giáo án lớp 4 tiếng việt nguyễn văn bê thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhaéc nhôû HS vieát laïi caùc töø sai (neáu coù ) Nhaän xeùt tieát hoïc. Keát thuùc moân hoïc.[r]

(1)

TIẾT : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Nghe – viết tả, trình bày đoạn TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần an/ang dễ lẫn

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động : 1’ Kiểm tra dụng cụ học tập hát

2 Kiểm tra cũ: 4’ Dặn dò dụng cụ học tập cho mơn tả 3 Bài mới: 30’ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày

Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm chữa

Chấm lớp đến Giáo viên nhận xét chung

Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b 3b HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Cách tiến hành :

2a Điền vào chỗ trống an hay ang

HS làm vào VBT sau thi đua làm bảng 3b Giải câu đố

HS làm bảng

Nhận xét chốt lại lời giải

HS theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

HS viết tả HS dò

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi ngồi lề trang tập

Cả lớp đọc thầm

HS laøm baøi

HS trình bày kết làm HS ghi lời giải vào

4 Củng cố, dặn dò:5’ HS nhắc lại nội dung học tập

(2)

CHÍNH TẢ

TIẾT : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết xác, trình bày đoạn văn Mười năm cõng bạn học Luyện phân biệt viết tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x , ăng/ăn II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT - Vở BT Tiếng Việt, tập

1 Khởi động :1’ Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ:4’

HS viết lại vào bảng từ viết sai tiết trước Nhận xét phần kiểm tra cũ

3 Bài mới: 30’Mười năm cõng bạn học

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: khúc khuỷu, gập gềnh, liệt

Hoạt động 4: HS làm tập tả 3b HS đọc yêu cầu tập

HS trình bày kết tập

Bài 2: Chọn cách viết từ cho ngoặc đơn HS lên bảng làm

Bài b: Giải câu đố (HS suy nghĩ giải vào bảng ) Dòng 1: Chữ

HS viết bảng

HS nghe

HS đổi tập để sốt lỗi ghi lỗi lề trang tập

HS làm

(3)

Dịng 2: Chữ trắng

Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố, dặn dị:

HS nhắc lại nội dung học tập

(4)

NGHE –VIẾT: CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ Phan biệt tr/ch ,dấu hỏi /dấu ngã

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả thơ Cháu nghe câu chuyện bà Biết trình bày đẹp dịng thơ lục bát khổ thơ

Luyện viết tiếng có âm đầu dễ lẫn: tr/ch , dấu hỏi/dấu ngã 3.HS có ý thương yêu bà

GV: - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b HS: - Vở BT Tiếng Việt, tập

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ:4’

3 Bài :30’: Cháu nghe câu chuyện bà

Một HS đọc lại thơ

Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mỗi, gặp, dẫn, lạc, về,

Hoạt động 4: HS làm tập tả 2b HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : HS làm vào sau thi làm Cả lớp làm tập

2b Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?

Triển lảm, bảo, thử, vẽ cảnh, cảnh hồng hơn, vẽ cảnh hồng hơn, khẳng định, vì, hoạ sĩ, vẽ tranh, cạnh,

HS vieát bảng

HS nghe

HS laøm baøi

(5)

chẳng

Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố, dặn dò:5’

(6)

TIẾT : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết lại tả, trình bày 14 dịng đầu thơ Truyện cổ nước

Tiếp tục nâng cao kĩ viết (phát âm đúng) từ có âm đầu r/d/gi có vần ân/âng

- Bút quang số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt, tập

1 Khởi động 1’: Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ:4’

3 Bài mơi;30’ Truyện cổ nước

HS đọc

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: tuyệt vời, sâu xa, phật, tiên, thiết tha

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ lục bát Giáo viên đọc cho HS viết

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc u cầu tập

Giáo viên giao việc : Làm b.Điền vào chỗ trống aân hay aâng

Cả lớp làm tập vào VBT sau thi làm nhanh HS trình bày kết tập

Nhận xét chốt lại lời giải dâng, dân dâng, vần, sân, chân

HS khác theo dõi SGK HS đọc thầm

HS viết bảng

HS nghe

HS làm

(7)

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

Nhận xét tiết học, làm BT a, chuẩn bị tiết học tuần

CHÍNH TẢ

TIẾT : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết lại tả, trình bày đoạn văn Những hạt thóc giống Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l/n , en/eng

- Bút – tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt, tập

1 Khởi động 1’: Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ4’:

3 Bài mới30’: Những hạt thóc giống

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng : luộc kĩ, dõng dạc, truyền ngơi.

