c GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng trong quaù trình dạy học bài mới, nếu có điều kiện th[r]
(1)Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu cấu - Hiểu ý nghĩa : bốn mùa xuân , hạ , thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng , có ích cho sống ( trả lời CH 1,2,4.) - ( HS kha,ù giỏi trả lời CH3) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã học các chủ điểm nói thân, bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, người bạn nhà Từ học kì II, sách Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua caùc chuû ñieåm muøa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái Saùch coøn cung cấp cho các em hiểu biết Bác Hoà, vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc, vaø veà nhaân daân Vieät Nam qua caùc chuû ñieåm Baùc Hoà, Nhaân daân - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ ñang laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, Hoạt động Trò (2) người có cách ăn mặc riêng) - Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï ñang nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Gioïng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng là, cuõng yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghỉ hè, tinh nghịch, thích, chẳng yêu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu đoạn HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó em tự đứng lên đọc nối tiếp Chú ý: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN) - Từ mới: bập bùng b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn GV (3) giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng cách máy móc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, - Thi đua đọc các nhóm baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát (4) Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (5) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, phân tích ĐDDH: Bảng cài, từ khó, câu - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm người - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân veà, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc lại bài - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét - Xuân về, vườn cây nào đâm choài naûy loäc - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát - Không khác nhau, vì nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc - Chia lớp thành nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp (6) Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng - Coù naéng laøm cho traùi ngoït, hoa thôm - Có ngày nghỉ hè học trò - Có vườn bưởi tím vàng - Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm chaên - Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy loäc - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho ñi taém bieån - Em thích mùa thu vì đó là mùa maùt meû nhaát naêm - Em thích mùa đông vì mặc quần áo đẹp - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Mỗi nhóm em phân các vai: Người daãn chuyeän, naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Đông và bà Đất - Caùc nhoùm thi ñua Hoạt động 2: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn 2, nhóm HS Thi đọc truyện theo vai GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ - Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (7) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 86: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I Muïc tieâu Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số - Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính Phương pháp: : Trực quan, thực hành ĐDDH: Bộ thực hành toán a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu ñaây laø toång cuûa caùc soá 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình dạy học bài mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) v Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Hoạt động Trò - Haùt - HS làm bài tự kiểm tra -2+3+4=9 - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù caùc soá haïng baèng (trong baøi 2) đó là: 15+15+15+15 và 24+24+24+24 (8) Baøi 1: (coät ) - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính - HS đọc tổng “5 lít cộng lít coäng lít coäng lít baèng 20 lít” Nhaän toång coù caùc soá haïng baèng “Toång 5l + l + l + 5l coù soá haïng l” Baøi 2: (coät 1, ) - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài - HS làm bài, sửa bài 1) - GV nhaän xeùt Baøi 3: (a ) - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS thi đua dãy - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp nhaân Thứ tuaàn:19 ngày tháng năm (9) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát19: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lại