Giao an Vat li 9 hoc ki 2 chuan KTKN

54 14 0
Giao an Vat li 9 hoc ki 2 chuan KTKN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

2, Kĩ năng : - Vận dụng đợc kiến thức về tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích một số hiện tợng thực tế.. Gv : Nªu mét sè hiÖn tîng ¸nh s¸ng chiÕu v[r]

(1)Ngµy so¹n: 16 / 01 / 2013 TiÕt 37: Bµi 33 : Dßng ®iÖn xoay chiÒu I Môc tiªu: 1, Kiến thức: Nêu đợc phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số đờng sức từ qua tiết diện S cuộn dây - Phát biểu đợc đặc điểm dòng điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi 2, Kĩ năng: Bố trí đợc thí nghiệm tạo dòng điện xoay chiều theo hai cách cho nam châm quay cuộn dây quay, dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện - Dựa vào quan sát thí nghiệm để rút kết luận chung làm xuất dòng điện cảm ứng xoay chiÒu 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , II ChuÈn bÞ: Víi mçi nhãm häc sinh: - cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngợc chiều, - nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh trục thẳng đứng - m« h×nh cuén d©y quay quanh mét trôc tõ trêng cña nam ch©m Víi gi¸o viªn: cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn LED mắc song song và ngợc chiều, có thể quay quanh mét trôc tõ trêng cña nam ch©m III.tiÕn tr×nh d¹y häc 1, ổn định lớp : Bài cũ: Nêu điều kiện để có dòng điện cảm ứng.? 3, Bài mới: GV: Yêu cầu học sinh đọc thắc mắc phần mở bài Hoạt động Gv và Hs Néi dung GV: Hãy phân tích số đờng sức từ xuyên qua cùc nam ch©m quay xa cuén diÖnhiÓu S cñavÒcuén d©y biÕn®iÖn đổi cảm nh thÕ nµoI ChiÒu d©ycña th× dßng số đờng søcc¶m tõ xuyªn H§1tiÕt : T×m chiÒu dßng ®iÖn øng qua tiÕt S cña(H cuén d©ySGK) gi¶m.qu¸ tr×nh øng.khi cho nam ch©m©m quay quanh mét trôc1 ThÝ diÖn nghiÖm: 33.1th¼ng đứng tríc nam ch©m Tõ đó diÔn t¨ng gi¶m liªn tôc GV: Cho häc sinh c¸c nhãm lµm t/ n SGK KÕt luËn: NhËn xÐt : ChiÒu dßng c¶mSøng GV: Qua thí nghiệm ta thấy đèn nào sáng Khi số đờng sức từ xuyên qua diện tiÕt diÖn Suy dßng ®iÖn c¶m øng xuÊt hiÖn đổi chiÒu hai trêng hîp sau: cña cuén d©y dÉn t¨ng th× dßng ®iÖn c¶m cuén d©y cã chiÒu biÕn đổi nh thÕ nµo d©yvíi quay trêng + §a nam ch©m vµo èng d©y ? øng cã2.Cho chiÒu cuén ngîc l¹i chiÒu cñatõdßng cña nam ch©m nam ch©m quay + §a nam ch©m ngoµi èng d©y ? điện cảm ứng số đờng sức từ xuyên cµu c¸cem nhãm thÝluËn nghiÖm : ( Hd©y 33.3 –gi¶m sgk ) GV:GV: QuaYªu thÝ nghiÖm rót lµm kÕt g× kiÓm qua tiÕt*ThÝ diÖnnghiÖm S cña cuén dÉn tra dù ®o¸n C3: Khi cuén d©y quay tõ vÞ trí đến dßng ®iÖn c¶m øng xuÊt hiÖn hai trêng HS: Quan s¸t h×nh 33.2 ph©n tÝch sè đờng søc vÞ trÝ th× sè đờng søc tõ xuyªn qua hợp có gì khá từ đó nêu lên kết luận 3.Dòng điện xoay chiều tõ th«ng qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y biÕn tiÕt diÖn S cñ cuén d©y t¨ng.Khi mối quan hệ chiều dòng điện và số đDòng điện luân phiên đổi chiều nh trêncuộn thiªn nh thÕ nµo cuén d©y quay ? Tõ đó rótlµ dßng d©y quay vÞ trÝchiÒu đến vị trí thì số êng søc tõ xuyªn qua tiÕt diÖn cña cuén d©y gäi ®iÖntõ xoay nhËn xÐt vÒ chiÒu cña dßng ®iÖn c¶m øng đờng søc tõ xuyªn tiÕtchiÒu diÖn S cñ t¨ng vµ gi¶m II.C¸ch t¹o dßng ®iÖnqua xoay hiÖn cuén®iÖn d©y dÉn gi¶m GV:xuÊt Th«ng b¸o vÒ dßng xoay? chiÒu Chocuén namd©y ch©m quay tríc cuén d©y NhËn xÐt : ChiÒu dßng ®iÖn c¶m øng H§ : T×m hiÓu c¸c c¸ch t¹o dßng dÉn kÝn đổi chiều ®iÖn xoay chiÒu * ThÝ nghÖm : (.H33.2 – sgk ) KÕt luËn:Dßng GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm C2: Khi mét cùc cña nam®iÖn ch©mxoay quaychiÒu l¹i GV: Nªu kÕt luËn vÒ c¸ch t¹o dßng ®iÖn xuÊt hiÖn cuén d©y dÉn kÝn liªn tôc cho nam ch©m vµo vµ khái èng gần cuộn dây thì số đờng sức từ xuyên ứngđợc xoay ? phiên thay đổi qua tiếtkhi nam ch©m quay d©y d©y c¶m để thấy haichiÒu đèn luân diÖn S cña cuén d©ytríc t¨ngcuén , hay cuén d©y quay tõ trêng HS : … s¸ng III.VËn dông: H§3 : VËn dông C©u C4: Khi khung quay trªn nöa vòng tròn thì đờng sức từ qua khung GV: §Ó t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu ta cã tăng hai đèn LED sáng nh÷ng c¸ch nµo ? Trên nửa vòng tròn sau số đờng sức từ giảm, đèn lại sáng HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4 Cñng cè: 1.Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín có đặc điểm gì số đờng sức từ xuyªn qua cuén d©y ®ang t¨ng mµ l¹i chuyÓn sang gi¶m hoÆc ngîc l¹i ? Có các cách nào để tạo dòng điện xoay chiều? DÆn dß : Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo IV Rót kinh nghiÖm : (2) (3) Ngµy so¹n :12 / 01/2011 TiÕt 38: Bµi 34 : M¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu I Môc tiªu: 1, Kiến thức: Nhận biết đợc hai phận chính máy phát điện xoay chiều, đợc r«to vµ stato cña mçi lo¹i m¸y Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều 2,Kĩ : Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục 3, Thái độ: Học tập tích cực , t lô gíc II ChuÈn bÞ: M« h×nh m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu III.tiÕn tr×nh d¹y häc 1, ổn định lớp :… 2,Bài cũ: Dòng điện cảm ứng xuất cuộn dây dẫn kín đổi chiều nµo ? Gi¶i thÝch v× cho nam ch©m quay tríc cuén d©y dÉn kÝn th× cuén d©y xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu? Nªu hai c¸ch lµm xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu? Gi¶i thÝch v× cho khung d©y quay tõ trêng th× l¹i xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu ? 3, Bµi míi: Hoạt động Gv Và Hs Néi dung HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động I – Cấu tạo và hoạt động máy m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu ph¸t ®iÖn xoay chiÒu GV: Cho häc sinh quan s¸t m« h×nh m¸y ph¸t Quan s¸t: ( H 34.2 – sgk ) ®iÖn xoay chiÒu ( hai d¹ng: cho nam ch©m C1 : quay vµ cho nam ch©m quay) C2 : HS :… GV: H·y chØ c¸c bé phËn chÝnh cña mçi lo¹i vµ nªu lªn ®iÓm gièng vµ kh¸c cña mçi lo¹i? HS: GV: Gi¶i thÝch v× cho nam ch©m quay KÕt luËn: C¸c m¸y ph¸t ®iÖn xoay khung dây quay thì lại thu đợc dòng điện chiều có hai phận chính là nam xoay chiÒu c¸c m¸y trªn nèi hai cùc ch©m vµ cuén d©y dÉn cña m¸y víi dông cô tiªu thô ®iÖn ? Một phận đứng yên gọi là stato, HS : phận còn lại có thể quay đợc gọi là rô to GV: qua đó em rút kết luận gì cấu tạo chÝnh cña m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu ? GV: T¹i ta quay nam ch©m hoÆc cuén dây thì ta lại thu đợc dòng điện ? GV: V× kh«ng coi bé gãp ®iÖn lµ bé phËn chÝnh ? GV: Vì cuộn dây máy phát điện phải đợc quấn quanh lõi sắt H§2 : T×m hiÓu vÒ m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu kÜ thuËt HS: Đọc thông tin sách giáo khoa đặc tÝnh kü thuËt cña mÊy ph¸t ®iÖn xoay chiÒu kü thuËt H: Trình bày đặc tính kỹ thuật máy? GV: Tr×nh bµy c¸ch lµm quay m¸y GV: Giíi thiÖu mét sè nhµ m¸y ph¸t ®iÖn cì lín: nhiÖt ®iÖn, thñy ®iÖn II M¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu kü thuËt §Æc tÝnh kü thuËt C¸ch lµm quay m¸y dùng động nổ, dùng tuabim nớc, dùng c¸nh qu¹t giã III VËn dông: C3 : §inam« vµ m¸y ph¸t ®iÖn kü thuật có các điểm giống là:đều có nam ch©m vµ cuén d©y mét hai (4) H§3 : VËn dông HS:§äc vµ tr¶ lêi c©u hái C3 bé phËn quay th× xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu Kh¸c nhau:§inam« cã kÝch thíc nhá h¬n, c«ng suÊt ph¸t ®iÖn nhá h¬n, hiÖu điện thế, cờng độ dòng điện đầu nhỏ h¬n HĐ Củng cố - Dặn dò: Tự đọc phần ghi nhớ H: Trong mçi lo¹i m¸y ph¸t ®iÖn r«to lµ bé phËn nµo ? stato lµ bé phËn nµo? T¹i ph¶i b¾t buéc ph¶i cã mét bé phËn quay th× míi ph¸t ®iÖn ? T¹i m¸y l¹i ph¸t dßng ®iÖn xoay chiÒu ? - DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc bµi míi tiÕp theo IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n :17/01/2011 tiÕt 39: Bài 35: C¸c t¸c dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu – đo cờng độ dòng điện và hiệu điện xoay chiều I Môc tiªu: 1,Kiến thức : Nhận biết đợc tác dụng nhiệt, tác dụng quang, tác dụng từ dòng điện xoay chiÒu 2,Kĩ năng: Bố trí đợc thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều - nhận biết đợc ký hiệu am pe kế, vôn kế xoay chiều, sử dụng đợc chúng để đo cờng độ dòng điện và hiệu điện hiệu dụng dòng điện xoay chiều 3, Thái độ: Học tập tích cực ,tự giác ,… II ChuÈn bÞ Nam ch©m ®iÖn, nam ch©m vÜnh cöu, biÕn thÕ nguån, am pe kÕ, v«n kÕ xoay chiÒu vµ mét chiÒu, d©y nèi, khãa, bót thö ®iÖn , III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bài cũ Mô tả cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều ? Tại hai bé phËn nam ch©m hoÆc cuén d©y quay th× cã dßng ®iÖn cuén d©y dÉn kÝn ? 3, Bµi míi : HS: §äc th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động Gv Néi dung Vµ Hs H§1: t×m hiÓu c¸c t¸c dông cña dßng I - T¸c dông cña dßng ®iÖn xoay ®iÖn xoay chiÒu chiÒu GV: Cho hs quan s¸t h×nh 35.1 –sgk : C1:Dòng điện làm sáng bóng đèn: Dòng HS: Quan sát hình 35.1, đọc và trả lời câu ®iÖn cã t¸c dông nhiÖt häc hái C1 Dòng điện làm sáng bóng đèn bút thử ®iÖn: Dßng ®iÖn cã t¸c dông quang häc Dßng ®iÖn lµm nam ch©m ®iÖn hót ®inh s¾t: Dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ II – T¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay (5) H§2: t×m hiÓu t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm cho nam châm đặt dới cuộn dây cho dòng ®iÖn mét chiÒu qua cuén d©y vµ nªu hiÖn tîng Sau đó đổi chiều dòng điện qua cuộn dây và nªu hiÖn tîng H: Hiện tợng gì xảy ta đổi chiều dòng ®iÖn ch¹y qua cuén d©y ? GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm víi nguån ®iÖn xoay chiÒu quan s¸t hiÖn tîng vµ gi¶i thÝch H: Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g× ? H§3 : T×m hiÓu c¸c dông cô ®o dßng ®iÖn xoay chiÒu GV: Mắc mạch điện nh sơ đồ 35.4 SGK H: §æi chiÒu dßng ®iÖn th× chiÒu quay cña kim trªn dông cô nh thÕ nµo? HS: C¸c kim quay ngîc chiÒu H: Thay nguån ®iÖn mét chiÒu b»ng nguån ®iÖn xoay chiÒu cã hiÖu ®iÖn thÕ 3V th× kim cña am pe kÕ vµ v«n kÕ mét chiÒu chØ bao nhiªu ? HS: ChØ GV: Thay v«n kÕ vµ am pe kÕ mét chiÒu b»ng v«n kÕ vµ am pe kÕ xoay chiÒu cho häc sinh quan s¸t vµ hái: Kim cña am pe kÕ vµ v«n kÕ chØ bao nhiªu ? Sau đó giáo viên đổi đầu phích cắm cho học sinh quan s¸t vµ hái: Kim am pe kÕ vµ v«n kÕ cã quay kh«ng ? H: Qua c¸c thÝ nghiÖm em cã nhËn xÐt g× ? H§ : VËn dông GV: Th«ng b¸o vÒ gi¸ trÞ hiÖu dông HS: đọc và trả lời câu hỏi C3 HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4 chiÒu 1,ThÝ nghiÖm.(h×nh 35.1-35.2 –sgk) C2: Khi đổi chiều dòng điện thì tác dụng cña nam ch©m ®iÖn lªn nam ch©m vØnh cửu thay đổi 2- KÕt luËn; Khi dòng điện đổi chiều thì lực từ dßng ®iÖn t¸c dông lªn nam ch©m còng đổi chiều III - Đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thÕ cña m¹ch ®iÖn xoay chiÒu 1- Quan s¸t thÝ nghiÖm cña gi¸o viªn: a, M¹ch ®iÖn : H×nh 35.4 – sgk b, Thay nguån mét chiÒu b»ng dßng xoay chiÒu : c,Thay v«n kÕ vµ am pe kÕ b»ng v«n kÕ vµ am pe kÕ xoay chiÒu : 2- Kết luận Để đo cờng độ dòng điện và hiÖu ®iÖn thÕ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu ta dïng v«n kÕ vµ am pe kÕ cã ký hiÖu lµ AC hoÆc (  ) Kết đo không đổi ta đổi chốt phÝch c¾m vµo æ lÊy ®iÖn IV- VËn dông : C3: S¸ng nh V× hiÖu ®iÖn thÕ hiÖu dụng dòng điện xoay chiều tơng đơng víi hiÖu ®iÖn thÕ cña dßng ®iÖn mét chiÒu cã cïng gi¸ trÞ C4: Cã V× dßng ®iÖn xoay chiÒu ch¹y qua cuén d©y cña nam ch©m ®iÖn t¹o mét từ trờng biến đổi, các đờng sức từ từ trêng trªn xuyªn qua tiÕt diÖn S cña cuén dây B biến đổi Do đó cuộn dây B xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng H§ : Cñng cè dÆn dß: - Dßng ®iÖn xoay chiÒu cã nh÷ng t¸c dông g×? - ChiÒu cña lùc tõ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu cã tÝnh chÊt g×? - Dùng am pe kế và vôn kế có ký hiệu nh nào để đo cờng độ dòng điện và hiệu điện hiÖu dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu? Cã cÇn ph©n biÖt c¸c cùc kh«ng ? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ tiÕt saun häc bµi míi tiÕp theo : IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n :19/ 01/2011 TiÕt 40: Bµi 36: TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa I- Môc tiªu: (6) 1, Kiến thức : Lập đợc công thức tính lợng hao phí tỏa nhiệt trên đờng dây tải ®iÖn - Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện trên đờng dây tải điện và lý vì chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đờng dây tải điện 2, Kĩ : Tính đựợc hao phí trên đờng dây tải điện ,chọn đợc cách làm giảm hao phí thÝch hîp 3, Thái độ : học tập tích cực , tự giác tìm hiểu bài ,… II ChuÈn bÞ: Hs «n l¹i c«ng thøc vÒ c«ng suÊt cña dßng ®iÖn vµ c«ng suÊt táa nhiÖt cña dßng ®iÖn III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bài cũ: 1- Nêu các tác dụng dòng điện xoay chiều ? Để đo cờng độ dòng điện và hiÖu ®iÖn thÕ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu ta dïng dông cô g× ? M¾c vµo m¹ch nh thÕ nµo? - ViÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt cña dßng ®iÖn ®o¹n m¹ch? 3, Bµi míi : HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động Gv Và Hs Néi dung HĐ1: Tính hao phí trên đờng dây tải diện I.Sự hao phí điện trên đờng dây tải vµ c©ch lµm gi¶m hao phÝ ®iÖn Phần I : HS đọc thông tin SGK Tính điện hao phí trên đờng dây t¶i ®iÖn GV: Tõ c«ng thøc p = UI ta cã I = ? Công suất truyền tải là , Điện trở đờng HS:… dây là R, hiệu điện hai đầu đờng dây là Thay vµo hp = RI2 ta cã : hp = ? U HS: … Ta cã:C«ng suÊt dßng ®iÖn lµ:  = UI (1) GV: Tõ c«ng thøc liªn hÖ gi÷a c«ng suÊt hao Công suất hao phí (tỏa nhiệt trên đphí với điện trở và hiệu điện đờng dây êng d©y hp = RI2.