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, b

Giáo viên giao việc : Làm VBT Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập lên bảng lớp Nhận xét chốt lại lời giải

HS vieát bảng HS nghe

Cả lớp đọc thầm HS làm

(8)

2b chen chân, len qua, leng keng, áo len, màu đen, khen em

3b Chim én Củng cố, dặn dò:

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm 2a, 3a, chuẩn bị tiết

CHÍNH TẢ

TIẾT : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày truyện ngắn Người viết chuyện thật Tự phát lỗi chữa lỗi tả

Tìm viết tả từ láy có tiếng chứa âm đầu s/x có hỏi/ ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT3a 3b - Vở BT Tiếng Việt, tập

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cu4’õ:

3 Bài mới30’ : Người viết truyện thật

Giáo viên đọc đoạn viết tả Học sinh đọc thầm đoạn tả GV hỏi: Ban dắc người nào?

(nổi tiếng, có tài tưởng tượng sáng tác tác phẩm văn học sống người viết truyện thật thà)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Ban-dắc, bật cười, thẹn

b Hướng dẫn HS nghe viết tả:

Nhắc cách trình bày bài, lưu ý viết hoa tên người Giáo viên đọc cho HS viết

HS trả lời

HS viết bảng

HS nghe

(9)

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập b

Bài 2: Giáo viên giao việc : Sửa tất lỗi Người viết truyện thật thà(làm theo mẫu) Sau vài HS trình bày lên bảng

Cả lớp làm tập

Bài 3: tìm từ láy chứa hỏi, ngã Nhận xét chốt lại lời giải

HS đổi tập để soát lỗi ghi lỗi lề trang tập

4 Củng cố, dặn dò:

Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm BT 3a, chuẩn bị tiết

CHÍNH TẢ

TIẾT : GÀ TRỐNG VÀ CÁO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết lại xác, trình bày đoạn trích thơ Gà Trống Cáo

Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu tr/ch vần ươn/ương để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa cho

- Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b

- Những băng giấy nhỏ để HS chơi trò chơi viết từ tìm làm BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cu4’õ:

3 Bài mới30’: Gà Trống Cáo

(10)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chó săn, hồn, khối chí, gian dối

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ

Dòng lùi vào ô ly Dòng viết sát lề

Chữ đầu dịng phải viết hoa… Giáo viên đọc cho HS viết

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b b Giáo viên giao việc, HS làm vào tập Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập bảng phụ Nhận xét chốt lại lời giải

Bài 2b: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng.

Bài 3b: vươn lên, tưỏng tượng

HS đọc thầm HS viết bảng

HS nghe

HS vieát tả HS dò

Nhận xét tiết học, làm 2a, 3a, chuẩn bị tiết

CHÍNH TẢ

TIẾT : TRUNG THU ĐỘC LẬP I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày đoạn Trung thu độc lập

Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu r/d/gi vần iên/yên/iêng để điền vào chỗ trống ; hợp với nghĩa cho

- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b

- Bảng lớp viết nội dung BT3a 3b + số mẫu giấy gắn lên bảng để học sinh thi tìm từ III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

(11)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trợ giúp, sương gió, thịnh vượng,

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b, 3b

Giáo viên giao việc: HS làm sau thi đua làm Cả lớp làm tập

2b n tĩnh, nhiên, ngạc nhiên, biểu diễn, buột miệng, tiếng đàn

3b điện thoại, nghiền, khiêng Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết bảng HS nghe

HS làm

4 Cuûng cố, dặn dò:

HS nhắc lại nội dung học taäp

Nhận xét tiết học, làm 2a 3a, chuẩn bị tiết CHÍNH TẢ TIẾT : THỢ RÈN I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày thơ Thợ rèn

Làm tập tả: phân biệt tiếng có phụ âm đầu vần dễ viết sai : l/n (uôn/uông)

(12)

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ: 4’

