GIAO AN 2 TUAN 23

Phát triển các hoạt động 27’  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - 2 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp a Ghi nhớ nội dung đoạn viết theo doõi baøi treân baûng.. - GV treo bảng phụ, đọc đoạn[r]

Thø ngµy 24 th¸ng 01 n¨m 2010 Tập đọc BAÙC SÓ SOÙI I Muïc tieâu - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,5) - HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (nếu có) - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và - HS lên bảng thực yeâu caàu trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và - HS lớp lắng nghe và Cuoác nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời bạn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu :(1’) - Yêu cầu HS mở sgk trang 40 và đọc teân chuû ñieåm cuûa tuaàn - Giới thiệu: Bác sĩ Sói Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc bài a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Gioïng keå: vui veû, tinh nghòch + Gioïng Soùi: giaû nhaân, giaû nghóa + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và bình tónh b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu cho - Chuû ñieåm Muoâng thuù - Theo dõi GV giới thiệu - Theo dõi GV đọc bài HS khá đọc mẫu lần - HS đọc bài - Từ: rỏ dãi, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa miếng, huô,… (MB); toan, muõ, khoan thai, phaùt hieän, cuống lên, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, bác sĩ, rên rỉ, bật ngửa, cẳng, vỡ tan,… (MN) - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đọc bài đầu hết, HS đọc câu - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm - Bài tập đọc gồm ba đoạn: cho HS, neáu coù + Đoạn 1: Thấy Ngựa ăn cỏ … tiến phía Ngựa c) Luyện đọc đoạn + Đoạn 2: Sói đến gần … - Bài tập đọc gồm đoạn? Các đoạn phân chia ntn? Phieàn oâng xem giuùp đến hết bài Theo dõi HS đọc bài để phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa caùc em - Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - + Đoạn 3: Phần còn lại - Bài tập đọc có lời Trong bài tập đọc có lời ai? người kể chuyện, lời Sói, lời Ngựa Giảng: Vậy chúng ta phải chú ý đọc để phân biệt lời họ với - HS khá đọc bài Mời HS đọc đoạn - Khoan thai coù nghóa laø Khoan thai coù nghóa laø gì? thong thaû, khoâng voäi - Tìm caùch vaø luyeän ngaét Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu gioïng caâu: văn thứ đoạn, sau HS nêu Noù beøn kieám moät caëp kính caùch ngaét gioïng, GV giaûng chính xaùc ñeo leân maét,/ moät oáng lại cách đọc viết lên bảng và cho nghe caëp vaøo coå,/ moät aùo lớp luyện đọc câu này choàng khoác lên người,/ mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - Đoạn văn này là lời ai? - Để đọc hay đoạn văn này, các cần - Đoạn văn này là lời người kể chuyện - - đọc với giọng vui vẻ, tinh nghịch Mời HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: phát hieän, bình tónh, laøm phuùc Đoạn văn này có nhiều lời đối thoại Sói và Ngựa, đọc lời Sói, các cần đọc với giọng giả nhân, giả nghĩa (đọc mẫu), đọc giọng Ngựa, các cần đọc với giọng lễ phép và bình tĩnh (đọc mẫu) Yêu cầu HS đọc lại đoạn Mời HS đọc đoạn Yêu cầu HS giải thích từ: cú đá trời giaùng Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu văn cuối bài và luyện đọc câu này - HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - HS đọc bài - Theo dõi hướng dẫn GV Một số HS đọc lời Sói và Ngựa - HS khá đọc bài - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyện đọc: Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm,/ nó tung vó đá cú trời giáng,/ làm Sói bật ngửa,/ bốn cẳng huơ trời,/ kính vỡ tan,/ mũ văng ra…// - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, - HS đọc bài theo yêu cầu đọc từ đầu hết bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, - Luyện đọc theo nhóm nhóm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhoùm  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài - Thi đọc theo hướng dẫn - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối cuûa GV tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc toát d) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Tập đọc BAÙC SÓ SOÙI (TiÕt 2) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Baùc só Soùi ( Tieát ) Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bài Giíi thiÖu: (1’) - Baùc só Soùi ( Tieát ) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc lại toàn bài lần - Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa caùch naøo? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau ntn? - Sói định làm gì giả vờ khám chân cho Ngựa? - Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại bị Ngựa đá cho cú trời giáng, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướng dẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lại cảnh này) - Theo dõi bài đọc GV và đọc thầm theo - Đọc đoạn và trả lời: Sói theøm roû daõi - Sói đã đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa - Khi phaùt hieän Soùi ñang đến gần Ngựa biết là cuoáng leân thì cheát beøn giaû đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Soùi” khaùm cho caùi chaân sau ñang bò ñau - Sói định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy - HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu Ví duï: Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã lừa Ngựa thì mừng laém Noù beøn mon men laïi phía sau Ngựa định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bị sẵn sàng nên vừa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, Ngựa - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm có HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với để chọn tên gọi khaùc cho caâu chuyeän vaø giaûi thích vì lại chọn tên gọi đó - Qua đấu trí Sói và Ngựa, câu chuyện muốn gửi đến chúng ta bài hoïc gì?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện em rút bài hoïc gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Chuẩn bị: Nội quy Đảo Khỉ - - liền tung cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, kính vỡ tan, mũ văng HS đọc bài Thaûo luaän vaø ñöa yù kieán cuûa nhoùm Ví duï: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì ñaây laø hai nhaân vaät chính cuûa truyeän + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này theå hieän noäi dung chính cuûa truyeän + Chọn tên là Chú Ngựa thoâng minh vì caâu chuyeän ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa Qua câu chuyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giaû muoán khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giaû nghóa Luyện đọc lại bài HS trả lời Baïn nhaän xeùt To¸n SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG I Muïc tieâu - Nhận biết đợc số bị chia – số chia – thơng - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia - HS khuyết tật biết làm số bài toán đơn giản II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vơ.