Miêu tả đồ vật kiểm tra viết A- Mục đích, yêu cầu - HS thực hành viết hoàn chỉnh 1 bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ[r]
(1)TuÇn 20 So¹n ngµy 24 /1 / 2013 Dạy từ ngày 28 /1 đến 1/2 / 2013 Đạo đức Kính trọng biết ơn ngời lao động (Tiếp ) A Môc tiªu: §· nªu ë tiÕt * Các kỹ sống đợc giáo dục bài : - Nh tiÕt B- §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức - Một số đồ dùng cho trò chơi đống vai C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc - H¸t II- KiÓm tra : Sau häc xong bµi “ KÝnh - Vµi em tr¶ lêi trọng biết ơn ngời lao động ” em cần ghi nhớ g× ? III- D¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu - Häc sinh l¾ng nghe + H§1: §ãng vai ( bµi tËp ) - Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh trao đổi - Học sinh thực hành thảo luận chuẩn bị với nội dung chuẩn bị đóng vai đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Các nhóm lần lợt lên đóng vai các tình đã chuẩn bị - GV vấn các HS lên đóng vai: - HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch v× sao? - Cách c xử ngời lao động tình nh đã phù hợp cha? Vì sao? - Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? - GV kÕt luËn + H§2: Tr×nh bµy s¶n phÈm ( Bµi tËp 5, ) - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung - Gọi HS đọc ghi nhớ IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - HS nªu - HS l¾ng nghe - HS tr×nh bµy c¸c c©u ca dao tôc ng÷, bµi th¬ bµi h¸t tranh ¶nh, truyÖn, nãi vÒ ngêi lao động - Các em thi vẽ và kể ngời lao động mà em kÝnh phôc vµ yªu quý nhÊt - Vài em đọc ghi nhớ (2) Tập đọc Bèn anh tµi (tiÕp) A- Mục đích, yêu cầu Đọc trôi chảy, lu loát bài.Biết đọc với giọng kể chuyện, bớc đầu biết đọc diễn cảm ®o¹n phï hîp néi dung c©u chuyÖn HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: nóc n¸c, nóng thÕ - HiÓu ý nghÜa chuyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chèng yªu tinh, cøu d©n b¶n cña anh em CÈu Kh©y * Các kỹ sống đợc giáo dục bài : - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân - Hîp t¸c §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm B- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng phô C Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định A KiÓm tra bµi cò - H¸t - em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích vÒ loµi ngêi, tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi B D¹y bµi míi - Quan s¸t tranh, miªu t¶ néi dung tranh Giíi thiÖu bµi: Yªu cÇu HS quan s¸t - Nghe GV giíi thiÖu tranh.GV nªu néi dung SGK( 123) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc theo đoạn, đọc lợt a) Luyện đọc - Luyện đọc theo cặp - Chia nhãm theo cÆp - LuyÖn ph¸t ©m c©u, ®o¹n khã - Treo b¶ng phô - em đọc bài - Nghe - GV đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm, đọc đoạn và TLCH b) T×m hiÓu bµi - Hä gÆp bµ cô - Anh em CÈu Kh©y gÆp nh÷ng ai? - Bµ nÊu c¬m cho ¨n, cho anh em ngñ nhê - Bµ cô gióp anh em nh thÕ nµo? - Phun nớc làm ngập cánh đồng - Yªu tinh cã phÐp thuËt g× l¹? - em thuËt l¹i ®o¹n: “ Yªu tinh trë vÒ… ph¶i - Thuật lại chiến đấu anh em với quy hàng” yªu tinh? - Cã søc khoÎ, tµi n¨ng phi thêng, ®oµn kÕt - V× anh em chiÕn th¾ng? - Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng phi thêng cña - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? anh tài đã dũng cảm chiến thắng yêu tinh bảo c) Hớng dẫn đọc diễn cảm vÖ d©n b¶n - GV hớng dẫn chọn đoạn, chọn giọng đọc - em nối tiếp đọc đoạn phù hợp để đọc diễn cảm - HS chọn đoạn ,luyện đọc diễn cảm theo - GV đọc mẫu đoạn cặp Nghe GV đọc - Thi đọc diễn cảm - Mỗi nhóm cử em thi đọc Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch nh©n vËt nµo chuyÖn? Vµi em nªu - DÆn häc sinh tËp kÓ cho ngêi th©n nghe ChÝnh t¶(nghe- viÕt) (3) Cha đẻ lốp xe đạp A- Mục đích, yêu cầu Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp Ph©n biÖt tiÕng cã ©m vÇn dÔ lÉn: ch/tr ; u«t/ u«c B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ chuyÖn ë bµi tËp - B¶ng phô viÕt néi dung bµi C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em đọc cho em viết bảng lớp, lớp viÕt vµo nh¸p c¸c ch÷: s¶n sinh; s¾p xÕp; th©n thiÕt; nhiÖt t×nh B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe Híng dÉn häc sinh nghe viÕt - GV đọc toàn bài chính tả Cha đẻ - Nghe GV đọc, lớp đọc thầm lốp xe đạp - Néi dung chÝnh cña ®o¹n v¨n ? - 1-2 em nªu - Nªu c¸ch viÕt tªn riªng níc ngoµi ? - Häc sinh nªu - Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ khã - HS luyÖn viÕt - GV đọc chính tả - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc soát lỗi - §æi vë, so¸t lçi - GV thu bµi, chÊm, nhËn xÐt bµi - Nghe nhËn xÐt, ch÷a lçi - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2( lùa chän) - HS