3 Bài mới30’: Thợ rèn

Học sinh đọc

Bài thợ rèn cho em biết nghề thợ rèn (sự vất vả niềm vui lao động người thợ rèn) Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: yên ổn, chế giễu, đắt rẻ, khiêng vác

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b

Giáo viên giao việc : HS làm vào sau sửa Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập 2b uôn hay uông

Uống nước, nhớ nguồn, rau muống, lặn xuống, uốn câu, chuông kêu

HS trả lời

HS viết bảng

HS nghe

HS trình bày kết laøm

HS ghi lời giải vào

(13)

TIẾT 11 : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ – viết lại tả, trình bày khổ đầu thơ: Nếu có phép lạ Luyện viết tiếng có phụ âm đầu dễ lẫn : s/x , dấu hỏi, dấu ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Một vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b; BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động 1’: Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ4’:

3 Bài mới30’: Nếu có phép lạ

(14)

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết. a Hướng dẫn tả:

HS đọc khổ thơ đầu

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: chớp mắt, nảy mầm, chén, trái ngon

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,

Giáo viên giao việc : Làm vào sau thi làm Cả lớp làm tập

Bài 2b tiếng, đỗ trạng, ban thưởng, đỗi, xin, nồi nhỏ, thuở hàn vi, phải, hỏi mượn, của, dùng bữa, để ăn, đỗ đạt

Bài Viết câu sau cho tả: Tốt gỗ tốt nước sơn

Xấu người, đẹp nết

Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể Trăng mờ cịn tỏ

Dẫu n lở cịn cao đồi Nhận xét chốt lại lời giải

HS trình bày kết làm

HS ghi lời giải vào

(15)

TIẾT 12 : NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn văn : Người chiến sĩ giàu nghị lực Luyện viết tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn : ch/tr , ươn/ương

-Bút vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b để HS nhóm thi tiếp sức III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

(16)

Giáo viên đọc đoạn viết tả

Học sinh đọc thầm đoạn tả trả lời nội dung: Tác phẩm Lê Duy Ứng gây xúc động cho đồng bào nước? (Chân dung Bác Hồ anh vẽ máu anh bị thương)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: quệt, xúc động, hỏng, chân dung

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2a

Giáo viên giao việc: HS làm sau thi tiếp sức Cả lớp làm tập

Trung Quốc, chín mươi tuổi, hai trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng thề, trời, trái núi.

HS trả lời

(17)

TIẾT 13 : NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn văn bài: Người tìm đường lên Làm tập phân biệt âm đầu l/n, âm (âm vần) i/iê

-Bút vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b - Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS làm BT 3a 3b

3.Bài mới;30’Người tìm đường lên sao.

(18)

a Hướng dẫn tả:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu …….đến có đến hàng trăm lần

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nhảy, rủi ro, non nớt

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b

Giáo viên giao việc : HS thi làm 2b Cả lớp làm tập

Bài 2b: nghiêm, minh, kiên, nghiệm, nghiệm, nghiên, nghiệm, điện, nghiệm.

Bài 3b: Kim khâu, tiết kiệm, tim Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết bảng

HS nghe

(19)

(20)

TIEÁT 14 : CHIẾC ÁO BÚP BÊ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn văn Chiếc áo búp bê

Làm tập phân biệt âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai: s/x ất/âc II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bút vài tờ phiếu khổ to viết đoạn văn (chỉ câu văn có chỗ trống cần điền) BT 2a 2b

- Một số tờ giấy trắng khổ A4 để nhóm thi BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ: 4’

3 Bài mới30’: Chiếc áo búp bê

Hỏi HS: Em có nhận xét áo búp bê? (Rất xinh xắn)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc.

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập: 2b, 3b

Bài 2b: lất phất, đất, nhấc, bật lên, nhiều, bậc tam cấp, lật, nhấc bổng, bậc thềm

Bài 3b: chân thật, vất vả, xấc xược…

HS theo doõi SGK

HS đọc thầm HS viết bảng HS nghe

(21)

(22)

TIẾT 15 : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn : Cánh diều tuổi thơ

Luyện viết tên đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch , hỏi/thanh ngã Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu BT 2, cho bạn hình dung đồ chơi, biết chơi đồ chơi trị chơi

- Một vài đồ chơi trị chơi theo u cầu BT2, (chong chóng, tàu thuỷ….)

