- GV nhậnh xét, đánh giá kết quả học tập của từng tổ hoặc từng HS, khen ngợi biểu dương những em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn tại cần khắc phục để có hướng phấn đấu tron[r]
(1)TuÇn 18: TiÕt 1: $33 Thø hai ngµy 12/12/2011 Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I ( tiÕt 1) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - Nội dung các bài tập đọc từ tuần 11 - 17 - Kĩ đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/ phút, ngắt nghỉ đúng, biết đọc diễn cảm - Kĩ đọc hiểu: Trả lời 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm phần ôn - Nêu đợc nhận xét nhân vật bài tập đọc và lấy dẫn chứng minh hoạ cho nhËn xÐt Êy *RKN: Tù nhËn thøc, thÓ hiÖn sù tù tin, l¾ng nghe ph¶n håi tÝch cùc, B/ Đồ dùng dạy học: - phiếu bài tập đọc để gắp thăm - B¶ng phô C/ Hoạt động dạy học: I.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra II- Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi: 2’ - GV nªu môc tiªu cña bµi 2, KT tập đọc: - HS gắp thăm bài đọc – HS đọc bài trả lời 1-2 câu hỏi 3, Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 2:- HS đọc y/c bài tập ? Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung ntn? ? Hãy nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: giữ lấy màu xanh? ? Nh vËy cÇn lËp b¶ng thèng kª cã mÊy cét däc, mÊy hµng? - HS tù lµm bµi - nhËn xÐt - GV kết luận lời giải đúng Bài tập 3: - HS đọc y/c và nội dung - HS tù lµm bµi tËp - HS đọc bài làm mình - NhËn xÐt cho ®iÓm HS nãi tèt III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu néi dung «n tËp giê? - GV nhËn xÐt giê - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: To¸n $86 DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c A/ Môc tiªu: - HS nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác - BiÕt vËn dông quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - BT cần đạt BT1 B/ §å dïng d¹y häc: - Hai h×nh tam gi¸c vu«ng b»ng - HS chuÈn bÞ hai h×nh tam gi¸c b»ng nhau, kÐo C/ Hoạt động dạy học: (2) I- KiÓm tra bµi cò: 5’ II- Bµi míi: 1, C¾t h×nh tam gi¸c: - GV híng dÉn HS c¾t + LÊy ®iÓm h×nh tam gi¸c b»ng + Vẽ đờng cao lên hình tam giác đó + Cắt theo đờng cao, đợc mảnh tam giác ghi 1, 2, GhÐp thµnh h×nh ch÷ nhËt - HDHS ghép & vào hình tam giác còn lại để thành hình chũ nhật ABCD - Vẽ đờng cao EH 3, So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép: - HDHS so s¸nh: ? So sánh chiều dài hình chữ nhật ABCD và đáy DC hình tam giác? ? So s¸nh chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c EDC? ? DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c EDC? 4, H×nh thµnh quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c: ? Diện tích hình chữ nhật ABCD đợc tính ntn? ( DC x AD = DC x AH) ? Diện tích hình tam giác EDC đợc tính ntn? ( DCxAH ) ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ltn? * Quy t¾c:(SGK) - Nếu gọi S là diện tích, a là độ dài đáy, h là chiều cao ? Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? ( S = axh ) 5, Thùc hµnh: Bµi tËp 1: tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c: a, S = x = 24( cm2) b, S = 2,3 x 1,2 = 1,38(dm2) 2 Bµi tËp 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c: ( NÕu cßn thêi gian ) a, 24 dm = 2,4 m S = x 2,4 =6(m2) b, S = 42 , x 5,2 = 110,5(m ) III- Cñng cè -dÆn dß: - HS nh¾c l¹i quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt LÞch sö Kiểm tra định kì cuối học kì I I.Môc tiªu Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà các em đã học học kì I Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra II.Hoạt động dạy học GV phát đề, HS làm ( Đề chung trờng) ******* -TiÕt Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc kú I I.Môc tiªu Học sinh đợc kiểm tra kiến thức mà các em đã học học kì I Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra (3) Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra II.Hoạt động dạy học GV phát đề, HS làm bài ******* -Thø ba ngµy 13/12/2011 LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 1: $33 ¤n tËp cuèi häc k× I( tiÕt 3) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - LËp b¶ng tæng kÕt vèn tõ m«i trêng *GDHS: Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1, KT lấy điểm đọc: - Thực nh tiết 2, Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập - HS th¶o luËn lµm bµi theo N4 + T×m c¸c tõ chØ sù vËt m«i trêng thuû quyÓn, sinh quyÓn, khÝ quyÓn? + Tìm các từ hành động bảo vệ môi trờng: thuỷ quyển, sinh quyển, khÝ quyÓn? - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o bµi- nhËn xÐt bæ sung - Gv kết luận bài làm đúng VD: Tæng kÕt vèn tõ vÒ b¶ vÖ m«i trêng: * C¸c sù vËt m«i trêng: + sinh quyển: ( môi trờng động thực vật): rừng, ngời, thú, chim, + thuû quyÓn:( m«i trêng níc): s«ng, suèi, ao, hå + KhÝ quyÓn(m«i trêng kh«ng khÝ)bÇu trêi vò trô * Những hành động bảo vệ môi trờng: + Trång c©y g©y rõng, + Gi÷ s¹ch nguån níc, + Läc khãi c«ng nghiÖp, *? Cần làm gì để bầu khí nh môi trờng sống đợc lành III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ ? Nªu néi dung «n tËp giê? - GV nhËn xÐt giê häc- Hs vÒ «n tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt To¸n $87 LuyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông ( biết độ dài cạnh góc vu«ng ) - Bài tập cần đạt 1, 2, B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Ch÷a BT1, – VBT - Cho ®iÓm nÕu HS lµm tèt II- Bµi míi: (4) Giíi thiÖu bµi: 2’ Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: HS ¸p dông quy t¾c tÝnh a, S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b, 16 dm = 1,6 m S = 1,6 x 5,2 : = 4,24 ( m2) Bài tập 2: HDHS quan sát hình tam giác vuông đáy và đờng cao tơng øng - HS tù tr×nh bµy bµi vµo vë Bµi tËp 3: HDHS quan s¸t h×nh tam gi¸c vu«ng: + Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tơng ứng ? Diện tích hình tam giác ABC đợc tính ntn? S = BCxAB ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ltn? a, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: x : = (cm2) b, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng DEG lµ: x : = 7,5 ( cm2) Bµi tËp 4: HD HS ®o vµ tÝnh: a, AB = DC = cm; AD = BC = cm S = x : = ( cm2) b, MN = QP = cm ; MQ = NP = cm ; ME = cm ; EN = cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt MNPQ lµ: 4x = 12 ( cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MQE lµ: x : = 1,5 ( cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c NEP lµ: x : = 4,5 (cm2) Tæng diÖn tÝch h×nh tam gi¸c MQE vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c NEP lµ: 1,5 + 4,5 = ( cm2) DiÖn tÝch tam gi¸c EQP lµ: 12 - = ( cm2) III- Cñng cè- dÆn dß: 3’ - HS nªu l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng? - GV nhËn xÐt - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt Khoa häc $35 Sù chuyÓn thÓ cña chÊt A/ Môc tiªu: - Nêu ví dụ số chất thể rắn, lỏng, khí - HS liên hệ sống ngày B/ §å dïng DH Hình trang 73 SGK C/ Hoạt động dạy học: 1.Kieåm tra baøi cuõ: Nhận xét và đánh giá kết kiểm tra 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể chất” - GV chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử 5-6 em chơi GV hươnùg dẫn cách chơi cho HS - GV tổ chức cho HS chơi sau đó cho HS cùng kiểm tra - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc c.Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi (5) - GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng KL: GV nhận xét, tuyên dương các HS tích cực d.Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận - GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói chuyển thể nước - Dựa vào các hình vẽ trên, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác KL:Qua ví dụ trên cho thấy: Khi thay đổi nhiệt độ , các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này là dạng biến đổi lí học e.Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - GV cho HS chơi hoạt động Cuûng coá, daën doø: - HÖ thèng l¹i ND bµi häc - Nhắc nhở HS xem lại bài - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “ Hỗn hợp ” ******* -TiÕt 4: KÓ chuyÖn ¤n tËp cuèi häc k× I( tiÕt 4) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - Nghe viết đúng chính tả bài : Chợ Ta- s ken B/ Hoạt động dạy học: I-KiÓm tra ba× cò: II-Bµi míi: 1, KT đọc lấy điểm: - Thực nh tiết 2, ViÕt chÝnh t¶: a, T×m hiÓu néi dung bµi: - HS đọc nội dung đoạn văn ? H×nh ¶nh nµo bµi g©y Ên tîng cho em nhÊt c¶nh chî ta - sken? b, Híng dÉn HS iÕt tõ khã: - HS t×m c¸c tõ khã viÕt bµi? - HS luyÖn viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p - HS đọc lại các từ khó viết đó c, ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lại bài d, ChÊm bµi- nhËn xÐt III- Cñng cè - dÆn dß: ? Nªu néi dung bµi viÕt giê? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* TiÕt 1: $34 A/ Môc tiªu: Thø t ngµy 14/12/2011 Tập đọc ¤n tËp cuèi häc k× I ( TiÕt 5) (6) - Thùc hµnh viÕt th: ViÕt th cho ngêi th©n ë xa kÓ l¹i kÕt qu¶ häc tËp cña em B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò II- Bµi míi Bµi tËp: thùc hµnh viÕt th: - HS đọc y/c và gợi ý cuả bài -Híng dÉn HS c¸ch lµm: + Nhớ lại cách viết th đã học lớp + §äc kÜ c¸c gîi ý (sgk) + Em viÕt th cho ai? Ngêi Êy ®ang ë ®©u? + Dßng ®Çu th viÕt ntn? + Em xng h« víi ngêi th©n ntn? + PhÇn néi dung th nªn viÕt nh÷ng g×? + Cuèi th viÕt ntn? - HS tù lµm bµi - HS đọc bài làm mình - GV nhận xét cho điểm III- Cñng cè - dÆn dß ? Nªu néi dung «n tËp giê? - GV nhËn xÐt g׬ häc- HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 2: To¸n $88 LuyÖn tËp chung A/ Môc tiªu: - Cñng cè cho HS c¸c hµng cña sè thËp ph©n; céng, trõ, nh©n , chia sè thËp phân; viết các số đo đại lợng dới dạng số thập phân - TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c B/ Hoạt động dạy học: I-KiÓm tra bµi cò II- Bµi míi: GV tæ chøc Hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi tËp PhÇn 1: HS lµm bµi vµo vë nh¸p råi ch÷a bµi tr×nh bµy bµi miÖng Bµi tËp 1: đáp án B 3/10 Bµi tËp 2: đáp án C 80 % Bµi tËp C 2,8 kg PhÇn HS tù lµm råi ch÷a Bµi tËp 1: 39,72 95,64 31,05 77,5 2,5 46,18 27,35 2,6 025 31 85,90 68,29 18630 6210 80,730 Bµi tËp 2: a, m dm = 8,5 m b, 8m2 dm2 = 8,05 m2 Bµi tËp 3: Bµi gi¶i ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 15 + 25 = 40 (cm) ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 2400 : 40 = 60 ( cm) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c MDC lµ: 60 x 25 : = 750( cm2) §¸p sè ; 750 cm2 (7) III- Cñng cè -dÆn dß: 3’ ? Nªu c¸c d¹ng to¸n «n giê? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 3: TËp lµm v¨n ¤n tËp cuèi häc k× I ( tiÕt6) A/ Môc tiªu: - Thùc hµnh viÕt th: ViÕt th cho ngêi th©n ë xa kÓ l¹i kÕt qu¶ häc tËp cña em B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò II- Bµi míi Bµi tËp: thùc hµnh viÕt th: - HS đọc yc và gợi ý cuả bài - Híng dÉn Hs c¸ch lµm: + Nhớ lại cách viết th đã học lớp + §äc kÜ c¸c gîi ý (sgk) + Em viÕt th cho ai? Ngêi Êy ®ang ë ®©u? + Dßng ®Çu th viÕt ntn? + Em xng h« víi ngêi th©n ntn? + PhÇn néi dung th nªn viÕt nh÷ng g×? + Cuèi th viÕt ntn? - HS tù lµm bµi - HS đọc bài làm mình - GV nhận xét cho điểm III- Cñng cè -dÆn dß ? Nªu néi dung «n tËp giê? - GV nhËn xÐt g׬ häc- HS vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt ThÓ dôc $35 Đi vòng phải, vòng trái Trß ch¬i” Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” I.Muïc tieâu: - Ôn vòng phải trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Trªn s©n trêng-Vệ sinh toàn sân trường - Phöông tieän: Keû saân chôi troø chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập: - Ôân các động tác tay, chân, vặn mình toàn thân và nhảy bài thể dục đã học B.Phaàn cô baûn - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - Chia lớp thành các tổ luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập GV quan sát để sửa sai giúp đỡ HS thực chưa tốt (8) - Chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại chọn số em thực tốt khoảng 15-20m Tổ nào tập đêù, đúng, đẹp biểu dương, tổ nào kém phaûi chaïy moät voøng quanh xung quanh saân taäp - Chơi trò chơi :Chạy tiếp sức theo vòng tròn - Cho HS khỏi động thêm các khớp, nhắc lại cách chơi chơi Các tổ thi đua với nhau, GV trực tiếp điều khiển, chú ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy chấn thöông cho caùc em C.Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp và hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bai học - GV giao bài tập nhà : Ôn động tác TiÕt ******* -Kü thuËt THỨC ĂN NUÔI GÀ ( Tiếp) I Mục tiêu : - HS nêu tác dụng và cách sử dụng các loại thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi ta min, thức ăn tổng hợp - Rèn cho HS nắm chác các loại thức ăn nuôi gà - Giáo dục HS ý thức chăm sóc và nuôi dưỡng gà gia đình II Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, các loại thức ăn III Hoạt động dạy học : A Kiểm tra bài cũ : ( phút) Thức ăn gà chia làm loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn? B Dạy bài : ( 37 phút) 1.Giới thiệu bài : Trực tiếp 2.Dạy bài : Hoạt động Tìm hiểu tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp - HS nhắc lại nội dung đã học tiết - GV nhắc lại và cho HS trình bày - Gọi đại diện các nhóm trình bày * GV nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn - Em hãy kể tên thức ăn cung cấp chất đạm cho gà ? (bột cá, bột thịt, bột đậu) - Kể tên số thức ăn có chất khoáng ?( vỏ sò, vỏ hến, vỏ tôm ) - Kể tên số thức ăn có vi-ta-min ? ( cám gạo, cỏ, rau xanh, các loại hạt,…) * GV nêu thức ăn hỗn hợp : gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng lứa tuổi gà - GV kết luận và tóm tắt nội dung HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK Hoạt động Đánh giá kết học tập - Vì phải sử dụng nhiều loại thức ăn để nuôi gà ? (9) - Vì cho gà ăn thức ăn tổng hợp giúp gà khỏe mạnh, lớn nhanh, đẻ trứng to và nhiều ? 3.Củng cố dặn dò : Chuẩn bị các loại thức ăn để học bài Nuôi dìng gà ******* -Thø n¨m ngµy 115/12/2011 TiÕt 1: To¸n Kiểm tra định kì lần II §Ò chung ******* -TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $18 ¤n tËp cuèi häc k× I ( tiÕt 2) A/ Môc tiªu: - KT đọc lấy điểm - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm: vì hạnh phúc ngời - Nói đợc cảm nhận mình cái hay câu thơ chủ điểm B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: II- Bµi míi: 1, KT lấy điểm đọc: - Thực nh tiết 2, Híng dÉn Hs lµm bµi tËp: Bài tập 2: - HS đọc y/c bài tập ? Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nào? ? Hãy nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm: vì hạnh phúc ngời? ? CÇn lËp b¶ng thèng kª gåm mÊy cét? MÊy hµng? - HS tù lµm bµi vµo vë Bài tập 2: Bài tập 3: - HS đọc y/c bài tập - HS tù lµm bµi - HS đọc lại bài mình - nhận xét - GV nhận xét cho điểm HS làm bài đạt III- Cñng cè -dÆn dß: - HS nªu l¹i kiÕn thøc «n tËp giê? - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau ******* -TiÕt 3: ChÝnh t¶ Kiểm tra định kì cuối học kì I ( §äc hiÓu) §Ò chung TiÕt ******* -Khoa häc 36 Hçn hîp A/ Môc tiªu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp ( tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,…) - HS có hứng thú và yêu thích môn học (10) B/ §å dïng DH - Hình trang 75 SGK - Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm C/Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Nêu số ví dụ chuyển thể chất đời sống ngày - Kể tên số chất thể rắn, thẻ lỏng, thể khí - GV nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hoạt động 1: Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” - GV cho HS làm việc theo nhóm GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình laøm caùc nhieäm vuï SGV/128 - Gọi đại diện các nhóm có thể nêu công thức trộn gia vị mời các nhóm khác nếm thử gia vị nhóm mình Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo hỗn hợp gia vị ngon - Gọi HS phát biểu hỗn hợp là gì? KL: GV ñöa keát luaän nhö SGV/129 c.Hoạt động 2: Thảo luận - GV yêu cầu các nhóm điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi SGK/74 - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết làm việc GV và HS nhận xét KL: GV ruùt keát luaän SGV/130 d.Hoạt động 3: Trò chơi “Tách các chất khỏi hỗn hợp” - GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận ghi kết vào bảng - GV vaø HS nhaän xeùt e.Hoạt động 4: Thực hành “Tách các chất khỏi hỗn hợp” - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực theo các bước yêu cầu mục thực hành SGK/75 - Đại diện các nhóm trình bày kết làm việc - GV vaø HS nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - GV & HS hÖ thèng l¹i ND bµi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học bài và chuẩn bị bài “ Dung dịch ” ******* -TiÕt ¢m nh¹c $ 18.¤n vµ KiÓm tra cuèi häc kú I I Môc tiªu: - HS thuộc lời ca, giai điệu và tiết tấu , đúng sắc thái tình cảm bài hát , - Biết kết hợp phụ họa , Biết đọc TĐN đúng cao độ , ghép lời ca II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Không (11) Bài Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Những bông hoa bài ca HD hát ôn cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Cùng các cô + Nhóm 2: Lời hát đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời + Nhóm 2: Náo nức yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa các cô - HS hát bài cách hát nối tiếp, đồng ca hết hợp gõ đệm theo phách: + Nhóm 1: Cùng các cô + Nhóm 2: Lời hát đường phố + Nhóm 1: Ngàn hoa mặt trời + Nhóm 2: Náo nức yêu đời + Đồng ca: Những đoá hoa các cô - HS hát kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Hoạt động:2 : Ôn tập bài hát: Ước mơ - HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi (gõ phách mạnhvà mạnh vừa nhịp 44) - HS trình bày bài hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xướng 1: Gió vờn dạo chơi + Lĩnh xướng 2: Trên cành mong chờ + Đồng ca: Em khao khát muôn nhà - HS hát kết hợp vận động theo nhạc + Cả lớp tập hát