- Hoïc sinh vieát baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết - Giáo viên : trước khi viết bài, cô sẽ cho các em tập những động tác giúp cho các em bớ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22 (Từ 24 / 01 đến 28 / 01/ 2011) Thứ Môn học Tập đọc Tiết Kể chuyện Nhà bác học và bà cụ Toán Luyện tập (tr 109) Đạo đức Chính tả An toàn giao thông đường thủy (tiết 2) Nghe viết: Ê-đi-xơn Toán Hình trò, tâm đường kính, bán kính (tr 110) TN – XH Rễ cây Thủ công Tập đọc Đan nong mốt (tiếp theo) Cái cầu Toán Vẽ trang trí hình tròn (tr 112) LTVC Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu Tập viết chấm hỏi Ôn chữ hoa P Toán Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Rễ cây (tiếp theo) Nghe – viết: Một nhà thông thái Toán Luyện tập (tr 114) Tập làm văn Nói , viết người lao dộng trí óc HĐTT Sinh hoạt cuối tuần TN & XH Chính tả Tên bài dạy Nhà bác học và bà cụ TUAÀN 22 Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2) NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I/MUÏC TIEÂU - TĐ : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phaân vai II/ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh , aønh minh hoïa caâu chuyeän SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Ổn định lớp KT Bài cũ : Người trí thức yêu nước - học sinh đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Em hiểu điều gì qua câu chuyện “Người - Học sinh trả lời trí thức yêu nước” - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và - Học sinh quan sát và trả hoûi : lời + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân: Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi: “Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï” EÂ-ñi-xôn laø nhà bác học vĩ đại vào bậc giới, đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế Chính nhờ có Ê-đi-xơn mà chúng ta có điện duøng nhö ngaøy hoâm Qua caâu chuyeän naøy, caùc em seõ thaáy EÂ-ñi-xôn coù oùc saùng taïo kì dieäu và quan tâm đến người nào - Ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hieåu baøi ( 15’ ) (3) GV đọc mẫu toàn bài Đoạn 1: ( giới thiệu Ê-đi-xơn và bà - Học sinh lắng nghe cụ ): giọng đọc chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng cụm từ ùn ùn kéo đến thể ngưỡng mộ người dân với phát minh Ê-đi-xơn Đoạn 2: ( Cuộc gặp gỡ Ê-đixơn và bà cụ ): Giọng bà cụ chậm chạp, mệt moûi EÂ-ñi-xôn hoûi: gioïng ngaïc nhieân Đoạn 3: Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Giọng bà cụ phấn chấn Đoạn 4: giọng người dẫn chuyện thán phục, nhấn giọng từ ngữ miệt mài, xeáp haøng daøi … Gioïng EÂ-ñi-xôn vui, hoùm hænh Giọng cụ già phấn khởi Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Caù nhaân - Giáo viên viết bảng từ Ê-đi-xơn và cho học sinh đọc - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau - Học sinh đọc tiếp nối – các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi lượt bài - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát aâm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Caù nhaân - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Cá nhân, Đồng - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - HS giải nghĩa từ - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: nhà bác học, SGK cười móm mém - Học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em ba đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, (4) - Cho lớp đọc Đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi - Caù nhaân Đồng : + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? - Giaùo vieân choát: EÂ-ñi-xôn laø moät nhaø baùc hoïc tiếng người Mỹ, sinh năm 1947, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người ngaøn saùng cheá Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû OÂng phải bán báo để kiếm sống và tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vaøo luùc naøo ? - Học sinh đọc thầm Hoïc sinh phaùt bieåu Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, và - Xảy vào lúc Ê-đi-xơn hoûi : vừa chế đèn điện, + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó + Vì cuï mong coù chieác xe khoâng caàn - Baø mong oâng EÂ-ñi-xôn laøm ngựa kéo ? thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn - Vì xe ngựa xóc Đi xe yù nghó gì ? aáy cuï seõ bò oám - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi - Chế tạo xe chạy : baèng doøng ñieän + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ - Nhờ óc sáng tạo kì diệu, thực hiện? quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì lời hứa cho người ? - Học sinh suy nghĩ và tự - Giáo viên chốt: khoa học cải tạo giới, cải phát biểu thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng - (5) + Noäi dung caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi nhà bác học Ê-đi-xơn vĩ đại giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ người Keå chuyeän Luyện đọc lại - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng Ê-đi-xơn reo vui sáng kiến loé lên Giọng bà cụ phấn chấn - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp noái - Cho học sinh đọc truyện theo cách phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vu : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy taäp keå caâu chuyeän theo caùch phân vai ( người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ ) - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên nhắc học sinh: Nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chæ, ñieäu boä - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh tự phân vai - Cho học sinh thi dựng lại câu chuyện theo vai - Giáo viên cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu caàu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự khoâng ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, Hoïc sinh caùc nhoùm thi đọc - Hoïc sinh đọc truyeän phaân vai - Baïn nhaän xeùt - Dựng laïi caâu chuyeän theo caùch phân vai ( người dẫn chuyeän, EÂ-ñi-xôn, baø cuï ) - Hoïc sinh hình thaønh nhoùm, phaân vai - Học sinh thi dựng laïi caâu chuyeän - - Caù nhaân (6) có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng taïo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm học sinh lên sắm vai Cuûng coá : - Giáo viên: qua kể chuyện, các em đã thấy: kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không - Học sinh suy nghĩ nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm và tự phát biểu hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi: + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? Ê-đi-xơn quan tâm giúp đỡ người giaø Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, lao động caàn maãn Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo Khoa học đem lại điều tốt đẹp cho người Tri thức góp phần cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho sống - Giáo viên chốt: Ê-đi-xơn là bác học vĩ đại Sáng cheá cuûa oâng cuõng nhö cuûa nhieàu nhaø khoa hoïc goùp phần cải tạo giới, đem lại điều tốt đẹp cho người Cuûng coá - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay - Khuyeát khích hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Toán (7) LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : -Biết tên gọi các tháng năm ; số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lịch tháng 01 năm 2011) * Daïng baøi 1, baøi Khoâng neâu thaùng laø thaùng gieâng, thaùng 12 laø thaùng chaïp II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, tờ lịch tháng 1, 2, năm 2011, tờ lịch năm HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp KT Baøi cuõ : Thaùng - naêm - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành : ◦ Baøi :( bài bài không nêu tháng là tháng giêng , tháng 12 là tháng chạp ◦ Xem tờ lịch trên viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày tháng là thứ thì trước tiên phải xác định phần lịch tháng tờ lịch trên Sau đó, xem lịch tháng 3, ta xác định ngày tháng là thứ ba - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét ◦ Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - - - Hoạt động HS Haùt HS đọc Hoïc sinh laéng nghe HS laøm baøi Học sinh sửa bài HS đọc HS laøm baøi HS thi đua sửa bài (8) GV Nhaän xeùt ◦ Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: để biết ngày 01 tháng là thứ thì trước tiên phải xác định tháng có 30 ngày Sau đó, ta tính dần ngày 29 tháng là thứ baûy, ngaøy 39 thaùng laø chuû nhaät, ngaøy 01 thaùng là thứ hai Vì khoanh vào câu B - Giáo viên cho học sinh tự làm bài và sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : hình tròn, tâm, đường kính, bán kính - Đạo đức - Học sinh đọc HS đọc Hoïc sinh laéng nghe - HS làm bài và sửa bài - An toàn giao thông đường thủy (tieát 2) I/ Muïc tieâu : - Hiểu cách di chuyển tàu, thuyền và tác hại giao thông đường thuûy - Tôn trọng luật giao thông đường thủy II/ Chuaån bò: - Giáo viên : tranh ảnh, luật giao thông đường thủy III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : KT baøi cuõ -2 HS trả lời + Nêu tác hại tai nạn giao thông đường thủy ? Cả lớp theo dõi, nhận xét Nhaän xeùt – tuyeân döông Bài : Giới thiệu bài: An toàn giao thông đường thủy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Thaûo luaän (9) + Nêu phương tiện giaoo thông đường địa phöông em ? - GV nhaän xeùt – choát laïi * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đông + Haõy neâu nguyeân nhaân xaûy tai naïn giao thoâng đường thủy mà em chứng kiến xem báo, nghe đài ? Gọi đại diện hóm trình bày kết - GV nhaän xeùt – choát laïi * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Em nào học dó ngang, dò ngang, đò dọc,… em làm gì tham gia phương tiện đó ? - Nhaän xeùt – keát luaän Cuûng coá – Daën doø : + Em làm gi tham gia giao thông đường thủy ? GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Tôn trọng đám tang ( tiết ) -Caùc nhoùm thaûo luaän -Đại điện nhóm trình bày keát quaû - TRình baøy - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS liên hệ thực tế (10) Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 CHÍNH TẢ Ê-ĐI-XƠN I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b bìa tập chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp KT Baøi cuõ : GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : chaêm chæ, caàn maãn, trieàu ñình, nhanh trí Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài 10 Giáo viên: chính tả hôm cô hướng dẫn các em: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn Ê-đi-xơn Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã và giải đố Hướng dẫn học sinh nghe viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị 11 Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần 12 Gọi học sinh đọc lại bài 13 Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xeùt baøi seõ vieát chính taû + Những chữ nào bài viết hoa ? Hoạt động HS 31 Haùt 32 Hoïc sinh leân bảng viết, lớp viết vaøo baûng 33 Hoïc sinh nghe Giáo viên đọc 34 – hoïc sinh đọc (11) + Teân rieâng EÂ-ñi-xôn vieát nhö theá naøo ? + Tên bài viết vị trí nào ? 35 Đầu đoạn, đầu caâu vaø teân rieâng EÂ-ñixôn 36 Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiếng 37 Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô 38 Đoạn văn có caâu 39 Học sinh đọc 40 Hoïc sinh vieát vaøo baûng + Đoạn văn có câu ? 14 Giáo viên gọi học sinh đọc câu 15 Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ vieát sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết 16 GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët 17 Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào 18 Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh 41 Cá nhân thường mắc lỗi chính tả 42 HS cheùp baøi Chấm, chữa bài chính tả vào 19 Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài 20 GV đọc chậm rãi, để HS dò lại 21 GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? 