- GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ và câu [r]
(1)Giáo án TUẦN 30 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua - Kể lail đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng - Nối tiếp đọc câu dẫn HS rèn đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc các tiếng từ HS - Luyện đọc các từ khó phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Một học sinh đọc toàn bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm+ Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ thú vị ? Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … Lop3.net (2) Giáo án + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơnét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xămbua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Toán: LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - GD học sinh chăm học B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (3) Giáo án 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng - Cho HS nêu cách tính - GV nhận xét đánh giá - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng - GV nhận xét đánh giá c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài 23154 46215 + 31028 + 4072 17209 19360 71391 69647 - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái số chè gấp lần em Hỏi hai người hái tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao nhiêu kg ? Buoåi chieàu : Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3) A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi B/Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net (4) Giáo án Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ - GV nhận xét đánh giá viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và - Hai em nhắc lại tựa bài học trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cách gấp giấy Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước để bàn để hệ thống lại các bước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm nhóm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm mình - Tuyên dương số sản phẩm c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) A / Mục tiêu: HS biết : - Kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi HS biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường,… - Biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em :- Đồng tình ủng hộ hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi ; Báo cho người có trách nhiệm phát phá hoại cây trồng vật nuôi - GDHS biết bảo vệ môi trường B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích loại cây hay vật nuôi xuống phía ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm cây tranh trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình lên báo cáo kết trước lớp - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi cây trồng đó vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - GV kết luận: sách GV - Bình chọn nhóm làm việc tốt Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho Lop3.net (5) Giáo án hỏi các tranh - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học tranh : - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày LuyệnToán A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 43678 + 45768 6493 - 3068 9546 : 1424 x - Cả lớp tự làm bài vào Baøi 2: Cho HCN coù caïnh daøi laø 10cm, caïnh ngắn nửa cạnh dài Tính diện tích và - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung chu vi hình chữ nhật đó Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 80cm2 caïnh ngaén cuûa HCN laø 8cm Tính: a) Caïnh daøi cuûa hình b) Chu vi cuûa hình - Theo doõi HS laøm baøi - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net (6) Giáo án Luyện Tieáng Vieät A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: - HS luyện đọc theo nhóm Gặp gỡ Lúc- xăm - Bua và bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - nhóm thi đọc trước lớp + Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp các đoạn bài Gặp gỡ Lúc- xăm - bua - Thi đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo yêu + Mời số HS thi đọc thuộc lòng bài Lời kêu cầu GV gọi toàn dân tập thể dục và TLCH: ? Vì người cần phải luyện tập thể dục ? - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và ? Em có thường xuyên tập thể dục không? nhóm đọc tốt - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhoùm theå hieän toát nhaát Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Thứ ba ngày 13 tháng năm 2010 Thể dục: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN A/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Học tung và bắt bóng cá nhân - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi - GDHS thường xuyên tập thể dục B/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC C/Các hoạt động dạy học: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy chỗ – lần theo nhịp vỗ tay - Chơi trò chơi “ Tìm ăn “ 2/ Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung phút - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến Lop3.net (7) Giáo án lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn thực bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 10 phút phút phút GV Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết các từ hay viết sai tiết - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra - Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ - Hai em nhắc lại tựa bài Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Lớp lắng nghe GV đọc - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong - Ba HS đọc lại bài thả, rõ ràng ) Lop3.net (8) Giáo án - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc - Vào ngày 20 – – 1977 vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Ba em lên viết chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá 191, 20 – – 1977 - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Lớp nghe và viết bài vào ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người đúng thắng *Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các - Một em nêu bài tập 2b SGK - HS làm vào tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK đúng d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu * Rèn kỉ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng, tròn vo, rực rỡ, vòm cao … Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ * Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa số từ ngữ : dím, gấc, cầu vồng - Hiểu : Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Học thuộc lòng bài thơ Lop3.net (9) Giáo án - GDHS biết bảo vệ môi trường B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Một mái nhà chung “ - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu hs đọc bài thơ Hoạt động trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn chung - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn mái nhà ? bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ - Ba HS nhắc lại nội dung bài Lop3.net (10) Giáo án và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : - Nhận xét đánh giá tiết học “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : HS biết thực phép trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu “ Phép trừ *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 có chữ số ta làm nào ? 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ * Gợi ý tính tương tự phép trừ hai hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính số phạm vi 10 000 và tính kết : - Yêu cầu HS nêu cách tính 85674 - GV ghi bảng - 58329 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số 27345 - HS khác nhận xét bài bạn phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Vài em nêu lại cách thực phép trừ b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Ba HS lên tính kết - GV nhận xét đánh giá 92869 73518 59372 - 65748 - 36029 - 53814 27 121 37488 05558 10 Lop3.net (11) Giáo án Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Ba em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bài tập - ba em lên bảng đặt tính và tính 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Thứ tư ngày14 tháng năm 2010 Luyện từ và câu : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM A/ Mục tiêu - Đặt và trả lời câu hỏi Bằng cái gì ? (tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? * Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 em làm bài - Chấm tập hai bàn tổ - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả lời (1 đến em nhắc lại) câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn 11 Lop3.net (12) Giáo án chỉnh - Theo dõi nhận xét câu - Voi uống nước vòi - GV chốt lời giải đúng - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Một HS đọc bài tập *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời /bằng đá … - Một HS đọc bài tập *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp lời ) - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Một em đọc đề bài SGK * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - em lên bảng làm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” làm bài vào b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Mời ba em lên bảng làm bài - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Theo dõi nhận xét bài làm HS d) Củng cố - Dặn dò - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu :HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc trên C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 12 Lop3.net (13) Giáo án 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Tiền Việt Nam” Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen với loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài * Giải Số tiền mua là : 1200 x = 2400 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tự nhiên-xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: 13 Lop3.net (14) Giáo án - Biết trái đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá các phận địa cầu ? đỡ - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và địa cầu - Kết luận: sách giáo viên lớn * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có bán cầu nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến trò chơi thắng - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học 14 Lop3.net (15) Giáo án - Xem trước bài Thứ năm ngày 15 tháng năm 201 Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, và bài toán rút đơn vị GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết các bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài tính phạm vi 100 000 c/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Yêu cầu hai em tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá nêu cách làm Bài – Mời HS đọc đề bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Một HS lên bảng giải bài - Gọi HS nhận xét bài bạn Giải: Số lít mật ong còn lại là: - Nhận xét đánh giá bài làm HS 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít - Một em đọc đề bài SGK Bài – Mời HS đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - Một HS lên bảng giải bài - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ - Mời em lên bảng sửa bài có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ - Gọi HS nhận xét bài bạn 15 Lop3.net (16) Giáo án - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết : hay x – = nên x=6+3=9 - HS nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại .ÔN CHỮ HOA TIẾT U A/ Mục tiêu : Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô cỡ chữ nhỏ B/Đồ dùng dạy học :GV mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em - Kiểm tra bài viết nhà HS búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng ngoan ) - GV nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em 2.Bài mới: - Em khác nhận xét bài viết bạn a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa U và - Lớp theo dõi GV giới thiệu số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa - Vài HS nhắc lại tựa bài : U, B b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : U, B, - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và D câu ứng dụng gồm : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Một em đọc từ ứng dụng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở tốt cho con còn bi bô - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn câu danh từ riêng ứng dụng 16 Lop3.net (17) Giáo án c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Âm : D, B : dòng GV - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Nộp từ 5- em để chấm điểm - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ và câu ứng dụng riêng - GV nhận xét đánh giá - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tự nhiên xã hội : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : HS biết :- Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh mặt trời - Biết hai chuyển động trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ - GSHS biết bảo vệ môi trường B/ Đồ dùng dạy học : tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Trả lời nội dung bài học bài : - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu Sự chuyển động - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài trái đất “ b/ Khai thác bài : - Hđ1 : Thảo luận nhóm *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Chia nhóm điều khiển - Giao việc đến nhóm nhóm trưởng quan sát hình SGK thảo luận - Hướng dẫn quan sát hình SGK và đến thống - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp 17 Lop3.net (18) Giáo án - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì - Lớp lắng nghe và nhận xét sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó chiều quay Trái Đất - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó * Rút kết luận : SGK và quay quanh Mặt Trời Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo - HS làm việc theo nhóm luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời - Mời số em sân chơi thử để thực trò chơi : Trái Đất quay - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em - Lớp quan sát nhận xét cách thực đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt bạn Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS d) Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thể dục : KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI CỜ VÀ HOA A/ Mục tiêu :-Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoa.Yêu cầu thực các ĐT mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp - GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Tung bóng tay, bắt bóng hai tay Yêu cầu biết thực động tác tương đối đúng C/ Các hoạt động dạy học : Định Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học lượng tập 1.Bài mới: a/Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phút - Tập bài thể dục phát triển chung : lần liên hoàn x nhịp - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra 18 Lop3.net (19) Giáo án - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đi theo nhịp vừa vừa hát b/Phần : - Yêu cầu lớp chia thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang - Mỗi đợt kiểm tra từ đến HS lên thực các động tác bài thể dục với cờ hoa - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành - Hoàn thành :- Thuộc từ động tác trở lên thực các động tác tương đối đúng thuộc từ – động tác với chất lượng thực các động tác tốt có ý thức tốt đánh giá hoàn thành tốt - Chưa hoàn thành : - HS thuộc động tác và thực các động tác khác bài thể dục còn sai sót thiếu cố gắng luyện tập thì đánh giá là :chưa hoàn thành * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ c/Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác bài thể dục phát triển chung 1phút phút - Đội hình hàng ngang 16 phút GV 10phút 5phút - Đội hình vòng tròn phút phút GV Buoåi chieàu LuyệnToán A/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức tính diện tích hình chữ nhật và giải toán - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo doõi boå sung: Baøi 1: Ñaët tính roài tính: 3387 + 22343 74567- 6788 4678: 1234x - Cả lớp tự làm bài vào Baøi 2: Cho HCN coù caïnh daøi laø 12cm, caïnh ngắn nửa cạnh dài Tính diện tích và - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: chu vi hình chữ nhật đó Bài 3: Cho hình chữ nhật có diện tích là 48cm - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ caïnh ngaén cuûa HCN laø 6cm Tính: sung: a) Caïnh daøi cuûa hình b) Chu vi cuûa hình - Theo doõi HS laøm baøi - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Luyeän Tieáng Vieät A/ Yêu cầu: - HS làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn, mở rộng vốn từ "Lễ hội" 19 Lop3.net (20) Giáo án - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động cảu thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm các BT sau: Bài 1: Tìm từ ngữ có hỏi ngã coù yù nghóa nhö sau: - Trái nghĩa với từ thật thà - Đoạn đường nhỏ hẹp thành phố - Cây trồng để làm đẹp - Khung gỗ để dệt vải Bài 2: Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: trẩy hội, hội làng, đại hội, hội nghị, hội, vũ hội, hội đàm, hội thảo Nhoùm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ chức M: hội ñònh kì Chæ cuoäc hoïp M: hoäi nghò Bài 3: Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào choã troáng : a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức Bài 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống câu đây để có thể sử dụng theâm moät soá daáu phaåy: a) Hà Nội, là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, xum xue tróu quaû - Chấm số em, nhận xét chữa bài Hoạt động trò - Cả lớp tự làm BT vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung - giaû doái - ngoõ phoá - Caây caûnh - Khung cửi Nhoùm Từ ngữ Chỉ dịp vui tổ chức trẩy hội, hội làng, hoäi, vuõ hoäi ñònh kì đại hội, hội nghị, hội Chæ cuoäc hoïp đàm, hội thảo a) lễ đài b) lễ độ c) leã nghi d) lễ chào cờ a) Hà Nội, Hải Phòng, Huế, Sài Gòn là thành phố lớn nước ta b) Trong vườn, hoa hồng, hoa huệ, hoa cúc đua nở rộ c) Dọc theo bờ sông, vườn cam, bưởi, xoài xum xuê trĩu Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm, ghi nhớ Rèn chữ A/ Yêu cầu: - HS nghe và viết chính xácbài Găp gỡ Luc - xăm -bua - Rèn cho HS kĩ viết đúng chính tả và trình bày bài viết đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn bài Gặp gỡ Luc - xăm -bua - Nghe GV đọc bài - Gọi 2HS đọc lại - em đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm và trả lời: 20 Lop3.net (21)