më SGK - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Nghe - Chän cho häc sinh lµm bµi 2a - em đọc phần a - Treo b¶ng phô, HD lµm bµi - HS đọc thầm khổ thơ, điền đúng vào chỗ - Nhận xét, chốt ý đúng trèng, 1-2 em ch÷a b¶ng phô a) ChuyÒn trong; Chim; trÎ b) cuèc; buéc; Thuèc; Chuét - Làm bài đúng vào Bµi tËp - GV nêu yêu cầu, HD quan sát tranh minh - em đọc lại yêu cầu, nêu nội dung tranh, ho¹, gäi häc sinh lµm bµi điền từ đúng vào bài, đọc bài làm - Nhận xét, chốt lời giải đúng a) §·ng trÝ; ch¼ng thÊy; xuÊt tr×nh - Ghi bài đúng vào b) Thuèc bæ; cuéc ®i bé; buéc ngµi Cñng cè, dÆn dß - Gọi em đọc bài đã hoàn chỉnh - em đọc bài - DÆn häc sinh viÕt l¹i tõ ng÷ võa häc To¸n Ph©n sè (4) A.Môc tiªu: Gióp HS : - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ ph©n sè, biÕt ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè - Biết đọc, viết phân số B.§å dïng d¹y häc: - Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số - GV lấy hình tròn đồ dùng toán - Hình tròn đợc chia thành phần nhau? T« mµu mÊy phÇn? - Chia h×nh trßn thµnh phÇn b»ng nhau, t« màu phần Ta nói đã tô màu năm phần sáu h×nh trßn lµ ph©n sè; Ph©n sè cã lµ tö sè ; Hoạt động trò - HS lấy đồ dùng - Hình tròn đợc chia thành phần nhau, t« mµu phÇn - 3- em nh¾c l¹i: - 3- em nh¾c l¹i: lµ mÉu sè - Mẫu số cho biết hình tròn đợc chia thành - 3- em nh¾c l¹i: phÇn b»ng nhau, lµ sè tù nhiªn kh¸c - Tử số cho biết đã tô màu phần nhau, lµ sè tù nhiªn b Hoạt động 2: Thực hành - Viết đọc phân số phần đã tô màu? Bài 1: Đọc và viết phân số vào nháp MÉu sè cho biÕt g×? Tö sè cho biÕt g×? H×nh 1: H×nh 2: H×nh 3: - ViÕt theo mÉu? - ViÕt c¸c ph©n sè? Bµi 2: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi - §äc c¸c ph©n sè Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lµm bµi vë BTT Thø ba To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn A.Môc tiªu: Gióp HS nhËn : - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0)có thể viết thành mét ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia B.§å dïng d¹y häc: - Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia sè tù nhiªn - GV nêu: Có cam chia cho bạn Mỗi bạn đợc bao nhiêu cam? - -Mỗi bạn đợc: : = 2(quả cam) - GV nêu :Có 3cái bánh chia cho em.Hỏi em đợc bao nhiêu phần cái bánh? (5) - GV sử dụng mô hình đồ dùng toán để hớng dẫn HS (Nh SGK) - Sau lần chia, em đợc phần, ta nói c¸i b¸nh Ta viÕt: : = c¸i b¸nh em đợc - 3- em nh¾c l¹i: - Gọi 3- em đọc nhận xét SGK - 3- em đọc: b Hoạt động 2: Thực hành - ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia sau díi d¹ng ph©n sè? Bµi 1C¶ líp lµm vµo vë em lªn b¶ng 7:9 - ViÕt theo mÉu? 24 : = 24 =3 3= ; 5:8 = ; : 19 = 19 ;1: Bµi 2: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc Lµm bµi vë BTT 36 : = 36 = 4; 88 : 11 = 88 11 =8 Bµi 3: HS lµm bµi råi ch÷a LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp c©u kÓ: Ai lµm g×? A- Mục đích, yêu cầu Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể: Ai làm gì? Tìm đợc câu kể Ai làm gì đoạn văn, xác định đợc phận chủ ngữ, vị ngữ câu Thực hành viết đợc đoạn văn có dùng kiểu câu: Ai làm gì? B- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô chÐp c©u kÓ bµi - Tranh minh ho¹ lµm trùc nhËt C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu Híng dÉn luyÖn tËp Bµi tËp - GV treo b¶ng phô - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Cã c©u: 3, 4, 5, Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - GV nhận xét, chốt ý đúng Chñ ng÷ Hoạt động trò - H¸t - em lµm l¹i bµi tËp 1-2 - em đọc thuộc câu tục ngữ bài tập - Nghe - em đọc bài, lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi cặp để tìm câu kể Ai làm gì? - em đọc các câu kể Ai làm gì tìm đợc ®o¹n v¨n - HS đọc thầm , làm bài cá nhân - em ch÷a trªn b¶ng phô - Líp nhËn xÐt VÞ ng÷ (6) a) Tµu chóng t«i/ b) Mét sè chiÕn sÜ/ c) Mét sè kh¸c/ d) C¸ heo/ Bµi tËp - GV ghi yªu cÇu lªn b¶ng - Treo tranh minh ho¹ - HD học sinh phân tích đề bài - §Ò bµi yªu cÇu g× ? - §o¹n v¨n sö dông kiÓu c©u g× ? - CÇn lu ý g× viÕt ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi - Thu bµi, chÊm, ch÷a sè bµi Cñng cè, dÆn dß - §äc ®o¹n v¨n hay häc sinh viÕt - DÆn hoµn chØnh bµi bu«ng neo vïng biÓn Trêng Sa th¶ c©u qu©y quÇn trªn boong sau ca h¸t, thæi s¸o gọi quây đến quanh tàu chia vui - HS đọc yêu cầu - Vµi em nªu néi dung tranh - ViÕt ®o¹n v¨n - C©u kÓ Ai lµm g×? - ChØ viÕt ®o¹n, kh«ng viÕt c¶ bµi - Sử dụng đúng dấu câu,viết câu đúng ngữ ph¸p, chÝnh t¶.HS viÕt bµi vµo vë - Nghe, nhËn xÐt _ KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc A- Mục đích, yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi: - Häc sinh dùa vµo gîi ý SGK biÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn, mÈu