- Biết đọc và viết phép nhân - Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào tính tổng của các số hạng bằng nhau II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - 5 mieáng bìa, moãi mieáng coù gaén 2 hình troønnhö SGK.[r]
(1)Môn : Toán TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhận biết tổng nhiều số - Bieát caùch tính toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân - Củng cố kĩ thực phép tính với các số đo đại lượng có đơn vị kg, lít II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Cả lớp - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bảng laøm vaøo baûng + 12 + 14 = 100 – – 30 = - GV nhận xét sửa chữa * GV nhaän xeùt tieát kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV yêu cầu HS đọc phép tính bài tập - HS trả lời baøi + vaø hoûi Khi thực phép tính + 5, các em đã cộng - Lớp nhận xét số với nhau? (Thực cộng hai số với nhau) Khi thực tính + 12 + 14, các em đã cộng số với nhau? (Thực cộng số với nhau) - GV giới thiệu: Khi chúng ta thực phép cộng có từ số trở lên với là ta đã thực tính toång cuûa nhieàu soá + 12 + 13 laø toång coù nhiều số Trong bài hôm các em học cách tính tổng nhiều số GV ghi tựa bài lên - HS nhắc lại tựa bài baûng b/ Hướng dẫn thực + +4 = 9: - GV vieát leân baûng: Tính + + yeâu caàu HS - HS tính nhaåm coäng baèng 5, coäng baèng đọc, sau đó yêu cầu HS tự nhẩm để tìm kết - HS baùo caùo keát quaû:2+3+4=9 - GV hoûi Vậy cộng cộng mấy? (2 cộng cộng - HS trả lời - Lớp nhận xét baèng 9) Toång cuûa 2, 3, baèng maáy? (Toång cuûa 2, vaø Lop8.net (2) baèng 9) - GV yêu cầu HS nhắc lại điều trên - 1, HS nhaéc laïi - GV yêu cầu HS lên bảng đặt tính và thực - HS đặt tính và nêu cách thực hieän pheùp tính theo coät doïc hieän pheùp tính 2+3+4=9 + Ñaët tính: Vieát roài vieát xuống sau đó viết coäng baèng 5, coäng baèng vieát xuống dưới3 cho 2, 3, thẳng cột với Viết dấu +4 coäng vaø keû vaïch ngang + Tính: coäng baèng 5, coäng baèng vieát c/ Hướng dẫn thực phép tính: 12 + 34 + 40 = - GV viết: Tính 12 + 34 + 40 lên bảng (viết theo - HS đọc 12 coäng 34 coäng 40 hàng ngang) và yêu cầu HS đọc - GV yêu cầu HS suy nghĩ và tìm cách đặt tính - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm vào bảng theo coät doïc - 1, HS nhaéc laïi - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn 12 Viết 12 viết 34 xuống 12, sau đó + 34 vieát tieáp 40 xuoáng 34 cho caùc soá ñôn 40 vị 2, 4, thẳng cột với nhau, các số hàng chục 1, 3, thẳng cột với Viết dấu cộng và keû vaïch ngang - GV noùi theâm: + Khi ñaët tính cho toång coù nhieàu soá, ta cuõng ñaët tính tổng số, nghĩa là đặt tính cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc + GV gợi ý thực tính cộng theo cột dọc, - HS trả lời ta bắt đầu cộng từ hàng nào? (Ta bắt đầu cộng từ - Lớp nhận xét haøng ñôn vò) - GV gọi HS lên bảng suy nghĩ để tìm cách - HS lên bảng làm Cả lớp laøm vaøo baûng tính Cả lớp làm vào bảng - GV yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét sửa chữa 12 - 1, HS nhaéc laïi + 34 coäng baèng 6, coäng baèng 6, vieát 40 coäng baèng 4, coäng baèng 8, vieát 86 Lop8.net (3) d/ Hướng dẫn thực phép tính: 15 + 46 + 29 + = - GV gọi Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào baûng * Đặt tính: Lần lượt viết số này số kia, cho ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, chuïc thaúng haøng chuïc Vieát daáu coäng vaø keû vaïch ngang 15 coäng baèng 11, 11 coäng baèng 20, 20 46 cộng 28, viết nhớ + 29 coäng baèng 5, coäng baèng 7, theâm baèng 9, vieát 98 đ/ Luyện tập – thực hành: - GV cho HS laøm baøi vaøo SGK -GV gọi HS đọc kết bài làm GV nhận xét sửa chữa Baøi : Tính + + = 14 + + = 20 + + = 18 + + + = 24 Baøi : Tính - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng thực phép tính Cả lớp làm vào - GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn treân bảng GV nhận xét và sửa chữa - GV chaám soá baøi laøm cuûa HS 14 36 15 24 + 33 + 20 + 15 + 24 21 15 24 68 65 15 24 60 96 Baøi : Soá - GV