Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1 viết lại một phần nội dung báo cáo về học tập, hoặc về lao động theo mẫu BT2 B.. [r]
(1)TUẦN 20 Ngày soạn: 01/01/2012 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 02 tháng 01 năm 2012 Toán ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Tiết 96 A Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng B Đồ dùng dạy- học: - Vẽ sẵn hình SGK lên bảng C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Viết số liền trước, số liền sau số: - HS lên bảng 2665 ; 6890 ( NX, ĐG) III Bài Giới thiệu bài: - Ghi bảng Nội dung bài - HS quan sát *Giới thiệu điểm - GV vẽ hình lên bảng A O B + Là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự A - O - B (từ trái sang phải) + điểm A, O, B là ba điểm nào? - HS xác định điểm O: O là điểm + Điểm O nằm đâu trên đường thẳng? hai điểm A và B (A là điểm bên trái điểm O, B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện là ba điểm thẳng hàng) - HS tự lấy VD *Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng - HS quan sát - GV vẽ hình lên bảng 3cm 3cm A M B + Điểm M nằm đâu? + Độ dài đoạn thẳng AM nào với đoạn thẳng BM? *Vậy M chính là trung điểm đoạn thẳng AB Thực hành *Bài tập 1: C cố điểm và ba điểm thẳng hàng (Rèn HS yếu) *Bài tập 2: Củng cố trung điểm đoạn thẳng IV Củng cố - Nhắc lại nội dung bài V Dặn dò: - Xem lại bài + M là điểm nằm A và B + AM = BM cùng 3cm - Nhiều HS nhắc lại - HS tự lấyVD trung điểm đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm theo nhóm - HS nêu kq, giải thích (2) Tập đọc - Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Tiết 58+59 A Mục tiêu TĐ : - Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu ND: ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ các chiến sĩ nhõ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (Trả lời các CH SGK) HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài KC : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - HS khá , giỏi kể lại toàn câu chuyện B Đồ dùng dạy- học - Tranh minh họa bài học SGK C Các hoạt động dạy- học TẬP ĐỌC Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “Báo cáo kết tháng thi đua: Noi gương chú đội” và TLCH - Nhận xét, đánh giá III Bài Giới thiệu bài Luyện đọc *GV đọc toàn bài: - Hướng dẫn cách đọc *GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Đọc câu: +HD đọc từ khó, đọc câu văn dài - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Cho lớp đọc ĐT Hoạt động học sinh - Chuẩn bị SGK cho môn học - HS đọc bài - HS lắng nghe - HS đọc tiếp nối câu - HS luyện phát âm, ngắt nghỉ - HS chia đoạn: đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn - HS giải nghĩa số từ - Học sinh đọc theo nhóm - Cả lớp đọc ĐT lần Tìm hiểu bài *HS đọc và trả lời câu hỏi - Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ - Ông đến để thông báo ý kiến tuổi để làm gì? trung đoàn: Cho các chiến sỹ nhỏ trở sống với gia đình… - Trước ý kiến đột ngột huy vì các chiến sĩ nhỏ " thấy cổ họng mình - HS nêu nghẹn lại "? (3) - Thái độ các bạn sau đó nào ? - Lượm, Mừng và các bạn tha thiết xin lại - Vì Lượm và các bạn không muốn nhà - Các bạn sẵn sằng chịu đựng gian - Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? khổ, sẵn sàng sống chết với chiến khu -Thái độ trung đoàn trưởng nào - Mừng ngây thơ, chân thật xin nghe lời van xin các bạn trung đoàn cho em ăn ít miễn là đừng bắt em trở nhà - Tìm hình ảnh so sánh cuối bài - Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt… - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì các - Tiếng hát bùng lên lửa chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? rực rỡ đêm rừng lạnh tối *Rút ND bài * ND: Rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì tổ quốc Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn 2: HD HS đọc đúng đoạn - HS nghe văn - Một vài HS thi đọc - HS thi đọc bài - GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - HS nghe HD HS kể câu chuyện theo gợi ý - HS đọc các câu hỏi gợi ý - GV nhắc HS: Các câu hỏi là điểm tựa giúp các em nhớ ND chính câu chuyện… - GV gọi HS kể chuyện - HS kể mẫu đoạn - HS đại diện nhóm thi kể - HS kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét, ghi điểm - Cả lớp bình chọn IV Củng cố - Qua câu chuyện em hiểu nào các - Một số HS phát biểu ý kiến chiến sĩ nhỏ tuổi? - Lớp nhận xét, bổ sung - GD truyền thống yêu Tổ quốc cho HS V Dặn dò - Chuẩn bị bài sau - Vn kể cho các em nhỏ nghe lại câu chuyện này Ngày soạn: 01/01/2012 (4) Ngày giảng: Thứ ba, ngày 03 tháng 01 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP Tiết 97 A Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước B Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - HS làm bài tập - Nhận xét, ĐG - Hs nêu tên trung điểm các đoạn III Bài thẳng BC, GE, AD, IK? Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập *Bài 1: Xác định trung điểm - HS nêu yêu cầu BT đoạn thẳng cho trước - GV vẽ đoạn thẳng AB lên bảng - HS đọc mẫu + Độ dài đoạn thẳng AB là bao nhiêu ? - HS quan sát + Nếu chia độ dài đoạn thẳng này thành - HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng phần thì làm nào ? AB : cm + Muốn xác định trung điểm đoạn + Chia độ dài đoạn thẳng AB : thẳng AB ta làm nào ? : = ( cm ) + Điểm nào là trung điểm đoạn thẳng +Đặt thước cho cạnh trùng với AB ? điểm A… + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng + Điểm M AM và đoạn thẳng AB? + Độ dài đoạn thẳng AM đoạn thẳng AB, viết là: AM = AB + Em hãy nêu các bước xác định trung -HS nêu điểm đoạn thẳng - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu phần b - HS nêu cách xác định trung điểm - GV gọi HS nêu cách xác định trung điểm đoạn thẳng CD đoạn thẳng - HS làm bài, HS lên bảng - GV nhận xét, chữa bài *Bài 2: Gấp và xác định trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS thực hành trên bảng - GV nhận xét, tuyên dương IV Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài V Dặn dò: - Xem lại bài C K D - HS nêu yêu cầu BT - HS dùng tờ giấy HCN thực hành HD SGK - Vài HS lên bảng thực hành (5) Chính tả (nghe - viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Tiết 39 A Mục tiêu - Nghe - viết chính xác; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Giải câu đố viết đúng chính tả lời giải B Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - HS viÕt b¶ng - GV đọc: liên lạc, nhiều lần - Nhận xét, đánh giá III Bài - Nghe GV giới thiệu bài Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn HS viết chinh tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị - HS chó ý nghe - GV đọc lần đoạn bài “Ở l¹i víi - HS đọc lại đoạn viết chiÕn khu” + Tinh thần tâm chiến đấu không - GV gióp HS n¾m ND ®o¹n v¨n: + Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu sî hi sinh gian khæ… g×? + Đợc đặt sau dấu hai chấm - GV gióp HS n¾m c¸ch tr×nh bµy + Lêi bµi h¸t ®o¹n v¨n viÕt nh thÕ - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng nµo? - GV đọc số tiếng khó: Bảo tồn, bay lợn, bùng lên, rực rỡ … - HS viÕt bµi vµo vë *ViÕt bµi: - GV đọc cho HS viết bài vào - HS so¸t l¹i bµi - GV đọc lại bài chính tả *ChÊm, ch÷a bµi - HS l¾ng nghe - GV thu bµi chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT HD lµm bµi tËp: - HS lµm bµi theo nhãm vµo phiÕu BT *Bài tập 2b: GV gọi HS đọc yêu cầu - nhãm lµm bµi vµo phiÕu khæ to - GV ph¸t phiÕu BT cho c¸c nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy bµi lµm + Thuèc, ruét, ®uèc, ruét - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi IV Củng cố - Nêu lại nội dung bài học - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 02/01/2012 Ngày giảng: Thứ tư, ngày tháng 01 năm 2012 Toán (6) Tiết 98 SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 A Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết cách so sánh các đại lượng cùng loại B Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học (7) Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Tiết 60 A Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc mội dòng thơ , khổ thơ - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) B Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK C Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài “ở lại với chiến khu”, TLCH - hs đọc bài nội dung bài Nhận xét, đánh giá III Bài Giới thiệu bài - Theo dõi Gv giới thiệu bài Luyện đọc *GV đọc toàn bài - Hướng dẫn cách đọc - HS chú ý nghe *HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu thơ - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc theo nhóm - Thi đọc - HS thi đọc bài Tìm hiểu bài *HS đọc và trả lời câu hỏi - Những câu thơ nào cho thấy Nga nhớ - Chú Nga đội lâu quá là chú? lâu… - Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba mẹ - Mẹ thương chú khóc đỏ hoe mắt, ba sao? nhớ chú ngước lên bàn thờ… - Em hiểu câu nói ba bạn Nga - Chú đã hy sinh và bên nào? Bác/ - Vì các chiến sĩ hy sinh vì tổ quốc - Vì chiến sĩ đó đã hiến dâng nhớ mãi? đời cho HP và bình yên - Nêu nội dung bài ? nhân dân Học thuộc lòng bài thơ -HS nêu - GV hướng dẫn HS theo hình thức xoá - HS đọc thuộc khổ, bài theo dần nhóm, dãy, cá nhân - GV nhận xét, ghi điểm - HS thi đọc thuộc khổ, bài IV Củng cố - HS nhận xét, bình chọn - Nhắc lại nội dung bài GD lòng biết ơn liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc V Dặn dò - Chuẩn bị bài sau (8) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY Tiết 20 A Mục tiêu - Nắm nghĩa số từ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm(BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn(BT3) B Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - HS lấy ví dụ phép nhân hoá? - HS nêu ví dụ - Nhận xét, đánh giá III Bài Giới thiệu bài: - Nêu MT bài - Theo dõi Gv giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập *Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm bài vào phiếu - Phát phiếu BT cho HS làm theo nhóm -Đại diện nhóm dán bài, trình bày -> HS nhận xét a) Những từ cùng nghĩa với tổ quốc là: Đất nước, nước nhà, non sông, giang - GV nhận xét, kết luận sơn *Bài tập 2: b) Cùng nghĩa với Bảo vệ là: giữ gìn, gìn - GV gọi HS nêu yêu cầu giữ - GV nhắc HS: Kể tự do, thoải mái ngắn c) Cùng nghĩa với xây dựng là kiến thiết gọn gì em biết số vị anh hùng… - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS kể - HS làm vào - GV nhận xét, ghi điểm - Vài HS thi kể *Bài tập 3: - GV hướng dẫn nắm yêu cầu BT - GV nhận xét, chữa bài - HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn và làm bài cá nhân - HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét, chữa bài IV Củng cố - 3, HS đọc lại đoạn văn - Nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học V Dặn dò - Xem lại bài (9) Ngày soạn: 02/1/2012 Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Ôn Tiếng Việt LUYYỆN VIẾT CÁC CHỮ HOA Tiết 60 A Mục tiêu - Rèn kỹ viết các chữ hoa B Đồ dùng dạy học - Bảng C Các HĐ dạy học Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: M, H ( viết bảng con) + GV nhận xét III Bài Giới thiệu bài HD học sinh viết: a HD chuẩn bị: - GV viết mẫu lên bảng: H - Phân tích câu tạo chữ viết - cho HS viết vào bảng - Theo dõi giúp đỡ và uấn nắm - Nêu nhược điểm mà các em mắc phải + Tương tự với các chữ hoa: U, L, M , N + Viết từ ứng dụng: - Lê Thị Minh Khai; Hồ Chí Minh; Uông Bí; Nguyễn Bá Ngọc - Cho hs nhắc lại cách viết - GV hS viết bảng - GV quan sát sửa sai - Cho hs viết bài vào - GV quan sát uấn nắn cho HS Chấm chữa bài: - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm Chấm 7- bài Nhận xét IV Củng cố - Nêu lại nội dung bài học V dăn dò - Nhắc nhở học sinh Hoạt động học sinh - Lớp hát - Nghe viết bài vào bảng - Nhận xét bổ sung - Nghe giới thiệu bài - HS nghe - Viết chữ vào bảng - Nhận xét bảng bảng - Viết các chữ cài : U; L;M; N vào bảng - 2HS nhắc lại cách viết - HS luyện viêt bảng Nhận xét - HS viết vào - HS đổi soát lỗi - nêu lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau (10) Mỹ thuật Tiết 20:VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC NGÀY LỄ HỘI I Mục tiêu - HS biết cách tìm, chọn ND đề tài ngày tết ngày lế hội dân tộc, quê hương - Vẽ tranh ngày tết ngày lễ hội quê hương - HS thêm yêu quê hương, đất nước B Chuẩn bị - Sưu tầm số tranh ảnh ngày tết - Gợi ý cách vẽ C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét ý thức các em III Bài Giới thiệu bài Các hoạt động dạy học chủ yếu * HĐ1: Tìm chọn ND đề tài - GV giới thiệu số tranh ảnh + Không khí ngày tết thuộc lễ hội nào? + Ngày tết lễ hội các vùng thường có gì? + Trang trí ngày đó có gì? + Hãy kể ngày tết và lễ hội quê em * HĐ 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS chọn ND - GV giúp HS tìm thêm hình ảnh + Em vẽ hoạt động nào? + Hình ảnh nào chính? Phụ? + Sử dụng nào? * HĐ 3: Thực hành - GV quan sát HD thêm cho HS * HĐ 4: Nhận xét đánh giá - GV tổ chức cho HS nhận xét IV Củng cô: - Cho học sinh nêu lại các bước vẽ tranh V Dặn dò - Về nhà hoàn thành bài vẽ - Tìm và xem tượng Hoạt động học sinh - Chuẩn bị đồ dùng cho môn học - HS nêu dụng cụ cần cho tiết học - HS quan sát nhận xét - Tưng bừng náo nhiệt - Rước lễ, các trò chơi… - Cờ hoa, quần, áo nhiều màu, rực rỡ tươi vui… - HS nêu - HS nêu - HS nêu - Tươi sáng, rực rỡ - HS vẽ vào VTV - HS nhận xét số bài - HS tìm bài vẽ yêu thích (11) Ôn Toán LUYỆN TẬP Tiết 40 A Mục tiêu - Biết cách so sánh các só phạm vi 10 000 - Biết cách so sánh các đại lượng cùng loại - Ôn lại các đơn vị đo đã học B.Đồ dùng dạy học - Bảng C.Hoạt động dạy học (12) Ngày soạn: 03/1/2012 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Toán PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 Tiết 100 A Mục tiêu - Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải bài toán có lời văn ( có phép cộng các số phạm vi 10 000) B Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Nêu cách cộng các số có chữ số? - HS nêu (Nhận xét, đánh giá) III Bài Giới thiệu bài - HS đọc phép tính cộng Phép cộng 3526 + 2759 - HS nêu cách thực tính - GV nêu phép cộng 3526 + 2756 = ? - HS đặt tính và tính kết - GV gọi HS nêu cách tính + cộng 15, viết nhớ 3526 + cộng bằng7, thêm 8, viết + 2759 + cộng 12, viết nhớ 6285 + cộng 5, thêm viết 3526 + 2759 = 6285 - Vậy từ VD em hãy rút quy tắc cộng - Vài HS nêu lại cách tính các số có chữ số ? - Ta viết các số hạng cho các chữ - GV kết luận số cùng hàng thẳng cột với Thực hành nhau… Rồi viết dấu cộng, kẻ vạch *Bài l: Củng cố cộng các số có chữ ngang cộng từ phải sang trái số - Yêu cầu HS nêu cách thực tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng và bảng lớp - GV nhận xét, chữa bài 5341 7915 4507 8425 *Bài 2b : Củng cố đặt tính và cộng các +1488 + 1346 + 2568 + 618 số có chữ số 6829 9261 7075 9043 - Phát phiếu cho HS thực hành nhóm đôi - HS làm bài theo nhóm - GV nhận xét, chữa bài - Đại diện nhóm chữa bài *Bài : Củng cố giải toán… - Các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, chữa bài - HS tìm hiểu bài toán *Bài 4: Củng cố trung điểm ĐT - 1HS lên bảng, lớp giải vào IV Củng cố - HS quan sát hình , nêu tên trung điểm cạnh HCN ABCD - Nhắc lại nội dung bài V Dặn dò: - Xem lại bài (13) Tập làm văn BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Tiết 20 A Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) viết lại phần nội dung báo cáo (về học tập, lao động) theo mẫu (BT2) B Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị SGK cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phủ - HS kể ủng - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét bạn kể chuyện III Bài Giới thiệu bài - Nêu MT bài - Theo dõi Gv giới thiệu bài HD làm bài tập *Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS + Báo cáo hoạt động tổ theo - Cả lớp đọc thầm lại bài: Báo cáo mục: học tập; lao động tháng thi đua "Noi gương chú đội" + Báo cáo chân thực đúng thực tế… - HS nghe - Cho HS làm bài theo tổ - HS làm việc theo tổ + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo + Lần lượt thành viên trao đổi, cáo với lời lẽ rõ ràng… thống kết học tập + Lần lượt thành viên tổ đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các - GV gọi HS thi bạn kết học tập, LĐ tổ - vài HS đóng vai tổ trưởng trình bày báo cáo trước lớp - GV nhận xét, ghi điểm - Biểu dương bại có bào cáo hay IV Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - Nêu lại nội dung bài - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Xem lại bài Tập viết (14) Tiết 20 ÔN CHỮ HOA N (tiếp) A Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng) V,T (1 dòng) viết đúng tên riêng : Nguyễn Văn Trổi (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều thương cùng (1 lần) chữ cỡ nhỏ B Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ viết hoa N Các chữ Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị tập viết cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Nhắc lại tên riêng và câu ứng dụng tiết 19 - HS viết bảng - Cả lớp viết bảng : Nhà Rồng(N.Xét) III Bài Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, YC tiết học - Theo dõi Gv nhận xét bài HD học sinh viết bảng *Luyện viết chữ hoa + Tìm các chữ hoa có bài - HS quan sát, nhận xét - GV gắn các chữ mẫu lên bảng - HS tìm các chữ hoa có dụng: - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết N, V, T - GV đọc: N, V, T - HS quan sát, lắng nghe - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS tập viết trên bảng lượt Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn - GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi cho Trỗi HS nghe - HS quan sát, tìm các chữ có độ cao - Cho HS viết bảng từ ứng dụng giống - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS viết bảng Luyện viết câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ - HS đọc câu ứng dụng - Cho HS viết bảng - GV quan sát, sửa sai cho HS - HS tập viết vào bảng con: Nhiễu, Hướng dẫn viết vào TV Người - GV nêu yêu cầu Chấm, chữa bài - GV thu bài chấm điểm - HS viết vào tập viết - Nhận xét bài viết IV Củng cố - Nhắc lại nội dung bài V Dặn dò: - Luyện viết bài nhà Chuẩn bị bài sau (15) Thủ công ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Tiết 20: A Mục tiêu - Biết kẻ cắt dán số chữ cái đơn giản có nét thảng nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng nét đối xứng đã học B Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ cái bài học Giấy TC, bút chì, thước kẻ, C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị dụng cụ cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - HS chuẩn bị kéo, giấy thủ công, keo III Bài dán Hoạt động 1: HD học sinh quan sát, nhận xét - Cho HS nhắc lại tên các chữ cái đã cắt, - HS nhắc lại dán tiết học trước - GV treo lên bảng các chữ cái đã thực hành - HS quan sát lại các chữ cái cắt, dán - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán - HS nhắc lại các bước chữ cái Hoạt động 2: Thực hành - GV nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II - HS tiếp tục thực hành cắt, dán chữ - GV quan sát HS làm bài, HD thêm cho HS còn lúng túng Hoạt động 3: Đánh giá: - Hoàn thành (A) + Thực đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thước + Dán chữ phẳng đẹp - Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo … đánh giá là hoàn thành tốt (A+) - Chưa hoàn thành (B): Chưa cắt kẻ, dán hai chữ đã học IV Nhận xét, đánh giá - Nhận xét tinh thần, thái độ và kết học tập học sinh V Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị bài học sau - HS nộp bài thực hành, trình bày sản phẩm - Biểu dương bài có chữ cắt đẹp đúng yêu cầu (16) (17)