22 GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào 43 Học sinh sửa bài cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho 23 GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét 44 Học sinh giơ tay bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu 24 Cho HS làm bài vào bài tập 25 GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng (12) 26 Gọi học sinh đọc bài làm mình : Mặt tròn mặt lại đỏ gay Ai nhìn cuõng phaûi nhíu maøy vì Suốt ngày lơ lửng trên cao Ñeâm veà ñi nguû, chui vaøo nôi ñaâu ? Là mặt trời Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu 27 Cho HS làm bài vào bài tập 28 GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức 29 Gọi học sinh đọc bài làm mình : Caùnh gì caùnh chaúng bieát bay Chim hay saø xuoáng nôi ñaây kieám moài Đổi ngàn vạn giọt mồ hôi Baùt côm taéng deûo, ñóa xoâi thôm buøi Là cánh đồng Cuûng coá – Daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû 45 Điền tr ch vaøo choã troáng Giaûi caâu đố : 46 Ñaët daáu hoûi dấu ngã trên chữ in đậm Giải câu đố Toán HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I/ Muïc tieâu : -Có biểu tượng hình tròn Biết đường tâm, bán kính, đường kính hình troøn -Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước *Laøm BT: 1, 2, II/ Chuaån bò : GV : số mô hình hình tròn, mặt đồng hồ, đĩa hình, com pa HS : bài tập Toán (13) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Ổn định lớp 77 Haùt KT Baøi cuõ : Luyeän taäp 47 GV sửa bài tập sai nhiều HS 12 48 Nhận xét HS 11 10 Bài : Giới thiệu bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Giới thiệu hình tròn 49 Giaùo vieân ñöa moät soá vaät thaät coù daïng hình tròn ( mặt đồng hồ…), giới thiệu: “ Mặt 78 Học sinh theo dõi đồng hồ có dạng hình tròn” M 50 Giáo viên giới thiệu hình tròn vẽ trên bảng, giới thiệu Hình tròn tâm O, bán kính A B OM, đường kính AB 51 Giaùo vieân nhaän xeùt: moät hình troøn: Tâm O là trung điểm đường kính AB 79 Hoïc sinh quan saùt Độ dài đường kính gấp hai lần độ dài baùn kính 80 Hoïc sinh laéng nghe Giới thiệu cái com pa và cách 81 Hoïc sinh neâu veõ hình troøn 52 Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caây com pa và giới thiệu cấu tạo com pa Com pa dùng để vẽ hình tròn 53 Giáo viên giới thiệu cách vẽ hình tròn taâm O, baùn kính cm Xác định độ compa 2cm trên thước Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành 82 Viết chữ thích hợp vào hình troøn choã chaám: Thực hành 83 Hoïc sinh quan saùt Baøi 1: 84 HS laøm baøi (14) 54 GV gọi HS đọc yêu cầu phần a 55 Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình veõ 85 HS neâu nêu đúng tên bán kính, đường kính hình troøn 86 Đúng ghi Đ, sai ghi S : 56 Cho HS laøm baøi 87 HS laøm baøi 57 GV goïi HS neâu 88 HS neâu 58 GV Nhaän xeùt 59 GV gọi HS đọc yêu cầu phần b 60 Cho HS laøm baøi 89 Taâm O, baùn kính 3cm : 61 GV goïi HS neâu 62 GV Nhaän xeùt Baøi : Veõ hình troøn: 90 Taâm tuyø yù, baùn kính 63 GV gọi HS đọc yêu cầu phần a 64 GV cho HS tự vẽ hình tròn 3cm : 65 GV Nhaän xeùt 91 HS veõ 66 GV gọi HS đọc yêu cầu phần b 67 GV cho HS tự vẽ hình tròn 68 GV Nhaän xeùt 92 Vẽ đường kính AB, ◦ Baøi : đường kính MN hình vẽ 69 GV gọi HS đọc yêu cầu phần a đây: 93 Hoïc sinh quan saùt 70 Cho HS laøm baøi 94 HS laøm baøi 71 GV Nhaän xeùt 95 Đúng ghi Đ, sai ghi S : 72 GV gọi HS đọc yêu cầu phần b 96 HS laøm baøi 73 Cho HS laøm baøi 74 GV goïi HS neâu 97 HS neâu 75 GV Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø : 76 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Veõ trang trí hình troøn Tự nhiên xã hội BAØI 43 : REÃ CAÂY I/ Muïc tieâu : (15) -Kể tên số cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình SGK trang 78, 79 Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp KT Baøi cuõ : Thaân caây 98 Kể tên số thân cây dùng làm thức ăn cho người động vật 99 Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ,… 100 Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, laøm sôn 101 Giáo viên nhận xét, đánh giá 102 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài: Rễ cây Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu đặc điểm rễ cọc, rễ chuøm, reã phuï, reã cuû Caùch tieán haønh : 103 Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt caùc hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm Quan saùt caùc hình 5, 6, trang 83 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû 104 Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Keát luaän: Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọc Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân cành Một số cây có rễ phình to tạo Hoạt động HS 108 Haùt 109 Hoïc sinh trình baøy 110 Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy 111 Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 112 Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (16) thành củ, loại rễ gọi là rễ củ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Biết phân loại các rễ cây sưu tầm Caùch tieán haønh : 105 Giáo viên phát cho nhóm tờ bìa và băng dính Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm theo loại và ghi chú reã naøo laø reã chuøm, reã coïc, reã phuï 106 Các nhóm giới thiệu sưu tập các loại rễ mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh Cuûng coá – Daën doø 107 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 42: Reã caây ( tieáp theo ) Thuû coâng 113 Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy 114 Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 115 Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung ÑAN NONG MOÁT I/ Muïc tieâu : -Bieát caùch ñan nong moát -Kẻ, cắt các nan tương đối -Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh nan II/ Chuaån bò : - Mẫu đan nong mốt bìa ( giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khaùc maøu 116.Tranh quy trình ñan nong moát 117.Caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc 118 Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS (17) OÅn ñònh: 138 Haùt Baøi cuõ: Ñan nong moát ( tieát ) 119 Kiểm tra đồ dùng học sinh 120 Tuyên dương bạn gấp, cắt, dán các bài đẹp Bài mới: Giới thiệu bài : Đan nong mốt ( tieát ) ( 1’ ) Hoạt động : GV hướng dẫn HS oân laïi quy trình Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh giuùp hoïc sinh oân laïi caùch ñan nong moát Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại 121 Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong moát leân baûng 122 Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, nhaän xét và hệ thống lại các bước đan nong mốt : a) Bước : Kẻ, cắt các nan đan 123 Giáo viên hướng dẫn : loại giấy, bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách ô oâ 124 Caét caùc nan doïc: caét hình vuoâng coù cạnh ô Sau đó cắt theo các đường kẻ trên giấy, bìa đến hết ô thứ ta các nan dọc oâ 125 Cắt nan ngang và nan dùng để dán Nan ngang nẹp xung quanh đan có kích thước rộng ô, dài ô Cắt các nan ngang khác màu với oâ nan doïc vaø nan daùn neïp xung quanh b) Bước : Đan nong mốt giấy bìa oâ 126 Giáo viên gắn sơ đồ đan nong mốt và nói: đây là sơ đồ hướng dẫn các đan các nan Nan daùn neïp xung quanh 127 Đan nong mốt bìa thực (18) theo trình tự sau: + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm phía Sau đó, nhấc nan dọc 2, 4, 6, lên và luồn nan ngang thứ vào Dồn nan ngang thứ khít với đường nối liền các nan doïc + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7, lên và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhaát + Đan nan ngang thứ ba: giống đan nan ngang thứ + Đan nan ngang thứ tư: giống đan nan ngang thứ hai Cứ đan hết nan ngang thứ baûy 128 Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: ñan xong moãi nan ngang phải dồn nan cho khít đan tieáp nan sau c) Bước : Dán nẹp xung quanh ñan 129 Giáo viên hướng dẫn: bôi hồ vào mặt sau nan còn lại Sau đó dán nan xung quanh đan để giữ cho các nan taám ñan khoâng bò tuoät Chuù yù daùn cho thẳng và sát với mép đan để đan đẹp Hoạt động 2: học sinh thực hành cắt, dán chữ Mục tiêu : giúp học sinh thực hành đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, thực haønh 130 Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc Nan doïc Nan ngang 139 Hoïc sinh nhaéc laïi 140 Học sinh thực hành kẻ, caét caùc nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm 141 Moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm (19) laïi caùch ñan nong moát vaø nhaän xeùt 131 Giáo viên tổ chức cho học sinh thực haønh keû, caét caùc nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong moát theo nhoùm 132 Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh đan chưa đúng, giúp đỡ em còn luùng tuùng 133 GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình 134 Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương 135 Giáo viên đánh giá kết thực hành cuûa hoïc sinh Cuûng coá, daën doø: 136 Chuaån bò : Ñan nong ñoâi 137 Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 Tập đọc CAÙI CAÀU I/ Muïc tieâu : -Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc các dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc khổ thơ em thích) II/ Đồ dùng dạy - học GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc loøng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp Hoạt động HS 176 Haùt (20) KT baøi cuõ : OÂng toå ngheà theâu 142 GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyện : Nhà bác học và bà cụ và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi 143 Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 144 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : 145 Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hoûi : + Tranh veõ gì ? 146 Giáo viên: bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài: “Cái cầu” để hiểu vì baïn nhoû yeâu caùi caàu aáy nhö theá 147 Ghi baûng Luyện đọc GV đọc mẫu bài thơ 148 Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha Nhấn giọng từ thể tình cảm bạn nhỏ với cầu cha: vừa bắc xong, yeâu yeâu gheâ, yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha … Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 149 GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ 150 Giáo viên gọi dãy đọc hết bài 151 Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc 152 Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Giáo viên nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc 153 GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu: chum, ngòi, sông Mãâ 177 Hoïc sinh noái tieáp keå 178 Hoïc sinh quan saùt vaø trả lời 179 Hoïc sinh laéng nghe 180 Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài (21) 154 Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ học 181 Học sinh đọc tiếp nối sinh chöa hieåu 155 Giáo viên gọi học sinh đọc khổ 156 Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ 157 Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ 158 Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm 159 Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khoå thô 160 Cho lớp đọc bài thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài 161 Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ và hoûi: + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua sông nào ? 162 Giaùo vieân: caàu Haøm Roàng laø chieác caàu noåi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng Bên giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mĩ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyeån haøng vaøo mieàn Nam cuûa ta Boá cuûa baïn nhoû đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? + Tìm caâu thô em thích nhaát, giaûi thích vì em thích câu thơ đó ? - lượt bài 182 HS giải nghĩa từ SGK 183 Caù nhaân 184 học sinh đọc 185 Mỗi tổ đọc tiếp nối 186 Đồng 187 Học sinh đọc thầm 188 Cha làm nghề xây dựng caàu 189 Cha gửi cho bạn nhỏ chieác aûnh veà caùi caàu Haøm Rồng, bắc qua sông Mã 190 Bạn nghĩ đến sợi tơ nhoû, nhö chieác caàu giuùp nheän qua chum nước Bạn nghĩ đến ngoïn gioù, nhö chieác caàu giuùp sáo qua sông Bạn nghĩ đến lá tre, nhö chieác caàu giuùp kieán qua ngòi Bạn nghĩ đến caàu tre sang nhaø baø ngoòa eâm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến (22) + Baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa baïn nhoû với cha nào ? Hoïc thuoäc loøng baøi thô 163 Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho học sinh đọc 164 Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ 165 Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc 166 Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu dòng thơ 167 Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ 168 Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô 169 Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn laïi 170 Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thơ: cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng 171 Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thơ qua trò chơi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ 172 Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng baøi thô 173 Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Cuûng coá _ Daën doø 174 Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô 175 GV nhaän xeùt cầu ao mẹ thường đãi đỗ 191 Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu taám aûnh – caàu Haøm Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp laøm 192 Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó: Em thích hình aûnh chieác cầu làm sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ Tác giả quan sát và liên tưởng tinh tế thấy sợi tơ nhỏ là caàu cuûa nheän Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö chieác voõng maéc trên sông ru người qua lại Được trên cầu nhö theá thaät thuù vò 193 Bạn yêu cha, tự hào cha Vì vaäy, baïn thaáy yeâu nhaát caùi caàu cha mình laøm 194 HS Hoïc thuoäc loøng theo hướng dẫn GV 195 Moãi hoïc sinh tieáp noái đọc dòng thơ đến hết baøi 196 Caù nhaân 197 Học sinh tổ thi đọc tiếp sức (23) tieát hoïc Chuaån bò baøi : Chieác maùy bôm 198 Hoïc sinh haùi hoa vaø đọc thuộc khổ thơ 199 - học sinh thi đọc 200 Lớp nhận xét Toán VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I/ Muïc tieâu : -Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các hình trang trí hình tròn đơn giaûn II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, compa HS : bài tập Toán 3, compa, bút chì màu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Ổn định lớp 207 Haùt 2.KT Bài cũ : Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Bài : Giới thiệu bài: vẽ trang trí hình tròn Hướng dẫn thực hành: Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng compa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình troøn ( ñôn giaûn ) ◦ Baøi : ( Bước 1, bước ) ◦ Vẽ hình theo các bước sau ( theo mẫu ): 208 HS đọc 202 GV gọi HS đọc yêu cầu 209 Học sinh tự vẽ hình Bước 1: Vẽ hình tròn tâm O, bán kính OA mẫu cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D (24) C O A B D Bước 2: dựa trên hình vẽ mẫu, Giáo viên cho 210 Học sinh tự vẽ hình hoïc sinh veõ phaàn hình troøn taâm A, baùn kính AC vaø phaàn nhö maãu hình troøn taâm B, baùn kính BC C O A B D Bước 3: dựa trên hình vẽ mẫu, Giáo viên cho hoïc sinh veõ tieáp phaàn hình troøn taâm C, baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D, baùn kính DA C O A 211 Học sinh tự vẽ hình nhö maãu B D ◦ Bài 2: Tô màu trang trí hình đã vẽ bài 1: 203 GV gọi HS đọc yêu cầu 204 Cho học sinh tô màu các hình đã vẽ 205 GV Nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø : 206 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 212 Học sinh đọc 213 Hoïc sinh toâ maøu tuyø thích (25) Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO DAÁU PHAÅY, DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I/ Muïc tieâu : -Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b/c a/b/d) -Biết dùng đúng d6u1 chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp KT bài cũ:Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu ? 214 Giáo viên cho học sinh sửa lại bài tập đã laøm 215 Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 216 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : Giáo viên: luyện từ và câu hôm nay, các em học mở rộng vốn từ gắn với chủ điểm Sáng tạo Ôn luyện cách sử dụng các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm, dấu chaám hoûi 217 Ghi baûng Mở rộng vốn từ : Sáng tạo Baøi taäp 218 Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu caàu Hoạt động HS 231 Haùt 232 Học sinh sửa bài 233 Dựa vào bài tập đọc và chính tả đã học tuaàn 21, 22, em haõy tìm caùc từ ngữ : 234 Học sinh mở SGK và đọc 235 Tiến sĩ, đọc sách, học, mày mò quan sát, nhớ nhập 219 Giáo viên cho học sinh mở SGK và yêu cầu tâm (26) học sinh đọc lại các bài tuần 21, 22 236 Tieán só, nhaø baùc hoïc, + Tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động viết, sáng tác trí thức bài Ông tổ nghề thêu + Tìm các từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức bài Lê Quý Đôn 220 Giáo viên cho học sinh tìm tương tự với các 237 Học sinh làm bài bài: bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà 238 Cá nhân baùc hoïc vaø baø cuï, Caùi caàu, Chieác maùy bôm, Moät nhaø thoâng thaùi 221 Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi 239 Ñaët daáu phaåy vaøo choã 222 Cho học sinh làm bài trên bảng và gọi học thích hợp các câu sau: sinh đọc bài làm : 240 Hoïc sinh laøm baøi 241 Caù nhaân Baùc só, nhaø baùc hoïc, nhaø phaùt minh, kó sö, Chỉ trí thức dược sĩ, thầy cô giáo, nhà văn, nhà thơ Chỉ hoạt Chữa bệnh, nghiên cứu khoa học, phát động minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, trí thức chế thuốc chữa bệnh, dạy học, sáng tác Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi 242 Hoïc sinh neâu Baøi taäp 243 HS laøm baøi treân baûng, 223 Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu lớp làm bài vào bài caàu taäp 244 Nhaän xeùt baøi cuûa baïn, 224 Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi chữa bài theo bài chữa 225 Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : GV neáu sai a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu xanh toát 245 Tính hài hước d) Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay truyện là câu trả lời veà ríu rít người anh: loài người làm Baøi taäp điện trước, sau phát 226 Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu minh vô tuyến Phải có caàu điện thìvô tuyến hoạt 227 Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi động Nhưng anh lại nói 228 Gọi học sinh đọc bài làm : nhaàm: Khoâng coù ñieän thì anh (27) + Anh ơi, người ta làm điện để làm gì ? em mình phải “thắp đàn dầu + Điện quan trọng em ạ, vì đến bây để xem vô tuyến” Không có chưa phát minh điện thì anh em mình điện thì làm gì có vô tuyến! phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến 229 Giaùo vieân hoûi: + Truyện này gây cười chỗ nào? Cuûng coá – daën doø 230 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời caâu hoûi nhö theá naøo ? Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : P I/ Muïc tieâu : -Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B (1 dòng) ; viết đúng tê riêng Phan Bội Châu (1 dòng) và viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang… vào Nam (1 lần) chữ cỡ nhỏ * Tích hợp môi trường: - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao : Phá Tam Giang nối đường Bắc / Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam II/ Chuaån bò : 246 GV : chữ mẫu P ( Ph ), tên riêng: Phan Bội Châu và caâu ca dao treân doøng keû oâ li 247 HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ : Bài mới: Giới thiệu bài : - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng Hoạt động HS - Haùt - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời (28) - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt teân rieâng vaø caâu ứng dụng, hỏi : - Các chữ hoa là : P ( Ph ), B, C + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng ( Ch ), T, G ( Gi ), Đ, H, V, N và câu ứng dụng ? - GV: nói tập viết các em củng cố chữ vieát hoa P ( Ph ), taäp vieát teân rieâng Phan Boäi Chaâu vaø câu tục ngữ Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : P ( Ph ) Hướng dẫn viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ P trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän + Chữ P ( Ph ) gồm nét nào? nhoùm ñoâi - Cho HS vieát vaøo baûng - Học sinh trả lời - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Hoïc sinh vieát baûng Ph, B - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ Ph, B hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại caùch vieát - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ P hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Ph, B hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Phan Bội Châu - Giáo viên giới thiệu: Phan Bội Châu ( 1867 – - Cá nhân 1940 ): nhà cách mâng vĩ đại đầu kỉ XX Việt Nam Ngoài hoạt động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt caùc - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao - Trong từ ứng dụng, các chữ Ph, nhö theá naøo ? (29) B, Ch cao li rưỡi, chữ a, n, ô, i, + Khoảng cách các chữ â, u cao li - Khoảng cách các chữ naøo ? chữ o - Caù nhaân + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhaéc hoïc sinh Phan Boäi Chaâu laø teân rieâng neân viết phải viết hoa chữ cái đầu Ph, B, C - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Phan Bội Chaâu laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát - Hoïc sinh vieát baûng Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam - Caù nhaân + Các chữ đó có độ cao nào ? * Biết gìn giữ vẽ đẹp thiên nhiên nhằm làm - Chữ Ph, T, G, B, Đ, H, V, N cao li rưỡi cho đất nước chúng ta thêm xanh đẹp - Chữ t cao li rưỡi - Chữ a, m, i, ô, ư, ơ, r, ă, c, e, o, + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? aâ, m cao li - Câu ca dao có chữ Phá, Tam, - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng Giang, Bắc, Đèo, Hải, Vân, Nam viết hoa chữ Phá, Bắc - Hoïc sinh vieát baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Giáo viên : trước viết bài, cô cho các em tập động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó viết chữ đẹp Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ P : dòng cỡ nhỏ - Hoïc sinh taäp theå duïc - Hoïc sinh nhaéc : vieát phaûi ngồi ngắn thoải mái : (30) Löng thaúng + Viết chữ Ph, B : dòng cỡ nhỏ Không tì ngực vào bàn + Viết tên Phan Bội Châu: dòng cỡ nhỏ Đầu cuối + Vieát caâu ca dao : laàn Mắt cách 25 đến 35 cm - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và Tay phải cầm bút, tay trái tì cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ nhẹ lên mép để giữ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục Hai chân để song song, thoải maùi ngữ theo đúng mẫu - HS viết Chấm, chữa bài - Cử đại diện lên thi đua - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh - Cả lớp viết vào bảng nghieäm chung Thi ñua : - Giaùo vieân cho toå thi ñua vieát caâu: “ Phan Ñình Phùng” Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp 4.Cuûng coá – Daën doø : - GV nhận xét tiết học.Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Toán NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) -Giải bài toán gắn với phép nhân * Laøm baøi taäp : 1, (coät a), 3, (coät a) II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định lớp 2.KT baøi cuõ : Veõ trang trí hình troøn Hoạt động HS 276 Haùt (31) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Bài : Giới thiệu bài: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Hướng dẫn học sinh thực phép nhaân a Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ 250 GV vieát leân baûng pheùp tính : 1034 x = ? 251 Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc 252 Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính 277 HS đọc 278 HS leân baûng ñaët 253 Giáo viên hướng dẫn học sinh tính, lớp làm vào baûng 1034 nhaân baèng 8, vieát 279 Hoïc sinh neâu : x nhaân baèng 6, vieát Đầu tiên viết thừa số 1034 trước, sau đó 206 nhaân baèng 0, vieát nhaân baèng 2, vieát viết thừa số cho Vaäy 1034 nhaân baèng 2068 thẳng cột với Vieát daáu nhaân 254 GV goïi HS neâu laïi caùch tính Keû vaïch ngang b Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ laàn 255 GV vieát leân baûng pheùp tính : 2125 x = ? 