(2) em h·y nªu c¸c c¸ch lµm gi¶m hao phÝ trªn RP đờng dây tải điện? Tõ (1) vµ (2) ta cã : hp = U (3) HS: Làm giảm điện trở đờng dây làm C¸ch lµm gi¶m hao phÝ t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu d©y C1: Từ công thức (3) ta thấy P không đổi GV: Cách làm giảm điện trở đờng dây thì ph¶i dïng d©y dÉn cã kÝch thíc nh thÕ nµo ? vËy muèn lµm gi¶m hao phÝ ta cã c¸c c¸ch sau: điều đó có bất lợi gì? - Lµm gi¶m ®iÖn trë R HS: d©y to, cång kÒnh, tèn kÐm - Làm tăng hiệu điện trên đờng dây tải GV: Cách làm tăng hiệu điện đờng dây ®iÖn cã lîi g× ? Muèn vËy, ta ph¶i gi¶i quyÕt vÊn C2 : Muèn lµm gi¶m R th× cÇn ph¶i dïng đề gì? HS: NÕu t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu d©y, c«ng d©y cã tiÕt diÖn to ®iÒu nµy cã bÊt lîi lµ suÊt hao phÝ gi¶m ®i rÊt nhiÒu(c«ng suÊt hao khèi lîng d©y lín, nÆng nÒ nªn cét ph¶i to phí tỷ lệ nghịch với U2) Ta cần chế tạo máy vững trãi đó khó khăn, tốn kém C3: NÕu t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu d©y, t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ c«ng suÊt hao phÝ gi¶m ®i rÊt nhiÒu(c«ng suÊt hao phÝ tû lÖ nghÞch víi U2) Ta cÇn GV : Cho hs ph¸t biÓu kÕt luËn sgk :… chÕ t¹o m¸y t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ HS :… * KÕt luËn : ( sgk) H§2 : VËn dông GV: Yêu cầu hs đọc và trả lời câu hỏi phần II – Vận dụng: C4: Do công suất không đổi,hiệu điện vËn dông HS : §äc , th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi C4, C5: t¨ng gÊp : 500 000 : 100 000 = lÇn, vËy c«ng suÊt HS :… hao phÝ gi¶m 52 = 25 lÇn C5: Bắt buộc phải dùng máy tăng để lµm gi¶m bít hao phÝ, tiÕt kiÖm, bít khã kh¨n v× d©y to, nÆng HĐ 3: Củng cố:- Học sinh đọc phần ghi nhớ - Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn: Vì có hao phí điện trên đờng dây tải điện? Nêu công thức tính điện hao phí trên đờng dây tải điện ? Chọn biện pháp nào có lợi để làm giảm hao phí trên đờng dây tải điện? vì sao? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp IV.Rót kinhnghiÖm: (7) (8) Ngµy so¹n 24/ 01/ 2011 TiÕt 41: Bµi 37: M¸y biÕn thÕ I.Môc tiªu: 1, Kiến thức : Học sinh hiểu đợc cấu tạo hoạt động máy biến : hai cuộn dâycó số vßng d©y kh¸c nhau, quÊn quanh lâi s¾t chung Nêu đợc công dụng chính máy biến là tăng giảm hiệu điện theo c«ng thøc : U1/ U2 = n1/ n2 2, Kĩ : Giải thích đợc máy biến hoạt động dựa trên tợng cảm ứng điện từ Qua thí nghiệm rút đợc tỷ lệ số vòng hai cuộn dây và tỷ lệ hiệu điện đa và vµ hiÖu ®iÖn thÕ lÊy - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt máy biến hai đầu đờng dây tải điện II Chuẩn bị: Máy biến thực hành, vôn kế xoay chiều, dây nối, đèn, giá thí nghiệm, nguån ®iÖn xoay chiÒu 3V, 6V, 9V III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, KiÓm tra bµi cò: Viết công thức tính công suất hao phí trên đờng dây tải điện ? Từ đó nêu cách làm giảm hao phí trên đờng dây? 3, Bµi míi : HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động Gv Và Hs Néi dung HĐ1 : Tìm hiểu cấu tạo máy biến I – Cấu tạo và hoạt động máy biến HS: Đọc thông tin SGK sau đó giáo viên thÕ ph¸t biÕn thÕ cho c¸c nhãm yªu cÇu chØ tõng CÊu t¹o: ( H×nh 37.1- sgk) bé phËn Hai cuộn dây có số vòng khác đặt HĐ2 : Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động cách điện với Lâi s¾t (hoÆc thÐp) cã pha silic chung cho m¸y biÕn thÕ c¶ hai cuén d©y HS: Đọc và trả lời câu hỏi C1: Nếu đặt vào Nguyên tắc hoạt động hai ®Çu mét cuén d©y (cuén s¬ cÊp) Mét C1: C1: Nếu đặt vào hai đầu cuộn dây hiệu điện xoay chiều thì đèn có sáng (cuén s¬ cÊp) Mét hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu kh«ng ? T¹i ? thì đèn có sáng GV: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra TN:… dù ®o¸n GV: HiÖu ®iÖn thÕ xuÊt hiÖn ë hai ®Çu cuén C2: HiÖu ®iÖn thÕ xuÊt hiÖn ë hai ®Çu cuén thø cÊp còng lµ hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu, t¹i thø cÊp còng lµ hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu.v× sao? KÕt luËn: Gv: Từ đó em có kết luận gì? Máy biến Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp máy hoạt động nh nào? biÕn thÕ mét hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu th× ë HS : hai ®Çu cuén thø cÊp còng xuÊt hiÖn hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu HĐ3 : Tìm hiểu Tác dụng làm biến đổi II – Tác dụng làm biến đổi hiệu điện hiÖu ®iÖn thÕ cña m¸y biÕn thÕ cña m¸y biÕn thÕ Quan s¸t: GV: Lµm thÝ nghiÖm häc sinh quan s¸t vµ đại diện các nhóm lên đọc số vôn kế ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng KÕt U1(V) U2(V) n1(vßng) n2(vßng) qu¶ C3: HiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu mçi cuén d©y tØ lÖ víi sè vßng d©y cña cuén d©y t¬ng øng Sè lÇn : C¨n cø vµo kÕt qu¶ nÕu bá qua sai sè em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a hiÖu ®iÖn đặt vào hai đầu dây với số vòng cuộn d©y? KÕt luËn HS : nªu kÕt luËn nh sgk U1/U2 = n1/n2 HĐ : Tìm hiểu Lắp đặt máy biến (9) hai đầu đờng dây điện GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 37.2 gi¶ng cách bố trí các trạm biến trên đờng d©y t¶i ®iÖn Khi U1> U2 Ta cã m¸y h¹ thÕ Khi U1 < U2 Ta cã m¸y t¨ng thÕ H§ : VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4 HS : nhËn xÐt s÷a lçi Hình 37.2 – sgk :Lắp đạt máy biến hai đầu đờng dây tải điện III – Lắp đặt máy biến hai đầu đờng dây điện IV – VËn dông C4: Tãm t¾t: U1 = 220V, U2 = 6V, U2/ = 3V n1 = 4000 vßng TÝnh n2 vµ n2/ Ta cã: U1/U2 = n1/n2 ⇒ n2 = n1U2: U1 = 4000 6: 220 = 109 vßng ⇒ n2/ = n1U2/: U1 = 4000 3: 220 = 54,5 vßng HĐ : Củng cố:- Học sinh đọc phần ghi nhớ - Tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn: Nêu cấu tạo và hoạt động máy biến ? ViÕt c«ng thøc tû sè liªn hÖ gi÷a vßng d©y cña m¸y biÕn thÕ vµ hiÖu ®iÖn thÕ ®a vµo vµ lÊy ë hai ®Çu c¸c cuén d©y? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ tiÕt sau häc bµi míi : Thùc hµnh vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn vµ m¸y biÕn : Mỗi em nhà đọc trớc nội dung bài thực hành , Viết báo cáo thực hành theo mẫu b¸o c¸o sgk trang 104 tr¶ lêi tríc c¸c c©u hái chuÈn bÞ IV.Rót kinhnghiÖm: Ngµy so¹n 26 /01/2011 TiÕt 42: Bµi 38: Thùc hµnh: vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn vµ M¸y biÕn thÕ I.Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : * LuyÖn tËp vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu - NhËn biÕt lo¹i m¸y ( nam ch©m quay hay cuén d©y quay), c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y - Cho máy hoạt động nhận biết hiệu tác dụng dòng điện máy phát điện phát không phụ thuộc vào chiều quay máy( đèn sáng, chiều quay kim vôn kế xoay chiÒu) - Cµng quay nhanh th× hiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu cuén d©y cµng cao * LuyÖn tËp vËn hµnh m¸y biÕn thÕ - NghiÖm l¹i c«ng thøc cña m¸y biÕn thÕ U n1 = U n2 - T×m hiÓu hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp m¹ch hë - T×m hiÓu t¸c dông cña lâi s¾t 2, KÜ n¨ng :VËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu quay tay, m¸y biÕn thÕ thùc hµnh Tính toán các số liệu thu thập đợc theo các công thức đã học 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , sáng tạo , kiên trì ,… II.ChuÈn bÞ: GV:Máy phát điện xoay chiều cỡ nhỏ, bóng đèn 3V có đế, máy biến có nhỏ có ghi số vßng cña cuén d©y, biÕn thÕ nguån, c¸c d©y nèi, v«n kÕ xoay chiÒu HS : MÉu b¸o c¸o thùc hµnh :… III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bµi cñ : GV : KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o thùc hµnh ë nhµ cña hs 3, Bµi míi : Hoạt động Gv Và Hs Néi dung HĐ : TH:Vận hành máy phát điện xoay Vận hành máy phát điện xoay chiều đơn (10) chiều đơn giản GV: HD Hs mắc mạch điện nh sơ đồ 38.1 –sgk , vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn : H§2 : TH : VËn hµnh m¸y biÕn thÕ GV: HD Hs mắc mạch điện nh sơ đồ 38.2 –sgk , vËn hµnh m¸y biÕn thÕ : HS: C¸c nhãm thùc hiÖn theo HD cña GV - Ghi c¸c kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o tr¶ lêi cho c©u hái: gi¶n Mắc bóng đèn vào hai đầu dây máy phát điện, mắc vôn kế song song với bóng đèn điều khiển tay quay để máy phát điện quay đặn, quan sát đồng thời độ sáng đèn và số vôn kế C©u 1: HiÖu ®iÖn thÕ hai ®Çu m¸y ph¸t ®iÖn thay đổi nào cuộn dây máy phát điện quay càng nhanh? Hiệu điện lớn đạt đợc lµ bao nhiªu? Câu 2: Đổi chiều quay cuộn dây thì đèn có sáng không? Vôn kế có hoạt động không? VËn hµnh m¸y biÕn thÕ a Dïng cuén d©y 200 vßng lµm cuén s¬ cÊp vµ m¾c vµo hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu 6V, cuén d©y 400 vßng lµm cuén thø cÊp ®o hiÖu ®iÖn thÕ ë ®Çu ghi kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o b Dïng cuén d©y 400 vßng lµm cuén s¬ cÊp vµ m¾c vµo hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu 9V, cuén d©y 200 vßng lµm cuén thø cÊp ®o hiÖu ®iÖn thÕ ë ®Çu ghi kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o c Dïng cuén d©y 200 vßng lµm cuén s¬ cÊp vµ m¾c vµo hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu 9V, cuén d©y 600 vßng lµm cuén thø cÊp ®o hiÖu ®iÖn thÕ ë ®Çu ghi kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o d Dïng cuén d©y 600 vßng lµm cuén s¬ cÊp vµ m¾c vµo hiÖu ®iÖn thÕ xoay chiÒu 9V, cuén d©y 200 vßng lµm cuén thø cÊp ®o hiÖu ®iÖn thÕ ë ®Çu ghi kÕt qu¶ vµo b¶n b¸o c¸o C¨n cø vµo kÕt qu¶ ®o thiÕt lËp mèi quan hÖ gi÷a sè ®o hiÖu ®iÖn thÕ vµ sè vßng d©y cña m¸y biÕn thÕ KÕt qu¶ nµy cã phï hîp víi kÕt luËn nªu ë bµi häc kh«ng ? H§ : Tæng kÕt thùc hµnh HS : Hoµn thµnh b¸o c¸o nép cho GV Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh, thu b¸o c¸o thÝ nghiÖm H§ : D¨n dß: Lµm c¸c c©u hái «n tËp ch¬ng ë sau -ChuÈn bÞ tiÕt sau tæng kÕt ch¬ng II: §iÖn tõ häc IV.Rót kinh nghiÖm : (11) Ngµy so¹n 07 /02/ 2011 TiÕt 43: Bµi 39: Tæng kÕt ch¬ng II - §iÖn tõ häc IMôc tiªu: 1, Kiến thức : Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức nam châm – từ trờng, lực từ, động ®iÖn, dßng ®iÖn cÈm øng, dßng ®iÖn xoay chiÒu, m¸y biÕn thÕ LuyÖn tËp thªm vÒ mét sè kiÕn thøc cô thÓ 2, Kĩ : Tái lại các kiến thức đã học chơng II : Điện từ học 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II.ChuÈn bÞ: GV : HÖ thèng c¸c c©u hái «n tËp HS : Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn tù kiÓm tra III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … 2, Bµi d¹y : Hoạt động Gv Và Hs Néi dung H§1 : Tù kiÓm tra I Tù kiÓm tra: Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn tù kiÓm 1… lùc tõ … kim nam ch©m … tra C trái… đờng sức từ … ngón tay … ngãn tay c¸I cho·i 900… 4.D 5.cảm ứng xoay chiều … Số đờng sức từ xên GV: söa ch÷a chç sai qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y biÕn thiªn 6.Treo nam ch©m b»ng mét sùi chØ mÒm n»m ngang ®Çu hêng vÒ phÝa b¾c lµ cùc b¾c 7.Quy t¾c n¾m tay ph¶i:… Giống : có nam châm và cuộn dây Kh¸c : Mét lo¹i cã r« to quay lµ nam ch©m mét lo¹i cã r«to quay lµ cuén d©y 9.Hai bé phËn chÝnh lµ nam ch©m vµ cuén d©y H§2 : vËn dông II VËn dông: HS: §äc c©u 10, gi¸o viªn vÏ h×nh minh C©u 10: häa - ¸p dông quy t¾c n¾m bµn tay ph¶i ta cã chiÒu đờng sức từ nam châm điện có chiều từ bên tr¸i sang bªn ph¶i H: Để xác định chiều lực từ tác dụng lên - áp dụng quy tắc bàn tay trái ta xác định đợc điểm N ta xác định đại lợng nào ? chiÒu cña lùc tõ t¸c dông lªn ®iÓm N cña d©y H: Để tìm chiều đờng sức từ nam châm dẫn từ trớc sau mặt phẳng trang giấy (nh ®iÖn ta lµm thÕ nµo? h×nh vÏ) H: ¸p dông quy t¾c n¾m bµn tay ph¶i ta x¸c C©u 11: định đợc chiều đờng sức từ nam châm a Khi truyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa mét phÇn ®iÖn theo chiÒu nµo ? hao phí tỏa nhiệt trên đờng dây tính H: Từ đó em tìm chiều lực từ tác dụng theo c«ng thøc: pHP = Rp2 lªn ®iÓm N cña d©y dÉn nh thÕ nµo ? KÕt U qu¶ chiÒu cña lùc tõ ®i nh thÕ nµo? Theo công thức đó muốn làm giảm hao phí thì ph¬ng ¸n tèt nhÊt ph¶i t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ ë hai đầu dây, đến nơi tiêu thụ thì hạ hiệu điện hai đầu dây, công việc này phải dùng đến máy biÕn thÕ HS: §äc c©u 11 b Theo công thức trên điện trở đờng dây không đổi công suất hao phí tỷ lệ nghịch với bình phơng hiệu điện đó tăng hiệu ®iÖn thÕ lªn 100 lÇn th× hao phÝ gi¶m 1002 = 10000 lÇn H: V× t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa ta ph¶i Cho:n1 = 4400 vßng, n2 = 120 vßng dïng m¸y biÕn thÕ ? U1 = 220 V, U2 = ? V H: Trên cùng đờng dây tải điện, ¸p dông c«ng thøc: dïng m¸y biÕn thÕ t¨ng hiÖu ®iÖn thÕ hai U n n U 120 220 ®Çu d©y lªn 100 lÇn th× hao phÝ táa nhiÖt = ⇒ U 2= ❑ = =59 vßng trên đờng dây giảm bao nhiêu lần ? U n2 4400 n Câu 12: Vì dòng điện không đổi thì sinh từ H: Hãy tóm tắt đề câu c và giải ? (12) H: Vì không dùng dòng điện không đổi để chạy máy biến ? trờng không đổi đó số đờng sức từ xuyên qua tiÕt diÖn cña cuén thø cÊp kh«ng biÕn thiªn đó không xuất hai đầu cuộn thứ cấp mét hiÖu ®iÖn thÕ C©u 13: Khung d©y quay quanh trôc PQ v× sè đờng sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây kh«ng biÕn thiªn Cho học sinh đọc và trả lời câu 13 H: Khung d©y quay quanh trôc PQ hay trôc AB th× khung d©y kh«ng xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu ? V× ? H§ : Cñng cè dÆn dß: ¤n tËp l¹i toµn bé ch¬ng II vµ lµm c¸c bµi tËp ch¬ng II Ôn lại Định luật phản xạ và định luật truyền thẳng ánh sáng lớp ChuÈn bÞ tiÕt sau häc bµi míi , ch¬ng míi :… IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n 19 /1/ 2011 TiÕt 44: HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng I – Môc tiªu: Nhận biết đợc tợng khúc xạ ánh sáng Bố trí và quan sát đợc thí nghiệm đờng truyền tia sáng từ không khí sang nớc và ngợc lại Phân biệt đợc tợng khúc xạ và tợng phản xạ ánh sáng Vận dụng kiến thức đã học giải thích đợc số tợng đơn giản đổi hớng tia s¸ng truyÒn qua mÆt ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trêng g©y nªn II – Chuẩn bị: Biến nguồn, đèn có khe hở lấy chùm sáng hẹp, bình nhựa đựng nớc mặt phẳng nhựa có chia độ, bảng phụ, dây nối III.tiÕn tr×nh d¹y häc: A Bµi cò: Nêu định luật truyền thẳng ánh sáng? Nêu tợng và định luật khúc xạ ánh sáng B Bµi míi: GV: Cho häc sinh quan s¸t ¶nh chôp h×nh I - HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng 40.2 SGK vµ h×nh vÏ ph¼ng cña m×nh trªn