kết hợp vận động + Trình bày bài hát theo nhóm Hoạt động3: Ôn tập TĐN số - Luyện tập cao độ: + GV quy định đọc các nốt Đô - Rê - Mi- Son, đàn để HS đọc hoà theo + GV quy định đọc các nốt Mi – Son – La - Đố, đàn để HS đọc hoà theo - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu: + Gõ lại tiết tấu TĐN số + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách Củng cố dặn dò: - Hệ thống lại ND bài học - Gọi HS hát lại BH - Dặn HS học bài ******* -Thø s¸u ngµy 16/12/2011 TiÕt 1: To¸n $90.H×nh thang A/ Môc tiªu: - H×nh thµnh cho Hs biÓu tîng vÒ h×nh thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt đợc hình thang với số hình đã học (12) - Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ nhận dạng hình thang và số đặc điểm cña h×nh thang B/ Hoạt động dạy học: I- KiÓm tra bµi cò: 5’ - Ch÷a BT 2, - VBT II- Bµi míi: 1, H×nh thµnh biÓu tîng vÒ c¸i thang: - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ c¸i thang SGK nhËn c¸c h×nh ¶nh cña h×nh thang sau đó HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD trên bảng 2, §Æc ®iÓm cña h×nh thang: - HS quan s¸t h×nh thang ABCD ? H×nh thang cã mÊy c¹nh? ? Hai c¹nh nµo song song víi nhau? ? ThÕ nµo lµ h×nh thang? ( có hai cạnh đối diện song song với nhau) - GV kết luận: hình thang có cặp cạnh đối diện song song Hai cạnh song song gọi là hai đáy( đáy lớn DC, đáy bé AB ) hai cạnh gọi là hai cạnh bên (BC và AD) - GV giíi thiÖu chiÒu cao AH cña h×nh thang ? Đờng cao AH và hai đáy có gì đặc biệt( đờng cao vuông góc với hai đáy) - GV khắc sâu lại đặc điểm hình thang 3, Thùc hµnh: Baßi tËp 1: HS tù lµm bµi - ch÷a bµi H×nh thang lµ h×nh: 1,2,4,5,6 Bµi tËp 2: - Bèn c¹nh vµ bèn gãc : H×nh 1,2,3 - Hình có cặp cạnh đối diện song song: Hình 1,2 - Chỉ có cặp cạnh đối diện song song: hình => hình thang - Cã gãc vu«ng: h×nh Bµi tËp 3: HS tù vÏ Bµi tËp 4: Giíi thiÖu h×nh thang vu«ng - HS nhận xét đặc điểm hình thang vuông III- Cñng cè - dÆn dß: 3’ - HS nêu lại đặc điểm hình thang? - GV tæng kÕt giê häc - NhËn xÐt giê häc - HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ******* -TËp lµm v¨n Kiểm tra định kì cuối học kì I ( ChÝnh t¶ - TËp lµm v¨n ) TiÕt Thi theo đề trờng ******* -ThÓ dôc Baøi36 S¬ kÕt häc kú I I Muïc tieâu: - Sơ kết học kì I Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì II/ - Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" trò chơi HS ưa thích Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän (13) - Vệ sinh an toàn sân trường - Phöông tieän: Keû saân chôi troø chôi III Nội dung và Phương pháp lên lớp A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Cả lớp chạy chậm teo hàng dọc xung quanh sân tập -Chơi trò chơi "Kết bạn" trò chơi HS ưa thích Thực bài thể dục phát triển chung B.Phaàn cô baûn - Sô keát hoïc kì - GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học kì - GV cho số em thực các động tác đã học Sau đó GV nhận xét, kết hợp nêu sai lầm thường mắc và cách sửa để lớp nắm động tác kĩ - GV nhậnh xét, đánh giá kết học tập tổ HS, khen ngợi biểu dương em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học kì II - Chơi trò chơi "chạy tiếp sức theo vòng tròn" chơi trò chơi khác HS ưa thích - Cả lớp cùng chơi điều khiển GV C.Phaàn keát thuùc - Đứng chỗ vỗ tay, hát bài hát GV chọn - GV cùng HS hệ thống và nhận xét khen ngợi và biểu dương HS thực động tác chính xác - GV giao bài tập nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung và các động tác RLTTCB TiÕt ******* -§Þa lý Bµi 18 Kiểm tra định kì cuối học kì I ( §Ò chung toµn trêng) ******* (14)