tiet 53 cach lam bai van ve mot tac pham van hoc DThu

* Ghi nhớ: Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của.. mình về nội dung và hình thức của tác phẩm đó.[r]

Về dự lớp 7A2 GV: Dương Thị Thu THCS Ninh Dương – TP Móng Cái Tập thể lớp 7A2 chào mừng thầy cô dự và thăm lớp! Văn biểu cảm - Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá - Khêu gợi lòng đồng cảm nơi người đọc Đời sống Tác phẩm v ăn học (người, v ật, cảnh) (Truyện, thơ, ca dao ) Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Đêm qua đứng bờ ao Bài văn: “Cảm nghĩ bài ca dao” Nguyên Hồng Trông cá cá lặn trông sao mờ… (SGK trang 146, 147) Buồn trông nhện tơ Nhện nhện nhện chờ mối ? Phân tích Đêm đêm tưởng dải Ngân Hà Chuôi Tinh Đẩu đã ba năm tròn… Đá mòn chẳng mòn Tào Khê nước chảy còn trơ trơ Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Nhằm bộc lộ tình cảm, cảm xúc mình sau đọc bài ca dao Bài văn: “Cảm nghĩ bài ca dao” Nguyên Hồng (SGK/146, 147) Phân tích - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc… Như để bộc lộ cảm xúc mình tác giả Nguyên Hồng đã sử dụng cách lập ý nào ? Em hãy các hình ảnh, chi tiết đó có bài văn trên? Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Bài văn: “Cảm nghĩ bài ca dao” Nguyên Hồng Nhóm 1,2,3: Chỉ chi tiết Tưởng tượng và Liên tưởng (SGK/146, 147) Phân tích - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc… Nhóm 4,5,6: Chỉ chi tiết Hồi tưởng và Suy ngẫm 9654321087 Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Bài văn: “Cảm nghĩ bài ca dao” Nguyên Hồng (SGK/146, 147) Phân tích: - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng: -Yếu tố liên tưởng: -Yếu tố hồi tưởng: -Yếu tố suy ngẫm: Bố cục Luyện tập Yếu tố tưởng tượng: … có bóng người đội khăn …… bờ ao tối mờ mờ Yếu tố liên tưởng: … người quen thật tôi…… hướng cố hương Yếu tố hồi tưởng: …tôi lơ mơ nghe thầy giáo giảng……gọi trời, gọi sao, gọi nhện Yếu tố suy ngẫm: …thì cái vùng cát, thuỷ tinh…vô cùng Sông Tào Khê,… Tưởng tượng: Bóng người đội khăn, mặc áo dài, chắp tay sau lưng, quay mặt trông trời lấp lánh sao, bên cái cầu rửa bờ ao tối mờ mờ Liên tưởng: …một người quen thật tôi, có thể là họ hàng ruột thịt kiếm ăn phương xa hướng cố hương Hồi tưởng: Tôi lơ mơ nghe thầy giáo giảng các nghĩa, các ý và so sánh hình tượng.Tất tâm trí và mắt nhìn tôi càng dính vào mạng tơ…đang nấc lên mà gọi trời, gọi sao, gọi nhện Suy ngẫm: -Thì cái vùng cát , thủy tinh vãi tranh minh họa là dải Ngân Hà? A! Sông Ngân! Sông Ngân! Thế là sông điển tích mà tôi biết lâu…Vừa bâng khuâng, vừa da diết vô cùng - Lại sông Tào Khê này nữa! Hơn bốn mươi năm sau tôi đã tới đứng bên bờ phù sa nó mà trông …nhiều bạn tôi xưa thấy Sông Tào Khê là sông nội địa (ngòi) tỉnh Bắc Ninh bị thu hẹp Đoạn ngòi Tào Khê xây dựng các công trình Rác thải rắn phủ ngập bờ sông Tào Khê và số đoạn sông (ngòi) bị ô nhiễm Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Bài văn: “Cảm nghĩ bài ca dao” Nguyên Hồng Phân tích - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hối tưởng, suy ngẫm … Bố cục Luyện tập  Bài văn gồm đoạn, đoạn nói hai câu lục bát bài Hai câu đầu: giả định và đặt mình vào cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc tác giả… Hai 3, 4: cảnh ngóng trông, tiếng kêu, tiếng nấc người ngóng trông Hai câu 5, 6: cảm nghĩ sông Ngân Hà… sông nhớ thương… Hai câu cuối: cảm nghĩ sông Tào Khê + Khái quát bài văn Nguyên Hồng và cách phát biểu cảm nghĩ ông bài ca dao sơ đồ: Cách biểu cảm bài ca dao (của Nguyên Hồng) Là văn Thể hiện: Tình cảm cảm xúc Tưởng tượng Liên tưởng Hồi tưởng Về Nghệ thuật - Nội dụng Suy ngẫm Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Bài văn: “Cảm