- Một vài tờ phiếu kẻ bảng để nhóm thi làm BT tờ giấy khổ to viết lời giải BT 2a 2b

3 Bài mới30’: Cánh diều tuổi thơ

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu …đến sớm

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: mềm mại, phát dại, trầm bổng

Giáo viên giao việc : 2b làm thi tiếp sức Cả lớp làm tập

Bài 2b: tìm tên đồ chơi trị chơi có hỏi, ngã Tàu hỏa, nhảy dây, tàu thuỷ, diễn kịch….

(23)

Bài 3: HS miêu tảmột đồ chơi mà em em kể GV cố gắng hướng dẫn HS diễn đạt để bạn hiểu Nhận xét chốt lại lời giải

(24)

TIẾT 16 : KÉO CO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn : Kéo co

2.Tìm viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : r/d/gi , ât/âc với nghĩa cho II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một vài tờ giấy A4để HS thi làm BT 2a 2b Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2a 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới:30’ Kéo co

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hội làng Hữu Trấp….đến chuyển bại thành thắng.

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: Hữu Trấp, Quế Võ,Bắc Ninh,Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, khuyến khích b Hướng dẫn HS nghe viết tả:

Nhắc cách trình bày Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên giao việc : HS thảo luận nhóm Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập đấu vật, nhấc, lật đật. Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết bảng

HS nghe

(25)

TIẾT 17 : MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày văn miêu tả: Mùa đơng rẻo cao Luyện viết chữ có âm đầu vần dễ lẫn: l/n ; ât/âc

- Một số tờ phiếu viết nội dung BT 2ahoặc 2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Mùa đông rẻo cao

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Mùa đơng…đến đơn sơ

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày đoạn văn Giáo viên đọc cho HS viết

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b,

Giáo viên giao việc : 2b vài lên bảng HS thi làm bài, HS thi tiếp sức

HS trình bày kết tập Bài 2b: giấc ngủ, vất vả, đất trời

Bài 3: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay.

(26)

(27)

TIẾT 19 : KIM TỰ THÁP AI CẬP I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết lại tả, trình bày đoạn văn : Kim tự tháp Ai Cập Làm tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn: s/x , iêc/iêt II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba tờ phiếu viết nội dung BT băng giấy viết nội dung BT 3a hay 3b - VBT tập

1 Khởi động 1’: Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ: 4’

3 Bài mới:30’ Kim tự tháp Ai Cập

Giáo viên đọc đoạn viết tả Tìm hiểu nội dung bài:

Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi kim tự tháp cơng trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kiến trúc, nhằng nhịt, đá tảng, Ai Cập.

Giáo viên giao việc : Làm vào VBT sau thi tiếp sức Cả lớp làm tập

Bài 2: sinh vật-biết-biết-sáng tác-tuyệt mĩ-xứng đáng Bài 3b: từ sai tả: thân thiếc, nhiệc tình, mải miếc Từ tả: thời tiết, cơng việc, chiết cành

HS viết bảng

HS nghe

(28)

(29)

TIẾT 20 : CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe – viết tả, trình bày bài: Cha đẻ lốp xe đạp Phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr , uôc/uôt

- Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2a 3a - Tranh minh hoạ hai truyện BT III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Cha đẻ lốp xe đạp.

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: nẹp sắt, xóc, cao su, ngã, lốp, săm…

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b 3b

Giáo viên giao việc: Làm VBT sau sửa Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: Cày sâu cuốc bẫm

Mua dây buộc mình Thuốc hay tay đảm Chuột gặm chân mèo.

