- YC hs noùi moái quan heä vaø caùch xöng hoâ cuûa Quang vaø höông - Nói về cách xưng hô của em với những người trong họ hàng mình - Tổ chức cho các nhóm trình bày - Nhaän xeùt, keát lua[r]
(1)TuÇn 11 (Từ ngày 16 đến ngày 20 tháng 11) Thø hai ngµy16 th¸ng 11n¨m 2009 Chµo cê ( Nội dung nhà trường ) To¸n TiÕt 51 Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT) A- Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Rèn KN giải tốn cho HS Làm bài 1, 2, 3(dịng 2) - GD HS chăm học toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ C- Hoạt động dạy học: TG 5’ 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Baøi cuõ 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán - GV nêu bài toán SGK - HD vẽ sơ đồ - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán bao nhiêu xe đạp? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ bảy? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn biết số xe đạp bán hai ngày ta cần biết gì? - Đã biết số xe ngày nào? - Số xe ngày nào chưa biết? - Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật - GV yêu cầu HS giải bài toán b) HĐ 2: Luyện tập: Bài 1: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ SGK - Bài toán yêu cầu gì? - Hát - HS đọc - xe đạp - gấp đôi - Tính số xe bán hai ngày - Biết số xe ngày - Đã biết số xe ngày thứ bảy - Chưa biết số xe ngày chủ nhật Bài giải Số xe ngày chủ nhật là: x = 12( xe đạp) Số xe bán hai ngày là: + 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp - HS đọc - HS nêu Lop3.net (2) TG Hoạt động dạy - Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện ta làm ntn? - Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điệnTỉnh đã biết chưa? - Chấm , chữa bài Bài 2: HD tương tự bài Bài 3:- Treo bảng phụ (dòng 2) - Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm - YC hs thaûo luaän nhoùm (1' ) - TC cho hs Tiếp sức điền kết 5’ - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung học - Daën hs laøm BT CB baøi: Luyeän taäp Hoạt động học - Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợ và từ chợ đến bưu điện - Chưa biết, ta cần tính trước - HS làm hs làm bảng lớp Bài giải Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là: x = 15( km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là: + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km - hs lên bảng làm,lớp làm phiếu - HS đọc - HS nêu - HS thaûo luaän theo nhoùm - Mỗi nhóm cử người lên điền - Kết : số cần điền là: 12; 10 8; 14 Tập đọc - kể chuyện §Êt quý, §Êt yªu I Môc tiªu: A tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu , cao quí , ( Trả lời các CH SGK ) B KÓ chuyÖn Biết xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK (phãng to nÕu cã) III Hoạt động dạy học: TG 5’ Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ - Gọi hs lên đọc bài -Đọc bài: Thư gửi bà -Trong thư Đức kể với bà gì? Đức với Lop3.net (3) baø nhö theá naøo? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -Nhaän xeùt 20’ Bài a-Giới thiệu bài -Dẫn dắt –ghi tên bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc 15’ HD Luyện đọc và giải nghĩa từ -Đọc mẫu toàn bài -Theo doõi - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ -Noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai Theo dõi ghi từ HS đọc sai lên bảng -Phát âm lại từ mình đã đọc sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, -Noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giọng thÝch hîp -2HS đọc từ ngữ chú giải - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi, hướng -ẹoùc ủoaùn nhoựm dẫn các nhóm §äc theo nhãm - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không - nhóm đọc đồng đoạn (chia đọc quá to đôi đoạn 2) 14’ Tìm hieåu baøi: -Đọc thầm đoạn - Hai người khách du lịch đón tiếp +Mời vào cung, đãi tiệc, tặng vật quý naøo? -Nước Ê – ti – ô – pi –a mến - Điều đó chứng tỏ điều gì? khaùch - Khách chuẩn bị xuống tàu thì điều gì sảy ra? -Cởi giày cạo đất … -Đọc đoạn + Vì người Ê – ti – ô –pi –a không để +Coi đất là thứ thiêng liêng cao quý người khách mang dù là hạt cát nhoû? * GDBVMT:Haït caùt nhoû nhöng laø moät vật thiên liêng, cao quý, gắn bó máu thịt Vậy chúng ta cần làm gì với tất đất quê hương? 3’ 20’ -Đọc đoạn thảo luận câu hỏi -Phong tục người Ê – ti – ô – pi – a nói lên -Người Ê – ti – ô – pi –a coi đất đai cuûa toå quoác laø taøi saûn quyù giaù vaø ñieàu gì? thieâng lieâng nhaát -Nhận xét – đánh giá - YC hs thaûo luaän tìm ND chính cuûa baøi -HS phaùt bieåu Luyện đọc lại -HS đọc lại -Đọc lại bài -Nhaän xeùt keát luaän -Nhaän xeùt –bình choïn KEÅ CHUYEÄN 1.Sắp xếp lại tranh theo đúng trình tự câu Lop3.net (4) chuyeän -Gợi ý 2.Dựa vào tranh kể lại câu chuyện -HS đọc yêu cầu -Laøm nhaùp trình baøy 3–1–4–2 -Dựa vào tranh nêu nội dung tranh - Nối tiếp kể nội dung tranh -Kể toàn câu chuyện -Nhaän xeùt – bình choïn -HS phaùt bieåu 2’ -Nhận xét – đánh giá -Haõy ñaët teân khaùc cho chuyeän? Cuûng coá –daën doø: - Nhận xét chung học - Daën HS Về tập kể cho người thân Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009 To¸n TiÕt 52 LuyÖn tËp A- Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Vận dụng làm các BT: 1,3, (a,b) - GD tính caån thaän, chính xaùc B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG 1/ Tổ chức: 5’ 2/ Luyện tập- Thực hành 30’ Bài 1/ 52 - Đọc đề toán ? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn? - Cho HS làm bài vào - Nhận xét * Bài 2:(Khoâng baét buoäc) - Đọc bài toán Hoạt động học - Hát - 1, HS đọc - HS nêu - Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với số ôtô lúc sau rời bến - Lấy số ô tô có bến trừ số ô tô rời bến Bài giải Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe còn lại số ôtô là: 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô - Đổi nhận xét bài bạn - 1, HS đọc bài toán Lop3.net (5) 5’ - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm phần số ta làm ntn? - HS nêu - em lên bảng, Bài 3: Gọi hs đọc YC - Gợi ý YC hs nêu bài toán theo sơ đồ - YC hs nêu cách làm làm vào - Chấm bài, chữa bài Bài (a, b) - Đọc đề? - Gấp lên số lần ta thực phép tính gì? - Bớt số đơn vị ta thực phép tính gì? - Giảm số nhiều lần ta thực phép tính gì? - Chữa bài, cho điểm 3/ Củng cố-daën doø: - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? - Muốn giảm số nhiều lần ta làm ntn? - GV nhận xét chung tiết học - Daën hs veà hoïc baøi.CB Baûng nhaân - HS nêu Bài giải Số thỏ đã bán là: 48 : = 8( con) Số thỏ còn lại là: 48 - = 40( con) Đáp số: 40 thỏ - HS laøm baøi roài chuõa baøi - HS nêu - Làm phiếu HT + Kết là: a) 12 x = 72; b) 56 : = 8; - HS nêu 72 - 25 = 47 8-5=3 ChÝnh t¶ ( Nghe -viÕt ) TiÕng hß trªn s«ng Phaân bieät ong/oong,s/x,öôn/öông I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lçi bµi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2) Làm đúng BT(3( b - GD tính cẩn thận, đẹp II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) tõ ng÷ cña BT2 - 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng BT3 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS TG 5’ I.KiÓm tra bµi cò: - Tổ chức cho HS thi giải câu đố đã học - 1HS xung phong lên bảng đọc thuộc Lop3.net (6) bài chính tả trước 30’ câu đố - Cả lớp viết lời giải đố vào bảng II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC Hướng dẫn viết chính tả: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng bài viết lần - Gióp HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi: +§iÖu hß chÌo thuyÒn cña chÞ G¸i gîi cho t¸c giả nghĩ đến gì? + Cảnh đó gợi cho ta nhớ đâu? + Quê hương, đất nước và XQ ta Vậy ta phải làm gì để giữ vẻ đẹp đó? +Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? +Nªu c¸c tªn riªng cã bµi? - Cho hs vieát tieáng khoù: chÌo thuyÒn, trªn s«ng, giã chiÒu, l¬ löng, Thu Bån 2.2 §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả cụm từ đọc - lần - GV theo dâi, uèn n¾n - Đọc lại cho hs soát lỗi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: - HD HS lµm bµi - Chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: (BT lùa chän 2b) - Ph¸t giÊy cho c¸c nhãm lµm bµi - NhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 5’ - 2HS đọc lại bài văn Cả lớp theo dõi SGK - HS tËp viÕt tiÕng khã - HS viÕt bµi vµo vë - HS tù so¸t lçi.Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vë BT - HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng - Vài HS đọc lại lời giải để ghi nhớ - Các nhóm thi làm bài, dán lên bảng, đọc kÕt qu¶ - C¶ líp lµm vë BT Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Rót kinh nghiÖm cho HS vÒ kÜ n¨ng viÕt bµi HS luyện tập thêm để khắc phục chÝnh t¶ vµ lµm bµi tËp lçi chÝnh t¶ cßn m¾c - Dặn hs làm BT CB bài: Nhớ viết Vẽ quê höông Lop3.net (7) TỰ NHIÊN Xà HỘI Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, bieát xưng hô đúng người họ hàng * Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - GD hs biết đoàn kết, yêu thương với II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 42, 43 - Hình ảnh họ hàng nội ngoại III Hoạt động dạy và học: TG 5’ 30’ Hoạt động giáo viên Khởi động: chơi trò chơi chợ mua gì? Cho ai? Bài mới: Hoạt động 1: Quan saùt vaø phaân tích tranh Muïc tieâu: * Phân tích mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - Cho hs quan saùt tranh neâu nd tranh - Làm việc với phiếu bài tập - Bước 1: Làm việc theo nhóm: Ai là trai, là gái ông bà? Ai là dâu, là rể ông bà? Ai là cháu nội, là cháu ngoại ông bà? Những thuộc họ nội Quang? Những thuộc họ ngoại Hương? - Bước 2: - Bước 3: Làm việc lớp * Hoạt động 2: Laøm vieäc theo nhoùm Muïc tieâu: Biết mối quan hệ, bieát xưng hô đúng người họ hàng - YC hs noùi moái quan heä vaø caùch xöng hoâ cuûa Quang vaø höông Lop3.net Hoạt động học sinh - Cả lớp tham gia - Quan sát hình trang 42, trả lời câu hỏi theo nhóm - Các nhóm thaûo luaän - Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - Các nhóm thaûo luaän roài trình baøy - Các nhóm trình bày trước lớp (8) 5’ - Nói cách xưng hô em với người họ hàng mình - Tổ chức cho các nhóm trình bày - Nhaän xeùt, keát luaän Củng cố - Dặn dò: + Anh em quang vaø chò em höông phaûi coù nghĩa vụ gì ? - Daën hs veà hoïc baøi CB: Tieát - Nhaän xet tieát hoïc Đạo đức THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I Thứ tư, ngày 18 tháng 11 năm 2009 To¸n Tiết 53 : Bảng nhân A- Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và - Vận dụng phép nhân giải toán Bài 1, 2, - Rèn trí nhớ và giải toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, 10 bìa, có hình tròn C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy TG 5’ 30’ 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thành lập bảng nhân - Gắn bìa có hình tròn và hỏi: Có chấm tròn? - chấm tròn lấy lần? - lấy lần? - lấy lần ta lập phép nhân x = 8( Ghi bảng) * Tương tự với các phép nhân còn lại - Hoàn thành bảng nhân xong, nói : Đây là bảng nhân vì các phép nhân bảng có thừa số thứ là - Luyện đọc HTL a) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Tính nhẩm là tính ntn? - Điền KQ * Bài 2: - Đọc đề? Lop3.net Hoạt động học - Hát - Có chấm tròn - Lấy lần - lần - HS đọc - HS đọc bảng nhân - Thi đọc TL bảng nhân - Làm miệng - HS đọc - HS nêu - HS nhẩm và nêu KQ - HS đọc (9) TG Hoạt động dạy Hoạt động học - Có can dầu? - Mỗi can có lít? - Muốn biết can có bao nhiêu lít dầu ta làm ntn? 5’ - Nhận xét * Bài 3: - Bài toán yêu cầu gì? - Số đầu tiên dãy là số nào? - Tiếp sau số là số nào? - cộng thêm thì 16? - Làm nào để điền ô trống tiếp theo? - Chấm bài, nhận xét - Đọc dãy số vừa điền được? 3/ Củng cố: - Thi đọc tiếp sức bảng nhân - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - can dầu - lít - Lấy số lít dầu can nhân với số can - HS làm bài vào vở, em lên bảng Bài giải Số lít dầu can là: x = 48( lít) Đáp số: 48 lít dầu - Đổi vở, nhận xét - Đếm thêm điền số thích hợp - Số - Số 16 - thêm - Lấy 16 cộng 24, ta điền số 24 8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80 - HS đọc - HS thi đọc Tập đọc Vẽ quê hương I Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ ( Trả lời các CH SGK ; Thuộc hai khổ thơ bài ) * HS khaù, gioûi thuoäc caû baøi - HS có thái độ yêu quê hương đất nước II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( thêm tranh, ảnh cảnh đẹp quê hương - có ) - Bảng phụ chép bài thơ để hướng dẫn HTL III Các hoạt động dạy học: TG 5’ 30’ Hoạt động HS Hoạt động GV I Bai cu: - Nối tiếp kể lại truyện Đất quý, đất yêu và - HS kể nối tiếp và TLCH TLCH II Bai môi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a GV đọc mẫu: Giọng vui, hồn nhiên - Theo dõi GV đọc b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng dßng th¬: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t - §äc nèi tiÕp tõng dßng hoÆc dßng Lop3.net (10) âm HS - Đọc khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng các khổ thơ SGV tr 210 - Đọc khổ thơ nhóm: HD theo dõi HS đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái - SGK tr.89 - §äc nèi tiÕp khæ th¬ Chó ý ng¾t nghØ h¬i đúng, tự nhiên, thể tình cảm qua giọng đọc - §äc chó gi¶i SGK tr 88 - Từng cặp HS đọc - Cả lớp đọc ĐT toàn bài giọng nhẹ nhàng - §äc thÇm toµn bµi , TLCH C©u hái - SGK tr.89 +Các em có thích cảnh vật quê mình không? + Mình phải làm gì để thể điều đó? C©u hái - SGK tr.89 - YC hs thaûo luaän tìm ND chính cuûa baøi Häc thuéc lßng bµi th¬ - HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ - Tổ chức thi đọc thơ các tổ, cá nhân HS - Nhaän xeùt 5’ - §äc l¹i c¶ bµi, TLCH - Trao đổi nhóm - HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nh©n - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay III Cñng cè, dÆn dß: - Goïi hs nhaéc laïi noäi dung chính - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬ TỰ NHIÊN Xà HỘI Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (tt) I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, bieát xưng hô đúng người họ hàng * Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng tình cụ thể - GD hs biết đoàn kết, yêu thương với II Đồ dùng: - Các hình SGK trang 42, 43 - Hình ảnh họ hàng nội ngoại III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 Lop3.net (11) 5’ 30’ 5’ Khởi động: chơi trò chơi chợ mua gì? Cho ai? Bài mới: GTB Hoạt động 1: Laøm vieäc theo nhoùm Muïc tieâu: Biết mối quan hệ, bieát xưng hô đúng người họ hàng - YC hs noùi moái quan heä vaø caùch xöng hoâ cuûa Quang vaø höông - Nói cách xưng hô em với người họ hàng mình - Tổ chức cho các nhóm trình bày - Nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động 2:- Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - GV HD và giải thích sơ đồ gia đình - Cho hs veõ roài tröng baøy theo nhoùm - Cả lớp tham gia - Các nhóm thaûo luaän - Các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - HS vẽ sơ đồ - Đại diện lên trình bày và giới thieäu trước lớp Củng cố - Dặn dò: + Anh em quang vaø chò em höông phaûi có nghĩa vụ gì ? - Daën hs veà hoïc baøi CB: Tieát - Nhaän xedts tieát hoïc TËp viÕt Tiết 11 ¤n tËp ch÷ hoa G (tiÕp theo) I - Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng - GD tính caån thaän II - §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa G - GV viết sẵn lên bảng tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 5’ A Kiểm tra bài cũ: - Thu số vớ HS để chấm bài nhà - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu - Gọi HS đọc thuộc lòng từ và câu ứng dụng - HS đọc bài trước - Gọi1 HS lên viết Ông Gióng, Gió, Trấn Vũ, Thọ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Xương - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm 11 Lop3.net (12) TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 32’ B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: - HS nghe giới thiệu bài Hướng dẫn HS viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Gh, R hoa - HS trả lời - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng Hướng dẫn HS viết tư và câu ứng dụng: - Nhận xét, bổ sung a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ Ư/D: Ghềnh Ráng - Ghềnh Ráng(coøn goïi laø Moäng Caàm) là thaéng - HS đọc Ghềnh Ráng cảnh tiếng Bình Định, có bãi tắm đẹp - HS lắng nghe - Quan sát và nhận xét + Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chừng nào? - HS trả lời - Viết bảng: b) Giới thiệu câu ứng dụng: - Bằng chữ o - HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng - GT yù nghóa caâu ca dao + Di tích LS luôn luôn gắn bó với QH Vậy ta cần làm gì để thể tình cảm mình QH đất nước? - Yêu cầu HS viết từ: Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương vào bảng - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng lớp.Lớp viết bảng Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Hướng dẫn HS viết, trình bày - HS quan sát - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - HS viết bài vào theo yêu cầu - Thu và chấm số - Đổi chéo cho để kiểm tra C Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết VTV, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau 12 Lop3.net (13) Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2009 To¸n Tiết 54 : Luyện tập A- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Rèn KN tính và giải toán qua Bài 1, (cột a), 3, - GD HS tính chính xaùc, caån thaän B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ( bài 4), Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 5’ 2/ Kiểm tra: - Đọc HTL bảng nhân 8? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: 30’ * Bài 1: - Đọc đề? - Điền KQ, nhận xét * Bài 2:- Đọc đề (cột a) - Nêu thứ tự thực phép tính? - Trong biểu thức có phép nhân và phép cộng ta thực ntn? - Nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Hát - 2- HS đọc - Nhận xét - HS đọc đề - Thực nhẩm và nêu KQ - Tính từ trái sang phải - Ta thực phép nhân trước, phép cộng sau - hs leân baûng laøm, Làm phiếu HT a) x + = 24 + 8 x + = 32 + = 32 = 40 - HS đọc - HS nêu + Làm Số mét dây đã cắt là: x = 32(m) Số mét dây còn lại là: 50 - 32 = 18(m ) Đáp số: 18mét - Nhận xét, chaám baøi * Bài 4:Treo bảng phụ - HS QS 13 Lop3.net (14) TG Hoạt động dạy - Đếm số ô vuông hàng, cột? - Thực phép tính để tìm số ô vuông hình chữ nhật? - Chấm bài, chữa bài 4’ 4/ Củng cố: - Đọc bảng nhân 8? - GV nhận xét tiết học - Daën hs veà hoïc baøi CB baøi tieáp theo Hoạt động học - Mỗi hàng có ô, cột só3 ô a) Có hàng, hàng có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24( ô vuông) b) Có cột , cột có ô vuông Số ô vuông hình chữ nhật là: x = 24 ( ô vuông) - HS đọc LuyÖn tõ & c©u Tửứ ngửừ veà Quê hương ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? I Mục đích - yêu cầu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương ( BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? vơi 2-3 từ ngữ cho trước - GD ý thức dùng từ, đặt câu đúng II §å dïng d¹y - häc: tê giÊy khæ to kÎ s½n b¶ng cña BT1 kÌm hoÆc bé phiÕu gièng ghi c¸c tõ ng÷ ë BT1 cho HS thi xÕp tõ ng÷ theo nhãm (nÕu cã) - B¶ng líp kÎ b¶ng cña BT3 (2 lÇn) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV TG 5’ A KiÓm tra bµi cò: - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học so s¸nh B Bµi míi: 32’ Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 1: - Phaùt phieáu cho hs laøm theo nhoùm - Tổ chức cho hs lên gắn từ vào nhóm - GV cùng lớp nhận xét, xác định lời giải đúng + QH cho ta raát nhieàu kæ nieäm Vaäy ta phaûi làm gì để thể tình cảm đó? Bµi tËp 2: - Gọi hs đọc YC và đoạn văn 14 Lop3.net Hoạt động HS - HS nèi tiÕp lµm BT2 - HS đọc yêu cầu bài - HS thaûo luaän nhoùm - nhóm thi gắn từ: Thi tiếp sức - HS đọc thầm BT SGK, nhắc lại yêu (15) cÇu cña bµi tËp + Từ nào đoạn văn cần thay từ ngoặc? - HS dùa vµo SGK lµm bµi vµo VBT -Giải nghĩa từ ngoặc -HS laøm mieäng - YC hs kết để nhận xét (Quê quán, quê cha, đất tổ, nơi chôn rau caét roán, ) -Vì thay từ đó? -Neâu KL: Thay từ quê quán, nơi chôn rau cắt rốn, quê cha, đất tổ vì từ đó gần nghĩa với từ quê hương -Từ giang sơn, đất nứơc rộng nghĩa vuøng Bµi tËp 3: - Gọi hs đọc YC và đoạn văn - Cho hs laøm baøi theo nhoùm - HS đọc thầm nội dung BT và mẫu câu, nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp - nhoùm laøm vaøo b¶ng phuï roài leân trình baøy 1/Cha laøm cho toâi … 2/Mẹ đựng hạt giống … 3’ - GV hướng dẫn HS chữa bài kết hợp củng cố mẫu câu đã học 3/Chi toâi ñan noùn … Bµi tËp 4: - GV nh¾c HS: c¸c em cã thÓ choïn 2-3 tõ ng÷ đã cho ủeồ đặt 2-3 câu - Gọi hs đọc câu đã đặt - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS lµm vµo vë bµi tËp Cñng cè dÆn dß: - Em thích BT nào nhất? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, - Daën hs veà hoïc baøi CB baøi tieáp theo 4/ Chuùng toâi - HS đọc SGK, nêu yêu cầu BT - HS lµm bµi CN: viÕt nhanh vµo vë (VBT) các câu văn đặt Baùc noâng daân … Em trai toâi… Những chú gà … Đàn cá … - HS xem lại các BT đã làm lớp ThÓ dôc BÀI 21 :HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu - Học dộng tác bụng, Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác 15 Lop3.net (16) - Ôn động tác vươn thở và tay, chân, lườn Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác - Ôn trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh bài thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên bảng tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá Phần (23 phút) G nêu tên động tác tập mẫu, hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS - Động tác bụng Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình Ôn động tác G hô nhịp cho HS tập liên hoàn động tác G kết hợp sửa sai cho HS Chọn HS tập đúng và đẹp lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá - Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.” G nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho cặp lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai G chia tổ cho HS tập Cán tổ điều khiển cho H chơi Phần kết thúc (6 phút ) - Thả lỏng bắp Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn bài thể dục - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 16 Lop3.net (17) Thñ c«ng Bµi: C¾t, d¸n ch÷ I, T (tiÕt 1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷ II §å dïng d¹y - häc: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng - Tranh quy tr×nh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III Hoạt động dạy - học: TL Giaùo vieân Hoïc sinh 2’ 10’ 15’ 7’ Kieåm tra -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Nhaän xeùt -Boå xung 2.Bàimới: Giới thiệu bài -Daãn daét – ghi teân baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc HÑ 1: Quan saùt nhaän xeùt - GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng dẫn HS -Quan saựt maóu –nhaọn xeựt quan s¸t I cao 5oâ, roäng oâ -Đưa mẫu chữ T cao oâ - YC hs nhaän xeùt Neùt : roäng 1oâ cao 4oâ -Neâu laïi Neùt: daøi oâ roäng 1oâ -Quan saùt nhaän xeùt - Laøm maãu vaø moâ taû Bước 1: Lật mặt sau cắt hình chữ nhật Hình 1: daøi oâ roäng 1oâ (I) Hình 2: daøi oâ roäng oâ Bước cắt chữ T -Gấp đôi hình chữ nhật theo chiều dài… cắt chừa đầu bên trên ô -Cắt vào 1ô và cắt thẳng xuống ta mở chữ T Bước 3: Dán I, T -Kẻ đường chân chuẩn bôi hồ dán HĐ 2: Hướng dẫn mẫu: - Cho hs taäp caét nháp: - Nghe – quan saùt - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs - Taäp laøm nhaùp Cuûng coá daë doø: - Gọi hs nhắc lại quy trình -Nhaän xeùt chung tieát hoïc 17 Lop3.net (18) 3’ -Daën HS -Nhìn quy trình nêu lại các bước -Veà nhaø taäp laøm vaø chuaån bò gìô sau Thứ sáu, ngày 20 tháng 11 năm 2009 To¸n Tiết 55: Nhân số có ba chữ số với số có chữ số A- Mục tiêu: - HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân Bài 1, (cột a), 3, - GD HS Kn tính và giải toán B- Đồ dùng: - Bảng phụ, Phiếu HT C- Hoạt động dạy học: TG 5’ 30’ Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 8? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực phép nhân - GV ghi bảng: 123 x 2= ? - Gọi HS đặt tính theo cột dọc - Ta thực tính từ đâu? - Y/ c HS làm nháp - Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai thì GV HD HS tính SGK) * Tương tự GV HD HS thực phép tính 326 x b) Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? - Chấm bài, nhận xét - Hát - 2- HS đọc - Nhận xét - HS đặt tính - Thực từ phải sang trái - HS làm nháp và nêu cách tính 123 x 246 - HS đọc - HS nêu - Làm phiếu HT - HS làm trên bảng 341 213 212 x x x 682 639 848 - Nhận xét bài làm bạn 18 Lop3.net 110 x 203 x 550 609 (19) Bài 2(cột a): Caùch tieán haønh tương tự bài * Bài 3: - Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tóm tắt Một chuyến : 116 người Ba chuyến chở người ? - chấm, chữa bài * Bài 4: - Treo bảng phụ - Đọc đề? - X là thành phần nào phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia? 5’ - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố: - Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết - GV nhận xét bài làm HS - Daën hs veà hoïc baøi CB: Tieát sau - Nhận xét chung tiết học + HS thực - 1, HS đọc bài toán - Mỗi chuyến máy bay chở 116 người - chuyến máy bay chở bao nhiêu người ? - HS làm bài vào vở, em lên bảng làm Bài giải Ba chuyến máy bay chở số người là: 116 x = 348 ( người) Đáp số: 348 người + HS QS - HS đọc - x là SBC - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS làm bài vào phiếu a) X : = 101 b) X : = 107 X = 101 x X = 107 x X = 707 X = 642 143 x 122 x 505 - Nhận xét 284 TËp lµm v¨n Nghe kể: Tôi có đọc đâu ? Nói quê hương I.Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện tôi có đọc đâu ( BT1) + Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý ( BT2) - Reøn kó naêng nghe, noùi - GD yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( Bài tập 1) -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương ( Bài tập 2) III.Hoạt động dạy học: TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ -Gv mời 3,4 hs đọc lá thư đã viết cho người -3,4 hs đọc thư thân -Lớp theo dõi 19 Lop3.net 101 x 488 (20) 30’ -Nhận xét, ghi điểm -Hỏi lớp đã thực yêu cầu gửi thư -HS trả lời nào? -Nhận xét chung bài cũ B.Bài 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài -HS đọc lại đề bài 2.HD hs làm bài tập Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu và gợi ý -1 hs đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm gợi ý , quan sát tranh minh hoạ -Gv kể chuyện (giọng vui, dí dỏm, câu -Hs chú ý lắng nghe người viết thêm vào thư kể với giọng bực bội, lời người đọc trộm thư : ngờ nghệch, thật thà) -Kể xong lần 1, gv hỏi: +Người viết thư thấy người bên cạnh làm -Ghe mắt đọc trộm thư mình gì? +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? -Xin lỗi: mình không viết thêm vì có người đọc trộm thư +Người bên cạnh kêu lên nào? -Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư anh đâu ! -Gv kể lần -Hs lắng nghe -Mời hs kể lại -1 hs kể lại, lớp theo dõi -Yêu cầu cặp hs tập kể cho nghe -Tập kể theo cặp -Mời 4,5 hs nhìn bảng đã viết các gợi ý, thi -Hs thi kể, lớp chăm chú lắng nghe kể lại nội dung câu chuyện trước lớp +Câu chuyện buồn cười chỗ nào? -Hs trả lời *Chốt lại: Câu chuyện buồn cười chỗ: phải xem trộm thư biết dòng chữ người ta viết thêm vào thư Ở đây, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười -Gv và lớp nhận xét, bình chọn người -Lắng nghe bạn kể và bình chọn bạn kể hay hiểu câu chuyện, biết kể chuyện với giọng khôi hài Bài tập 2: -Gọi hs đọc yêu cầu bài và các gợi ý -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo SGK -Giúp hs hiểu đúng yêu cầu bài: Quê -Hs chú ý lắng nghe hương là nơi em sinh và lớn lên, nơi ông bà, cha, mẹ, họ hàng em sinh sống Quê em có thể nông thôn, có thể các thành phố …Nếu biết ít quê hương, 20 Lop3.net (21)