û Bộ thực hành Toán III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài Baøi giaûi Số lá cờ tổ là: 18 : = (lá cờ) Đáp số: lá cờ - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng sửa bài - Baïn nhaän xeùt Giíi thiÖu :(1’) - Soá bò chia – Soá chia - Thöông Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS biết tên gọi theo vò trí, thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia Giới thiệu tên gọi thành phần - : = vaø keát quaû pheùp chia - HS đọc: “Sáu chia hai - GV neâu pheùp chia : baèng ba” - HS tìm keát quaû cuûa pheùp chia? - GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai ba” - HS laäp laïi - GV vào số phép chia (từ traùi sang phaûi) vaø neâu teân goïi: : = - HS laäp laïi Soá bò chia Soá chia Thöông - GV nêu rõ thuật ngữ “thương” - HS laäp laïi - Keát quaû cuûa pheùp tính chia (3) goïi laø thöông - HS neâu ví duï veà pheùp - GV coù theå ghi leân baûng: chia, gọi tên số Soá bò chia Soá chia Thöông pheùp chia Baïn nhaän xeùt : = Thöông - HS neâu ví duï veà pheùp chia, goïi teân - HS thực chia nhẩm số phép chia đó viết vào - HS làm bài Sửa bài - GV nhaän xeùt  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS thực chia nhẩm viết vào (theo mẫu SGK) Bài 2: Ở cặp phép nhân và chia, - HS quan sát mẫu HS tìm keát quaû cuûa pheùp tính roài vieát vào Chẳng hạn: 2x6=3 6:2=3 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) SGK cần nêu - HS làm bài Sửa bài laïi: 8:2=4 2x4=8 8:4=2 - Từ phép nhân (2 x = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( : = vaø : = 2) - HS laøm tieáp theo maãu - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng chia Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I Muïc tieâu: - Nêu đợc số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhµng - Biết xử lí số tình đơn giản, thờng gặp nhận và gọi điện thoại II Chuaån bò - GV: Kịch Điện thoại cho HS chuẩn bị trước Phiếu thảo luận nhóm - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình - HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình: không đồng tình + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì là khaùch saùo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi nào cần nhờ người khác việc quan trọng thì cần nói lời đề nghị yêu caàu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch là tự trọng và tôn trọng người khác - GV nhaän xeùt Bài - Sai Giíi thiÖu :(1’) - HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bò - Lịch nhận và gọi điện thoại Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch có mẫu hành vi đã chuẩn bị Kòch baûn: Taïi nhaø Huøng, hai boá ñang ngoài noùi - Sai - Sai - Đúng chuyện với thì chuông điện thoại reo Boá Huøng nhaác oáng nghe: Boá Huøng: Aloâ! Toâi nghe ñaây! Minh: Aloâ! Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø Minh, baïn cuûa Huøng, baùc laøm ôn cho cháu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ chút nhé Huøng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyeän gì vaäy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu sách Toán nâng cao Nếu ngaøy mai caäu khoâng caàn duøng đến nó thì cho tớ mượn với Hùng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ - Nhận xét theo hướng dẫn baèng caâu hoûi cuûa GV: mang đến lớp cho? Caùm ôn caäu nhieàu Ngaøy mai caäu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúp maùy ñaây, chaøo caäu Huøng: Chaøo caäu - Yêu cầu HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem: + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Coù leã pheùp khoâng? Minh: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói lễ phép, tự giới thiệu mình và xin phép gaëp Huøng + Hai bạn nói chuyện với thân mật và lịch + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn chaøo vaø ñaët maùy nghe raát nheï nhaøng + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với sao? + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe keát thuùc cuoäc goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng? - HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø laøm vieäc theo nhoùm - Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại - Đại diện các nhóm trình bày chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói keát quaû từ tốn, rõ ràng  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm em - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû - Thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành **************************************************************** S¸ng thø ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 chÝnh t¶ BAÙC SÓ SOÙI I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm đợc BT(2) a/b, BT(3) a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn - HS khuyết tật viết đợc đoạn bài CT II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp vieát vaøo giaáy nhaùp HS viết các từ sau: riêng lẻ, riêng, tháng giêng, giêng hai, - HS lớp nhận xét bài bạn trên baûng dơi, rơi vãi,… (MB); ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ,… (MN) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu :(1’) - Baùc só Soùi Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt sau đó yêu cầu HS đọc laïi - Đoạn văn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào? - Nội dung câu chuyện đó naøo? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Chữ đầu đoạn văn ta viết ntn? - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo doõi baøi treân baûng - Baøi Baùc só Soùi - Sói đóng giả làm bác sĩ để lừa Ngựa Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói Sói bị Ngựa đá cho cú trời giaùng - Đoạn văn có câu - Chữ đầu đoạn văn ta viết lùi vào ô vuông và viết hoa chữ cái đầu tiên - Vieát sau daáu hai chaám vaø naèm dấu ngoặc kép - Daáu chaám, daáu phaåy - Viết hoa tên riêng Sói Ngựa và các chữ đầu câu - Lời Sói nói với Ngựa viết sau caùc daáu caâu naøo? - Tìm và nêu các chữ: giả làm, chữa - Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu naøo giúp, chân sau, trời giáng,… nữa? - Viết các từ khó đã tìm trên - Những chữ nào bài cần phải vieát hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Nhìn baûng cheùp baøi - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ bắt đầu gi, l, ch, tr (MB); các chữ có dấu hỏi, dấu ngã (MN, MT) - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi  Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ Bµi - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïi HS leân baûng laøm baøi Yeâu cầu HS lớp làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi - Phát cho nhóm tờ giấy, buùt daï maøu vaø yeâu caàu HS thaûo luận cùng tìm từ theo yêu cầu Sau phút, đội nào tìm nhiều từ là đội thắng cuoäc.Toång keát cuoäc thi vaø tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà giải câu đố vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi taäp chính tả Vở Bài tập Tiếng Việt 2, taäp hai - Soát lỗi theo lời đọc GV - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vaøo oâ troáng - Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV Đáp án: i noái lieàn, loái ñi; ngoïn lửa, nửa ii ước mong, khăn ướt; lần lượt, cái lược - HS nhận xét bài bạn và chữa baøi neáu sai - Một số đáp án: a) laù caây, laønh laën, löng, laãn, laàm, laøm, la heùt, la lieät, lung lay, laêng Bác, làng quê, lạc đà, lai giống, … nam nữ, nữ tính, nàng tiên, nâng niu, náo động, nức nở, nạo veùt, naûy loäc, noäi dung,… b) ước mơ, tước vỏ, trầy xước, nước khoáng, ngước mắt, bắt chước, cái lược, bước chân, khước từ,…; ướt áo, lướt ván, trượt ngã, vượt sông, tóc mượt, thướt tha,… - Chuaån bò: Ngaøy hoäi ñua voi… Mü thuËt VÏ tranh : §Ò tµi vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o I- Môc tiªu: - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - BiÕt c¸ch vÏ tranh §Ò tµi vÒ MÑ hoÆc C« gi¸o - Vẽ đợc tranh mẹ cô giáo theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Su tÇm mét sè tranh, ¶nh vÒ mÑ vµ c« gi¸o (tranh ch©n dung, tranh sinh häat, ) - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch vÏ tranh - Tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o cña häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: - Su tÇm tranh vÏ vÒ mÑ vµ c« gi¸o - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Giáo viên giới thiệu tranh ảnh đề tài mẹ và cô giáo để các em nhận biết và hiểu đợc nội dung đề tài Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh kÓ vÒ mÑ vµ c« gi¸o - Giáo viên cho học sinh xem tranh, ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua c¸c c©u hái: + Nh÷ng bøc tranh nµy vÏ vÒ néi dung g×? + H×nh ¶nh chÝnh tranh lµ ai? + Em thÝch bøc tranh nµo nÊt? - Gi¸o viªn nhÊn m¹nh: MÑ vµ c« gi¸o lµ nh÷ng ngêi th©n rÊt gÇn gòi víi chóng ta Em h·y nhí l¹i h×nh ảnh mẹ và cô giáo để vẽ tranh đẹp Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh mẹ họăc cô giáo: - Giáo viên nêu yêu cầu để học sinh nhận biết, muốn vẽ đợc tranh đẹp mẹ vµ c« gi¸o, c¸c em cÇn lu ý: + Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, tóc, màu s¾c, kiÓu d¸ng quÇn ¸o mµ mÑ hoÆc c« gi¸o thêng mÆc + Nhớ lại công việc mẹ và cô giáo thờng làm (đọc sách, tới rau, bế em bé, cho gà ăn, ) để có thể vẽ thành tranh + Tranh vÏ h×nh ¶nh mÑ hoÆc c« gi¸o lµ chÝnh, cßn c¸c h×nh ¶nh kh¸c chØ vÏ thªm để tranh đẹp và sinh động + Chọn màu theo ý thích để vẽ Nên vẽ kín tranh, có màu đậm, màu nhạt Chú ý: Giáo viên hớng dẫn vẽ minh họa lên bảng các bớc vẽ để học sinh nắm đợc cách vẽ tranh Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bµi tËp: - Gi¸o viªn gióp häc sinh t×m c¸ch thÓ hiÖn: + Vẽ chân dung cần mô tả đợc đặc điểm chính (Khuôn mặt, tóc, mắt, mũi,… + Vẽ mẹ làm công việc nào đó thì phải chọn hình ảnh chính và các hình ảnh phụ - Giáo viên gợi ý để các em chọn nội dung và cách vẽ đơn giản, dễ thực * Yªu cÇu: Chọn và xếp hình ảnh mẹ cô giáo cho cân phần giấy quy định Vẽ màu có đậm, có nhạt làm rõ đợc trọng tâm bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp - Giáo viên có thể nêu lên số tranh đẹp để động viên, khích lệ học sinh - NhËn xÐt chung tiÕt häc * DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu ë líp vÏ cha xong) - Quan s¸t c¸c vËt quen thuéc ChiÒu thø ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 KÓ chuyÖn BAÙC SÓ SOÙI I Muïc tieâu - Dựa theo tranh , kể lại đợc đoạn câu chuyện - HS khuyết tật kể đợc đoạn câu chuyện II Chuaån bò - GV: tranh minh hoạ sgk phóng to (nếu có) - HS: SGK III Các hoạt độn Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - Gọi HS lên bảng yêu cầu nối tiếp - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, keå laïi caâu chuyeän Moät trí khoân hôn traêm - Cả lớp theo dõi và nhận xét trí khoân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài - Baøi Baùc só Soùi Giíi thiÖu :(1’) - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giaû nghóa - Hỏi: Trong tập đọc đầu tuần, các đã học bài tập đọc nào? - Caâu chuyeän khuyeân caùc ñieàu gì? - Trong kể chuyện này, các cùng keå laïi caâu chuyeän Baùc só Soùi Phát triển các hoạt động (27’) - Bức tranh vẽ chú Ngựa  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn ñang aên coû vaø moät Soùi truyeän thèm thịt Ngựa đến rỏ - GV treo tranh và hỏi: Bức tranh minh daõi hoạ điều gì? - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội mũ có thêu - Hãy quan sát tranh và cho biết Sói chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ luùc naøy aên maëc ntn? đeo ống nghe Sói đóng giaû laøm baùc só - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám - Bức tranh vẽ cảnh gì? bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói - Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung - Bức tranh minh hoạ điều gì? veà phía sau, muõ vaêng ra, kính vỡ tan, … - Thực hành kể chuyện nhoùm - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS, yêu cầu các em thực kể lại - Một số nhóm nối tiếp đoạn truyện nhóm mình kể lại câu chuyện trước lớp - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước Cả lớp theo dõi và nhận xét lớp - Cần vai diễn: người dẫn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chuyện, Sói, Ngựa  Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện - Giọng người dẫn chuyện vui - Hỏi: Để dựng lại câu chuyện này và dí dỏm; Giọng Ngựa giả chúng ta cần vai diễn, đó là vờ lễ phép; Giọng Sói giả - vai nào? nhaân, giaû