Tuần 13 Tiết 51-52 BÀI VIẾT SỐ 3: VĂN BIỂU CẢM Ngày soạn: Ngày dạy: A.MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh viết văn biểu cảm thể tình cảm chân thật người lực tự sự, miêu tả cách viết văn biểu cảm Kỹ năng: Rèn luyện kĩ viết văn biểu cảm 3.Thái độ: Học sinh yêu thích thể văn biểu cảm Phát triển lực : Năng lực tạo lập văn B PHƯƠNG TIỆN, HỌC LIỆU Giáo viên:- Chuẩn bị đề, đáp án Học sinh:- Học bài, xem lại cách làm văn biểu cảm I.Đề - Lớp 7A: Tình bạn tuổi học trị - Lớp 7B: Suy nghĩ thày ( cô ) giáo em - Lớp 7C: Suy nghĩ người thân gia đỡnh II Biểu điểm II.Yêu cầu chung: 1.Hình thức: Đảm bảo kiểu biểu cảm Bố cục ba phần mạch lạc Kừt hợp yếu tố tự miêu tả - Trình bày đẹp, khoa học Chữ viết rõ ràng Nội dung : HS đảm bảo sốyêu cầu sau: - LỚP 7A* Mở bài: - Giới thiệu chung tình bạn * Thân bài: - Hiểu niết tình bạn - Sự gắn bó cuốc sống: chia sẻ bùi - Tình bạn lớp, trường gúp có thêm niềm vui sống, vượt khó kkhăn - Tình bạn sáng giúp ta có thêm nghị lực sức mạnh vươn lên - Hoạt động học tập, vui chơi Cuộc sống tươi đẹp, có ý nghĩa niềm tin - Kể kỷ niệm gắn bó làm tình bạn - Trân gìn giữ tình bạn * Kết bài: Tình cảm em tình bạn tuổi học trị - LỚP 7B:* Mở bài: - Giới thiệu chung thầy ( cô) mà em định PBCN - Nêu lý gắn bó với thầy (cô) * Thân bài: Tả đặc điểm bật, gây ấn tượng để lại cảm xúc sâu sắc với em ( Hình dáng, tình tình, quan tâm ) - Biểu cảm kỷ niệm gắn bó em với thầy (cơ) * Kết bài: Tình cảm em với thầy ( cơ) - LỚP 7C:*.Mở bài: Giới thiệu người thân ( ông, bà , bố , mẹ) *.Thõn bài:Nờu cảm nghĩ về: -Hỡnh dỏng bờn người thân -Tớnh tỡnh người thân - Sự quan tâm, yêu tghương, chăm sóc người thân dành cho em - Tỡnh cảm em dành cho người việc làm cụ thể *.Kết bài: Tỡnh cảm học sinh vật III Biểu điểm: + Bài đạt 9-10: Đủ ý trên, văn viết lưu lốt, có cảm xúc, đủ yếu tố biểu đạt yêu cầu; chữ sẽ, trình bày đẹp, khoa học Khuyến khích có sáng tạo, có cảm xúc + Bài đạt 7- : đảm bảo dược yêu cầu + Bài đạt - : đảm bảo 2/ 3những yêu cầu + Bài 3- : đạt 1/3 yêu cầu + Bài điểm 1-2: chưa xác định yêu cầu đề bài, lạc kiểu văn C PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC - Viết sáng tạo D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài Hoạt động 1: Nêu yêu cầu tiết học nhắc nhở tính tự giác, nghiêm túc, tích cực làm Hoạt động 2: : giao đề cho HS Hoạt động 3: Quan sát HS làm Hoạt động 4: Thu bài, nhận xét tiết học Nhận xét làm Hướng dẫn nhà: - Tiếp tục ôn luyện văn biểu cảm Xem trước “Luyện nói BCVH ” ... khoa học Khuyến khích có sáng tạo, có cảm xúc + Bài đạt 7- : đảm bảo dược yêu cầu + Bài đạt - : đảm bảo 2/ 3những yêu cầu + Bài 3- : đạt 1 /3 yêu cầu + Bài điểm 1-2: chưa xác định yêu cầu đề bài,... yêu cầu tiết học nhắc nhở tính tự giác, nghiêm túc, tích cực làm Hoạt động 2: : giao đề cho HS Hoạt động 3: Quan sát HS làm Hoạt động 4: Thu bài, nhận xét tiết học Nhận xét làm Hướng dẫn nhà:... cảm em với thầy ( cơ) - LỚP 7C:*.Mở bài: Giới thiệu người thân ( ông, bà , bố , mẹ) *.Thõn bài:Nờu cảm nghĩ về: -Hỡnh dỏng bờn người thân -Tớnh tỡnh người thân - Sự quan tâm, yêu tghương, chăm