- Mời 3 em lên bài của nhóm mình trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm được - Yêu cầu lớp ghi vào vở.. Mái tóc của ông em bạc trắng - Gọi một em đọc bài.[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 15 - Từ ngày 10 tháng 12 đến ngày 14 tháng 12 năm 2012 Sáng Hai 10/12 Chiều Sáng Ba 11/12 Chiều Sáng Tư 12/12 Chiều Sáng Năm 13/12 Chiều Sáng Sáu 14/12 Chiều Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Tên bài dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Ôn TV GDNGLL Đạo đức Mỹ thuật Toán Kể chuyện Chính tả Ôn toán Thể dục Tập đọc Toán LT&C Ôn TV Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Thủ công Chính tả Ôn toán Ôn TV Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn TV Ôn toán Ôn TV HĐTT Chào cờ Hai anh em Hai anh em 100 trừ số Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật Cộc… Hai anh em Trò chơi : Ai giống anh đội Giữ gìn trường lớp đẹp (T2) Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cốc (cái li) Tìm số trừ Hai anh em Tập chép: Hai anh em Tìm số trừ Trò chơi “Vòng tròn” Bé hoa Đường thẳng Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào? Bé hoa Chữ hoa N Đường thẳng Luyện từ và câu Luyện tập Trường học Cắt dán biển báo giao thông, cấm xe ngược Tập chép: Bé Hoa Luyện tập Luyện từ và câu Tập chép: Bé Hoa Bài thể dục phát triển chung TC “Vòng tròn” Luyện tập chung Chia vui Kể anh chị em Ôn tập làm văn Luyện tập chung Viết đoạn văn ngắn Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY GHI CHÚ (2) Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc Hai anh em I Mục tiêu : - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu nội dung: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị : + GV : - Tranh minh họa sách giáo khoa - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: - HS đọc bài: “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét chung 3.Bài mới: * Phần giới thiệu bài : *Hoạt Động 1: Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng từ ngữ gợi tả + Đọc câu * Hướng dẫn phát âm : - Hướng dẫn đọc từ khó + Đọc đoạn : -YC tiếp nối đọc đoạn trước lớp * Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp Giải nghĩa từ +Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc: - Mời các nhóm thi đua đọc - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Tiết - Hát - em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi - HS trả lời -Vài em nhắc lại tên bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài - Lần lượt nối tiếp đọc câu - Đọc các từ : để , nghĩ - đọc đoạn bài - HS đọc các từ chú giải SGK - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm thi đua đọc, đoạn, bài (3) *Hoạt Động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Nhận xét * Hoạt Động 3: Luyện đọc lại - Cho HS chia nhóm, phân vai thi đọc toàn bài - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm đọc tốt Củng cố dặn dò : -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? - Anh em phải biết yêu thương đùm bọc lẫn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn HS nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: - Về nhà đọc bài và xem trước bài sau Bé Hoa -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán 100 Trừ số I Mục tiêu : - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài II Chuẩn bị: + GV:10 bó chục que tính + HS: Bộ ĐD toán, SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát 2.Kiểm tra : - Gọi em lên bảng - em lên bảng em làm bài - Đặt tính và tính : 35 - 8; 81 - 45 - 94 - 36 ; 45 - - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần bài kiểm 3.Bài mới: *Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta thực phép trừ -Vài em nhắc lại tên bài dạng 100 trừ số *Hoạt Động 1: phép trừ 100 - 36 - Nêu bài toán : Có 100 que tính bớt 36 - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? toán - Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm - Thực phép tính trừ 100 - 36 nào ? - Viết lên bảng 100 - 36 - Đặt tính và tính * Yêu cầu em lên bảng đặt tính tìm kết 100 Viết 100 viết 36 xuống - 36 dưới, thẳng cột với - Yêu cầu lớp tính vào nháp (không dùng 064 (đơn vị) Viết thẳng cột que tính ) với (chục) (4) Viết dấu trừ và vạch kẻ ngang - Ta bắt đầu tính từ đâu ? - Trừ từ phải sang trái - Hãy nêu kết bước tính ? * không trừ lấy 10 trừ 4, viết 4, nhớ * thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết 6, nhớ trừ 0, viết - Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu ? - 100 trừ 36 64 -Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và thực - Nhiều em nhắc lại cách trừ phép tính 100 - 36 100 - 36 *Hoạt Động 2: Phép tính 100 - - Yêu cầu lớp không sử dụng que tính 100 Viết 100 viết xuống - Đặt tính và tính kết - thẳng cột với (đơn vị) Viết - Mời em lên bảng làm 95 dấutrừ và vạch kẻ ngang Trừ từ - Yêu cầu lớp làm vào nháp phải sang trái * không trừ lấy 10 trừ - Yc lớp đọc lại cách trừ 100 trừ số Viết 5, nhớ * không trừ trừ lấy 10 trừ 9, viết *Hoạt Động 3: Luyện tập : Vậy 100 trừ 95 Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Lớp đọc lại cách trừ 100 trừ số -Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Một em đọc đề bài -Yêu cầu em lên bảng em làm phép - Tự làm bài vào vở, em làm trên bảng tính 100 100 100 100 100 - Yc nêu rõ cách làm 100 - và 100 - 69 - - - 22 - - 69 - Giáo viên nhận xét đánh giá 096 091 078 097 031 - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề - Mời em nêu bài mẫu - Tính nhẩm : - HD học sinh cách nhẩm 100 - 20 = ? - em đọc mẫu : 100 trừ 20 80 - 100 là bao nhiêu chục ? - 100 là 10 chục - 20 là mâý chục ? - 20 là chục - 10 chục trừ chục chục ? - Bằng chục Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu ? - Vậy 100 trừ 20 80 - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết các - Tự nhẩm và ghi kết vào phép tính còn lại 100 - 20 = 80 - GV nhận xét ghi điểm 100 - 70 = 30 Củng cố - Dặn dò: 100 - 40 = 60 - Nhận xét đánh giá tiết học 100 - 10 = 90 - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị - Nhận xét bài: Tìm số trừ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Âm nhạc (5) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: HAI ANH EM I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp - Hiểu thêm số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: HSTB - yếu: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: - em đọc - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Nhận xét còn yếu Gọi số HS thi đọc - Khen ngợi em có tiến - Học sinh làm bai Học sinh lớp: Đọc và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Một số em TB trả lời Học sinh khá giỏi: Nhận xét Tổ chức cho HS khá giỏi đọc bài và đánh dấu vào ô trước câu trả lời đúng: Nội dung câu chuyện Làm vào Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt - em trình bày Tìm hiểu bài: Hỏi lại cáccâu hỏi / SGK Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: Học sinh khá giỏi Nhận xét tiết học Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tháng 12 : Chủ đề uống nước nhớ nguồn Trò chơi : Ai giống anh đội I Mục tiêu : - Giáo dục HS tình cảm yêu quý các anh đội , học tập tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát, kỷ luật anh đội II TL và PT III Hoạt động dạy học Các hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài Nội dung Các hoạt động học - HS hát bài : Chú đội: Vai chú mang súng ,mũ cài ngôi … (6) a GV phổ biến luật chơi và cách chơi + Tên T/C : Ai giống anh đội? - HS lắng nghe + Cách chơi: Lớp/ nhóm đứng thành vòng tròn Quản trò đứng vòng tròn Bắt đàu chơi lớp cùng hát bài anh đội Khi quản trò hô lệnh như: * Anh đôị đứng nghiêm Tất phải hô nghiêm và làm đông tác đứng nghiêm + luật chơi : Ai làm sai đông tác làm chậm bị phạt đứng vào vòng tròn - HS lắng nghe - GV cho HS chơi thử - GV cho HS chơi thật - HS chơi thử Củng cố dặn dò - HS chơi thật - GV nhận xét HS chơi - Giáo dục HS tình cảm yêu quý các anh đội , học tập tác phong nhanh nhẹn, dứt khoát, kỷ luật anh đội ***************************************************************** Thứ ba, ngày 11 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 2) I Mục tiêu : - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp - Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp II Chuẩn bị : + HS : VBT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - Nêu việc làm để giữ gìn trường lớp - Trả lời đẹp ? - Trường lớp đẹp có lợi gì ? - Trả lời B Bài : Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề lên bảng - Lắng nghe Giảng bài: Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình - Các nhóm thảo luận đóng vai - Giao cho nhóm thực đóng vai xử lí tình huống: Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, đẹp lớp học (7) - Yêu cầu HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho - Các tổ thực hành xếp, dọn lớp học đẹp cho đẹp - Yêu cầu HS quan sát lớp học sau đã thu dọn - Trả lời và phát biểu cảm tưởng - Hướng dẫn kết luận - em tham gia chơi Hoạt động 3: Trò chơi: “Tìm đôi” VD: - Đội nào tìm đúng và nhanh, đội đó + Nếu em lỡ tay làm dây mực bàn + … thì em lấy khăn lau thắng - Tổng kết, tuyên dương - Trả lời Củng cố – Dặn dò: - Trả lời - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: MỸ THUẬT KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Toán Tìm số trừ I Mục tiêu : - Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II Chuẩn bị : + GV:- Hình vẽ SGK phóng to + HS: SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát Kiểm tra: - Gọi em lên bảng thực đặt tính - HS1 : 100 - ; 100 – 38 tính - HS2 : 100 - 40 ; 100 – 50 - Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS khác nhận xét - Nhận xét chung Bài mới: * Giới thiệu bài: - Tìm hiểu dạng toán “Tìm số trừ” *Hoạt Động 1: Tìm số bị trừ : -Vài em nhắc lại tên bài * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán : Có 10 ô vuông sau - Quan sát nhận xét bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông ? - Lúc đầu có bao nhiêu ô vuông ? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông ? (8) - Gắn thẻ ghi tên gọi - Gọi số ô vuông chưa biết là x - Còn lại là bao nhiêu ô vuông ? - 10 ô vuông bớt x ô vuông còn lại là ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Ghi bảng : 10 - x = - Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm ntn? - Ghi bảng : x = 10 - x= -Yêu cầu đọc thành phần phép tính 10 - x = - Vậy muốn tìm số trừ x ta làm nào ? - Gọi nhiều em nhắc lại *Hoạt Động 2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu em lên bảng làm -Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Muốn tính số trừ ta làm nào ? - Muốn tính hiệu ta làm ? - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Muốn tính số ô tô rời bến ta làm ntn ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Mời em lên làm bài trên bảng - Chấm bài nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Có 10 ô vuông - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông - Còn lại ô vuông - 10 - x = - Thực phép tính 10 - 10 SBT - x = ST Hiệu - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Nhiều em nhắc lại quy tắc - Một em đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Lớp thực vào - em lên bảng làm bài a) 15 - x = 10 b) 42 – x = x = 15 - 10 x = 42 - x =5 x = 37 b) 32 – x = 14 x – 14 = 18 x = 32 – 14 x = 18 + 14 x = 18 x = 32 - Nhận xét bài bạn - Đọc đề - Nêu lại cách tính thành phần - em lên bảng làm Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 - Nhận xét bài bạn - Đọc đề bài - Có 35 ô tô Sau rời bến còn lại 10 ôtô - Hỏi số ô tô đã rời bến - Thực phép tính 35 - 10 Bài giải : Sô ô tô đã rời bến là : 35 - 10 = 25 ( ô tô ) Đáp số: 25 ô tô (9) - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: Đường thẳng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : KỂ CHUYỆN Hai anh em I Mục tiêu : - Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai an hem gặp trên đồng (BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Chuẩn bị: GV: Tranh ảnh minh họa - Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện - HS : SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động cảu HS Ổn định: - Hát Kiểm tra : - Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu - em nối tiếp kể lại câu chuyện em chuyện : “Câu chuyện bó đũa” đoạn - Nhận xét ghi điểm học sinh 3.Bài * Phần giới thiệu : -Vài em nhắc lại tên bài Kể lại câu chuyện “ Hai anh em “ *Hoạt Động 1: Hướng dẫn kể đoạn * Bước : Kể lại đoạn: - Quan sát và kể lại phần - Nhận xét sửa câu cho học sinh câu chuyện * Bước : Kể theo nhóm - Lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu - Chia lớp thành nhóm chuyện - Yêu cầu học sinh kể nhóm * Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - Yêu cầu nhận xét bạn sau lần kể - GV có thể gợi ý các câu hỏi - em kể phần nhóm -Các bạn nhóm theo dõi và bổ sung *Hoạt Động 2: Nói ý nghĩ hai anh em - Đại diện các nhóm lên kể chuyện gặp trên đồng - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Gọi em đọc yêu cầu bài - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay - Gọi học sinh đọc lại đoạn câu Đọc yêu cầu bài tập chuyện - em đọc lại đoạn 4, lớp đọc thầm *Hoạt Động 3: Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu nối tiếp kể lại câu chuyện - kể tiếp đến hết câu chuyện - Mời em kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu - Nhận xét ghi điểm em Củng cố dặn dò : - em kể lại câu chuyện -Giáo viên nhận xét tiết học (10) ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÍNH TẢ Tập chép: Hai anh em I Mục tiêu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm BT2; BT(3)b II Chuẩn bị : + GV : Bảng phụ viết nội dung bài tập 3a III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát Kiểm tra: - Gọi em lên bảng Viết các từ mắc lỗi - em lên bảng viết các từ hay mắc lỗi chính tả trước tiết trước 3.Bài mới: - Nhận xét các từ bạn viết * Giới thiệu bài -Viết đoạn bài “Hai anh em”, và - Nhắc lại tên bài các tiếng có âm đầu s/x , ât/ âc *Hoạt Động 1: Hướng dẫn tập chép * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : - Đọc mẫu đoạn văn cần chép - Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yc em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - em đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm hiểu bài * Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con; Hoặc HS tự phát từ khó và viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Hướng dẫn trình bày : *Chép bài : - Cho học sinh chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh soát bài * Chấm bài : Thu chấm điểm và nhận xét *Hoạt Động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Nhận xét Bài 3b : - Gọi em nêu bài tập 3b - Treo bảng phụ đã chép sẵn - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - em viết bảng nghĩ, nuôi, công - Nhìn bảng và chép bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Đọc yêu cầu đề bài - Ghi vào các từ vừa tìm - Đọc yêu cầu đề bài - làm trên bảng - - gật - bậc - Lớp thực vào (11) - Yêu cầu lớp đọc các từ bài sau - Đọc lại các từ sau điền xong điền Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập, tiết 72, trang 57 SGK thực hành toán - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Học sinh TB-Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Làm nháp Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -2 em thi đua lên bảng điền Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi -Làm nháp Tóm tắt: -Nêu kết Hướng dẫn cách làm - HS nêu đề toán Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm C Dặn dò: rèn - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : THỂ DỤC Trò chơi "Vòng tròn" I/Mục tiêu : - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau , hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V Thực đứng đưa chân sang ngang , hai tay chống hông Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi ( có thể còn chậm ) Tạo cho các em tính nhanh nhẹn và đoàn kết II/Địa điểm phương tiện Địa điểm : Sân thể dục vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ sân III/Nội dung phương pháp tổ chức : Nội dung Phương pháp Phần mở đầu - GV nhận lớp,phổ biến nội dung bài học (12) - HS đứng chỗ vỗ tay , hát - Chạy nhẹ theo hàng dọc, - Đi thường theo vòng tròn, khởi động các khớp - Ôn bài thể dục phát triển chung Phần - Ôn trò chơi " Vòng tròn" + GV nêu tên và luật chơi + Điểm số theo chu kì – theo vòng tròn - Đứng quay mặt vào vòng tròn học vần điệu kết hợp với vỗ tay, kết hợp di chuyển để chuyển đội hình - Đi theo hàng dọc Phần kết thúc - HS cúi người thả lỏng - Củng cố bài học - Nhận xét, giao bài nhà OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO O OOOOOOOO OOOOOO OO OOOOOOOO ******************************************************************** Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Bé Hoa I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu nội dung: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: +GV:Tranh minh họa SGK; Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc + HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - hát Kiểm tra: - Kiểm tra HS đọc bài và trả lời câu hỏi - em đọc bài “Hai anh em” và trả lời nội dung bài “Hai anh em” câu hỏi giáo viên - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài *Phần giới thiệu : *Hoạt Động 1: Hướng dẫn luyện đọc -Vài em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng thân mật, tình cảm * Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Luyện đọc từ khó * Yêu cầu đọc đoạn trước lớp * HS đọc nối tiếp câu * Hướng dẫn ngắt giọng : * Nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng câu dài - HS đọc đoạn bài (13) bài, câu khó, thống cách đọc các - Hoa yêu em / và thích đưa võng/ ru câu này em ngủ.// - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh - Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát mà - Hướng dẫn đọc các cụm từ khó mẹ chưa về.// * Đọc đoạn nhóm - Lắng nghe giáo viên *Thi đọc - Mời các nhóm thi đua đọc - Các em lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Yc các nhóm thi đọc cá nhân - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm - Các nhóm thi đọc cá nhân *Hoạt Động 2: Tìm hiểu bài: -Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : Lớp đọc thầm bài *Hoạt Động 3: Luyện đọc lại: - Cho HS chia nhóm, thi đọc toàn bài - HS thi đọc các nhóm - GV nhận xét và cùng lớp bình chọn nhóm - Nhận xét đọc tốt Củng cố dặn dò : - Dặn HS nhà đọc bài và xem trước bài: Con chó nhà hàng xóm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Đường thẳng I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng * Bài tập cần làm: BT1 II Chuẩn bị : + GV: Thước thẳng, phấn màu + HS : SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi em lên bảng - em lên bảng em làm yêu - HS1 : 32 - x = 14 Nêu cách tìm số trừ cầu - HS2: x - 14 = 18 Nêu cách tìm số bị trừ - Nhận xét ghi điểm - HS khác nhận xét - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu đường thẳng -Vài em nhắc lại tên bài *Hoạt Động 1: Đoạn thẳng - đường thẳng - Chấm lên bảng hai điểm -Yêu cầu em lên đặt tên cho hai điểm và - em lên vẽ trên bảng vẽ đoạn thẳng qua điểm A B -Em vừa vẽ hình gì ? ׀ ׀ (14) - Ta kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta có đường thẳng AB - Yêu cầu HS lên kéo dài và nêu tên - Làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB ? -Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào nháp *Hoạt động2:Giới thiệu3 điểm thẳng hàng - Chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu - điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với ? Đoạn thẳng AB A B ا ا Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB hai phía ta có đường thẳng AB - Thực hành vẽ vào nháp A B C ׀ ׀ ׀ A, B, C là ba điểm thẳng hàng - Quan sát nhận xét - Là điểm cùng nằm trên đường thẳng * Hoạt Động 3: Luyện tập - Một em đọc đề bài Bài 1: -Lớp tự vẽ và đặt tên đoạn vào - Yêu cầu em đọc đề bài - Yêu cầu lớp tự vẽ vào và đặt tên cho a) • M b) • C c) • E đoạn thẳng vừa vẽ - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: • N - Nhận xét đánh giá tiết học •D •G - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị bài Luyện tập - Em khác nhận xét bài bạn KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên từ và câu: TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào? II Chuẩn bị : + GV: - Tranh minh họa bài tập 1, tranh viết các từ ngoặc đơn - tờ giấy to kẻ thành bảng - Phiếu học tập theo mẫu bài tập phát cho học sinh III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Gọi em đặt câu theo mẫu : Ai làm gì? - Mỗi em đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học - Nhận xét bài bạn sinh - Nhận xét chung Bài mới: (15) a) Giới thiệu bài: nào ?” - Nhắc lại tên bài b)Hướng dẫn làm bài tập: *Hoạt Động 1: Từ đặc điểm, tính chất - Tìm từ nói đặc điểm tính chất Bài1 : - Tự làm bài, em nói câu - Treo tranh và yc quan sát - Nối tiếp đọc các câu vừa tìm - Yêu cầu trả lời với tranh - em đọc đề, lớp đọc thầm Bài - Lớp làm việc theo nhóm - Mời em đọc nội dung bài tập - Nhóm nào viết nhiều từ và đúng là - Yêu cầu làm việc theo nhóm thắng - Mời em lên bài nhóm mình trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm - Yêu cầu lớp ghi vào *Hoạt Động 2: Câu kiểu : Ai nào? Bài 3: Lớp tự làm bài - Mời em đọc yêu cầu đề Ai (cái gì, gì) nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài Mái tóc ông em bạc trắng - Gọi em đọc bài Mẹ em nhân hậu - Nhận xét bài làm học sinh Tính tình bố em vui vẻ Củng cố - Dặn dò Bàn tay em bé xinh xắn - Giáo viên nhận xét tiết học Nụ cười anh em rạng rỡ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC: BÉ HOA I.MỤC TIÊU: - Học sinh Làm bài tập thực hành T Việt II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: 2.BÀI 7: HS lớp: - Tổ chức cho đọc đoạn - em khá, giỏi đọc mẫu toàn bài - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc - Đọc theo nhóm đôi còn yếu Học sinh điền vào bưu thiếp - Khen ngợi em có tiến BÀI 8: HS lớp: BÀI 9: HS khá giỏi: - Thi đọc trước lớp Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Nhận xét các nhóm đọc (16) Chia dãy đại diện cho nhóm Nhận xét Nhận xét tiết học C Củng cố – dặn dò: - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết CHỮ HOA N I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng II Chuẩn bị: + GV: Chữ mẫu : N – Nghĩ trước nghĩ sau III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên viết bảng chữ:M, Miệng - HS lên bảng - Lớp viết vào - Nhận xét bài viết tập viết bảng - Nhận xét – Ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp Ghi đề bài - Lắng nghe lên bảng Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa N a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Quan sát chữ mẫu Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu - Theo dõi, lắng nghe - GV viết mẫu chữ hoa N trên bảng, vừa viết vừa - HS lên bảng viết nhắc lại cách viết - Lớp viết vào bảng b HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn v Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” Giới thiệu câu ứng dụng:“ Nghĩ trước nghĩ sau” - 1HS đọc câu ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ - Nêu cách hiểu nghĩa câu ứng Quan sát và nhận xét: dụng GV viết mẫu chữ: Nghĩ - HS lên bảng viết – Lớp viết - HS viết bảng con: – lượt vào bảng - GV nhận xét và uốn nắn v Hoạt động 3: Viết - Viết bài vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém v Hoạt động 4: Chấm chữa bài - Thu chấm - L ắng nghe - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò : (17) - GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: -Học sinh làm bài tập, tiết 73, trang 58 SGK thực hành toán - Rèn kĩ giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm Cả lớp làm bảng Điền số: Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua điền Nêu bài toán: Nhận xét - HDHS tìm hiểu đề toán: - Một số HS nêu ý kiến Theo dõi, hướng dẫn thêm - Một học sinh xung phong lên bảng * Chấm, chữa bài giải Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi - Lớp giải Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt LUYỆN TỪ & CÂU I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 11 : Học sinh lớp Bài 12 : Học