gồm phận nào? H:Trả bài viết tả đồ chơi mà em thích -GV theo dõi nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HÑ1:Tìm hieåu ví duï Baøi taäp 1, 2, 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc bài Cái cối tân trang -Cả lớp đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời H:Tìm các đoạn văn bài nói trên? Cho biết nội dung chính đoạnvừ tìm được? GV nhaän xeùt, choát yù: Đoạn 1(mở bài): Cái cối xinh xinh…gian nhà trống (giới thiệu cái cối tả bài) Đoạn 2(thân bài):U gọi nó là cái cối tân…cối kêu ù ù (tả hình dáng bên ngoài cái cối) Đoạn 3(thân bài):chọn ngày lành tháng tốt…vui xóm (tả hoạt động cái cối) Đoạn 4(kết bài):Cái cối xay như…dõi bước anh (nêu cảm nghĩ cái cối) H:Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa naøo? Hoạt động học Thaéng, Thim Laéng nghe, nhaéc laïi em đọc HS đọc thầm , trao đổi và tìm nội dung chính cho đoạn văn Đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung -Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu đồ vật tả, tả hình dáng, hoạt động đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ các tác giả đồ vật đó H:Nhờ đâu em biết bài văn có -Nhờ các dấu chấm xuống dòng em đọc , học sinh đọc thầm đoạn? *Ghi nhớ:Gọi HS đọc HÑ2: Luyeän taäp em nồi tiép đọc Baøi 1: Thaûo luaän theo nhoùm baøn, duøng chì gaïch -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu vaøo SGK -Yeâu caàu HS suy nghó, thaûo luaän vaø laøm baøi Tiếp nối thực yêu cầu Laéng nghe -Goïi HS trình baøy -GV kết luận lời đúng : a.Bài văn gồm có đoạn: +Đoạn 1:Hồi học lớp 2… cây bút máy nhựa +Đoạn 2: Cây bút dài gần gang tay…bằng sắt mạ bóng loáng +Đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngòi bút…trước caát vaøo caëp +Đoạn 4: Đã tháng rồi…bác nông dân cày trên đồng ruộng b.Đoạn 2:tả hình dáng cây bút c.đoạn 3: Tả cái ngòi bút d.Trong đoạn 3: Câu mở đoạn:Mở nắp ra, em thấy ngòi bút sáng loáng, hình lá tre, có chữ nhỏ, không rõ Câu kết đoạn:Rồi em tra nắp bút cho ngòi khỏi bị tòe trước cất vào cặp Đoạn văn tả cái ngòi bút, công dụng nó, cách bạn HS giữ gìn ngòi bút Baøi 2: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS tự làm bài.GV chú ý nhắc HS : +Chỉ viết đoạn văn tả bao quát bút, không tả bút phận, không viết baøi +Quan sát kĩ về: hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, đặc điểm riêng maø caùi buùt cuûa em khoâng gioáng caùi buùt cuûa baïn -Gọi HS trình bày GV chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho HS 4.Cuûng coá, daën doø: H:Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì? H:Khi viết đoạn văn cần chú ý điều gì? -Nhận xét học Veà quan saùt kó chieác caëp saùch cuûa em HS đọc Tự viết bài Laéng nghe HS trả lời Kó thuaät Làm đất lên luống để gieo trồng rau hoa( T1) I.Muïc ñích yeâu caàu : - HS biết mục đích và cách làm đất lên luống để trồng rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau hoa II Chuaån bò : - GV: Tranh minh hoïa luoáng troàng rau, hoa (SGK) - Vật liệu và dụng cụ: Cuốc, cào, thước dây, cọc tre… III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động dạy Baøi cuõ : -Vì không nên trồng rau, hoa nơi có bóng raâm? -Để có đủ chất dinh dưỡng và nước cung cấp cho rau, hoa người ta phải làm gì? -: Nêu ghi nhớ bài ? - Nhận xét, đánh giá HS 3.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng Hoạt động1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích và cách làm đất H: Thế nào là làm đất ? Hoạt động học -Ngôn , Vuï - Học sinh nhắc lại đề - Công việc cuốc cày lật đất lên, sau đó làm nhỏ, tơi đất và loại bỏ cỏ dại trước gieo trồng, gọi chung là làm đất - GV đặt số câu hỏi yêu cầu HS thảo luận theo - HS thảo luận theo nhóm đôi- Đại diện nhoùm ñoâi, neâu muïc ñích yeâu caàu vaø coâng cuï laøm nhoùm neâu yù kieán, nhoùm baïn khaùc nhaän xeùt boå sung theâm đất: - Vì đất nhỏ, tơi xốp gieo trồng H:Vì phải làm đất trước gieo