chuyÖn, đoạn chuyện các em đã nghe, đã đọc nói ngời có tài - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện đã kể RÌn kÜ n¨ng nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B- §å dïng d¹y- häc - Mét sè truyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi cã tµi -Sách truyện đọc lớp -B¶ng phô viÕt dµn ý kÓ chuyÖn C- Các hoạt động dạy-học Hoạt động thầy Ôn định A KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - học sinh kể chuyện Bác đánh cá và gã thÇn, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn, - Líp nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giới thiệu bài:GV kiểm tra chuẩn bị - HS giới thiệu nhanh các chuyện đã chuẩn cña häc sinh bÞ Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn a) Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - em đọc đề bài, đọc gợi ý 1,2 - §Ò bµi yªu cÇu kÓ vÒ ngêi nh thÕ nµo ? - KÓ vÒ ngêi cã tµi n¨ng ë c¸c lÜnh vùc kh¸c - Câu chuyện đó em nghe(đọc) đâu ? - SGK, truyÖn, nghe ngêi kh¸c kÓ (7) - Gäi häc sinh giíi thiÖu tªn chuyÖn b) Học sinh thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV treo b¶ng phô - Nhắc học sinh truyện dài kể hoÆc ®o¹n - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - LÇn lît tõng em giíi thiÖu - 1-2 em đọc dàn ý kể chuyện - HS kÓ nhãm - Nèi tiÕp kÓ tríc líp - Mçi nhãm cö em thi kÓ - Líp chän b¹n kÓ hay nhÊt - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? Cñng cè, dÆn dß - Em thÝch néi dung chuyÖn nµo nhÊt, v× - NhiÒu em nªu ý kiÕn, gi¶i thÝch sao? - DÆn häc sinh tiÕp tôc tËp kÓ ë nhµ - HS thùc hiÖn - Su tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn cã néi dung t¬ng tù _ Mü thuËt :Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM I- MỤC TIÊU - Hiểu đề tài các ngày hội truyền thống quê hơng - Biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội - Vẽ đợc tranh đề tài ngày hội theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC GV: - Một số tranh ảnh hoạt động lễ hội truyền thống - Một số bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ HS: - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài lễ hội - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh ngày lễ hội, đặt câu - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: hỏi: + Không khí ngày lễ hội ? + Không khí vui tươi, nhộn nhịp + Những hoạt động ngày lễ hội, ? + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh ? + Hình ảnh chính bật nội dung + Màu sắc tươi vui phù hợp với quang + Màu sẳc ngày lễ hội, ? cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội, - GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày lễ - Rước đèn ông sao, đấu vật, đánh đu,… hội ? - GV tóm tắt: + HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh - HS nêu các bước tiến hành: - GV hướng dẫn ĐDDH - HS quan sát và lắng nghe B1: Tìm và chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ (8) B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình B4: Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - HS vẽ bài - Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm - GV nêu y/c vẽ bài nhận riêng - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài lên cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích - HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G và chọn bài vẽ đẹp HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - HS lắng nghe - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS lắng nghe dặn dò - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Quan sát đồ vật có trang trí hình tròn - Nhớ đưa để học./ Thø t Tập đọc Trống đồng Đông Sơn A- Mục đích, yêu cầu Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi Hiểu các từ ngữ bài: Chính đáng, văn hoá Đông Sơn, hoa văn, vũ công, nhân bản, chim L¹c, chim Hång Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào ngời Việt Nam B- §å dïng d¹y- häc - ảnh trống đồng SGK phóng to - Bảng phụ chép câu, đoạn cần luyện đọc C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - HS đọc chuyện Bốn anh tài ( phần ) tr¶ lêi c©u hái néi dung bµi - Líp nhËn xÐt - Nghe giới thiệu, quan sát ảnh trống đồng B.D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: SGV 32 2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS nối tiếp đọc đoạn, theo lợt a)Luyện đọc - HS nêu nội dung ảnh đã quan sát - GV kết hợp hớng dẫn HS quan sát ảnh trống - Luyện đọc từ khó em đọc chú giải đồng, giúp HS luyện đọc từ khó - Luyện đọc theo cặp - GV gióp HS hiÓu tõ míi - Luyện đọc câu em đọc bài - GV treo bảng phụ, HD đọc câu dài - Nghe GV đọc - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài b)T×m hiÓu bµi - Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nh nào? kÝch cì, s¾p xÕp hoa v¨n trang trÝ (9) - Hoa văn trên mặt trống đợc tả ? - Gi÷a mÆt trèng h×nh ng«i nhiÒu c¸nh, h×nh trßn, vò c«ng, chÌo thuyÒn, chim, - Những hoạt động nào đợc miêu tả trên trống - Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi đồng ? kÌn, cÇm vò khÝ, nh¶y móa - Vì hình ảnh ngời chiếm vị trí - Hình ảnh đó rõ trên hoa văn (hình bật trên hoa văn trống đồng ? ¶nh kh¸c) chØ gãp phÇn thÓ hiÖn ngêi - Vì trống đồng là niềm tự hào VN - Vì đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, cổ vật quý c)Hớng dẫn đọc diễn cảm - em nối tiếp đọc đoạn, lớp chọn đoạn, giọng đọc phù hợp, đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm - em thi đọc 3.Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña bµi - em nªu ý nghÜa - Dặn HS đọc kĩ bài nhà To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) A.Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận biết đợc thơng phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thµnh ph©n sè - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh ph©n sè víi B Đồ dùng dạy học: Các mô hình đồ dùng toán C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi: a.Hoạt động 1: Giới thiệu phân số và phép chia sè tù nhiªn a) GV nªu vÝ dô 1:GV sö dông m« h×nh - 3- em nh¾c l¹i: đồ dùng toán để hớng dẫn HS nh SGK b) GV nêu ví dụ (SGK):Chia cam - 3- em đọc: cho ngời thì ngời nhận đợc qu¶ cam c) NhËn xÐt: GV híng dÉn HS phÇn nhËn xÐt nh SGK - Phân số có tử số lớn mẫu số, phân số đó - Cả lớp làm vào nháp: lín h¬n Cho vÝ dô? > 1; =1; < 1, - Phân số có tử số mẫu số, phân số đó b»ng Cho vÝ dô? - Phân số có tử số bé mẫu số, phân số đó bÐ h¬n Cho vÝ dô? b Hoạt động 2: Thực hành - ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia sau díi d¹ng Bµi 1: C¶ líp lµm vµo vë em lªn b¶ng ph©n sè? 19 9:7= ; 8:5= ; 19 : 11 = 7 11 - Trong c¸c ph©n sè ; ; ; ; 14 10 Bµi 3: C¶ líp lµm vµo vë -3 em lªn b¶ng 19 24 ; Ph©n sè nµo bÐ h¬n 1; lín h¬n 1; Ph©n sè bÐ h¬n 1: 17 24 b»ng 1? Ph©n sè lín h¬n 1: ; ; 14 19 ; 17 10 (10) Ph©n sè b»ng 1: Cñng cè, dÆn dß: 24 24 TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (kiểm tra viết) A- Mục đích, yêu cầu - HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật- bài viết đúng với yêu cầu đề, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên B- §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ số đồ vật SGK số ảnh đồ vật, đồ chơi khác - HS chuẩn bị giấy, bút để làm bài kiểm tra - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn tả đồ vật Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả Thân bài: -Tả bao quát toàn đồ vật (hình dáng, kích thớc, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, tác dông hay c¸ch sö dông) - Tả phận có đặc điểm bật (có thể kết hợp thể tình cảm, thái độ ngời viết đồ vật đó) Kết bài: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả C- Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Ôn định A.KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học cần đạt Híng dÉn lµm bµi - GV đọc đề bài - Chép đề bài lên bảng( HS chọn các đề sau để làm) + Đề1: Hãy tả đồ vật mà em yêu thích trờng + Đề 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhµ + Đề 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích + §Ò 4: H·y t¶ quyÓn SGK TiÕng ViÖt tËp hai cña em - GV nh¾c häc sinh lËp dµn ý hoÆc nh¸p tríc viÕt bµi.Cã thÓ tham kh¶o nh÷ng bµi lµm hoÆc dµn ý đã làm trớc đó Cñng cè, dÆn dß - Chuẩn bị trớc bài giới thiệu địa phơng - Quan s¸t theo gîi ý cña bµi, ghi chÐp nh÷ng ®iÒu Hoạt động trò - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho giê kiÓm tra - Nghe - Nghe GV đọc - Tự đọc đề bài, chọn đề bài - Lµm bµi vµo giÊy KT - Nghe, thùc hiÖn - Nép bµi cho GV (11) quan s¸t vµo giÊy ThÓ dôc Bµi 39 I Môc tiªu: - Thực đúng di chuyển hớng phải, trái - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Thăng II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng - Ph¬ng tiÖn: Cßi, phÊn, dông cô cho bµi tËp luyÖn III Các hoạt động dạy và học Nội dung các hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp hµng däc - HS thùc hiÖn - GV phæ biÕn nhiÖm vô * Khởi động: Xoay các khớp cổ - HS chuyển đội hình hàng * Ôn lại trò chơi vận động: GV tổ chức ngang, d·n c¸ch cù li & tËp B PhÇn c¬ b¶n: +) ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i tr¸i: GV chia líp thµnh tæ - C¸c tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ tập luyện theo khu vực đã quy định m×nh tËp luyÖn - GV quan s¸t söa sai cho HS +) Trß ch¬i: Th¨ng b»ng -Trớc chơi GVcho HS khởi động kĩ các khớp, nêu tên HS tham gia chơi trò chơi theo trß ch¬i, híng dÉn c¸ch ch¬i Tríc ch¬i, GV híng dÉn híng dÉn cña GV HS cách nắm cổ chân để co chân, cách di chuyển vßng