nghóa Khi nhập vào các vai, chúng ta cần thể - Các nhóm dựng lại câu hieän gioïng ntn? chuyện Sau đó số nhóm trình bày trước lớp Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS cuøng dựng lại câu chuyện nhóm theo hình thức phân vai - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Quaû tim Khæ - Tập đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Muïc tieâu - Biết nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ ràng, rành mạch đợc điều nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời đơc CH 1,2) - HS khuyết tật đọc đợc đoạn đầu bài tập đọc II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng ghisẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baùc só Soùi - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩ - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời câu hoûi 1, cuûa baøi Soùi - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hoûi 3, cuûa baøi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi vaø cho ñieåm Bài - Nội quy Đảo Khỉ Giíi thiÖu: (1’) - Con học nội quy trường - Gọi HS mở sgk và đọc tên bài tập - Nội quy là quy định mà đọc học người phải tuân theo - Khi đến trường, các đã học baûn noäi quy naøo? - Vaäy hieåu theá naøo laø noäi quy? - Trong baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ học bài Nội quy Đảo Khỉ, qua ñaây chuùng ta seõ theâm hieåu veà moät baûn noäi quy - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp Phát triển các hoạt động (27’) theo doõi baøi sgk  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - đến HS đọc cá nhân, lớp - GV đọc mẫu lần đọc đồng các từ khó: tham quan, khành khạch, khoái chí,… b) Luyeän phaùt aâm các từ dễ lẫn ảnh hưởng - Yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm phương ngữ như: nội quy, du lịch, đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào lên đảo, trêu chọc,… (MB) Đảo HS mắc lỗi phát âm Khæ, caûnh vaät, baûo toàn,… (MT, MN) - HS tiếp nối đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết bài - HS nối tiếp đọc bài Mỗi - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ HS đọc phần, HS đọc phần sung các từ cần luyện phát âm lên bảng giới thiệu, HS đọc phần nội quy ngoài các từ đã dự kiến Chú ý theo dõi - Lần lượt HS đọc bài caùc loãi ngaét gioïng nhoùm cuûa mình, caùc baïn c) Đọc bài cùng nhóm nghe và chỉnh sửa - Yêu cầu HS đọc nối đoạn loãi cho - Cả lớp đọc đồng nội quy - Chia nhóm HS, nhóm có HS và - HS đọc bài, lớp theo dõi yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi - Nội quy Đảo Khỉ có điều HS đọc bài theo nhóm - HS chia nhóm và thảo luận để trả d) Thi đọc lời câu hỏi này Mỗi nhóm HS e) Đọc đồng Sau đó, các nhóm cử đại diện báo caùo keát quaû:  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Điều 1: Mua vé tham quan trước - Gọi HS đọc phần chú giải lên đảo Mọi quý khách lên baøi đảo tham quan phải mua vé vì - Nội quy Đảo Khỉ có điều? Đảo Khỉ cần có tiền để chăm sóc - Con hiểu điều quy định nói đàn khỉ, trả công cho cán công treân ntn? nhân làm việc trên đảo + Ñieàu 2: Khoâng treâu choïc thuù nuoâi chuoàng: Neáu thuù nuoâi chuoàng bò treâu choïc, chuùng tức giận, có thể gây nguy hiểm - cho người trêu chọc nên không trêu chọc thú nuôi chuoàng + Ñieàu 3: Khoâng cho thuù aên caùc loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể làm chúng bị maéc beänh, vì theá khaùch tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì nhö theá seõ laøm oâ nhieãm moâi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ thú nuôi trên đảo và đến chính khaùch tham quan - Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng Nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán cuûa nó bảo vệ, chăm sóc tử HS teá vaø khoâng bò laøm phieàn, moïi Vì đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại người đến thăm Đảo Khỉ phải khoái chí? tuân theo nội quy Đảo Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Sư Tử xuất quân - HS đọc lại bài tập đọc To¸n BAÛNG CHIA I Muïc tieâu - Lập đợc bảng chia - Nhớ đợc bảng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia (trong b¶ng chia 3) - HS khuyết tật làm đợc số bài toán đơn giản II Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Soá bò chia – Soá chia – Thöông - Từ phép nhân, viết phép chia tương - HS thực Bạn nhận xét ứng và nêu tên gọi chúng - 2x4=8 - x = 12 - GV nhaän xeùt Bài - 8:2=4 - 8:4=2 12 : = 12 : = Giíi thiÖu : (1’) - Baûng chia Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia Giới thiệu phép chia - Oân taäp pheùp nhaân - GV gaén leân baûng taám bìa, moãi taám coù chaám troøn (nhö SGK) - Hoûi: Moãi taám bìa coù chaám troøn; taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ? a) Hình thaønh pheùp chia - Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn Hoûi coù maáy taám ? b) Nhaän xeùt: - Từ phép nhân là x = 12 ta có pheùp chia laø 12 : = - Từ x = 12 ta có 12 : = Laäp baûng chia - GV cho HS laäp baûng chia (nhö baøi hoïc 104) - Hình thaønh moät vaøi pheùp tính chia nhö SGK baèng caùc taám bìa coù chaám tròn trên, sau đó cho HS tự thành laäp baûng chia - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: HS tính nhaåm Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là HS chưa thuộc baûng chia) Baøi 2: - HS thực phép chia 24 : - HS đọc bảng nhân - HS trả lời và viết phép nhân x = 12 Coù 12 chaám troøn - HS trả lời viết 12 : = Coù taám bìa - HS tự lập bảng chia - HS đọc và học thuộc bảng chia cho - HS tính nhaåm - HS laøm baøi.2 HS leân baûng thực Cả lớp làm vào - HS sửa bài Bạn nhận xét - Trình baøy baøi giaûi Bµi gi¶i: - Vaøi HS laäp laïi Soá hoïc sinh moãi toå laø: - HS làm bài Sửa bài 24 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Baøi 3: Coù theå oân laïi “Laáy soá bò chia ñem chia cho số chia thì “thương” - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät phaàn ba THÓ DôC §i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng Trß ch¬i: " KÕt B¹n" I.Muïc tieâu : - BiÕt c¸ch ®i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc II.Chuẩn bị :VS an toàn nơi tập, kẻ vạch III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Nội dung hoạt động Đ LV Phương pháp tổ chức luyện Ñ taäp Mở đầu (5 phuùt) .x x xx -GV phổ biến NDYC hoïc -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông -Chaïy nheï nhaøng haøng doïc -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhaûy -TC:lớp tự