trồng? H Làm đất tơi xốp có tác dụng gì? - Làm cho đất có nhiều không khí, hạt nảy mầm dễ dàng Đất tơi xốp còn giúp cho rễ cây dễ dàng len lỏi đất để hút nước, chất dinh dưỡng cho cây H: Người ta tiến hành làm đất công cụ nào? - Bằng cuốc cào ,vồ , đập đất, bừa… - GV nhận xét và kết luận: Làm đất trước gieo - Lắng nghe trồng nhằm làm cho đất tơi xốp, hạt nảy mầm deå daøng vaø taïo ñieàu kieän cho caây phaùt trieån toát Làm đất còn có tác dụng làm cỏ dại, cây khộng bị cỏ dại hút tranh chất dinh dưỡng và che laáp aùnh saùng b) Các bước thực hiện: - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS nêu các bước làm đất thực tế: H: Khi làm đất người ta thường thực ( Cuốc, cày lật đất lên, sau đó làm đất nhỏ vồ đập đất bừa và loại coâng vieäc naøo? - Nhận xét và nêu các bước làm đất bỏ cỏ dại có đất) Lưu ý: Đất phải cuốc cày sâu và làm - Lắng nghe nhỏ vừa phải Nếu làm đất nhỏ quá, đất dễ bị dí chặt sau tưới nước mưa Hoạt động2: Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật lên - Thực thảo luận theo nhóm bànluống - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm bàn trả lời các đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xeùt, boå sung caâu hoûi sau: H: Tại phải lên luống trước gieo trồng rau - Rau, hoa không chịu ngập úng, hoa? khô hạn Vì phải lên luống để tưới nước và thoát nước, lại chăm sóc dễ dàng H: Người ta lên luống để gieo trồng loại rau, hoa - Trước gieo trồng hầu hết các loại naøo? caây rau, hoa nhö rau caûi, su haøo, baép caûi, caø chua, rau deàn, hoa hoàng, lay ôn, - GV nhaän xeùt, choát yù cúc, thược dược…đều phải lên luống - Yêu cầu HS nhắc lại cách sử dụng cuốc, cào, vồ - Vài HS nhắc lại đập đất đã học bài trước Hướng dẫn lại cho HS quan sát ( Nhắc nhở HS an - Quan sát, lắng nghe toàn lao động sử dụng dụng cụ làm đất.) Cuûng coá - Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò tieát sau - Nghe vaø ghi baøi hoïc tieáp THEÅ DUÏC ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI : Nhảy Lướt Sóng MUÏC TIEÂU : - Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng Yêu cầu thực động tác đúng -Ôn nhanh chuyển sang chạy Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác Chôi troø chôi : Nhảy Lướt Sóng - Yêu cầu hs mắm cách chơi - Rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn, tham gia trò chơi tương đối chủ động , đúng theo hình tam giaùc II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Tại sân trường III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phaàn Noäi dung Định lượng - Lớp trương điều khiển lớp, điểm số báo cáo 6-10 phuùt Mở đầu - GV nhận lờp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Cho HS khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối, khớp hông - Cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc 3-4 phuùt - Hoạt động Giới thiệu nội dung học Cô baûn GV cho HS ổn định lớp,gv giới thiệu tóm tắt nôi dung - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên quanh sân trường - Về đội hình hàng ngang , sau đó cho HS khởi động các khớp tay, tập lại bài TD phát triển chung 8-10 phuùt - Hoạt động 2: Bài tập ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHAÏY - Oân ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang - Oân ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Chia tổ luyện tập các tổ trưởng điều khiển - Gv chú ý sửa sai , hướng dẩn cách sửa động tác sai - Mỗi tổ tự biểu diễn vòng quanh sân trường - GV nhận xét đánh giá Keát thuùc - Hoạt động3 : Trò chơi : Nhảy Lướt Sóng - GV hướng dẫn cách chơi.