Bài 3b: thuốc bổ, bộ, buộc ngài Nhận xét chốt lại lời giải

(30)

(31)

TIẾT 21 : CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

Nhớ viết tả, trình bày khổ thơ : Chuyện cổ tích lồi người Luyện viết tiếng có âm đầu, dấu ngã dễ lẫn: r/d/gi , dấu hỏi/ dấu ngã

- Ba bốn tờ phiếu khổ to to nội dung BT a, 3a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Chuyện cổ tích lồi người

Giáo viên đọc đoạn viết tả từ Mắt trẻ sáng …đến Hình trịn trái đất

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: sáng, rõ, lời ru, rộng

Bài 2b: cánh hoa, mỏng manh, rực rỡ, rải kín, gió thoảng, tản mát

Bài tập 3: HS thi tiếp sức

daùng – thu dần – điểm – rắn – vàng thẫm – cánh dài – cần mẫn

(32)

(33)

TIẾT 22 : SẦU RIÊNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả, trình bày đoạn : Sầu riêng

Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ viết lẫn: l/n , ut/uc II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng lớp viết sẵn dòng thơ BT 2a 2b cần điền âm đầu vần vào chỗ trống - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT3

1 Khởi động1’: Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ:4’

3 Bài mới30’: Sầu riêng

Giáo viên đọc đoạn viết tả từ: Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm …đến tháng năm ta

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: trổ vào cuối năm, toả, hao hao, nhuỵ, li ti.

HS trình bày kết tập (thi tiếp sức) Bài 2b: trúc – bút – bút

Bài 3: nắng – trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức

HS viết bảng

HS nghe

(34)

(35)

TIẾT 23 : CHỢ TẾT I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ viết tả, trình bày 11 dịng đầu bài: Chợ Tết

Làm tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn s/x ưc/ưt điền vào chỗ trống

- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động1’ Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ: 4’

3 Bài mơi30’: Chợ Tết

Giáo viên đọc đoạn viết tả: 11 dịng đầu Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: ôm ấp, lom khom, lon xon, yếm thắm, nép đầu, ngộ nghĩnh.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc : thi tiếp sức nhóm em Cả lớp làm tập

Lời giải: sĩ – Đức – sung – – – Nhận xét chốt lại lời giải

(36)

(37)

TIẾT 24 : HOẠ SĨ TƠ NGỌC VÂN I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả, trình bày tả: Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân

Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu ta dễ lẫn ch/tr, dấu hỏi/dấu ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a - Một số tờ giấy trắng phát cho học sinh làm BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới:30’ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.

Tìm hiểu nội dung: Đoạn văn nói điều gì? (Ca ngợi Tô Ngọc Vân nghệ sĩ tài hoa, ngã xuống trong kháng chiến)

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hoả tuyến, ngã xuống, hội hoạ

Giáo viên giao việc : Làm VBT sau thi tiếp sức Cả lớp làm tập

Bài 2b: Mở – mỡ – cãi – cải – nghỉ – nghĩ Bài 3b: chi – chì – – chị

HS theo dõi SGK HS trả lời

(38)

(39)

TIẾT 25 : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả, trình bày đoạn truyện : Khuất phục tên cướp biển Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ sai r/d/gi , ên/ênh

- Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Khuất phục tên cướp biển.

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Cơn tức giận … đến như thú nhốt chuồng.

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: đứng phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị.

Giáo viên giao việc : Làm VBT sau thi tiếp sức Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài tập 2b:

Mênh mơng - lênh đênh - lên - lên Lênh khênh – ngã kềnh (cái thang) Nhận xét chốt lại lời giải

HS viết bảng

HS nghe

(40)

(41)

TIẾT 26 : THẮNG BIỂN I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả, trình bày đoạn đọc : Thắng biển Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ sai l/n , in/inh

- Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2 a III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới:30’ Thắng biển.

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu …đến tâm chống giữ

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng.

Giáo viên giao việc: HS thi tiếp sức Cả lớp làm tập

HS trình bày kết tập Bài 2b: Tiếng có vần in hay inh

Lung linh, giữ gìn, bình tĩnh, nhường nhịn, rung rinh, thầm kín, lặng thinh, học sinh, gia đình, thơng minh

(42)

(43)

TIẾT 27 : BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

Nhớ viết tả, trình bày ba khổ thơ cuối bài: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính

Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ sai s/x , dấu hỏi/dấu ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung BT2 a - Viết nội dung BT 3a hay 3b

3 Bài mới30’:

Giáo viên đọc đoạn viết tả: Bài thơ tiểu đội xe khơng kính

Học sinh đọc thầm đoạn tả: khổ thơ cuối

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa vào, ướt.