chọn 7080m 2x8 nhòp -Ñi theo vaïch keû thaúng tay laàn .x x x x x x .x x x x x x xx x x x x xx x x choáng hoâng x +Laàn 1: GV ñieàu khieån +Lần 2: Cán điều khiển x x +GV sửa động tác sai cho hs x -Ñi theo vaïch keû thaúng, tay dang ngang +Lần 1: Cán điều khiển +Laàn 2: Chia toå taäp -Troø chôi: Keát baïn +GV neâu teân troø chôi +GV giaûi thích caùch chôi, cho toå laøm maãu +Cho hs thường theo Cơ hàng dọc, sau đó hô: kết (25 kết phuùt) 10 m x x x x x laàn 1015m -Đứng vỗ tay và hát Kết luận -Tập số động tác thả (5 phuùt) loûng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học, giao BTVN x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x  Thø ngµy 26 th¸ng 01 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ MUÔN THÚ đặt và trả lời câu hỏi nh nào? I Muïc tieâu - Xếp đợc tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Nh nào? (BT2, BT3) - HS khuyÕt tËt xÕp tªn c¸c vËt theo nhãm thÝch hîp II Chuaån bò - GV: Mẫu câu bài tập Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập trên bảng lớp: HS:SGK Vở III Các hoạt động : Hoạt động thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngữ loài chim Hoạt động trò - Haùt - Goïi HS leân baûng kieåm tra - HS vaø HS laøm baøi taäp 2, sgk trang 36 - Theo doõi, nhaän xeùt vaø cho ñieåm - HS laøm baøi taäp 3, sgk trang 38 HS Bài Giíi thiÖu :(1’) - Trong học Luyện từ và câu - Mở sgk trang 45 tuần này, các hệ thống hoá và mở rộng vốn từ muông thú Sau đó thực hành hỏi và ñaët caâu hoûi veà ñaëc ñieåm cuûa vật, đồ vật,… có sử dụng cụm từ “… nhö theá naøo?” Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Xếp tên các vật đây vào nhóm thích hợp Bµi - Có nhóm, nhóm là thú dữ, - Gọi HS đọc yêu cầu bài nguy hieåm, nhoùm laø thuù khoâng nguy hieåm - Coù maáy nhoùm, caùc nhoùm phaân bieät - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp với nhờ đặc điểm gì? làm bài vào Thú dữ, nguy hiểm: hổ, báo, gấu, - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giaùc Thú không nguy hiểm: thỏ, ngựa - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân bảng bạn, sau đó đưa kết luaän vaø cho ñieåm HS Bµi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp, sau đó gọi số cặp vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu trình bày trước lớp - Đọc đề bài và trả lời: Bài tập yêu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cầu chúng ta trả lời câu hỏi đặc - Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi ñieåm cuûa caùc vaät bài lượt và hỏi: Các câu - Thực hành hỏi đáp các vật hoûi coù ñieåm gì chung? a) Thoû chaïy ntn? Thoû chaïy nhanh nhö bay./ Thoû chaïy  Hoạt động 2: Giúp HS tự đặt câu hoûi raát nhanh./ Thoû chaïy nhanh nhö teân Bµi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? baén./ b) Sóc chuyền từ cành này sang caønh khaùc ntn? - Vieát leân baûng: Traâu caøy raát khoeû - Trong câu văn trên, từ ngữ nào in đậm - Để đặt câu hỏi cho phận này, sgk đã dùng câu hỏi nào? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp với baïn beân caïnh HS ñaët caâu hoûi, em trả lời Gọi số HS phát biểu ý kiến, sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Từ ngữ loài thú Sóc chuyền từ cành này sang cành khác khéo léo./ Sóc chuyền từ caønh naøy sang caønh khaùc raát gioûi./ Sóc chuyền từ cành này sang cành khaùc nhanh thoaên thoaét./… c) Gaáu ñi ntn? Gaáu ñi raát chaäm./ Gaáu ñi laëc leø./ Gaáu ñi naëng neà./ Gaáu ñi laàm luõi./… d) Voi keùo goã theá naøo? Voi keùo goã raát khoeû./ Voi keùo goã thaät khoeû vaø maïnh./ Voi keùo goã baêng baêng./ Voi keùo goã huøng huïc./… - Các câu hỏi này có cụm từ “như theá naøo?” - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët caâu hoûi cho phận in đậm các câu hỏi đây - HS đọc câu văn này - Từ ngữ: khoẻ - Traâu caøy ntn? b) Ngựa chạy ntn? c) Thấy chú ngựa ăn cỏ, Soùi theøm ntn? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười ntn? To¸n MOÄT PHAÀN BA I Muïc tieâu - Nhận biết ( hình ảnh trực quan) "Một phần ba ", biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - HS khuyết tật biết làm số bài toán đơn giản II Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baûng chia - HS đọc bảng chia - Sửa bài Giaûi Soá hoïc sinh moãi toå laø: 24 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu :(1’) - Moät phaàn ba Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc bảng chia Bạn nhaän xeùt - HS lên bảng sửa bài phaàn ba” Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phaàn ba hình vuoâng - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phaàn ba - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh phaàn baèng nhau, laáy ñi moät phaàn (toâ màu) đuợc 1/3 hình vuông  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình naøo - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - Có thể nói: Ở hình D đã tô màu phaàn maáy hình vuoâng? Baøi 3: HS quan saùt caùc tranh veõ vaø traû lời: - Hình phần b) đã khoanh vào 1/3 số gà hình đó - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuoâng thaønh phaàn baèng - Tuyên dương đội thắng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS quan saùt hình vuoâng - HS viết: 1/3; đọc: Một phaàn ba - HS toâ maøu phaàn - HS laäp laïi - HS trả lời - Hình A - Hình C - Hình D - HS trả lời - HS quan saùt hình veõ - HS trả lời Bạn nhận xét - HS quan saùt hình veõ - HS trả lời Bạn nhận xét - đội thi đua ©m nh¹c Häc h¸t : Bµi Chó chim nhá dÔ th¬ng (c« Chinh d¹y) Tù nhiªn x· héi OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I Muïc tieâu - Kể đợc gia đình, trờng học em, nghề nghiệp chính ngời dân nơi em sèng II Chuaån bò - GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung Xã hội Cây cảnh treo các câu hỏi Phần thưởng - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Cuoäc soáng xung quanh - Kể tên số ngành nghề thành phố mà - Cá nhân HS phát biểu ý kiến Baïn nhaän xeùt em bieát? - Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn lớp biết không? - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Oân taäp: Xaõ hoäi Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thi hùng biện gia đình, nhà trường và sống xung quanh - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, sau - Yêu cầu: Bằng tranh, ảnh đã sưu tầm đó cử đại diện trình bày được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và Caùc thaønh vieân khaùc huy động vốn kiến thức đã học, các nhoùm coù theå boå sung kieán nhóm hãy thảo luận để nói các nội dung thức cần thiết và giúp bạn đã học minh hoïa baèng tranh aûnh - Nhoùm – Noùi veà gia ñình Chaúng haïn: - Nhóm – Nói nhà trường + Nhoùm 1: Noùi veà gia ñình - Nhoùm – Noùi veà cuoäc soáng xung quanh Những công việc * Caùch tính ñieåm: ngaøy cuûa caùc thaønh vieân + Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm gia ñình laø: Oâng baø + Nói sinh động: điểm nghæ ngôi, boá meï ñi laøm, em + Noùi theâm tranh aûnh minh hoïa: ñieåm ñi hoïc, … Đội nào nhiều điểm nhất, là đội Vào lúc nghỉ thaéng cuoäc ngơi, người gia đình vui vẻ: Bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em… Đồ dùng gia đình có nhiều loại Về đồ sứ có: bát, đĩa, …; đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá, … Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, sử dụng ta phải chú - GV nhận xét các đội chơi yù caån thaän, saép xeáp ngaên - Phát phần thưởng cho các đội chơi naép  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập Cần phải giữ môi - GV phát phiếu bài tập và yêu cầu lớp trường xung quanh nhà và HS laøm coù caùc bieän phaùp phoøng - GV thu phiếu để chấm điểm tránh ngộ độc nhà - HS nhaän phieáu vaø laøm baøi PHIEÁU HOÏC TAÄP Đánh dấu x vào ô trước các câu em cho là đúng: a) Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết c) Không nên chạy nhảy trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn d) Chúng ta có thể ngắt hoa vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhaø giaùo Vieät Nam: 20 – 11 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g) Baùc noâng daân laøm vieäc caùc nhaø maùy h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i) Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay cuûa treû em Nối các câu cột A với câu tương ứng cột - HS thực hành nối các câu cột A với câu tương ứng cột B - HS keå Baïn nhaän xeùt B Haõy keå teân: iii Hai ngành nghề vùng nông thôn: iv Hai ngành nghề thành phố: v Ngành nghề địa phương bạn: Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Cây sống đâu? *********************************************************** Thø ngµy 27 th¸ng 01 n¨m 2010 TËp viÕt Ch÷ hoa : T I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng : Thẳng (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Th¼ng nh ruét ngùa (3 lÇn) - HS khuyÕt tËt biÕt viÕt ch÷ hoa T II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu T Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: S - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : S¸o t¾m th× ma - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng Giíi thiÖu :(1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chuùng Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa - HS quan saùt Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - - * Gắn mẫu chữ T Chữ T cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? GV vào chữ T và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét cong trái và nét lượn ngang GV viết bảng lớp GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút đường kẽ và 5, viết nét cong trái nhỏ, dừng bút trên đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, dừng bút trên đường kẽ - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, viết tiếp nét cong trái to Nét cong trái cách nét lượn ngang, tạo vòng xoắn nhỏ đầu chữ, chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, dừng bút đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: T – Th¼ng nh ruét ngùa Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - T : li - h, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - a, n, o, u, aê, ö : li - Daáu hoûi (?) treân aê - Dấu nặng (.) ô vàư - Khoảng chữ cái o - Cách đặt dấu các chữ - HS vieát baûng - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Th¼ng lưu ý nối nét T và - Vở Tập viết h HS vieát baûng * Vieát: : T - GV nhaän xeùt vaø uoán naén  Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: Chữ hoa U – ¦ - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp chÝnh t¶ NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi T©y Nguyªn - Làm đợc BT(2)a/b, BT CT phơng ngữ GV soạn - HS khuyết tật chép đợc đoạn bài chính tả II Chuaån bò - GV: Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baùc só Soùi - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS vieát: + nối liền, lối đi, lửa, nửa, lung linh, lời nói,… (MB) + ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván,… (MN) - Nhận xét việc học bài nhà HS, sau đó cho điểm HS viết trên bảng Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS viết trên bảng lớp Cả lớp vieát vaøo nhaùp - Moät soá HS nhaän xeùt baøi baïn treân bảng lớp - Cả lớp đọc đồng các từ vừa vieát Giíi thiÖu :(1’) - Ngày hội đua voi Tây Nguyên Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - HS đọc lại đoạn văn, lớp a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết theo doõi baøi treân baûng - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần - Về ngày hội đua voi đồng viết lượt sau đó yêu cầu HS đọc baøo EÂ-ñeâ, Mô-noâng laïi - Muøa xuaân - Đoạn văn nói nội dung gì? - Haøng traêm voi nuïc nòch keùo - Ngày hội đua voi đồng bào Tây đến Nguyeân dieãn vaøo muøa naøo? - Mặt trời chưa mọc bà đã - Những voi miêu tả ntn? nườm nượp đổ Các chị mặc váy thêu rực rỡ, cổ - Baø caùc daân toäc ñi xem hoäi ntn? ñeo voøng baïc… b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? - Chữ đầu đoạn văn viết nào? - Các chữ đầu câu viết nào? - - - Đoạn văn có câu - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu gaïch ngang, daáu ba chaám - Vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ vuoâng - Viết hoa chữ cái đầu câu vaên - HS viết bảng các từ này - Tìm và nêu các chữ: tưng bừng, c) Hướng dẫn viết từ khó nục nịch, nườm nượp, rực rỡ,… Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc Ê- - Viết các từ khó đã tìm ñeâ, Mô-noâng treân Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ khó viết Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng - Nghe và viết lại bài con, goïi HS leân baûng vieát Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai - Soát lỗi theo lời đọc GV d) Vieát chính taû GV đọc bài cho HS viết Mỗi cụm từ đọc lần e) Soát lỗi GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi - Ñieàn vaøo choã troáng l hay n? g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài, sau đó nhận Naêm gian leàu coû thaáp le te xeùt baøi vieát cuûa HS Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Bµi Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe - Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2a - HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Goïi HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu laïi neáu baøi baïn sai cầu lớp làm bài vào Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai - Đọc đề bài và mẫu - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Gọi HS đọc yêu cầu phần b baøi - Chia lớp thành nhóm Phát cho nhóm tờ giấy to và chieác buùt daï - Yeâu caàu caùc em nhoùm truyeàn tay tờ bìa và bút để ghi laïi caùc tieáng theo yeâu caàu cuûa baøi Sau phút, các nhóm dán tờ bìa có kết mình lên bảng để GV cùng lớp kiểm tra Nhóm nào tìm nhiều tiếng đúng là nhoùm thaéng cuoäc - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Daën doø HS: Caùc em vieát baøi coù loãi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng chính tả và đẹp - Chuaån bò: Quaû tim Khæ - - Hoạt động theo nhóm Đáp án: rượt; lướt, lượt; mượt, mướt; thượt; trượt bước; rước; lược; thước; trước To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuéc b¶ng chia - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị (chia cho 3, cho 2) - HS khuyết tật làm đợc số bài toán đơn giản II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn ba - HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? Hoạt động Trò - Haùt - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - HS thực Bạn nhận xét - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS thuộc lòng bảng chia Baøi 1: - HS tính nhẩm ghi kết vào Chaúng haïn: 6:3=2 Baøi 2: - Mỗi lần thực hai phép tính nhân và chia (tương ứng) cột Chẳng haïn: x = 18 18 : = Baøi 3: - HS tính vaø vieát theo maãu: 8cm : = 4cm  Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học Baøi 4: - Tính nhaåm 15 : = - HS tính nhaåm roài ghi keát quaû vào - HS thực hai phép tính nhân và chia (tương ứng) moät coät - HS tính vaø vieát theo maãu - HS tính nhaåm 15 : = - HS trình baøy baøi giaûi Baïn nhaän xeùt - Trình baøy: Baøi giaûi: Soá kiloâgam gaïo moãi tuùi laø: 15 : = (kg) Đáp số: kg gạo (Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn khoâng vieát 15kg : = 5kg) - HS tính nhaåm: 27 : = - HS trình baøy baøi giaûi Baïn nhaän xeùt Baøi 5: - Tính nhaåm: 27 : = - Trình baøy: Baøi giaûi Soá can daàu laø: 27 : = (can) Đáp số: can dầu (Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn khoâng vieát 27l : = 9l) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tìm thừa số phép nhân thÓ dôc §i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng Ñi nhanh chuyeån sang chaïy – Troø chôi:’Keát baïn” I.Muïc tieâu : - BiÕt c¸ch ®i thêng theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng - Bíc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc II.Chuaån bò :VS nôi taäp, keû caùc vaïch chuaån bò III.Nội dung và phương pháp lên lớp : Phaàn Nội dung hoạt động Đ LV Phương pháp tổ chức luyện Ñ taäp -GV phổ biến NDYC x hoïc x Mở đầu -Xoay các khớp cổ chân…… 70x (5 phuùt) -Chaïy nheï nhaøng haøng 80m x doïc x -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn các động tác tay ,chân, lườn, bụng, toàn thânvà nhaûy -Đi thường theo vạch kẻ thaúng, hai tay choáng hoâng :GV theo doõi, neáu coù nhiều hs thực động tác chưa đúng, cho hs dừng lại, gv laøm maãu laïi -Đi thường theo vạch kẻ thaúng , hai tay dang ngang -Ñi nhanh chuyeån sang chaïy Cô baûn +GV chæ cho hs bieát vaïch (25 chuaån bò, vaïch xuaát phaùt, phuùt) vạch bắt đầu chạy và vạch veà ñích +GV laøm maãu vaø giaûi thích theâm -Troø chôi: Keát baïn +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi +Cho hs thường thành vòng tròn, sau đó vừa chạy chậm vừa hô: Kết bạn! Kết baïn! Chuùng ta cuøng keát baïn! +GV hoâ: Keát 3, keát 5… hs đứng theo nhóm hay 5.Ai đứng không đúng qui định thì bò phaït -Tập số động tác thả lỏng -Troø chôi: Dieät caùc vaät Keát luaän coù haïi (5 phuùt) -GV vaø hs heä thoáng baøi -GV nhận xét học, giao baøi taäp veà nhaø 1-2 laàn 10m 1-2 laàn 10m 2-3 laàn 1520m …………………………………………… x x x cb xp ñi c chaïy ñ .x x x x x x x x x x x x x x x x ************************************************************ Thø ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH – VIẾT NỘI QUY I Muïc tieâu - Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trớc (BT1, BT2) - Đọc và chép lại đợc 2, điều nội quy trờng (BT3) - HS khuyết tật viết đợc đoạn văn ngắn II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập 1, có Bản nội quy trường - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Tả ngắn loài chim - Gọi 2, HS lên bảng, yêu cầu thực hành - 2, HS lên bảng trả lời theo caâu hoûi cuûa GV, baïn nhaän đáp lời xin lỗi các tình đã xeùt hoïc - Em thích loài chim nào? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu :(1’) - Đáp lời khẳng định Viết nộäi quy trường Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - HS thực đóng vai, dieãn laïi tình huoáng baøi Bµi - Cô bán vé trả lời: Có chứ! - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc lời các nhân vật tranh - Baïn nhoû noùi: -Hay quaù! - Khi baïn nhoû hoûi coâ baùn veù – Coâ ôi, hoâm - Bạn nhỏ đã thể lịch có xiếc hổ không ạ? Cô bán vé trả lời sự, đúng mực giao tiếp theá naøo? - Ví duï: Tuyeät thaät./ Thích quaù! - Lúc đó, bạn nhỏ đáp lại lời cô bán vé Cô bán cho cháu vé với./ naøo? … - Theo em, taïi baïn HS laïi noùi vaäy? Khi - Một số cặp HS thực hành nói bạn nhỏ đã thể ntn? trước lớp - Bạn nào có thể tìm câu nói khác thay cho lời đáp lại bạn HS - HS đọc yêu cầu Cả lớp - Cho số HS đóng lại tình trên cuøng suy nghó - HS laøm vieäc theo caëp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - - - Tình huoáng a) - Meï ôi, ñaây coù phaûi höôu Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng khoâng aï? vai thể lại tình bài - Trông nó đẹp quá, mẹ nhỉ./ Chú ý HS có thể thêm lời thoại muốn Troâng noù laï quaù, meï nhæ./ Noù Gọi HS cặp HS đóng lại tình hiền lành và đáng yêu quá, phaûi khoâng meï./ Oâi, boä loâng nó tuyệt làm sao./ Caùi coå cuûa noù phaûi daøi maáy meùt aáy meï nhæ./… - HS lớp nhận xét và đưa lời đáp án khác, neáu coù Một số đáp án: b) Theá haû meï?/ Noù chaúng Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời đáp bị ngã đâu, mẹ nhỉ./ khaùc Theá thì noù coøn gioûi hôn caû hoå Tiến hành tương tự với các tình còn vì hoå khoâng bieát treøo caây, meï laïi nhæ./ c) Baùc coù theå cho chaùu gaëp bạn chút, không aï?/ Baùc vui loøng cho chaùu gaëp Lan moät chuùt nheù!/ May quaù, chaùu ñang coù vieäc muoán hoûi baïn aáy Baùc cho pheùp chaùu leân nhaø gaëp Lan, baùc nheù!/…  Hoạt động 2: Giúp HS ghi nhớ và viết lại từ đến điều nội quy - HS đọc bài trường - HS tự nhìn bảng và chép lại đến điều nội - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc Nội quy quy trường học - Yêu cầu HS tự nhìn bảng và chép lại Bµi đến điều nội quy - GV chấm số Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS thực hành đáp lại lời khẳng định người khác sống ngaøy - Chuẩn bị: Đáp lời phủ định… To¸n TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I Muïc tieâu - Nhận biết đợc thừa số, tích, tìm thừa số cách số lấy tích chia cho thừa số - BiÕt t×m thõa sè x c¸c bµi tËp d¹ng : X x a = b ; a x X = b.(víi a,b lµ c¸c sè bé và phép tính tìm x là nhân chia phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 2) - HS khuyết tật biết làm số bài toán đơn giản II Chuaån bò - GV: Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn - HS: Bảng Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Sửa bài 5: Baøi giaûi Soá can daàu laø: 27 : = (can) Đáp số: can dầu - GV nhaän xeùt Bài Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng thực Baïn nhaän xeùt Giíi thiÖu :(1’) - Tìm thừa số phép nhân Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm thừa số biết tích và thừa số Oân tập mối quan hệ phép nhaân vaø pheùp chia - chaám troøn - Moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? HS thực phép nhân để tìm số chaám troøn GV vieát leân baûng nhö sau: x = Thừa số thứ Thừa số thứ hai Tích - Từ phép nhân x = 6, lập hai phép chia tương ứng: - : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ (2) thừa số thứ hai (3) - : = Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) thừa số thứ nhaát (2) - Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa bieát - GV neâu: Coù pheùp nhaân X x = - Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với Tìm X - Từ phép nhân X x = ta có thể lập phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta lấy chia cho thừa số 2” - GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 8:2 X=4 - GV giaûi thích: X = laø soá phaûi tìm để x = - Caùch trình baøy: X x = X = :2 X =4 - GV neâu: x X = 15 - Phải tìm giá trị X để x với số đó 15 Nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số - GV hướng dẫn HS viết và tính:X = - 2x3=6 - 6:2=3 - 6:3=2 - HS laäp laïi - HS vieát vaø tính: X = : X=4 - HS vieát vaøo baûng - HS nhaéc laïi: Muoán tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số - HS vieát vaø tính:X = 15 : X=5 - HS vieát vaøo baûng 15 : - HS laäp laïi X=5 X = là số phải tìm để x = 15 Trình baøy: x X = 15 X = 15 : X=5 - Kết luận: Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số (như SGK)  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm theo cột - HS tính nhaåm vaø laøm baøi Sửa bài - Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số - HS thực Sửa bài - HS thực Sửa bài - HS thực phép chia 20 : = 10 Baøi 2: Tìm x (theo maãu) HS nhaéc laïi - HS lên bảng thực HS keát luaän treân lớp giải vào X x = 12 x X = 21 X = 12 : X = 21 : X=4 X=7 Bài 3: Tìm y ( tương tự bài 2) Baøi 4: - GV hướng dẫn HS thực phép chia 20 : = 10 - Trình baøy: Baøi giaûi Soá baøn hoïc laø: 20 : = 10 (baøn) Đáp số: 10 bàn học - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp To¸n (tù chän) LuyÖn tËp I Môc tiªu: gióp HS - Cñng cè b¶ng nh©n chia 2, T×m thõa sè cha biÕt - LuyÖn gi¶i to¸n II Các hoạt động dạy học: Bài 1: Có 30 em làm bài tập toán Co 1/3 số bài đợc điểm 10 Hỏi có bài đợc ®iÓm 10 ? * HS đọc yêu cầu làm bài – chữa bài * GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh 6l x + 6l 7kg x – 7kg 6l x (4 +1) 7kg x(4 – 1) 3kg x + 3kg 8dm x – 8dm 3kg x (5 +1) 8dm x (5 – 1) *HS lµm bµi – ch÷a bµi Bµi 3: Kh«ng tÝnh tÝch h·y chøng tá tÝch b»ng : x = 10 x 15 x = x 12 12 x = x 9 x = x 18 * HS lµm bµi – ch÷a bµi * GV nhËn xÐt Bài : HS làm vào để thu chấm Mỗi hs đợc thởng Hỏi có 18 thì thởng đợc cho bao nhiªu hs? Tãm t¾t : quyÓn vë : hs 18 quyÓn vë : ? hs * HS lµm bµi – ch÷a bµi Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng Phối hợp gấp, cắt, dán hình I/ Môc tiªu: - Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán đợc ít sản phẩm đã học II/ §å dïng day häc: GV: Các hình mẫu các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại HS: III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: TG Noäi dung Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Hoạt động HS Đề kiểm tra: Em hãy gaáp, caét, daùn moät sản phẩm đã học Đánh giá - Gv cho hs quan saùt caùc mẫu gấp, cắt, dán đã học chöông II - Yêu cầu chung để thực sản phaåm laø neáp gaáp, caét phaûi thẳng, dán cân đối, phẳng - Hs thực hiện, gv quan sát, gợi ý, giúp đỡ hs còn lúng tuùng Hs tự chọn nội dung đã hoïc nhö gaáp, caét, daùn hình troøn, caùc BBGT, phong bì, thieáp chuùc mừng để làm bài kieåm tra Đánh giá kết kiểm tra qua sản phẩm thực hành theo mức/ sgv Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm dây xúc xích trang trí” Sinh ho¹t líp a- Môc tiªu: - Tổng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, bạn để phát huy và khắc phục tuần tới B – Các hoạt động : 1- C¸c tæ th¶o luËn : - Tæ trëng c¸c tæ ®iÒu khiÓn c¸c b¹n cña tæ m×nh + C¸c b¹n tæ nªu nh÷ng u nhîc ®iÓm cña m×nh, cña b¹n tæ + Tæ phã ghi chÐp ý kiÕn c¸c b¹n võa nªu + Tæ trëng tæng hîp ý kiÕn + Cho c¸c b¹n tù nhËn lo¹i tuÇn 2- Sinh ho¹t líp : - Líp trëng cho c¸c b¹n tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ häp tæ m×nh - C¸c tæ kh¸c gãp ý kiÕn cho tæ võa nªu - Líp trëng tæng hîp ý kiÕn vµ xÕp lo¹i cho tõng b¹n líp theo tõng tæ 3- ý kiÕn cña gi¸o viªn: - GV nhận xét chung kết học tập nh các hoạt động khác lớp tuÇn - GV tuyªn d¬ng nh÷ng em cã nhiÒu thµnh tÝch tuÇn + Tổ có hs tổ học đầy đủ, học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài vµ lµm bµi + C¸ nh©n cã thµnh tÝch tèt tuÇn - GV nh¾c nhë hs cßn khuyÕt ®iÓm cÇn kh¾c phôc tuÇn tíi 4- KÕ ho¹ch tuÇn 24 - Thùc hiÖn ch¬ng tr×nh tuÇn 24 - Trong tuÇn 24häc b×nh thêng - HS luyện viết chữ đẹp - HS tù lµm to¸n båi dìng vµ tiÕng viÖt båi dìng - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cña tuÇn 23