-Giúp HS nắm được nội dung bài viết, đọc được các từ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
-Viết đúng độ cao các con chữ. -Biết cầm bút, tư thế ngồi viết
II.Đồ dùng dạy học:
-Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng … .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC: Hỏi tên bài cũ. Gọi 4 HS lên bảng viết.
Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ.
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
GV viết mẫu trên bảng lớp:
1HS nêu tên bài viết tuần trước. 4 HS lên bảng viết:
xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. Chấm bài tổ 3.
HS nêu tựa bài.
đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
HS nêu. đồ chơi. HS phân tích. tươi cười. HS phân tích. ngày hội HS phân tích vui vẽ HS thực hành bài viết
Gọi HS đọc nội dung bài viết.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ chơi.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ tươi cười .
HS viết bảng con.
HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ.
Phân tích độ cao khoảng cách chữở từ ngày
hội.
HS viết bảng con.
Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ vui vẽ
HS viết bảng con. 3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập.
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết . Thu vở chấm một số em.
Nhận xét tuyên dương.
5.Dặn dò : Viết bài ở nhà, xem bài mới.
Thứ sáu ngày tháng năm 200…
Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu :
-Biết đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng i và y. -Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Cây khế
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76. -Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con.
Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. GV nhận xét chung.
2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa. Gọi nêu vần đã học GV ghi bảng.
Gọi nêu âm cô ghi bảng.
Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp. Gọi đọc các vần đã ghép.
GV ghi từứng dụng lên bảng.
Hướng dẫn viết bảng con từ : mây bay, tuổi thơ.
GV nhận xét viết bảng con .
Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. GV theo dõi nhận xét
Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự. Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp.
3.Củng cố tiết 1:
HS nêu : ay, â, ây. HS 6 -> 8 em.
N1 : cối xay. N2 : vây cá. 3 em.
Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, uơ, …
Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,…
Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp.
Nghỉ giữa tiết Toàn lớp viết.
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.
CN 6 em, nhóm. CN 2 em.
Đọc bài. NX tiết 1 Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. GV theo dõi nhận xét.
Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Gió từ tay mẹ
Ru bé ngũ say. Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả.
Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới ôn. Gọi học sinh đọc trơn toàn câu.
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế”.
GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế. Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh. Ý nghĩa câu chuyện:
Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần.
Gọi học sinh đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm.
CN 6 em, đồng thanh.
CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng.
Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT.
Nghỉ giữa tiết
Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh.
Học sinh nhắc lại ý nghĩa câu truyện. 6 em.
Luyện viết vở TV (3 phút) GV thu vở 6 em để chấm. Nhận xét cách viết. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà.
2 em.
Toàn lớp.
Đại diện 2 nhóm thi đọc bài.
Thực hiện ở nhà.
Môn : Hát BÀI : LÝ CÂY XANH I.Mục tiêu :
-HS biết hát đúng giai điệu bài hát Lý cây xanh là một bài dân ca Nam Bộ. -Biết thực hiện các động tác phụ hoạ
-Biết quý trọng, biết giúp bạn…
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …
-GV thuộc bài hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra : Hỏi tên bài cũ. Gọi học sinh hát trước lớp.
HS nêu.
GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu bài, ghi tựa *Dạy bài hát “Lý cây xanh” GV hát mẫu.
GV tập hát từng câu.
Chú ý những tiếng có luyến. Sửa sai cho các em.
GV hát và gõ đệm theo phách. Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hát, nhún chân, tay, thân, mình. Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách 3.Thực hành : Gọi CN học sinh hát. GV chú ý để sửa sai. Gọi HS hát và vỗ nhịp theo phách. 4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát, tên tác giả. HS hát lại bài hát. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò về nhà: Tập hát ở nhà. HS khác nhận xét bạn hát. Vài học sinh nhắc lại Lắng nghe GV hát mẫu. Lớp theo dõi nhẫm theo. Lớp chú ý lắng nghe. Cả lớp lắng nghe. Cả lớp hát theo. Gọi CN hát, nhóm QS làm động tác theo GV. CN nhiều em. Lớp hát và gõ phách.
Nêu tên bài.