trßn, c¸ch gi÷ th¨ng b»ng vµ ph©n c«ng träng tµi cho đôi chơi - GV tæ choc cho HS ch¬i C PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác điều hoà: hồi tĩnh -HS tËp theo híng dÉn cña GV - GV n/x đánh giá học -dặn dò: tập các động tác đã đợc học - Giao bµi vÒ nhµ: KÜ thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa A Môc tiªu (12) - HS biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa B §å dïng d¹y häc: - Mẫu: Hạt giống, số loại phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, bình có vòi hoa sen, b×nh sÞt níc C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc: II- KiÓm tra:Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa ? III- D¹y bµi häc: + H§1: HD t×m hiÓu nh÷ng vËt liÖu chñ yÕu đợc sử dụng gieo trồng rau, hoa - Cho HS đọc nội dung SGK uốn gieo trồng đợc cây cần gì ? - KÓ tªn c¸c h¹t gièng mµ em biÕt ? - Muèn c©y ph¸t triÓn cÇn cung cÊp g× ? Em biÕt nh÷ng lo¹i ph©n nµo ? Dïng lo¹i ph©n nµo lµ tèt nhÊt ? - Muốn trồng đợc rau, hoa cần có gì ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn + H§2: Híng dÉn HS t×m hiÓu c¸c dông cô gieo trång, ch¨m sãc rau, hoa - Cho HS đọc mục SGK và TLCH: - H1 vẽ cái gì và đợc sử dụng để làm gì - H·y m« t¶ c¸i cuèc ? - H2 vẽ cái gì và đợc sử dụng để làm gì - H·y m« t¶ c¸i dÇm xíi ? - H3 vẽ cái gì ? mô tả và dùng để làm gì - H4 vÏ c¸i g× ? m« t¶ vµ nªu c«ng dông ? - H¸t - Hai häc sinh tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Gieo trång c©y cÇn cã h¹t gièng - HS tr¶ lêi - CÇn cung cÊp c¸c chÊt dinh dìng - HS tr¶ lêi - Cần có đất trồng - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi - Vẽ cái cuốc, dùng để cuốc đất - HS nªu - Là cái dầm, dùng đẻ xới cho đất tơi - HS nªu - H3 là cái cào, dùng để cào cho đất tơi - H4 là cái vồ dùng để đập đất khô cho nhỏ - H5 là bình để tới nớc cho cây - Khi sử dụng cần đảm bảo vệ sinh và an toàn lao động - H5 là cái gì ? đợc dùng làm gì ? mô tả - Khi sö dông chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g× - GV nhËn xet vµ kÕt luËn - Cho HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - Vài HS đọc ghi nhớ IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Thø n¨m To¸n LuyÖn tËp A.Môc tiªu: Gióp HS : (13) - Củng cố hiểu biết ban đầu phân số; đọc, viết phân số; quan hệ phép chia số tự nhiên vµ ph©n sè - Bớc đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng cho trớc( trờng hợp đơn giản) B.§å dïng d¹y häc: Thíc mÐt C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.KiÓm tra:ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia sau díi d¹ng ph©n sè? : =? : = ? 3.Bµi míi: - Đọc các số đo đại lợng? Bài 1: 3,4 em đọc yêu cầu kg: Mét phÇn hai ki-l«-gam m: N¨m phÇn t¸m mÐt - ViÕt c¸c ph©n sè? Bµi 2: C¶ líp lµm vë em ch÷a bµi 18 72 ; ; ; 10 85 100 - ViÕt mçi sè tù nhiªn sau díi d¹ng ph©n sè cã mÉu sè b»ng 1? Bµi 3: c¶ líp lµm vµo vë- 2em ch÷a bµi 8= Cñng cè, dÆn dß: Lµm bµi vë BTT ; 14= 14 ;32= 32 ;0= 1 _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Søc khoÎ A- Mục đích, yêu cầu BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc kháe cña ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ B- §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt néi dung lÇn lît bµi 1,2,3 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ôn định A KiÓm tra bµi cò Hoạt động trò - H¸t - em đọc đoạn văn kể công việc trực nhật líp, chØ râ c©u Ai lµm g×? B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nghe Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp - em đọc bài, lớp đọc thầm - Gîi ý c¸ch th¶o luËn nhãm - Th¶o luËn nhãm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Tr×nh bµy bµi lµm a) Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức - Tập luyện,tập thể dục,đi bộ,chạy,ăn uống, khoÎ - An dìng, nghØ m¸t,du lÞch b) Từ ngữ đặc điểm - Vạm vỡ, lực lỡng, cân đối, rắn rỏi, cờng tráng, thÓ khoÎ m¹nh dÎo dai, nhanh nhÑn (14) Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi Bµi tËp - GV đọc yêu cầu - Gäi häc sinh ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) KhoÎ nh – voi - tr©u - hïm - HS trao đổi nhóm, tìm từ tên các môn thể thao Lần lợt đọc từ ngữ đúng - Lớp đọc yêu cầu - em ch÷a bµi - Lớp làm bài đúng vào b) Nhanh nh – c¾t( chim c¾t) - giã - chíp - ®iÖn Bµi tËp - sãc - GV gợi ý : Tiên tợng trng cho sung s- - HS đọc yêu cầu bài íng, nhµn nh· - HS nªu ý kiÕn - Ăn đợc, ngủ đợc là có sức khoẻ tốt - Cã søc khoÎ tèt th× síng nh tiªn Cñng cè, dÆn dß - Lµm miÖng bµi - gọi học sinh đọc bài đúng - Yêu cầu học sinh học thuộc các thành ngữ, - em đọc tôc ng÷ bµi ThÓ dôc Bµi 40 I Môc tiªu: - Thực đúng di chuyển hớng phải, trái - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi: Lăn bang tay