yêu cầu HS đọc đề bài và hướng dẫn HS laøm + Để làm đúng bài tập, em cần quan sát kĩ hình vẽ minh họa, điền các số vào ô trống Sau đó thực hieän tính - GV nhaän xeùt vaø chaám moät soá baøi cho HS Lop8.net - HS leân baûng laøm - Cả lớp làm vào bảng - 1, HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - HS đọc kết bài làm - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - 7, 10 HS noäp baøi - HS laøm baøi - 7, 10 HS noäp baøi (4) a)12kg + 12 kg + 12kg = 36kg b)5l + 5l + 5l + 5l = 20l CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV gọi HS nhắc lại cách thực phép tính treân baûng * Nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc CHUYEÄN BOÁN MUØA I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc lưu loát câu chuyện - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật Hieåu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựïu trường, … - Hiểu nội dung bài : Qua câu chuyện bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta mùa nào năm có vẻ đẹp riêng và có lợi ích cho sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ bài tập đọc các tranh vẽ cảnh đẹp mùa naêm - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Goïi HS leân baûng vaø yeàu caàu keå teân caùc muøa năm, nêu đặc điểm mùa đó - Giới thiệu : Trong tuần 19 và 20 các tìm hiểu bốn mùa xuân, hạ, thu, đông các mở rộng hiểu biết mình cảnh đẹp thiên nhiên bốn mùa và sinh hoạt văn hoá, văn nghệ tiêu biểu người mùa Lop8.net Hoạt động học (5) 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng đọc cuûa caùc nhaân vaät : Gioïng keå khoan thai, gioïng Đông nói với Xuân cao và có vẻ mong muốn Xuân, giọng Xuân nhẹ nhàng, giọng Hạ vui tươi, nhí nhảnh, giọng Đông tự nói mình buồn tủi, giọng bà Đất ôn tồn, hiền haäu b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ : + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm cuoái n, ng, t, c, … baøi - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV : + Các từ đó là : sung sướng, nảy loäc, naéng, traùi ngoït, ñeâm traêng rằm rước đèn, chuyện trò, lúc nào, tựu trường, … + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm + Các từ đó là : vườn cây, vườn bưởi, phá cỗ, giấc ngủ, thủ thỉ, cuoái n, ng, t, c, … baøi maûi chuyeän troø, … + Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập - 5-7 HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng trung vào HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài loãi cho HS (neáu coù) c) Luyện đọc đoạn : - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn sau đó hướng dẫn HS chia bài văn thành đoạn : + Đoạn : Một ngày … không thích em ? + Đoạn : Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc chú giải SGK, có thể giaûi nghóa theâm neáu HS chöa hieåu - Mời HS đọc câu Thu nói với Đông Lop8.net - Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn GV - HS đọc bài - HS đọc chú giải - HS đọc bài sau đó nêu cách ngaét caâu vaên naøy : + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm chăn // Sao lại có người không thích em ? // (6) - Tổ chức cho HS luyện đọc câu văn dài - Hỏi : Để đọc đoạn này, chúng ta phải sử dụng giọng đọc khác ? Là giọng ? - Hướng dẫn giọng đọc nhân vật cho HS cách đọc mẫu và yêu cầu HS đọc lại Chuù yù khoâng yeâu caàu cao, chæ caàn HS bieát phaân bieät gioïng - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Để đọc tốt đoạn văn này các cần chú ý ngắt giọng câu bà Đất nói Đông GV đọc mẫu sau đó yêu cầu HS nêu lại cách ngắt giọng vaø luyeän ngaét gioïng - Theo doõi HS luyeän ngaét gioïng - Ngoài các em cần chú ý đọc lời bà Đất với giọng rõ ràng, tình cảm - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi đọc theo nhóm - 3-5 HS đọc cá nhân , lớp đọc đồng - Chúng ta phải đọc với giọng khác nhau, là giọng người kể chuyeän vaø gioïng cuûa naøng tieân - Luyện đọc phân biệt giọng caùc nhaân vaät - Một số HS đọc bài theo yêu caàu - HS đọc bài - 3-5 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng câu : + Chaùu coù coâng aáp uû maàm soáng / để xuân / cây cối đâm chồi nảy loäc // - Một số HS đọc bài trước lớp - Nối tiếp đọc cac s đoạn 1, (đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc - Các nhóm cử các nhân thi đọc caù nhaân cá nhân, các nhóm thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, - Nhaän xeùt, cho ñieåm đọc đồng đoạn e) Cả lớp đọc đồng : baøi - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 2.2 Tìm hieåu baøi : - GV đọc lại bài lần TIEÁT - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi - Hỏi : Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng - Bốn nàng tiên chuyện cho mùa nào năm ? tượng trưng cho bốn mùa xuân, haï, thu, ñoâng naêm - Naøng Ñoâng noùi veà Xuaân nhö theá naøo ? - Naøng Ñoâng noùi raèng Xuaân laø Lop8.net (7) - Bà đất nói Xuân nào ? - Vaäy muøa Xuaân coù ñaëc ñieåm gì hay ? - Dựa vào đặc điểm đó mùa xuân hãy xem tranh minh hoạ và cho biết nàng nào là nàng Xuaân ? - Hãy tìm câu văn bài nói mùa haï - Vậy mùa Hạ có nét đẹp gì ? - Trong tranh minh hoạ, nàng tiên nào là hạ, vì ? người sung sướng nhất, yeâu quyù Xuaân vì Xuaân veà laøm cho caây coái ñaâm choài naûy loäc - Bà Đất nói Xuân làm cho cây laù toát töôi - Muøa Xuaân laøm cho caây laù ñaâm choài naûy loäc, toát töôi - Naøng Xuaân laø naøng tieân aùo tím đội trên đầu vòng hoa xuân rực rỡ - Tìm và đọc to câu văn Xuân, bà đất nói Hạ - Muøa haï coù naéng, laøm cho traùi ngọt, hoa thơm, học sinh nghæ heø - Naøng tieân maëc aùo vaøng, caàm chieác quaït laø naøng haï Vì naéng haï coù muøa vaøng - Muøa thu - Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho HS nhớ ngày tựu trường ? - Mùa thu còn có nét đẹp nào ? - Mùa Thu làm cho bưởi chín vaøng, coù raèm trung thu, … - Hãy tìm nàng Thu tranh minh hoạ - Chỉ tranh và giới thiệu : Nàng Thu laø naøng tieân ñang naâng maâm hoa quaû treân tay - Nàng tiên thứ tư có tên là gì ? Hãy nêu - Nàng tiên thư tư, đội mũ và vẻ đẹp nàng quàng khăn dài để chống rét chính laø naøng Ñoâng Naøng laø người đem giấc ngủ ấm chăn đến cho chúng ta và có công ấp ủ mầm sống để xuân caây laù töôi toát - Con thích nhaát muøa naøo, vì ? - HS trả lời theo suy nghĩ cá nhân em - Toång keát : Moãi naêm coù boán xuaân, haï, thu, đông Mùa nào có vẻ đẹp riêng, đáng yêu và mang lợi ích riêng cho sống 2.3 Luyện đọc truyện theo vai : - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm có em - Thực hành luyện đọc theo Lop8.net (8) nhận các vai truyện, tự luyện đọc nhóm và thi đọc trước lớp nhóm mình sau đó tham gia thi đọc caùc nhoùm - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Gọi HS đọc lại bài - Yêu cầu HS kể điều em biết vẻ đẹp các mùa năm, ngoài vẻ đẹp đã nêu bài - Dặn dò HS nhà đọc lại bài, tìm hiểu thêm veà caùc muøa naêm vaø chuaån bò baøi sau Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA P – PHONG CẢNH HẤP DẪN I/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết chữ P theo cỡ vùa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ P hoa đặt khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các tập viết chữ P hoa và cụm từ ứng dụng Phong cảnh haáp daãn 2/ HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ P: - Chữ P hoa cỡ vừa cao li - Chữ P hoa cỡ vừa cao li ? - Chữ P hoa gồm nét : nét móc - Chữ P hoa nét ? Là nét nào ? ngược trái và nét cong tròn có đầu uốn vào không Lop8.net (9) - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào - Chữ hoa B có nét móc ngược trái ? - Hãy nêu quy trình viết nét móc ngược trái - Đặt bút điểm ĐKKN (đuờng kẻ ngang) và ĐKD (đường kẻ dọc) 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào Điểm dừng bút nằm trên ĐKN và ÑKD vaø - Theo doõi quan saùt - GV nhắc lại quy trình viết nét 1, sau đó hướng dẫn HS viết nét Chú ý vừa giảng quy trình vừa viết mẫu vào khung chữ : Từ điểm dừng bút nét lia bút lên giao ñieåm cuûa ÑKN vaø ÑKD vieát neùt cong tròn có đầu uốn vào không Điểm dừng bút đường ĐKN vaø ÑKD b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ P hoa không - Viết bảng trung vaø baûng - Sửa cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Đọc : Phong cảnh hấp dẫn - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Phong cảnh hấp dẫn - Nghĩa là phong cảnh đẹp, người muốn đến thăm nghóa laø gì? - Hãy kể tên các phong cảnh hấp dẫn mà - Vũng Tàu, đảo Tuần Châu, Hồ Göôm, … bieát b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Phong cảnh hấp dẫn có chữ, - Có chữ ghép lại với nhau, đó là : Phong, caûnh, haáp, daãn là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ - Chữ g, h cao li rưỡi P hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ p, d cao li, các chữ còn - Các chữ còn lại cao li ? laïi cao li - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm - Dấu hỏi đặt trên chữ a, dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào - Bảng chữ o Lop8.net (10) ? c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Phong vào bảng - Sửa cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi - Vieát baûng - HS vieát : + dòng chữ P cỡ vừa + dòng chữ P cở nhỏ + dòng chữ Phong cở vừa + dòng chữ Phong cở nhỏ + dòng chữ cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Tập Viết 2, tập hai Môn : Toán PHEÙP NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhận biết phép nhận mối quaen hệ với tổng các số hạng - Biết đọc và viết phép nhân - Biết tính kết phép nhân dựa vào tính tổng các số hạng II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - mieáng bìa, moãi mieáng coù gaén hình troøn(nhö SGK) - Caùc hình minh hoïa baøi taäp 1, - HS: SGK + em có miếng bìa, miếng bìa có hình tròn + III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp.Moãi HS - HS leân baûng laøm baøi Caû lớp theo dõi laøm1 baøi Lop8.net (11) 12 + 35 + 45= 56 + 13 + 27 + = - GV nhận xét và ghi điểm em * Nhaän xeùt tieát baøi kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài : - GV hoûi Hãy kể tên các phép tính mà em đã học (phép cộng, phép trừ) - GV noùi: Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ làm quen với phép tính mới, đó làø phép nhân GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu phép nhân: - GV gaén taám bìa coù hình troøn leân baûng vaø hoûi Coù maáy hình troøn? (Coù hình troøn) - GV gắn tiếp lên bảng cho đủ bìa, có hình tròn, sau đó nêu bài toán + Coù taám bìa, moãi taám bìa coù hình troøn Hoûi taát caû coù bao nhieâu hình troøn? (Coù taát caû 10 hình troøn Vì + + + + = 10) - GV yêu cầu HS đọc lại phép tính bài toán trên - GV hoûi coäng coäng coäng coäng laø toång maáy soá haïng? (Laø toång cuûa soá haïng) Hãy so sánh các số hạng tổng với (Caùc soá haïng toång naøy baèng vaø baèng 2) - GV noùi: Nhö vaäy toång treân laø toång cuûa soá hạng nhau, số hạng 2, tổng này gọi là phép nhân nhân 5, và viết laø x Keát quaû cuûa toång cuõng chính laø keát quaû cuûa pheùp nhaân neân ta coù nhaân baèng 10 GV vừa giảng bài vừa viết bài trên bảng lớp - GV yêu cầu HS đọc phép tính - GV chæ daáu x vaø noùi: Ñaây laø daáu nhaân - GV cho HS vieát pheùp tính x = 10 vaøo baûng - GV y/c HS so sánh phép nhân với phép cộng: GV hoûi Lop8.net - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - HS thực trên bìa cuûa mình - HS trả lời - HS quan sát và trả lời theo - HS đọc phép tính theo y/c - HS đọc nhân 10 - HS vieát vaøo baûng x = 10 (12) là gì tổng + + + + 2? (2 là số - HS trả lời haïng cuûa toång) laø gì toång + + + + 2? (5 laø soá caùc soá haïng cuûa toång) - GV noùi theâm: Chæ coù toång cuûa caùc soá haïng chúng ta chuyển thành phép nhaân, chuyeån moät toång cuûa soá haïng, moãi soá hạng thành phép nhân thì ta phép nhaân x Keát quaû cuûa pheùp nhaân chính laø keát quaû cuûa toång c/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: - HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS nêu đề bài + Chuyeån toång caùc soá haïng baèng thaønh pheùp nhaân - HS đọc - GV yêu cầu HS đọc bài mẫu 4+4=8 4x2=8 - GV hoûi Vì từ phép tính + = ta lại chuyển - HS trả lời thaønh pheùp nhaân x = 8? (Vì toång + laø toång số hạng, các số hạng là 4, lấy lần nên ta có phép nhân 4x2=8 - HS laøm baøi vaøo SGK - GV cho HS laøm vaøo baøi b, c b) + + = 15 c) + + + = 12 x = 15 3x4 = 12 Baøi 2: Vieát pheùp nhaân (theo maãu) - GV hoûi Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? (Vieát pheùp nhaân töông ứng với các tổng cho trước) - GV vieát leân baûng: - 1, HS đọc cộng cộng 4 + + + + = 20 và yêu cầu HS đọc lại coäng coäng baèng 20 - GV yêu cầu HS suy nghĩ và chuyển tổng trên - HS trả lời Phép nhân đó là x = 20 thành phép nhân tương ứng - GV hoûi Tại ta lại chuyển tổng cộng cộng - HS trả lời coäng coäng baèng 20 thaønh pheùp nhaân nhaân baèng 20 ? (Vì toång + + + + = 20 laø toång Lop8.net (13) số hạng, số hạng là 4, hay lấy laàn) - GV cho HS làm vào Gọi HS lên bảng laøm - GV nhận xét và sửa chữa - GV chấm số cho HS a) + + + + = 20 x = 20 b) + + = 27 x = 27 c) 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 Baøi 3: Vieát pheùp nhaân - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi + Bài tập nêu yêu cầu các em dựa vào hình minh họa để viết phép nhân tương ứng - GV treo tranh minh hoïa phaàn a vaø yeâu caàu HS quan sát hình vẽ SGK và đặt câu hỏi hướng daãn Có đội bóng? (Có đội bóng) Mỗi đội bóng có cầu thủ? (Mỗi đội bóng có caàu thuû) - GV nêu bài toán + Có đội bóng, đội có cầu thủ Hỏi có tất caû bao nhieâu caàu thuû? (Coù taát caû 10 caàu thuû) Hãy nêu phép nhân tương ứng với bài toán trên Vì nhaân baèng 10? (Vì + = 10) - GV cho HS laøm baøi vaøo SGK a) x = 10 b) x = 12 - GV nhận xét sửa chữa CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - GV hoûi Những tổng nào thì có thể chuyển thành phép nhân? (Những tổng có các số hạng thì chuyển thành phép nhân tương ứng) * Nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net - HS làm bài vào HS lên baûng laøm - HS noäp baøi - HS neâu yeâu caàu - HS quan saùt hình veõ SGK - HS trả lời - Lớp nhận xét - HS suy nghĩ và trả lời - HS neâu pheùp nhaân x = 10 - HS laøm vaøo SGK - HS trả lời (14) Moân : Keå Chuyeän CHUYEÄN BOÁN MUØA I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý lại đoạn và toàn nội dung Chuyeän boán muøa - Biết kể chuyện lời mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bôï phù hợp với nội dung câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK - Bảng các câu hỏi cần gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Hỏi : Trong hai tiết tập đọc đầu tuần các - Bài Chuyện bốn mùa đã học bài tập nào ? - Trong truyeän coù boán naøng tieân - Trong câu chuyện có nhân vật nào ? Xuân, Hạ, Thu, Đông tượng trưng cho boán muøa naêm vaø baø Đất - Caâu chuyeän cho ta bieát moãi - Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì ? mùa năm có vẻ đẹp - Nêu : Trong kể chuyện tuần này các riêng, đáng yêu dựa vào tranh minh hoạ để kể lại đoạn và toàn câu chuyện, sau đó chúng dựng lại caâu chuyeän theo vai 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn kể đoạn : Bước 1: Kể nhóm - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh - Chia nhóm, nhóm em, lần hoạ và gợi ý để kể cho các bạïn nhóm lượt em kể lời các naøng tieân theo tranh cuøng nghe - Khi moät em keå caùc em khaùc lắng nghe, gợi ý cho bạn và nhận xét lời kể bạn Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu HS các nhóm cử đại diện lên trình - Đại diện các nhóm trình bày Mỗi em theo tranh sau đó bày trước lớp Lop8.net (15) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS keå kể đoạn - Nhaän xeùt baïn theo caùc tieâu chí đã giới thiệu Tuần - Chú ý : Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi yù neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng 2.2 Kể lại đoạn : - HS trả lời sau đó - Hỏi : Bà Đất nói gì bốn mùa ? số HS kể lại lời Đất nói với boán naøng tieân 2.3 Kể lại toàn câu chuyện : - Hướng dẫn HS nói câu mở đầu truyện - Nối tiếp kể đoạn 1, Kể - Yêu cầu kể nối đoạn voøng - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå chuyeän theo vai - Taäp keå nhoùm vaø trình baøy trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt sau moãi laàn coù HS trình - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán caù nhaân baøy 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV tổng kết học, tuyên dương các em tích cực hoạt động - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe Moân : Thuû Coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE TIEÁT HS THỰC HAØNH GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE: - GV goïi HS nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn - HS nhaéc laïi quy trình biển báo cấm đỗ xe + Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe + Bước 2: Dán biển báo cấm đỗ xe - HS thực hành theo nhóm - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - GV quan sát uốn nắn và giúp đỡ HS còn lúng Lop8.net (16) túng hoàn thành sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Caùc nhoùm tröng baøy saûn - GV đánh giá sản phẩm HS phaåm CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Về nhà các em tự gấp, cắt, dán lại các biển báo Giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán để học bài “Cắt, dán, trang trí thiệp chúc mừng” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc LAÙ THÖ NHAÀM ÑÒA CHÆ I/ MUÏC TIEÂU : Đọc : - Đọc lưu loát bài Đọc phần bì thư - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật Hieåu : - Hiểu nghĩa từ : bưu điện - Hiểu nội dung bài : Câu chuyện thư nhầm địa muốn nhắc nhở các em, gởi thư qua đường bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa người nhận Đồng thời nhắc các em không bóc thư người khác vì mà lịch và vi phaïm phaùp luaät II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Moät bì thö - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - HS đọc đoạn trả lời câu - Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ hỏi : các mùa đã nói nhö theá naøo ? - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : Bà Đất nói các mùa nhö theá naøo ? Lop8.net (17) - Nhận xét và cho điểm HS 2/ DẠY HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hỏi : Các đã gởi thư qua đường bưu điện chưa ? Khi gởi thư qua đường bưu điện mà ghi nhầm địa người nhận thì chuyện gì xaûy ? - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu : Ñaây laø baïn Mai vaø meï baïn Mai Hai meï ñang nói chuyện thư gởi nhầm địa Muốn biết hai mẹ bạn Mai đã làm gì với thư này chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Lá thö nhaàm ñòa chæ 2.2 Luyện đọc : a) Đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng caùc nhaân vaät - Giọng bác đưa thư to, rõ ràng, dứt khoát : Giọng Mai ngaïc nhieân : Gioïng meï luùc baûo Mai ñi hoûi bác tổ trưởng ôn tồn b) Luyeän phaùt aâm : - Yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó, dễ lẫn bài (Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng) - Khi gửi thư qua đường bưu ñieän maø ghi nhaàm ñòa chæ thì thư không đến tay người nhận - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Các từ đó là : Lạch Tray, Đà Naüng, treo tranh, traû laïi, chuyeån, xa xoâi,…; Laïch Tray, Đà Nẵng, Tết, bảo, để trả lại, chuyển giúp, tổ trưởng, … - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm, tập - 5-7 HS đọc bài các nhân, lớp đọc đồng trung vào HS mắc lỗi phát âm - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lối - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài cho HS (neáu coù) c) Luyện đọc đoạn : - Hướng dẫn HS đọc nội dung phong bì thư : Đọc - Một số HS đọc bài phần người gởi trước, sau đó đọc phần người nhận Chú ý nghỉ các nội dung thông tin (GV đọc mẫu) - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hướng dẫn HS - Dùng bút chì để đánh dấu đoạn vào SGK chia bài thành đoạn + Đoạn : Mai giúp mẹ … gửi cho nhà mình Lop8.net (18) maø + Đoạn : Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc các câu cần luyện ngắt giọng sau đó cho HS luyện đọc các câu này - Hướng dẫn HS