Quan s¸t b¶ng phô H: Em có nhận xét gì đờng truyền tia s¸ng ®i tõ kh«ng khÝ vµo níc? GV: Giíi thiÖu thªm c¸c m«i trêng vµ rót kÕt luËn chung KÕt luËn: ¸nh s¸ng truyÒn tõ m«i trêng suÊt nµy sang m«i trêng suÊt kh¸c bÞ g·y khóc t¹i mÆt ph©n c¸ch ë hai m«i trêng gäi lµ hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng C¸c kh¸i niÖm GV: ChØ trªn h×nh vÏ b¶ng phô cho häc sinh tia tíi, ®iÓm tíi, tia khóc x¹, gãc tíi, gãc khóc x¹… ThÝ nghiÖm : GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm (13) Vµ rót kÕt luËn H: Qua thÝ nghiÖm em rót kÕt luËn g×? Tia khóc x¹ cã n»m mÆt ph¼ng tíi kh«ng ? Gãc tíi vµ gãc khóc x¹ gãc nµo lín h¬n? H: Em h·y vÏ h×nh minh häa? H: Dù ®o¸n hiÖn tîng x¶y truyÒn ¸nh s¸ng tõ níc sang kh«ng khÝ H: Nªu c¸c c¸ch lµm thÝ nghiÖm kiÓm tra? GV: Cho häc sinh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm chiếu ánh sáng từ dới đáy bình cho ánh sáng truyÒn tõ níc kh«ng khÝ H: Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g×? Tia khóc x¹ cã n»m mÆt ph¼ng tíi kh«ng ? Gãc tíi vµ gãc khóc x¹ gãc nµo lín h¬n? H: Em h·y vÏ h×nh minh häa? GV: Híng dÉn c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm b»ng ph¬ng ph¸p che khuÊt nh SGK cho häc sinh tham kh¶o thªm H: Qua bµi em Ghi nhí ®iÒu g×? (häc sinh đọc phần ghi nhớ) H: ph©n biÖt hiÖn t¬ng ph¶n x¹ vµ khóc x¹ ¸nh s¸ng? Hai hiÖn tîng nµy kh¸c ë ®iÓm nµo? KÕt luËn: Khi truyÒn ¸nh s¸ng tõ kh«ng khÝ vµo níc th×: - Tia khóc x¹ n»m mÆt ph¼ng tíi - Gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíi II – Sù khóc x¹ ¸nh s¸ng tõ m«i trêng níc sang m«i trêng kh«ng khÝ dù ®o¸n ThÝ nghiÖm KÕt luËn: Khi truyÒn ¸nh s¸ng tõ níc vµo kh«ng khÝ th×: - Tia khóc x¹ n»m mÆt ph¼ng tíi - Gãc khóc x¹ lín h¬n gãc tíi K III – VËn dông: C©u C7: HT ph¶n x¹ Tia tíi gÆp m¾t ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trêng bÞ h¾t trë l¹i m«i trêng cò - Gãc ph¶n x¹ b»ng gãc tíi N I I N’ S HT khóc x¹ Tia tíi gÆp m¾t ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trêng suèt bÞ g·y khóc t¹i mÆt ph©n c¸ch råi tiÕp tôc truyÒn vµo m«i trêng thø hai - Gãc khóc x¹ kh¸c gãc tíi C©u C8: Cã v× ¸nh s¸ng truyÒn tõ ®Çu díi đến mặt phân cách bị gãy khúc và truyền đến mắt ta H: Gi¶i thÝch t¹i nh×n kh«ng khí ta lại không thấy đầu dới đũa, Khi đổ nớc vào ta có nhìn thấy không ? DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp Rót kinh nghiÖm giê d¹y: (14) Ngµy so¹n 14 /02 / 2011 TiÕt 45: Bµi 41: quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khóc x¹ I Môc tiªu: Mô tả đợc thay đổi góc khúc xạ góc tới thay đổi m« t¶ thÝ nghiÖm biÓu diÔn mèi quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khóc x¹ II.ChuÈn bÞ: Cho nhóm HS:Miếng nhựa suốt hình bán nguyệt, mặt phẳng qua đờng kính có dán giấy kín để khe hở nhỏ tâm I miếng thủy tinh, miếng gỗ phẳng, tờ giấy có vòng tròn chia độ, đinh ghim III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2,Bµi cò: 1.ThÕ nµo lµ hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng Khi truyền ánh sáng từ không khí vào nớc thì có đặc điểm gì? Khi tia sáng truyền từ nớc sang không khí có đặc điểm gì? 3, Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi HĐ1 : Tìm hiểu mối quan hệ góc tới I – Sự thay đổi góc khúc xạ theo góc tới ThÝ nghiÖm ( H×nh 41.1 – sgk ) vµ gãc khóc x¹ GV: Híng dÉn häc sinh lµm thÝ nghiÖm GV: Chứng minh đờng nối các vị trí A, KÕt qu¶truyÒn ®o C1: §Æt m¾t ë phÝa cong cña miÕng thuû I, A’ lµ đờng cña tia s¸ng tõ ®inh ghim A đến mắt ? Góc tới I Góc khúc xạ rtinh ta thấy vị trí nhìn thấy đinh LÇn ®o ghim A.Khi chØ nh×n thÊy A’ cã nghÜa A’ Hs :… che khuất A,I Nên đờng nối A,I, A’ là đờng GV: Nêu nhận xét đờng truyÒn cña tia khÝ vµo 60 truyền ánh sáng từ A đến mắt s¸ng tõ kh«ng thñy tinh chØ tia 45 tíi, tia khóc x¹, gãc tíi, gãc khóc x¹ C2: Tia sáng từ không khí vào thuỷ tinh 300 HS :… ( nhựa suốt), bị khúc xạ mặt qu¶ ®o vµo0b¶ng HS: Ghi kÕt Gv: Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g×? Khi phân cách không khí và thuỳ tinh, AI là tia truyÒn ¸nh s¸ng tõ kh«ng khÝ vµo thñy tinh th× cã hiÖn tîng g×? Khi gãc tíi t¨ng (gi¶m) tới, IA’ là tia khúc xạ , AIN là góc tới , th× gãc khóc x¹ nh thÕ nµo ? A’IN’ là góc khúc xạ HS :… KÕt luËn: GV: Cho hs đọc thông tin sgk và hỏi: Khi ¸nh s¸nh truyÒn tõ kh«ng khÝ sang Khi chiÕu ¸nh s¸ng tõ m«i trêng kh«ng khÝ thñy tinh: sang m«i trêng r¾n láng th× cã hiÖn tîng - Gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíi g× ? - Gãc tíi t¨ng (gi¶m) gãc khóc x¹ còng HS :… t¨ng (gi¶m) Më réng Khi truyÒn ¸nh s¸ng tõ kh«ng khÝ vµo m«i trêng r¾n, láng kh¸c th× gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíi Hoạt động 2: Vận dụng HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C3 GV: VÏ h×nh Hs : NhËn xÐt (s÷a lçi ) M II – VËn dông C3: P Q B A HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4 C©u C4: Hs : NhËn xÐt (s÷a lçi ) S N (15) P Níc Q I K N’ G E H HĐ : Củng cố : Học sinh đọc phần ghi nhớ H§4 DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕt häc bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (16) Ngµy so¹n: 16 /02 / 2011 TiÕt 46: Bµi 42: ThÊu kÝnh héi tô I Môc tiªu: 1,Kiến thức: Nhận dạng đợc thấu kính hội tụ - Mô tả đợc khúc xạ các tia sáng đặc biệt (Tia qua quang tâm, tia qua tiêu ®iÓm, tia ®i song song víi trôc chÝnh) qua thÊu kÝnh héi tô 2, Kĩ : Vận dụng đợc kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản thấu kính hội tụ và giải thích đợc số trờng hợp thực tế 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II.Chuẩn bị: Thấu Kính hội tụ, nguồn sáng (đèn lage), biến nguồn, dây dẫn, giá quang häc III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… Bµi cò: ?1 ThÕ nµo lµ hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng, truyÒn ¸nh s¸ng tõ kh«ng khÝ vµo các môi trờng rắn lỏng khác thì góc khúc xạ có đặc điểm gì ? ?2 Khi gãc tíi t¨ng gãc khóc x¹ nh thÕ nµo ? Khi gãc tíi b»ng th× gãc khóc x¹ b»ng bao nhiêu ? điều đó có nghĩa gì ? Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động Gv Và Hs Néi dung HĐ1 : Tìm hiểu đặc điểm thấu kính I - Đặc điểm thấu kính hội tụ héi tô ThÝ nghiÖm: ( H×nh 42.2 – sgk ) GV: Lµm thÝ nghiªm chiÕu chïm s¸ng song C1: Chïm tia khóc x¹ khái thÊu kÝnh héi song vµo thÊu kÝnh héi tô:… tô t¹i mét ®iÓm Gv: Chùm khúc xạ khỏi thấu kính có đặc C2:… ®iÓm g× mµ ngêi ta gäi lµ thÊu kÝnh héi tô? NhËn xÐt: ChiÕu chïm s¸ng song song ®i qua HS:… vu«ng gãc víi mÆt cña thÊu kÝnh héi tô ta ®Gv: H·y chØ tia tíi vµ tia lã thÝ îc chïm tia khóc x¹ héi tô t¹i mét ®iÓm nghiÖm HS:… H×nh d¹ng cña thÊu kÝnh héi tô C3 : PhÇn gi÷a dÇy h¬n phÇn r×a GV: Cho c¸c nhãm häc sinh quan s¸t thÊu Ký hiÖu: vÏ thÊu kÝnh héi tô kÝnh vµ hái: So sánh độ dày phần rìa và phần thÊu kÝnh héi tô HS:… GV: Cho häc sinh biÕt c¸ch vÏ thÊu kÝnh, ký II Trôc chÝnh, quang t©m, tiªu ®iÓm, tiªu hiÖu vÏ thÊu kÝnh H§ : T×m hiÓu vÒ Trôc chÝnh, quang t©m, cù cña thÊu kÝnh héi tô Trôc chÝnh: tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô C4: Tia chÝnh gi÷a GV: §a h×nh vÏ giíi thiÖu c¸c kh¸i niÖm trôc chính, quang tâm, tiêu điểm, tiêu cự thấu Tia tới đến thấu kính không bị đổi hớng mà thẳng tia đó trùng với trục chính thấu kÝnh héi tô kÝnh ký hiÖu Gv: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C4 ? HS :… Quang t©m Gv: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C5 ? O lµ quang t©m cña thÊu kÝnh Mäi tia s¸ng HS :… qua quang tâm thẳng Tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô C5: Điểm hội tụ F nằm trên đờng thẳng chứa tia chÝnh gi÷a HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C6 GV: Giíi thiÖu tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh F’ C6: Chïm tia lã héi tô t¹i mét ®iÓm F’ (17) H§ : VËn dông Gv : Gv: Yªu cÇu hs tr¶ lêi c©u C7, C8 ? HS :… Hs : NhËn xÐt s÷a lçi * Mỗi thấu kính có tiêu điểm F và F’ đối xøng qua O 4.Tiªu cù : Khoảng cách tự tiêu điểm đến quang tâm gọi lµ tiªu cù cña thÊu kÝnh KÝ hiÖu lµ f OF = OF’= f NÕu cho tia tíi ®i qua tiªu ®iÓm th× tia lã ®I song song víi trôc chÝnh III VËn dông : C7: C8 : … HĐ4 : Củng cố : Học sinh đọc phần ghi nhớ H§5 : DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp -ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : (18) Ngµy so¹n 20 / 02 / 2011 TiÕt 47: Bµi 43: ¶nh cña mét vËt t¹o bëi ThÊu kÝnh héi tô I.Môc tiªu: 1.Kiến thức : Nêu đợc trờng hợp nào thì thấu kính hội tụ cho ảnh thật, cho ảnh ảo và đợc đặc điểm các loại ảnh này Kĩ : Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo vật qua thấu kÝnh héi tô 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II.ChuÈn bÞ: ThÊu kÝnh héi tô ( tiªu cù kho¶ng 12 cm), gi¸ quang häc, c©y nÕn,mµn høng , b¶ng phô III.tiÕn tr×nh d¹y häc: : 1, ổn định lớp :… Bài cũ: Thấu kính hội tụ có đặc điểm gì ? dạng nó nh nào? Nêu đờng truyền ba tia đặc biệt qua thấu kính? Vẽ hình minh họa? 3, Bµi míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung HĐ1 : Tìm hiểu đặc điểm ảnh I - Đặc điểm ảnh vật tạo vËt t¹o bëi TKHT thÊu kÝnh héi tô ThÝ nghiÖm.( H×nh 43.2 – sgk) a,§Æt vËt ë ngoµi kho¶ng tiªu cù : GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm GV: §Æt vËt ngoµi tiªu ®iÓm cña thÊu kÝnh héi C1: ¶nh thËt ngîc chiÒu so víi vËt C2: Vẫn thu đợc ảnh thật trên màn ảnh ngợc tụ thì ta có thể thu đợc ảnh thật vật cùng chiÒu so víi vËt chiÒu hay ngîc chiÒu so víi vËt ? Hs : … b,,§Æt vËt ë kho¶ng tiªu cù : GV: Dịch vật vào gần thì có thu đợc ảnh cña vËt trªn mµn n÷a kh«ng ? ¶nh thËt hay ¶nh C3:DÞch chuyÓn nµm høng ë c¸c vÞ trÝ kh¸c không hứng đợc ảnh vật trên màn ¶o? ¶nh cïng chiÒu hay ngîc chiÒu so víi ¶nh lµ ¶nh ¶o cïng chiÒu víi vËt , lín h¬n vËt vËt ? Ghi c¸c nhËn xÐt vµo kÕt qu¶ ë b¶ng HS :… GV: Đặt vật khoảng tiêu cự có thu đợc ¶nh trªn mµn n÷a kh«ng ? H·y nh×n qua thÊu Kho¶ng c¸ch §Æc ®iÓm cña ¶nh Lín h¬n kÝnh xem cã nh×n thÊy ¶nh cña vËt kh«ng ? từ vật đến tk Thật Cùng chiÌu nhá ảnh đó là ảnh gì? Cùng chiều hay ngợc chiều hay hay ngîc hay h¬n vËt? víi vËt chiÌu so ¶o víi vËt HS :… VËt ë rÊt xa ThËt Ngîc Nhá H: C¸c nhãm ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng I tk chiÒu h¬n ThËt Ngîc Nhá d >2f chiÒu h¬n ThËt f <d <2f Ngîc Lín chiÒu h¬n ¶o d<f Cïng Lín chiÒu h¬n II C¸ch dùng ¶nh Dùng ¶nh cña ®iÓm s¸ng S t¹o bëi thÊu H§2: T×m hiÓu c¸ch dùng ¶nh cña vËt qua kÝnh héi tô C4: TKHT GV: Muèn dùng ¶nh cña ®iÓm s¸ng S ta chØ cần vẽ đờng truyền hai ba tia đã học HS: Tr¶ lêi c©u C4 2, Dùng ¶nh cña mét vËt s¸ng AB t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô C5: HS: Tr¶ lêi c©u hái C5: VÏ h×nh hai trêng hîp VËt n»m vµ ngoµi tiªu ®iÓm (19) HS : NhËn xÐt s÷a lçi GV : Chèt l¹i H§3: VËn dông GV : Yªu cÇu hs th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái C6, C7 ? Hs : Thôc hiÖn :… HS : NhËn xÐt ( S÷a lçi ) III – VËn dông: C6: T/ h 1: f = 12cm, OA = d = 36 cm AB = h = 1cm TÝnh A’B’ Ta có tam giác OHF đồng dạng với tam giác ABF Nªn : OH OF 12 12 AB      OH  0,5cm AB AF 36  12 24 2 Mµ OH = A’B’ Nªn A’B’ = 0,5 cm *T/h 2: f = 12 cm, OA = d = 8cm, AB = 1cm Tính A’B’ Ta có tam giác AFB đồng dạng với tam gi¸c OFI Nªn: FA AB 12− AB = = = = ⇒ OI= =3 cm FO OI 12 12 => A’B’= OI = cm HĐ4: Cũng cố : HS đọc phần ghi nhớ SGK H§5:DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo:… IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n 23 /02 / 2011 TiÕt 48: Bµi 44: ThÊu kÝnh ph©n kú I.Môc tiªu: 1,Kiến thức : Nhận dạng đợc thấu kính phân kỳ - Mô tả đợc khúc xạ các tia sáng đặc biệt (Tia qua quang tâm, tia qua tiêu ®iÓm, tia ®i song song víi trôc chÝnh) qua thÊu kÝnh ph©n kú 2, Kĩ : Vận dụng đợc kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản thấu kính phân kì và giải thích đợc số trờng hợp thực tế 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II ChuÈn bÞ: ThÊu KÝnh ph©n kú, nguån s¸ng song song, biÕn thÕ nguån, d©y dÉn, gi¸ quang häc III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: Nêu đặc điểm ảnh vạt tạo thấu kính hội tu ? Vẽ ảnh vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính thấu kính trờng hợp vật đặt ngoài tiêu điểm ? Vẽ ảnh vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính thấu kính trờng hợp vật đặt tiêu điểm ? 3, Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt độngcủa GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÓu §Æc ®iÓm cña thÊu kÝnh I - §Æc ®iÓm cña thÊu kÝnh ph©n kú Quan s¸t vµ t×m c¸ch nhËn biÕt ph©n kú C1:… GV: Cho c¸c nhãm häc sinh quan s¸t thÊu C2: ThÊu kÝnh ph©n kú cã phÇn r×a dµy h¬n kÝnh ph©n kú vµ tr¶ lêi c©u hái: GV: §é dµy phÇn r×a so víi phÇn gi÷a cña thÊu phÇn gi÷a.¶nh ¶o cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh kính phân kỳ có gì khác thấu kính hội phân kỳ nhỏ vật 2.ThÝ nghÖm tô ? C3: Chïm s¸ng tíi song song, vu«ng gãc víi HS:tr¶ lêi c©u C2 mÆt cña thÊu kÝnh cho chïm tia lã ph©n kú Gv: Qua thÝ nghiÖm em thÊy chiÕu chïm K× hiÖu : VÏ kÝ hiÖu TKPK : s¸ng song song vu«ng gãc víi mÆt cña thÊu kính cho chùm tia ló có đặc điểm gì mà ta gọi II.Trôc chÝnh, quang t©m, tiªu ®iÓm, tiªu cù lµ thÊu kÝnh ph©n k× ? cña thÊu kÝnh ph©n kú HS: tr¶ lêi C3:… (20) GV: BiÓu diÔn thÊu kÝnh ph©n k× trªn h×nh vÏ H§2 : T×m hiÓu vÒ Trôc chÝnh, quang t©m, tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh ph©n kú Gv : Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C4? HS : … GV : Giíi thiÖu vÒ trôc chÝnh cña TKPK:… GV : Cho hs nªu kh¸I niÖm vÒ quang t©m cña TKPK? HS :… GV : Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C5, C6? HS : … HS : Lªn b¶ng vÏ c©u C6 :… HS : NhËn xÐt Gv : Chèt l¹i Gv : Giíi thiÖu vÒ hai tiªu ®iÓm cña TKPK HS :… Trôc chÝnh: C4 : Tia chính không bị đổi hớng *Tia tới đến thấu kính không bị đổi hớng mà thẳng tia đó trùng với trục chính thấu kÝnh ký hiÖu Quang t©m O lµ quang t©m cña thÊu kÝnh Mäi tia s¸ng ®i qua quang tâm thẳng Tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnhph©n kú C5: KÐo dµi c¸c tia lã th× chóng c¾t t¹i mét ®iÓm F, F’ lµ tiªu ®iÓm cña thÊu kÝnh ph©n kú, C¸c tia s¸ng ®i qua tiªu ®iÓm khóc x¹ qua tiªu ®iÓm GV: Giíi thiÖu vÒ tiªu cù cña TKPK HS : Theo dâi ghi chÐp bµi :… H§3: VËn dông GV: HD hs tr¶ lêi c¸c c©u hái C7,C8,C9 : Vẽ tiếp đờng truyền các tia (1), (2) qua thÊu kÝnh GV: Trong tay em cã mét kÝnh cËn thÞ lµm thÕ nào để em biết đợc đó là thấu kính hội tụ hay ph©n kú ? HS :… GV: Thấu kính phân kỳ có đặc điểm gì khác thấu kính hội tụ? HS : TKPK có đặc điểm trái ngợc với TKHT: - PhÇn r×a cña thÊu kÝnh dµy h¬n phÇn gi÷a - Chïm s¸ng tíi song song víi trôc chÝnh cña thÊu kÝnh ph©n kú, cho chïm lã ph©n kú - §Æt thÊu kÝnh gÇn dßng ch÷ Nh×n qua thÊu kÝnh thÊy ¶nh cña dßng ch÷ nhá h¬n nh×n trực tiếp dòng chữ đó 4.Tiªu cù : Kho¶ng c¸ch OF vµ OF’ lµ tiªu cù cña thÊu kÝnh OF = OF’ = f III.VËn dông C7: - Tia lã cña tia tíi (1) kÐo dµi ®i qua tiªu ®iÒm F - Tia lã cña tia tíi (2) ®i qua quang t©m ®i thẳng không đổi hớng C8: KÝnh cËn lµ thÊu kÝnh ph©n kú Cã thÓ nhËn biÕt b»ng mét hai c¸ch sau: - PhÇn r×a cña thÊu kÝnh dµy h¬n phÇn gi÷a - §Æt thÊu kÝnh gÇn dßng ch÷ Nh×n qua thÊu kÝnh thÊy ¶nh cña dßng ch÷ nhá h¬n ngh×n trực tiếp dòng chữ đó C9: … HĐ4: Củng cố : Học sinh đọc phần ghi nhớ H§5: DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo:… IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n 28 /02/ 2011 TiÕt 49: Bµi 45:¶nh cña mét vËt t¹o bëi ThÊu kÝnh ph©n kú I Môc tiªu: (21) 1.Kiến thức : Nêu đợc ảnh vật sáng tạo thấu kính phân kỳ luôn luôn cho ảnh ảo Mô tả đợc đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ Phân biệt đợc kh¸c cña ¶nh ¶o cña mét vËt t¹o bëi tÊu kÝnh héi tô vµ ph©n kú 2.Kĩ : Học sinh biết vẽ hình dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo cña mét vËt qua thÊu kÝnh héi tô, thÊu kÝnh ph©n k× 3, Thái độ : Học tập tích cực , say mê,… II ChuÈn bÞ: ThÊu KÝnh ph©n kú, gi¸ quang häc.c©y nÕn, mµn ch¾n III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… Bài cũ: Nêu đờng truyền các tia đặc biệt qua thấu kính hội tụ , phân kì ? VÏ h×nh minh häa? Bµi míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt độngcủa GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÓu §Æc ®iÓm cña ¶nh cña mét I - §Æc ®iÓm cña ¶nh cña mét vËt t¹o bëi vËt t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n kú thÊu kÝnh ph©n kú GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm ThÝ nghiÖm: ( H×nh 45.1-sgk) H: Chứng tỏ ảnh vật không hứng đợc trên C1: C2: §Æt m¾t sau thÊu kÝnh … mµn ch¾n víi mäi vÞ trÝ cña vËt? 2.NhËn xÐt:¶nh cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh HS : Gv: Làm nào để quan sát đợc ảnh vật phân kỳ luôn là ảnh ảo, cùng chiều với vật tạo thấu kính phân kỳ ? ảnh đó là ảnh thật hay ¶nh ¶o? Cïng chiÒu hay ngîc chiÒu víi vËt ? KÝch thíc cña ¶nh so víi vËt ? II.C¸ch dùng ¶nh HS :… C3 : Dùng ¶nh B’ cña B qua TK, b»ng c¸ch H§ : T×m hiÓu C¸ch dùng ¶nh cña mét dùng hai tia sáng đặc biệt vËt t¹o bëi tkpk Tõ B’ h¹ vu«ng gãc víi trôc chÝnh cña Tk c¾t Gv : Dựa vào kiến thức đã học bài trớc hãy trôc chÝnh t¹i A’ lµ ¶nh cña A qua TKPK nªu c¸ch dùng ¶nh cña vËt AB t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n kú? HS :… Gv: Cho hình vẽ AB là vật đặt trớc thấu kính ph©n kú h·y dùng ¶nh A’B’ cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n kú,A n»m trªn trôc chÝnh HS : Lªn b¶ng thùc hiÖn :… H: Dùng lập luận để chứng tỏ ảnh này lu«n n»m kho¶ng tiªu cù cña thÊu III.§é lín cña ¶nh ¶o t¹o bëi c¸c thÊu kÝnh kÝnh ? a Trêng hîp thÊu kÝnh lµ thÊu kÝnh héi tô HS :… C5: HĐ3 : So sánh độ lớn ảnh ảo tạo lo¹iTK Gv: Cho vật AB đặt vuông góc với trục chính cña thÊu kÝnh f = 12 cm d = 8cm.A n»m trªn trôc chÝnh Dùng ¶nh cña vËt hai trêng hîp : ThÊu kÝnh lµ héi tô, thÊu kÝnh lµ ph©n kú so s¸nh vµ nªu nhËn xÐt HS : thùc hiÖn : HS : Hai HS lªn b¶ng vÏ ¶nh HS : NhËn xÐt ( S÷a lçi ) HS : Nêu nhận xét độ lớn ảnh ảo hai trêng hîp:… b Trêng hîp thÊu kÝnh lµ thÊu kÝnhph©n kú B F A A’ I O NhËn xÐt:¶nh ¶o cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô cã kÝch thíc lín h¬n ¶nh ¶o cña cïng vËt đó tạo thấu kính phân kỳ IV.VËn dông (22) H§ VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông Hs : Tr¶ lêi C6:… Gv : Hd Hs tr¶ lêi c©u C7 h' d   h d Xét các tam giác đồng dạng: ABO,A’B’O,FOI: h' f  h f  d => d’= f.d/(f- d ) = 24; h’=h.d’/d= 0,6.24/ = 1,8 h' d   h d GV : t/h TKPK h' f  d '  h f C6: Gièng nhau: ¶nh cïng chiÒu víi vËt Kh¸c nhau: ¶nh ¶o cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô cã kÝch thíc lín h¬n ¶nh ¶o cña cïng vật đó tạo thấu kính phân kỳ C7: Sử dụng tam giác đồng dạng cho trờng hîp a thÊu kÝnh héi tô ta cã: A’B’ = 1,8cm Sử dụng tam giác đồng dạng cho trờng hợp b thÊu kÝnh ph©n kú ta cã: A’B’ = 0,36cm C8: B¹n §«ng bÞ cËn thÞ nªn kÝnh cña b¹n lµ kính phân kỳ đó ta nhìn thấy mắt bạn to h¬n b¹n ®eo kÝnh V× b¹n ®eo kÝnh ta nh×n qua kÝnh thÊy ¶nh ¶o cña m¾t b¹n nhá h¬n vËt vµ d’=Từ(1)và (2) d’= df : (f + d) = 8.12:(12+ 8)=4,8cm Từ (1) à h’ = h.d’ : d = 0,6.4,8:8 =0,36cm HS : Tr¶ lêi C8 : … HĐ5:Củng cố : Học sinh đọc phần ghi nhớ H§6: DÆn dß: Häc thuéc phÇn ghi nhí vµ lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp Chuẩn bị tiết sau ôn tập nhà ôn tập lại các kiến thức đã học chơng III IV.Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n: 02/3/2011 tiÕt 50: Bµi d¹y : ¤n tËp I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Cũng cố khắc sâu kiến thức : Hiện tợng khúc xạ ánh sáng , đặc điểm cña thÊu kÝnh héi tô vµ thÊu kÝnh ph©n k× , ¶nh cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi vµ thÊu kÝnh ph©n k× 2, Kĩ : Vẽ tia khúc xạ tợng khúc xạ ánh sáng, so ánh đợc góc khúc xạ và gãc tíi c¸c trêng hîp - BiÕt vÏ ¶nh cña vËt qua thÊu kÝnh héi tô, vµ thÊu kÝnh ph©n k× mäi trêng hîp - Vận dụng kiến thức hình học tam giác đồng dạng để tính dọ lớn ảnh so với vật , khoảng cách từ vật đến thấu kính , khoảng cách từ ảnh đến thấu kính 3, Thái độ: học tập tích cực chủ động , II.ChuÈn bÞ : 1) Gi¸o viªn : B¶ng phô ,thíc th¼ng , hÖ thèng c©u hái, bµi tËp , … ) Học sinh : Ôn tập các kiến thức đã học chơng III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bµi d¹y: Hoạt độngcủa GV và HS Néi dung H§1: «n tËp lÝ thuyÕt I C©u hái : Lần lợt định HS thực các câu hỏi tự C©u 1: ChiÕu tia s¸ng tõ díi níc ng«µi kiÓm tra kh«ng khÝ, chÕch 600so víi mÆt ph©n c¸ch - Chỉ định học sinh nhận xét và đánh giá gi÷a níc vµ kh«ng khÝ - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung a) có tợng gì xảy tia sáng truyền không khí tợng đó gọi là tîng g× ? (23) b) Góc tới bao nhiêu độ ? Góc khúc xạ lín h¬n hay nhá h¬n gãc 300? Câu 2: Nêu đặc điểm thấu kính để có thể nhận biết đó là thấu kính hội tụ ? Câu 3: Hãy vẽ tiếp đờng tia sáng ( I ) vµ tia s¸ng ( II ) ë h×nh F F C©u 4: H·ydùng ¶nh cña AB h×nh Häc sinh c¶ líp thùc hiÖn - LÇn lît HS tr×nh bµy - Lớp học sinh nhận xét và đáng giá H§ 2: VËn dông Gv: Ra bµi tËp vËn dông kiÕn thøc :… B HS : SuynghÜ , th¶o luËn tr¶ lêi :… HS : Lªn b¶ng vÏ ¶nh A’B’ cña AB:… Hs : NhËn xÐt (s÷a lçi) Gv : Hd Hs tr¶ lêi c©u : Câu 5: Nếu ảnh tất các vật đặt trớc thấu kính là ảnh ảo thì thấu kính đó là thÊu kÝnh g× ? II VËn dông : C©u 6: §Æt vËt s¸ng cã d¹ng mòi tªn vu«ng gãc víi trôc chÝnh cña mét thÊu kÝnh héi tô, c¸ch thÊu kÝnh 40cm, thÊu kÝnh cã f = 20cm a,VÏ ¶nh A’B’ cña AB qua thÊu kÝnh ? b, Nêu đặc điểm ảnh ? c, TÝnh chiÒu cao cña ¶nh so víi vËt vµ khoảng cách từ ảnh đến thấu kính , biết vật cao h = 10 cm ? Gi¶i: a, b, ¶nh lµ ¶nh thËt , ngîc chiÒu víi vËt , lín b»ng vËt c, Tam giác ABO đồng dạng với tam giác h d  (1) A’B’O nªn: h ' d ' Do O F’=1/2 BI => O F’ là đờng trung bình cña tam gi¸c BB’I => I F’ = F’B (2) Tam giác OI F’ đồng dạng với tam giác h IF '  (3) A’B’F’ nªn : h ' F ' B ' Tõ (2)vµ (3) = > h’ = h = 10 cm (4) Tõ (1) vµ (4) => d’ = d = 40 cm C©u : Mét vËt s¸ng AB cã d¹ng mét mòi tên đợc đặt vuông góc với trục chính thÊu kÝnh ph©n k×, c¸ch thÊu kÝnh 20cm, thÊu kÝnh cã f = 20cm a) VÏ ¶nh cña AB b) ảnh đó là ảnh gì ? c) ¶nh c¸ch thÊu kÝnh bao nhiªu ? H§3: Còng cè – dÆn dß ; - VÒ nhµ häc bµi «n tËp c¸c kiÕn thøc liªn quan (24) - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt :… IV Rót kinh nghiÖm : …………………………………………………………………………………………… Ngµy 07/ 03/ 2011 TiÕt 51 : Bµi d¹y : kiÓm tra mét tiÕt I.Môc tiªu: 1,KiÕn thøc : Còng cè, kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc : HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng ; ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô vµ ph©n kú - §¸nh gi¸ sù lÜnh héi kiÕn thøc cña häc sinh, kiÓm tra chÊt lîng häc sinh 2, Kĩ : Rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập kiểm tra 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , chủ động , sáng tạo:… II ChuÈn bÞ : - Gv : §Ò kiÓm tra in m¸y - HS : Dụng cụ học tập , ôn tập bài kiến thức đã học … Iii.§Ò bµi C©u : H·y ghÐp mçi phÇn a, b, c, d, e, g, h, i, k, l víi mét phÇn 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 để đợc câu có nội dung đúng : A, ThÊu kÝnh héi tô lµ thÊu kÝnh cã phÇn gi÷a máng h¬n phÇn r×a B, ThÊu kÝnh ph©n k× lµ thÊu kÝnh cã ¶nh ¶o, cïng chiÒu, nhá h¬n vËt C, Một vật đặt xa thấu kính hội tụ phÇn gi÷a dµy h¬n phÇn r×a D, Một vật đặt vị trí thấu kính phân kì luôn cùng chiều lớn vật lu«n cho E, Một vật đặt trớc thấu kính hội tụ cho ảnh thật có vị trí cách thấu kính kho¶ng tiªu cù cho mét kho¶ng b»ng f G, ¶nh ¶o t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô n»m kho¶ng tiªu cù cña thÊu kÝnh H, ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n k× ¶nh ¶o ,cïng chiÒu, lín h¬n vËt lu«n I, Chïm s¸ng song song tíi thÊu kÝnh ph©n k× ¶nh ¶o b»ng nöa vËt K, Một vật đặt trớc thấu kính phân kì nằm góc khúc xạ nhỏ góc tới tiªu ®iÓm cña thÊu kÝnh lu«n cho L, Khi ¸nh s¸ng truyÒn tõ kh«ng khÝ vµo níc 10 cho chïm tia lã ph©n k×, nÕu kÐo dµi các tia ló thì chúng qua tiêu điểm cña thÊu kÝnh C©u : §iÒn côm tõ thÝch hîp vµo chç trèng a) HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng lµ b) Tia s¸ng qua quang t©m cña mét thÊu kÝnh th× sÏ C©u3 : Cho h×nh vÏ : (  )lµ trôc chÝnh cña mét thÊu kÝnh S lµ mét ®iÓm s¸ng , S’ lµ ¶nh cóa S qua thÊu kÝnh Bằng cách vẽ hãy xác định vị trí quang tâm , các tiêu điểm thấu kính? S S’ () Câu : Vật sáng AB có độ cao 10 cm đặt vuông góc với trục chính ,cách thấu kính hội tụ kho¶ng 40 cm thÊu kÝnh cã f = 20cm a) Vẽ ảnh AB , nêu đặc điểm ảnh? b) Tính khoảng cách từ thấu kính đến ảnh và độ cao ảnh.? IV §¸p ¸n C©u :(5§) A ; B ; C ; D ; E 7; G ; H 6; I 10; K ; L C©u (1® ): a- ( Khi tia s¸ng truyÒn tõ m«i trêng suèt nµy sang m«i trêng suèt kh¸c bÞ g·y khóc ë mÆt ph©n c¸ch ) b- ( truyÒn th¼ng ) C©u3 : ( ® ) S (25) F S’ () C©u4 : ( ® ) a, (1 đ) Vẽ đúng nêu đợc đặc điểm ảnh b) ta cã  A’B’F’   OIF’ (gg ) A' B ' IF '  (1) OI B'F ' B I  F  F’ O A Mà O F’ = 1/2 BI => O F’ Là đờng trung bình tam giác BB’I => I F’ = F’ B’ (2) Tõ (1) vµ (2) A’B’ = OI = AB = 10 cm  OIF'   A'B'F' ta cã OF' / F'A' =OI / A'B' hay 20 / F'A' = 10 /10 => F’A’ = 20 Mµ OA' = OF' + F'A' = 20 + 20 = 40 cm A’ B’ (26) Ngµy so¹n: 09 / 03 / 2010 tiÕt 52: Bài 46: Thùc hµnh : §o tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô I.Môc tiªu: 1, KiÕn thøc : Còng cè c¸c kiÕn thøc vÒ ¶nh cña mét vËt t¹o bëi TKHT Trình bày đợc phơng pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ 2, Kĩ : Đo đợc tiêu cự thấu kính hội tụ theo phơng pháp nêu trên 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , cận thận , chính xác ,… II.ChuÈn bÞ: VÒ dông cô: Cho mçi nhãm häc sinh: - Mét thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù cÇn ®o - Mét vËt s¸ng ph¼ng cã d¹ng ch÷ L (hoÆc F), khoÐt trªn mét mµn ch¾n s¸ng - VËt s¸ng lµ mét ngän nÕn - Mµn ¶nh nhá - Gi¸ quang häc trªn gi¸ cã g¾n thíc th¼ng VÒ lý thuyÕt: a Dùa vµo c¸ch dùng ¶nh cña mét vËt qua thÊu kÝnh héi tô, h·y chøng minh r»ng: NÕu ta đặt vật AB có độ cao là h vuông góc với trục chính thấu kính hội tụ và cách thấu kính khoảng lần tiêu cự (OA = 2f) thì ta thu đợc ảnh ngợc chiều vËt(A’B’ = h = h’ = AB) Vµ còng n»m c¸ch thÊu kÝnh mét kho¶ng lµ 2f b Từ kết trên ta có cách đo f: Thoạt tiên ta đặt vật và màn khá gần thấu kính, cách thấu kính khoảng (d = d’) Xê dịch đồng thời vật và màn xa dần thấu kính, nhng phải luôn giữ cho d = d’, thu đợc ảnh rõ nét, cao vật Lúc đó ta có d = d’ = 2f và d + d’ = 4f ChuÈn bÞ s½n b¸o c¸o thùc hµnh ë cuèi bµi (SGK) III Néi dung thùc hµnh: GV : Hd c¸c nhãm hs thùc hiÖn c¸c híng dÉn thùc hµnh nh sgk : H§1: L¾p r¸p thÝ nghiÖm - Vật đợc chiếu sáng cây nến - Thấu kính phải đặt giá quang học Luyện cách đọc số thớc để xác định vị trí cña vËt vµ mµn mét c¸ch chÝnh x¸c H§2 TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: a §o chiÒu cao cña vËt b Dịch chuyển vật và màn xa dần thấu kính khoảng thu đợc ảnh rõ nét c Khi thu đợc ảnh rõ nết thì kiểm tra lại hai điều kiện d = d’ và h = h’ có đợc thỏa mãn hay kh«ng d Nếu hai điều kiện trên thỏa mãn thì đọc khoảng cách từ vật đến màn và tính tiêu cự thÊu kÝnh theo c«ng thøc: f = d+ d ' Mµn ¶nh A B’   O B F F’ HS: TiÕn hµnh c¸c bíc vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o A’ GV: Tiến hành kiểm tra và giúp đỡ các nhóm học sinh gặp khó khăn H§ 3: Tæng kÕt thùc hµnh : HS: Hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh , nép l¹i cho Gv Gv : Thu b¸o c¸o thùc hµnh cña c¸ nh©n häc sinh : - Nhận xét thái độ học tập , thực hành các nhóm - NhËn xÐt qua vÒ kÕt qu¶ thùc hµnh - Cuối buổi yêu cầu các nhóm thu gọn đồ dùng thí nghiệm trả th viện / H§4: DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí cña bµi ¶nh cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô vµ ph©n kú - Lµm c¸c bµi tËp s¸ch bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi häc míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… (27) Ngµy so¹n: 15 / 03 /2011 tiÕt 53: Sù t¹o ¶nh trªn phim m¸y ¶nh I.Môc tiªu: 1,Kiến thức : Nêu và đợc hai phận chính máy ảnh là vật kính và buồng tối Nêu và giải thích đợc các đặc điểm ảnh trên phim máy ảnh 2, Kĩ năng: Dựng đợc ảnh vật trên phim máy ảnh RÌn kuyÖn kÜ n¨ng dùng ¶nh cña mét vËt t¹o bëi TKHT 3,Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II ChuÈn bÞ: Một mô hình máy ảnh cho nhóm học sinh, cây nến đợc thắp sáng III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… Bµi cò: Nêu đặc điểm thấu kính hội tụ? Nêu đờng truyền các tia sáng đặc biệt truyền qua thÊu kÝnh? Vẽ ảnh vật AB đặt vuông góc với trục chính, A nằm trên trục chính và khoảng cách OA > f 3, Bµi míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung H§ : T×m hiÓu cÊu t¹o cña m¸y ¶nh I CÊu t¹o cña m¸y ¶nh GV: Cho c¸c nhãm häc sinh quan s¸t m« VËt kÝnh lµ mét thÊu kÝnh héi tô, buång tèi vµ hình máy ảnh để nhận biết đợc các phim phËn cña m¸y ¶nh, II ¶nh cña mét vËt trªn phim HS : Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y Tr¶ lêi c©u hái: ¶nh : a ¶nh cña vËt lµ ¶nh thËt, ngîc chiÒu víi vËt, nhá h¬n vËt H§ : T×m hiÓu ¶nh cña mét vËt trªn b Hiện tợng thu đợc ảnh thật (trên phim) vật phim GV : cho häc sinh quan s¸t ¶nh cña ngän thËt chøng tá thÊu kÝnh lµ thÊu kÝnh héi tô Vẽ ảnh vật đặt trớc máy ảnh: nÕn phim cña m¸y ¶nh GV: ảnh vật trên phim là ảnh thật hay - Kẻ tia sáng từ B qua quang tâm thẳng đến c¾t phim PQ t¹i B’ lµ ¶nh cña B qua thÊu kÝnh ¶nh ¶o ? Cïng chiÒu hay ngîc chiÒu víi vËt? KÝch thíc lín h¬n hay nhá h¬n vËt ? - Tõ B kÎ tia tíi BI song song víi trôc chÝnh cho (28) HS :… GV: Hiện tợng nào em quan sát đợc chứng tá vËt kÝnh cña m¸y lµ thÊu kÝnh héi tô ? HS :… GV: H·y vÏ vµ tr×nh bµy c¸ch vÏ ¶nh cña vật biết OA = d = 2m Từ O đến PQ là 5cm (PQ là vị trí đặt màn ảnh) HS:… GV: TÝnh tû sè gi÷a chiÒu cao cña ¶nh vµ chiÒu cao cña vật để khẳng định câu trả lời trên là đúng? HS:… GV: Qua phÇn trªn em rót kÕt luËn g× vÒ ¶nh cña mét vËt trªn phim cña m¸y ¶nh ? HS :… H§3 : VËn dông GV: Cho häc sinh th¸o m« hình máy ảnh để nhận các bé phËn cña m¸y ¶nh, tr¶ lêi c©u hái C5 HS :… Tû sè gi÷a chiÒu cao cña ¶nh vµ chiÒu cao cña vËt lµ: A' B' = = AB 200 40 VËy chiÒu cao cña ¶nh gÊp chiÒu cao cña vËt 40 KÕt luËn: ¶nh trªn phim lµ ¶nh thËt, ngîc chiÒu vµ nhá h¬n vËt III – VËn dông C6: Phim I B ¶nh A GV : HD hs lµm C6 HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C6 HS : NhËn xÐt , s÷a lçi Gv : Chốt lại vấn đề :… tia lã IB’ Tia lã nµy c¾t trôc chÝnh t¹i tiªu ®iÓm F - H¹ tõ B’ vu«ng gãc víi trôc chÝnh t¹i A’ th× A’B’ lµ ¶nh cña AB qua thÊu kÝnh  F O  F’ A’ B’ Cho: OA = d = 3m, AB = 1,6m, OA’ = 0,06m TÝnh A’B’ Ta cã : AOB đồng dạng với A’OB’ Nªn : OA AB 1, 1, 6.0, 06     A' B '  0, 032m 3, 2cm OA ' A ' B ' 0, 06 A ' B ' HĐ4.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ., có thể en cha biết :… Gv : Giíi thiÖu thªm vÒ m¸y ¶nh kÜ thuËt sè :… H§5.DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo:… IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : 16 / 03/ 2011 tiÕt 54: Bµi 48 : M¾t (29) I.Môc tiªu: 1, Kiến thức : Nêu và đợc trên hình vẽ hai phận chính mắt là thể thủy tinh và mµng líi - Nêu đợc chức thể thủy tinh và màng lới, so sánh đợc chúng với các phận tơng ứng máy ảnh - Trình bày đợc khái niệm sơ lợc điều tiết điểm cực cận và điểm cực viễn 2, Kĩ : phân tích sơ đồ hình vẽ để thu nhận kiến thức BiÕt c¸ch thö m¾t 3, Thái độ : Học tập tích cực , say mê, chủ động thu nhận kiến thức , II.ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ m¾t bæ däc - B¶ng thö thÞ lùc III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… Bµi cò: 3, Bµi míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS H§ : T×m hiÓu CÊu t¹o cña m¾t HS: §äc phÇn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Tªn c¸c bé phËn quan träng cña m¾t lµ g× ? H: Bé phËn nµo cña m¾t lµ thÊu kÝnh héi tô? Tiêu cự thể thủy tinh có thay đổi đợc kh«ng? B»ng c¸ch nµo? H: ¶nh mµ m¾t nh×n thÊy hiÖn lªn ë ®©u? B»ng c¸ch nµo? H§ : So s¸nh m¾t vµ m¸y ¶nh H: So s¸nh m¾t vµ m¸y ¶nh? H§ : T×m hiÓu vÒ sù ®iÒu tiÕt cña m¾t HS: §äc th«ng tin phÇn II H: ThÕ nµo lµ sù ®iÒu Ìu tiÕt cña m¾t? HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C2 Híng dÉn: - Xét hai tam giác đồng dạng AOB và A1B1O, rót tû sè vµ suy ra: A1B1=AB.OA1/OA xÐt quan hÖ OA vµ A1B1 - Xét hai tam giác đồng dạng OIF1 và A1B1C1 , biến đổi tỷ số đồng dạng để A đợc OA1/OF1 = A1B1/AB +1 Rót kÕt luËn: VËt cµng xa th× ¶nh cµng nhá và đó tiêu cự càng lớn và ngợc lại * H§ 4: T×m hiÓu vÒ ®iÓm cùc cËn vµ ®iÓm cùc viÔn GV : Cho H/s đọc thông tin SGK tìm hiểu th«ng tin vÒ ®iÓm cùc cËn , ®iÓm cùc viÔn : HS : tr¶ lêi c©u C3,C4:… HS : …Theo dâi ghi chÐp CV K cùc cËn Cc Kho¶ng cùc viÔn H§ : VËn dông HS : Tr¶ lêi c©u C5, C6 HS : NhËn xÐt s÷a lçi :… Néi dung I CÊu t¹o cña m¾t CÊu t¹o Hai bé phËn chÝnh: ThÓ thñy tinh vµ mµng líi So s¸nh m¾t vµ m¸y ¶nh Thể thủy tinh đóng vai trò nh vật kính máy ảnh, màng lới đóng vai tró nh phim m¸y ¶nh II.Sù ®iÒu tiÕt Quá trình thể thủy tinh co giãn để ảnh trên màng lới đợc rõ nét gọi là điều tiết m¾t.Sù ®iÒu tiÕt cña m¾t x¶y hoµn toµn tù nhiªn C2: B A’ A O B’’ B A’ A O B’ III.§iÓm cùc cËn vµ ®iÓm cùc viÔn 1) Điểm xa mà có vật đó, mắt điều tiết để nhìn thấy rõ vật gọi là điểm cực viễn 2) Điểm gần mà có vật đó, mắt điều tiết để nhìn thấy rõ vật gọi là điểm cực cËn C4 : IV.VËn dông: h h d' 800 0,8(cm) d 2000 C5: C6 : Khi nh×n mét vËt ë ®iÓm cùc viÔn th× (30) tiªu cù cña thÓ thuû tinh dµi nhÊt Khi nh×n mét vËt ë ®iÓm cùc cËnth× tiªu cù cña thÓ thuû tinh ng¾n nhÊt HĐ6.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ., có thể em cha biết H§ DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n 21 /03/2011 tiÕt 55: m¾t cËn vµ m¾t l·o I.Môc tiªu: 1, Kiến thức : Nêu đợc đặc điểm chính mắt cận là không nhìn đợc các vật xa mắt và c¸ch kh¾c phôc lµ ®eo kÝnh ph©n kú - Nêu đợc đặc điểm chính mắt lão là không nhìn đợc các vật gần mắt và cách khắc phôc lµ ®eo kÝnh héi tô 2, Kĩ : - Giải thích đợc cách khắc phục tật cận thị và mắt lão - BiÕt c¸ch thö m¾t b»ng b¶ng thÞ lùc 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II.ChuÈn bÞ kÝnh cËn vµ mét kÝnh l·o III.tiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định lớp :… Bµi cò: Nªu cÊu t¹o chÝnh cña m¾t, so s¸nh m¾t vµ m¸y ¶nh? ThÕ nµo lµ ®iÓm cùc cËn, cùc viÔn? 3,Bµi míi: HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung H§ : T×m hiÓu vÒ M¾t cËn thÞ I M¾t cËn thÞ HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C1 Nh÷ng biÓu hiÖn cña m¾t cËn thÞ C1:… Nh÷ng biÓu hiÖn triÖu chøng cña m¾t cËn: + Khi đọc sách phải đặt gần mắt bình th- C2: Mắt cận không nhìn rõ các vật xa mắt, ®iÓm Cùc viÔn Cv cña m¾t gÇn h¬n m¾t b×nh êng thêng + Ngåi líp nh×n lªn b¶ng thÊy mê + Ngåi líp kh«ng nh×n thÊy c¸c vËt ë ngoµi s©n HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C2 M¾t cËn kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t, ®iÓm Cùc viÔn cña m¾t gÇn h¬n m¾t b×nh thêng C¸ch kh¾c phôc cËn thÞ HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C3 C3: §eo kÝnh cËn: KÝnh cËn lµ mét thÊu kÝnh Để phân biệt đó là hội tụ hay phân kỳ ta đa vËt l¹i gÇn thÊu kÝnh nÕu thÊy ¶nh ¶o lín h¬n ph©n kú C4: T¸c dông ®eo kÝnh ph©n kú: vật thì đó là thấu kính hội tụ, còn ảnh VËt ë xa m¾t cho ¶nh l¹i gÇn m¾t nhỏ vật thì đó là thấu kính phân kỳ HoÆc sê vµo thÊu kÝnh nÕu thÊy phÇn gi÷a (31) dày phần rìa thì đó là thấu kính hội tụ còn ngợc lại thì đó là thấu kính phân kỳ HS: Lªn b¶ng vÏ h×nh vµ gi¶i thÝch t¸c dông cña kÝnh cËn HS : NhËn xÐt (s÷a lçi ) : T×m hiÓu vÒ M¾t A l·o II.M¾t l·o A’ Nh÷ng đặc điểm mắt lão M¾t ngêiF’giµ kh¶ n¨ng ®iÒu tiÕt kÐm ChØ HS: §äc th«ng tin phÇn I F vµ tr¶ lêi c©u hái: nh×n thÊy c¸c vËt ë xa, kh«ng nh×n thÊy c¸c Mắt lão có đặc điểm gì?  O B’ hay gÇn B l·oCvxa h¬n vËt ë gÇn m¾t §iÓm cùc cËn xa h¬n m¾t b×nh §iÓm cùc cËn cña m¾t M¾tthêng h¬n m¾t b×nh thêng? C¸ch kh¾c phôc: HS: NhËn biÕt kÝnh l·o lµ kÝnh héi tô hay C5: §eo kÝnh l·o (t kÝnh héi tô) ph©n kú b»ng c¸c ph¬ng ph¸p trªn HS: Lªn b¶ng vÏ h×nh vµ gi¶i thÝch t¸c dông cña thÊu kÝnh héi tô H§3: VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C7 vµ C8 HS : NhËn xÐt Gv : Chèt l¹i :… C6: Khi ®eo kÝnh l·o vËt ë gÇn m¾t cho ¶nh xa m¾t III.VËn dông: C7 : KÝnh cña b¹n lµ THPK, KÝnh cña ngêi giµ lµ TKHT C8: Kho¶ng cùc cËn ngêi b×nh thêng lín h¬n ngêi bÞ cËn.nhá h¬n kho¶ng cùc cËn cñ ngêi giµ HĐ4 Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ H§5 DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : (32) Ngµy so¹n 24 /03/2011 tiÕt 56: bµi 50: KÝnh lóp I.Môc tiªu: 1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi : Lúp dùng để làm gì ? - Nêu đợc hai đặc điểm kính lúp: Là thấu kính hội tụ, tiêu cự ngắn - Nêu đợc ý nghĩa số bội giác kính lúp 2, Kĩ : Sử dụng đợc kính lúp để quan sát vật nhỏ 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II.Chuẩn bị: Kính lúp, các vật nhỏ để quan sát, thớc thẳng III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bài cũ: Nêu các đặc điểm mắt cận, cách khắc phục, vẽ hình giải thích tác dụng cña kÝnh? Nêu các đặc điểm mắt lão, cách khắc phục, vẽ hình giải thích tác dụng kính? Bµi míi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung H§ 1: T×m hiÓu vÒ kÝnh lóp I KÝnh lóp lµ g× ? HS: §äc th«ng tin phÇn 1 a KÝnh lóp lµ mét thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù ngắn Dùng để quan sát vật nhỏ GV: Lóp lµ g×? Quan s¸t kÝnh lóp vµ cho biÕt b Mçi kÝnh lóp cã mét sè béi gi¸c (ký hiÖu G) độ bội giác kính đó ? c G = 25 (f tÝnh b»ng cm) HS:… f GV : Giới thiệu công thức tính độ bội giác : Kính lúp có số bội giác càng lớn thì tiêu cự GV: Tõ c«ng thøc trªn em h·y cho biÕt kÝnh cña thÊu kÝnh cµng ng¾n lóp cã sè béi gi¸c cµng lín th× tiªu cù cµng C2: tiªu cù dµi nhÊt cña kÝnh lóp lµ: 25/ 1,5 = dµi hay ng¾n = 17cm HS : KÕt luËn : (sgk) H: Sè béi gi¸c nhá nhÊt cña kÝnh lóp lµ 1,5X, vËy tiªu cù dµi nhÊt cña kÝnh lóp lµ bao nhiªu? HS :… II.C¸ch quan s¸t mét vËt nhá qua kÝnh lóp Gv: Cho hs nªu kÕt luËn sgk Quan s¸t: HĐ : Tìm hiểu cách dùng để quan sát C3: ¶nh lµ ¶nh ¶o, to h¬n vËt mét vËt nhá C4: Vật đặt khoảng tiêu cự HS: Quan s¸t vËt nhá qua kÝnh lóp vµ ®o khoảng cách từ vật đến kính, so sánh với tiêu cù vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái B’ B GV: Qua kÝnh ¶nh cña vËt lµ ¶nh thËt hay ¶nh ¶o ? ¶nh cña vËt to hay nhá h¬n vËt?   A O HS: A’ F’ F GV: Muối có ảnh ảo lớn vật ta phải đặt vËt kho¶ng nµo tríc kÝnh? KÕt luËn: (sgk) HS :… GV: Vẽ hình minh họa cho khẳng định trên? HS :… HS :NhËn xÐt (s÷a lçi ) GV : Chốt lại vấn đề H§ : VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u háiC5,C6 phÇn vËn dông:… HS : NhËn xÐt s÷a lçi GV : Chốt lại vấn đề :… III – VËn dông C5: - §äc nh÷ng ch÷ viÕt nhá - Quan sát các chi tiết nhỏ số đồ vật nh: các chi tiết đồng hồ, mạch điện tö cña m¸y thu thanh, … Quan s¸t mét sè chi tiÕt nhá cña mét sè vËt C6: HĐ4.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ H§5.DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo (33) IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n: 28 /03 /2011 tiÕt 57: Bµi tËp quang h×nh häc I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Vận dụng kiến thức để giải đợc các bài tập định tính và định lợng các tợng khúc xạ ánh sáng, các thấu kính và các dụng cụ đơn giản 2, Kĩ : Thực đợc đúng các phép vẽ hình quang học - Giải thích đợc số tợng và số ứng dụng quang hình học 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II ChuÈn bÞ : Dông cô minh häa cho bµi tËp III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung H§1 : Ch÷a bµi tËp Bài tập 1: Vì vị trí đặt mắt cha đổ nớc HS: Đọc bài tập 1: các nhóm đọc phần gợi ý thành bình vừa vặn che khuất đáy bình nên ba bµi tËp điểm M, D, B thẳng hàng đó ta nối M,D, B GV: Trớc đổ nớc mắt có nhìn thấy tâm O cắt mặt nớc PQ I thì IM là tia khúc xạ tới đáy bình không? mắt tia này có phơng không đổi ta đổ HS :… nớc vào để tìm tia tới tia khúc xạ GV: Vì sau đổ nớc lại thấy O? nối OI, đó OI M là đờng truyền tia GV: Theo dâi vµ lu ý häc sinh vÏ mÆt c¾t sáng từ O đến mắt dọc bình với chiều cao và đờng kính đáy theo đúng tỷ lệ 2/5:… HS :… GV: Theo dõi và lu ý học sinh vẽ đờng biểu diễn mặt nớc đúng khoảng 3/4 chiều cao cña b×nh HS : GV: Nêu gợi ý: Nếu sau đổ nớc vào bình mắt vừa vặn nhìn thấy tâm O đáy bình, Bµi tËp 2:Theo h×nh vÏ ta cã: h·y vÏ tia s¸ng xuÊt ph¸t tõ O tíi m¾t - ChiÒu cao cña vËt: mm HS :… - ChiÒu cao cña ¶nh: 21 mm = 3AB H§2 : Ch÷a bµi tËp - ¶nh cao gÊp lÇn vËt (34) Bài tập 2: Từng HS, đọc kỹ đề bài ghi nhớ điều đã cho và yêu cầu mà đề bài đòi hái GV: Híng dÉn HS chän tû lÖ xÝch thÝch hîp: Ch¼ng h¹n lÊy tiªu cù b»ng 3cm th× vËt AB c¸ch kÝnh 4cm, cßn chiÒu cao AB th× lÊy sè nguyªn lÇn.