nghĩ Bố cục Luyện tập MUỐN LÀM MỘT BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC bài ca dao” Nguyên Hồng Phân tích - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc -Yếu tố tưởng tượng: -Yếu tố liên tưởng: -Yếu tố hồi tưởng: - Yếu tố suy ngẫm : - Đọc kĩ tác phẩm để hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng sâu sắc - Từ cảm xúc phát huy trí tưởng tượng liên tưởng, hồi tưởng và rút suy nghĩ ý nghĩa tác phẩm Thế nào là cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ (SGK T 146 – 147) Phân tích: -Bày tỏ tình cả, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm… Nhận xét Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: (SGK T146 – 147) Phân tích: - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm Nhận xét: Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó * Bố cục: phần Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Ví dụ: Phân tích: - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm 3.Nhận xét: Là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó * Bố cục: phần Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm Bố cục Luyện tập Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Ví dụ (SGK T146 – 147): Phân tích: - Bày tỏ tình cảm, cảm xúc - Yếu tố tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm Nhận xét: Trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó * Bố cục: phần Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm * Ghi nhớ ( SGK/ 147) Bố cục Luyện tập * Ghi nhớ: Phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học là trình bày cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm mình nội dung và hình thức tác phẩm đó Bài cảm nghĩ tác phẩm văn học phải có phần: + Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm + Thân bài:Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên + Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm * Lưu ý: Cảm xúc người viết: - Cảm xúc cảnh, người tác phẩm - Cảm xúc tâm hồn người, số phận nhân vật tác phẩm - Cảm xúc vẻ đẹp ngôn từ tác phẩm - Cảm xúc tư tưởng tác phẩm Khi làm bài phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học: - Phải dựa vào tác phẩm văn học  Xác định cảm nghĩ cần phát biểu  Hình thành cảm xúc từ chi tiết, hình ảnh gây ấn tượng - Từ cảm xúc  phát huy trí tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng  rút suy nghĩ ý nghĩa tác phẩm - Phải có cảm xúc chân thành, kỹ cảm thụ nhân vật, dùng từ, đặt câu, dựng đoạn văn Em hãy đọc bài văn sau và suy nghĩ trả lời số câu hỏi? Đọc bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá thi hào Đỗ Phủ tự nhiên tôi thấy gần gũi thân thiết Nhà tranh bị gió thu phá! Một đề tài gần gũi quen thuộc với người dân Việt Nam ta biết bao! Đỗ Phủ sống vào kỷ thứ VIII, cách ngày đã 1200 năm, mà cảnh gió bão bài thơ chẳng khác gì hôm nay! Ai đã trải qua cảnh gió bão, đã nhìn thấy cảnh tàn phá gió bão trên màn ảnh nhỏ dễ dàng nhận thấy, tàn phá thiên nhiên xưa thật giống Mà đâu phải giống nhau! Với nhịp độ phá hoại môi trường, là phá rừng diễn càng nhanh, càng nhiều nay, bão lụt gần đây hoành hành càng thất thường, càng dội … Cảnh nhà dột, chăn ướt, không ngủ bài thơ thật chân thực Đọc lên thấy cảnh thê thảm lên trước mắt Chi tiết “Con nằm xấu nết đạp lót nát” thật Trẻ ngủ mê thường đạp lung tung, làm rách thêm cái chăn vốn đã cũ nát Sự vô tâm trẻ thơ làm hư hỏng thêm cái gia sản vốn đã nghèo nàn nhà thơ Nhưng tâm hồn nhà thơ thật cao thượng và giàu có Ông ao ước: “Ước nhà rộng muôn ngàn gian Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan” … Đỗ Phủ là nhà thơ lớn Ông đã vượt lên tình cảnh bi thảm riêng mình để nghĩ đến kẻ sĩ thiên hạ (Nguyên Hồng- Một tuổi thơ văn) Em hãy trả lời số câu hỏi sau đọc xong bài văn? Nội dung bài văn trên là: a Kể lại nội dung bài thơ b Bày tỏ tình cảm, cảm xúc tác giả bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá Đỗ Phủ c Tái lại hình ảnh miêu tả bài thơ d Phân tích cái hay, cái đẹp nội dung và nghệ thuật bài thơ Tác giả đã dùng cách thể gì để biểu đạt nội dung ? a Trình bày cảm xúc trực tiếp b Liên tưởng, tưởng tượng c Suy ngẫm d Cả cách trên Chỉ bố cục bài văn trên Đọc bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá thi hào Đỗ Phủ tự nhiên tôi thấy gần gũi thân thiết Nhà tranh bị gió thu phá! Một đề tài gần gũi quen thuộc với người dân Việt Nam ta biết bao! Đỗ Phủ sống vào kỷ thứ VIII, cách ngày đã 1200 năm, mà cảnh gió bão bài thơ chẳng khác gì hôm nay! Ai đã trải qua cảnh gió bão, đã nhìn thấy cảnh tàn phá gió bão trên màn ảnh nhỏ dễ dàng nhận thấy, tàn phá thiên nhiên xưa thật giống Mà đâu phải giống nhau! Với nhịp độ phá hoại môi trường, là phá rừng diễn càng nhanh, càng nhiều nay, bão lụt gần đây hoành hành càng thất thường, càng dội … Cảnh nhà dột, chăn ướt, không ngủ bài thơ thật chân thực Đọc lên thấy cảnh thê thảm lên trước mắt Chi tiết “Con nằm xấu nết đạp lót nát” thật Trẻ ngủ mê thường đạp lung tung, làm rách thêm cái chăn vốn đã cũ nát Sự vô tâm trẻ thơ làm hư hỏng thêm cái gia sản vốn đã nghèo nàn nhà thơ Nhưng tâm hồn nhà thơ thật cao thượng và giàu có Ông ao ước: “Ước nhà rộng muôn ngàn gian Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan” … Đỗ Phủ là nhà thơ lớn Ông đã vượt lên tình cảnh bi thảm riêng mình để nghĩ đến kẻ sĩ thiên hạ (Nguyên Hồng- Một tuổi thơ văn) Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Phân tích: Nhận xét * Ghi nhớ sgk/147 II Luyện tập: Bài tập (sgk/148) Cảm nghĩ bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh Bài tập Nêu cảm nghĩ bài Cảnh khuya Hồ Chí Minh Bước 1:Tìm hiểu đề, tìm ý Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Viết bài Bước 4: Sửa chữa II Luyện tập : Bài tập ( SGK/148) Các em hãy thực các bước tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý cho đề văn PBCN bài thơ “ Cảnh khuya” – Hồ Chí Minh 1- Tìm hiểu đề, tìm ý + Tìm hiểu đề: - Thể loại: Văn biểu cảm - Đối tượng: Bài thơ Cảnh khuya + Tìm ý: Cảm nghĩ qua các hình ảnh + Câu 1: Thích thú trước hình ảnh so sánh mẻ, hấp dẫn + Câu 2: Hình ảnh bóng trăng, bóng cây, bóng hoa quấn quýt, lung linh, huyền ảo + Câu 3; 4: Cảm động lòng yêu thiên nhiên, đất nước Bác Dàn ý a Mở bài - Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh - Hoàn cảnh sáng tác: Những năm đầu kháng chiến chống Pháp -Ấn tượng chung: Cảnh đẹp đêm khuya rừng Việt Bắc và tâm trạng Bác b Thân bài * Câu 1+2: Cảnh đêm trăng rừng êm đềm thơ mộng - Giữa không gian tĩnh lặng đêm, bật tiếng suối chảy róc rách Câu thơ sử dụng nghệ thuật so sánh độc đáo - Ánh trăng chiếu sáng mặt đất với mảng sáng tối đan xen hoà quện tạo khung cảnh lung linh huyền ảo => Tạo nên tranh đêm trăng rừng tuyệt đẹp hút người đọc * Câu 3+4 : Tâm trạng Bác đêm khuya - Trước khung cảnh lung linh huyền ảo chốn rừng Việt Bắc, Bác say mê ngắm cảnh - Bác chưa ngủ phần vì cảnh đêm khuya quá đẹp làm say dắm tâm hồn nghệ sĩ, phần vì lo lắng cho đất nước => Tình yêu thiên nhiên luôn gắn liền với tình yêu nước tha thiết người Bác c) Kết bài - Khẳng định lại tình cảm người viết: Đây là bài thơ hay thể tâm hồn tinh tế nhạy cảm, tinh thần yêu nước sâu nặng Bác Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Phân tích: Nhận xét * Ghi nhớ sgk/147 II Luyện tập: Bài tập (sgk/148) Cảm nghĩ bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh Bước1:Tìm hiểu đề, tìm ý Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Viết bài Bước 4: Sửa chữa Cảm xúc bộc lộ từ các hình ảnh: ( Sự hấp dẫn cách so sánh… Hình ảnh đan xen, sống động,…Sự hòa hơp, gần gũi người và thiên nhiên => Tâm hồ Bác Bài tập Nêu cảm nghĩ v ề bài Cảnh khuya Hồ Chí Minh Cảm xúc bộc lộ từ các hình ảnh: ( Sự hấp dẫnTrong cách so sánh… Hình ảnh đan xen, sống động,…Sự hòa hơp, gần gũi người và thiên nhiên => Tâm hồn Bác Mở bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh không là nhà cách mạng tài ba mà còn nhà thơ lớn dân tộc Người đã để lại nhiều bài thơ hay, bài thơ để lại cho em ấn tượng sâu sắc là bài “Cảnh khuya” Tác phẩm Bác viết năm đầu kháng chiến chống Pháp núi rừng Việt Bắc Qua bài thơ, ta thấy vẻ đẹp huyền ảo và tâm hồn yêu thiên nhiên tha thiết, tâm hồn yêu nước Người Bài tập 2: Lập dàn ý bài “NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ” * Mở bài: Giới thiệu TP v à hoàn cảnh sáng tác * Thân bài: - Cảm xúc chủ đạo: nỗi ngạc nhiên ,buồn, cô đơn nhà thơ sau bao nhiêu năm xa cách trở quê hương - Đồng cảm với tình yêu quê hương biểu hoàn cảnh đặc biệt xa lạ quê hương * Kết bài: - Ấn tượng chung TP Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Phân tích: Nhận xét * Ghi nhớ sgk/147 Sự hoà hợp, gần gũi người và thiên nhiên)  Tâm hồn Bác… Bài tập 2:(SGK/148) Lập dàn ý bài “NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ” II Luyện tập: Bài tập1:(sgk/148) Cảm nghĩ bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh * Mở bài: Giới thiệu TP và hoàn cảnh sáng tác * Thân bài: Cảm xúc chủ đạo: nỗi ngạc nhiên ,buồn, cô đơn nhà thơ sau bao nhiêu năm xa cách trở quê hương Đồng cảm với tình yêu quê hương biêủ hoàn cảnh đặc biệt xa lạ quê hương * Kết bài: Ấn tượng chung TP Bước 1:Tìm hiểu đề, tìm ý Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Viết bài Bước 4: Sửa chữa - Cảm xúc bộc lộ từ các hình ảnh: (Sự hấp dẫn, mẻ cách so sánh…Hình ảnh đan xen, sống động… CỦNG CỐ Phần thân bài bài cảm nghĩ tác phẩm văn học thường có nội dung nào sau đây ? B C Đ D Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc tác phẩm Trình bày diễn biến việc Những cảm xúc suy nghĩ tác phẩm gợi lên Ấn tượng chung tác phẩm s s A s HỌC: -Nắm vững khái niệm văn biểu cảm tác phẩm văn học (cách lập ý…) Bố cục - Hoàn thành bài phát biểu cảm nghĩ bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi quê Hạ Tri Chương Viết hoàn chỉnh - Chọn bài đã học chương trình mà em thích viết vào Viết bài tập SOẠNBÀI: VĂN BẢN: TIẾNG GÀ TRƯA (2 tiết) - Đọc kỹ bài thơ và phần chú thích SGK trang 150, 151 - Những hình ảnh và kỷ niệm gì tuổi thơ đã gợi lại từ tiếng gà trưa ? Qua đó bài thơ đã biểu tình cảm gì tác giả? Tiết học đến đây là kết thúc Kính chúc quí thầy cô sức khoẻ! Và chúc các em lớp 7A2 ngày càng học giỏi nữa! n chân thành cảm ơn! Thế nào là phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học ? Bố cục Luyện tập I Tìm hiểu cách làm bài văn biểu cảm tác phẩm văn học: Ví dụ: Phân tích: Nhận xét * Ghi nhớ sgk/147 Sự hoà hợp, gần gũi người và thiên nhiên)  Tâm hồn Bác… II Luyện tập: Bài tập1 (sgk/148) Cảm nghĩ bài thơ Cảnh khuya Hồ Chí Minh Bước1:Tìm hiểu đề, tìm ý Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Viết bài Bước 4: Sửa chữa * Mở bài: Giới thiệu TP và hoàn cảnh sáng tác * Thân bài: Cảm xúc chủ đạo: nỗi ngạc nhiên ,buồn, cô đơn nhà thơ sau bao nhiêu năm xa cách trở quê hương Đồng cảm với tình yêu quê hương biêủ hoàn cảnh đặc biệt xa lạ quê hương * Kết bài: Ấn tượng chung TP - Cảm xúc bộc lộ từ các hình ảnh: (Sự hấp dẫn, mẻ cách so sánh…Hình ảnh đan xen, sống động… Bài tập 2: (SGK/148) Lập dàn ý bài “NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ”