Thông tin tài liệu
Tuần : 12-Tiết : 48 Ngày soạn: Ngày dạy: TRẢ BÀI VIẾT SỐ TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC A.MỤC TIÊU: Kiến thức:- - Hướng dẫn học sinh hiểu ưu nhược điểm lớp nói chung thân nói riêng qua viết thể loại văn tự Từ em biết cách sửa chữa lỗi sai để làm sau tốt Kĩ năng: - Rèn kỹ nhận biết sử chaqx lỗi Thái độ- Giáo dục em ý thức tự giác, tích cực học tập Năng lực cần phát triển - Tự học - Tư sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ B CHUẨN BỊ Chấm bài, chọn lỗi sai, sửa chữa C PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN Đề bài: 8A: Một lần mắc lỗi 8B: Kể kỉ niệm thầy cô giáo cũ em Dàn ý đại cương: a-Mở bài: Cần nêu lý xảy câu chuyện b-Thân bài: kể trình tự câu chuyện: +Sự việc xảy đâu? Vào lúc nào? Với ai? Diễn biến sao? +Tâm trạng, suy nghĩ em? c-Kết luận: +Lời hứa I NHẬN XÉT CHUNG: 8A 8B - Hầu hết đảm bảo yêu cầu nội - Hầu hết đảm bảo yêu dung biết hướng vào nội dung cầu nội dung biết hướng vào Nội dung rõ ràng, rành mạch, thể nội dung việc chính: nguyên nhân, diễn biến, - Có số nội dung cịn sơ NỘI DUNG kết lần mắc lỗi Kết hợp kể với cảm sài, nặng kể chi tiết xúc tâm trạng mắc lỗi - Một số viết phần cuối - -Một số em có sử dụng miêu tả biểu chưa thể thái độ cách cảm song mờ nhạt gượng ép sâu sắc PHƯƠNG PHÁP DIỄN ĐẠTTRÌNH BÀY - Xác định yêu cầu đề bài, mạch tự sử rõ ràng Vận dụng kiến thức, kĩ học tự kết hợp miêu tả biểu cảm tương đối tốt Biết cách vận dụng lí thuyết văn tự để làm Vận dụng trình tự kể hợp lí - Một em :Vận dụng kiến thức, kĩ học tự kết hợp miêu tả biểu cảm hạn chế - Một số em vận dụng kiến thức tạo lập văn tự hạn chế, cốt truyện mờ nhạt, lời kể vụng Vận dụng kiến thức, kĩ học tự kết hợp miêu tả biểu cảm hạn chế - Một vài em chưa biết tách đoạn văn - Bố cục rõ ràng phần: Mở, thân, kết - Một số viết diễn đạt lưu loát, câu văn sáng, có cảm xúc - Sử dung yếu tố miêu tả biểu cảm hợp lí - Trình bày đẹp - Cịn có chưa rõ bố cục phần:) - Một số diễn đạt lủng củng - Chữ viết số em lỗi tả nhiều.Trình bày cịn cẩu thả, bẩn, dập xoá lung tung II CHỮA LỖI: Chữa lỗi chung: + Lỗi tả:Đức- Long ( 8A) - Minh, Hiếu ( 8B) + Lỗi câu: Hiệu ( 8A) Lịch ( 8B) Chữa lỗi cá nhân:+ HS đọc lại lời phê GV, + Tự chữa lỗi + Trao đổi với bạn thảo luận Đọc bình bài: + Đọc có điểm cao : Huế, Hắng, Liên ( 8A) Ngọc, Long ( 8B) III KẾT QUẢ: Lớp Sĩ số Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 8A 30 8B 30 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC Nhận xét chung: Phần trắc nghiệm: - Nhìn chung Hs làm tương đối tốt phần trắc nghiệm Hầu hết đảm bảo yêu cầu Còn số em chưa đọc kĩ phần lệnh tẩy- xoá lựa chọn phương án Phần tự luận: Câu 1: - Hầu hết em nhớ hoàn cảnh nhân vật phần tâm trạng nhân vạt nói câu số em lớp 8B trình bày chưa rõ Câu 2: Triển khai câu chủ đề thành đoạn văn: - Lớp 8A triển khai đoạn qui nạp đảm bảo yêu cầu song câu chủ đề cuối đoạn số em gượng ép Nội dung tương đối tốt - Lớp 8B: Đảm bảo câu chủ đề đầu đoạn văn song em viết lại câu chủ đề chưa xác Phần nơi dung đoạn văn đảm bảo Câu 3: - Lớp 8A lí giải cuối cụ Bơ - men thông điệp màu xanh vài em tócc độ viết chậm nên chưa hồn thành - lớp 8B: xác định Đôn Ki - hô - tê Pan - xa cặp nhân vật bất hủ song pần giải thích chứng minh chưa rõ ràng hồn thành tốt Kết quả: Lớp Sĩ số Điểm 9-10 Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm 3- 8A 30 8B 30 - 4.Củng cố: GV củng cố kiến thức học, hướng dẫn HS đọc tài liệu tham khảo Hướng dẫn nhà: Xem lại làm, sửa chữa lỗi sai Xem bài: Đề văn thuyết minh ... cao : Huế, Hắng, Liên ( 8A) Ngọc, Long ( 8B) III KẾT QUẢ: Lớp Sĩ số Điểm 9 -10 Điểm 7 -8 Điểm 5-6 Điểm 3-4 8A 30 8B 30 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC Nhận xét... định Đôn Ki - hô - tê Pan - xa cặp nhân vật bất hủ song pần giải thích chứng minh chưa rõ ràng hồn thành tốt Kết quả: Lớp Sĩ số Điểm 9 -10 Điểm 7 -8 Điểm 5-6 Điểm 3- 8A 30 8B 30 - 4.Củng cố: GV... lớp 8B trình bày chưa rõ Câu 2: Triển khai câu chủ đề thành đoạn văn: - Lớp 8A triển khai đoạn qui nạp đảm bảo yêu cầu song câu chủ đề cuối đoạn số em gượng ép Nội dung tương đối tốt - Lớp 8B:
Ngày đăng: 18/10/2022, 10:03
Xem thêm:
