Đang tải... (xem toàn văn)
Kể chuyện Tiết 52: ÔN TẬP tiết 2 ĐỌC THÊM: CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI A/ Mục tiêu: - Đọc thêm bài “Chõ bánh khúc của dì tôi.” - Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn BT2 - GDHS yêu thích[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 51: ÔN TẬP (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG A.Mục tiêu : - Đọc thêm bài “Quê hương” - Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài - GDHS yêu thích học tiếng việt B Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập: Bài - Hướng dẫn học sinh đọc thêm bài - Học sinh đọc bài “Quê hương” Bài 2: - Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây - Lắng nghe GV đọc bài nắng" - Yêu cầu HS đọc lại, lớp theo dõi - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc sách giáo khoa thầm - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi, - Tìm hiểu nghĩa số từ khó tráng lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết từ dễ viết sai viết nháp sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn để ghi nhớ thẳng, xanh thẳm, - Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào - Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề 3) Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại nội dung ôn tập - Vài học sinh nhắc lại - Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT (2) Kể chuyện Tiết 52: ÔN TẬP (tiết 2) ĐỌC THÊM: CHÕ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI A/ Mục tiêu: - Đọc thêm bài “Chõ bánh khúc dì tôi.” - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập Bài - Học sinh đọc thêm bài “Chõ bánh khúc - Học sinh đọc bài dì tôi.” Bài 2: - Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi Bài - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là (3) thích đúng 3) Củng cố dặn dò : - Học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng - Vài học sinh nhắc lại Toán Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép (4) (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng giải bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - HSnhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập tính ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Thứ ba ngày tháng năm 2013 Toán Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu: (5) - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - 2HS lên bảng làm bài em làm câu - Cả lớp theo dõi - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Quan sát - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng: - HS nêu - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lấy số đo cạnh nhân với nào ? - Ghi QT lên bảng - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV vuông c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình - Nêu cách tính chu vi hình vuông vuông - Yêu cầu tự làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ - Nhận xét đánh giá sung Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, -Giáo viên nhận xét đánh giá lớp nhận xét bổ sung: Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û - Tự làm bài vào (6) - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Dặn nhà học và làm bài tập - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông Chính tả Tiết 35 : ÔN TẬP (tiết 3) ĐT: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM A/ Mục tiêu : - Đọc thêm bài “Luôn nghĩ tới miền Nam” - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B /Đồ dùng dạy học: C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập Bài - Học sinh đọc thêm bài “Luôn nghĩ tới - Học sinh đọc bài miền Nam” Bài 2: (7) - Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 3) Củng cố dặn dò : - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét đánh giá tiết học - 1HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài - Vài học sinh nhắc lại Tập đọc Tiết 52: ÔN TẬP (Tiết 4) Đ ỌC B ÀI: VÀM CỎ ĐÔNG A/ Mục tiêu : - Đọc thêm bài “Vàm cỏ đông” - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập Bài - Học sinh đọc bài - Gọi học sinh đọc bài “Vàm cỏ đông” Bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh nhắc lại cách viết chữ - Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu, sau dấu chấm cái đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ - Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ Người nhát “ - Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu -Dán lên bảng tờ phiếu (8) -Yêu cầu lớp viết vào bài tập phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Mời HS lên làm trên bảng ( điền dấu thích - Ba em lên bảng điền và đọc lại câu hợp) đọc lại văn trước lớp -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng -Yêu cầu chữa bài - Học sinh lớp chữa bài 3) Củng cố dặn dò : - HS nhắc lại nội dung bài học -Vài học sinh nhắc lại -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Thứ tư ngày tháng năm 2013 Toán Tiết 88: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi HS lên bảng làm BT:Tính chu vi hình - 2HS lên bảng àm bài, em làm vuông biết cạnh là:a) 25cm; b) 123cm câu - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1(a): - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em thực trên bảng, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Chu vi hình chữ nhật là : (9) ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m Bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm -Học sinh nêu bài tập - HS phân tích bài toán - HS tự làm bài vào - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV Luyện từ và câu Tiết 18: ÔN TẬP (tiết 5) ĐỌC BÀI: MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở VÙNG CAO A Mục tiêu: - Đọc thêm bài “Một trường tiểu học vùng cao - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B Chuẩn bị : (10) C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập Bài - Gọi học sinh đọc bài “Một trường tiểu học vùng cao” Bài 2: -Yêu cầu đọc bài tập - Mời HS làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm 3) Củng cố dặn dò : - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Hoạt động trò - Học sinh đọc bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét - Cả lớp làm bài - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng - Học sinh nhắc lại - Lắng nghe Tự nhiên xã hội Tiết 35: ÔN TẬP H ỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh (11) 2/ Bài mới: a)Giới thiệu bài : b)HD Hoạt động Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng? Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước : -Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Nhận xét đánh giá tiết học - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp - Một vài học sinh liên hệ Thứ năm ngày 10 tháng năm 2013 Toán (12) Tiết 89: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng - HS tự làm bài chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung Bài 2( Cột 1,2,3) : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi - Nhận xét bài làm học sinh bổ sung Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa - Yêu cầu lớp giải vào bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Bài 4: Đ/S: 320 m (13) - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải - Lắng nghe TËp viÕt Tiết 18: ÔN TẬP (tiết 6) ĐỌC BÀI: BA ĐIỀU ƯỚC A/ Mục tiêu: - Đọc thêm bài “Ba điều ước” - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT 2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò kiểm tra bài cũ -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn ôn tập Bài - Học sinh đọc bài “Ba điều ước” - Học sinh đọc bài Bài 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân + Yêu cầu bài là gì? người mình quý mến: ông, bà, chú, + Nội dung thư cần nói gì? bác, (14) + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương 3) Củng cố dặn dò : - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại - Lắng nghe Chính tả Tiết 36: Kiểm tra ( Đọc ) ( Theo đề nhà truờng) Đạo đức Tiết 18:THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - ôn lại các bài đã học -Rèn kĩ hình thành nhận xét,đánh giá hành vi thực hành,cáchành vi ứng sử -Giáo dục học sinh yêu thơng ngời thân,biết ơn các gia đình thơng binh liệt sÜ B/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi (15) để học sinh nêu lại các kiến thức đã học nội dung đã học học kì I chương trình học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt - Em biết gì Bác Hồ ? Nam - Bác Hồ yêu thương và quan tâm -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và đến các cháu nhi đồng Phải thực nhi đồng nào ? Em cần làm gì để tốt năm điều Bác Hồ dạy đáp lại tình cảm yêu thương đó ? - Là thực điều mà mình đã -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta nói đã hứa với người khác Chúng ta có phải giữ lời hứa ? giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta - Em cần làm gì không giữ lời hứa cần xin lỗi và thực vào dịp với người khác ? khác - Học sinh nêu lên số công việc mà - Trong sống hàng ngày em đã tự làm mình tự làm lấy cho thân công việc gì cho thân mình ? - Nhiều học sinh lên kể việc làm - Hãy kể số công việc mà em đã làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì ông bà, cha mẹ là người đã - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha sinh thành và dưỡng dục ta nên người mẹ? - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn - Em làm gì bạn em gặp chuyện nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia buồn, có chuyện vui ? vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Tham gia việc trường lớp làm cho - Theo em chúng ta tham gia việc trường trường đẹp thoáng mát lành việc lớp đem lại ích lợi gì ? để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - Kể cho học sinh nghe câu chuyện “Tại chích chòe” - em nêu lại nội dung câu chuyện - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học - Vài học sinh nhắc lại 3/ Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I (16) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2013 Toán Tiết 90: KIỂM TRA ( Theo đề nhà trường) Tập làm văn Tiết 18: Kiểm tra ( Viết) ( Theo đề nhà trường) Tự nhiên xã hội Tiết 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định * BiÕt gi¸c ph©n níc th¶i lµ chøa c¸c mÇm bÖnh làm h¹i søc khoÎ ngêi vµ động vật *Biết phân giác thải không đợc sử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây ô nhiÔm m«i trêng *BiÕt mét vai biÖn ph¸p xö lÝ ph©n gi¸c th¶i hîp vÖ sinh B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài + Hãy cho biết cảm giác bạn qua tập phiếu đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống (17) đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trình - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào bày trước lớp tranh và trình bày trước - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - KL (SGK) - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu trao đổi và nói các hoạt động có tầm và TLCH theo gợi ý : các hình SGK + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vµ trình - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét + HS tự liên hệ - Liên hệ: * Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chụn, đốt, tỏi chế, ủ phõn không đợc sử lí hợp vệ sinh là nguyên nhân gây « nhiÔm m«i trêng * Hoạt động : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai các bài hát theo nhạc nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lên trình bày trước lớp lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng 3) Củng cố - Dặn dò: - Cần thực tốt điều đã học - Học sinh liên hệ - Nhận xét tiết học dặn dò - Lắng nghe Thủ công (18) Tiết 18:CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) A/ Mục tiêu : -Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm B/ Đò dùng dạy học: -Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Hoạt động1: - Yêu cầu học sinh nhắc lại - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ các quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ V, U , E , I - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán lên bảng chữ - Nhắc lại lần quy trình này “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm + Bước : các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi chữ - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI chữ V, U, I, E tiết trước đã học VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào + Bướ 2: D¸n thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp bày sản phẩm trước lớp - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên khác dương HS 3) Củng cố - Dặn dò - Vài học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại nội dung bài học - Lắng nghe - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài (19) (20)