( AB = mm) HS: GV: Quan sát và giúp đỡ học sinh vẽ hai ba tia đặc biệt để vẽ ảnh vật AB HS: §o kÝch thíc ¶nh vµ tÝnh theo kiÕn thøc hình học để kiểm lại kết phép vẽ Hai tam giác OAB và OA’B’ đồng dạng với nªn A ' B ' =OA ' (1) AB OA Mặt khác hai tam giác F’OI và F’A’B’ đồng d¹ng nªn: A ' B ' A ' B ' F ' A ' OA ' − OF ' OA ' = = = = −1 (2 OI AB OF ' OF ' OF ' H§3 : Ch÷a bµi tËp Bài tập 3: Từng HS, đọc kỹ đề bài ghi nhớ điều đã cho và yêu cầu mà đề bài đòi hái H: §Æc ®iÓm chÝnh cña m¾t cËn? H: Ngêi bÞ cËn nÆng th× nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t h¬n hay gÇn m¾t h¬n? H: VËy bÞ cËn nÆng h¬n? H: §Ó kh¾c phôc tËt cËn thÞ ta ph¶i ®eo kÝnh g×? KÝnh nh thÕ nµo th× phï hîp víi ngêi bÞ cận đó? H Từ đó em rút thấu kính bạn nào có tiªu cù ng¾n h¬n? ) Tõ (1) vµ (2) ta cã: OA ' OA ' = −1 thay các giá trị đã cho ta có OA OF ' OA’ = 3OA vËy A’B’ = 3AB ¶nh cao gÊp lÇn vËt Bµi 3: a §Æc ®iÓm chÝnh cña m¾t cËn lµ kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë xa m¾t nªn ngêi bÞ cËn nÆng lµ nhìn không rõ các vật xa mắt đó bạn Hßa cã ®iÓm cùc viÔn gÇn h¬n b¹n B×nh nªn Hßa bÞ cËn nÆng h¬n b để khắc phục các bạn phải đeo kính cËn(thÊu kÝnh ph©n k×) KÝnh cËn phï hîp lµ kÝnh cã tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña ngời đó kính bạn Hòa có tiêu cự ngắn h¬n H§4.DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : (35) Ngµy so¹n : 30 / 03/2011 tiÕt 58: Bµi 52 : ¸nh s¸ng tr¾ng vµ ¸nh s¸ng mµu I.Môc tiªu: - Nêu đợc ví dụ nguồn sáng trắng và nguồn sáng màu - Nêu đợc ví dụ việc tạo ánh sáng màu các lọc màu - Giải thích đợc tạo ánh sáng màu lọc màu II.Chuẩn bị: Đèn sợi đốt, biến nguồn, dây nối, lọc màu đỏ, cam, lục lam, tÝm, … III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÓu vÒ nguån ph¸t ¸nh s¸ng I.nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng vµ nguån ph¸t tr¾ng vµ nguån ph¸t ¸nh s¸ng mµu ¸nh s¸ng mµu HS: §äc th«ng tin phÇn 1: C¸c nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng a MÆt trêi H: LÊy vÝ dô vÒ nguån ph¸t ¸nh s¸ng b Các đèn dây tóc tr¾ng H: LÊy vÝ dô vÒ nguån s¸ng ph¸t ¸nh s¸ng C¸c nguån ph¸t ¸nh s¸ng mµu a §Ìn LED mµu b §Ìn èng II.T¹o ¸nh s¸ng mµu b»ng tÊm läc mµu H§2 : T×m hiÓu c¸ch T¹o ¸nh s¸ng ThÝ nghiÖm mµu b»ng tÊm läc mµu - Chiếu ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ ta GV: Híng dÉn häc sinh c¸c nhãm lµm thÝ đợc ánh sáng màu đỏ, qua lọc màu xanh ta nghiÖm H: Chiếu ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ đợc ánh sáng xanh - Chiếu ánh sáng màu đỏ qua lọc đỏ ta đợc ta đợc ánh sáng màu gì? ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua Hs : lọc xanh ta đợc ánh sáng xanh H: ChiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng qua tÊm läc mµu - Chiếu ánh sáng màu đỏ qua lọc xanh ta xanh ta đợc ánh sáng màu gì? không đợc ánh sáng màu đỏ mà thấy tối Hs :… H: Chiếu ánh sáng đỏ qua lọc màu đỏ ta Các thí nghiệm tơng tự KÕt luËn: đợc ánh sáng màu gì? - ChiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng qua tÊm läc mµu nµo th× Hs :… H: Chiếu ánh sáng đỏ qua lọc màu xanh ta thu đợc anh sáng màu đó - TÊm läc mµu nµo th× Ýt hÊp thô ¸nh s¸ng mµu ta đợc ánh sáng màu gì? đó, nhng hấp thụ nhiều ánh sáng có màu khác Hs :… Gi¶i thÝch: GV: Híng dÉn häc sinh c¸c nhãm lµm thÝ - V× ¸nh s¸ng tr¾ng gåm ¸nh s¸ng c¸c mµu tÊm nghiÖm t¬ng tù H: Qua các thí nghiệm em rút kết luận gì ? lọc đỏ cho ánh sáng đỏ qua còn các màu khác thì bị lọc đỏ hấp thụ Hs: … T¬ng tù nÕu tÊm läc xanh th× cho ¸nh s¸ng Gv : H·y gi¶i thÝch t¹i chiÕu ¸nh xanh ®i qua sáng trắng qua lọc màu đỏ ta đợc ánh Tấm lọc đỏ cho ánh sáng đỏ qua, tấmlọc sáng màu đỏ, qua lọc màu xanh ta đợc xanh cho ¸nh s¸ng xanh ®i qua ¸nh s¸ng xanh Tấm lọc xanh hấp thụ hết ánh sáng màu đỏ Hs:… Gv: H·y gi¶i thÝch t¹i chiÕu ¸nh s¸ng nªn ta thÊy tèi IV.VËn dông: màu đỏ qua lọc đỏ ta đợc ánh sáng đỏ, Chiếu ánh sáng màu xanh qua lọc xanh C3: ánh sáng đỏ hay vàng các đèn sau và đèn báo rẽ xe máy đợc tạo cách chiếu ta đợc ánh sáng xanh Gv: Hãy giải thích chiếu ánh sáng ánh sáng trắng qua vỏ nhựa màu đỏ hay vàng Các vỏ nhựa đóng vai trò nh lọc màu màu đỏ qua lọc xanh ta không đợc ánh C4: Một bể nớc nhỏ có thành suốt, đựng sáng màu đỏ mà thấy tối? níc mµu, cã thÓ coi lµ tÊm läc mµu Hs :… H§ 3.VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C3, C4 HĐ4 Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ H§5 DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo:… IV.Rót kinh nghiÖm : (36) Ngµy so¹n: 04 / 04/ 2011 tiÕt 59: Bµi 53 : Sù ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Phát biểu đợc khẳng định chùm sáng trắng có nhiều chùm sáng màu kh¸c - Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng lăng kính để rút kÕt luËn: Trong chïm s¸ng tr¾ng cã chøa chïm s¸ng nhiÒu mµu - Trình bày và phân tích đợc thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng đĩa CD để rút kết luËn: Trong chïm s¸ng tr¾ng cã chøa chïm s¸ng nhiÒu mµu 2, Kĩ : Phân tích đợc ánh sáng trắng lăng kính và đĩa CD 3, Thái độ : Học tập tchs cực , chủ động , say mê,… II Chuẩn bị: Lăng kính tam giác đều, màn chắn, đèn phát ánh sáng trắng, lọc xanh , đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa CD III.tiÕn tr×nh d¹y häc: : 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò: LÊy vÝ dô nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng vµ nguån trùc tiÕp ph¸t ¸nh s¸ng mµu? Ta cã thÓ t¹o ¸nh s¸ng mµu b»ng c¸ch nµo? Gi¶i thÝch t¹i chiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng qua lọc màu nào thì ta đợc ánh sáng màu đó? 3,Bµi míi: HS §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung H§ : T×m hiÓu sù Ph©n tÝch mét chïm I Ph©n tÝch mét chïm s¸ng tr¾ng b»ng s¸ng tr¾ng b»ng l¨ng kÝnh l¨ng kÝnh ThÝ nghiÖm 1(H×nh 53.1a -sgk) Gv : HD hs lµm thÝ nghiÖm Chiếu chùm sáng qua lăng kính ta thu đợc C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm chïm s¸ng gåm nhiÒu mµu s¾c gièng nh gi¶i H: M« t¶ mµu s¾c cña gi¶i nhiÒu mµu nãi cÇu vång trªn? ThÝ nghiÖm 2: C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm - Chắn trớc tia sáng lọc đỏ ta thu đợc ánh H: Mô tả hình ảnh quan sát đợc thí (37) nghiÖm H: Qua kÕt qu¶ thÝ nghiÖm ta thÊy l¨ng kÝnh đã nhuộm các màu khác cho ánh sáng tr¾ng hay l¨ng kÝnh cã t¸c dông t¸ch c¸c chïm s¸ng cho mçi chïm theo mét ph¬ng vµo m¾t? Gv : T¹i cã thÓ nãi thÝ nghiÖm lµ thÝ nghiÖm ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng Gv : Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g×? Hs :… H§ 2: T×m hiÓu sù Ph©n tÝch chïm s¸ng trắng phản xạ trên đĩa CD HS: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 3, Hs :…tr¶ lêi c©u hái C5,C6 Gv: Qua thÝ nghiÖm em rót kÕt luËn g×? Hs : sáng đỏ, chắn trớc tia sáng lọc xanh ta thu đợc ánh sáng xanh - Chắn trớc tia sáng lọc nửa đỏ, nửa xanh ta thu đợc vạch ánh sáng đỏ và xanh nằm lÖch C3 : ¸nh s¸ng tr¾ng gåm ¸nh s¸ng nhiÒu mµu l¨ng kÝnh cã t¸c dông t¸ch c¸c chïm s¸ng cho mçi chïm theo mét ph¬ng vµo m¾t C4 : Ta nãi thÝ nghiÖm lµ thÝ nghiÖm ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng b»ng l¨ng kÝnh.V× : qua thí nghiệm ta thu đợc nhiều ánh sáng màu kh¸c cho ¸nh s¸ng tr¾ng ®i qua l¨ng kÝnh KÕt luËn: (Sgk) II.Ph©n tÝch chïm s¸ng tr¾ng b»ng sù phản xạ trên đĩa CD ThÝ nghiÖm 3.(H×nh 53.2 - sgk) C5: Ta quan s¸t thÊy mét d¶i gåm nhiÒu mµu kh¸c nhaunh cÇu vång C6 : ánh sáng chiếu đến dĩa CD là ánh sáng tr¾ng +, ánh sáng từ đĩa CD đến mắt có nhiều màu từ đỏ đến tím Gv : Có cách nào để phân tích ánh sáng +, Ta nói thí nghiệm là thí nghiệm phân tích tr¾ng ? ánh sáng trắng Vì : qua thí nghiệm ta thu đợc Hs :… nhiÒu ¸nh s¸ng mµu kh¸c cho ¸nh sáng trắng phản xạ trên mặt đĩa CD KÕt luËn.(sgk) III.KÕt luËn chung.(sgk) H§ 3: VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C7, C9 IV.VËn dông: HS : NhËn xÐt (s÷a lçi ) C7 ChiÕu chïm s¸ng tr¾ng qua tÊm läc mµu Gv : Chột lại vấn đề :… đỏ ta đợc chùm sáng đỏ Ta có thể coi lọc đỏ tách chùm sáng đỏ khỏi chùm sáng trắng Nếu thay lọc đỏ lọc xanh ta đợc chùm sáng xanh Ta có thể coi lọc xanh t¸ch chïm s¸ng xanh khái chïm s¸ng trắng nh ta biết đợc chùm sáng trắng gåm nh÷ng ¸nh s¸ng nµo C9: … HĐ4 Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục có thể em cha biết H§5.DÆn dß: Lµm c©u hái C8 vµ lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV Rót kinh nghiÖm : (38) Ngµy so¹n 06/ 4/ 2011 tiÕt 60: Bµi 54 : Sù trén c¸c ¸nh s¸ng mµu I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi nào là trộn hai hay nhiều màu ánh sáng với - Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu - Dựa vào quan sát, có thể mô tả đợc màu ánh sáng mà ta thu đợc trộn hai hay nhiÒu mµu ¸nh s¸ng víi - Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không, có thể trộn đợc ánh sáng đen hay không 2, Kĩ : Thực đợc việc trộn màu các ánh sáng khác 3, Thái độ :Học tập tchs cực , chủ động , say mê,… II ChuÈn bÞ: §Ìn trén mµu, bé tÊm läc mµu, mµn ¶nh, gi¸ quang häc III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : … 2, Bµi cò: Ta cã thÓ ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng b»ng c¸ch nµo, nªu kÕt qu¶ ph©n tÝch chïm s¸ng tr¾ng? 3, Bµi míi HS §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ trén mµu I.ThÕ nµo lµ trén c¸c ¸nh s¸ng mµu víi ¸nh s¸ng HS: §äc th«ng tin phÇn I Trén c¸c ¸nh s¸ng mµu víi lµ chiÕu c¸c GV: Đa sơ đố 54.1a giảng cách trộn màu ánh sáng khác màu vào cùng chỗ trên mµn tr¾ng hoÆc vµo m¾t H§2 : T×m hiÓu c¸ch trén hai ¸nh s¸ng II.Trén hai ¸nh s¸ng mµu víi ThÝ nghiÖm mµu víi Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lục ta HS: C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm đợc ánh sáng màu vàng Hs : Tr¶ lêi c©u hái C1 Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lam ta Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lục đợc ánh sáng màu hồng nhạt ta đợc ánh sáng màu vàng Trộn ánh sáng màu đỏ và ánh sáng màu lam Trộn ánh sáng màu lục và ánh sáng màu lam ta đợc ánh sáng màu nõn chuối ta đợc ánh sáng màu hồng nhạt Trén ¸nh s¸ng mµu lôc vµ ¸nh s¸ng mµu lam Kh«ng cã ¸nh s¸ng mµu ®en, chØ kh«ng cã mµu g×, thÊy tèi ta đợc ánh sáng màu nõn chuối Kh«ng cã ¸nh s¸ng mµu ®en, chØ kh«ng cã KÕt luËn mµu g×, thÊy tèi - Khi trén ¸nh s¸ng hai mµu kh¸c ta thu Khi trộn ánh sáng các màu ta luôn thu đợc đợc ánh sáng màu hoàn toàn khác không có ¸nh s¸ng cña mµu kh¸c c¸i gäi lµ ¸nh s¸ng mµu ®en II – Trộn ba ánh sáng màu với để đợc ánh sáng trắng ThÝ nghiÖm Trộn ánh sáng ba màu: đỏ, lục, lam ta đợc ánh s¸ng tr¾ng III.Trộn ba ánh sáng màu với để đợc ánh sáng trắng ThÝ nghiÖm 2: Trộn ba ánh sáng màu : đỏ , lục , lam C2 : HT : Thu đợc ánh áng màu trắng KÕt luËn Ta cã thÓ t¹o ¸nh s¸ng tr¾ng b»ng c¸ch trộn ánh sáng ba màu: màu đỏ, màu lục và mµu lam Hoặc trộn ánh sáng các màu đỏ đến tím lăng kính phân tích đợc ánh sáng H§4 : VËn dông tr¾ng HS: §äc c©u C3, GV: híng dÉn tr¶ lêi vµ giao vÒ nhµ lµm thÝ IV - VËn dông C©u C3: Do hiÖn tîng lu ¶nh trªn vâng m¹c nghiÖm Gv : Qua thÝ nghiÖm em rót kÕt luËn g×? Hs :… H§3 : T×m hiÓu c¸ch trén ba ¸nh s¸ng màu với để đợc ánh sáng trắng HS: C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm Hs : Tr¶ lêi c©u hái C2 Gv : Qua thÝ nghiÖm em rót kÕt luËn g×? Hs : (39) nªn cho ta c¶m gi¸c cã mµu tr¾ng HĐ5.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục có thể em cha biết H§6 DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc bµi míi tiÕp theo :… IV Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n 11 / / 2011 tiÕt 61: Bµi 55: Mµu s¾c c¸c vËt díi ¸nh s¸ng tr¾ng vµ ¸nh s¸ng mµu I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi: có ánh sáng màu nào vào mắt ta ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh, màu đen - Kh¶ n¨ng t¸n x¹ c¸c ¸nh s¸ng mµu kh¸c cña c¸c vËt cã mµu s¾c kh¸c 2, Kĩ : Giải thích đợc tợng ta đặt vật dới ánh sáng trắng thì ta thấy các vật màu đỏ, màu xanh, màu đen… - Giải thích đợc tợng ta đặt vật dới ánh sáng đỏ thì các vật đỏ giữ nguyên màu, còn các vật màu khác thì có màu bị thay đổi 3,Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II.ChuÈn bÞ: Mét hép kÝn cã c¸c cöa sæ cã thÓ ch¾n b»ng c¸c tÊm läc mµu - Các vật có màu đỏ , trắng, đỏ, lục , đen,… III.tiÕn tr×nh d¹y häc: Bµi cò: Ta cã thÓ t¹o ¸nh s¸ng tr¾ng b»ng c¸ch nµo? nªu c¸c mµu c¬ b¶n ? M¾t ta chØ nh×n thÊy vËt nµo? Bµi míi: HS §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV Và HS Néi dung H§1 : T×m hiÓu mµu s¾c c¸c vËt díi ¸nh s¸ng tr¾ng HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C1 I Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh vµ vËt mµu ®en díi ¸nh s¸ng tr¾ng C1: ThÊy vËt mµu tr¾ng => cã ¸nh s¸ng mµu tr¾ng truyÒn vµo m¾t ta Khi nhìn thấy thấy vật màu trắng, vật màu đỏ, +, => có ánh sáng màu đỏ truyền vào mắt ta vật màu lục thì đã có ánh sáng màu trắng, màu +, Thấy vật màu xanh lục => có ánh sáng màu đỏ, màu lục truyền vào mắt ta xanh lôc truyÒn vµo m¾t ta Gv : thÊy vËt mµu ®en th× ? +, ThÊy vËt mµu ®en =>Kh«ng cã ¸nh s¸ng Hs :… mµu nµo truyÒn vµo m¾t ta , m¾t ta nh×n thÊy Gv : Qua c©u hái trªn em rót nhËn xÐt g×? vật là vì có ánh sáng từ các vật bên cạnh đến Hs :… m¾t ta (40) H§2 : T×m hiÓu vÒ Kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm vµ rót nhËn xÐt Hs : lµm thÝ nghiÖm :… Hs : Rót nhËn xÐt :… Hs : NhËn xÐt bè sung Gv : chèt l¹i H§3 : Rót kÕt luËn chung vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt Gv: Qua c¶ hai phÇn trªn em cã kÕt luËn g× vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt? Hs :… Hs ; Nh¾c l¹i kÕt luËn :… H§4 : VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn vËn dông Hs :tr¶ lêi c©u C4 :… Hs : NhËn xÐt (s÷a lçi ) Gv : Chèt l¹i :… Hs : Tr¶ lêi C5 : … Hs : NhËn xÐt :… NhËn xÐt: Díi ¸nh s¸ng tr¾ng vËt mµu nµo th× cã ¸nh sáng màu đó chiếu vào mắt ta ta gọi đó là màu cña vËt II Kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt ThÝ nghiÖm vµ quan s¸t * TN : (H×nh 55.1 – sgk ) NhËn xÐt: C2 : Ví dụ : Dới ánh sáng đỏ vật màu xanh lục còng cã mµu gÇn nh ®en => vËt mµu xanh lôc tán xạ kém ánh sáng đỏ +, Dới ánh sáng đỏ vật màu trắng có màu đỏ => vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng đỏ +, Dới ánh sáng đỏ vật màu đỏ có màu đỏ => vật màu đỏ tán xạ tốt ánh sáng đỏ +, Dới ánh sáng đỏ vật màu đen có màu đen => vật màu đen không tán xạ ánh sáng đỏ C3: +, Díi ¸nh s¸ng xanh lôc vËt mµu tr¾ng còng cã mµu xanh lôc => vËt mµu tr¾ng t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh lôc +,Díi ¸nh s¸ng xanh lôc vËt mµu xanh lôc còng cã mµu xanh lôc => vËt mµu xanh lôc t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh lôc +, Díi ¸nh s¸ng xanh lôc vËt mµu ®en vÉn cã mµu ®en => vËt mµu ®en kh«ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng xanh lôc +, Dới ánh sángxanh lục vật màu đỏ có màu đen => vật màu đỏ tán xạ kém ánh sáng xanh lôc III.KÕt luËn vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt - VËt mµu nµo th× t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng mµu đó và tán xạ kém ánh sáng màu khác - VËt mµu tr¾ng t¸n x¹ tèt tÊt c¶ ¸nh s¸ng c¸c mµu - VËt mµu ®en kh«ng cã kh¶ n¨ng t¸n x¹ c¸c ¸nh s¸ng mµu IV – VËn dông: C4: Ban ngµy ta thÊy c¸c l¸ c©y cã mµu xanh v× chóng t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh chïm sáng trắng mặt trời phát ra, còn ban đêm ta thÊy chóng cã mµu ®en v× kh«ng cã ¸nh s¸ng chiếu đến chúng nên chúng không có gì để tán x¹ C5: Đặt kính đỏ trên tờ giấy trắng, chiếu ¸nh s¸ng tr¾ng vµo tÊm kÝnh ta thÊy cã mµu đỏ Giải thích: ánh sáng đỏ chùm sáng trắng truyền qua đợc kính đỏ, chiếu vµo tê giÊy tr¾ng, tê giÊy tr¾ng t¸n x¹ tèt ¸nh sáng đỏ, ánh sáng đỏ lại truyền qua kính đỏ vào mắt ta Vì ta thấy tờ giấy màu đỏ +, NÕu thay tê giÊy tr¾ng b»ng tê giÊy xanh ta thÊy cã mµu ®en v× tê giÊy xanh t¸n x¹ kÐm ánh sáng đỏ HĐ5 Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ và mục có thể em cha biết H§6 DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… (41) IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : 13/ 04/2011 tiÕt 62: Bµi 56 : C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I Môc tiªu: 1, Kiến thức : Trả lời đợc câu hỏi tác dụng nhiệt ánh sáng là gì? - Trả lời đợc câu hỏi tác dụng sinh học ánh sáng là gì? Tác dụng quang điện ánh s¸ng lµ g×? 