VEÕ TIEÁP HOAÏ TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU I/ MUÏC TIEÂU : -HS nhaän bieát ñöôïc caùch saép xeáp ( boá cuïc ) moät soá haïo tieát ñôn giaûn vaøo trong hình vuoâng?. -Veõ tieáp ñ[r]
(1)Thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2008 Chào cờ
Toán
55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 -
I.Mơc tiªu :
Gióp hoc sinh biÕt thực phép trừ có nhớ dạng 55 8, 56 7, 37 8, 68 -9
áp dụng để giải tốn có liên quan
Củng cố cách tìm số hạng cha biết tổng Củng cố biểu tợng hình tam giác, hình chữ nhật
II.Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ tập III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Gv nêu toán
Gv gọi hs thực phép tính theo cột dọc
Gv yêu cầu nêu cách tính
Tơng tự với phép tính Bài 1:Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu làm gọi hs lên làm Gv nhận xét sửa sai
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
Gv gọi em lên làm - lớp làm bảng
Bµi 3:Gäi hs vÏ vµo vë
3 Củng cố dặn dò
Nhận xét học - ghi bµi
3’ 30’
2’
Hs nghe phận tích đề tốn Hs thực phép tính 55 -
55 56 37 68
8
47 49 29 59
Hs thực tiếp phép tính tiếp Nêu cách tính
Hs làm gọi hs nối tiếp lên tính nêu cách tính
45 75 95 65 96 58
9 9
36 69 88 57 87 49
87 77 48 36
9
78 69 39 29
hs lên làm - lớp làm b¶ng x + = 27 + x = 35 x + = 46 em lên bảng vẽ - nhận xét
Hs ghi bµi
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa I.Mục tiờu :
Đọc trơn
Đọc từ :Lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lợt, chia lẻ,… nghỉ sau dấu câu,giữa cụm từ
Hiểu nghĩa từ mới:Va chạm,dâu,rể,đùm bọc,đồn kết,chia lẻ,hợp lại
II.§å dïng d¹y häc:
Một bó đũa
(2)Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ:
Gọi hs đọc :Bông hoa niềm vui Nhận xét,cho điểm hs
2.Bµi míi: TiÕt 1 a,Giíi thiƯu
Treo tranh minh hoạ hỏi:Tranh vẽ cảnh gì?
Gv đọc mẫu
Gv tổ chức cho hs luyện phát âm Yêu cầu hs đọc câu nối tiếp Yêu cầu tìm cách ngắt giọng Gv nhận xét sửa sai
Yêu cầu hs đọc nối đoạn Gv cho hs luyện đọc nhóm Thi đọc nhóm
Đọc đồng
3’
30
2hs c bi
Quan sát tr¶ lêi Theo dâi
Hs phát âm từ khó.L úc nhỏ,lớn lên,trai,gái,dâu,rể,lần lợt,chia lẻ… Hs đọc nối tiếp câu
Tìm cách đọc luyện đọc Một hơm,/ơng đặt bó đũa/và túi tiền bài,/rồi gọi con,/trai,/gái,/dâu,/rể lại/và bảo:// Ai bẻ đợc bó đũa này/thì cha thởng cho túi tiền.//…
Hs đọc nối tiếp đoạn Đọc đoạn nhóm
Tập đọc
Câu chuyện bó đũa I.Mục tiêu :
Đọc trơn
ngh hi ỳng sau dấu câu,giữa cụm từ
HiÓu nội dung ý nghĩa bài:Câu chuyện khuyên anh chị nhà phải đoàn kết,yêu thơng
II.Đồ dùng d¹y häc:
Một bó đũa
Bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
Tiết 2
Tìm hiểu
Câu chuyện có nhân vật nào? Các ông cụ có thơng yêu không?
Va chạm có nghĩa gì?
3
30
Hs đoạn
(3)Ngời cha bảo làm gì? Tại bốn ngời khơng bẻ gãy đợc bó đũa?
Ngời cha bẻ cách nào? Chiếc đũa đợc ngầm so sánh với gì? Giảng :Chia lẻ,hợp lại,đồn kết,đùm bọc
Ngêi cha khuyên điều gì?