sinh KHÁ -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài -1 em đọc -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành -1 em đọc đề - Làm rèn (18) ******************************************************************** Thứ năm, ngày 13 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (cột 1, 2, 5) và Bài II Chuẩn bị : + GV, HS : - Thước kẻ, SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - HS1: Vẽ đường thẳng qua hai điểm A, -2 em lên bảng em làm yêu cầu B cho trước và nêu cách vẽ -Học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tên bài b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu em đọc đề bài - em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu lớp tự nhẩm và làm vào -Yêu cầu nối tiếp đọc chữa bài - Lần lượt theo bàn đọc kết nhẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -1 em đọc đề bài sách giáo khoa - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tính - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực vào - Mời em lên bảng tính em phép - em lên bảng làm bài tính 56 74 93 38 64 80 - Nhận xét ghi điểm bài làm học sinh - 18 -29 - 37 - - 27 - 23 Bài 3: 38 45 56 29 37 57 - Yêu cầu em đọc đề bài - em nêu đề bài - Muốn tìm số trừ ta làm ? - Lấy số bị trừ trừ hiệu -Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? - Lấy hiệu cộng với số trừ - Yêu cầu lớp làm vào - em lên bảng thực - Mời em lên bảng làm bài a) 32 - x = 18 b) 20 – x = - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn x = 32 - 18 x = 20 - - Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học x = 14 x = 18 sinh c) x – 17 = 25 Củng cố - Dặn dò: x = 25 + 17 - Nhận xét đánh giá tiết học x = 42 - Dặn HS nhà xem lại bài và xem trước - Các em khác nhận xét bài bạn bài: Luyện tập chung (19) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội Trường học I Mục tiêu : - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em II Chuẩn bị : III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát Kiểm tra: - Gọi em lên bảng trả lời nội dung bài - em nêu cách giữ gìn vệ sinh và - Nhận xét đánh giá cách phòng tránh ngộ độc 3.Bài mới: nhà a) Giới thiệu bài: - Vài em nhắc lại tên bài b)Hoạt động :Tham quan trường học * Quan sát sân trường, và nêu nhận - Cho quan sát sân trường và vườn trường xét rộng hay hẹp, trồng các loại cây Bước : - Tổng kết buổi tham quan gì, có gì Bước 3: Giáo viên rút kết luận c) Hoạt động : Làm việc với SGK - Các cặp quan sát hình 33 tiến * Bước 1: - Yêu cầu Làm việc theo cặp quan sát hành trao đổi các hình trang 33, SGK thảo luận trả lời câu hỏi : , - Học sinh nêu * Bước 2: - Yc các nhóm lên trình bày kết - Nêu theo ý thích thân -Lắng nghe, nhận xét bổ sung ý kiến học sinh - Các nhóm khác lắng nghe nhận d) Hoạt động : Trò chơi hd viên du lịch xét bổ sung có * Bước : - Hướng dẫn cách chơi - Cử đại diện lên đóng vai - Yêu cầu số em đóng vai - Lớp lắng nghe nhận xét cách diễn * Bước 2:- Yêu cầu các nhóm lên trình diễn nhóm - Nhận xét cách xử lí học sinh - Hai em nêu lại nội dung bài học Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết học - Vận dụng bài học vào sống -Nhắc nhớ HS vận dụng bài học vào sống; KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn II Đồ dùng dạy - học: + GV: Bài mẫu, quy trình gấp + HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước III Các hoạt động dạy - học: (20) Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ :(1-2’) - Hát - KT chuẩn bị h/s - Nhận xét Bài mới: (30’) a) Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b) HD quan sát và nhận xét mẫu - Nhắc lại - Nhận xét hình dáng kích thước, màu sắc hình - Quan sát bài mẫu mẫu - Mỗi biển báo có hai phần mặt biển - Khi đường cần tuân thủ theo luật lệ giao báo và chân biển báo thông không vào đường có biển báo cấm - Mặt biển báo là hình tròn có xe ngược chiều kích thước giống màu c) HD quy trình gấp: sắc khác - Cho h/s quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình + Bước 1: Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình - Quan sát quy trình gấp, cắt, dán vuông có cạnh ô hình - Cắt HCN màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô làm chân biển báo + Bước 3: Dán hình - Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển - Nhắc lại các bước báo * Lưu ý: Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ d) Thực hành trên giấy nháp - Thực hành gấp, cắt, dán hình trên - Cho h/s tập gấp, cắt hình trên giấy nháp giấy nháp - HD thực hành Củng cố – dặn dũ: (2’) - Để gấp, cắt, dán hình ta cần thực - Thực hành qua bước bước? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông trên giấy thủ công - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : CHÍNH TẢ Nghe viết : BÉ HOA I Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi * Làm BT(3)a II Chuẩn bị: + Giáo viên : Bảng phụ ghi qui tắc chỉnh tả / ây ; s / x ; âc / ât + HS: VBT III Các hoạt động dạy - học: (21) Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - HS lên bảng viết các từ GV đọc Bài mới: * Giới thiệu bài *Hoạt Động 1: Hướng dẫn nghe viết * Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn viết * Hướng dẫn cách trình bày : * Hướng dẫn viết từ khó : - Tìm từ dễ lẫn và khó viết - viết : sản suất, xuất sắc, tất bật, bậc thang -2 em nhắc lại tên bài - em đọc đoạn viết lớp đọc thầm - Nêu các từ khó và thực hành viết bảng -hồng, yêu, ngủ, mãi, võng , - em lên viết từ khó - Nghe giáo viên đọc để chép vào - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - Mời em lên viết trên bảng lớp * GV đọc cho HS viết vào - GV nhắc HS tư ngồi viết, cầm viết đúng qui định * Soát lỗi chấm bài : -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì - Đọc lại chậm rãi để HS soát bài - Nộp bài lên để GV chấm điểm -Thu HS chấm điểm và nhận xét *Hoạt Động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài (3)a : - Điền vào chỗ trống - Gọi em đọc yêu cầu đề bài - em lên bảng làm, lớp làm vào - Treo bảng phụ - Sắp xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao - Yc em lên bảng làm - em đọc lại các từ vừa điền - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn - Nhận xét bài bạn - Mời HS đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Về nhà xem lại bài, sửa các lỗi sai - Giáo viên nhận xét tiết học bài và chuẩn bị bài sau ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố và rèn kĩ thực phép trừ - Học sinh làm bai tập, trang 59, thực hành Toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A On định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng (22) Bài 2: Cả lớp cùng làm Điền dấu Cho điểm em làm bài tốt Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi Nêu bài toán: - HDHS giải bài toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Làm nháp - Hai em thi đua điền Nhận xét - Một số HS nêu ý kiến - Một học sinh xung phong lên bảng giải - Lớp giải - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên tiếng Việt: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.Mục tiêu: - Củng cố mở rộng và hệ thống hoá vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Luyện tập Câu kiểu: Ai nào? Biết sử dụng dấu câu - Biết trình bày bài II.Chuẩn bị: III.Hoạt động dạy, học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: - Đặt câu theo mẫu Ai nào? Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Học sinh TB - Y Dựa vào tranh trả lời câu hỏi sau: - HS đọc yêu cầu bài và quan sát - Cậu bé nào? tranh - Bé học bài nào? - HS nêu miệng - Những truyện nào? - Cây dừa nào? Bài tập 2: Học sinh lớp - HS làm Sắp xếp các từ ngữ sau vào ba nhóm cho thích - HS đọc bài mình hợp - cao, tròn, tốt, hiền, cần cù, trắng, vàng, mập, thấp *Từ đặc điểm hình dáng người, vật: … *Từ đặc điểm tính tình người:… *Từ đặc điểm màu sắc vật:…… Bài 3: Học sinh K – G - HS làm bài vào và bảng lớp Chọn từ thích hợp đặt câu với từ đó để tả - Đôi mắt em bé: sáng trong, đen láy - Dáng em bé: chập chững, lon ton - Ngôi nhà bé: to đẹp, xinh xắn (23) * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP CHÉP: BÉ HOA I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV2 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV2 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 2.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài 12 : Học sinh lớp Bài 13 : Học sinh TB - Y Bài 14 : Học sinh KHÁ – GIỎI HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu Làm bài -1 em đọc -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành -1 em đọc đề - Làm rèn -Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài ***************************************************** Thứ sáu, ngày 14 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục Bài thể dục phát triển chung – Trò chơi " Vòng tròn" I Mục tiêu : - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau , hai tay giơ cao thẳng hướng và chếch chữ V Thực đứng đưa chân sang ngang , hai tay chống hông Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi ( có thể còn chậm ) Tạo cho các em tính nhanh nhẹn và đoàn kết II Địa điểm phương tiện : Địa điểm : Sân thể dục vệ sinh Phương tiện : Còi, kẻ sân III Nội dung phương pháp : Nội dung Phần mở đầu - GV nhận lớp,phổ biến nội dung bài học - HS đứng chỗ vỗ tay , hát - Chạy nhẹ theo hàng dọc, - Đi thường theo vòng tròn, khởi động các khớp Phần - Ôn bài thể dục phát triển chung Phương pháp OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO (24) + Chia tổ tập luyện + GV sửa sai cho HS - Ôn trò chơi " Vòng tròn" + GV nêu tên và luật chơi + Điểm số theo chu kì – theo vòng tròn - Đứng quay mặt vào vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với vỗ tay và kết hợp di chuyển để chuyển đội hình + GV sửa sai cho HS Phần kết thúc - HS cúi người thả lỏng - Củng cố bài học - Nhận xét, giao bài nhà OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO O KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm II Đồ dùng: + GV, HS : SGK, thước kẻ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Thu chấm số bài tập toán - HS nộp - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét chung Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập : -Vài em nhắc lại tựa bài Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Tự nhẩm và ghi kết vào - Nhận xét bài làm học sinh - Nối tiếp em đọc kqủa phép Bài 2: (cột 1, 3) tính - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu 2em lên bảng thi đua làm bài - em lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Ở lớp làm bài vào a)32 - 25; 44 - 8; b) 53 - 29 ; 30 - a) 32 44 b) 53 30 - Nhận xét ghi điểm em - 25 - - 29 - Bài 3: 07 36 24 24 Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Đọc yêu cầu đề bài (25) - Yêu cầu em lên bảng làm bài - lên bảng làm em phép tính - Yêu cầu lớp thực vào - Ở lớp làm bài vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng 42 - 12 - = 22 ; 36 + 14 - 28 = 22 - Nhận xét ghi điểm em 58 - 24 - = 28 ; 72 - 36 + 24 = 60 Bài - Em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài sơ - Đọc yêu cầu đề bài đồ đoạn thẳng tự làm bài - em lên bảng làm bài - Yêu cầu em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp thực vào Bài giải - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng Băng giấy màu xanh dài là : - Nhận xét ghi điểm 65 - 17 = 48 (cm) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 48 cm - Nhận xét đánh giá tiết học - Nhận xét - Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau bài: Ngày, KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM I Mục tiêu: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3) II Chuẩn bị : + GV: - Tranh vẽ minh họa - Một số tình để học sinh nói lời chia vui III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra : - Mời em lên bảng đọc bài - em lên đọc bài làm trước lớp làm bài tập - Lắng nghe nhận xét bài bạn Bài mới: a) Giới thiệu bài : - em nhắc lại tên bài b) Hướng dẫn làm bài tập : - Quan sát tìm hiểu đề bài *Hoạt Động 1:Nói lời chia vui - Nhận xét lời bạn Bài và 2: -Treo tranh minh họa - Mời học sinh nói liền mạch - Nhận xét sửa cho học sinh - Hãy viết từ - câu kể anh, chị, em - Nhận xét tuyên dương em nói gia đình tốt *Hoạt Động 2: Kể anh (chị)(em) Bài 3: Mời em đọc nội dung bài tập - Viết bài vào - Yêu cầu học sinh tự viết vào - Đọc bài viết trước lớp Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét bài bạn (26) -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên tiếng Việt: ÔN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Biết nói lời Chia vui, chúc mừng phù hợp với tình giao tiếp - Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em mình - Giáo dục học sinh biết nói lời chia vui cùng bạn bè II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Học sinh TB - Y Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - T×nh huèng: ChÞ em võa ®o¹t gi¶i nh× cuéc thi v¨n nghÖ cña huyÖn sách giáo khoa - Nối nói lời chúc mừng - Yêu cầu học sinh nói lời - Nhắc nhở học sinh nói lời chia vui cách - Mỗi lần học sinh nói xong Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét đánh giá tự nhiên, vui mừng luôn Bài 2: Học sinh lớp Yêu cầu học sinh nói lời mình theo c¸c t×nh huèng sau: + Bạn em đợc khen đợt tổng kết toàn trờng học kì I vừa qua - HS thảo luận nhóm đôi + Mẹ em vừa đợc hội phụ nữ thôn khen ngợi - Nối phỏt biểu vÒ viÖc mÑ ch¨n nu«i giái Bài 3: Học sinh K - G Yêu cầu học sinh làm bài vào - HS tù kÓ vÒ anh hoÆc chÞ cña m×nh - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm - Học sinh làm bài vào mình - Một số học sinh đọc bài mình * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: (27) - Củng cố và rèn kĩ thực phép trừ II CHUẨN BỊ: SGK bài tập toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y Nhận xét, sửa - Làm nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm Nhận xét Cho điểm em làm bài tốt - Một số HS nêu ý kiến Bài 3: Cả lớp cùng làm - Một học sinh xung phong lên bảng Nêu bài toán: giải - HDHS tìm hiểu đề toán: - Lớp giải Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Nêu bài toán: - HDHS tìm hiểu đề toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập 15; 16 II CHUẨN BỊ: SGK THỰC HÀNH TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 15 Học sinh lớp GV gợi ý HS làm bài - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét Bài 16 Học sinh K - G GV gợi ý HS làm bài - Chấm, chữa bài: bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS số HS nhắc tựa - Viết vào - Nhận xét tiết học (28) -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (29)