2, Kĩ : - Vận dụng đợc kiến thức tác dụng nhiệt ánh sáng trên vật màu trắng và vật màu đen để giải thích số tợng thực tế 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , say mê,… II.Chuẩn bị: Đèn sợi đốt trên có gắn vật màu trằng và màu đen, hai nhiệt kế, pin mặt trêi, qu¹t ®iÖn dïng pin mÆt trêi III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… Bµi cò: Nªu c¸c kÕt luËn vÒ sù t¸n x¹ ¸nh s¸ng cña c¸c vËt? Bµi míi: HS §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi Hoạt động GV Và HS Néi dung H§1 : T×m hiÓu vÒ T¸c dông nhiÖt cña ¸nh I.T¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng T¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng lµ g×? s¸ng Gv : Nªu mét sè hiÖn tîng ¸nh s¸ng chiÕu vµo N¨ng lîng cña ¸nh s¸ng bÞ biÕn thµnh nhiÖt n¨ng c¸c vËt lµm c¸c vËt nãng lªn Nghiªn cøu t¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng Hs :… trªn vËt mµu tr¾ng vµ vËt mµu ®en Gv : KÓ mét sè c«ng viÖc sö dông t¸c dông ThÝ nghiÖm : (H×nh 56.2 – sgk ) nhiÖt cña ¸nh s¸ng vµo s¶n xuÊt ? Hs :… Nhiệt độ Lúc Gv : Trong t¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng n¨ng Sau Sau Sau LÇn lîng ¸nh s¸ng chuyÓn thµnh n¨ng lîng g×? ®Çu phót phót phót thÝ nghiÖm Hs :… Víi mÆt HS: Lµm thÝ nghiÖm SGK vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo tr¾ng Víi mÆt b¶ng ®en Gv : Qua thÝ nghiÖm em cã kÕt luËn g× ? Hs : Nªu kÕt luËn :… * KÕt luËn : VËt cã mµu tèi hÊp thô n¨ng lîng ¸nh s¸ng m¹nh h¬n vËt cã mµu s¸ng Hs : Nh¾c l¹i kÕt luËn :… +, VËt mµu tèi : Mµu ®en, mµu tÝm,… +, VËt mµu s¸ng : Mµu tr¾ng , mµu hång ,… H§2 : T×m hiÓu vÒ T¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng HS: §äc th«ng tin phÇn II Gv : H·y nªu mét sè thÝ dô vÒ t¸c dông cña ánh sáng cây cối? Hs :… Gv : H·y nªu mét sè thÝ dô vÒ t¸c dông cña ánh sáng thể ngời? Hs : H§3: T×m hiÓu vÒ T¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng Gv : quan s¸t pin mÆt trêi chiÕu ¸nh s¸ng cho nó hoạt động làm quay quạt điện Hs :… Gv : Muốn cho pin mặt trời hoạt động thì phải lµm nh thÕ nµo? II.T¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng ánh sáng có thể gây số biến đổi định các sinh vật Đó là tác dụng sinh học cña ¸nh s¸ng C4 : C©y cèi thêng mäc híng (v¬n ) chæ cã ¸nh s¸ng C5: Trẻ em tắm nắng vào buổi sáng sớm để thể đợc cứng cáp III – T¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng Pin mÆt trêi T¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng Pin mặt trời biến đổi trực tiếp lợng ánh s¸ng thµnh ®iÖn n¨ng C6: Máy tính bỏ túi, đồng hồ , đồ chơI trẻ em ,… (42) Hs :… Gv : Khi pin mặt trời hoạt động thì nó có nóng lên không? Điều đó chứng tỏ pin mặt trời hoạt động có phải tác dụng nhiệt ¸nh s¸ng kh«ng? Hs : H§4: VËn dông HS: §äc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C8, C9, C10 Hs : NhËn xÐt s÷a lçi :… Gv : Chèt l¹i C7 : Ph¶I cã ¸nh s¸ng chiÐu vµo pin Pin hoạt động hầu nh không nóng lên Pin hoạt động không phải nhờ vào tác dụng nhiÖt cña ¸nh s¸ng II.VËn dông: C8: ác - si - met đã sử dụng tác dụng nhiệt ¸nh s¸ng mÆt trêi C9: Bố mẹ nói đến tác dụng sinh học ¸nh s¸ng mÆt trêi C10: Mùa đông trời rét nên mặc áo màu tối để hÊp thô n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi, cßn vÒ mùa hè nóng nên mặc áo màu sáng để hấp thụ Ýt n¨ng lîng ¸nh s¸ng mÆt trêi HĐ5.Củng cố: Học sinh đọc phần ghi nhớ §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt H§6 DÆn dß: Lµm c¸c bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh : VÒ nhµ xem tríc néi dung bµi thùc hµnh , chuÈn bÞ tríc mÉu b¸o c¸o thùc hµnh ë sgk trang 150 IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n : 18 / 04/ 2011 tiết 63: Bài 57 : thực hành : nhận biết ánh sáng đơn sắc và không đơn sắc đĩa cd I Môc tiªu: - Trả lời đợc câu hỏi nào là ánh sáng đơn sắc và không đơn sắc - Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và không đơn sắc II.ChuÈn bÞ: Đối với nhóm học sinh : đèn phát ánh sáng trắng, các lọc màu đỏ, lục, lam, đĩa CD Một số nguồn sáng đơn sắc nh đèn LED, đèn laze, nguồn điện Đối với lớp: Dụng cụ dùng để che tối §èi víi mçi häc sinh: ViÕt b¸o c¸o theo mÉu III.tiÕn tr×nh d¹y häc: : H§1 ¤n vÒ lý thuyÕt: HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo b¶n b¸o c¸o - ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có màu định và không thể phân tích các ánh sáng đó thành các màu khác đợc - ánh sáng không đơn sắc là ánh sáng có màu định nhng có thể phân tích các ánh sáng đó thành các màu khác đợc - Có nhiều nhiều cách phân tích ánh sáng nh: dùng lăng kính, dùng đĩa CD… Trong bài này ta phân tích ánh sáng đĩa CD Cách làm: Chiếu ánh sáng cần phân tích vào mặt ghi đĩa CD, quan sát ánh sáng phản xạ, nghiêng nghiên lại để thay đổi góc tới chùm sáng trên mặt đĩa (chú ý cho ánh sáng cần phân tích lên mặt đĩa) Nếu thấy ánh sáng phản xạ có màu định thì ánh sáng chiếu vào mặt đĩa CD là ánh sáng đơn sắc (43) Nếu thấy ánh sáng phản xạ có nhiều màu khác thì ánh sáng chiếu vào mặt đĩa CD là ánh sáng không đơn sắc H§2 TiÕn hµnh thùc hµnh a L¾p r¸p thÝ nghiÖm Lần lợt đa các lọc màu chắn trớc đèn đa đĩa CD vào chùm tia sáng ló Phải cầm đĩa tay cho có thể thay đổi độ nghiêng đĩa cách dễ dàng Quan s¸t vµ rót nhËn xÐt vµ ghi vµo b¸o c¸o thÝ nghiÖm ThÝ nghiÖm ph¶i lµm phßng tèi, nÕu phßng kh«ng tèi th× nªn lµm hép giÊy cøng to HS : C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm theo híng dÉn cña sgk :… Gv : Theo dâi híng dÉn : … b Ph©n tÝch kÕt qu¶ HS : Trả lời các câu hỏi : Trong ánh sáng phân tích đợc có màu nào? từ đó rút ánh sáng chiếu lên đĩa CD là đơn sắc hay không đơn sắc Hs : Ghi c¸c c©u tr¶ lêi vµo b¸o c¸o thùc hµnh :… H§3 Tæng kÕt thùc hµnh: Giáo viên: cho các nhóm học sinh thu báo cáo thực hành và đồ dùng thí nghiệm Nhận xét thực hành: Về tháiđộ học tập , thực hành , kết thực hành … H§4: DÆn dß : - Thu dän thiÕt bÞ thùc hµnh tr¶ th viÖn :… - Về nhà ôn tập các kiến thức đã học chơng III - ChuÈn bÞ tiÕt sau tæng kÕt ch¬ng III IV.Rót kinh nghiÖm : (44) Ngµy so¹n 20 /4/2011 tiÕt 64: Bµi 57: Tæng kÕt ch¬ng III: Quang häc I Môc tiªu: Trả lời đợc câu hỏi phần tự kiểm tra, vận dụng đợc các kiến thức đã chiếm lĩnh đợc để giải thích đợc các câu hỏi phần vận dụng II.ChuÈn bÞ: Tr¶ lêi tríc c¸c c©u hái phÇn tù kiÓm tra III.tiÕn tr×nh d¹y häc: : 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cñ : (lång vµo bµi häc ) 3, Bµi míi : Hoạt động GV Và HS Néi dung H§1:Häc sinh c¸c nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái I.Tù kiÓm tra: phÇn tù kiÓm tra II VËn dông : Gv : Gäi mét sè hs tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn C©u 18: Chän ph¬ng ¸n B tù kiÓm tra? C©u 19 : Chän ph¬ng ¸n B Hs : mét sè tr¶ lêi C©u 20 : Chän ph¬ng ¸n d Hs : NhËn xÐt bæ sung : C©u 21: Gv : Chốt lại vấn đề : a Chiếu ánh sáng trắng qua lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng đỏ b VËt mµu xanh cã kh¶ n¨ng t¸n x¹ m¹nh ¸nh s¸ng xanh H§2 Gi¸o viªn híng dÉn tr¶ lêi c¸c c©u c Trén ¸nh s¸ng mµu vµng víi ¸nh s¸ng mµu hái phÇn vËn dông xanh da trời ta đợc ánh sáng màu lục d ánh sáng có tác dụng nhiệt C©u 22: Cho OA = 20 cm, f = 20 cm a VÏ ¶nh cña AB qua thÊu kÝnh b §ã lµ ¶nh thËt hay ¶nh ¶o? c ¶nh c¸ch thÊu kÝnh bao nhiªu cm? B Gi¶i: B’ I F’ a Dùng ¶nh nh h×nh vÏ  b ¶nh A’B’ lµ ¶nh ¶o A F A’ O c V× ®iÓm A trïng víi ®iÓm F nªn BO vµ AI là hai đờng chéo hình chữ nhật BAOI Điểm B’ là giao điểm hai đờng chéo A’B’ là đờng trung bình tam giác ABO Ta cã OA’ = OA=10 cm VËy ¶nh c¸ch thÊu kÝnh 10 cm C©u 23: B  O A F Cho f = cm AB = 40 cm OA = 1,2m = 120cm a Dùng ¶nh cña vËt AB b TÝnh A’B’ Gi¶i: a Dùng ¶nh nh h×nh vÏ Phim ¶nh I  F’ A’ B’ (45) b Tam giác ABO đồng dạng với tam giác A’B’O nên AB =OA A ' B ' OA ' OA ' =OA hay A' B' AB V× AB = OI nªn : A ' B ' A ' B ' F ' A ' OA ' − OF OA ' = = = = −1 (1) AB OI OF OF OF OA ' A 'B' =1+ hay OA ' =OF (1+ A ' B ' ) (2) OF AB AB A' B ' A' B ' OA A ' B ' A ' B' OA OF (1  ) =1+ AB AB AB Tõ vµ ta cã: Hay : OF AB 8 120 A ' B ' A' B' A ' B '  AB  40 2,86cm 112 112 Thay sè ta cã: AB =1+ AB Hay: ¶nh cao 2,86cm C©u 24: AB = 2m = 200cm OA = 5m =500cm OA’ = 2cm TÝnh A’B’ Gi¶i: Ta cã : OA = AB I B A OA ' A ' B ' OA ' A ' B '=AB =200 =0,8 cm OA 500  F O  F’ A’ B’ Hay: VËy: ¶nh cao 0,8cm C©u 25: a Nhìn đèn dây tóc qua lọc đỏ ta thấy ánh sáng đỏ b Nhìn đèn dây tóc qua lọc màu lam ta thấy ánh sáng màu lam c Chập hai kính lọc màu đỏ và lam nhìn đèn dây tóc nóng sáng ta thấy màu đỏ sẫm đó không phải là trộn ánh sáng đỏ với ánh sáng lam mà là thu đợc phần còn lại chùm sáng trắng sau đã cản lại tất ánh sáng mà lọc có thể cản đợc C©u 26: HiÖn tîng nµy cho thÊy t¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng mÆt trêi Kh«ng cã ¸nh sáng để trì sống cho cây cảnh đó HĐ3.Dặn dò : Xem lại các bài tập đã làm lớp §äc tríc bµi " N¨ng lîng vµ sù chuyÓn hãa n¨ng lîng " IV.Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… Ngµy so¹n 25/ 04/2011 Ch¬ng IV: Sù b¶o toµn vµ chuyÓn hãa n¨ng lîng TiÕt 65 Bµi 59 : N¨ng lîng vµ sù chuyÓn hãa n¨ng lîng I Môc tiªu : 1, Kiến thức : nhận biết đợc và nhiệt dựa trên dấu hiệu quan sát trực tiếp đợc - nhận biết đợc quang năng, hóa năng, điện năng, nhờ chúng đã chuyển hóa thành hay nhiÖt n¨ng - Nhận biết đợc khả chuyển hóa qua lại các dạng lợng , biết đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lơng từ dạng này sang dạng khác 2, Kĩ : Phân tích các tợng quan sát để tìm chuyển hoá lợng từ dạng nµy sang d¹ng kh¸c , tõ vËt nµy sang vËt kh¸c 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , tự giác, say mê,… II chuÈn bÞ B¶ng phô h×nh 59.1- sgk :… III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bài củ : Hãy kể tên các dạng lợng mà em đã biết ? 3, Bµi míi : Hoạt động GV và HS Néi dung (46) H§1: T×m hiÓu vÒ vËt cã c¬ n¨ng HS nhiên cứu để trả lời c1 và c2 - vµi HS tr¶ lêi ? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết vật có n¨ng, cã nhiÖt n¨ng ? ? Nªu VD vÒ tr¬ng hîp vËt cã c¬ n¨ng, cã nhÖt n¨ng ? Hs : … Gv : Cho hs nªu kÕt luËn thø Hs :… I N¨ng lîng C1: Tảng đá đợc nâng lên khỏi mặt đất ChiÕc thuyÒn ch¹y trªn mÆt níc C2: Lµm cho vËt nãng lªn KÕt luËn 1: VËt cã c¬ n¨ng nã cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn c«ng , cã nhiÖt n¨ng nã cã thÓ lµm nãng c¸c vËt kh¸c II C¸c d¹ng n¨ng lîng vµ sù chuyÓn hãa gi÷a chóng C3: ThiÕt bÞ A : (1) c¬ n¨ng => ®iÖn n¨ng (2) ®iÖn n¨ng => quang n¨ng ThiÕt bÞ B : (1) §iÖn n¨ng => c¬ n¨ng (2)c¬ n¨ng => c¬ n¨ng ThiÕt bÞ C : (1)NhiÖt n¨ng => C¬ n¨ng… (2)c¬ n¨ng => c¬ n¨ng ThiÕt bÞ D : (1) Ho¸ n¨ng => §iÖn n¨ng Gv : Khi nào ta có thể nhận biét đợc có (2)®iÖn n¨ng => quang n¨ng biến đổi lợng ? ThiÕt bÞ E : (1) Quang n¨ng => NhiÖt n¨ng Hs :… (2) NhiÖt n¨ng=> NhiÖt n¨ng Gv : H·y nªu VD chøng tá mçi qu¸ tr×nh biÕn C4 : đổi tự nhiên kèm theo biến đổi D¹ng n¨ng lîng D¹ng n¨ng lîng cuèi n¨ng lîng tõ d¹ng nµy sang d¹ng kh¸c ? ban ®Çu cïng mµ ta nhËn biÕt Hs :… đợc Ho¸ N¨ng Quang n¨ng HS hoạt động nhóm thực c4 Quang n¨ng NhiÖt n¨ng Hs : §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy §iÖn n¨ng C¬ n¨ng Hs : C¸c nhãm nhËn xÐt Gv : Cho hs nªu kÕt luËn thø Hs :… *Kết luận : Ta có thể nhận biết đợc hóa n¨ng , quang n¨ng , ®iÖn n¨ng chóng biÕn H§3 : VËn dông đổi thành hay nhiệt - Mọi quá trình biến đổi tự nhiên HS thùc hiÖn c5 kèm theo biến đổi lợng từ dạng này + Gîi ý : sang d¹ng kh¸c ? §iÒu g× chøng tá níc nhËn thªm nhiÖt III VËn dông : n¨ng ? C5 : Nhiệt mà nớc nhận thêm đợc làm ? Dựa vào đâu ta biết đợc nhiệt độ mà nớc cho níc nãng lªn : nhận thêm đợc là điện chuyển hóa Q = mc (t 02 - t01)= 2.4200.(80 - 20 ) = thµnh ? =504000(J) H§4 :Còng cè : ? Dấu hiệu nhận biết đợc và nhiệt là gì ? ? Cã nh÷ng d¹ng n¨ng lîng nµo ph¶i chuyÓn hãa thµnh c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng míi nhËn biết đợc ? H§5:Híng ®Én häc ë nhµ : - Häc thuéc kiÕn thøc bµi - Làm BT : 59.1đến 59.4SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : H§2 : C¸c d¹ng n¨ng lîng vµ sù chuyÓn ho¸ n¨ng lîng GV : Giíi thiÖu c¸c thiÕt bÞ trªn h×nh 59.1 – sgk :… HS: quan s¸t HS : Lần lợt HS trả lời biến đổi lợng thiết bị câu hỏi C3 HS : líp nhËn xÐt: … (47) Ngµy so¹n: 27/ 04 /2011 TiÕt 66 : Bµi 60: §Þnh luËt b¶o toµn n¨ng lîng I môc tiªu: 1, Kiến thức : Qua thí nghiệm, nhận biết đợc các thiết bị làm biết đổi lợng Phần lợng thu vào đợc cuối cùng nhỏ phần lợng cung cấp cho thiÕt bÞ lóc ban ®Çu, n¨ng lîng kh«ng tù sinh - Phát đợc xuất dạng lợng nào đó bị giảm , thừa nhận phần lợng xuất - Phát biểu định luật bảo toàn lợng 2, Kĩ : vận dụng đợc định luật giải thích dự đoán biến đổi số tợng 3, Thái độ : Học tập tích cực , chủ động , tự giác, say mê,… II.chuÈn bÞ : - Thiết bị biến đổi thành động và ngợc lại III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp :… 2, Bµi cò : ? Dựa vào dấu hiệu nào mà ta nhận biết đợc và nhiệt ? ? Cã nh÷ng d¹ng n¨ng lîng nµo ph¶I chuyÓn h¸o thµnh c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng míi nhËn biết đợc ? 