đoạn ( BT1) ; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - GDMT yêu thiên nhiên có ý thức BVMT đẹp để sống tươi đẹp II Chuaån bò - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói học kì I mà em thích Sau đó kiểm tên truyện, em nói tên nhân vật chính truyện ngược lại tra khả nhớ truyện đã đọc VD: - HS hoûi: Truyeän baø cuï maøi thoûi saét laø truyeän gì? - HS đáp: “Có công mài sắt có ngày neân kim” - HS hoûi: Truyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” có nhân vật nào? - HS đáp: Chi, cô giáo và bố - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm nay, các em kể lại chuyeän muøa theo caùch: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cách 3: Khó và thú vị – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Chúng ta xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm keå chuyeän hay nhaát tieát hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: Tranh - HS đọc yêu cầu Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận lớp Bạn nhận xét (10) nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y - Từng HS kể đoạn nhóm phục và cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu - Từng HS kể đoạn chuyeän nhoùm - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể chuyeän theo vai lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, * GDMT : Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng cần làm cho bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà nó đẹp Đất Mỗi nhân vật nói lời mình - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu - em laø Ñoâng, em laø Xuaân GV nhập vai người kể - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp GV công bố số điểm các giám khảo trước lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm kể hay nhaát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (11) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 87: PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số hạng - Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhauthaønh pheùp nhaân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân Phương pháp: Trực quan, phân tích * ÑDDH: Caùc taám bìa coù chaám troøn - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? Hoạt động Trò - Haùt - Học sinh thực các phép tính - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + là tổng số - HS nhận xét hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 doøng treân : + + + + = 10 x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là - HS thực hành đọc ,viết phép nhân daáu nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : (12) + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận : a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành pheùp nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhaân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy 4x2=8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân - HS đọc “ Bốn nhân hai taùm ” - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thừa số- Tích Thứ - Học sinh đọc ngày tháng năm tuaàn:19 (13) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT trình bài đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a/ b , BT (3) a / b , BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Viết hoa chữ cái đầu - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp uû,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Đọc yêu cầu bài - HS daõy thi ñua (14) Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và - HS dãy thi đua viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - Chữ bắt đầu l: - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi - Chữ bắt đầu n: - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, - Chữ có dấu hỏi: lửa, ngủ, mải, vẻ - cỗ, đã, - Chữ có dấu ngã: - - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (15) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 3: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu ND : tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc lòng đoạn thơ bài) - GD KNS - Tự nhận thức - Xaùc ñònh giaù trò baûn thaân II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ bài Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc và TLCH - HS đọc - HS nối tiếp đọc dòng thơ (16) nhoû, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối doøng thô - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ doøng thô, baøi thô) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, baøi) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, phân tích ÑDDH: Tranh Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thieáu nhi? - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính caùc chaùu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu hỏi - Không yêu nhi đồng Bác Hồ (Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?) Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, - câu hỏi đó nói lên điều gì? khoâng yeâu baèng, - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS quan sát tranh và lắng nghe để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm điều gì? - Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû tuøy theo sức mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu Bác - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu - “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh” ntn? - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu - GD tình caûm cho HS veà KNS Hoạt động 3: Học thuộc lòng Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - HS hoïc thuoäc loøng - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì I VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi ñua caù nhaân (17) - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhaïc só Phong Nhaõ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thô thö cuûa Baùc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù (18) Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (19) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết 88: THỪA SỐ – TÍCH I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Biết tên gọi thành phần thừa số và kết phép nhân - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vvào phép cộng II Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa ghi saün Thừa số , - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Tích Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Học sinh thực Bạn nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Thừa số – Tích Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quaû cuûa pheùp nhaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân - Học sinh quan sát Học sinh đọc năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành - Học sinh nêu phần ( thừa số ) và kết ( tích ) phép tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số x Tích Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành = 10 Tích (20) * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: ( caâu b , c ) - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu =) GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 Phần , b , c làm tương tự Bài 2: (b ) GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết quaû ( tích ) cuûa pheùp nhaân Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân Thứ ngày tháng - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta laáy + + + + = 15 , vaäy x = 15 - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Chia daõy thi ñua năm tuaàn:19 (21) THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 19: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO? I Muïc tieâu - Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm ( BT2) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào ( BT3) - ( Hskhá giỏi làm hết các BT II Chuaån bò - GV: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp nhận xét GV ghi tên tháng trên bảng lớp theo coät doïc Thaùng gieâng Thaùng tö Tháng bảy Tháng mười Thaùng hai Tháng năm Tháng tám Tháng mười Thaùng ba Tháng sáu Tháng chín Tháng mười hai Hoạt động Trò - Haùt - HS nêu các bài đã học - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi nhóm, thực yeâu caàu cuûa baøi taäp - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên thứ tự naêm Chuù yù: Khoâng goïi thaùng gieâng laø thaùng vì tháng là tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư - Đại diện các nhóm nói trước lớp tên laø thaùng boán Khoâng goïi thaùng baûy laø thaùng tháng bắt đầu và kết thúc baåy Thaùng 12 coøn goïi laø thaùng chaïp mùa năm, đủ mùa - GV ghi tên mùa lên phía trên cột tên xuaân, haï, thu, ñoâng thaùng - 1, HS nhìn baûng noùi teân caùc thaùng và tháng bắt đầu, kết thúc mùa - GV che bảng HS đọc lại - HS xung phong noùi laïi - Caùch chia muøa nhö treân chæ laø caùch chia theo lịch Trên thực tế, thời tiết vùng khác VD: miền Nam nước ta có mùa là mùa mưa (từ tháng tháng 10) và mùa khô (từ thaùng 11 thaùng naêm sau) Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành, thi đua - (22) ĐDDH: Bút + 3, tờ phiếu - GV nhaéc HS: Moãi yù a, b, c, d, e noùi veà ñieàu hay mùa Các em hãy xếp ý đó vào - HS đọc thành tiếng bài tập Cả bảng cho đúng lời bà Đất lớp đọc thầm lại - GV phát bút và giấy khổ to đã viết nội dung baøi taäp cho 3, HS laøm baøi - 3, HS làm bài Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - Những HS làm bài trên giấy khổ to - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng dán kết qủa lên bảng lớp Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: Hỏi đáp: cặp đôi ÑDDH: SGK GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em - HS đọc yêu cầu bài và các câu nêu câu hỏi – em trả lời hoûi - GV khuyến khích HS trả lời chính xác, theo - HS 1: Khi nào HS nghỉ hè? nhieàu caùch khaùc - HS 2: Đầu tháng sáu, HS nghỉ heø - HS 1: Khi nào HS tựu trường - HS 2: Cuối tháng tám HS tựu trường - HS 1: Mẹ thường khen em nào? - HS 2:Mẹ thường khen em em chaêm hoïc - HS 1: Ở trường em vui nào? - GV nhaän xeùt - HS 2: Ở trường em vui ñieåm 10 Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: từ ngữ thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Daáu chaám, daáu chaám than - Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 (23) KEÁ BAØI GIAÛNG THIẾT MÔN: TOÁN Tieát 89: BAÛNG NHAÂN I Muïc tieâu - Giuùp hoïc sinh: - Lập bảng nhân ( nhân với , , … , 10 - Nhớ bảng nhân II Chuaån bò - GV: Caùc taám bìa , moãi taám coù chaám troøn ( nhö SGK ) - HS: Vở bài tập Bảng (24) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thừa số – Tích - Chuyển tổng thành tích tính tích đó: - 6+6 , 8+8 , 3+3 , 4+4 - x 5: Nêu tên gọi thành phần phép nhân? Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Pheùp nhaân Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Lập bảng nhân Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: Bộ thực hành Toán Các bìa - GV giới thiệu các bìa , vẽ chấm tròn lấy gắn lên bảng và nêu : Mỗi bìa có chấm tròn , ta lấy bìa , tức là (chấm tròn ) lấy lần , ta viết : x = ( đọc là : Hai nhân moät baèng hai ) - Viết x = vào chỗ định sẵn trên bảng để sau vieát tieáp x = ; x = thaønh baûng nhaân - GV gaén taám bìa , moãi taám coù chaám troøn leân baûng hỏi và gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , vaø vieát x = + = nhö vaäy x = roài vieát tieáp x = x = - Cho HS đọc : x = ; x = Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20 GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng, số hạng , ta chuyển thành phép nhân, viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi laø daáu nhaân - GV giúp HS tự nhận , chuyễn từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải bài toán và đếm Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS neâu - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - HS nhaän xeùt - HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc - HS đọc (25) theâm Phương pháp: Thực hành Baøi 1: - Ghi nhớ các công thức bảng Nêu pheùp tính x = 12 Baøi 2: - Lưu ý : viết phép tính giải bài toán sau : x6 = 12 ( chaân ) Baøi 3: - GV cho HS điền số thích hợp vào ô trống để có , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20 Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Thứ ngày tháng - HS laøm baøi Tính nhaåm - HS đọc đề, làm bài, sửa bài - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá naøy Mỗi số số đứng trước nó cộng với - HS đọc dãy số từ đến 20 và từ 20 đến ( Khi đọc từ đến 20 thì gọi là “ đếm thêm ” đọc từ 20 đến thì gọi là “ đếm bớt ” năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT , trình bài đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT (2) a /b ,hoặc BT (3) a / b , BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - HS: SGK (26) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp - HS thực hành viết vào bảng giấy nháp các chữ: lưỡi trai, lá lúa, năm, nằm (MB); hoặc: vỡ tổ, bão taùp, naûy boâng (MN) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Thö Trung thu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: Đàm thoại, thực hành ÑDDH: SGK - GV đọc 12 dòng thơ Bác 2, HS đọc lại - Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc - GV hoûi: Noäi dung baøi thô noùi ñieàu gì? mong thieáu nhi coá gaéng hoïc haønh, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình để tham gia kháng chiến, gìn giữ hòa bình, xứng đáng là cháu - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ Bác Hồ có từ xưng hô Bác Hồ - Baùc, caùc chaùu naøo? + Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì - Các chữ đầu dòng thơ phải viết sao? hoa theo qui định chính tả Chữ Bác viết hoa để tỏ lòng tôn kính; ba chữ Hoà Chí Minh vieát hoa laø vì laø teân riêng người - HS viết vào bảng tiếng dễ viết sai - GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng - ngoan ngoãn, tuổi, tùy, giữ gìn, - HS vieát baøi đọc hai lần - HS sửa bài - Chấm, chữa bài - HS tự chữa lỗi - GV chấm 5, bài HS đổi chéo bài, soát lỗi cho Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phöông phaùp: ĐDDH: Bảng phụ, bút + 3, tờ giấy khổ to Bài tập (lựa chọn) - GV