đọc lời các nhân vật cho phù hợp với nội dung sau đó yêu cầu HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Để đọc tốt đoạn này các cần chú ý ngắt giọng câu nói mẹ với Mai và sau câu văn cuối baøi - Gọi HS đọc câu : AØ, hay là … chuyển giúp họ - Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng caâu vaên treân - HS khá đọc bài - Tìm cách đọc và luyện đọc caùc caâu : + Meï ôi, / nhaø mình coù teân laø Tường không ? - HS đọc bài - HS khá đọc bài - HS đọc bài - AØ, / hay laø ñi hoûi baùc Nga xem / bác có biết là Tường khoâng, / chuyeån giuùp cho hoï // - Yêu cầu lớp nhận xét, rút cách ngắt giọng đúng - Hướng dẫn tương tự để HS rút cách ngắt - Cầm lá thư đi, / Mai thầm mong bác tổ trưởng biết ông gioïng caâu vaên cuoái baøi Tường / để lá thư này không phaûi voøng veà Haûi Phoøng xa xoâi - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên - 5-7 HS đọc bài cá nhân, - GV hướng dẫn giọng đọc : Để đọc hay đoạn văn lớp đọc đồng naøy caùc em caàn theå hieän gioïng lo laéng, aân caàn đọc lời mẹ Mai - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn và đọc phong bì thö - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - Một số HS đọc bài - Nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn Đọc hết vòng thì các em khác đọc tiếp vòng hai - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa loãi cho d) Thi đọc : - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối caùc nhaân tiếp, đọc đồng đoạn Lop8.net (19) - Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng : - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 2.3 Tìm hieåu baøi : - GV đọc lại bài - Hoûi : Böu ñieän laø gì ? baøi - Cả lớp đọc thầm - Laø cô quan phuï traùch vieäc chuyển thư, chuyển điện thoại, ñieän baùo, böu thieáp, böu phaåm, … - Mai ngạc nhiên vì tên người - Nhận thư Mai ngạc nhiên điều gì ? nhận là ông Tường mà nhà Mai thì không có tên là Tường - Vì lại có nhầm lẫn ấy, có phải bác đưa - Không phải bác đưa thư nhầm người gởi thư đã ghi nhầm thư đã nhầm không ? ñòa chæ - Hãy đọc lại bì thư và cho biết trên bì thư cần ghi - Trên bì thư cần ghi rõ địa người gởi, người nhận gì ? - Để thư đến đúng tay người - Ghi để làm gì ? nhaän - Vì đó không phải là thư - Tại mẹ bảo Mai đừng bóc thư ? gia đình Mai, Mai không boùc maø phaûi traû laïi böu ñieän tìm và đưa cho ông Tường Đó là tôn trọng thư từ người khác - Khi vô tình nhận thư người khác các không nên bóc thư ra, là lịch vaø cuõng laø vi phaïm phaùp luaät veà thö tín Caùc nên trả lại thư cho người nhận biết người gởi trả lại bưu điện để bưu điện chuyển lại cho người gởi 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Daën doø HS chuaån bò baøi sau Lop8.net (20) Moân : TNXH ĐƯỜNG GIAO THÔNG I/ MUÏC TIEÂU : - Có loại giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường hàng không - Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông - Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, aûnh SGK trang 40, 41 - bìa: bìa ghi chữ đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng không - Söu taàm tranh aûnh caùc phöông tieän giao thoâng - SGK + VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ : BAØI MỚI : a/ Giới thiệu bài: “Khởi động” - GV noùi: + Cô đố các em loại đường gì không có vị - HS trả lời và không có nó chúng ta không thể đến nơi khác được? (Đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy.) - GV nói: Tên gọi chung cho các loại đường đó là “Đường giao thông” Đây chính là nội dung bài học ngày hôm GV ghi tựa bài - HS đọc lại tựa bài - Cả lớp đọc ĐT leân baûng b/ Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thoâng Bước : - GV goïi HS leân baûng, phaùt cho moãi HS - HS gaén taám bìa vaøo tranh cho bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường phù hợp sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng - Lớp nhận xét kết làm việc không) Y/c: Gắn bìa vào tranh cho phù hợp bạn Bước : GVKL: Trên đây là loại đường giao thông Lop8.net (21)