Tài liệu Gíao án tuần 8 pdf

Lịch Báo Giảng Tuần 8 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Học vần (2) Đạo đức Thủ công Ôi, ơi Gia đình em (TT) Xé dán hình con gà ( tiết 2 ) Ba Thể dục Học vần (2) Toán ĐHĐN Ui, ưi Luyện tập Tư Học vần (2) Toán TNXH Mĩ thuật Uôi, ươi Phép cộng trong phạm vi 5 Ăn uống hằng ngày Hình vuông, hình chữ nhật Năm Học vần (2) Toán Tập viết Ay, â, ây Luyện tập Tuần 8 Sáu Học vần (2) Toán Sinh hoạt Ôn tập Số 0 trong phép cộng Học hát : Lý cây xanh Thứ hai ngày tháng năm 200… Môn : Học vần BÀI : ÔI - ƠI I.Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu được cấu tạo của vần ôi, ơi. -Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. -Nhận ra được vần oi, ai trong tất cả các tiếng có chứa vần oi, ai. -Đọc được các từ ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôi, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần ôi. Lớp cài vần ôi. GV nhận xét . HD đánh vần 1 lần. Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm thế nào? Cài tiếng ổi. GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi HS nêu :Ôn tập. HS 6 -> 8 em. N1 : ngà voi . N2 : bài vở. 3 em. HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm thanh hỏi trên đầu vần ôi. Toàn lớp. Gọi phân tích tiếng ổi. GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi”. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần ơi (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Đọc lại 2 cột vần HD viết bảng con : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội. GV nhận xét và sửa sai. Dạy từ ứng dụng. Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tiết 1 CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng ổi CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : ô và ơ đầu vần 3 em Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em chổi, thổi, chơi, mới. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. 1 em. Vần ôi, ơi. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTTcảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 5 em để chấm. Nhận xét cách viết . 4.Củng cố : Gọi đọc bài Tìm tiếng mới mang vần mới học. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng chơi, với đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Nghỉ giữa tiết HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung. Thực hiện ở nhà. Môn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM (TIẾT 2) I.Mục tiêu : -Học sinh biết yêu quý gia đình của mình, yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà cha mẹ. -Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ. II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa câu chuyện của bạn Long. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em GV nêu câu hỏi : Em hãy kể về gia đình của mình? Ở tranh bạn nào sống với gia đình? Bạn nào sống xa cha mẹ? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động 1 : Kể chuyện có tranh minh hoạ Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long? Điều gì sẻ xảy ra khi Long không vâng lời mẹ? Hoạt động 2 : Yêu cầu học sinh tự liên hệ thực tế.Sống HS nêu tên bài hoc. 1 HS kể: Học sinh quan sát và chỉ. Vài HS nhắc lại. Bạn Long chưa vâng lời mẹ. Không thuộc bài, bị ốm khi đi nắng. trong gia đình em được quan tâm như thế nào? Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng? Gọi nhóm lên trình bày trước lớp GV nhận xét bổ sung ý kiến của các em. Kết luận: Gia đình là nơi em được yêu thương, chăm sóc nuôi dưỡng, dạy bảo, các em cần chia sẻ với bạn không được sống cùng gia đình, các em phải yêu quý gia đình, kính trọng, lẽ phép, vâng lời ônh bà cha mẹ. 3.Củng cố : Hỏi tên bài. Trò chơi: Đổi nhà. GV hướng dẫn học sinh chơi thử, tổ chức cho các nhóm chơi đổi nhà. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò : Học bài, xem bài mới. Trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi của GV Chăm sóc, thương yêu, nuôi dưỡng, dạy bảo. Yêu thương kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ. Lần lượt các nhóm lên phát biểu. Lắng nghe. Lắng nghe cô tóm nội dung bài học. 1 em nêu : Gia đình em. Các nhóm chơi trò chơi. Thực hiện ở nhà. Môn : Thủ công BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tt) I.Mục tiêu : -Giúp HS biết cách xé dán hình con gà con đơn giản. -Dán cân đối, phẳng. -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà. II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán con gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.KTBC: Hỏi tên bài cũ. Gọi nêu nội dung bài. Con gà có những bộ phận nào? Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ. Nhận xét KTBC. 3.Bài mới:Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa. Treo mẫu xé dán con gà. Hỏi: Con gà có những phần nào? Gọi Học sinh nêu. 4.Thực hành : * Xé dán hình con gà con. QS vẽ, xé đầu gà. Hát Nêu : xé hình con gà con. 3 em. thân, đầu, mỏ, chân, đuôi, mắt. 3 em. Vài HS nêu lại. Học sinh quan sát mẫu. Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân, đuôi. Lớp lấy màu, bút, keo, vở. Vẽ, xé hình đầu gà. QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ. * Dán : Hướng dẫn các em dán vào vở. GV đến từng bàn theo dõi các em dán. 5.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại các bộ phận của con gà. Gọi nộp vở để GV chấm. 6.Nhận xét, dặn dò, tuyên dương: Chuẩn bị đồ dùng học tiết sau. Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ. Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt. Nêu tựa bài, nêu các bộ phận của con gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi. Thứ ba ngày tháng năm 200… MÔN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu : -Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. -Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Yêu cầu cán sự cho lớp hát. Gợi ý cán sự hô lớp giậm chân tại chỗ. Ôn trò chơi “Diệt các con vật có hại”. 2.Phần cơ bản: Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái. Thi tập họp hàng dọc, dóng hàng. Gọi 4 tổ thực hiện. Cho ôn dàn hàng, dồn hàng, ôn 2 lần. Làm mẫu tư thế đứng cơ bản, tập 2, 3 lần. Làm mẫu tư thế đứng đưa 2 tay ra trước, tập 2, 3 lần. Ôn trò chơi “Qua đường lội”. 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp HS HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Giậm chân đếm theo nhịp 1, 2, 1, 2, …. Cả lớp cùng tham gia. Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 -> 3 lần. 4 tổ cùng thi. Thực hiện theo hướng dẫn của GV. QS GV làm và làm theo. QS GV làm và làm theo Cả lớp cùng tham gia [...]... xét và ghi bảng tiếng núi Gọi phân tích tiếng núi GV hướng dẫn đánh vần 1 lần CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới Tiếng núi học Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi núi CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần 2 : vần ưi (dạy tương tự ) CN 2 em So sánh 2 vần Giống nhau : i cuối vần Đọc lại 2 cột vần Khác nhau... tiếng chuối Gọi phân tích tiếng chuối Toàn lớp GV hướng dẫn đánh vần 1 lần Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm học Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải Tiếng chuối chuối Gọi đọc sơ đồ trên bảng CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Vần 2 : vần ươi (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Đọc lại 2 cột vần CN 2 em Giống nhau : i cuối vần... HS 6 -> 8 em Viết bảng con N1 : tuổi thơ N2 : tươi cười GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV cho học sinh làm quen với âm â Âm ớ Con chữ này khi đánh vần gọi tên là ớ Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp Vần mới hôm nay ta học đó là vần ay và â, ây GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi bảng Gọi 1 HS phân tích vần ay Lớp cài vần ay HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài GV nhận xét So sánh vần... vần ay với ai Giống nhau : bắt đầu bằng a Khác nhau : ay kết thúc bằng y HD đánh vần vần ay a – y – ay CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu Có ay, muốn có tiếng bay ta làm thế nào? Thêm âm b đứng trước vần ay Cài tiếng bay GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay Toàn lớp Gọi phân tích tiếng bay GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay CN 1 em Bờ – ay – bay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay” CN... Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng con HS 6 -> 8 em Viết bảng con N1 : gửi quà N2 : cái túi GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần uôi, ghi bảng Gọi 1 HS phân tích vần uôi Lớp cài vần uôi HS phân tích, cá nhân 1 em GV nhận xét Cài bảng cài HD đánh vần 1 lần Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm thế nào? CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Thêm... 1.KTBC : Hỏi bài trước HS nêu :Ôn tập Đọc sách kết hợp bảng con HS cá nhân 6 -> 8 em Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng 3 em Viết bảng con N1 : cái chổi N2 : ngói mới GV nhận xét chung 2.Bài mới:GV giới thiệu tranh rút ra vần ui, ghi bảng Gọi 1 HS phân tích vần ui HS phân tích, cá nhân 1 em Lớp cài vần ui Cài bảng cài GV nhận xét HD đánh vần 1 lần CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Có ui, muốn có tiếng núi ta làm thế... múi 3 em bưởi Nghỉ giữa tiết GV nhận xét và sửa sai Toàn lớp viết Dạy từ ứng dụng Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Tuổi HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó Đọc sơ đồ 2 tuổi, buổi, lưới, tươi cười Gọi đọc toàn bảng CN 2 em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học Đọc bài CN 2 em, đồng thanh 1 em Tìm... 2 em Tiết 2 Đại diện 2 nhóm Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu “buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng GV nhận xét và sửa sai Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh Nghỉ giữa tiết GV gợi ý... nghĩ và tự kể GV ghi những thức ăn đó lên bảng Học sinh suy nghĩ và trả lời Bước 2: Cho Học sinh quan sát hình trang 18 và trả lời các câu hỏi trong hình Kết luận: Muốn mau lớn và khoẻ mạnh, các Học sinh suy nghĩ và trả lời em cần ăn nhiều loại thức ăn để có đủ các chất đường, đạm, béo, khoáng … cho cơ thể Hoạt động 2 : Làm việc với SGK GV chia nhóm 4 học sinh Hướng dẫn học sinh quan sát hình 19 và trả... đồi núi, ưi, gửi thư GV nhận xét và sửa sai Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết Dạy từ ứng dụng Cái túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Cái HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em túi, vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ đó túi, vui, gửi, ngửi Đọc sơ đồ 2 4 em, ĐT nhóm Gọi đọc toàn bảng CN 2 em 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học CN 2 em, đồng thanh Đọc bài Vần . Giảng Tuần 8 Thứ ngày Môn Tên bài dạy Hai Học vần (2) Đạo đức Thủ công Ôi, ơi Gia đình em (TT) Xé dán hình con gà ( tiết 2 ) Ba Thể dục Học vần (2) Toán ĐHĐN. Toán TNXH Mĩ thuật Uôi, ươi Phép cộng trong phạm vi 5 Ăn uống hằng ngày Hình vuông, hình chữ nhật Năm Học vần (2) Toán Tập viết Ay, â, ây Luyện tập Tuần