( xem SHD),làm mẫu - Chia thaønh nhoùm, xeáp thaønh haøng ngang vaø chôi - Goïi em neâu laïi caùch chôi vaø luaät chôi - Cho lớp chơi, GV theo dõi quan sát - Cho các tổ chơi và thi với - GV tuyeân döông hs Cuûng coá vaø daën doø: - GV cho HS oån ñònh nhaéc laïi ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : ôn lại các động tác đã học phuùt phuùt Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc ñích yeâu caàu + Giúp HS tự kiểm tra : - Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Các phép tính với các số tự nhiên - Thu thập số thông tin từ biểu đồ - Diện tích hình chữ nhật và so sánh các số đo diện tích - Giảibài toán có liên quan đến tìm số biết tổng và hiệu so áđó - GDHS tính caån thaän, chính xaùc II Hoạt động dạy – học Kieåm tra baøi cuõ + Goïi HS leân baûng laøm baøi Tính : 24680 + 752 x 304 135790 – 12126 : 258 + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó HS chấm chữa bài + Bài : Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng a Số nào các số đây có chữ số biêủ thị cho 000 A 93574 B 29687 C 17 932 D 80296 b Pheùp coäng :24675 + 45327 Coù keát quaû laø : A 699912 B 69902 c Phép trừ : 8634 - 3059 có kết là : A 5625 B 5685 C 5675 d Thương phép chia : 67200 : 80 là số có chữ số : C 7002 D 5575 A chữ số B chữ số C chữ số + Baøi : a thứ năm có mưa nhiều b thứ sáu có mưa c Ngày không có mưa tuần lễ là ngày thứ tư + Baøi : Baøi giaûi Hai laàn soá HS nam laø 672 - 92 = 580 ( HS) Số HS nam trường đó là 580 : = 290 (HS) Số HS nữ trường đó là 290 + 92 = 382 (HS) Đáp số : 290 Học sinh nam 382 Học sinh nữ Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS laøm baøi, chuaån bò baøi : Daáu hieäu chia heát cho 2, I- Ñòa lí OÂn taäp ñòa lí D chữ số Muïc ñích yeâu caàu : - Củng cố lại kiến thức các bài đã học - Qua đó HS nắm vững : Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người đồng Bắc Bộ - Nêu đặc điểm sống chính người dân ĐBBB IIĐồ dùng dạy học : GV : Caùc baøi oân vaø tranh caùc baøi ño III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : -Phöông, Bel , Cuøng H- Kể tên số nghề người dân ĐBBB? H- Mô tả quy trình làm sản phẩm đồ goám? H- Chợ phiên ĐBBB có đặc điểm gì? 3- Bài : GTB - Ghi đề HÑ : - Trình bày sơ lược nội dung bài ôn - nhaéc laïi - Bài : Đồng Bắc Bộ - Bài : Người dân đồng Bằng Bắc Bộ - Bài : Hoạt động sản xuất người dân - Nhaêùc noái tieáp - ĐBBB Bài : Hoạt động sản xuất người dân ĐBBB HÑ : - Trình bày nội dung bài - GV nêu câu hỏi các bài trên 1- ĐBBB sông nào bồi đắp nên? 2- Trình baøy ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng ngoøi cuûa ÑBBB? 3- Em hãy kể nhà và làng xóm người dân ÑBBB? 4- Hãy kể tên các lễ hội người dân ĐBBB? 5- Keå teân moät soá caây troàng, vaät nuoâi chính cuûa ÑBBB? 6- Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB? 7- Kể thứ tự các công việc sản xuất lúa gạo ? 8- Kể tên số nghề thủû công người dân ÑBBB? 9- Quy trình laøm saûn phaåm goám? 10- Chợ phiên ĐBBB có dặc điểm gì ? HÑ : - Đọc cacù điều cần nhớ ôn tập - HS đọc các ghi nhớ SGK 4- Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học bài để thi HKI Ngày soạn : 27/12/2005 Ngaøy daïy: 29 /12 /2005 I - Trả lời cá nhân + Soâng Hoàng , Thaùi Bình + coù beà maët phaúng, roäng nhieàu soâng, coù ñeâ + Người kinh, dân cư tập trung đông đúc +Hoäi chuøa Höông, Hoäi Lim ; Hoäi Gioùng + Lúa , Lợn , Gia cầm + Đát phù sa màu mở, có nhiều nước +Làm đất, gieo mạ, Nhổ mạ, cấy lúa, chaêm soùc, gaët, tuoát, phôi +Gốm sứ, chiếu ngói +Nhào đất , tạo dáng, phơi gốm, vẽ hoa vaên , traùng men, nung goám - HS đọc nối tiếp - Laéng nghe TẬP ĐỌC Raát nhieàu maët traêng (tieáptheo) luyện từ và câu Vị ngữ câu kể làm gì? I.Muïc ñích yeâu caàu: - Hieåu yù nghóa vò ngö õtrong caâu keå laøm gì? - Hiểu vị ngư õ câu kể làm gì? Thường động từ hay cụm động từ đảm nhiệm - Sử dụng câu kể Ai làm gì? Một cách linh hoạt sáng tạo nói viết II Đồ dùng dạy – học + Bảng lớp ghi sẵn đoạn văn bài tập phần nhận xét + Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn bài tập phần luyện tập III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ + GV goïi HS leân baûngdaët caâu , moãi HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai laøm gì? + Gọi HS trả lời câu hỏi: Câu kể Ai làm gì thường có phận nào? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 2.Dạy bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ * Baøi 1: + Gọi 1HS đọc đoạn + Yêu cầu HS suy nghĩ trao đổi và làm bài tập + Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học - HS thực yêu cầu GV, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt - HS laéng nghe - Hs nhắc lại đề bài - HS đọc, lớp đọc thầm - Trao đổi thảoluận cặp đôi - Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu kể phấn màu, HS lớp gạch baèng chì vaøo SGK + Gọi HS nhận xét , chữa bài - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân + Nhận xét , kết luận lời giải đúng baûng - Đọc lại câu kể: -GV: Caùc caâu 4,5,6 cuõng laø caâu keå nhöng thuoäc Haøng traêm voi ñang tieán veà baõi kiểu câu Ai nào? Các em học kĩ Người các buôn làng kéo nườm nượp tieát sau Maáy nieân khua chieâng roän raøng * Baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Một HS làm lên bảng ,HS lớp gaïch baèng chì vaøo SGK - HS nhận xét , chữa bài bạn làm trên + Gọi HS nhận xét , chữa bài baûng 1.Haøng traêm voi / ñang tieán veà baõi 2.Người các buôn làng/ kéo nườm nượp 3.Maáy nieân / khua chieâng roän raøng + Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng *Baøi 3: + Vị ngữ các câu trên có ý nghĩa gì? -Vị ngữ câu nêu lên hoạt động người, vật câu +GV: Vị ngữ câu kể Ai làm gì?Nêu lên - Lắng nghe hoạt động người, vật (đồ vật , cây cối nhân hoá) *Baøi 4: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng + Gọi HS trả lời và nhận xét -Vị ngư õ câu trên động từ và các từ kèm - GV:Vị ngư õtrong câu kể làm gì? Có theo nó (cụm động từ )tạo thành thể là động từ hay cụm động từ -Phaùt bieåu theo yù hieåu H Vị ngữ câu có ý nghĩa gì? * ghi nhớ: - HS đọc + Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS ñaët caâu + Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì? Meï em ñang haùi caø pheâ Caû toå em ñang thaûo luaän Con choù ñang suûa Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập, Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhận xét, kết luận lời giải đúng *Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS nhận xét chữa bài bạn trên bảng -Nhận xét,kết luận lời giải đúng -Goïi HS nhaéc laïi caâu keå Ai laøm gì? *Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi + Trong tranh làm gì? - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS tự làm bàivào giấy nháp, HS làm phieáu - Chữa bài theo lời giải đúng + Thanh niên / đeo gùi vào rừng VN + Phụnữ /giặt giũ bên giếng nước VN + Em nhỏ/ đùa vui trước nhà sàn VN +Các cụ già / chụm đâù bên chén rượu cần VN + Các bà, các chị / sửa soạn khung cửi VN -1 HS đọc, lớp đọc thầm -1HS lên bảng nối, HS lớp làm vào SGK - Chữa bài (nếu sai) + Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng + Baø em keå chuyeän coå tích + Bộ đội giúp dân gặt lúa -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng - Quan sát trả lời câu hỏi - Trong tranh caùc baïn nam ñang chôi đá cầu, bạn nữ chơi nhảy dây, gốc cây, bạn nam đọc báo - Yêu cầu HS tự làm bài GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì - Tự làm bài tranh hoạt động các bạn HS - đến HS trình bày chơi - Gọi HS đọc bài làm GV sửa lỗi dùng Ví dụ: Trong chơi, sân trường thật náo nhiệt Dưới bóng mát cây bàng, từ, diễn đạt và cho điểm HS viết tốt bạn túm tụm đọc truyện Giữa sân, bạn nam chơi đá cầu Cạnh đó, bạn nữ chơi nhảy dây 4/ Cuûng coá, daën doø: Laéng nghe H Trong câu kể Ai làm gì? vị ngữ từ loại naøo taïo thaønh? Noù coù yù nghóa gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị baøi sau Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2, I- Muïc tieâu : * Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Nhaän bieát soá chaün, soá leû - Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho để giải các bài toán có liên quan * Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho và không chia hết cho để giải các bài toán có liên quan II- các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : Cho Hs oân laïi khaùi nieäm theá naøo laøchia heát,theá naøo laø khoâng chia heát 2- Bài mới: GTB - Ghi đề * HĐ : Giới thiệu các số chia hết cho vaøkhoâng chia heát cho + GV chia nhóm để tìm các số chia hết cho - Nhóm : chia hết cho - Nhoùm : khoâng chia heát cho 2 vaø caùc soá khoâng chia heát cho + GV : em tìm các số chia hết cho - HS trả lời trước lớp naøo? + GV yêu cầu HS đọc lại các số chia hết cho - HS đọc + Nhận xét chữ số tận cùng bên phải - Các số chia hết cho có chữ só tận cùng là các chữ số này 0, 2, 4, 6, + Những số có chữ số tận cùng là : 1, 3, 5, 7, thì khoâng chia heát cho +GV muốn biết số có chia hết cho - số chẵn thì chia hết cho 2, số hay không ta có thể dựa vào điều gì ? leû thì khoâng chia heát cho +Cho ví duï cuï theå - ví duï : 13 : = ( dö 1) GV kết luận: Đó chính là dấu hiệu chia hết 18 : = cho * Thực hành : Baøi : Yeâu caàu HS choïn caùc soá chia heát cho a Soá chia heát cho laø : 1000, 744, 7536, 5782 2, soá khoâng chia heát cho b Soá khoâng chia heát cho laø : 35, 98, 867, 84683, 8401 - Goïi soá Hs neâu vaø giaûi thích - Hs neâu vaø giaûi thích Bài : Cho Hs đọc và nêu lại Y/c bài - HS neâu Y/c cuûa baøi - HS làm Đổi chéo kiểm tra – Báo cáo keát quaû a Viết số có chữ số, số chia hết 24, 48, 34, 26 cho b Viết số có chữ số, số không 345, 287, 369, 443 chia heát cho Baøi : a GV hướng dẫn HS nắm Y/c bài - HS làm - GV cuøng HS nhaän xeùt, boå sung Baøi : Cho HS nhaän xeùt veà daõy soá - Cho tổ thi tiếp sức viết số thích hợp vào choã chaám - GV nhaän xeùt * HĐ : Giới thiệu các số chia hết cho 5vaøkhoâng chia heát cho + GV chia nhóm để tìm các số chia hết cho vaø caùc soá khoâng chia heát cho + GV : em tìm caùc soá chia heát cho nhö theá naøo? + GV yêu cầu HS đọc lại các số chia hết cho + Nhận xét chữ số tận cùng bên phải các chữ số này + Những số không có chữ số tận cùng là thì có chia hết cho không ? +Cho ví duï cuï theå +GV vaäy muoán bieát moät soá coù chia heát cho hay không ta có thể dựa vào điều gì ? GV kết luận: Đó chính là dấu hiệu chia hết cho * Luyện tập – Thực hành Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề , sau đó HS tự làm vào - Chữa bài và nhận xét Baøi Đọc đề , nêu yêu cầu bài , HS tiến hành làm theo gợi ý GV SGK Baøi 3: - HS đọc đề nêu cách làm - HS leân baûng vieát keát quaû 346, 364, 436, 634 - 340, 342, 344, 346, 348, 350 - 8347, 8349, 8351, 8353, 8355, 8357 - Nhoùm : chia heát cho - Nhoùm : khoâng chia heát cho - HS trả lời trước lớp - Các số chia hết cho có chữ só tận cùng bên phải là - số không có chữ số tận cùng là - thì không chia hết cho ví duï : 13 : = ( dö 3) Ta có thể dựa vào chữ số tận cùng số đó HS đọc đề và nêu cách làm - a) 35, 660, 3000, 945 - b) 8, 57, 4674, 5553 d) Ñieàn soá 155 e) 3575 < 3580 < 3585 f) 335, 340, 345, 350, 355, 360- - Là các số có chữ số mà : + Có các chữ số 0, , + Chia heát cho -2 em lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Bài 4: HS nêu yêu cầu phải làm trước lớp - Thực theo yêu cầu đề bài - Số nào vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5? Soá naøo chia heát Cho nhöng khoâng chia heát cho ? - Soá naøo chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho ? - Soá naøo khoâng chia heát cho cuõng khoâng - Các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho laø : 660, 3000 - Soá 35 , 945 - Soá - Soá 57, 5553 khoa hoïc Kieåm tra cuoái hoïc kì (Đề phòng) Ngày soạn : 28/12/2005 Ngaøy daïy : 30 /12/ 2005 TAÄP LAØM VAÊN Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I Muïc ñích yeâu caàu: -Biết xác định đoạn văn thuộc phần nào đoạn văn miêu tả, nội dung miêu tả đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn -Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực, sinh động, giàu cảm xúc, sáng tạo II.