HS trình bày kết tập Bài 2b:

Ba tiếng không viết với dấu ngã: ải, ẩn, gửi, buổi, thẳng Ba tiếng không viết với dấu hỏi: ẵm, giỗ, nghĩa

Bài 3b: đáy biển, thung lũng Nhận xét chốt lại lời giải

(44)

(45)

TIẾT 29 : AI ĐÃ NGHĨ RA CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả : Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…? Luyện viết tiếng có âm đầu vần dễ lẫn ch/tr ,êt/êch 3.HS có thái độ viết đẹp theo mẫu chữ.

- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Khởi động1’ : Kiểm tra dụng cụ học tập hát 2 Kiểm tra cũ4’:

3 Bài mới30’: Ai nghĩ chữ số 1,2,3,4,…?

Chữ A-rập người nước nghĩ ra? (người Ấn Độ) Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: A- rập, Bát – đa, Ấn Độ.

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập 2b Giáo viên giao việc

Bài 2b: bết, bệt, chết, dết, hệt, kết, tết

Bài 3: nghếch mắt, châu Mĩ, kết thúc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ

HS theo dõi SGK HS trả lời

(46)

(47)

TIẾT 30 : ĐƯỜNG ĐI SA PA I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ viết tả đoạn văn học thuộc lòng bài: Đường Sa Pa Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : r/d/gi v/d/gi

3.HS có ý thức viết đẹp c.tả. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3a/3b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1.Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kiểm tra cũ:4’

3 Bài mới: 25’ Đường Sa Pa

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ Hơm sau…đến hết Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn.

HS trình bày kết tập Bài 2b: HS lên bảng thi tiếp sức

Bài 3b: thư viện – lưu giữ – vàng – đại dương – giới.

(48)

(49)

TIẾT 31 : NGHE LỜI CHIM NÓI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả,trình bày thơ : Nghe lời chim nói

Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : l/n hỏi/thanh ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3a/3b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 ÔĐTC : 1’

2 Kiểm tra cũ: 4’

3 Bài mới: 30’ Nghe lời chim nói

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngàng, khiết, thiết tha.

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ chữ Giáo viên đọc cho HS viết

Bài tập 2b: HS thi tìm từ láy có hỏi, ngã (HS tìm khoảng 15 từ)

Bài tập 3b: Ở nước Nga – – cảm giác – giới

HS theo doõi

(50)

4 Củng cố - dặn dò :4’

- HS nhắc lại nội dung học tập

- Nhắc nhở HS viết lại từ sai (nếu có )

(51)

TIẾT 32 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nghe viết tả,trình bày đoạn bài: Vương quốc vắng nụ cười Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : s/x âm o/ơ/ơ

- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a/2b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Vương quốc vắng nụ cười

Giáo viên đọc đoạn viết tả: từ đầu đến mái nhà

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.

Bài 2b: nói chuyện, dí dỏm, hóm hỉnh, công chúng, nói chuyện, tiếng

(52)

(53)

TIẾT 33 : NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Nhớ viết tả,trình bày hai thơ: Ngắm trăng, Không đề Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : ch/tr , iêu/iu

- Ba bốn tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2 a/2b, BT3a/3b III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Ngắm trăng, Không đề.

HS đọc Ngắm trăng Không đề Học sinh đọc thầm đoạn tả

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương

b Hướng dẫn HS nghe viết tả: Nhắc cách trình bày bài thơ Giáo viên đọc cho HS viết

Giáo viên giao việc : Thảo luận nhóm Cả lớp làm tập

HS trình bày kết taäp

Bài 2b: HS thi viết khoảng 20 từ giải Bài 3b: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu … hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu…

(54)

TIẾT 34 : NĨI NGƯỢC I - MỤC ĐÍCH, U CẦU

Nghe viết tả,trình bày vè dân gian: Nói ngược

Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn :r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Một số tờ phiếu khổ rộng viết BT2, viết từ ngữ có tiếng cần lựa chọn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

3 Bài mới30’: Nói ngược

Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: liếm lơng, nậm rượu, lao đao, trúm, đổ vồ, diều hâu.

Hoạt động 4: HS làm tập tả HS đọc yêu cầu tập

Giáo viên giao việc: nhóm thi tiếp sức Cả lớp làm tập

giải đáp, tham gia, dùng thiết bị, theo dõi, não, kết quả, não,