giao an ngu van lop 7 tuan 13 tiet 50 cach lam bai van bieu cam ve tac pham van hoc moi nhat

Tuần 13 Tiết 50 CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM Ngày soạn: VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC Ngày dạy: A.MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết cách trình bày cảm nghĩ tác phẩm văn học Kĩ năng: - Cảm thụ tác phẩm văn học học - Viết đoạn văn, văn biểu cảm tác phẩm văn học - Làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Thái độ:- Thêm yêu thích thể văn biểu cảm Phát triển lực : Năng lực tạo lập văn - Tự học - Tư sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ B PHƯƠNG TIỆN, HỌC LIỆU -Soan theo hướng dẫn SGK - Phần chuẩn bị theo yêu cầu tiết trước C PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC -Kĩ thuật động não, thảo luận: - Kĩ thuật trình bày phút: - Kĩ thụât viết tích cực: Hs viết đoạn văn D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP - Bộc lộ tình cảm, cảm xúc nội dung hình thức thơ - Kỹ trình bày trước tập thể đoạn văn nói => Biểu cảm văn học -Cảm nhận em sau học thơ “ Cảnh khuya” Hồ Chí Minh đoạn 7-10 câu? - HS chia sẻ ý kiến với bạn -Gọi HS nhận xét ý kiến bạn? -GV tổng hợp - kết luận HOẠT ĐỘNGII HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I TÌM HIỂU CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP -Bài văn thuộc kiểu gì? - Bài văn biểu cảm đối tượng nào? Đọc văn: Nhận xét: - Kiểu bài: Văn biểu cảm - Đối tượng: Một tác phẩm văn học (1 cảnh khuya) - Tác giả dùng cách để tìm cảm xúc cho văn biểu cảm trên? - Phương pháp: Nêu lên ấn tượng , cảm xúc đọc thơ - Bố cục: phần: + Phần 1: Từ đầu đến dẫn chứng : cảm nhận chung thơ + Phần 2: Tiếp đến rừng khuya Biểu cảm cụ - Bài văn có bố cục ntn? Nhiệm vụ thể phần, đoạn Đoạn 1: phần? Hình dung, tưởng tưởng cảnh vật, không - Ở phần 2, tác giả tập trung biểu cảm gian lúc đêm khuya vấn đề gì? Đoạn 2: Cảm nghĩ hình ảnh người, - Trong trình biểu cảm, người viết nỗi lịng, tâm tư, tình cảm nhân vật trữ trích dẫn dẫn chứng sao? tình So sánh đối chiếu với cách diễn - Như vậy, muốn làm văn biểu đạt khác cảm cần phải sử dụng phương => Mỗi đoạn có dẫn chứng cụ thể, dẫn pháp nào? Bố cục văn ntn? chứng đặt ngoặc kép viết dịng Trình bày sao? + Phần 3: Cịn lại Khẳng định lại lòng yêu - HS chia sẻ ý kiến với bạn nước Bác -Gọi HS nhận xét ý kiến bạn? 3.Ghi nhớ: SGK -GV tổng hợp - kết luậ HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP Lập dàn ý cho phát biểu cảm tưởng - Đề yêu cầu biểu cảm đối thơ “Ngẫu nhiên viết nhân buổi q” tượng nào? - Em có tình cảm đọc - Đối tượng: Bài thơ “Ngẫu nhiên viết nhân thơ ấy? buổi quê” - Em vận dụng phương pháp - Tình cảm cần thể hiện: Cảm động, đồng cảm để biểu cảm? với tình cảm quê hương tác giả - Em phát biểu cảm nghĩ thơ - Phương pháp: tưởng tượng, đặt vào theo phần? hoàn cảnh, so sánh, liên tưởng, suy ngẫm - Khi biểu cảm thơ em cần - Biểu cảm theo bố cục thơ (2 phần) nhấn mạnh đặc điểm gì? - Những chi tiết cần ý: - Trên sở gợi ý, lập dàn + câu đầu: Phép tiểu đối tình cảm bền ý? chặt với quê hương Gv hướng dẫn hs lập dàn ý + câu cuối: Nỗi ngạc nhiên cảm giác - HS chia sẻ ý kiến với bạn buồn bã, cô đơn, thất vọng nhân vật trữ -Gọi HS nhận xét ý kiến bạn? tình trước tình bị xem khách -GV tổng hợp - kết luận HOẠT ĐỘNG IV VẬN DỤNG Hoạt động GV-HS Nội dung cần đạt Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm cảm nghĩ khái Lập dàn ý cho phát biểu quát thân tác phẩm Rằm tháng giêng cảm tưởng thơ Rằm Thân bài: Giới thiệu hoàn cảnh đời thơ: tháng giêng hồ Chí 1948 Minh - Hai câu đầu:Không gian Rằm tháng giêng cao rộng, tràn đầy sức sống mùa xuân - Tổ chức cho HS thảo luận +Tâm hồn Bác hòa quyện với cảnh thiên nhiên nên thơ - Quan sát, khích lệ HS hữu tình đêm trăng rằm +Tình yêu thiên nhiên, đất nước nồng nàn - Tổ chức trao đổi, rút kinh - Hai câu cuối: hình ảnh thơ mộng, lãng mạn, tươi nghiệm sáng +Phong thái lạc quan, ung dung Bác lòng tin - GV tổng hợp ý kiến vào tương lai tươi sáng Bác • Nghệ thuật ẩn dụ đặc sắc, Bài thơ Rằm tháng giêng tranh đẹp đầy sắc xuân tâm trạng say mê, thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên nhà thơ Kết bài: Khẳng định lại cảm xúc thân thơ HOẠT ĐỘNG V TÌM TỊI, MỞ RỘNG - Nhớ lại cách biểu cảm tác phẩm văn học Vận dụng thực hành viết hoàn chỉnh dàn ý - Học Chuẩn bị viết số THẢO LUẬN CẶP ĐÔI ... Minh - Hai câu đầu:Khơng gian Rằm tháng giêng cao rộng, tràn đầy sức sống mùa xuân - Tổ chức cho HS thảo luận +Tâm hồn Bác hòa quyện với cảnh thiên nhiên nên thơ - Quan sát, khích lệ HS hữu tình... tươi nghiệm sáng +Phong thái lạc quan, ung dung Bác lòng tin - GV tổng hợp ý kiến vào tương lai tươi sáng Bác • Nghệ thuật ẩn dụ đặc sắc, Bài thơ Rằm tháng giêng tranh đẹp đầy sắc xuân tâm trạng... đoạn Đoạn 1: phần? Hình dung, tưởng tưởng cảnh vật, không - Ở phần 2, tác giả tập trung biểu cảm gian lúc đêm khuya vấn đề gì? Đoạn 2: Cảm nghĩ hình ảnh người, - Trong trình biểu cảm, người viết