II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - §Þa ®iÓm: S©n trêng - Ph¬ng tiÖn: Cßi, phÊn, dông cô cho bµi tËp luyÖn III Các hoạt động dạy và học Nội dung các hoạt động giáo viên A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp hµng däc - GV phæ biÕn nhiÖm vô * Khởi động: Xoay các khớp cổ * Ôn lại trò chơi vận động: GV tổ chức B PhÇn c¬ b¶n: +) ¤n ®i chuyÓn híng ph¶i tr¸i: GV chia líp thµnh tæ tập luyện theo khu vực đã quy định - GV quan s¸t söa sai cho HS +) Trß ch¬i: L¨n bãng b»ng tay -Trớc chơi GVcho HS khởi động kĩ các khớp, tập trớc Hoạt động học sinh - HS thùc hiÖn - HS chuyển đội hình hàng ngang, d·n c¸ch cù li & tËp - C¸c tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ m×nh tËp luyÖn HS tham gia ch¬i trß ch¬i theo (15) động tác di chuyển, tay điều khiển bóng, cách quay vòng đích Sau tập thục động tác trên míi cho líp ch¬i thö GV híng dÉn thªm nh÷ng trêng hîp phạm quy để HS nắm đợc luật chơi - GV tæ chøc cho HS ch¬i thËt C PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác điều hoà: hồi tĩnh - GV n/x đánh giá học -dặn dò: tập các động tác đã đợc học - Giao bµi vÒ nhµ: híng dÉn cña GV -HS tËp theo híng dÉn cña GV _ Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm A Môc tiªu : - Ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch ( lµnh ) vµ kh«ng khÝ bÈn ( kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ) - Nêu nguyên nhân gây nhiễm bầu không khí: khói, khí độc, các loại bụi, vi khuẩn, * Các kỹ sống đợc giáo dục bài : - Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí - Kỹ xác định giá trị bảnt thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm kh/ khí - Kü n¨ng tr×nh bµy, tuyªn truyÒn vÒ viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Kü n¨ng lùa chän gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng kh«ng khÝ B §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 78, 79 sgk - Su tÇm c¸c h×nh vÏ, tranh ¶nh vÒ bÇu kh«ng khÝ s¹ch vµ bÞ « nhiÔm C Hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc - H¸t II- KiÓm tra: Nªu c¸ch phßng vµ chèng b·o - Hai em tr¶ lêi III- D¹y bµi míi - NhËn xÐt vµ bæ sung + H§1: T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch B1: Lµm viÖc theo cÆp - Cho häc sinh quan s¸t h×nh ë trang 78, 79 sgk vµ chØ ®©u lµ kh«ng khÝ s¹ch ? Kh«ng s¹ch ? B2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qña - Häc sinh quan s¸t h×nh 78, 79 sgk vµ - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Kh«ng khÝ s¹ch lµ chØ h×nh lµ « nhiÔm; H×nh lµ kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, lµnh v× cã c©y cèi xanh t¬i, kh«ng gian không vị Chỉ chứa khói, bụi, khí độc, vi khuẩn với thoáng đãng; Hình 3, là ô nhiễm (16) tỷ lệ thấp không làm hại đến sức khoẻ ngời - Nhận xét và bổ xung Kh«ng khÝ bÈn lµ kh«ng khÝ cã chøa mét c¸c loại khói, khí độc, bụi có hại cho sức khoẻ ngời + H§2: Th¶o luËn vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ - Cho häc sinh liªn hÖ thùc tÕ - Häc sinh tù liªn hÖ thùc tÕ cuéc - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Nguyªn nh©n lµm sèng hµng ngµy kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm lµ bôi tù nhiªn, bôi nói löa, - NhËn xÐt vµ bæ xung bụi hoạt động ngời Do khí độc lªn men thèi cña c¸c x¸c sinh vËt, r¸c th¶i, sù ch¸y than đá, dầu mỏ, tàu xe, nhà máy IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng A Mục tiêu: Học xong bài này học sinh biết đợc số kiện khởi nghĩa Lam Sơn: - ThuËt l¹i chiÕn th¾ng Chi L¨ng - ý nghĩa định trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trận Chi Lăng - Nêu đợc các mẩu chuyện Lê Lợi B §å dïng d¹y häc - H×nh s¸ch gi¸o khoa - PhiÕu häc tËp häc sinh C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I- Tæ chøc - H¸t II- KiÓm tra: H·y tr×nh bµy t×nh h×nh níc ta - Vµi häc sinh tr¶ lêi vµo cuèi thêi TrÇn ? - NhËn xÐt vµ bæ xung III- D¹y bµi míi + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Giáo viên trình bày bối cảnh dẫn đến trận Chi L¨ng ( SGV- Tr 39 ) - Häc sinh l¾ng nghe + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Giáo viên cho học sinh quan sát lợc đồ - Học sinh quan sát và theo dõi lợc đồ SGK + H§3: Th¶o luËn nhãm - Gi¸o viªn ®a hÖ thèng c©u hái - Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi * Khi quân Minh đến trớc ải Chi Lăng, kỵ - Lúc đầu kỵ binh ta nghênh chiến binh ta đã hành động nh nào ? giả vờ thua để nhử quân giặc đến pháo (17) * Kỵ binh nhà Minh đã phản ứng ntn trớc hành động quân ta? -Kỵ binh nhà Minh đã thua trận ? - Gäi häc sinh thuËt l¹i diÔn biÕn vÒ trËn Chi L¨ng + H§4: Lµm viÖc c¶ líp - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nắm đợc tài thao lợc quân ta và kết ý nghÜa cña trËn Chi L¨ng - Trong trËn Chi L¨ng