3, Bµi míi : Hoạt động GV và HS Néi dung HĐ1: Tìm hiểu Biến đổi I Sù chuyÓn hãa n¨ng lîng c¸c thành động và ngợc lại Hao hụt tợng cơ, nhiệt, điện c¬ n¨ng 1, Biến đổi thành động và ngợc HS: hoạt động nhóm thực thí l¹i Hao hôt c¬ n¨ng nghiÖm a ) ThÝ nghiÖm : (H×nh 60.1 – sgk ) Gv : Trong quá trình CĐ viên bi C1:+, Khi viên bi c/ đ từ A đến C : Thế => lợng đã biến đổi từ dạng nào sang dạng động nµo ? +, Khi viên bi c/ đ từ C đến B: động => Thế HS: tr¶ lêi c1, c2, c3 n¨ng - HS đọc và tìm hiểu thông báo SGK C2 : ThÕ n¨ng cña viªn bi t¹i B nhá h¬n ë A C3: Không thể làm cho viên bi có nhiều lGv: Thông qua đó ta rút đợc kết luận îng h¬n thÕ n¨ng mµ ta cung cÊp ban ®Çu g× ? Ngoµi c¬ n¨ng th× nhiÖt n¨ng xuÊt hiÖn Hs :… b ) KÕt luËn 1: Trong c¸c hiÖn tîng tù nhiªn, thêng cã sù biÕn ? §iÒu g× chøng tá n¨ng lîng kh«ng tù đổi và động năng, luôn sinh đợc mà dạng lợng khác giảm biến đổi thành ? Phần hao hụt đã chuyển hóa thành Hs :… nhiÖt n¨ng HĐ2: Tìm hiểuBiến đổi thành 2, Biến đổi thành nhiệt và ngợc nhiÖt n¨ng vµ ngîc l¹i Hao hôt c¬ l¹i Hao hôt c¬ n¨ng n¨ng a ) ThÝ nghiÖm : (H×nh 60.2 – sgk ) - HS t×m hiÓu thÝ nghiÖm SGK C4: Khi qu¶ nÆng c/® tõ A xuèng A’: C¬ n¨ng ? Dông cô thÝ nghiÖm ? => ®iÖn n¨ng (M¸y ph¸t ®iÖn) => §éng c¬ ®iÖn : Gv : Mục đích thí nghiệm ? §iÖn n¨ng => c¬ n¨ng Gv : HD HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm : Kéo nặng lên từ B đến B’ A : ë vÞ trÝ cao nhÊt C5 : ThÕ n¨ng ban ®Çu cung cÊp cho qu¶ nÆng ë B : ë vÞ trÝ thÊp nhÊt ( ch¹m mÆt bµn ) A lớn mà nặng B thu đợc Vì có §¸nh dÊu vÞ trÝ cña A vµ B phần đã chuyển hoá thành lHS: qua sát, thảo luận trả lời c4 , c5 îng kh¸c Hs : §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi b ) KÕt luËn 2: Gv : Trong TN này ngoài điện và +, Trong động điện, phần lớn điện n¨ng cßn xuÊt hiÖn thªm d¹ng n¨ng lîng chuyÓn hãa thµnh c¬ n¨ng (48) nµo n÷a? Hs :… Gv : N¨ng lîng míi xuÊt hiÖn nµy ®©u mµ cã ? +,Trong m¸y ph¸t ®iÖn, phÇn lín c¬ n¨ng chuyÓn hãa thµnh ®iÖn n¨ng +,Phần lợng có ích thu đợc cuối cùng bao giê còng nhá h¬n phÇn n¨ng lîng ban ®Çu cung cÊp cho m¸y +, Phần lợng hao hụt đã biến thành H§3 :§Þnh luËt b¶o toµn n¨ng lîng ? Những kết luận vừa thu đợc khỏa sát lợng khác biến đổi , điện liệu có III Định luật bảo toàn lợng đúng cho biến dổi các dạng lợng - Năng lợng không tự sinh không tự mÊt ®i mµ chØ chuyÓn hãa tõ d¹ng nµy sang kh¸c kh«ng ? d¹ng kh¸c , hoÆc truyÒn tõ vËt nµy sang vËt Hs :… kh¸c Gv : Cho hs phát biểu định luật bảo IV.VËn dông toµn n¨ng lîng :… C6: Vì trái với định luật bảo toàn lHs :… ợng.Động hoạt động đợc là có Cơ H§4 : VËn dông n¨ng kh«ng tù sinh Muèn cã c¬ n¨ng nµy b¾t - HS th¶o luËn tr¶ lêi c6 , c7 buéc ph¶i cung cÊp cho m¸y mét n¨ng lîng ban - LÇn lît hai häc sinh tr¶ lêi ®Çu HS díi líp nhËn xÐt C7 : Nhiệt lợng củi đốt cung cáp phần ? ý định chế tạo động vĩnh cửu trái với vào nồi làm nớc nóng lên , phần còn lại truyền định luật bảo toàn lợng không ? môI trờng xung quanh theo định luật bảo toàn n¨ng lîng BÕp c¶i tiÕn cã v¸ch c¸ch nhiÖt , gi÷ cho nhiÖt ít bị thoát ngoài , tận dụng đợc nhiệt để đun hai nồi nớc H§5 : Còng cè : ? Trong quá trình biến đổi qua lại và động , và động , ta thờng thấy bị hao hụt Điều đó có trái với định luật bảo toàn lợng kh«ng ? T¹i ? H§5 Hãng d·n häc ë nhµ: - Học thuộc định luật bảo toàn lợng - Làm các bài tập 60.1đến 60.4 SBT IV.Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 02 /05/ 2011 TiÕt 67 Bµi 61: s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng - NhiÖt §iÖn vµ thñy ®iÖn I Môc tiªu : Học sinh đạt đợc : 1, Kiến thức : Nêu đợc vai trò điện đời sống và sản xuất Ưu điểm cña viÖc sö dông ®iÖn n¨ng so víi c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c +, Chỉ đợc quá trình biến đổi lợng nhà máy thủy điện và nhiệt điện 2,KÜ n¨ng : Ph©n biÖt c¸c c¸ch s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng : Thuû ®iÖn vµ nhiÖt ®iÖn 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II.ChuÈn bÞ : ) GV :Tranh vẽ sơ đồ nhà máy thủy điện, nhiệt điện ) HS : III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1, ổn định lớp : 2, Bµi cò : Phát biểu định luật bảo toàn lợng ? Trong thí nghiệm đun nóng nớc điện , điện đã biến thành nhiệt Sau ngừng đun, nớc nguội nh cha đun Điều đó có phải nhiệt đã tự , trái với định luật này không ? Tại ? 3, Bµi míi : Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÓu Vai trß cña ®iÖn n¨ng I Vai trò điện đời đời sông và sản xuất s«ng vµ s¶n xuÊt HS thùc hiÖn c1 , c2 vµ c3 c1 : Tác dụng dòng điện đời sống : Thắp đèn , nấu cơm , quạt điện , chạy máy c- Từng HS trả lời c1, c2, c3 a - HS díi líp nhËn xÐt c2 : Qu¹t : §iÖn  c¬ (49) ? §iªn n¨ng cã s¼n tù nhiªn kh«ng ? Ta ph¶i lµm g× míi cã ®iÖn n¨ng ? ? Trong qu¸ tr×nh vËn chuyÓn ®iÖn n¨ng cã g× thuËn tiÖn ? ? Sö dông ®iªn n¨ng cã g× thuËn lîi h¬n so víi sö dông c¸c lo¹i n¨ng lîng kh¸c? H§2 : T×m hiÓu vÒ nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Treo tranh h×nh 61 - HS hoạt động nhóm : T×m hiÓu c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ? Chỉ quá trình biến đổi lợng c¸c bé phËn? - đại diện nhóm trình bày - Líp nhËn xÐt? ? Quá trình biến đổi lợng nhà máy nhiÖt ®iÖn nh thÕ nµo? HS : đại diện nhóm trình bày HS : Líp nhËn xÐt? H§ : T×m hiÓu vÒ nhµ m¸y thuû ®iÖn Gv : Nªu cÊu t¹o cña nhµ m¸y thñy ®iÖn ? Hs :… Gv : Quá trình biến đổi lợng nhà máy thñy ®iÖn nh thÕ nµo? ? Làm nào để có điện năng? HS hoạt động nhóm : Chỉ quá trình biến đổi lợng các phËn : Hs :… H§4: Còng cè - VËn dông ? trọng lợng nớc đợc tính NTN ? A =? + HS Tr×nh bµy + Líp nhËn xÐt BÕp ®iÖn : ®iÖn n¨ng  nhiÖt n¨ng §Ìn èng : §iÖn n¨ng  Quang n¨ng N¹p ¸cquy : §iÖn n¨ng  Hãa n¨ng c3 : Dùng dây dẫn : Có thể đa điện đến nơi sö dông mµ kh«ng cÇn xe , kho dù tr÷ II - NhiÖt ®iÖn a ) CÊu t¹o : + Lò đốt than : Hóa nhiệt + Nåi h¬i : NhiÖt n¨ng  C¬ n¨ng + Tuabin : C¬ n¨ng  §éng n¨ng + M¸y ph¸t : c¬ n¨ng  §iÖn n¨ng b ) KÕt luËn : Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn : nhiÖt biến đổi thành , thành ®iÖn n¨ng III Thñy ®iÖn a ) CÊu t¹o: + èng dÉn níc : thÕ n¨ng  §éng n¨ng + Tuabin : §éng n¨ng  §éng n¨ng + M¸y ph¸t : c¬ n¨ng  §iÖn n¨ng b ) KÕt luËn : Nhµ m¸y thñy ®iÖn : thÕ nớc hồ chứa biến đổi thành c¬ n¨ng , råi thµnh ®iÖn n¨ng IV- VËn dông : C7 : C«ng mµ líp níc réng km dµy 1m ,cã độ cao 200m có thể sinh chảy vào tuabin lµ : A = p.h = v.d.h A = ( 100000.1) 10000.200= 2.1012 J C«ng nµy b»ng thÕ n¨ng cña líp níc ch¶y vµo tuabin sÏ chuyÓn hãa thµnh ®iÖn n¨ng H§5 Híng dÉn häc ë nhµ - Häc thuéc phÇn ghi nhí Lµm c¸c bµi tËp : 61.1 61.3 SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau häc tiÕp bµi míi tiÕp theo :… IV.Rót kinh nghiÖm : (50) (51) Ngµy so¹n : 04 / 05/2011 TiÕt 68 Bµi 62: ®iÖn giã - §iÖn mÆt trêi - ®iÖn h¹t nh©n I.Môc tiªu : 1, Kiến thức : Nêu đợc phận chính nhà máy phát điện gió, pin mặt trời, nhà máy ®iÖn nguyªn tö +, Chỉ đợc quá trình biến đổi lợng các phận chính các nhà máy +, Nêu đợc u điểm, nhợc điểm việc sản xuất và s dụng điện gió , điện mặt trời , điện h¹t nh©n 2, KÜ n¨ng : Ph©n biÖt c¸c c¸ch s¶n xuÊt ®iÖn n¨ng : ®iÖn giã , ®iÖn mÆt trêi vµ ®iÖn h¹t nh©n 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II ChuÈn bÞ ) GV :tranh vÏ : m¸y ph¸t ®iÖn giã , nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö ,1 pin mÆt trêi , III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1,ổn định lớp : 2, Bài cũ : Làm nào để có đợc điện ? 3,Bµi míi : Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: T×m hiÒu M¸y ph¸t ®iÖn giã I M¸y ph¸t ®iÖn giã HS lµm cho m¸y ph¸t ®iªn giã ho¹t * CÊu t¹o : ( H×nh 62 – sgk ) động C1: - Giã thæi truyÒn cho c¸nh qu¹t c¬ n¨ng ? thiết bị này , lợng nào đã - C¸nh qu¹t quay r«to quay chuyÓn thµnh ®iªn n¨ng ? - R«to vµ stato biÕn c¬ n¨ng thµnh ®iÖn n¨ng - HS quan s¸t m¸y ph¸t ®iªn giã vµ *¦u ®iÓm : Gän nhÑ , dÔ cung cÊp ®iÖn cho h×nh vÏ SGK vùng cao, hải đảo ? ChØ c¸c bé phËn chÝnh cña sù biÕn * Nhợc điểm : Không sản xuất đợc nguồn đổi lợng qua các phân đó ®iÖn lín NTN ? ? ¦u ®iÓm , nhîc ®iÓm cña m¸y ph¸t ®iªn giã lµ g×? H§2: T×m hiÒu Pin mÆt trêi - HS đọc thông tin SGK II Pin mÆt trêi ? nhËn biÕt h×nh d¹ng vµ nguyªn t¾c H×nh 62.2 – sgk : hoạt động pin mặt trời ? Quang n¨ng biÕn trùc tiÕp thµnh ®iÖn n¨ng ? ViÖc s¶n xuÊt ®iÖn mÆt trêi cã g× *¦u ®iÓm : N¨ng lîng cã s¼n , gän nhÑ thuËn lîi vµ khã kh¨n ? *Nhợc điểm : Không sản xuất đợc nguồn - HS quan s¸t ®iÖn lín ? ChØ bé ph©n chÝnh nµo gièng C2 : C«ng suÊt sö dông tæng céng vµ kh¸c ? 200.100 + 10.75 = 2750 w - GV : th«ng b¸o ¦u , nhîc ®iÓm C«ng suÊt cña ¸nh s¸ng mÆt trêi cung cÊp cho pin 2750.10 = 27500 w H§3: T×m hiÒu Nhµ m¸y ®iÖn h¹t nh©n Gv : Hd hs t×m hiÓu cÊu t¹o cña nhµ m¸y DiÖn tÝch tÊm pin lµ: 27500 ®iÖn h¹t nh©n :… Hs : Theo dâi :… 1400 = 19.6 m2 Gv : nêu hoạt động nhà máy điện hạt nh©n : Hs : Theo dâi ghi chÐp :… III Nhµ m¸y ®iÖn h¹t nh©n + HS Tr×nh bµy - BiÕn n¨ng lîng h¹t nh©n thµnh n¨ng lîng + Líp nhËn xÐt ®iÖn HĐ4:.Sử dụng và tiết kiệm điện Ưu điểm : Sản xuất đợc nguồn điện có công HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi C3 xuất lớn , ít tốn nguôn liệu Hs :… Nhîc ®iÓm : Nguy hiÓm HS: tự đọc bảng SGK và trả lời IV.Sử dụng và tiết kiệm điện C4 C3: Nåi c¬m ®iÖn : §iÖn n¨ng => NhiÖt n¨ng Hs :… Qu¹t ®iÖn : §iÖn n¨ng => C¬ n¨ng Bút thử điện , đèn LED: Điện năng=> Quang n¨ng - H¹n chÕ sö dông ®iÖn giê cao ®iÓm - Tăng cờng sử dụng điện đêm khuya - Sử dụng bóng đèn huỳnh quang thay cho (52) bóng đèn sợi đốt C4: Hiệu suất lớn (đỡ hao phí) H§5 Híng dÉn häc ë nhµ - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp : 62.1 62.3 SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp :… IV.Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n :11/5/2011 TiÕt 69 Bµi d¹y : «n tËp I.Môc tiªu: 1, Kiến thức :Chuẩn bị tốt kiến thức tinh thần để làm bài kiểm tra học kỳ - HÖ thèng l¹i kiÕn thøc nh»m gióp HS cñng cè vµ kh¾c s©u kiÕn thøc - Vận dụng làm các bài tập từ đơn giản đến phức tạp 2, Kĩ : Rèn luyện tính độc lập, sáng tạo 3, Thái độ : Học tập tích cực , tự giác , say mê,… II.ChuÈn bÞ: Gv : HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp ch¬ng tr×nh häc k× II: HS : «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc III.tiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định lớp :… 2, Bµi cñ : (lång vµo bµi häc ) 3, Bµi míi : Hoạt động GV và HS Néi dung H§1: «n tËp lÝ thuyÕt Gv : Nªu c¸c c©u hái yªu cÇu hs chuÈn bÞ tr¶ lêi vµo giÊy nh¸p : Hs : Suy nghÜ tr¶ lêi :… Gv : Thu giÊy nh¸p mét sè häc sinh Hs: Mét sè n¹p bµi Gv : Cho số hs đọc kết :… Hs : NhËn xÐt , s÷a lçi :… HS gi¶i bµi I Lý thuyÕt ViÕt c«ng thøc tÝnh U,I cña ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp vµ m¾c song song? Phát biểu định luật Jun – Len xơ Ph¸t biÓu c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m tay ph¶i? Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m tay tr¸i Nêu đặc điểm TKHT Nêu đặc điểm TKPK Nªu tÝnh chÊt ¶nh qua TKPK, TKHT M¾t cËn lµ g×: TËt m¾t l·o lµ g×? 10 Thế nào là ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc II: Bµi tËp (53) - GV gäi HS lªn b¶ng lµm, chÊm, cho ®iÓm H§ 2: Bµi tËp.GV: treo b¶ng phô chÐp bµi tËp1:… Hs : Ghi bµi , th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi : Hs : đại diện trình bày lời giải :… Hs : NhËn xÐt :… Gv : Chèt l¹i :… BT1: ®iÖn trë R1 = 10  ; R2 = R3 = 20  đợc mắc song song vời vào u = 12V a TÝnh Rtd b TÝnh I qua m¹ch chÝnh vµ m¹ch rÏ Gi¶i: a Rtd = R1 R2 R3 R1 R2  R2 R3  R1 R3 U Rtd = 5 12 b I = = = 2.4A I1 = 1.2A I2 = I3 = 0.6A GV: treo b¶ng phô chÐp bµi tËp2:… Hs : Ghi bµi , th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi : Hs : đại diện trình bày lời giải :… Hs : NhËn xÐt :… Gv : Chèt l¹i :… BT2: Mét ngêi giµ ®eo s¸t m¾t mét TKHT cã f = 50cm th× míi nh×n râ c¸c vËt c¸ch m¾t 25cm Khi kh«ng ®eo kÝnh th× nh×n râ c¸c vËt c¸ch m¾t bao nhiªu? Gi¶i: AB FA 25 AB      OI FO 50 A' B ' AB OA    OA ' 2.OA 2.25 50cm F A ' B ' OA ' OCc = OA’ = OF = 50cm Vậy không đeo kính ngời đó nhìn không rõ c¸c vËt c¸ch m¾t 50cm H§3.DÆn dß: Xem lại các bài tập đã làm lớp Ôn tập kỹ để chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ Iv.Rót kinh nghiÖm : (54) TiÕt 70 Ma trËn KiÓm tra häc kú II NhËn biÕt TN TL TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa M¸y biÕn thÕ Th«ng hiÓu TN TL 1,5® 1® ThÊu kÝnh ph©n k× ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n k× 2® 3® Ngµy so¹n :13/5/20 VËn dông Tæng TN TL 2,5® 4® 1® 2® 3® 3 Tæng 3® 4,5® 2,5® 10® Bµi ( 2,5 §iÓm) : đầu đờng dây tải điện đặt máy biến với các cuộn dây có số vòng dây là 500 vòng và 11000vòng Hiệu điện đặt vào cuộn sơ cấp máy tăng là 1000V, c«ng suÊt t¶i ®i lµ 110000W a) TÝnh hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén thø cÊp cña m¸y t¨ng thÕ b) Tính công suất hao phí trên đờng dây truyền tải Bµi ( 2,5 §iÓm) Tại truyền tải điện xa ngời ta lại cần dùng đờng dây cao ? Bµi ( §iÓm) : Một vật sáng AB có dạng mũi tên đợc đặt vuông góc với trục chính thấu kÝnh ph©n k×, c¸ch thÊu kÝnh 20cm, thÊu kÝnh cã f = 20cm a) VÏ ¶nh cña AB b) ảnh đó là ảnh gì ? c) ¶nh c¸ch thÊu kÝnh bao nhiªu ? Rót kinh nghiÖm giê d¹y: (55)

Ngày đăng: 19/06/2021, 11:01

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan