Các hoạt động dạy học T Giaùo vieân Hoïc sinh G 7’ Hoạt động 1 : TC làm việc CN Gọi 3 hs kiểm tra đóng phân vai: Người dẫn truyện - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của anh Thành, anh Lê [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 19 Thứ Hai 07/01 Chiều Chiều Ba 08/01 Chiều Chiều Tö 09/01 Chiều Chiều Naêm 10/01 Saùu 11/01 Tieát 1: Moân Chào cờ Tập đọc Toán Lịch sử Kó thuaät Anh vaên Khoa hoïc AÂm nhaïc Tieát Theå duïc Chính taû Toán LTVC Đạo đức Reøn tieáng Vieät Rèn toán 4 Keå chuyeän Tập đọc Toán Khoa hoïc Reøn tieáng Vieät Rèn toán HÑNGLL 4 Theå duïc Toán Taäp laøm vaên Myõ thuaät Ñòa lyù LTVC Toán Taäp laøm vaên Anh vaên Sinh hoạt Teân baøi daïy Người công dân số Dieän tích hình thang Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ GT Dung dòch Nghe - viết : Nhà yêu nước NTT Luyeän taäp Caâu gheùp Chiếc đồng hồ Người công dân số (TT) Luyeän taäp chung Sự biến đổi hoá học Luyeän taäp chung Luyên tập văn tả người Hình tròn – đường tròn Luyện tập tả người (dựng đoạn MB) Chaâu AÙ Caùch noái caùc veá caâu gheùp Chu vi hình troøn Luyện tập tả người (dựng đoạn KB) Thứ hai, ngày 07 tháng 01 năm 2013 CHAØO CỜ ……………………………… Tiết Tập đọc Người công nhân số (tiết 1) I.Mục tiêu : 1-Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi (2) 1, 2, sgk ( không cần giải thích lí ) 2- Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật *phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) 3-Giáo dục HS có ý thức là người công nhân tốt II Đồ dùng : Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ Ảnh chụp bến Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh TG 8’ Hoạt động : TC làm việc CN - Ôn tập – kiểm tra sách học sinh - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : - Nhắc tựa 12’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Gọi học sinh đọc toàn bài - HDHS chia đoạn - học sinh khá giỏi đọc - Đoạn 1: “Từ đầu … làm gì?” - Cả lớp đọc thầm - Đoạn 2: “Anh Lê này … này nữa” - Đoạn 3: còn lại - Tổ chức đọc nối tiếp đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn - HDHS phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - Học sinh đọc phần chú giải - YCHS luyện đọc theo cặp - Học sinh luyện đọc theo bàn - Mời HS đọc trước lớp - học sinh đọc trước lớp - Giáo viên đọc mẫu - Laéng nghe 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu, nhân vật, cảnh trí thời gian, tình diễn trích - Học sinh đọc thầm và suy nghĩ để đoạn kịch và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài trả lời - Anh Leâ giuùp anh Thaønh vieäc gì? +Anh Leâ giuùp anh Thaønh tìm vieäc laøm Sài Gòn - Những câu nói nào anh Thành bài cho VD: “Chúng ta là … đồng bào thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? khoâng?” - “Vì anh với tôi … nước Việt” - Chốt lại: Những câu nói nào anh Thành bài đã nói đến lòng yêu nước, thương dân anh, dù trực tiếp hay gián tiếp liên quan đến vấn đề cứu dân, cứu nước, - Tìm chi tiết thấy câu chuyện anh Thành - Học sinh phát biểu: và anh Lê không ăn nhập với + Anh Thành gặp anh Lê để báo tin - Chốt lại, giải thích thêm cho hs: câu chuyện đã xin việc làm anh người nhiều lúc không ăn nhập Thành lại không nói đến chuyện đó người theo đuổi ý nghĩa khác mạch suy + Anh Thành không trả lời vài câu hỏi nghĩ người khác Anh Lê đến công anh Lê, rõ là qua lần đối ăn việc làm bạn, đến sống hàng ngày thoại “ Anh Leâ hoûi … laøm gì? Anh Thành nghĩ đến việc cứu nước, cứu dân + Anh Thành đáp: người nước nào 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: “Anh Lê nói … đèn Hoa Kì” - HD cách đọc diễn cảm đoạn "từ đầu đến … làm gì?" (3) - Gioïng anh Thaønh: chaäm raõi, traàm tónh, saâu laéng thể trăn trở nghĩ vận nước - Giọng anh Lê : hồ hởi, nhiệt tình, thể tính cách người yêu nước, suy nghĩ còn haïn heïp - Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng các cụm từ - VD: Anh Thaønh! - Đọc phân biệt rõ nhân vật - Có lẽ thôi, anh a! Sao lại thôi! Vì tôi nói với họ - Vaäy anh vaøo Saøi Goøn naøy laøm gì? - Cho hs các nhóm phân vai kịch thể đoạn - Tổ trưởng tổ chức các bạn đọc phân kòch vai - Mời các nhóm, cá nhân thi đua phân vai đọc diễn - Các nhóm tự phân vai đóng kịch caûm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Giaùo vieân nhaän xeùt Củng cố-dặn dò - Trao đổi nhóm đôi tìm nội dung HD HS ruùt noäi dung baøi chính cuûa baøi - GD hoïc sinh loøng kính yeâu Baùc Hoà - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Người công dân số (tt)” Tiết Toán Diện tích hình thang I.Mục tiêu 1-Biết tính diện tích hình thang, 2- Vận dụng vào giải các bài tập liên quan.Baøi 1a; 2a 3-Giáo dục ý thức yêu thích môn học, rèn tính chính xác II Đồ dùng : Bộ đồ dạy toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh TG 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Gọi HS lên sửa bài 3, Nêu đặc điểm - Lớp nhận xét hình thang - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : - Nhaéc laïi 18' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Học sinh thực hành nhóm - HDHS laép gheùp hình – Tính dieän tích hình A B A ABCD I - Hình thang ABCD hình tam giaùc ADK M M - 15' Cạnh đáy gồm cạnh nào? Tức là cạnh nào hình thang.? Chiều cao là đoạn nào? Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK Neâu caùch tính dieän tích hình thang ABCD Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Baøi : Tính S hình thang bieát : a/ Độ dài hai đáy là 12 cm và cm; CC là cm D M C H C(B) K(A) và CK đáy lớn và đáy bé CK = AB - AH đường cao hình thang DK × AH S= ;S = (DC+ DK(AB))× AH - Lần lượt học sinh nhắc lại công thức diện tích hình thang (4) - Cho HS làm bài cá nhân vào nháp, gọi em leân baûng laøm baøi - Nhận xét sửa sai Bài 2a :- Đọc đề toán bài - Quan sát hình a,b và dựa các số đo đáy và chiều cao hình vẽ để tính S - Cho lớp làm vào vở; hai học sinh làm phiếu lớn - Chữa bài – Nhận xét Củng cố-dặn dò - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài - YC nhaéc laïi caùch tính dieän tích cuûa hình thang - Dặn học sinh xem bài trước nhà - Chuaån bò: “Luyeän taäp” tiết 19 - Học sinh đọc đề - Làm bài cá nhân vào nháp - Học sinh sửa bài bảng lớp S = (12 + ) X : = 50 cm2 - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Quan saùt hình veõ neâu caùc soá ño töông ứng với đáy và chiều cao hình - Học sinh làm bài vào , hai em làm phieáu , daùn leân baûng - Moät soá em neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Lịch sử Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ I.Mục tiêu 1- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu là anh hùng Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai 2.1- Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên Phủ: Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công và tiêu diệt điểm đồi A1 và khu trung tâm huy địch; Ngày - – 1954, Bộ huy điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi… 2.2-Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng ĐBP: Là mốc son chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 3-Giáo dục Hs truyền thống đấu tranh dân tộc ta II Đồ dùng : Bản đồ hành chính Việt Nam; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Hãy nêu kiện xảy sau năm 1950? - Hoïc sinh neâu - Nhận xét đánh giá ghi điểm - Nhaän xeùt baïn TL Giới thiệu bài : - Nhaéc laïi 10' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 2.1 1) Tập đoàn điểm ĐBP và âm mưu giặc Pháp - GV nêu tình Pháp từ sau thất bại chiến dịch Biên giới đến năm 1953 và tình hình năm 1954 (chỉ trên đồ địa điểm Điện Biên - Lắng nghe Phuû) - HS đọc SGK và thảo luận nhóm đôi - GV giao vieäc : +Thuộc tỉnh Lai Châu, đó là thung + Điện Biên Phủ thuộc tỉnh nào? Ở đâu? Có địa lũng bao quanh rừng núi hình nhö theá naøo? +Pháp tập trung xây dựng đây + Tại Pháp gọi đây là “Pháo đài khổng lồ tập đoàn điểm với đầy đủ trang bị khoâng theå coâng phaù” vũ khí đại +Thu hút lực lượng quân ta tới + Mục đích thực dân Pháp xây dựng pháo đây để tiêu diệt, đồng thời coi đây là đài Điện Biên Phủ? các chốt để án ngữ Bắc Đông * Nhận xét : Trước tình hình thế, ta định Dương (5) mở chiến dịch Điện Biên Phủ - Thaûo luaän nhoùm baøn - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn - Chiến dịch ĐBP bắt đầu và kết thúc nào? - vài nhóm nêu (có lược đồ) - Kể lại số kiện chiến dịch Điện Biên 10' Phủ? Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu theo các ý sau: + Đợt công thứ đội ta + Đợt công thứ hai đội ta + Đợt công thứ ba đội ta + Kết sau 56 ngày đêm đánh địch - Caùc nhoùm nhaän xeùt + boå sung * Giaù o vieâ n nhaä n xeù t + choá t (chæ treâ n lượ t đồ ) 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 2.2 - Hoïc sinh neâu + Chiến thắng ĐBP có thể ví với chiến thắng nào lịch sử chống ngoại xâm dân toäc? - Hoïc sinh neâu + Chiến thắng có ảnh hưởng NTN đến đấu tranh của, nhân dân các dân tộc bị áp lúc giờ? - HS nhaéc laïi Củng cố-dặn dò - Rút ý nghĩa lịch sử và nội dung bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông - Daën hs veà hoïc baøi Chuaån bò: “OÂn taäp: Kĩ thuật …………………………… BUOÅI CHIEÀU Anh vaên GV chuyeân Khoa hoïc GV chuyeân Aâm nhaïc GV chuyeân ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 08 tháng 01 năm 2013 Thê dục Tiết Chính tả Nghe viết : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực I.Mục tiêu 1-Viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức văn luật ; không mắc quá lỗi 2-Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b, BTCT phương ngữ Gv soạn 3-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 8’ Hoạt động : TC làm việc CN - Haùt - Gọi HS lên bảng đặt câu có từ ngữ chứa tiếng (6) 20’ 12’ rẻ/ giẻ vỗ/ dỗ - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Gọi học sinh đọc bài - Baøi chính taû cho em bieát ñieàu gì ? - Cho hs viết từ khó - Đọc cho học sinh viết chính tả - Đọc lại toàn bài để HS soát lỗi - GV chaám moät soá baøi chính taû , nhaän xeùt Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài - GV nhắc HS lưu ý: Ô có thể là các chữ r, d, gi, ô là các chữ o, ô - Cho hs laøm baøi - GV dán 4, tờ giấy to lên bảng yêu cầu học sinh các nhóm chơi trò chơi tiếp sức - nhaän xeùt, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Baøi : - Yêu cầu HS nêu đề bài - Cách làm tương tự bài tập - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Củng cố-dặn dò - Nhắc hs Làm hoàn chỉnh bài tập vào - Chuaån bò: “Caùnh cam laïc meï” Tiết Toán Luyện tập I.Mục tiêu 1-Biết tính diện tích hình thang 2- Làm các BT ; 3a 3-Giáo dục t ính cân thân, chính xác II Đồ dùng : Đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Gọi học sinh nêu ghi nhớ và Nêu công thức tính dieän tích hình thang - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : 33' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT:1; Baøi : * GV giao vieäc : - Đọc đề toán số ba phần a, b, c - Nhớ lại công thức tính DT hình thang và tính S trên nháp , ghi kết vào bảng - Nhaéc laïi - HS đọc theo dõi đọc thầm - Ca ngợi Nguyễn Trung Trực, nhà yêu nước dân tộc ta - Viết bảng từ khó : Nguyễn Trung Trực , chài lưới , dậy, khảng khái, - Học sinh viết bài chính tả vào - Học sinh soát lại bài – cặp học sinh đổi soát lỗi cho - Học sinh đọc yêu cầu bài.lớp đọc thầm - Hoïc sinh suy nghó laøm baøi caù nhaân - Học sinh các nhóm thi đua chơi tiếp sức, em điền chữ cái cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại toàn bài thơ đã điền - Cả lớp nhận xét - Học sinh các nhóm lên bảng điền vào ô trống các tiếng có âm đầu r, d - 2, hs đọc lại truyện vui và câu đố sau đã điền hoàn chỉnh - Cả lớp sửa bài vào - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc sinh - – hs leân neâu - Lớp ghi công thức vào bảng - Nhaéc laïi - Học sinh đọc đề – Lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét (7) - Cho HS laøm caù nhaân S = (14 + ) x : = 70 cm2 Lưu ý học sinh tính với các dạng số, số thập S = (2,8 + 1,8) x 0,5 : = 1,15 m2 phaân vaø phaân soá Bài 3a :Yêu cầu học sinh đọc đề bảng phu - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt ï- Cho các em quan sát hình vẽ và chọn đáp án - Trình bày kết mình chọn vào bảng đúng ghi vào bảng con - Nhận xét - sửa sai - Đáp án đúng : a đ; bs - Giải thích vì chọn đáp án đó Cuûng coá - Daën doø : - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Một số em ghi nhớ - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Luyện từ và câu Câu ghép I.Mục tiêu 1-Nắm khái niệm câu ghép là nhiều vế câu ghép lại ; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác 2- Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép ( BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3) * thực yêu cầu (BT2) 3- GD học sinh ý thức sử dụng câu từ Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt II Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ( giấy A4) III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 5' Hoạt động : TC làm việc CN - OÂn taäp kieåm tra - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : - Nhaéc laïi 15' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT:1 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài -2 học sinh tiếp nối đọc yêu cầu bài - hướng dẫn học sinh thực - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ và thực yeâu caàu SGK hieän theo yeâu caàu - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán NX 1: - YC hs đánh số thứ tự vào vị trí đầu câu - Yeâu caàu hoïc sinh tìm boä phaän chuû – vò - hoïc sinh tieáp noái leân baûng taùch boä phận chủ ngữ, vị ngữ cách gạch dọc, câu gạch gạch chủ ngữ, gạch vị - Cho hs trình baøy keát quaû laøm baøi, ngữ - Nhận xét chốt lại kết đúng - Treo bảng phụ cho HS quan sát và giảng - Học sinh nêu câu trả lời - Cả lớp nhận xét giaûi + Mỗi lần dời nhà đi, khỉ / nhảy phoác leân ngoài treân löng choù to + Heã choù / ñi chaäm, khæ / caáu taïi choù giaät mình + Con choù / chaïy saûi thì khæ / goø löng nhö người phi ngựa + Choù / chaïy thong thaû, khæ / buoâng thoõng tay, - hs đọc ,lớp đọc thầm ngoài nguùc nga, nguùc ngaéc * NX :Gọi hs đọc yc - Caâu ñôn cuïm chuû vò taïo thaønh - HD HS tìm hieåu baøi (8) - Caâu ñôn laø caâu nhö theá naøo? - Em hieåu nhö theá naøo veà caâu gheùp? - Cho hs làm theo nhóm: thi tiếp sức - GV cùng hs nhận xét,chốt lại ý đúng * NX3 : - Yêu cầu học sinh chia nhóm trả lời câu hỏi - Coù theå taùch moãi veá caâu caâu gheùp treân thành câu đơn không? Vì sao? - Giaùo vieân choát laïi, nhaän xeùt 20' Rút ghi nhớ Cho học sinh phần ghi nhớ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT:2, Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giao hai vieäc : + Tìm câu ghép đoạn văn + Xác định câu câu ghép - Phaùt giaáy buùt cho hoïc sinh laøm baøi - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài - Gợi ý cho học sinh câu dấu phẩy câu a, câu b cho sẵn với vế câu có quan hệ đối chieáu - Từ vì câu d cho biết vế câu có quan heä? - GV dán giấy đã viết nội dung bài tập lên bảng mời 4, học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - GV giao việc : Cần nêu rõ có tách câu ghép BT thành câu đơn không ? Vì sao? - YC HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét, giải đáp Cuûng coá - Daën doø : - Cho HS nhắc ghi nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông - Chuaån bò: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” BUỔI CHIỀU Tieát 19: - Laø caâu nhieàu cuïm chuû vò taïo thaønh - nhoùm xeáp haøng ,tieáp noái leân xeáp - Caâu ñôn : - Caâu gheùp : 2, 3, - Học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi - VD: Không được, vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ, chặt chẽ với tách vế câu thành câu đơn để tạo nên đoạn văn có câu rời rạc, không gắn nghóa - Nhiều học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Học sinh đọc đề bài - Cảø lớp đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhaân tìm caâu gheùp - 3, học sinh phát giấy lên thực và trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc thầm lại - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, vieát vaøo choã troáng veá caâu theâm vaøo - Quan heä nhaân quaû - 4, học sinh mời lên bảng làm bài vaø trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán + Caùc veá cuûa moãi caâu gheùp treân khoâng theå tách câu đơn vì chúng diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với - 03 em thực - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức Em yªu quª h¬ng (TiÕt 1) I Môc tiªu 1- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng.** Tớch cửùc tham gia caùc HÑ BVMT laø theå hieän tình yeâu queâ höông (9) 2- Yêu mến, tự hào quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê huơng 3- KNS : 3/1 Xaùc ñònh giaù trò 3/2 Tö pheâ phaùn 3/3 Tìm kiếm và xử lý thông tin truyền thống văn hóa, cách mạng, danh lam thắng cảnh, người quê hương 4/3 Trình bày hiểu biết thân quê hương II Ph¬ng ph¸p - Th¶o luËn nhãm, động não, trình bày phút, dự án III Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - GiÊy, bót mµu IV Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy Hoạt động học 12' Hoạt động 1: TC laứm vieọc CN Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyện GQMT 1, 3/1 + c¸ch tiÕn hµnh §äc truyÖn C©y ®a lµng em - HS đọc lại Th¶o luËn - V× c©y ®a lµ biÓu tîng cña quª h¬ng ? V× d©n lµng l¹i g¾n bã víi c©y ®a? c©y ®a ®em l¹i nhiÒu lîi Ých cho mäi ngêi - Mỗi lần quê Hà đề cùng các bạn đến ? Hà đã gắn bó với cây đa nh nào? ch¬i díi gèc c©y ®a - §Ó ch÷a cho c©y sau trËn lôt ? bạn Hà đã góp tiền để làm gì? - B¹n rÊt yªu quý quª h¬ng ? Nh÷ng viÖc lµm cña b¹n Hµ thÓ hiÖn ®iÒu g× víi 10’ quª h¬ng? - §èi víi quª h¬ng , chóng ta ph¶i g¾n bã **qua câu chuyện bạn Hà , em thấy yªu quý vµ b¶o vÖ quª h¬ng quª h¬ng chóng ta ph¶i lµm g×? Hoạt động 3: TC Hẹ nhoựm GQMT 2, 3/2 + c¸ch tiÕn hµnh : - HS nªu yªu cÇu néi dung bµi tËp - HS th¶o luËn nhãm bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 18’ - Gọi đại diện các nhóm trình bày GV KL: trêng hîp a, b, c, d, e thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng - HS đọc ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Liên hệ thực tế Vẽ tranh GQMT 3/4 + c¸ch tiÕn hµnh: - HS tr¶ lêi theo ý cña m×nh - HS trao đổi theo gợi ý GV ? b¹n quª ë ®©u? B¹n biÕt g× vÒ quª h¬ng m×nh? ? Bạn đã làm gì để thể tình yêu quê hơng ? - GVKL vµ tuyên dương - HS vÏ tranh - Cho HS vÏ theo ý thÝch - HS tr×nh bµy vµ nªu néi dung m×nh vÏ - HS tr×nh bµy tranh vµ nªu néi dung tranh - GVKL khen ngîi Cuûng coá - Daën doø : - Gọi HS đọc lai ghi nhớ NX tiết học Dặn HS Tiết RÈN TIẾNG VIỆT I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà các em đã học; củng cố âm đầu r/d/gi - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học (10) 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau: …òng sông qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …òng sông lên Qua vườn em ào …ạt Bài tập 2: Tìm các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn trên mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng trên biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ các câu sau: a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt trên bàn Bài tập 4:Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng bài phần a? - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Dòng sông qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dòng sông lên Qua vườn em dào dạt Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm DT DT TT DT TT tràn trên mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT cánh buồm trắng trên biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT lượn trời xanh ĐT DT TT Lời giải: a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ trên cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt trên bàn Lời giải: Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh nhân hóa - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe và thực Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau RÈN TOÁN ¤n tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c I.Môc tiªu : Củng cố cho học sinh cách tính diện tích hình tam giác, đổi số đo độ dài và sè ®o diÖn tÝch Céng trõ, nh©n chia sè thËp ph©n RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn h×nh tam gi¸c Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c a× h Häc sinh viÕt c«ng thøc : S = 2.D¹y bµi míi : Bµi tËp : §Æt tÝnh : 356,37 + 542,81 ; 416,3 – 252,17 ; 25,14 3,6 ; 78,24 : 1,2 356,37 416,3 25,14 78,24 1,2 (11) + 542,81 899,18 - 252,17 164,13 3,6 15084 7542 062 024 65,2 Bµi tËp : §æi : 5m 5cm = 5,05m 5m2 5dm2 = 5,05m2 Bµi tËp : Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh b×nh hµnh AMCN cã kÝch thíc ghi trªn h×nh vÏ TÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh AMCN b»ng hai c¸ch kh¸c Bµi gi¶i : a) §é dµi c¹nh AM lµ : 10 + = 14 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ : A 10cm B 4cm C 14 = 112 (cm ) §¸p sè : 112cm2 b) Nh×n trªn h×nh vÏ ta thÊy tam gi¸c AND vµ tam giác BMC có kích thớc đáy và chiều N 4cm D 10cm C cao b»ng VËy diÖn tÝch hai tam gi¸c nµy lµ b»ng DiÖn tÝch tam gi¸c AND lµ : : = 16 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ : 10 = 80 (cm2) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ : 80 + (16 2) = 112 (cm2) §¸p sè : 112 cm2 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c.DÆn dß vÒ nhµ Thứ tư ngày 09 tháng 01 năm 2013 Tiết : Kể chuyện Chiếc đồng hồ I.Mục tiêu 1-Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 2-Kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện 3-Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng người khác II Đồ dùng : Tranh minh họa truyện sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 6' Hoạt động : TC làm việc CN - OÂn taäp kieåm tra học sinh kể lại cââu chuyện - Nhận xét đánh giá ghi điểm Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài : - Nhắc tựa 30' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT:2 Giaùo vieân keå chuyeän * Laàn : GV keå to , roõ , chaäm - Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi * Lần : GV Vừa kể chuyện vừa vào tranh minh hoạ phóng to sách giáo khoa - Sau kể, giáo viên giải nghĩa số từ ngữ khó chú giải sau truyện Hướng dẫn học sinh kể chuyện và tìm hiểu ý nghóa caâu chuyeän Yêu cầu 1: Kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh chú ý kể ý câu chuyện không cố nhớ để lặp lại nguyên văn lời kể thầy cô (12) - Cho hoïc sinh taäp keå nhoùm - Từng cặp hs trao đổi, kể lại đoạn truyeän theo tranh - HS tiếp nối thi đua kể chuyện đoạn - Nhiều hs thi đua kể toàn câu chuyện - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện - Mời hs thi kể lại câu chuyện - GV vaø hs nhaän xeùt Yêu cầu : Kể toàn câu chuyện Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời - neâu yeâu caàu cuûa baøi, - cho học sinh thi đua kể toàn câu chuyện HS trao đổi nhóm trình bày kết Yeâu caàu : Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? quaû - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm + Câu chuyện khuyên ta hãy nghĩ đến lợi - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng - Từ câu chuyện có thể hiểu rộng xã ích chung tập thể thực hiện, làm tốt hội, người lao động gắn bó với công nhiệm vụ phân công, không nên nghĩ việc, công việc nào quan trọng, đáng đến quyền lợi riêng thân mình Cả lớp nhận xét và bổ sung quyù 4’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT:1 Học sinh tự chọn - YC hs neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän Nhaän xeùt tieát hoïc - Bình choïn baïn keå chuyeän hay - Dặn hs kể lại cho người thân nghe - CB baøi: Tiết Tập đọc Người công nhân số (tiết 2) I.Mục tiêu 1-Hieåu noäi dung, yù nghóa :Qua việc Nguyễn Tất Thành tâm tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời câu hỏi 1, và (không cần giải thích lí ) * phân vai đọc diễn cảm kịch, thể tính cách nhân vật (câu hỏi 4) 2- Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời tác giả với lời nhân vật 3-Giáo dục Hs có ý thức là người công nhân II Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ Ảnh chụp bến Nhà Rồng III Các hoạt động dạy học T Giaùo vieân Hoïc sinh G 7’ Hoạt động : TC làm việc CN Gọi hs kiểm tra đóng phân vai: Người dẫn truyện - Học sinh thực theo yêu cầu anh Thành, anh Lê đọc trích đoạn kịch (phần 1) giaùo vieân Tìm câu hỏi thể day dứt trăn trở anh - Nhận xét bạn đọc Thành dất nước - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Gọi học sinh đọc toàn bài - học sinh khá giỏi đọc.lớp đọc thầm - HDHS chia đoạn - Đoạn 1: “Từ đầu … say sóng nữa” - Đoạn 2: “Có tiếng … hết” - Tổ chức đọc nối tiếp đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn (13) - HDHS phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng - YCHS luyện đọc theo cặp - Mời HS đọc trước lớp - Giáo viên đọc mẫu 10’ Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - YC HS đọc thầm lại toàn đoạn trích để trả lời caâu hoûi noäi dung baøi - Em hãy tìm khác anh Lê và anh Thành qua cách thể nhiệt tình lòng yêu nước người? - Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước, cứu dân thể qua lời nói cử naøo? - Em hãy gạch câu nói bài thể điều đó? - Em hieåu caâu noùi cuûa anh Thaønh vaø anh Leâ laø nào cây đèn - Chốt lại: Anh Lê và anh Thành là công dân yêu nước, có tinh thần nhiệt tình cách mạng Tuy nhiên hai người có khác suy nghĩ dẫn đến tâm lý và hành động khác - Người công dân số kịch là ai? Vì coù theå goïi nhö vaäy? - GV chốt lại: Với ý thức là công dân nước Việt Nam, Nguyễn Tất Thành đã nước ngoài tìm đường cứu nước lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho đất nước - Nguyeãn Taát Thaønh sau naøy laø chuû tòch Hoà Chí 10’ Minh vĩ đại xứng đáng gọi là “Công dân số 1” Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn kịch - Hướng dẫn đọc trên bảng phụ - Cho hs các nhóm đọc diễn cảm theo các phân vai 3’ - Giaùo vieân nhaän xeùt - Tổ chức hs các nhóm, cá nhân thi đua phân vai đọc diễn cảm - Đọc nối tiếp lượt , lượt em đọc - HS đọc thầm và suy nghĩ để trả lời - Học sinh nêu câu trả lời + Anh Lê, anh Thành là niên có lòng yêu nước họ có khác nhau: Anh Lê: có tâm lý tự ti, cam chòu, caûnh soáng noâ leä vì caûm thaáy mình nhỏ bé, yếu đuối trước sức mạnh quân xâm lược + Anh Thaønh: khoâng cam chòu, raát tin tưởng đường mình đã chọn là đường cứu nước, cứu dân - Thể qua các lời nói, cử + Lời nói “Để giành lại non sông… cứu dân mình” + Cử chỉ: “Xoè hai bàn tay đâu?” + Lời nói “Làm thân nô lệ … có đèn khác anh ạ!” - Học sinh trao đổi với cặp trả lời câu hỏi - Người công dân số chính là người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành, sau naøy laø chuû tòch Hoà Chí Minh - Có thể gọi Bác Hồ là vì ý thức là công dân nước Việt Nam, độc lập thức tỉnh sớm Nguyễn Tất Thành, với ý thức này, anh Nguyễn Tất Thành đã nước ngoài tìm đường cứu nước - Học sinh các nhóm thi đua đọc diễn caûm phaân vai theo nhaân vaät - Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Nhaéc laïi yù nghóa (14) Cuûng coá - Daën doø : HD hs ruùt noäi dung baøi - GD loøng kính yeâu Baùc Hoà - Chuẩn bị: “Thái sư Trần Thủ Độ” Tiết -Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu 1-Biết tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang 2-Giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm.Làm BT 1, 3- GD HS tính toán cẩn thận, chính xác II Đồ dùng : Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Goïi HS laøm BT - em laøm baûng - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài : - Nhaéc laïi 30' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 1, Bài : Đọc đề toán câu a,b,c - Học sinh đọc đề, lớp đọc thầm + YCHS nhắc lại công thức tính S tam giác vuông - HS phaùt bieåu caùch tính S tam giaùc - Cho HS laøm baøi caù nhaân - Thực cá nhân vào vở, em làm - Chữa bài, nhận xét sửa sai, củng cố cách tính bảng lớp S tam giaùc - HS đổi tập, sửa bài - Cả lớp nhận xét a/ S = x : = cm2 b/ S = 2,5 x 1,6 : = m2 c/ 2/5 x 1/6 : = 1/30 dm2 Bài :Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề toán - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài, tìm liệu đã - Quan sát hình vẽ nêu liệu biết và chưa biết, quan sát hình vẽ để nêu đã biết và chưa biết - Cho HS giải vào vở, gọi em làm bảng lớp - Trao đổi nhóm đôi tìm hướng giải - Chấm chữa bài, nhận xét + Tính S cuûa hình thang ABED vaø tam giác BEC sau đó so sánh - HS làm vào vở, em làm phiếu, dán baûng Cuûng coá - Daën doø : - HDHS laøm BT3 - hoïc sinh neâu - Cho HS neâu laïi caùch tính S tam giaùc vaø hình Nhaän xeùt tieát hoïc thang - Chuaån bò : Hình troøn Khoa học …………………………………………………………… BUOÅI CHIEÀU RÈN TIẾNG VỆT I Mục tiêu (15) - Củng cố cho HS kiến thức từ và cấu tạo từ mà các em đã học - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Viết đoạn văn đó có ít câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Bài tập 2: Tìm đoạn văn truyện ngắn đó có ít câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Củng cố dặn dò - GV nhận xét học - Tuyên dương học sinh có bài làm hay và dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Ví dụ: : Vừa thấy mẹ về, Mai reo lên : - A mẹ đã về! (câu cảm) Vừa chạy đón mẹ, Mai vừa hỏi : - Mẹ có mua cho cây viết chì không? (câu hỏi) Mẹ nhẹ nhàng nói : - Mẹ đã mua cho (câu kể) Vừa vào nhà, mẹ vừa dặn Mai : - Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh (câu khiến) Mai ngoan ngoãn trả lời - Dạ, vâng ạ! *Ví dụ: Một hôm trên đường học về, Lan và Tâm nhặt ví tiền Khi mở thấy nhiều tiền, Tâm reo to : - Ôi! Nhiều tiền quá Lan nói : - Chúng mình làm gì với số tiền lớn này? Tâm vừa đi, vừa thủng thẳng nói : - Chúng mình mang số tiền này nộp cho các chú công an! Lan đồng ý với Tâm và hai cùng đến đồn công an Vừa đến nhà Lan đã khoe với mẹ: - Mẹ ơi, hôm với bạn Tâm nhặt ví tiền và mang đến đồn công an Mẹ khen em ngoan, nhặt rơi biết đem trả người - HS lắng nghe và thực (16) REØN to¸n luyÖn tËp tÝnh diÖn tÝch h×nh thang I.Môc tiªu : Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn h×nh thang Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch h×nh thang (a+ b)× h Häc sinh viÕt c«ng thøc : S = 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp VBTT5 (6): Bµi gi¶i: §¸y lín cña thöa ruéng h×nh thang lµ : 26 + = 34 (m) ChiÒu cao cña thöa ruéng h×nh thang lµ : 26 – = 20 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ : (34 + 26) 20 : = 600 (m2) Số thóc ruộng đó thu hoạch là : 70,5 600 : 100 = 432 (kg) §¸p sè : 432kg Bµi tËp VBTT5 (8) TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a) Độ dài đáy bé 10cm, đáy lớn 15cm, chiều cao 8cm DiÖn tÝch h×nh thang lµ : (15 + 10) : = 100 (cm2) b) Độ dài đáy bé 16cm, đáy lớn 21cm, chiều cao 9cm DiÖn tÝch h×nh thang lµ : (16 + 21) : = 166,5 (cm2) §¸p sè : a) 100 cm2 b) 166,5cm2 Bµi tËp VBTT5 (8) Bµi gi¶i : DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt cò lµ : 10 16 = 160 (m2) Khi chiÒu dµi t¨ng thªm 4m th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt còng t¨ng thªm lµ ; 10 = 40 (m2) Khi chiÒu dµi t¨ng thªm 4m th× diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt còng t¨ng sè % lµ ; 40 : 160 = 0,25 = 25% §¸p sè : 25 % 3.Cñng cè dÆn dß : Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang DÆn dß vÒ nhµ Tiết 5: Hoạt động ngoài lên lớp CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: GIỮ GÌN TRUYỀN THÓNG VĂN HÓA DÂN TỘC Bài 1: MÙA XUÂN VÀ TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA QUÊ HƯƠNG EM I Mục tiêu - HS có hiểu biết định các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương, - Tự hào và yêu mến quê hương, đất nước - Biết tôn trọng và gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam II Nội dung và hình thức hoạt động : Nội dung -Tìm hiểu phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón tết, mừng xuân quê hương đất nước - Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp đó Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu các tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hương, đất nước III Chuẩn bị : (17) - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho thi + Cử người dẫn chương trình + Ban giám khảo + Phân công trang trí (nếu cần) IV Tiến hành hoạt động: 1) Khởi động: - Lớp hát tập thể bài hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân - Người dẫn chương trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt động và thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo 2) Cuộc thi các tổ - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi Ví du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày bài hát mùa xuân - Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để lớp cùng theo dõi - Nếu tổ nào trả lời trước chưa đúng thì các tổ khác trình bày đáp án mình và chấm điểm - Trong quá trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ để tạo không khí sôi nổi, vui tươi V Kết thúc hoạt động : Người dẫn chương trình: - Công bố kết thi - Nhân xét kết và tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp Thứ năm ngày 10 tháng 01 năm 2013 Thể dục Tiết 2: Toán Hình tròn , đường tròn I.Mục tiêu 1-Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn: tâm, bán kính, đường kính 2-Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn Làm BT 1, 3-Giáo dục tính cẩn thận II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Gọi HS Nêu lại cách tính S tam giác và hình - Học sinh sửa bài 1, 2, thang - Goïi moät soá em tính DT tam giaùc vaø hình thang - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : - Nhắc tựa 18' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 1, 1) Giới thiệu hình tròn – đường tròn -Dùng com pa vẽ đường tròn, đường tròn - Dùng com pa vẽ đường tròn (18) - Ñieåm ñaët muõi kim goïi laø gì cuûa hình troøn? + Lấy điểm A trên đường tròn nối tâm O với điểm A đoạn OA gọi là gì hình troøn? + Caùc baùn kính OA, OB, OC …nhö theá naøo? + Laáy ñieåm M vaø N noái ñieåm MN vaø ñi qua taâm O goïi laø gì cuûa hình troøn? + So sánh độ dài đường kính với bán kính Nhận xét - Kết luận : Trong đường tròn , đường kính gấp hai lần bán kính 15' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 1, Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài -GV giao vieäc : - Dùng thước xung quanh đường tròn Dùng thước bề mặt hình tròn … Taâm cuûa hình troøn O … Baùn kính Học sinh thực hành vẽ bán kính - hoïc sinh leân baûng veõ Học sinh thực hành vẽ đường kính - hoïc sinh leân baûng - … gaáp laàn baùn kính - Lần lượt học sinh lặp lại - Bán kính đoạn thẳng nối tâm O đến điểm trên đường tròn (vừa nói vừa chæ baùn kính treân hình troøn) - Đường kính đoạn thẳng nối hai điểm trên đường tròn và qua tâm O (thực haønh) - Cá nhân thực hành vẽ đường tròn tâm có bán kính 3cm, 5cm vào ; - hai HS thực bảng lớp - Sửa bài - Đọc yêu cầu , lớp đọc thầm - Trao đổi nhóm đôi để nêu cách vẽ - Lớp vẽ vào , em vẽ trên bảng - Sửa bài - Cho Học sinh vẽ vào - Theo doõi giuùp cho hoïc sinh duøng compa Bài : Yêu cầu đọc đề toán -Giao vieäc : - Cho HS làm vào - Chữa bài , nhận xét Cuûng coá - Daën doø : - Neâu laïi caùc yeáu toá cuûa hình troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chu vi hình troøn Tiết 3: Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiêu 1- Nhận biết hai kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả người 2-Viết đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 3-Giáo dục ý thức biết quan tâm đến người thân II Đồ dùng Tranh minh họa sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 6' Hoạt động : TC làm việc CN - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : 10' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - Gọi cho HS nhắc lại kiểu mở bài đã học - Cả lớp lắng nghe (19) 24' - Em hãy nêu cách mở bài trực tiếp? - Muốn thực việc mở bài gián tiếp em laøm sao? Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Hướng dẫn ôn tập đoạn MB Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV & hs nhaän xeùt Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu và đề a, b, c, - Cho HS laøm baøi : Phaùt giaáy cho HS - Giới thiệu trực tiếp người hay vật định taû - Nói việc khác, từ đó chuyển sang giới thiệu người định tả - hs đọc yc bài tập, lớp đọc thầm - Hoïc sinh suy nghó roài phaùt bieåu yù kieán +Đoạn a: Mở bài trực tiếp, giới thiệu trực tiếp người định tả (giới thiệu trực tiếp người bà gia đình) +Đoạn b: Mở bài gián tiếp, giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới thiệu người tả (baùc noâng daân caøy ruoäng) - HS laøm vieäc caù nhaân - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán - Lớp nhận xét - HS vieát baøi, em laøm vaøo giaáy vaø daùn leân baûng - Nhiều hs tiếp nối đọc đoạn mở bài Cả lớp nhận xét Bình chọn đoạn MB hay - Cho HS trình baøy Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông baøi hay - YC HS nhắc lại cách hai cách mở bài trực - Một số em thực tieáp, giaùn tieáp - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn mở bài vào Lớp nhận xét - Chuẩn bị: “Luyện tập dựng đoạn kết bài Nhận xét tiết học bài văn tả người” Mĩ thuật Tiết Địa lý Châu Á I.Mục tiêu 1- Biết tên lục địa và đại dương trên giới: châu Á, Âu, Mĩ,Phi, Đại Dương, Nam Cực, các đại dương: Thái bình dương , Đại tây dương , Ấn độ dương , Bắc băng dương 2.1- Nêu vị trí, giới hạn châu Á: ỏ bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương; có diện tích lớn các châu lục trên giới 2.2- Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á: 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc giới; châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 2.3- Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á; đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ * dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lực và đại dương giáp với châu Á 3-Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên II Đồ dùng Bản đồ giới; Bản đồ tự nhiên châu Á, ảnh sgk III Các hoạt động dạy học TG Giaùo vieân Hoïc sinh 1' Oån ñònh + Haùt 4' Baøi cuõ : Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuoái kyø I 30' Bài : Giới thiệu bài : ghi tự - Nhaéc laïi (20) Hoạt động : Vị trí Châu Á * GV giao vieäc : + Quan sát hình nêu tên các châu lục trên giới + Làm việc với hình và với các câu + Nêu tên các đại dương trên giới hoûi SGK + Xác định vị trí và giới hạn Châu Á - Cho HS trao đổi nhóm đôi - Cho Hs trình baøy + Nhận xét - Chốt ý : Châu Á nằm Bán Cầu Bắc có + Đại diện các nhóm báo cáo kết ba phía giáp Đại Dương làm việc, kết hợp đồ giới * Tìm hieåu veà dieän tích - daân soá : vị trí và giới hạn Châu Á * Giao vieäc : + Đọc bảng số liệu thống kê - Cá nhân đọc và nêu + So sánh diện tích và số dân Châu Á với các + Dựa vào bảng thống kê và các câu Chaâu luïc khaùc hỏi hướng dẫn SGK để nhận - Cho HS thực cá nhân biết Châu Á có diện tích lớn nhất, số - Cho Hs trình baøy dân đông giới + Nhận xét - Chốt ý : Châu Á có diện tích và dân số lớn + Trình bày giới Hoạt động : Đặc điểm tự nhiiên GV giao vieäc : + Quan sát hình nêu tên các ảnh có hình + Quan sát hình 1, sử dụng chú giải để chụp đâu ? nhận biết các khu vực Châu Á + Thi tìm các chữ lược đồ và xác định các + Thảo luận nhóm để nhận biết và mô ảnh tương ứng các chữ cái tả quang cảnh thiên nhiên các khu - Cho HS trao đổi nhóm bốn vực Châu Á - Cho Hs trình baøy + Đại diện nhóm trình bày + Nhaän xeùt - Choát yù : Chaâu AÙ coù thieân nhieân ña daïng Tìm hieåu veà ñòa hình cuûa Chaâu AÙ : GV giao vieäc : + Quan saùt hình neâu nhaän xeùt veà ñòa hình Chaâu AÙ - Trao đổi nhóm bàn và trình bày + Nhận biết ký hiệu núi , đồng và đọc tên chúng - Caùc nhoùm nhaän xeùt + Xác định vị trí và giới hạn Châu Á - Cho HS trao đổi nhóm bàn + Trình baøy phaàn troïng taâm (duøng baûn - Cho Hs trình baøy đồ, lược đồ) + Nhận xét - Chốt ý : Châ Á có nhiều dãy núi và đồng lớn Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích 5’ Cuûng coá - Daën doø : - Cho hs đọc bài học + Đọc ghi nhớ - Chuaån bò: “Chaâu AÙ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 11 tháng 01 năm 2013 Tiết 38 Luyện từ và câu Cách nối các vế câu ghép I.Mục tiêu 1.1-Nắm hai cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối 1.2- Nhận biết số câu ghép đoạn văn 2- Viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 (21) 3-Giáo dục HS biết vận dụng kiến thức đã học II Đồ dùng Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Yeâu caàu hs nhaéc laïi noäi dung ghi SGK - Kieåm tra mieäng baøi taäp vaø nhaän xeùt veá caâu em vừa thêm vào đã thích hợp chưa - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : 15' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Phaàn nhaän xeùt - Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập và - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giaùo vieân giao vieäc : + Đọc câu a,b,c + Tìm các vế câu câu đó - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV dán lên bảng băng giấy đã viết câu gheùp - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng - Coù maáy caùch noái caâu gheùp ? Hoïc sinh - Hs thực theo yêu cầu GV - hs tiếp nối đọc bài tập , - Học sinh dùng bút chì gạch chéo để phân tách vế câu ghép, khoanh tròn từ và dấu câu ranh giới các vế câu - HS leân baûng trình baøy keát quaû - Học sinh trao đổi nhóm và trình bày keát quaû cuûa nhoùm - Có hai cách nối các vế câu ghép dùng từ noái vaø duøng daáu caâu - Ghi nhớ SGK - Yêu cầu học sinh rút ghi nhớ SGK 18' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Giaùo vieân giao vieäc : - Hoïc sinh suy nghó laøm vieäc caù nhaân + Mỗi em đọc ba đoạn a,b,c - Nhieàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán + Tìm câu ghép đoạn - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chæ roõ caùch noái caâu gheùp + Cho ví duï caùc veá caâu gheùp (daõy A) - Cho hoïc sinh laøm baøi + Noái caùc veá (daõy B) - YC hoïc sinh trình baøy keát quaû - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø : - Gọi học sinh nhắc lại ghi nhớ - em thực - OÂn baøi Chuaån bò: “MRVT: Coâng daân” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 2: Toán Chu vi hình tròn I.Mục tiêu 1-Biết qui tắc tính chu vi hình tròn 2-Vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn 3-Giáo dục Hs tính toán chính xác, yêu thích môn học II Đồ dùng (22) Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Neâu caùc yeáu toá cuûa hình troøn - Gọi HS vẽ đường tròn có bán kính cm và cm - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : 15' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 1) Giới thiệu công thức tính chu vi hình tròn - Giaùo vieân laáy maûnh bìa hình troøn coù baùn kính là 2cm giơ lên và yêu cầu HS lấy hình tròn đã chuẩn bị để lên bàn, lấy thước Giao vieäc : + Thảo luận nhóm: Tìm cách xác định độ dài đường tròn nhờ vào thước kẻ + Quan sát tranh vẽ để thực - Cho đại diện nhóm trình bày - Giáo viên chốt : Độ dài đường tròn đó chính laø chu vi hình troøn Vaäy caùc em tính CV hình tròn bán kính 2cm là bao nhiêu? - Nếu biết đường kính - Chu vi = đường kính 3,14 - C = d 3,14 - Neáu bieát baùn kính - Chu vi = baùn kính 3,14 - C = r 3,14 * Yêu cầu HS nêu lại ghi nhớ và công thức tính chu vi hình troøn 18' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: 2, Bài (a, b) Gọi HS đọc đề bài - YC laøm vaøo baûng ; 03 HS laøm baûng phuï - Nhận xét - sửa sai Hoïc sinh - 02 em neâu - Học sinh sửa làm bài theo yêu caàu - nhắc tựa - Cả lớp cùng thực - Tổ chức nhóm - Moãi nhoùm neâu caùch tính chu vi hình troøn C1 : Vẽ đường tròn tâm O - Nêu cách tính độ dài đường tròn tâm O tính chu vi hình troøn taâm O - Chu vi = đường kính 3,14 - C2: Duøng mieáng bìa hình troøn laên treân cây thước dài giải thích cách tính chu vi = đường kính 3,14 - C3: Vẽ đường tròn có bán kính 2cm Neâu caùch tính chu vi = baùn kính 3,14 - Cả lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc và công thức tìm chu vi hình tròn - Học sinh đọc đề - 1HS Làm trên bảng, lớp làm bảng a/ C = 0,6 x 3,14 = 1,884 (cm) b/ C = 2,5 x 3,14 = 7,85 (dm) Bài 2: Tính chu vi hình tròn… a/ C = 2,75 x 2x 3,14 = 17,27 cm Bài 2c :Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu so sánh điểm khác với bài - Yêu cầu làm vào ; 03 HS làm bảng phụ - Nhận xét - sửa sai Bài :Gọi HS đọc đề bài - Học sinh đọc đề , tóm tắt đề bài - Yêu cầu làm vào vở; 01 HS lên bảng viết Tóm tắt, Chu vi bánh xe ô tô đó là: toùm taét vaø giaûi baøi 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) - Nhận xét - sửa sai Đáp số : 2,355 (m) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung - Học sinh nêu quy tắc và công thức - Moät soá em neâu (23) tìm chu vi hình tròn, biết đường kính r - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi luyeän taäp Tiết Tập làm văn Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) I.Mục tiêu 1-Nhận biết hai kiểu kết bài ( mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài SGK 2-Viết đoạn kết bài cho bài theo yêu cầu BT2 * HS khá-giỏi làm BT3 3-Giáo dục Hs có ý thức vận dụng kiến thức đã học II Đồ dùng Bảng phụ; Mẫu đơn III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 7' Hoạt động : TC làm việc CN - Gọi HS đọc đoạn mở bài tả người mà em yêu thích, coù tình caûm - học sinh nộp - Kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc - Nhận xét đánh giá ghi điểm Giới thiệu bài : - Nhắc tựa 10' Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: Hướng dẫn ôn tập đoạn MB - Coù maáy caùch keát baøi? - caùch keát baøi - Đó là cách nào? - Kết bài tự nhiên và kết bài mở rộng - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün caùch keát 23' baøi Hoạt động : TC HĐ nhóm, CN GQMT: - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm, Bài :Yêu cầu hs đọc đề bài BT1 suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV Giao vieäc : + Các em đọc kỹ đoạn văn a,b + Nêu rõ khác hai kết bài - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Cho HS laøm baøi caù nhaân - Lớp nhận xét - Cho HS trình baøy keát quaû - GV chốt lại :+ Đoạn a: kết bài theo kiểu tự nhiên, ngắn gọn, tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với người tả + Đoạn b: kết bài theo kiểu mở rộng, sau tả bác nông dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận vai trò người nông dân xã hội - học sinh đọc yêu cầu bài tập Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - học sinh làm bài vào giấy, lớp làm - Giao vieäc : + Chọn đề tiết trước - em daùn leân baûng + Viết kết bài cho đề bài đã chọn theo hai kiểu : Mở rộng hay không mở rộng - Cho HS laøm baøi , phaùt giaáy vaø buùt cho em - Nhiều học sinh nối tiếp đọc kết - Cho HS trình baøy keát quaû quaû laøm baøi - nhận xét, sửa chữa, tuyên dương bài hay - Cả lớp nhận xét, bổ sung *Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề bài - hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thaàm - Giao vieäc : (24) + Mỗi em tự nghĩ đề + Viết kết bài cho đề bài đã chọn theo hai kiểu - Cho HS laøm baøi , Giaùo vieân phaùt giaáy cho hoïc sinh laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - Giáo viên nhận xét, đánh giá - học sinh làm bài vào giấy, lớp làm bài cá nhân vào BT - Cả lớp nhận xét, bình chọn người viết keát baøi hay nhaát Cuûng coá - Daën doø : - Cho HS neâu laïi kieåu keát baøi - Yêu cầu hs nhà hoàn chỉnh kết bài đã viết - em nêu vào - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT TẬP THỂ HOẠT ĐỘNG THẦY I/ Đánh giá hoạt động 1) HD cán lớp báo cáo, n/xét 2) GV đánh giá chung - Thực đúng, đầy đủ nội quy trường lớp - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bài tập đầy đủ - Lao động vệ sinh - Thực phong trào giúp học tập - TDTT: Bóng đá, Đá cầu nữ :giải Nhất - Tham gia thi Em yeâu LSVN *TOÀN TAÏI CAÀN KHAÉC PHUÏC - Nói chuyện, làm việc riêng học: - Làm BT nhà chưa đầy đủ: - Ngồi lớp chưa chú ý nghe giảng : - Keát quaû hoïc taäp coøn thaáp - Thi Viết chữ đẹp kết chưa cao II/ Phương hướng tuần tới GV ñöa KH - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Thực tuần học hay - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bài tập đầy đủ - Luyện giải toán và GTTM - Lao động vệ sinh - Veä sinh caù nhaân saïch seõ - Duy trì phong traøo giuùp hoïc taäp, Toå hoïc taäp - Hoàn thành kế hoạch nhỏ, nuôi heo đất III/ Tổng kết: Tuyên dương ,khen thưởng HOẠT ĐỘNG TRÒ * Lớp trưởng điều khiển - HS laéng nghe nhaän xeùt boå sung theâm - Caùc toå baùo caùo: * Lớp trưởng báo cáo đánh giá tình hình: + Hoïc taäp + Lao động Vệ sinh + Nề nếp đạo đức,… + + - Caù nhaân: Toå: (25)