280 Caù nhaân 256 Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc caùch tính : 257 Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính 281 HS đọc 282 HS leân baûng ñaët 258 Giáo viên hướng dẫn học sinh tính, lớp làm vào caùch tính : baûng 2125 nhân 15, viết nhớ 283 Hoïc sinh neâu : x nhân 6, thêm 7, viết Đầu tiên viết thừa 6375 số 2125 trước, sau đó nhaân baèng 3, vieát viết thừa số cho nhaân baèng 6, vieát thẳng cột với Vaäy 2125 nhaân baèng 6375 Vieát daáu nhaân 259 GV goïi HS neâu laïi caùch tính Keû vaïch ngang Thực hành ◦ Baøi : tính : (32) 260 GV gọi HS đọc yêu cầu và cho HS làm bài 284 HS neâu vaø laøm baøi 261 GV : bài này cô cho các chơi trò chơi mang tên: “Hạ cánh” Trước mặt các là sân bay Taân Sôn Nhaát vaø saân bay Noäi Baøi, coù caùc oâ troáng để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máy bay phải đậu cho các số thẳng cột với Bây tổ cử bạn lên thi đua qua troø chôi 285 Lớp Nhận xét 262 Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính 286 Học sinh nêu baïn 263 GV goïi HS neâu laïi caùch tính 264 GV Nhaän xeùt 287 HS neâu vaø laøm baøi Baøi : ñaët tính roài tính : ( cột a ) 288 HS thi đua sửa bài 265 GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài 266 GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua 289 Lớp nhận xét trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” 267 Lớp Nhận xét cách đặt tính và cách tính 290 Học sinh nêu baïn 268 GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính 291 HS đọc 269 GV Nhaän xeùt 292 Laùt neàn moãi Baøi : phoøng hoïc heát 1210 vieân 270 GV gọi HS đọc đề bài gaïch + Bài toán cho biết gì ? 293 Hoûi laùt neàn phoøng hoïc nhö theá heát + Bài toán hỏi gì ? bao nhieâu vieân gaïch? 271 Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : phoøng : 1210 vieân gaïch phoøng : …… vieân gaïch? 272 Yeâu caàu HS laøm baøi 273 Gọi học sinh lên sửa bài 274 Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: Tính nhẩm : ( cột a ) 4.Cuûng coá – Daën doø : 275 GV nhaän xeùt tieát hoïc 294 HS laøm baøi 295 Caù nhaân (33) Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Tự nhiên xã hội BAØI 44: REÃ CAÂY ( TT) I/ Muïc tieâu : -Nêu chức rễ đời sống thực vật và ích lợi rễ đời sống người II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : caùc hình trang 84, 85 SGK Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : 304 Haùt 2.KT Baøi cuõ: Reã caây 296 Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, 305 Hoïc sinh neâu reã chuøm, reã phuï, reã cuû 297 Nhaän xeùt 3.Bài : Giới thiệu bài: Rễ cây ( ) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Nêu chức rễ cây Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : 298 Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu 306 Học sinh thảo luận nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi gợi ý: + Nói lại việc bạn đãlàm theo yêu cầu SGK trang 82 + Giaûi thích taïi neáu khoâng coù reã, caây khoâng sống (34) + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? 299 Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận: Rễ cây đâm sâu xuống đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ Hoạt động : Làm việc theo cặp Mục tiêu : Kể lợi ích số reã caây Phương pháp : thực hành, thảo luận Caùch tieán haønh : 300 Giaùo vieân yeâu caàu moãi nhoùm quan saùt hình 2, 3, 4, trang 85 SGK và trả lời câu hỏi gợi ý: Những rễ đó sử dụng để làm gì ? 301 Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 302 Giáo viên cho học sinh thi đua đặt câu hỏi và đố việc người sử dụng số loại rễ cây để làm gì Kết luận: Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường … 4.Nhaän xeùt – Daën doø : 303 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 45 : Laù caây 307 Nhóm trưởng điều khieån caùc baïn cuøng laøm vieäc theo 308 Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 309 Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung 310 Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy 311 Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình 312 Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 CHÍNH TAÛ MOÄT NHAØ THOÂNG THAÙI (35) I/ Muïc tieâu : - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò : 313 GV : baûng phuï vieát baøi Moät nhaø thoâng thaùi 314 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Ổn định lớp Kt Baøi cuõ : 315 GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ chứa tiếng bắt đầu tr/ch, hỏi/ngã 316 Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 317 Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : 318 Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn vaên Moät nhaø thoâng thaùi Làm đúng bài tập phân biệt số chữ có âm đầu vần dễ lẫn: r/ d/gi ươt/ươc Tìm đúng các từ hoạt động có tiếng bắt đầu r/ d/gi ươt/ươc Hướng dẫn học sinh nhớ - viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị 319 Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần 320 Gọi học sinh đọc lại bài 321 Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhaän xeùt baøi seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? Hoạt động HS 344 Haùt 345 Hoïc sinh leân bảng viết, lớp viết baûng 346 Hoïc sinh nghe Giáo viên đọc 347 – hoïc sinh đọc 348 Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô (36) 322 Giáo viên gọi học sinh đọc câu 349 Đoạn văn có 323 Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng câu khó, dễ viết sai Giáo viên gạch chân tiếng dễ 350 Những chữ đầu vieát sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy 324 Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khoù, deã vieát sai: thoâng thaùi, lieät, … 325 Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết 326 GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët 327 Giáo viên đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào 328 Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài 329 Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa loãi Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? 330 GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía treân baøi vieát 331 HS đổi vở, sửa lỗi cho 332 GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép (đúng / sai ), chữ viết ( đúng / sai, /bẩn, đẹp /xấu ), cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a 333 Cho HS làm bài vào bài tập 334 GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng moãi caâu, teân rieâng Tröông Vónh Kyù 351 Học sinh đọc 352 Hoïc sinh vieát vaøo baûng 353 Caù nhaân 354 HS vieát baøi chính tả vào 355 Học sinh sửa baøi 356 Hoïc sinh giô tay 357 Tìm vaø vieát vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt đầu (37) 335 Gọi học sinh đọc bài làm mình baèng r/ d/gi coù nghóa Máy thu thanh, thường dùng để nghe sau : tin tức: Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh: Đơn vị thời gian nhỏ đơn vị phút: 336 337 338 339 Gọi HS đọc yêu cầu phần b Cho HS làm bài vào bài tập GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng Gọi học sinh đọc bài làm mình Dụng cụ để đo, vẽ, kẻ: Thi không đỗ: Người chuyên nghiên cứu, bào chế thuốc chữa bệnh: Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu 340 Cho HS làm bài vào bài tập 341 GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng 342 Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu r : Bắt đầu d : Bắt đầu gi : b) Coù vaàn öôt : 358 ra-ñi-oâ 359 dược sĩ 360 giaây 361 Tìm vaø vieát vào chỗ trống các từ chứa tiếng có vần ươt ươc, có nghĩa nhö sau : 362 thước kẻ 363 thi trượt 364 dược sĩ 365 Tìm vaø vieát đúng các từ ngữ hoạt động : 366 Reo hoø, rung caây, leänh, raùn caù, rang côm, rong chôi … 367 Daïy hoïc, doã dành, dạo chơi, sử dụng, dang tay, đòng ñieän … 368 Gieo haït, giao vieäc, giaùo duïc, giaû danh, gioùng giaû, giương cờ … 369 Trượt đi, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi, lướt ván… (38) Coù vaàn öôc : Cuûng coá – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû 370 Bước lên, bắt chước, rước đèn, đánh cược, khước từ … Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) * Laøm baøi taäp : 1, (coät 1, 2, 3), 3, (coät 1, 2) II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Ổn định lớp 2.KT Bài cũ : Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số 371 GV sửa bài tập sai nhiều HS 372 Nhận xét HS 3.Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập Hướng dẫn thực hành : Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû: 373 GV gọi HS đọc yêu cầu 374 Cho HS laøm baøi 375 GV gọi HS đọc bài làm mình 376 GV Nhaän xeùt ◦ Baøi : Ñieàn soá ( cột 1,2,3 ) Hoạt động HS 388 Haùt 389 HS đọc 390 HS laøm baøi 391 HS thi đua sửa bài 392 HS đọc (39) 377 Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu 393 Hoïc sinh nhaéc 378 Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tìm soá 394 HS laøm baøi bò chia 395 HS thi đua sửa bài 379 Yeâu caàu HS laøm baøi 396 Hoïc sinh neâu 380 Gọi học sinh lên sửa bài 381 Giaùo vieân nhaän xeùt 397 HS đọc ◦ Baøi : 398 Có xe chở xăng, xe chở 125l xăng 382 GV gọi HS đọc đề bài Người ta đổ 1280l xăng trên các xe đó vào bồn xaêng + Bài toán hỏi gì ? 399 Hỏi trên xe đó coøn laïi bao nhieâu lít xaêng? + Để tính trên xe đó còn lại 400 Để tính trên bao nhiêu lít xăng ta phải biết gì ? xe đó còn lại bao nhiêu lít xăng ta phải biết số lít 383 Giáo viên: chúng ta phải tính số xăng xe chở là bao nhiêu lít xăng xe chở trước, sau đó tính số lít xaêng coøn laïi cuûa xe 401 HS laøm baøi 384 Yeâu caàu HS laøm baøi 402 Caù nhaân 385 Gọi học sinh lên sửa bài 386 Giaùo vieân nhaän xeùt Bài 4: ( cột 1,2 ) 4.Cuûng coá – Daën doø : 387 Chuaån bò : Luyeän taäp GV nhaän xeùt tieát hoïc + Bài toán cho biết gì ? Taäp laøm vaên NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ÓC I/ Muïc tieâu : (40) -Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) -Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II/ Đồ dùng dạy - học : GV : tranh, ảnh minh hoạ SGK, tranh tiết tập làm văn tuần 21, bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí thức HS : Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Ổn định lớp : 420 Haùt 2) KT Bài cũ : Nói trí thức Nghe – kể : Nâng niu hạt giống 403 Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, 421 Học sinh kể moãi hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän: Naâng niu hạt giống 404 Nhaän xeùt 3) Bài : Giới thiệu bài: Nói, viết người lao động trí óc 422 Hoïc sinh neâu Nói người lao động trí óc 423 Baùc só, Giaùo vieân, kó 405 Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ 406 Giaùo vieân cho hoïc sinh keå teân moät soá ngheà lao sö haøng khoâng, kó sö caàu đường, nhà nghiên cứu … động trí óc 407 Giáo viên hướng dẫn: các em có thể kể người thân gia đình ( ông, bà, cha mẹ, chú bác, anh chị …), người hàng xóm, có thể là người 424 Học sinh đọc em biết qua đọc truyện, sách, báo, xem phim… 408 Giáo viên cho học sinh đọc các gợi ý SGK: 425 Học sinh tập kể theo + Người đó tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? nhóm đôi Quan hệ nào với em ? + Công việc ngày người là gì ? 426 Caù nhaân + Người đó làm việc nào ? 427 Cả lớp lắng nghe bạn + Coâng vieäc aáy quan troïng, caàn thieát nhö theá naøo keå vaø nhaän xeùt xem baïn keå với người ? có tự nhiên không, nói đã (41) + Em có thích làm công việc người khoâng ? 409 Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh, trao đổi, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: 410 Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh keå cho nghe người lao động trí óc 411 Cho học sinh thi kể trước lớp 412 Giáo viên gọi học sinh khá kể mẫu cho lớp nghe 413 Giáo viên nhận xét, bổ sung vào bài kể cho hoïc sinh Nghe – kể: Nâng niu hạt giống 414 Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu 415 Giáo viên chú ý nhắc học sinh viết bài tự nhiên, chân thật điều vừa kể 416 Cho hoïc sinh laøm baøi 417 Gọi số học sinh đọc bài trước lớp 418 Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm, bình chọn bạn có bài viết hay 4) Cuûng coá – Daën doø : 419 GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Keå laïi moät buoåi bieåu dieãn ngheä thuaät thaønh caâu chöa 428 Lớp nhận xét 429 Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn từ đến caâu 430 Hoïc sinh laøm baøi 431 Caù nhaân (42)