nghÜa qu©n Lam S¬n đã thể thông minh ntn ? - Sau trận Chi Lăng thái độ quân Minh ? - GV kết luận và cho HS đọc ghi nhớ IV Cñng è, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc hiÖu næ lËp tøc hai bªn sên nói nh÷ng chïm tªn lao vun vót - Liễu Thăng và đám kỵ binh tối tăm mặt mòi ho¶ng lo¹n, khiÕp sî bá ch¹y - LiÔu Th¨ng tö trËn, hµng v¹n qu©n Minh bÞ giÕt, sè cßn l¹i rót ch¹y - Hai häc sinh thuËt l¹i diÔn biÕn - Nghĩa quân đã biết dựa vào địa hình hiểm trở để tiêu diệt quân địch - Thái độ quân Minh phải xin hàng và rút vÒ níc Thø s¸u TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phơng A- Mục đích, yêu cầu Học sinh nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn Bớc đầu biết quan sát và trình bày đợc đổi nơi các em sinh sống Có ý thức công việc xây dựng quê hơng * Các kỹ sống đợc giáo dục bài : - Thu thập, xử lý thông tin ( địa phơng cần giới thiệu ) - ThÓ hiÖn sù tù tin - L¸ng nghe tÝch cùc, c¶m nhËn, chia sÎ, b×nh luËn ( vÒ bµi giíi thiÖu cña b¹n) B- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô chÐp dµn ý bµi giíi thiÖu C- Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Ôn định - H¸t A KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh cho bµi B D¹y bµi míi giới thiệu địa phơng GV yêu cầu( su tầm Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu tranh ảnh đổi ĐP) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp - Nghe, më s¸ch - Bài văn nêu lên đổi địa phơng nµo ? - HS đọc yêu cầu bài 1,lớp đọc thầm bài Nét - Kể lại nét đổi nói trên? míi ë VÜnh S¬n, suy nghÜ TLCH - GV treo b¶ng phô - Sự đổi xã Vĩnh Sơn, huyện Vĩnh (18) - Dµn ý bµi giíi thiÖu: - Mở bài: Giới thiệu chung địa phơng em ( tên, đặc điểm chung) - Thân bài: Giới thiệu đổi - Kết bài: Nêu kết đổi mới, cảm nghĩ em đổi đó Bµi tËp - GV phân tích đề bài, giúp học sinh nắm đề,gợi ý điểm bật - Gäi häc sinh nªu néi dung em chän - Thi giới thiệu địa phơng - GV nhËn xÐt, biÓu d¬ng nh÷ng em cã bµi hay, s¸ng t¹o Cñng cè, dÆn dß - Trng bày tranh ảnh đổi ĐP - DÆn häc sinh viÕt bµi hoµn chØnh vµo vë Th¹nh, tØnh B×nh §Þnh - D©n biÕt trång lóa níc, ph¸t triÓn nghÒ nuôi cá, đời sống ngời dân cải thiện 1-2 em nhìn bảng phụ đọc dàn ý - HS đọc yêu cầu bài - Xác định yêu cầu đề bài - Nªu néi dung - LÇn lît thi giíi thiÖu vÒ §P - Líp nhËn xÐt - Tr×nh bµy theo nhãm cïng quª h¬ng _ To¸n Ph©n sè b»ng A Môc tiªu: Gióp HS : - Bíc ®Çu nhËn biÕt vÒ tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Bíc ®Çu nhËn sù b»ng cña hai ph©n sè B §å dïng d¹y häc: - Hai b¨ng giÊy b»ng C.Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: 2.KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3.Bµi míi: a.Hoạt động 1:Tính chất phân số - GV lÊy hai b¨ng giÊy; - b¨ng giÊy thø nhÊt chia thµnh phÇn b»ng - C¶ líp lÊy b¨ng giÊy vµ lµm theo c« gi¸o nhau; t« mµu phÇn ( t« mµu b¨ng giÊy) - b¨ng giÊy thø hai chia thµnh phÇn b»ng nhau; t« mµu phÇn( t« mµu b¨ng giÊy) - So sánh hai băng giấy đã tô màu? - VËy : = - Hai băng giấy đó -Làm nào để từ phân số cã ph©n sè 3 ×2 = 4 ×2 - Nªu kÕt luËn:(SGK trang 111) b Hoạt động : Thực hành - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 1: C¶ líp lµm vµo vë em ch÷a bµi = 2×3 5×3 = 15 (19) - TÝnh råi so s¸nh kÕt qu¶? Cñng cè, dÆn dß: Lµm bµi vë BTT Khoa häc B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch A Mục tiêu: - Nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí - Cam kÕt hùc hiÖn b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí * Các kỹ sống đợc giáo dục bài : - Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin các hành động gây ô nhiễm không khí - Kỹ xác định giá trị bảnt thân qua đánh giá các hành động liên quan tới ô nhiễm kh/ khí - Kü n¨ng tr×nh bµy, tuyªn truyÒn vÒ viÖc b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Kü n¨ng lùa chän gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng kh«ng khÝ B §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 80, 814 SGK - Su tÇn c¸c t liÖu, tranh, ¶nh; giÊy, bót mµu C Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy I- Tæ chøc: II- KiÓm tra: Nªu nguyªn nh©n lµm cho kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? III- D¹y bµi míi: + H§1: T×m hiÓu nh÷ng biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch * Môc tiªu: Nªu nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn lµm để bảo vệ bầu KK lành * C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo cÆp Cho HS quan s¸t h×nh 80,81vµ tr¶ lêi B2: - Gäi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cho HS liên hệ thân, gia đình - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: Chèng « nhiÔm KK b»ng c¸ch thu gom vµ sö lÝ r¸c, ph©n hîp lÝ Gi¶m lợng khí thải độc hại Bảo vệ rừng và trồng nhiều c©y xanh + HĐ2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí s¹ch B1: Tæ chøc vµ híng dÉn - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô B2: Thùc hµnh: - Cho HS thùc hµnh theo nhãm - GV đến các nhóm để kiểm tra và giúp đỡ Hoạt động trò - H¸t - Vµi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - HS quan s¸t h×nh 80, 81 vµ tr¶ lêi: C¸c hình 1,2, 3, 5, 6, là việc nên làm để b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lµnh Cßn H lµ kh«ng nªn lµm - Mét sè HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS tù liªn hÖ vÒ biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lµnh - C¸c nhãm nhËn nhiÖm vô - HS phân công vẽ tranh cổ động và viết cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ lµnh - HS thùc hµnh theo nhãm (20) B3: Trình bày và đánh giá - Cho HS treo s¶n phÈm - Gọi đại diện các nhóm phát biểu cam kết - GV đánh giá và nhận xét IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - C¸c nhãm tr×nh bµy §Þa lý (21) Ngời dân đồng Nam Bộ A Môc tiªu : Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội ng ời dân đồng Nam Bộ - Nhớ đợc tên số dân tộc sống đồng Nam Bộ: Kinh, Khơ-me, Chăm, Hoa - HS khá giỏi biết đợc thích ứng ngời với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ B §å dïng d¹y häc - Bản đồ phân bố dân c Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ nhµ ë vÒ lµng quª, trang phôc lÔ héi C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I- Tæ chøc II- Kiểm tra : Nêu số đặc điểm tự nhiên đồng Nam Bộ ? III- D¹y bµi míi Nhµ ë cña ngêi d©n + H§1: Lµm viÖc c¶ líp * Ngời dân sống đồng Nam Bộ thuộc d©n téc nµo? * Ngêi d©n thêng lµm nhµ ë ®©u? T¹i sao? * Ph¬ng tiÖn ®i l¹i phæ biÕn lµ g×? + H§2: Lµm viÖc theo nhãm B1: C¸c nhãm quan s¸t h×nh vµ cho biÕt nhµ ë cña ngêi d©n thêng ph©n bè ë ®©u B2: C¸c nhãm tr×nh bµy Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ bæ xung Trang phôc vµ lÔ héi + H§3: Lµm viÖc theo nhãm B1: Cho c¸c nhãm dùa vµo tranh ¶nh th¶o luËn * Trang phôc thêng ngµy cña ngêi d©n tríc ®©y có gì đặc biệt? * Lễ hội ngời dân nhằm mục đích gì? * Trong lễ hội thờng có hoạt động nào? * Kể tên số lễ hội tiếng đồng Nam Bé? B2: Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động trò - H¸t - Vµi em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ xung - Chñ yÕu lµ ngêi Kinh, Kh¬ Me, Ch¨m, Hoa - Ngêi d©n thêng lËp Êp lµm nhµ ë ven s«ng, ngßi, kªnh r¹ch - Ph¬ng tiÖn ®i l¹i phæ biÕn lµ xuång, ghe - Häc sinh nªu - NhËn xÐt vµ bæ xung - Tríc ®©y phæ biÕn lµ mÆc quÇn ¸o bµ ba vµ chiÕc kh¨n r»n - Lễ hội tổ chức để cầu đợc mùa và ®iÒu may m¾n cho cuéc sèng - Trong lÔ héi cã ®ua ghe, cóng Tr¨ng, tÕ thÇn C¸ - Næi tiÕng lµ lÔ héi bµ Chóa Sø ë Ch©u §èc, héi xu©n nói Bµ, lÔ tÕ thÇn c¸ ¤ng Sinh ho¹t líp KiÓm ®iÓm nÒ nÕp häc tËp I Mục đích yêu cầu - KiÓm ®iÓm nÒ nÕp häc tËp, viÖc thùc hiÖn néi quy cña trêng, líp tuÇn -Thi ®ua lËp thµnh tÝch häc tËp hëng øng phong trµo Ngµn hoa ®iÓm tèt , phong trµo thi ®ua mõng §¶ng mõng xu©n - Phát huy u điểm đã đạt đợc , khắc phục mặt còn tồn - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Néi dung sinh ho¹t (22) Tæ trëng nhËn xÐt c¸c thµnh viªn tæ Líp trëng lªn nhËn xÐt chung nÒ nÕp cña líp GV c¨n cø vµo nhËn xÐt cña c¸c tæ, xÕp thi ®ua gi÷a c¸c tæ líp GV nhËn xÐt chung: - Gv nhận xét, đánh giá nề nếp tổ, lớp, có khen - phê tổ, các nhân a ¦u ®iÓm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập, thực nghiêm túc nội qui, qui định nhà trờng & lớp đề : + Đi học chuyên cần, đúng Hạn chế tợng học muộn + Truy bµi nghiªm tóc, cã chÊt lîng Kh«ng cã t×nh tr¹ng ngåi nãi chuyÖn giê TB + Nề nếp TD & MHTT tơng đối tốt Tập trung xếp hàng nhanh nhẹn; múa & tập các ĐT thể dục tơng đối đều, đẹp + Học bài và làm bài đầy đủ trớc đến lớp Các tổ trởng, cán lớp đã phát huy tinh thần trách nhiệm cao, tự quản tơng đối có hiệu + Trong líp, nhiÒu b¹n h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi + Một số bạn ý thức học tập cao, đạt nhiều điểm 9, 10 Tiêu biểu nh: Tú, B Hiếu, Huyền, b Nhîc ®iÓm - Cßn mét vµi c¸ nh©n nãi chuyÖn riªng C¸c c¸n bé líp phèi hîp víi cha hîp lý - Xếp hàng vào lớp còn chậm Tập thể dục & MHTT cha đều, đẹp Cuối các hàng còn vµi b¹n lén xén ViÖc dµn hµng cßn lóng tóng, chËm - Trong líp, cßn vµi c¸ nh©n cha chó ý nghe gi¶ng cßn nãi chuyÖn riªng Phớng hớng hoạt động tuần tới - Khắc phục mặt còn hạn chế , phát huy u điểm đã đạt đợc - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ cùng tiến häc tËp - Thi ®ua lËp thµnh tÝch, hëng øng phong trµo thi ®ua chµo mõng §¶ng mõng xu©n - Đội ngũ cán lớp cần đôn đốc các bạn việc thực tốt các nề nếp V¨n nghÖ: GV tæ chøc cho HS lªn biÓu diÔn mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ (23)