T chc thi c truyện theo vai Nhận xét cho điểm hs
3.Củng cố-dặn dò:
Nhận xét học
Dn hs anh em nhà phải yêu th-ơng,đùm bọc lẫn
35,
Hs đọc đoạn
Nếu bẻ gãy đợc bó đũa ơng thởng cho túi tiền
Vì họ bẻ bó đũa Bẻ tng chic mt
So sánh ngời con.Cả bó so s¸nh ngêi
Hs đọc giải
Anh em nhà phải biết yêu th-ơng đùm bọc nhau.Đoàn kết tạo nên sức mạnh.Chia rẽ yếu
Thi đọc theo vai
Thø ba ngày 25 tháng11 năm 2006 Toán
65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
I.Mục tiêu :
Giúp hs biết cách thực phÐp trõ cã nhí d¹ng: 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29
¸p dơng toán có liên quan
Củng cố toán có lời văn phép tính trừ
II.Đồ dùng dạy học:
Que tớnh - bng cũn III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiệu: Gv nêu toán - hỏi hs GV yêu cầu hs nêu cách tính Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu hs làm hs làm - nhận xét
Gv nhận xét ghi điểm Yêu cầu hs nêu tính
Bài 2:Gọi hs nêu yêu cầu Gọi em lên làm - lớp làm vë
3’
30’
Nghe phân tích đề tốn
Thùc hiƯn phÐp tÝnh 65 - 38 cét däc
56 46 57 78
38 17 28 29
27 29 29 49
Hs nªu yªu cầu - làm - lên bảng làm
85 55 95 75 45 96
27 29 46 39 37 48
58 26 49 36 48
98 88 48 87 77
19 29 29 39 48
79 69 19 48 29
Hs lªn bảng làm
(4)3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét học - ghi
2
Bài giải:
Năm mẹ cã sè ti lµ: 65 - 27 = 38 (tuổi) Đáp số:38 tuổi Hs ghi đầu
Đạo đức
Giữ gìn trờng lớp đẹp
I-Mơc tiªu:
- Hs biÕt mét sè biĨu hiƯn thĨ cđa viƯc gi÷ trêng líp Biết phải giữ gìn trờng lớp s¹ch sÏ
- Hs biết đồng tình với việc làm để giữ gìn trờng lớp
- Giáo dục hs biết thực công việc cụ thể để giữ trờng lớp
II-ChuÈn bÞ:
- PhiÕu häc tËp
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1-KiĨm tra bµi cị:
-Gv hỏi: Nêu cần thiết việc quan tâm giúp đỡ bạn bố?
2-Bài mới:
- Giới thiệu- ghi bảng
* Hoạt động 1: quan trờng, lớp học - Gv hớng dẫn hs tham quan sân trờng, vờn trng, lp
- Gv yêu cầu hs làm phiếu häc tËp sau tham quan
- Gv tæng kÕt ý kiÕn hs
- Gv kết luận: Các cần phải giữ gìn tr-ờng lớp cho đẹp
* Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp
- Gv giao nhiƯm vơ , híng dÉn hs th¶o ln
Những việc cần làm để giữ trờng lớp đẹp
- Gv tỉng hỵp ý kiÕn - Gv kÕt ln
- Gv cho hs lµmvƯ sinh líp
3- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét học-ghi - Chuẩn bị sau
- hs trả lời câu hỏi
- Hs tham quan trờng líp
- Hs thảo luận, làm phiếu - Hs đại diện nhóm trả lời - Hs nhận xét bổ sung
- Hs chia nhãm- nghe híng dÉn - Hs th¶o luËn
Muốn giữ trờng, lớp đẹp ta làm số việc sau:
- Kh«ng vøt rác trờng, lớp - Không bôi bẩn, vẽ bậy
Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
(5)Tự nhiên xà hội
Phòng tránh ngộ độc nhà I- Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đợc số thứ gây ngộ độc cho ngời gia đình, đặc biệt em bé
- Biết đợc cơng việc cần làm để phịng chống ngộ độc nhà - Biết cách ứng xử thân ngời thân nhà bị ngộ độc - Biết đợc nguyên nhân ngộ độc qua đờng ăn, uống
II- Đồ dùng dạy học:
Hỡnh v SGK trang 30, 31; vài vỏ thuốc tây; phấn màu, bút bảng III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T
G Hoạt động học
1- Kiểm tra cũ:
- Nêu phần ghi nhí bµi tríc?
2- Bµi míi:
Giíi thiƯu-ghi bµi.
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm
Nói tên thứ gây ngộ c cho ngi?
- Gv yêu cầu nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến hs
* Thảo luận nhóm đơi
- Gv yªu cầu hs thảo luận theo nội dung hình 1, H2, H3
- Gv tæng kÕt ý kiÕn hs - Gv kÕt luËn
* Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc - Gv hớng dẫn hs quan sát H4, H5, H6 nối rõ ngời hình làm gì? Làm có tác dụng gì?
- Gv nhËn xÐt- bæ sung - Gv kÕt luËn:
- Gv c phn ghi nh
3- Củng cố dặn dò.
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau - Gv dặn hs học
3
30’
2’
- Hs tr¶ lêi
- Hs chia thành nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
- Hs nhận xét- bỉ sung
- Hs chia nhóm đơi, thảo luận theo nội dung H1, H2, H3
- Hs tr¶ lời-nhận xét bổ sung - Hs nhắc lại kết luận
- Hs chia thành nhóm - Hs thảo luận
- Đại diện nhóm lên trình bày trớc líp
- Hs nhËn xÐt, bỉ sung - Hs nêu phần ghi nhớ
- Học sinh ghi - Hs chuẩn bị sau
Chính tả - nghe viÕt
Câu chuyện bó đũa I.Mục tiêu :
Nghe viết lại xác đoạn từ Ngời cha liền bảo…đến hết Làm tập chớnh t phõn bit l/n,i/ờ,t/c
ii.Đồ dùng dạy học
(6)III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ:
Gọi HS lên bảng
Nhận xét,cho điểm hs
2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu
Gv đọc đoạn cui bi Cõu chuyn bú a
Đây lêi cđa nãi víi ? Ngêi cha nãi với ? Hớng dẫn trình bày
Lời ngời cha đợc viết sau dấu câu gì? Gv đọc cho hs viết từ khó
Gv đọc hs viết
Gv đọc soát lỗi.Thu chấm Luyện tập:Bài
Gi hs c yờu cu
Yêu cầu hs lµm vµo vë bµi tËp Gv nhËn xÐt
Bµi
Yêu cầu hs đọc đầu Gọi hs lên bảng điền Gv nhận xét bổ xung
3.Củng cố Dặn dò
Nhn xột tit học, tuyêndơng hs viết đẹp,
3’
30’
2’
3hs lên bảng viết từ ngữ:Yên lặng,dung dăng dung dẻ,nhà giờ… Hs đọc Cả lớp theo dừi
Là lời ngời cha nói với Khuyên phải đoàn kết Dấu hai chấm dấu gạch ngang đầu dòng
Hs viết từ khó
Liền bảo,chia lẻ,hợp lại,thơng yêu,
Hs viết
Đọc yêu cầu Hs lên bảng làm
a, Lên bảng, nên ngời,ăn no,lo lắng b,Mải miết,hiểu biết,chim sẻ,điểm mời
Hs c yờu cu
3hs lên làm-lớp làm a,Ông bà nội,lạnh lạ c,Hiền,tiên,chín c,Dắt,bắc,cắt
Thứ t ngày 26 tháng11 năm 2006
Thể dục
Trũ chi:Vũng trũn-i u
I- Mơc tiªu
- Gióp hs tiếp tục học trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi theo vần điệu ban đầu
- ễn i u Yờu cu thực động tác tơng đối đều, đẹp - Rèn hs ý thức học tập nghiêm túc
-Gi¸o dơc hs yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: sân bÃi
- Phơng tiện: còi,kẻ vòng tròn
(7).Phần mở đầu
- Tp trung hc sinh, điểm số - GV phổ biến nội dung: Trò chơi”Vòng tròn”-Đi
- GV cho hs tập động tác ng
B.Phần bản
- GV yêu cầu tập thể dục phát triển chung
- Gv yêu cầu chơi trò chơi - Gv hớng dằn hs chơi luật - Gv cho hs ôn
C.PhÇn kÕt thóc
- Hs học số động tác hồi tĩnh - GV nhận xét gi hc
- Gv cho hs chuẳn bị sau -Gv hô: Giải tán
7
21
7
Điểm số - báo cáo
Gim chõn chỗ đếm theo nhịp Xoay khớp cổ chân
Xoay khớp đầu gối
Tập thể dục phát triển chung Tập theo tổ
Trò chơi: Vòng tròn
HS theo vòng tròn kết hợp Đi theo 2-4 hàng dọc Cúi ngời thả lỏng
Cúi lắc ngời thả lỏng
Về nhà tập thể dục phát triển chung
Hs hô: Khoẻ
Toán Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giỳp hc sinh củng cố phép trừ có nhớ học tiết 64, 65, 66 (tính nhẩm tính vit)
Bài toán
Biểu tợng hình tam giác
II.Đồ dùng dạy học:
4 mảnh bìa hình tam giác nh III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu Gv cho hs lµm vµo vë
Gäi hs lµm miƯng - nhËn xét Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu Gọi em lên bảng
Lp lm bng - nhn xét Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu em lên đặt tính tính
3’
30’
Hs nêu yêu cầu hs làm mệng Tính nhẩm
15 - = 14 - = 15 - = 16 - = 15 - = 14 - = 17 - = 16 - = 17 - = 18 - = 13 - = 13 - =
Hs nêu yêu cầu - em làm lớp làm b¶ng
15-5-1= 16-6-1= 17-7-2 = 15 - = 16 - = 17 - =
Hs nêu yêu cầu - 3em làm - làm
(8)Gv nhËn xÐt
Bài 4: Gọi hs đọc đầu Nêu yêu cầu toán Gv nhận xét bổ sung
Bµi 5:Gv cho hs xÕp hình
Củng cố dặn dò
Nhận xÐt giê häc - ghi bµi
2’
7 36 17
28 72 36 33
Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải Bài giải:
Chịu đợc số lít nớc là: 50 - 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít Hs xếp hình theo nhóm Hs ghi
Về nhà đọc bảng 14, 15, 16, 17, 18…
Tập đọc Nhắn tin
I mục tiêu: Đọc trơn
c từ:Quà sáng,lồng bàn,quét nhà,que chuyền,quyển,… Nghỉ sau dấu câu cụm từ
Hiểu nội dung tin nhắn Hiểu cách viết tin nhắn ngắn gọn II
.Đồ dùng dạy học:
Bng ph ghi nội dung cần luyện đọc
iii.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị:
Gọi hs lên bảng đọc Câu chuyện bó đũa.
Nhận xét, cho điểm hs 2.Bài mới: a,Giới thiệu Gv đọc mẫu
Gv cho hs đọc từ khó đọc Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu đến hết Yêu cầu luyện đọc câu dài tin nhắn
Gv cho hs đọc tin nhắn
Gv chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm
Thi đọc nhóm Đọc đồng Tìm hiểu
Những nhắn tin cho Linh? Nhắn cách nào?
Vì chị Nga Hà phải nhắn tin cho Linh cách ấy?
Chị Nga nhắn tin cho Linh gì?
3
30
4 hs đọc Lớp đọc thầm
Phát âm từ khó đọc Hs đọc nối tiếp câu đến hết 4hs đọc câu dài:
Em nhớ quét nhà,/học thuộc hai khổ thơ/và làm ba tập toán/chị đánh dấu.// Mai học,/bạn nhớ mang hát /cho tớ mợn nhé.//
Hs thi đọc nhóm Hs đọc
Chị Nga bạn Hà nhắn cho Linh Nhắn viết lời nhắn vào tờ giấy Vì chị Linh cha dậy.Cịn Hà đến Linh khơng có nhà
Q sáng chị để lồng bàn dặn Linh công việc cần làm
Hà đến chơi Linh khơng có nhà,Hà mang cho Linh que chuyền dặn
(9)Hà nhắn Linh gì? Yêu cầu hs đọc tập Bài tập yêu cầu em làm gì? Vì em phải viết tin nhắn? Nội dung tin nhn l gỡ?
Yêu cầu hs thực hành viết tin nhắn 3.Củng cố Dặn dò
Tin nhắn dùng để làm gì? 2’
Hs đọc yờu cu Vit tin nhn
Vì bố làm,chị chợ cha về.Em học
Em cho cô Phúc mợn xe đạp Hs thực hành viết tin nhắn Hs trả lời
ChÝnh t¶
Tiếng võng kêu
I.mục tiêu:
- Nhìn bảng chép lại xác, không mắc lỗi khổ thơ thø bµi
- Làm tập tả phân biệt n/l, i/iê, ăt/ac
II.§å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ ghi nội dung tập bảng III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ::
Gọi hs lên bảng đọc cho hs viết từ mắc lỗi
NhËn xÐt cho điểm hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu Hớng dẫn viết tả Ghi nhớ nội dung đoạn thơ
GV đọc đoạn thơ lợt sau yêu cu hs c li
Bài thơ cho ta biết điều gì? Hớng dẫn trình bày
Mỗi câu thơ cã mÊy ch÷?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta viết nh nào?Các chữ đầu dòng viết nh nào?
Híng dÉn viÕt tõ khã VÊn v¬ng, nụ cời, lặn lội. Tập chép
Soát lỗi ChÊm bµi
Hớng dẫn làm tập tả Treo bảng phụ yêu cầu đọc đề Gọi hs lên bảng làm bài.Yêu cầu cẩlớp làm vào Vở tập
Gọi hs nhận xét bạn bảng Kết luận lời giải cho điểm hs
3.Củng cố Dặn dò:
Nhận xét chung học
Dặn HS nhà viết lỗi sai viết tập t¶
3’
30’
2’
2 hs lên bảng viết:,lớp viết vào nháp từ ngữ sau:Lên bảng, nên ngời, mải miết, hiểu biết,
2 hs c thnh ting.C lp c thm
Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ ngắm em ngủ đoán giấc mơ em
Mỗi câu thơ có chữ
Viết khổ thơ vào trang giấy Viết hoa chữ đầu câu dòng thơ
Hs viết bảng Hs chép Đọc đề Hs lờn bng lm
a,Lấp lánh,nặng nề,lanh lợi,nóng nảy
b,Tin cậy,tìm tòi,khiêm tốn,miệt mài
(10)Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 Toán
Lun tËp
I.Mơc tiªu :
Gióp häc sinh củng cố bảng trừ có nhớ, phép nhớ trõ cã nhí ph¹m vi 100
Tìm số hạng cha biết, SBT, tốn Độ dài 1dm ớc lợng độ dài đoạn thẳng
II.§å dïng d¹y häc:
Bảng – bảng phụ III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.KiĨm tra bµi cị: 2.Bµi míi: a,Giíi thiƯu Gäi hs nêu yêu cầu tập Gọi hs làm miƯng
Gv nhËn xÐt bỉ sung
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu Gọi em lên bảng làm Làm bảng nhận xét Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu
Hs th¶o luËn nhãm -gäi em lên làm
Gv nhn xột b sung Bi 4:Gọi hs đọc đầu
Gọi hs khoang tròn vo ch ỳng
3 Củng cố dặn dò
NhËn xÐt giê häc - ghi bµi
3’
30
2
Hs làm nháp - hs lµm miƯng
18 - = 12 - = 13 - = 17 - = 16 - = 12 - = 16 - = 15 - = 14 - = 15 - = 14 - = 13 - =
4 hs làm - lớp làm bảng
35 - 72 - 34 57 - 81 - 45 Hs lµm - nhËn xÐt bæ sung
x+7=21 8+x=42 x-15=15 x =21-7 x=42-8 x =15+15 x =14 x =34 x =30 Hs nêu yêu cầu - tóm tắt - giải Bài giải:Thùng bé có số kg đờng là: 45 - =39 (kg) Đáp số:39 kg
Tập làm văn
QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I./ MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ nghe nói: Quan sát tranh , trả lời câu hỏi nội dung
tranh
(11)- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’ 2 Bài cũ : 4’
- Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn văn kể gia đình em - Giáo viên nhận xét ghi điểm
3 Bài :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’1 Hoạt động : Giới thiệu – Ghi
đề
25 Họat động : Hướng dẫn làm tập
Mục tiêu : Qua tập HS nắm nội dung học
Cách tiến hành : - Bài tập : ( Miệng ) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo tranh lên bảng
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi sách giáo khoa, nhìn tranh trả lời
- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng
- Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS phân tích đề
- GV HS theo dõi nhận xét, chốt ý sách GV
5’ 3. Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học
- Nhaän xét, tuyên dương
- HS nhắc lại đề
- HS đọc yêu cầu : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu đề
- HS viết nhắn tin vào giấy nháp HS lên bảng viết – đọc viết
Mó thuật
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VNG VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU : -HS nhận biết cách xếp ( bố cục ) số hạo tiết đơn giản vào hình vng
(12)- Bước đầu cảm nhận xếp hoạ tiết cân đối hình vng
II/ CHUẨN BỊ :-GV : Sưu tầm số đồ vật dạng hình vng có trang trí – ĐDDH -HS : VBT , bút chì , màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1/KTBC :Hỏi vẽ hơm trước ?sao ta phải vẽ thêm nét phụ ?
-GV nhận xét vẽ tuyên dương hs
2/ BAØI MỚI : Giới thiệu rút tựa , ghi lên bảng * HOẠT ĐỘNG : Quan sát nhận xét
- GV treo số tranh đồ vật có dạng hình vng có trang trí gợi ý qua câu hỏi
+ Trên hình vng em thấy có để làm tăng vẻ đẹp ?
+Trang trí hình vng đồ vật ? Các hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng ? Các xếp hoạ tiết hình vng ? - GV nhận xét góp ý cho
* HOẠT ĐỘNG : Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng -GV cho HS lấy VBT vẽ cho HS quan sát nêu ý quan sát thấy vị trí mảng mảng phụ hình vng
+ Trước tiên ta vẽ mảng trước ?
+ Màu sắc hoạ tiết giống ? Khi vẽ hoạ tiết ta trang trí hình vng ?
+ tô màu ta nên tô màu phần trước ? phần sau ? - GV nhận xét góp ý
HOẠT ĐỘNG : Thực hành
- GV nhắc nhở em vẽ phải biết phân bố cho hợp lí hình vng
- Cho HS vẽ vào BT – GV theo dõi nhắc nhở , động viên em vẽ tập trung vào vẽ
* HOẠT ĐỘNG : Nhận xét , đánh giá
-GV thu số chấm trình bày lên bảng cho lớp góp ý bình chọn điểm sau : hoạ tiết , phân bố khung vẽ , màu sắc ) - Dặn dò:Về nhà tập vẽ lại c/ bị mới“Vẽ cốc“.NXTH
-HS trả lời
-HS nhắc lại tựa -HS quan sát nêu
-HS nêu cách vẽ -HS trả lời
-HS thực hành vào
KĨ chun
Câu chuyện bó đũa
I.Mơc tiªu :
Nhìn tranh minh hoạ gợi ý kể lại đoạn toàn câu chuyện Câu chuyện bó đũa
Phối hợp lời kể với điệu bộ,nét mặt,ngôn ngữ phù hợp Biết nghe nhận xét lời kể b¹n
(13)- Tranh minh ho¹
- Một bó đũa,1 túi đựng tiền truyện III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra cũ:
Gäi hs lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Bông hoa niềm vui Nhận xét,cho điểm hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu
Treo tranh minh hoạ,gọi hs nêu yêu cầu
Yêu cầu quan sát tranh nêu nội dung tranh (tranh vẽ cảnh ?)
- Tranh - Tranh
- Tranh -Tranh
Gv theo dõi nhận xét Yêu cầu kể nhóm Yêu cầu kể trớc lớp
Yêu cầu nhận xét sau lần kể Yêu cầu hs kĨ theo vai tõng tranh KĨ lÇn 1:Gv dÉn trun
Kể lần 2:Hs tự đóng kịch Gv nhận xét hs sau lần kể
3.Cđng cè – DỈn dß
Ai đặt tên khác cho chuyện? Dặn dò hs nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe tập đóng vai bố Chi
3’
30’
2’
4hs nèi tiếp câu chuỵện Bông hoa niềm vui.
Da theo tranh,kể lại đoạn Câu chuyện bó đũa
Tranh 1:C¸c c·i khiÕn cha buån
Ngời cha gọi đến Ai bẻ đợc bó đũa đợc thởng Từng ngời cố bẻ mà khơng đợc Ngời cha tháo bó đũa bẻ cách dễ dàng
Nh÷ng ngêi hiĨu lêi khuyªn cđa cha
KĨ nhãm Hs kĨ tríc líp
Hs nhận xét cách diễn đạt,nội dung
Hs kÓ theo vai
(14)Thứ t ngày 26 tháng11 năm 2006 ôn Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu :
Giúp học sinh củng cố phép trừ có nhớ học tiết 64, 65, 66 (tớnh nhm v tớnh vit)
Bài toán
Biểu tợng hình tam giác
II.Đồ dùng dạy học:
4 mảnh bìa hình tam giác nh bµi
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1. Kiểm tra cũ giới thiệu (5’)
- HS thực phép tính trừ bảng , bảng lớp - GV nhận xét giới thiệu
Hoạt động 2. Thực hành ( 28’) Bài
- Hs neâu yeâu cầu
- HS thực phép tính bảng bảng phụ - Lớp gv nhận xét
Baøi
- HS nêu yêu cầu
- HS thực giấy nháp bảng phụ
- Líp vµ gv nhËn xÐt Bµi
- HS nêu yêu cầu
- HS thực ôly bảng phụ
- GV chấm chữa
Hoạt động Củng cố dặn dò (2’)
- HS cđng cè néi dung bµi
- GV củng cố dặn dò
Ôn Tiếng Việt Tiếng võng kêu
(15)- Nhìn bảng chép lại xác, không mắc lỗi khổ thơ thứ bµi
- Làm tập tả phân biệt n/l, i/iê, ăt/ac
II.§å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ ghi nội dung tập bảng III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ::
Gọi hs lên bảng đọc cho hs viết từ mắc lỗi
NhËn xÐt vµ cho điểm hs
2.Bài mới: a,Giới thiệu Hớng dẫn viết tả Ghi nhớ nội dung đoạn thơ
GV đọc đoạn thơ lợt sau yêu cầu hs c li
Bài thơ cho ta biết điều gì? Hớng dẫn trình bày
Mỗi câu thơ có mÊy ch÷?
Để trình bày khổ thơ đẹp, ta viết nh nào?Các chữ đầu dòng viết nh nào?
Híng dÉn viÕt tõ khã VÊn v¬ng, nơ cời, lặn lội. Tập chép
Soát lỗi Chấm
3.Củng cố Dặn dò:
Nhận xét chung học
Dặn HS nhà viết lỗi sai viết tập t¶
3’
30’
2’
2 hs lên bảng viết:,lớp viết vào nháp từ ngữ sau:Lên bảng, nên ngời, mải miết, hiểu biết,
2 hs c thnh ting.C lp c thm
Bài thơ cho ta biết bạn nhỏ ngắm em ngủ đoán giấc mơ em
Mỗi câu thơ có chữ
Viết khổ thơ vào trang giấy Viết hoa chữ đầu câu dòng thơ
Hs viết bảng Hs chép
Ôn thể dục
Trũ chi:Vũng trũn-i u I- Mục tiêu
- Gióp hs tiÕp tơc học trò chơi Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi theo vần điệu ban đầu
- Ôn Yêu cầu thực động tác tơng đối đều, đẹp - Rèn hs ý thc hc nghiờm tỳc
-Giáo dục hs yêu thích môn học
II- Đồ dùng dạy học
- Địa điểm: sân bÃi
(16)Nội dung học TG Đội hình
.Phần mở đầu
- Tp trung hc sinh, điểm số - GV phổ biến nội dung: Trò chơi”Vòng tròn”-Đi
- GV cho hs tập động tỏc ng
B.Phần bản
- GV yêu cầu tập thể dục phát triển chung
- Gv yêu cầu chơi trò chơi - Gv hớng dằn hs chơi luật - Gv cho hs ôn
C.PhÇn kÕt thóc
- Hs học số động tác hồi tĩnh - GV nhận xột gi hc
- Gv cho hs chuẳn bị sau -Gv hô: Giải tán
7
21
7
Điểm số - báo cáo
Gim chân chỗ đếm theo nhịp Xoay khớp cổ chân
Xoay khớp đầu gối
Tập thể dục phát triển chung Tập theo tổ
Trò chơi: Vòng trßn”
HS theo vịng trịn kết hợp Đi theo 2-4 hàng dọc Cúi ngời thả lỏng
Cúi lắc ngời thả lỏng
Về nhà tập thể dục phát triển chung
Hs hô: Khoẻ
Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 Toán
Lun tËp
I.Mơc tiªu :
Gióp häc sinh củng cố bảng trừ có nhớ, phép nhí trõ cã nhí ph¹m vi 100
Tìm số hạng cha biết, SBT, tốn Độ dài 1dm ớc lợng độ dài đoạn thẳng
II.§å dùng dạy học Bảng , bảng phụ
III hoạt động dạy học
Hoạt động 1.Kiểm tra cũ giới thiệu (5’)
- HS thùc hiƯn phÐp tÝnh ë b¶ng , b¶ng phơ
- GV nhËn xÐt giíi thiƯu bµi
(17)Bµi
- HS nêu yêu cầu
- HS thực tập trắc nghiệm
- HS nêu miệng
- Lớp gv nhận xét Bài
- HS nêu yêu cầu
- HS thực tập trắc nghiệm
- GV chấm chữa Bài
- HS nêu yêu cầu cđa bµi
- HS lµm ë vë bµi tập bảng phụ
- Lớp gv nhận xÐt
Hoạt động 3. Củng cố dặn dò (2’) HS củng cố nội dung
- GV củng cố dặn dò
Ôn Tiếng Việt
QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I./ MỤC TIÊU:
- Rèn kỹ nghe nói: Quan sát tranh , trả lời câu hỏi nội dung tranh
- Rèn kỹ viết : Viết mẫu nhắn tin ngắn gọn đủ ý II./ ĐỒ DÙNG DẠY HOC :
- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’ 4 Bài cũ : 4’
- Giáo viên nhận xét ghi điểm 5 Bài :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 2’1 Hoạt động : Giới thiệu – Ghi
đề
25 Họat động : Hướng dẫn làm tập
Mục tiêu : Qua tập HS nắm nội dung học
(18)Cách tiến hành : - Bài tập : ( Miệng ) - Gọi HS đọc yêu cầu
- Treo tranh lên bảng
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi sách giáo khoa, nhìn tranh trả lời
- GV theo dõi, nhận xét, chốt lại ý đúng, ghi bảng
- Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS phân tích đề
- GV HS theo dõi nhận xét, chốt ý sách GV
5’ 3. Họat động : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học
- Nhận xét, tuyên dương
- HS đọc u cầu : Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu đề
- HS viết nhắn tin vào giấy nháp HS lên bảng viết – đọc viết
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu:
- HS nắm đợc u khuyết điểm thân, tổ, lớp
- HS đề phơng hớng tuần tới, tháng tới +sinh hoạt văn ngh
II.
Đồ dùng dạy học : GV: Chuẩn bị nội dung sinh hoạt HS : Phơng hớng tuần tới
III.Tiến trình dạy học :
Hoạt động 1.Kiểm điểm hoạt động tuần 14 - HS tổ kiểm điểm u khuyết điểm thành viên tổ - Lớp trởng kiểm điểm u khuyết điểm tổ
- C¶ líp bỉ sung - GV nhËn xÐt bỉ sung
(19)- Các tổ đề phơng hớng tuần tới - Lớp trởng đề phơng hớng tuần tới - Cả lớp bổ sung