chọn cho HS làm bài tập 2a 2b - Cả lớp đọc thầm lại yêu cầu bài, quan sát tranh; viết vào Vở bài tập tên các vật theo số thứ tự hình vẽ SGK; thầm phát âm các tiếng đó cho đúng - GV mời HS lên bảng thi viết đúng, phát âm đúng tên các vật tranh Sau đó em - HS lên bảng thi viết đúng, phát (27) đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại âm đúng tên các vật tranh lời giảng đúng: - HS đọc a) chieác laù ; quaû na ; cuoän len ; caùi noùn b) cái tủ ; khúc gỗ ; cửa sổ ; muoãi Bài tập (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh thắng - GV chọn cho lớp làm bài tập 3a 3b - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập - GV dán bảng 3, tờ phiếu khổ to đã viết nội dung bài tập (3), phát bút dạ, mời 3, HS thi - 3, HS thi làm bài đúng, nhanh làm bài đúng, nhanh Sau đó em đọc kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) - laëng leõ, naëng neà - lo lắng, đói no b) – thi đỗ, đổ rác - giả vờ (đò), giã gạo Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi taäp vaø baøi taäp - Chuaån bò: Gioù Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu: Ở tiết học này, HS -Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) Điền đúng lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) -Rèn kỹ năng: Biết viết lời chào, lời đáp thành câu (28) -GD học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài tập1 - Viết sẵn ND bài tập III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức - Chuyển tiết Kiểm tra: - Kiểm tra chuẩn bị sách học kỳ HS - Nhận xét, đánh giá chung Bài mới: HĐ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ HDHS làm bài tập: *Bài 1: - Yêu cầu đọc bài Hoạt động học sinh - Hợp tác cùng giáo viên - Lắng nghe và tđiều chỉnh - Lắng nghe và nhắc lại tiêu đề bài * Theo em các bạn HS hai tranh đây đáp lại nào? - Yêu cầu quan sát tranh, đọc lời chị phụ - Quan sát tranh, đọc và thảo luận nhóm trách tranh đôi, trình bày - Bức tranh minh hoạ điều gì? + Chị phụ trách sao: - Chào các em! + HS: - Chúng em chào chị ạ! - Bức tranh nói lên điều gì? - Chúng em chào chị phụ trách + Chị phụ trách sao: - Tên chị là Hương, chị cử phụ trách các em + Các em HS: - Chúng em, chào chị, chúng em là nhi đồng lớp 2A4 - Thực - Theo các bạn nhỏ tranh làm gì? Hãy cùng đóng lại tình này thể cách ứng xử mà cho là đúng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bổ sung * Bài - Hãy nêu yêu cầu bài - Nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và đưa lời đáp - Cháu chào chú, thưa chú, chú tên là gì ạ, bố mẹ có nhà để cháu vào báo cho bố mẹ cháu biết - Cháu chào chú xin mời chú vào nhà - Yêu cầu đáp lời với trường hợp bố mẹ - Cháu chào chú, xin lỗi chú bố mẹ cháu không có nhà vắng ạ, chú tên là gì ạ, để bố mẹ cháu cháu thưa lại - Nhận xét - bình chọn - Nhận xét, đánh giá GV: Cần cảnh giác nhà mình thì không nên cho người lạ vào nhà * Bài 3: - Viết lời đáp Nam vào - Yêu cầu làm bài - HS làm bài - đọc bài viết: - Chào cháu (29) - Cháu chào cô ạ! - Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không? - Dạ, thưa cô đúng ạ! Thưa cô cháu tên là Nam đây - Tốt quá Cô là mẹ bạn Sơn đây - Thế bạn Sơn có chuyện gì không cô? - Sơn bị sốt Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép Sơn nghỉ học - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét,đánh giá Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại đoạn văn Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Thứ ngày - Lắng gnhe và thực tháng năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 90: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thuoäc baûng nhaân - Biết vận dụng bảng nhân để thực phẹp tính nhân có kèm đơn vị đo - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) tuaàn:19 (30) II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chặng - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò OÅn ñònh (1’) Baøi cuõ (4’) Baûng nhaân Tính nhaåm: - 2x3 2x8 - 2x6 x 10 Giaûi baøi - GV nhaän xeùt Bài + Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng + Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân qua thực hành tính Phương pháp: Trực quan, thực hành * ĐDDH: Bộ thực hành Toán GV hướng dẫn HS làm bài Baøi : HS neâu caùch laøm : x3 Lưu ý : HS viết vào có thể viết thành : - GV nhaän xeùt Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu: 2x4=8 2x3= 2x9= 2x3 +4 2x7 x3 - Haùt - HS nhẩm đọc kết Bạn nhận xeùt - HS leân giaûi baøi - HS neâu : Vieát vaøo oâ troáng vì x = , ta coù : x3 - HS làm bài - HS đọc - HS viết vào tính theo mẫu -5 - GV nhaän xeùt v Hoạt động 2: Thực hành giải bài toán đơn nhân Phương pháp: Trực quan, thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi : - HS đọc thầm đề toán , nêu tóm tắt - Đề bài cho gì? lời giải bài toán - Đề bài hỏi gì? Baøi giaûi Số bánh xe xe đạp là : x = 16 ( baùnh xe ) Đáp số : 16 bánh xe Baøi : ( coät 2, 3, ) Ñieàn soá ( tích ) vaøo oâ troáng - GV cho daõy thi ñua (31) - HS thi đua thực theo mẫu: x = 14 x = 10 x = 18 - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: TAÄP VIEÁT Tieát: P – Phong cảnh hấp dẩn I Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa P (1 dòngcỡ vừa va dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong (1 dòngcỡ vừa va dòng cỡ nhỏ) : Phong cảnh hấp dẩn lần (32) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, (33) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: OÂ , Ô - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Ơn sâu nghĩa nặng - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: P Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ P - Chữ P Â cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ P và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có đầu uốn vào không - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái Dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẽ 5, viết nét cong trên có đầu uốn vào , dừng bút đường kẽ và đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Phong cảnh hấp dẩn Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - Chieác noùn uùp - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - P: li - g, h : 2,5 li - p, d : li (34) - - o, n, c, a : li - Daáu hoûi (?) treân a - Daáu saéc (/) treân aâ - Daáu ngaõ (~) treân aâ - Khoảng chữ cái o Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Phong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Vở Tập viết Hoạt động 3: Viết Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - HS viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc trên bảng lớp - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa que huong tuoi dep - Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 19 : TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI (TT) I Muïc tieâu - Biết : nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết : trả lại rơi cho người là người thật thà , dược người quý trọng - Quý trọng người thật thà , không tham rơi II Chuaån bò - GV: SGK Trò chơi Phần thưởng (35) - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy / Luyện tập thực hành a Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi - Nhặt rơi cần làm gì? - Trả lại rơi thể đức tính gì? - GV nhaän xeùt b.Bài Giới thiệu: (1’) - Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận, đàm thoại ÑDDH: Phieáu thaûo luaän, caâu chuyeän keå - GV đọc (kể) câu chuyện - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm PHIEÁU THAÛO LUAÄN Noäi dung caâu chuyeän laø gì? Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Neáu em laø baïn HS truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời các nhóm HS Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi Phương pháp: Đàm thoại - Yeâu caàu: Moãi HS haõy keå laïi moät caâu chuyeän mà em sưu tầm chính thân em veà traû laïi cuûa rôi - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp Khen HS có hành vi trả lại rôi - Khuyeán khích HS noi göông, hoïc taäp theo caùc göông traû laïi cuûa rôi Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” Phương pháp: Trò chơi, đàm thoại, đóng vai ĐDDH: Tình Phần thưởng - GV phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, Hoạt động Trò - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Cả lớp HS nghe - Nhận phiếu, đọc phiếu - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hoûi phieáu vaø trình baøy keát quaû trước lớp - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung - Đại diện số HS lên trình bày - HS lớp nhận xét thái độ đúng mực các hành vi các bạn các câu chuyện kể - HS nghe, ghi nhớ (36) - sau đó lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đó ñöa caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình Ban giaùm khảo ( là GV và đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm - GV nhaän xeùt HS chôi - Phát phần thưởng cho đội thắng cuộũn /Vaän duïng Toång keát tieát hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Thứ ngày tháng năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 19: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Muïc tieâu - Kể tên các loại đưởng giao thông và số phương tiện giao thông - Nhaän bieát moät soá bieån baùo giao thoâng tuaàn:19 (37) I Chuaån bò - GV: Tranh ảnh SGK trang 40, 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời xanh, sông, biển, đường sắt, ngã tư đường phố, tranh này chưa vẽ các phương tiện giao thông Năm bìa: ghi chữ đường bộ, ghi đường sắt, tấmghi đường thuỷ, ghi đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông - HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ gìn trường học đẹp - Trường học đẹp có tác dụng gì? - Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Cô đố các em loại đường gì không có vị và không có nó chúng ta không thể đến nơi khác được? - Coù theå boå sung neáu HS noùi thieáu Vaø teân goïi chung cho các loại đường đó là “Đường giao thoâng” Ñaây cuõng chính laø noäi dung cuûa baøi hoïc ngaøy hoâm Duøng phaán maøu ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) v Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông Phương pháp: Trực quan, động não, vấn đáp * ÑDDH: Tranh aûnh SGK trang 40, 41 Bước 1: - Dán tranh khổ A3 lên bảng - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? - Bức tranh thứ vẽ gì? Bước 2: - Goïi HS leân baûng, phaùt cho moãi HS taám bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng khoâng) Yeâu caàu: Gaén taám bìa vaøo tranh cho phù hợp Bước 3: - Kết luận: Trên đây là loại đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không Trong đường thủy có đường sông và đường biển Hoạt động Trò - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt Đường Đường sắt Đường hàng không Đường thủy (HS phaùt huy voán kinh nghieäm dẫn dắt GV) - - Quan sát kĩ tranh Trả lời câu hỏi: Cảnh bầu trời xanh Veõ soâng Veõ bieån Vẽ đường ray Một ngã tư đường phố - Gaén taám bìa vaøo tranh cho phuø hợp - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa baïn (38) v Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp * ÑDDH: Tranh - Laøm vieäc theo caëp Bước 1: - Treo aûnh trang 40 H1, H2 - Hướng dẫn HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi: - Bức ảnh chụp phương tiện gì? Oâ tô là phương tiện dành cho loại đường naøo? - Bức ảnh 2: Hình gì? - Phương tiện nào trên đường sắt? Mở rộng: - Kể tên phương tiện trên đường - - Phương tiện trên đường không? - Kể tên các loại tàu thuyền trên sông hay biển mà bieát? - Làm việc theo lớp - Ngoài các phương tiện giao thông đã nói coøn bieát phöông tieän giao thoâng naøo khaùc? Noù daønh cho loại đường gì? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phương - Kết luận: Đường là đường dành cho người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, … Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… Đường hàng không dành cho máy bay v Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thảo luận nhoùm * ÑDDH: Tranh Bước 1: - Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo giới thiệu SGK - Yêu cầu HS và nói tên loại biển báo Hướng dẫn các em cách đặt câu hỏi để phân biệt các loại biển báo Ví dụ: - Bieån baùo naøy coù hình gì? Maøu gì? - Đố bạn loại biển báo nào thường có màu xanh? - Loại biển báo nào thường có màu đỏ? - Baïn phaûi laøm gì gaëp bieån baùo naøy? - Đối với loại biển báo “Giao với đường sắt không có rào chắn”, GV có thể hướng dẫn HS cách ứng xử gặp loại biển báo này: - Trường hợp không có xe lửa tới thì nhanh chóng vượt qua đường sắt Quan saùt aûnh Trả lời câu hỏi Oâ toâ Đường Hình đường sắt Taøu hoûa Trao đổi theo cặp Oâ tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, ñi boä, xích loâ, … Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, taøu vuõ truï Taøu ngaàm, taøu thuûy, thuyeàn thuùng, thuyeàn coù mui, thuyeàn khoâng mui, … - HS neâu - HS neâu - Laøm vieäc theo caëp - Trả lời câu hỏi Nhận xét câu trả lời (39) Nếu có xe lửa tới, người phải đứng cách xa đường sắt ít 5m để bảo đảm an toàn - Đợi cho đoàn tàu qua hẳn nhanh chóng qua đường sắt Bước 2: Liên hệ thực tế: - Trên đường học em có nhìn thấy biển báo không? Nói tên biển báo mà em đã nhìn thaáy - Theo em, taïi chuùng ta caàn phaûi nhaän bieát số biển báo trên đường giao thông? - Keát luaän: - Các biển báo dựng lên các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông Có nhiều loại biển báo trên các loại đường giao thông khaùc Trong baøi hoïc chuùng ta chæ laøm quen với số biển báo thông thường Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - GV goïi toå leân baûng, xeáp thaønh haøng, quay maët vaøo (soá HS phaûi baèng nhau) - - HS chơi đến hết hàng Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó thaéng GV nhaän xeùt Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Cho HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: - HS thứ tổ nói tên phương tiện giao thông HS thứ tổ nói tên đường giao thông và ngược lại HS đứng thứ tổ nói trước và HS tổ nói sau cho phù hợp GV có thể cho HS giơ hình vẽ các loại biển báo giới thiệu SGK và yêu cầu HS nói tên các loại biển báo đó (40)