Đồ dùng dạy học: Đoạn văn tả cái cặp bài tập viết sẵn trên bảng lớp III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : Kiểm tra bàchuẩn bị nhà Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: -HS đọc bài -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS hoạt động nhóm thảo luận và trả -Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi Gọi HS trình bày , sau phần trình bày GV chốt lại lời câu hỏi theo yêu cầu lời giải đúng: -Đại diện nhóm trình bày a Các đoạn văn trên thuộc phần thân bài bài vaên mieâu taû b Đoạn :Đó là cặp màu đỏ tươi…sáng long lanh (Tả hình dáng bên ngoài cặp) -Đoạn 2: Quai cặp làm sắt…đeo ba lô(Tả quai caëp vaø daây ñeo) -Đoạn 3: Mở cặp em thấy …thươc kẻ(Cấu tạo bên cuûa caëp) c Nội dung miêu tả đoạn báo hiệu từ ngữ: +Đoạn 1: màu đỏ tươi… +Đoạn 2: Quai cặp… +Đoạn 3:Mở cặp ra… Hoạt động 2:Thực hành Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý -HS tự quan sát cặp mình -Yêu cầu HS tự quan sát cặp mình và tự laøm -HS viết đoạn văn theo yêu cầu -GV yeâu caàu: đề +Chỉ viết đoạn miêu tả hình dáng bên ngoài caëp(khoâng phaûi caû baøi, khoâng phaûi beân trong) +Nên viết theo các gợi ý +Cần miêu tả đặc điểm riêng cặp -HS trình bày đoạn viết mình mình để tả nó không giống cặp bạn +Khi vieát chuù yù caàn boäc loä caûm xuùc cuûa mình -GV theo dõi sửa sai cho HS cách dùng từ, diễn đạt vaø ghi ñieåm cho HS laéng nghe -GV tuyên dương HS có bài làm tốt 4.Cuûng coá-Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị ôn tập để thi học kì Kó thuaät: Làm đất, lên luống để gieo trồng rau hoa(tiết2) I.Muïc ñích yeâu caàu - HS thực hành cách làm đất , lên luống để trồng rau, hoa - HS lên luống đất để trồng rau, hoa - GDHS có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn lao động II.Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị: cuốc, cào, thước dây, cọc tre, III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: -Thế nào là làm đất?Vì phải làm đất trước Thảo , Thơ gieo troàng? Tại phải lên luống trước gieo trồng rau, hoa? Hoạt động 3: -HS thực hành làm đất, lên luống trồng rau, hoa -GV cho HS nhắc lại mục đích và các bước làm -Làm đất:cuốc đất, đánh tơi đất, nhặt coû daïi đất, lên luống -Lên luống:xác định kích thước, căng dây, đánh rãnh và kéo đất lên luống theo đường dây đã căng -GV nêu công việc thực hành: -HS theo doõi, laéng nghe +Dùng thước đo chiều dài, rộng luống, rãnh luống.Đánh dấu và đóng cọcvào các vị trí đã đánh dấu +Caêng daây qua caùc coïc +Dùng cuốc đánh rãnh, kéo đất phần rãnh lên mặt luống theo đường dây căngvà làm mặt luống, nhặt cỏ dại, gạch đá trên mặt luống để gọn vào chỗ.Chú ý làm hai bên thành luống thoai thoải dần từ rãnh lên mặt luống để giữ cho đất trên luống không bị troâi xuoáng raõnh -GV kiểm tra chuẩn bị HS Và phân công nhiệm vụcho tổ -Các nhóm thực hành lên luống -GV theo dõi chung quá trình thực hành HS:uoán naén giuùp cho hs laøm toát phaàn nhieäm vuï giaovà nhắc nhở hs đảm bảo an toàn lao động Hoạt động + Đánh giá kết học tập -GV hướng dẫn HS tự đánh giá công việc theo tiêu chuẩn: +Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ lao động +Thực đúng các thao tác và các bước qui trình +Luống và rãnh luống tương đối thẳng, đảm bảo kích thước +Hoàn thành đúng thời gian và đảm bảo an toàn lao động -GV nhaän xeùt chung keát quaû hoïc taäp cuûa HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: “Thử độ nảy nầm ….” -Nhóm trưởng huy chung các thành viên nhoùm -HS thu dọn dụng cụ và rửa dụng cụ, tay chaân Laéng nghe Toán: Luyeän taäp I.Muïc ñích yeâu caàu - Cuûng coá veà daáu hieäu chia heát cho vaø daáu hieäu chia heát cho - Biết kết hợp hai ấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì chữ số tận cùng phải là - GDHS tính chính xaùc laøm baøi II.Đồ dùng dạy học: -GV vàHS xem trước nội dung bài III.Các hoạt động day Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ -GV goïi HS laøm baøi luyeän taäp theâm -GV nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới:GV giới thiệu bài-Chi đề bài Hoạt động 1:Luyện tập Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV cùng HS sửa bài theo đáp án: -Caùc soá chia heát cho 2:4568, 66814, 2050, 3576, 900, -Caùc soá chia heát cho 5:2050, 900, 2355 -H:Vì các số đó chia hết cho 2? H:Vì các số đó chia hết cho 5? H:Neâu caùc daáu hieäu chia heát cho , cho 5? Baøi -HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV sửa bài Baøi 3: -HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào a) Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5:480, 2000, 9010 b.Caùc soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 5:296, 324 c Soá chia heát cho nhöng khoâng chia heát cho 2:345, 3995 H:Dựa vào dấu hiệu nào để làm baøi taäp naøy? Baøi 4: -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -HS laøm baøi mieäng Baøi 5: -HS đọc đề , thảo luận tìm hiểu đềsau đó neâu keát luaän:Loan coù 10 quaû taùo 4.Cuûng coá-Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: “Daáu hieäu chia heát cho 9” I.Muïc ñích yeâu caàu: -2HS leân baûng laøm baøi HS đọc -1HS lên bảng làm bài-HS lớp làm bài vào -HS laøm baøi vaø trình baøy baøi laøm cuûa mìmh -HS lớp nhạn xét , bổ sung để hoàn thành yêu caàu cuûa baøi taäp -HS laøm baøi -Trình bày kết bài làm mình, HS lớp nhận xét sửa sai -HS phát biểu:Số vừa chia hết cho vừa chia hết cho thì chữ số tận cùng là chữ số Laéng nghe Chính taû: Muøa ñoâng treân reûo cao - Nghe viết chính xác , đẹp đoạn văn : mùa đông trên rẻo cao - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n ât/âc - Nghiêm túc tự giác viết bài II.Đồ dùng dạy học: - Phieáu ghi noäi dung baøi taäp III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học 2- Baøi cuõ : - Kiểm tra việc chuẩn bị nhà -HS chuù yù laéng nghe Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả a.Tìm hiểu nội dung đoạn viết Một HS đọc -GV đọc mẫu lần mây theo các sườn núi trườn xuống, mưa bụi, H:Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn với rẻo cao? dần, lá vàng cuối cùng đã lìa caønh b Hướng dẫn viết từ khó: HS lên bảng viết lớp viết nháp -Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn viết -HS nêu các từ khó :rẻo cao, sườn núi, trườn chính taû vaø luyeän vieát xuoáng, chít baïc, quanh co, nhaün nhuïi, saïch seõ, khua lao xao, -GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa số từ c Nghe, vieát chính taû: -GV đọc lại đoạn viết -Hướng dẫn HS cách viết và trình bày -HS vieát baøi -GV đọc câu -HS kieåm tra laïi baøi vieát -GV đọc lại đoạn viết -HS toång keát loãi vaø baùo loãi -GV chaám moät soá baøi-Neâu nhaän xeùt Hoạt động 2:Luyện tập Baøi 2: -GV yêu cầu HS đọc yêu cầu và nội dung cuûa baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Yêu cầu HS tự làm bài vào -GV sửa bài theo đáp án: a Thứ tự điền:loại, lễ, nổi, Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tổ chức cho HS thi làm bài -GV chia lớp thành hai nhóm yêu cầu lên bảng dùng bút gạch chân vào từ đúng(mỗi HS chọn từ) -GV sửa bài theo đáp án: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay -GV tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc HS đọc bài và nêu yêu cầu bài -HS laøm baøi -HS sửa bài vào (nếu có sai) HS đọc bài và nêu yêu cầu bài Laéng nghe Cuûng coá-Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: “Thi hoïc kì” LÞch sö ¤n tËp I, Môc tiªu HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng níc đễn cuối kỉ XIII: Nớc Văn lang, Âu Lạc; hn nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nớc Đại Việt thời Lý; nớc Đại Việt thời Trần II, §å dïng d¹y häc +Nội dung từ bài đến bài 14 + Phieáu hoïc taäp saùch luyeäntaäp Iii Hoạt động dạy học Hoạt động GV –Baøi cuõ Gọi HS lên bảng trả lời các câu hoûi: - H:YÙ chí quyeát taâm tieâu dieät giaëc Moâng -Nguyeân cuûa vua toâi nhaø Traàn thể nào ? H:Khi giaëc Moâng–Nguyeân vaøo Thaêng Long, vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc ? H: Em hãy nêu ghi nhớ bài ? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm –Bài : a.GV giới thiệu bài b.Hoạt động : Các giai đoạn lịch sử và các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938 đến 1400 GV phát phiếu học tập cho HS và yêu cầu hoàn thành nội dung phieáu Hoạt động HS 3HS tr¶ lêi c©u hái HS nhắc đề bài HS nhaän phieáu vaø laøm vaøo phieáu theo yeâu caàu Phieáu hoïc taäp Em hãy ghi tên các giai đoạn lịch sử đã học từ bài đến bài 14 vaứo baỷng thụứi gian dửụựi ủaõy :(Từ 938 đến 1400) Giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian 2- Hoàn thành bảng thống kê sau : a) Các triều đai Việt Nam từ năm 938 đến 1400 Thời gian Triều đại Tên nước 968 - 980 Nhaø Ñinh Nhaø Tieàn Leâ Nhaø Lyù Nhaø Traàn Kinh ñoâ b ) Các kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Trần Thời gian Tên kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm lược lần thứ Nhà Lý dời đô Thăng Long Khaùng chieán choáng quaân Toáng xaâm lược lần thứ hai Nhaø Traàn thaønh laäp Kháng chiến chống quân xâm lược Moâng Nguyeân GV goïi hoïc sinh baùo caùo keát quaû laøm HS leân neâu keát quaû moãi em laøm việc với phiếu baøi taäp Lớp theo dõi bổ sung ý kiến c Hoạt động Thi kể các kiện , nhân vật lịch sử HS laéng nghe đã học GV giới thiệu chủ đề thi Định hướng kể : + Kể kiện lịch sử : H: kiện đó là kiện gì ? Xảy lúc HS xung phong lên kể HS khaùc boå sung yù kieán nào ?Ở đâu ? Diễn biến chính kiện ? Ý nghĩa kiện đó lịch sử dân tộc ta ? + Kể nhân vật lịch sử :Tên nhân vật đó là gì ?Nhân vật đó sống thời kì nào Đã đóng góp gì cho lịch sử nước nhà ? HS laéng nghe vaø ghi nhaän GV toång keát cuoäc thi ,tuyeân döông em keå tốt ,động viên lớp cùng cố gắng 3,Cuûng coá –daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà ôn lại các kiện lịch sử ******************************************************** Khoa häc Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Mục tiêu: HS nêu đợc tính chất không khí -Nêu số VD việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II §å dïng d¹y häc: 8- 10 qña bãng bay cã h×nh d¹ng kh¸c III Hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra : - Không khí có đâu? Nêu VD để chøng minh kh«ng khÝ cã ë mäi vËt? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Hoạt động 1: Cho hs nhắc lại không khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? * KÕt luËn: Kh«ng khÝ kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ * Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hiÖn h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ - GV giao nhiÖm vô cho HS: + GV phæ biÕn luËt ch¬i: C¸c nhãm cïng cã sè bãng bay nh cïng b¾t ®Çu thæi bãng vµo mét thêi ®iÓm Nhãm nµo thæi xong bãng tríc, bãng đủ căng không bị vỡ là thắng + Th¶o luËn: C¸c nhãm miªu t¶ h×nh d¹ng cña c¸c qu¶ bãng - Gäi HS nªu nhËn xÐt vÒ h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ qu¶ bãng - C¸i g× chøa qu¶ bãng lµm chóng cã h×nh d¹ng nh vËy? - Kh«ng khÝ cã h×nh d¹ng kh«ng? Nªu VD chøng tá kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh dạng định + KL: Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng định mà có hình dạng toàn khoang trèng bªn vËt chøa nã Cñng cè- DÆn dß: - Gäi HS nªu nh÷ng tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ - HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt + Kh«ng khÝ kh«ng mïi, kh«ng vÞ - HS nhËn biÕt yªu cÇu cña bµi - L¾ng nghe - HS lµm viÖc nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS nªu nhËn xÐt - Kh«ng khÝ qña bãng - Kh«ng khÝ kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định mà có hình dạng của toàn bé kho¶ng trèng bªn vËt chøa nã - L¾ng nghe - HS nh¾c l¹i ***************************************